三年级语文上册第八单元复习资料
三年级语文上册第八单元知识点
三上语文第八单元知识要点一、熟练听写课本里划的词语，要求书写规范，无错别字。
二、课文知识要点：1、《每逢佳节倍思亲》（1）背诵默写《九月九日忆山东兄弟》。
（2）天各一方：指各在天底下的一个地方。
形容相隔极远，见面困难。
一年一度：度:次。
每年一次的意思。
扶老携幼：携：拉着，带着。
搀着老人，领着小孩。
（3）佳节指美好的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高、插茱萸，我国还有春节、中秋、元宵等传统节日。
“每逢佳节倍思亲”指每到节日的时候会更加思念自己的亲人。
这篇课文用文包诗的形式，表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。
（4）其他表现思乡的诗。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》（5）王维的诗红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
（相思）空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
（山居秋暝）2、《孙中山破陋习》（1）陋习指不好的、不合理的风俗习惯，在文中指缠足，破是废除的意思。
（2）《孙中山破陋习》写出了孙中山对陋习的痛恨，孙中山遇事能独立思考，敢于同封建势力作斗争。
（3）“含着眼泪”写出了妈妈内心的痛苦和无奈。
“深深地、幼小的”写出了妈妈给姐姐缠足这件事对孙中山伤害很深。
3、练习8（1）岳飞墓前的对联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
其中，“忠骨”指岳飞的遗骸，佞臣指秦桧夫妇，张俊，万俟卨等人。
（2）关于植物的诗有：梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
青松：大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
咏柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
请假条要求：称呼顶格写，后面加冒号，正文空两格，写清人和事，此致空两格，顶格写敬礼，姓名右下角，时间不能忘。
（3）读读背背中有关学习的成语。
三年级语文上册第八单元知识点总结
三（上）第八单元知识点总结一、生字注音瓮（wèng）镇（zhèn）眶（kuàng）庙（miào）骤（zhòu）捷（jié）歧（qí）婉（wǎn）嚣（xiāo）姿(zī)势(shì)况(kuàng)烈(liè)述(shù)仰(yǎng)渣(zhā)撤(chè)速(sù)眨(zhǎ)瞅(chǒu)二、重点词语庭院登山跌倒丢弃舍弃掌声班级默默轮流摇晃热烈激烈勇气灰雀郊外养病谷粒颗粒或者冻死冰冻可惜肯定诚实三、形近字组词庭（家庭）险（危险）仰（仰望）诚（诚实）登（登山）挺（挺拔）剑（刀剑）抑（抑制）城（城市）凳（凳子）四、多音字组词斗dòu （战斗）dǒu（斗胆）弹dàn（子弹）tán（弹性）散sàn（散步）sǎn（散漫）调diào（调动）tiáo（空调）五、近义词激烈—热烈陆续—连续敏捷—灵敏沉思—深思同意—允许恳求—请求经常—常常婉转—动听喜爱—喜欢果然—果真仰望—张望可惜—惋惜或者—或许诚实—老实六、反义词敏捷—迟钝同意—拒绝危险—安全迅速—缓慢胜利—失败结束—开始高大—矮小喜爱—讨厌仰望—俯视肯定—否定诚实—虚假严寒—酷热七、课文背诵群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
八、日积月累爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》。
部编版三年级语文上册第八单元知识点梳理
部编版三年级语文上册第八单元知识点梳理24 司马光一、读准字音皆．(jiē)跌．(diē)庭．(tíng)二、写对字形(写一写,并组词)提示:“庭”中的“廷”不要写成“延”。
“登”中“”的两撇短而平行。
三、注释戏:玩耍。
于:在。
庭:庭院。
瓮:口小肚大的陶器。
没:淹没,沉下去。
皆:全,都。
弃:放弃,抛弃。
持:拿。
击:打,敲打。
光:指司马光。
迸:涌出。
四、朗读节奏群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。
众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。
五、文意一天,一群孩子在庭院里玩耍,一个小孩爬到瓮上,失足落入瓮中没入水里。
其他的小孩都扔下他离开了,(只有)司马光拿起石头砸破水瓮,水喷涌出来,落水的小孩因此得救了。
六、感知课文《司马光》这篇课文通过写司马光砸瓮救落入瓮中的孩子的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质,并告诉我们遇事不宜慌张,只有保持头脑冷静,才能想出解决问题的好办法。
七、文本解读1.这篇课文是一篇文言文,是用文言(五四以前通用的以古汉语为基础的书面语)写的文章。
2.课文中提到的“群儿”“一儿”“儿”分别是指谁?“众”又是指谁?群儿:一群孩子。
一儿:一个孩子。
儿:落水的小孩。
众:除司马光外的其他孩子。
3.一儿跌没水中后,其他孩子和司马光的表现。
其他孩子:众皆弃去。
司马光:持石击瓮破之。
八、课外拓展1.司马光,北宋政治家、史学家、文学家,主持编纂了著名的编年体通史《资治通鉴》。
2.司马,复姓。
常见的复姓有欧阳、慕容、上官。
3.体现古代儿童聪明的小故事有《曹冲称象》《王冕四岁学画》《王羲之七岁通书法》。
25 灰雀一、读准字音仰．望(yǎng)诚．实(chéng)列宁．(níng)二、写对字形(写一写,并组词)提示:“养”中的三个横画长短要有变化,间距要均匀。
三、形近字四、词语积累 1.含有“言”“语”的词语:自言自语 甜言蜜语 花言巧语2.表示“看”的词语:向上看:仰望 向下看:俯视集中地看:注视 向四周看:环视粗略地看:浏览 生气地看:怒视五、重点句段1.列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。
部编版小学三年级语文上册第8单元基础复习(知识梳理+检测)含答案
