初二生物(上)知识点汇总
八年级上册生物知识点归纳
八年级上册生物知识点归纳1. 生命的特征与分类：- 生命的共同特征：生物具有细胞结构、能够进行代谢活动、具有遗传物质、能够自我繁殖- 生物的分类：生物按照类型可以分为植物、动物和微生物三大类，每个类别下还有不同的小类别，根据生物的形态特征和生活方式进行分类。
2. 细胞的结构与功能：- 细胞的组成：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
- 细胞的功能：细胞是生物体最基本的单位，具有营养摄取、能量转换、物质合成、自我复制和排泄等功能。
3. 遗传与变异：- 遗传的基本规律：遗传是指父代到子代之间遗传物质的转移。
遗传的基本规律包括孟德尔定律、染色体理论和基因的分子结构。
- 变异的原因和种类：变异是指生物个体在繁殖过程中产生的新型性状。
变异的原因包括突变和基因重组，变异的种类包括有利变异、无害变异和不利变异。
4. 生物的繁殖与发育：- 有性生殖：有性生殖是指生物通过配子（雌雄配子）的结合而进行的生殖方式。
有性生殖具有基因的重新组合和多样性的特点。
- 无性生殖：无性生殖是指生物个体通过萌发、出芽等方式进行的生殖方式。
无性生殖具有快速繁殖和遗传稳定的特点。
- 发育过程：发育是指从受精开始到形成完整个体的过程，包括胚胎阶段和幼年期。
5. 植物的营养与运输：- 光合作用：植物通过光合作用将阳光能量转化为化学能，合成有机物质，并释放氧气。
- 植物的根系和吸收：植物通过根系吸收水分和营养物质，并进行贮存和固定。
- 植物的运输系统：植物通过导管系统进行水分和养分的远距离运输。
6. 动物的营养与呼吸：- 动物的消化系统：动物通过摄食、消化和吸收，将食物转化为能量和养分。
- 呼吸系统：动物通过呼吸系统进行氧气的吸入和二氧化碳的排出，以维持身体的氧气供应和代谢平衡。
7. 生态系统与环境保护：- 生态系统的基本组成：生态系统由生物群落、生物种群和生物栖息地组成。
- 生态环境的平衡与破坏：生物与环境之间存在着相互作用，生态环境的破坏会导致物种的灭绝和生态平衡的破裂。
初二上册生物知识点总结归纳
初二上册生物知识点总结归纳一、水中生活的动物1. 鱼与生活：适于水中生活的动物（初步了解鱼类适应水中生活的特征）。
2. 观察鱼类的外形和内部结构（重点观察鱼的鳞片、鳃、鳍等）。
3. 鱼类适应水中生活的特点：①体形：流线型，适合水中游动。
②体表：覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有粘液，减小水的阻力。
③骨骼：长骨已骨化，无多块骨骼组成。
④肌肉：躯干部和尾部肌肉发达，鳍协助游泳。
⑤呼吸：用鳃呼吸，鳃丝密布在鳃裂内，增加与水接触的面积，提高气体交换的效率。
⑥感知：视觉、嗅觉、味觉、听觉等感觉器官，以及神经系统发达，适应水中复杂的环境。
二、陆地生活的动物1. 陆地动物适应陆地环境的特点：①身体结构：具有适应陆地环境的结构，如四肢、肺等。
②运动方式：能适应陆地复杂的环境，如爬行、行走、跳跃等。
③感知方式：视觉、嗅觉、听觉等感觉器官发达，适应陆地复杂的环境。
2. 动物的分类：根据动物的生活环境，可将动物分为水生动物和陆生动物两类。
三、空中飞行的动物1. 鸟类适于空中飞翔的特点：①身体结构：流线型身体，减轻空气阻力；前肢变成翼，适应空中飞翔；后肢变成足，适应地面行走。
②肌肉：胸部肌肉发达，收缩时能牵动两翼完成飞翔动作。
③骨骼：长骨中空，减轻体重；胸骨形成龙骨突，有利于附着胸肌。
④呼吸：有气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率。
⑤消化：消化系统发达，能迅速消化食物，减轻体重。
2. 昆虫适于空中飞翔的特点：①身体结构：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼，胸部有三对足和两对翅膀。
②呼吸：用气孔进行呼吸，能在空中飞翔时满足氧气供应。
八年级上册生物知识点【必备11篇】
八年级上册生物知识点【必备11篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二上册生物知识点
初二上册生物知识点
第一章各种环境中的动物一、水中生活的动物
重点：1.鱼鳍在游泳中的作用及鱼的呼吸方式。
2.水生动物适于水中生活的特点。
鱼适应水生的特点：①靠游泳捕食和御敌
②能在水中呼吸。
蓝色革命：用高科技开发海洋，如建造人工鱼礁。
二、陆地生活的动物
重点：1.陆生动物适应陆地生活的特点。
2.蚯蚓的呼吸和运动。
3.家兔的特点。
三、空中飞行的动物
重点：1.鸟类适于飞翔的特征。