部编版小学三年级（上）第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字登：“”的两撇短而平行。
养：的三个横画长短要有变化,间距要均匀。
弃：上下结构。
上面不要写成“亡”。
跌：足字旁的提和“失”字的长撇,注意穿插避让,长撇要出头。
持：“寸”的竖钩的起笔位置在“土”的竖画的收笔位置的右边一点儿。
提和横要避让,注意几个横画之间距离要均等。
雀:下部是四横,不要多写或少写一横。
离:第九画是“厶”,不是“古”。
取:第六画是提,不是横:左右两部分注意穿插迎让。
匆:最后一笔是点,不要丢掉。
三、一字组多词。
司(sī) 司机上司官司庭(tíng) 家庭庭院法庭登(dēng) 登山登记登门跌(dié) 跌倒下跌跌落众(zhòng) 众人大众观众弃(qì) 放弃丢弃弃权持(chí) 坚持主持持有雀(què) 麻雀燕雀雀跃郊(jiāo) 郊外郊区近郊养(yǎng) 养育教养培养粉(fěn) 花粉粉色粉笔男(nán) 男性男声男生或(huò) 或者或许间或者(zhě) 记者学者作者冻(dòng) 冰冻冻坏冻雨惜(xī) 可惜惜别珍惜肯(kěn) 肯定肯切首肯诚(chéng) 诚实真诚忠诚斗(dòu) 战斗龙争虎斗血（xuè) 血丝血海深仇血液恩(ēn) 感恩恩重如山棒(bàng) 木棒当头一棒险(xiǎn) 危险千难万险撤(chè) 撤走撤退大(dài) 大夫大王瓦(wǎ) 瓦片土崩瓦解帘(lián) 窗帘雨帘云动讯(xùn) 迅速迅猛速(sù) 速度不速之客夺(duó) 夺取争分夺秒秒(miǎo) 秒表分秒必争四、多音字。
宁{níng(宁静)nìng(宁可)斗{dǒu(烟斗)dòu(争斗)大{dà(大人)dài(大夫)还{hái(还有)huán(还书)盛{chéng(盛饭)shèng(盛开)倒{dào(倒车)dǎo(摔倒)没{méi(没有)mò(淹没)得{děi(可得注意)dé(急得直叫)五、形近字登(登山) 跌(跌倒) 郊(郊外) 养(培养)凳(凳子) 秩(秩序) 饺(饺子) 差(差距)仰(仰望) 郊(郊外) 粒(谷粒) 成(成功)迎(欢迎) 效(效果) 拉(拉手) 或(或者)冷(寒冷) 粉(粉色) 术(手术) 血(鲜血)怜(可怜) 纷(缤纷) 木(木头) 皿(器皿)六、重点词语博物馆粗瓷大碗激烈鼓鼓的搪瓷缸子高粱米病号灶橡子面趁人不防责备炊事棚野菜粥吭声七、近义词严寒—寒冷战斗—战争不断—持续艰苦一坚苦陈列—陈设危险—危机友爱—友好责备一批评激烈一猛烈连忙一赶忙为难一作难八、反义词欢快—悲伤诚实—欺骗危险—安全艰苦一舒服危险—安全友爱—仇恨消灭—生存责备一批评结束一开始容易一困难非常一平常九、词语解释（1）注释：①戏:玩耍。
三年级语文上册第八单元复习
三年级语文上册第八单元知识点班级姓名单元主题：美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。
一、字词。
1.音。
镇．定（zhèn）讲述．（shù）司．马光（sī）面包渣．（zhā）侦．察（zhēn）联．欢（lián）列宁．（níng）迅速．(sù) 眨．眼（zhǎ）犹豫．．（yóu yù）肯．定（kěn）陈．列（chén）诚．实（chéng）撤．离（chè）布帘．（lián）眼眶．（kuàng）瞅．着（chǒu）或者．（zhě）目瞪．口呆（dèng）怒目圆睁．（zhēng）仍．然（réng）2.形。
庭院．．．．朝廷．凉亭．登．山或者．．冷冻放弃．（第四笔是点）气焰．（注意笔顺）郊．外（第六笔是点）离．开（最后两笔是撇折、点）勇．敢(第四笔是横折) 要求会写的词语：郊外养病跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定诚实手术台阵地战斗打响气焰刚刚不断激烈眼球血丝烟雾仍然取出匆匆离开危险转告公司庭院登山跌倒群众放弃主持粉红冷冻3.义。
《司马光》注释：戏:嬉戏，玩耍没：淹没。
去：跑掉持：拿，搬。
击：击打。
登：爬。
（其他字词解释见书本注释）犹豫：拿不定主意。
忧郁：忧伤愁闷。
连续：一个接一个，不间断。
歧视：不平等地看待。
婉转：声音委婉而动听。
陆续:表示有先有后,时断时续。
继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。
耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。
睹：看见。
争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。
4.多音字。
没：méi（没有）似：sì（似乎）调：t iáo（调节）mò（淹没）shì（似的）diào（调动）大：dà（大树）（大夫）（指古代官名）血：xiě（鸡血）（血淋淋）（血糊糊）dài（大夫）（指医生）xuè（血管）还：hái（还有）脯：pú（胸脯）huái（还书）fǔ（肉脯）5.近反义词。
三年级上册语文第八单元复习
第八单元复习复习要求：1、复习、掌握本单元的字、词以及课文内容。
2、通过复习，提高学生的运用能力。
教学时间：两课时教学过程：第一课时一、复习课文内容：1．今天，我们复习第八单元，请同学们回忆一下，第八单元有哪些课文？（《每逢佳节倍思亲》、《孙中山破陋习》）2．这两篇课文分别讲了哪两件事？（王维在重阳节那天思念亲人，便写下了一首著名的诗——《九月九日忆山东兄弟》；孙中山小时候看到自己的姐姐被逼着缠足，很生气也很心疼姐姐。
直到他领导辛亥革命成功后，废除了缠足的陋习。
）3．按课文内容填空：（1）一年一度的重阳节又到了。
一大早，大街上便热闹起来。
人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。
王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
（2）请你默写王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗。
二、字词复习刚才我们一起复习了课文内容，下面，老师就要来考考同学们，看你们是不是真的掌握了本单元的知识。
1．比一比，再组词。
维（）度（）扶（）采（）烈（）逢（）唯（）渡（）抚（）彩（）列（）缝（）异（）倍（）遥（）纪（）幼（）辛（）导（）陪（）摇（）记（）幻（）幸（）2．写出下列各字所应查的部首。
离重欢登聚异闲临残3．选出下列各字正确的读音。
重（chóng zhòng）阳节扶（fǔ fú）老携幼兴（xīng xìng）高采烈更（gèng gèn）加茱萸（yí yú）挑（tiāo tiǎo）柴空（kōng kòng）闲缠（cán chán）足刺痛（téng tòng）辛亥（hé hài）革命临（lín líng）时4．多音字注音组词。
长觉重兴挑干传好5．写出近义词。
思念（）欢聚（）兴高采烈（）空闲（）痛苦（）6．写出反义词。
热闹（）喜欢（）幼小（）废除（）7．填上合适的词。
三年级语文上册第八单元重点字词总结
三年级语文上册第八单元重点字词总结以下是人教版三年级语文上册第八单元所涉及的字词，包括生字（带拼音）、生词、组词、多音字、近义词、反义词以及词语解释：一、生字及组词（带拼音）1.愿（yuàn）：愿意、自愿、心愿、愿望2.姿（zī）：姿势、姿态3.势（shì）：姿势、气势、势力、势头4.投（tóu）：投降、投入、投球、投资5.况（kuàng）：情况、战况、实况、况且6.吞（tūn）：慢吞吞、吞食、吞并、吞吃、吞下7.烈（liè）：热烈、激烈、烈日、强烈8.绪（xù）：情绪、思绪、千头万绪9.述（shù）：讲述、描述、叙述10.普（pǔ）：普通话、普通、普及、普遍11.通（tōng）：普通、交通、通过、通知、通常、通道12.鼓（gǔ）：鼓励、鼓动、鼓掌、敲鼓13.励（lì）：鼓励、激励、勉励、奖励14.育（yù）：教育家、教育、体育、培育15.瓶（píng）：瓶子、花瓶、酒瓶、瓶口16.系（xì）：联系、关系（另jì系鞋带、系领带）17.绳（shéng）：绳子、跳绳18.茶（chá）：茶杯、茶叶、红茶、绿茶、喝茶19.危（wēi）：危险、危机、危急、危房20.险（xiǎn）：探险、冒险、保险、风险、险情21.顺（shùn）：顺利、一路顺风、顺序、顺心22.俩（liǎ）：咱俩、他俩、哥俩、我俩23.索（suǒ）：不假思索、绳索、探索、索取24.激（jī）：激动、激情、激励、激烈25.堵（dǔ）：堵车、堵住、堵塞26.获（huò）：获得、收获、获取、获胜、不劳而获27.予（yǔ）：给予、寄予、赐予、授予、准予28.担（dān）：担心、担架、担当、担任、挑担子（另dàn担子）29.宽（kuān）：宽裕、宽带、宽度、宽广、宽大30.裕（yù）：宽裕、富裕、充裕31.买（mǎi）：购买、买卖、买家、买菜32.猜（cāi）：猜测、猜想、猜谜33.糖（táng）：糖果、白糖、冰糖、红糖、软糖34.即（jí）：立即、即可、即刻、即使35.卡（kǎ）：卡片、卡通、卡车、发卡、关卡36.盼（pàn）：盼望、期盼、左顾右盼37.仁（rén）：仁爱、杏仁、果仁、仁慈38.贴（tiē）：体贴、粘贴、贴花、贴画二、多音字1.给：gěi（送给）/ jǐ（给予）2.大：dà（大小）/ dài（大夫）3.斗：dǒu（北斗）/ dòu（战斗）4.弹：dàn（炮弹）/ tán（弹力）5.没：méi（没有）/ mò（淹没）6.石：shí（石头）/ dàn（万石，古容量单位）7.还：hái（还有）/ huán（归还）8.散：sǎn（散文）/ sàn（散步）三、近义词与反义词1.近义词o鼓励-激励o热烈-激烈o盼望-期盼o富裕-宽裕o给予-赐予o担心-担忧o立即-即刻2.反义词o危险-安全o顺利-坎坷o宽阔-狭窄o富裕-贫穷o给予-索取o立即-迟缓四、词语解释1.不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。
三年级语文上册第八单元各课课文重点、知识点、课文练习归纳
三年级语文上册第八单元各课课文重点、知识点、课文练习归纳课文中心归纳：《司马光》——司马光——砸缸救人——沉着冷静、机智《掌声》——英子——上台演讲——找回自信《手术台就是阵地》——白求恩——阵地手术——不顾个人安危救伤员1.《司马光》是一篇文言文，通过记叙司马光小时候砸缸救友的故事，赞颂了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
2.《掌声》讲述了残疾女孩英子在同学们热烈的掌声中变得开朗、自信的故事，告诉我们在生活中要多给他人一点关爱和鼓励。
3.《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事,体现了列宁对小男孩的尊重、爱护以及小男孩的诚实和天真。
4.《手术台就是阵地》讲述的是白求恩大夫在形势十分危险的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，表现了白求恩大夫对工作极其负责，赞扬了白求恩大夫不顾个人安危救伤员。
根据课文内容填空：1.《司马光》一文中，是一群小孩在庭院中玩耍，其中一个因爬上水缸失足落水，十分危险，这时其他孩子都吓跑了，只有司马光用石头砸破水缸救出小孩，从故事中我们可以感受到司马光冷静沉着，勇敢机智。
“群儿戏于庭”中的“于”是在的意思，“众皆弃去”中的“去”是离开的意思。
2.课文理解：“群儿戏于庭，一儿登院，足跌没水中”的意思是一群小孩在庭院里面玩耍，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。
“水迸，儿得活。
”这一句是说缸里的水流出来，小孩得救了。
3.残疾的英子在舞台上轮流讲故事时，两次得到了同学们的掌声。
第一次掌声是她的同学的鼓励，第二次掌声是她的同学的表扬。
4.《掌声》一文中英子十分自卑是因为自己身患残疾，在一次班级活动中，她勇敢上台讲故事，赢得了全班同学的掌声，从此以后她振作起来变得开朗活泼，变成了一个自信的孩子。
5.文中的“掌声”不仅仅是拍手鼓掌，更是对他人的鼓励、帮助和关爱。
6. 《掌声》一文按“掌声响起前——掌声响起时——掌声过后”的顺序来写。
掌声响起前英子是自卑的；第一次掌声响起时，英子心情激动，第二次掌声响起时，英子满怀感激；掌声后英子变得自信、快乐。
部编语文三年级上册第八单元总复习
回顾课文
24.《司马光》
课文重点3： 课文中哪个地方写出了司马光很聪明？
• 光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
回顾课文
24.《司马光》
重点段落分析
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光
持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.下列朗读停顿正确的打“√”，错误的打“X”。 A.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 B.群儿戏/于庭，一儿/登瓮，足/跌没水中。 （ （