2.鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。
一、动物的运动
重点：1.运动系统的组成。
2.关节结构及各部分作用。
3. 骨、关节和肌肉的协调配合。
二、先天性行为和学习行为
重点：1.区别先天性行为和学习行为，举例说明行为的意义。
2.动物行为的成因。
三、社会行为
重点：
1.举例说出动物的社会行为。
2.动物社会行为的特点。
3.有社会行为的动物之间的交流方式。
第三章 动物在生物圈中的作用
第四章 广泛分布的细菌和真菌
一、细菌和真菌的分布
二、细菌
三、真菌
1．真菌类型：木耳、蘑菇、灵芝、牛肝菌、青霉、曲霉、酵母菌（单细胞）等。
3．细菌和真菌的比较
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用
第六单元生物的多样性及其保护
动物分类一览表
校本作业重点图： P1鱼、P3鱼鳃结构、P7蚯蚓、P7动物牙齿、P8兔、P11鸟、P12蝗虫、P16关节、P17屈伸肘、P41菌落、P45细菌、P48霉菌、P51物质循环。
八年级上册生物必背知识点大全总结
生物初二上册必备知识点总结大全1腔肠动物1.1腔肠动物的特征身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门1.2水螅运动：身体只有上下，不分左右，辐射对称，利于捕食和防御消化：内胚层围成消化腔，与口相通，食物和消化后的残渣都由口进出防御：外胚层有刺细胞，藏有刺丝和毒液，是攻击和防御利器生殖：长出芽体，芽体长成小水螅后，从母体脱落，独立生活1.3腔肠动物与人类的关系食用：海蜇，营养价值高环保：珊瑚礁形成岛屿加固海岸，海洋生物的栖息场所和庇护地。
2.扁形动物2.1扁形动物的特征身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门2.2涡虫(前端三角形，有黑色眼点感光)运动：身体两侧对称，有前后、左右、背腹，感官集中于前端，能先感知外界刺激，还有专门的运动器官，更有效的运动、捕食、防御。
消化：腹面有口，口内有咽，咽可伸出口外，捕食，食物肠内消化，残渣由口排出2.3扁形动物与人类的关系多数寄生在人和动物体内，消化器官简单，甚至无，生殖器官发达，威胁人和动物的健康。
3.线形动物3.1线形动物的特征身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门3.2蛔虫运动：没有专门的运动器官，靠身体弯曲和伸展缓慢蠕动保护：体表有密不透水的角质成消化：消化管简单，仅由一层细胞组成，寄生在人的小肠内，吸食半消化的食糜，前端有口，后端有肛门生殖：生殖器官发达3.3线形动物与人类的关系蛔虫病威胁人体健康，蛔虫病的传染形式，预防感染：注意个人卫生，管理好粪便秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，繁殖快，生活周期短，是研究遗传、发育、衰老的实验动物4.环节动物4.1环节动物的特征身体呈圆筒形，由彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动4.2蚯蚓体形特征：长圆筒形，许多相似环节，身体前部有环带运动：分节使躯体运动灵活，体壁有发达肌肉，与刚毛配合完成运动消化：肠壁有发达的肌肉，可以蠕动，以土壤中有机物为食繁殖：环带腺细胞分泌蛋白质和黏液，形成蛋白质环在环带外面，有1-3个受精卵，从蚯蚓身体脱落，形成卵茧，受精卵在卵茧内发育为小蚯蚓。
八年级生物上全册重点知识点总结
八年级生物上全册重点知识点总结
细胞与组织
- 细胞的基本结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的多样性：原核细胞和真核细胞
- 组织的种类和功能：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
生物遗传与进化
- 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律
- DNA与基因：基因的结构、DNA复制和基因突变
- 进化论的基本概念：自然选择和适者生存
生物多样性
- 物种与分类：物种的定义和分类的方法
- 生物进化与分类：演化树和分类系统
- 生态系统的组成和结构：生态圈、生物群落、种群和个体的关系
植物的生长与发育
- 植物的营养过程：光合作用、呼吸作用和传输作用
- 植物的生长发育过程：种子萌发、根和茎的生长和分化、叶片的生长和发育
动物的生长与发育
- 动物的生殖方式：有性生殖和无性生殖
- 动物生殖的周期变化：卵细胞的发育、受精和胚胎的发育