最后司马光终于想出办法，救了那个小朋友。 3. 通过这件事，我知道司马光是一个（ BCD ）的孩子。 A. 贪玩 B. 善于观察 C. 爱动脑筋 D.乐于帮助人
回顾课文
课后练习二
24.《司马光》
借助注释，用自己的话讲一讲这个故事？
司马光和一群小伙伴共同在庭院里玩游戏。一个小伙伴不
知怎么站到了大瓮上面，失足跌入瓮中，不一会儿就被水淹没
②第二次是感动的掌声，除了鼓励，还有同学们的赞扬和肯定。
2.文中两次写到了“一摇一晃”，两次的描述，心情有什 么不同？
①英子“一摇一晃”地走上讲台时，心情紧张 自卑 痛苦 难堪；
② “一摇一晃”地走下讲台时，内心充满了自信和面对生活的勇气
回顾课文
25.《掌声》
课文重点句子：
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信 说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学 们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我
C.众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 （ D.众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。 （
√ X √ X
） ） ） ）
2.掉进缸里的小朋友当时一定（ 很害怕 ），他多么希望（ 有人能救他 ）。别的小朋
部编版三年级上册语文第八单元重点知识点总结
知识点八：课文理解 第24课《司马光》
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。
一天，一群小孩 在庭院里嬉戏。院子里有一 口大水缸, 一个小孩爬到瓮缸上，失足掉进缸 里沉没到水里。
众/皆/弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿 得活。
家都丢弃他失足者离开了。司马光立刻拿起石 块击打瓮缸，瓮缸被打破了，水从破口处喷涌 出来，失足掉入水里的人才能够活下来。
知识点四：近义词
近义词： 敏捷——（ 敏锐 ） 沉思 ——（思索 ） 恳求——（ 请求 ） 迅速——（快速 ） 鼓励——（ 鼓舞 ）喜爱——（ 喜欢 ）
知识点五：反义词
反义词： 犹豫——（ 果断） 欢迎 ——（拒绝 ） 热烈——（冷清 ） 喜爱——（ 讨厌） 忧郁——（ 开朗） 仰望 ——（俯视 ）
课文讲了怎样的小故事？作者写了司马光的表 现，还写了其他孩子的表现，为什么这样写？
课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的 故事。作者这样写的目的是：形成鲜明的对比 ，突出司马光的不慌张，沉着冷静。
本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事 ，表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的 赞颂之情。
第八单元
知识点一：看拼音，写词语
zhǎng shēng wén jìng mò mò lún liú （ 掌声 ） （ 文静 ） （ 默默 ）（ 轮流 ）
jiǎng tái
yī qí jiǎo luò màn tūn tūn
（ 讲台 ） （ 一齐） （ 角落） （ 慢吞吞）
gāng gang rè liè chí jiǔ
第26课《灰雀》 1.读课文，想一想课文写了什么？ 本文讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰 雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主 动放回灰雀的故事。
部编本语文三年级上册第八单元整理与复习
第八单元整理与复习板块一：课文内容回顾第24课《司马光》一文记叙了司马光(砸瓮)救落入瓮中的朋友的故事,赞颂了司马光的(聪明机智)与(沉着冷静)。
第25课《灰雀》本文按照（事情的发展）顺序，以（三只灰雀）为线索，讲述了（列宁）、（灰雀）和（小男孩）之间的故事。
故事体现了列宁对动物的（爱护）和对小男孩的（关爱尊重），以及男孩的（诚实可爱）。
第26课《手术台就是阵地》是（白求恩）大夫在（齐会战斗）时，他在战争激烈，炮火纷飞的时候一直坚守在自己的阵地（手术台）前，沉着，冷静地给伤员们（做手术），表现了白求恩大夫的(国际主义)精神和对工作(极其负责)、(勇于为革命献身)的高尚品质。
第27课《一个粗瓷大碗》这篇文章以（一个粗瓷大碗）为线索,叙述了抗日民族英雄（赵一曼）在艰苦的环境中关心战士胜过关心自己的事情,赞扬了赵一曼（以身作则、关心战士、舍己为人）的高尚品质。
板块二：识字加油站1.听写词语庭院登场跌落众人放弃坚持手持郊外养病粉红冻死跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定诚实司马光慢吞吞2.认读词语列宁 郊外 桦树 胸脯 婉转 惹祸 仰望 或者 可惜 诚实 战斗 嚣张 庙里 大夫 血丝 硝烟 淹没 仍然 镊子 敏捷 腹腔 爆炸 撤走 恳求 危险 形势 窗帘 瓦片 迅速 慢吞吞3.易错读音胸脯（p ú） 宁（n íng ）静 寒冷（l ěng ） 诚（ch éng ）实 冻（d òng ）死 面包渣（zh ā） 战斗（d òu ）撤（ch è）退 白求恩（ēn ） 血（xu è）丝弹（d àn ）片 迅（x ùn ）速 4.多音字落⎩⎪⎨⎪⎧(l ào)（落下）( lu ò)（落叶）( l à)（丢三落四）斗⎩⎪⎨⎪⎧(d òu)（战斗）( d ǒu)（一斗）大⎩⎪⎨⎪⎧(d ài)（大夫）( d à)（大人） 调⎩⎪⎨⎪⎧(di ào)（调动）( ti áo)（调节）板块三：字词句运用5.近义词果然—果真 喜爱—喜欢 可惜—惋惜诚实—老实 激烈—猛烈 敏捷—敏锐沉思—思索 恳求—请求 迅速—快速文静—文雅 骤然—突然 平息—停息镇定—镇静婉转—悠扬跳动—跳跃严寒—寒冷本来—原来6.反义词敏捷—笨拙继续—中断迅速—缓慢危险—安全胜利—失败持久—短暂严寒—酷暑肯定—否定诚实—虚伪7.词语解释郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。
部编版语文三年级上册知识点(第八单元)
部编版语文三年级上册知识点（第八单元）一、词语：（一）易错词语默默落下姿势投向调来情况热烈镇定讲述普通忧郁联欢会列宁胸脯惹人仰望面包渣或者可惜诚实战斗当头一棒血丝撤走危险瓦片布帘迅速争分夺秒（二）形近字组词投（）弃（）纷（）班（）摇（）挺（）没（）异（）粉（）斑（）谣（）庭（）持（）郊（）冻（）轮（）惜（）掌（）待（）校（）栋（）论（）借（）赏（）（三）成语盘点及词语解释一（摇）一（晃）（当）头棒（喝）（硝）烟（滚）滚自（言）自（语）弹（片）纷（飞）（争）分夺（秒）（怒）目圆（睁）（目）瞪（口）呆（耳）（闻）目睹自言自语：自己跟自己说话。
争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓的很紧。
耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。
含“目”的成语：怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹课外积累：目不暇接目不转睛目中无人瞠堂结舌触目惊心刮目相看拭目以待鼠目寸光耳聪目明耳濡目染光彩夺目历历在目琳琅满目赏心悦目引人注目（五）词语搭配（婉转）地歌唱（自言自语）地说（欢蹦乱跳）地歌唱（激烈）的战斗（镇定）地站在（敏捷）地取出（六）近义词皆——都持——拿登——爬犹豫——迟疑愿意——情愿姿势——姿态鼓励——鼓舞婉转——动听仰望——仰视肯定——一定消灭——歼灭激烈——猛烈镇定——冷静敏捷——灵敏沉思——深思同意——赞成恳求——请求迅速——赶快（七）反义词没——浮弃——留持——扔活——死忧郁——快乐持久——短暂镇定——慌张鼓励——打击诚实——虚伪严寒——酷暑仰望——俯视肯定——否定激烈——平和镇定——慌张敏捷——笨拙同意——反对迅速——迟疑危险——安全胜利——失败连续——中断三、课文回顾1、《掌声》按照时间顺序讲述了残疾女孩在同学们鼓励的掌声中获得自信的故事。
在掌声时，英子是一个文静、胆怯、自卑、忧郁的女孩，在掌声后英子变成了一个开朗、爱与人交往、自信、快乐的女孩。
从中我明白了：尊重，理解，鼓励可以改变一个人！2、《灰雀》课文通过讲述了列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈，在列宁的帮助下男孩主动放回灰雀的故事，表现了列宁对灰雀的爱护，对男孩的关爱和尊重，以及男孩知错能改的优秀品质。
部编版语文三年级上册第八单元复习知识梳理 课件(共35张ppt)
们吃。“倒”“半碗野菜粥”表现了赵一曼以身作则，与战士们同甘 共苦的高尚情怀。
部编版语文三年级上册 第八单元复习知识梳理
第八单元 美好品质 24 司马光
• 一、易错字音
• 司马光(ｓ√ī ｓhī) 跌倒(ｄｉ√ē dēi) • 皆(ｊｉ√ē jēi) 弃(√ｑìpì) 持(ｃｈ√ící)
• 二、易错字形 • 庭：被包围部分是“廷”，不是“延”。 • 登：上部左右笔画不同。 • 众：下边左边的“人”捺变点，整个字呈品字形。 • 三、多音辨析
• 3.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
• 品析：“看看”“会”“一定会”表明男孩下定决心要改正错误。
• 十二、疑难探究
• 1.读课文，从哪些地方可以看出列宁和男孩都很喜欢灰雀?
•
从“每天”“每次”“都要停下来”“还经常”“找遍了”等词
语以及后来列宁询问男孩时的话语可看出他非常喜欢灰雀；从男孩在
• 十一、重点句品析 • 1.男孩说：“没……我没看见。” • 品析：省略号表示男孩说话吞吞吐吐。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 2.那个男孩本来想告知列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
• 品析：这句话体现了男孩矛盾的心理。列宁的担心和惋惜使男孩受到了 触动，因此他“想告知”列宁灰雀的下落；“不敢讲”则说明男孩认识 到了自己的错误，却没有勇气承认。
• 六、词语理解 • 博物馆：搜集、保管、研究、陈列、展览有关革命、历史、文化、艺
术、自然科学、技术等方面的文物或标本的机构。 • 陈列：把物品摆出来供人看。
• 通讯员：报刊、通讯社、电台等邀请的经常为其写通讯报道的非专业人员 。
• 炊事：做饭、做菜及厨房里的其他工作。 • 七、词语搭配 • (令人感动)的故事 (鼓鼓)的挂包 (为难)地说 (急)得直叫
三年级上册第八单元知识点
三年级上册第八单元知识点
以下是三年级上册第八单元的知识点总结：
1. 重点词汇：季节、菊花、枫叶、蜜蜂、莲蓬、橙子、柿子、雁群、丰收。
2. 重点短语：金色的秋天、丰收的季节、秋天的雨、一把钥匙、清凉的水、香甜的水果、甜甜的梦。
3. 重点句型：
“黄黄的”用来形容银杏树和落叶，“红红的”形容枫叶和果树，这些都是描述事物颜色的词语。
“扇哪扇哪”、“飘哇飘哇”、“你挤我碰”、“争先恐后”这些词语都运用了拟人的修辞手法，使语言更加生动有趣。
4. 重点语法：在学习四季时，学生可以了解四季的特点和天气变化，掌握描述季节的词汇和句型。
在描述秋天的课文中，学生可以学习到如何运用形容词来描述事物，以及拟人修辞手法的运用。
5. 文化常识：通过学习本单元的课文，学生可以了解到中国的一些传统文化和习俗，如中秋节赏月、重阳节登高等。
同时，学生也可以了解到一些西方国家的秋季习俗和文化。
以上知识点总结仅供参考，建议查阅三年级上册语文课本或咨询语文老师，以获取更准确的信息。
部编人教版三年级上册语文 第八单元核心知识点
第八单元核心知识点一、字词盘点1．字（1）易读错的字胸（xiōng）仰（yǎng）渣（zhā）者（zhě）诚（chéng）撤（chè）帘（lián）速（sù）陈（chén）还（huán）联（lián）顿（dùn）侦（zhēn）（2）易写错的字登：上下结构。
右上部分书写顺序为撇、撇、捺。
跌：左右结构，左窄右宽。
“”最后两笔是竖、提，“失”最后两笔撇、捺要舒展。
弃：上下结构。
“”的横与“廾”的横相比要短些；末竖为悬针竖。
养：上下结构。
一撇一捺要盖住下面。
（3）多音字①必须掌握的多音字斗大还②拓展积累的多音字得没间散弹难吭2．词（1）必须掌握的词郊外养病跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定诚实手术台阵地战斗打响气焰刚刚不断激烈眼球血丝烟雾仍然取出匆匆离开危险转告（2）四字词语惹人喜爱硝烟滚滚（3）成语自言自语欢蹦乱跳当头一棒争分夺秒（4）近义词婉转～悠扬仰望～仰视欢快～欢畅周围～附近严寒～寒冷本来～原本自言自语～喃喃自语可惜～惋惜欢蹦乱跳～活蹦乱跳诚实～诚恳嚣张～猖狂消灭～歼灭激烈～猛烈陆续～连续淹没～吞没仍然～依然镇定～镇静敏捷～灵敏沉思～深思恳求～请求迅速～快速争分夺秒～分秒必争陈列～陈设袭击～进击危险～危机艰苦～艰难友爱～友好侦察～侦查（5）反义词高大→矮小仰望→俯视欢快→伤心严寒→酷暑可惜→幸好肯定→否定果然→居然欢蹦乱跳→死气沉沉诚实→虚伪激烈→平静陆续→中断镇定→慌张敏捷→笨拙同意→反对危险→安全迅速→缓慢胜利→失败袭击→抵御艰苦→安逸感动→冷漠（6）词语归类①含有数字的词语：当头一棒类似的词语：十全十美五花八门五光十色六神无主九牛一毛五湖四海七上八下②ABAC式的词语：自言自语类似的词语：一心一意百发百中无边无际若隐若现半信半疑自作自受多姿多彩③关于时间的词语：争分夺秒类似的词语：光阴似箭日月如梭弹指之间稍纵即逝一日三秋瞬息之间斗转星移④量词一次战斗一座小庙一块弹片一台手术一个粗瓷大碗一段令人感动的故事⑤动词离开阵地走进炊事棚含着泪花⑥修饰词高大的白桦树欢快的灰雀鼓鼓的挂包⑦描写战争的词语：硝烟滚滚类似的词语：金戈铁马穷兵黩武大动干戈兵戎相见兵荒马乱二、佳句积累1．心理描写那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
三年级上册语文第八单元知识归纳
三年级上册语文第八单元知识归纳一、单元主题概述本单元围绕“童话世界”这一主题，收录了《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》三篇经典童话。
通过学习本单元，旨在引导学生走进童话的世界，感受童话的魅力，培养想象力和创造力。
二、字词积累生字：本单元共出现了30个生字，其中要求会写的有20个。
词语：本单元涉及的词语主要包括名词、动词、形容词等，如“火柴”、“裙子”、“可怜”、“华丽”、“称赞”等。
三、知识点梳理1、句子理解：本单元涉及的句子类型包括陈述句、疑问句、感叹句等，如“她从兜里摸出了一根火柴”，“这只丑小鸭太可怜了”等。
2、段落划分：本单元的课文可以按照情节发展进行段落划分，如《卖火柴的小女孩》可以按照火柴的点燃和熄灭进行段落划分。
3、人物形象分析：本单元涉及的人物形象栩栩如生，如卖火柴的小女孩的可怜、皇帝的自欺欺人、丑小鸭的坚强勇敢等。
4、童话特点：通过本单元的学习，学生可以了解童话的特点，如幻想、夸张、拟人等。
阅读理解：本单元的阅读理解重点在于引导学生把握文章的主要内容，体会人物的思想感情，理解童话所蕴含的道理。
四、写作训练本单元的写作训练主要是童话创作，要求学生发挥想象力，创作一篇属于自己的童话故事。
在写作过程中，要注意情节的连贯性和趣味性，同时也要注重人物形象的刻画和情感表达。
五、综合性学习本单元的综合性学习主要围绕“童话”展开，可以组织学生进行童话朗诵比赛、童话剧表演等活动，让学生在实践中感受童话的魅力，提高语文综合素养。
六、单元反思通过本单元的学习，学生不仅了解了童话的基本特点，还掌握了童话阅读和创作的方法。
同时，学生也学会了从不同角度看待问题，培养了想象力和创造力。
在今后的学习中，应继续注重学生的个性化发展和语文综合素养的提升。
三年级语文上册第八单元的必背知识点
三年级语文上册第八单元的必背知识点一、课文理解1. 《司马光》作者与背景：司马光 （1019～1086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家，主持编写了《资治通鉴》。
主要内容：本文通过记叙司马光七岁时砸缸救人的故事，展现了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质。
重点句子：“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
”启示：在紧急情况下要沉着冷静，动脑筋想办法解决问题。
2. 《掌声》主要内容：讲述了残疾女孩英子在同学们的掌声鼓励下，克服了自卑心理，变得自信开朗的故事。
重点句子：“就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
”启示：爱可以改变一个人的生活态度甚至命运，要珍惜别人的关心和鼓励，同时也要主动关心和鼓励他人。
3. 《灰雀》主要内容：讲述了列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事，体现了列宁对小男孩的尊重和爱护，以及小男孩的诚实和天真。
重点句子：“那个男孩站在白桦树旁，低着头。
”启示：要尊重他人，知错就改，做一个诚实的人。
4. 《手术台就是阵地》主要内容：讲述了白求恩大夫在形势十分危险的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术的故事。
重点句子：“白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
”启示：对工作要极端负责，对同志要极端热忱，具有国际主义精神。
二、字词盘点生字词：每个课文中的生字词都是必背内容，如 《司马光》中的“司、庭、登、跌”等；《掌声》中的“掌、班、默、腿”等。
多音字：注意多音字的读音和用法，如“得děi（得亏）、dé（得救）”，“落lào（落下）、luò（落叶）”等。
近义词与反义词：理解并掌握课文中出现的近义词和反义词，如“文静—安静”、“犹豫—迟疑”、“果断—犹豫”等。
三、词语拓展表示镇定的词语：不露声色、从容不迫、面不改色、不慌不忙等。
与诚信有关的成语：一诺千金、货真价实、真心实意、童叟无欺等。
三年级语文上册第八单元复习要点
三年级语文上册第八单元复习要点
一、重要的词语。
不假思索兴高采烈如愿以偿一摇一晃五湖四海目不识丁默默无闻舍近求远彬彬有礼依依不舍缓缓来迟
二、重要的多音字。
给落系
三、重要的读音。
默默地小儿麻痹症落下残疾姿势调动情况犹豫骤然镇定情绪讲述忧郁歧视鼓励锤子给予树诚挚分享沉默逛街援助
四、重要的近义词。
危险—危急成功—胜利迅速—立刻渺小—微小调皮—顽皮连忙—立刻恋恋不舍—依依不舍不假思索—毫不犹豫盼望—希望镇定—镇静默默—悄悄歧视—轻视
五、重要的反义词。
顺利—困难激动—平静成功—失败立刻—马上镇定—惊慌暂时—永远引人注目—默默无闻垂头丧气—神采奕奕没精打采—兴高采烈短暂—漫长凶猛—温和坚硬—柔软漂亮—丑陋
六、重要的词语搭配。
默默地走开热烈的掌声深深的鞠躬热烈的讨论诚挚的祝福甜蜜的笑容慢吞吞的站起激动的神情如实的告诉动听的声音慢慢的坐下成功的实验轻轻的抱起有趣的游戏
热情的帮助精彩的节目美好的心灵
七、重要的词语分辨。
予援即盼历励糖凶矛暖既扮厉沥塘汹坐做袋顶陪坚证盲座作戴项倍艰征育
八、本单元需要背诵的重要段落。
1、语文园地八《我的发现》。
2、语文园地八《日积月累—读读背背、读读记记》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第八单元1、描写人物外貌的ABB的词语（）、（）、（）。
描写人物神态的ABB的词语（）、（）、（）。
描写环境的ABB的词语（）、（）、（）。
描写颜色的ABB的词语（）、（）、（）。
我还知道其他的ABB的词语（）、（3、（）餐露（）（）兼程（）大厦满载（）没（）打（）沉默（）（）不转（）恍然（）五（）四（）举世（）应有（）4、一（）长刀一（）诗一（）小学一（）教育家一（）井一（）礼物5、查理原来是个（）、（）的孩子，是因为杰西的（）让查理有了变化，后来的查理变成了（）、（）的孩子。
6、根据意思写词语。
舍不得离开。
（）做些让人难堪的事。
（）很有礼貌。
（）希望有别人的长处。
（）形容说话做事爽快。
（）让别人先来。
（）不知道怎么做。
（）轻视、瞧不起。
（）形容人的兴致很高，情绪热烈。
（）7、多音字给（）（）落（）（）调（）（）（）（）（）（）（）（）晃（）（）（）（）（）（）8、在《给予树》中，妈妈首先是（）孩子们没有钱买礼物，后来看到金吉娅只买了便宜的棒棒糖，很（），后来当她知道金吉娅帮助了陌生的小女孩，她被金吉娅（）了。
9、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（）、（）、（）和（）以及（）。
10、每年的（）是圣诞节，相当于我们中国的（）。
11、实验能成功是因为小女孩的（）和三个学生的（）。
12、我永远不能忘记那（），因为它使我（），同学们并没有（）我。
大家的掌声给了我极大的（），使我（）。
13、历（）姿（）烈（）险（）堵（）糖（）偿（）予（）励（）资（）列（）脸（）赌（）塘（）尝（）矛（）14、反义词宽（）买（）危险（）成功（）吞（）第七单元1、《矛和盾的集合》告诉了我们（）的道理。
请用别的事例来说明这个道理。
2、学习《科利亚的木匣》我明白了的道理。
请说说我们周围还有什么在起着变化：3、学习《陶罐和铁罐》我明白了4、学习《狮子和鹿》我明白了的道理。
5选词填空功攻集级战站努怒扑朴脑恼荒慌般搬（）击（）合（）立一（）（）劳班（）（）争（）家（）火（）打（）怒（）凉（）力（）素大（）（）张6、照样子写句子对方的矛（如雨点般）向他刺来。
一闪一闪的星星撒满天空。
翠绿的柳条在春风中舞动。
秋天到了，落叶在林间飞舞。
7、坦克把、合二为一，在战场上。
1916年，英军的坦克首次冲上战场，德国兵头一回见到，吓得，乱成一团，！8、反义词：骄傲（）繁华（）懦弱（）丑陋（）愚蠢（）傲慢（）兴高采烈（）9、近义词：愤怒（）骄傲（）争辩（）懦弱（）10、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是说的，“和睦相处”的意思是，从这句话可以看出。
11、鹿开始对自己的角，而对腿却；后来它发现美丽的角，而难看的腿却。
12、画线字的意思东张西望（）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。
扬长避短（）①举起，升起；②飘动；③发扬；④传播。
13、根据意思写词语把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。
（）形容不高兴，不振作。
（）嘲笑别人。
（）14、选词填空骄傲傲慢谦虚朴素恼怒美观没影子光洁与陶罐有关的词语是与铁罐有关的词语是。
15、给下面的多音字组词（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）称（）（）撒（）（）倒（）（）量（）（）难（）（）处（）（）16、请默写出28课的两个比喻句。
17、请写出两个拟人句。
18、我会写八个字的成语：19、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。
小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦也许法西斯把你的宝贝挖走了科利亚说不会的敌人连我们家的大箱子都没挖走还能找到我的小木匣吗这里面一定有原因科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走，就更不可能。
②科利亚当初没有挖到箱子，是因为：19、按要求，写句子：（练习册42页、47页）……一边……一边…………像…………多么……多么…………可……却…………不但……还…………立即…………其中…………到底…………只……第六单元1、我能默写《望天门山》作者是代诗人，诗表达了作者的思想感情。
诗中描绘了巍巍的、滔滔的、还有真是太壮观了！2、《饮湖上初晴后雨》是代（朝）诗人写的，写的是西湖和的美景。
诗中，他把西湖比作，说西湖像她一样“。
”所以西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》3、《望天门山》的后两句的意思是《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是4、解释下面的字楚江：天门：潋滟：空蒙：奇：西子：欲：5、给下面的多音字注音组词（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）将（）（）划（）（）参（）（）舍（）（）爪（）（）应（）（）6、风景( ) 物产( ) 五( ) 十( ) 成群（）瑰丽（）千( ) 百( ) 光彩( ) 璀璨( )7、西沙群岛一带海水、：有，，, , 。
一块块，一，相互。
因为海底，有山崖，有峡谷，海水，从海面看，色彩就不同了。
（这句话主要是围绕哪句话写的，用波浪线画出。
海水“五光十色”的原因是什么？用直线画出。
）8、《富饶的西沙群岛》写了、、和的景物，课文主要是写了和两个方面，课文是围绕这句话来写的。
9、海滩上有的美丽的，的的，颜色，形状。
（请填好标点符号）10、请默写出几条描写祖国风光的谚语：11、比一比，组词。
捡（）蓝（）状（）孤（）欣（）懒（）才（）刮（）拣（）篮（）壮（）狐（）砍（）嫩（）材（）乱（）12、春天，树木新的枝条，嫩绿的叶子。
夏天，树木葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林严严实实，了人们的视线，了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林乳白色的浓雾里。
13、课文按照的顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。
春天的画面里，有；夏天的画面里，有；秋天的画面里，我们看到；冬天的画面里，我们看到。
我最喜欢天，因为。
14、照样子，写一写：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
我的家乡，是，也是。
，是，也是。
15、应该有的都有了，一切齐备。
（）物品质量好且便宜。
（）全世界都知道。
（）吃到很多好东西。
（）比喻各种美好的东西很多。
（）16、《香港，璀璨的明珠》是按照的顺序来写的，分别从、、和来具体介绍香港的繁华和美丽。
香港于年鸦片战争以后被占领，，香港回归，成立了。
17、请默写24课的两句比喻句。
明喻：暗喻：18、与香港有关的词语请画出来：景色秀美市场繁荣商品丰富地大物博经贸发达航运便利旅游胜地美食天堂铁路枢纽购物中心19、默写关于祖国河山的诗句：20、AABB的词语：又又又又又又又又不不不不不不不不22、皮（波）（波浪）瓜（）（）斗（）（）监（）（）（披）（披风）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）23、晴请清青情蜻天了，的河水倒映着蓝天，真美啊！两只蜓正在商量着保护草坪的事。
它们写了一个公约：大家不要在的草坪走来走去。
语文园地五一选词填空（迎候等候）1、大家手捧鲜花，在机场（）贵宾的到来。
2、李老师已经在办公室（）多时，你快去吧！拜访拜见1、我特地前来（）恩师。
2、孔子不远千里，来到洛阳（）老子。
二根据意思写词语白天黑夜都在加倍赶路。
（）十分有名。
（）形容旅途十分辛苦。
（）丝毫没有留存。
（）学习是没有止境的。
（）长途跋涉后，劳累疲乏。
（）3、孔子，名，字，生活在多年前的。
他是我国伟大的和。
他的弟子将他的言行记录下来，编成。
我知道孔子的名言：、、。
孔子在三十岁的时候，离开家乡，去拜大思想家为师。
4、学习《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：。
人们敬重老子的品行，是因为：。
“学习是没有止境的。
”你能举生活中的例子来说明这句话的意思吗？。
5、给下面的多音字注音组词（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）论（）（）曲（）（）闷（）（）干（）（）降（）（）重（）（）作（）（）溜（）（）乘（）（）6、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
找出这句话中的反义词。
（—）（—）（—）（—）（—）7、盘古倒下后，他的身体发生了，他呼出的气息变成了和；他发出的声音，化作了。
他的双眼变成，他的四肢，变成了大地上的；他的肌肤，变成了，他的血液变成了，他的汗毛，变成了；他的汗水变成了……8、我会按顺序讲盘古开天地的故事：先讲，再讲，最后讲。
9、比一比组词扑（）爪（）枝（）机（）血（）枪（）县（）跨（）性（）吏（）仆（）瓜（）肢（）肌（）皿（）创（）具（）夸（）姓（）史（）10、写出下面词语的近义词才能（）有名（）节约（）美丽（）牢固（）好像（）珍贵（）渐渐（）语文园地五11、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个，既使又这座桥不但，而且。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着：有的刻着两条相互缠绕的龙；有的刻着两条前爪相互抵着，还有的刻着所有的龙似乎都在真像活了一样。
（这段话是围绕哪句话来写的？用波浪线画出。
请填好标点符号。
）……既……又…………不但……而且…………有的……有的……还有的12、时候，画了一幅名扬中外的画的是热闹的场面。
这幅画已经多年了。
画上的人物有多个，它使我们看到了，看到了。
13、（）闻名（）相间（）倒置舍（）求（）头（）脚（）积（）成（）（）口（）声（）邻（）舍（）应外（）14、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的、诲人不倦的和具有献身精神的；我们参观了位于河北赵县的，他是隋朝的设计和参加建造的；我们还欣赏了名画。
15、加偏旁组字再组词。
高（）（）扁（）（）方（）（）丁（）（）居（）（）旁（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）16、请按顺序默写出十二生肖：请按顺序默写出地支、生肖：17、补充词语（）的雷声（）的大地（）的云（）的树木（）的天空（）的草地（）的湖水（）的阳光（）的山村精美的（）雄伟的（）世界闻名的的（）热闹的（）坚固的（）白发苍苍的的（）宝贵的（）辽阔的（）奔腾的（）澎湃的（）繁华的（）迷人的的（）18、改正句子里的错字学习是没有止镜的。
（）赵州桥非常坚固。
（）他风尘仆仆地赶来，就是为了按时参加这个会意。
（）（）语文园地四一指出画线字的正确含义1、欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。
2、含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。
二画出正确的词语1、深夜气温过低，开花也不（适宜适合）。
2.晚上九点左右，昙花向人们（展示展现）美丽的笑脸。
3、我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。
三按课文内容填空凌晨四点，牵牛花吹起了；五点左右，艳丽的蔷薇；七点；中午十二点左右，；下午三点，；傍晚六点，；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右。
植物开花的时间与、、以及有着密切的关系。
四给下面的多音字注音组词（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）几（）（）尽（）（）称（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、听说蜜蜂有的能力，飞到哪里，它可以飞回原处。