- 动物的进食和消化：消化系统的结构和功能、消化过程
人体生殖与发育
- 人体生殖器官：男性和女性的生殖器官
- 人体的生殖周期：卵子的发育和排卵、的生成和发生
- 受孕和胚胎的发育：受精和胚胎的着床、胚胎的发育过程
健康与环境
- 饮食与营养：均衡饮食和各种营养素的作用
- 常见疾病的预防和控制：卫生惯和疫苗接种
- 环境污染与保护：空气、水和土壤污染的防治措施。
初二上生物必背知识点归纳
初二上生物必背知识点归纳
以下是初二上生物必背知识点归纳:
1. 生命的基本单位:细胞
2. 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律、基因型与基因表现、基因突变
3. 遗传变异:基因突变、自然选择、基因重组
4. 绪论:生物进化、生物进化的原因、生物进化的趋势、地球上的生物种类
5. 生物的适应性:环境适应性、生物的多样性
6. 生命的基础:细胞结构、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞呼吸
7. 生命活动的调节:神经调节、内分泌系统、自主神经系统
8. 生物的适应性:生态适应性、社会性、生物进化的适应性
9. 分类:植物分类、动物分类、动物界中的基本物种
10. 形态学:形态结构、性别、染色体、形态的适应性
11. 生命起源:地球起源、宇宙起源、生命起源的假说
12. 生命的循环:新陈代谢、生态系统、生物圈
13. 细胞工程:细胞培养、细胞分离、细胞克隆
14. 生物技术:基因工程、生物技术的安全性、生物工程的应用
15. 生物统计学:基因型、基因表现、种群、群落、生态系统。
初二生物上册知识点
初二生物上册知识点初二生物上册知识点第一章：生物多样性与进化1.生物的分类和分类的意义：介绍生物分类的目的和意义，以及生物分类的原则和方法。
2.生物的多样性：包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性等内容，介绍生物的多样性对生态系统的重要性。
3.生物进化：包括进化的证据和证明进化的方法，介绍达尔文的进化理论和适应性进化的原理。
第二章：细胞与细胞分裂1.细胞的组成和结构：介绍细胞的基本结构、细胞器的功能和细胞膜的结构。
2.细胞的代谢和能量转换：包括细胞的物质合成和分解过程以及能量的转换方式。
3.细胞分裂：介绍细胞的有丝分裂和无丝分裂两种方式，讲解分裂的过程和意义。
第三章：遗传与变异1.基因与DNA：介绍基因的概念和基因的结构，以及DNA 的组成和遗传信息的传递。
2.染色体与性别遗传：包括染色体的结构与功能以及性别遗传的方式。
3.遗传变异和突变：介绍遗传变异和突变的原因和影响，以及自然选择对遗传变异的作用。
第四章：生态环境1.生态系统的组成和结构：介绍生态系统的组成要素和层次结构。
2.能量流动和物质循环：讲解生态系统中能量的来源、流动和转化过程，以及物质循环的方式。
3.生态平衡与人类活动：介绍生态平衡的概念和维持生态平衡的重要性，以及人类活动对生态系统的影响。
第五章：动物的生长与发育1.动物的生物识别和分类：介绍动物的分类方式和分类的意义，以及不同动物类群的特征。
2.动物的生长与发育：讲解动物的生长过程和发育方式，包括昆虫和节肢动物的变态和脊椎动物的胎生和卵生等。
3.动物行为与生存：介绍动物的行为特征和行为调节的原则，以及行为对动物生存和繁殖的影响。
以上是初二生物上册的主要知识点，通过学习这些内容，可以对生物的基本概念、分类、进化、细胞、遗传、生态等方面有一个较为全面的了解。
希望这些知识能够帮助同学们更好地学习和理解生物学，培养对生物科学的兴趣。
八年级上册生物知识梳理与总结
八年级上册生物知识梳理与总结1. 细胞结构和功能- 细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞膜起着包裹和保护细胞的作用，同时控制物质的进出。
- 细胞质是细胞内的液体，其中包含各种细胞器。
- 细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
2. 遗传与进化- 遗传是生物繁殖后代时遗传物质传递的过程。
- 遗传物质DNA决定了生物的遗传信息。
- DNA通过基因编码蛋白质，进而决定生物的性状。
- 进化是生物种类在长时间内逐渐改变和适应环境的过程。
3. 植物的生长和繁殖- 植物通过光合作用将阳光转化为化学能，制造自己所需的有机物质。
- 植物根系吸收水分和养分，通过茎与叶传输水分和养分。
- 植物通过花的生殖器官进行繁殖，形成果实和种子。
4. 动物的生长和繁殖- 动物通过消化系统摄取食物，呼吸系统吸取氧气，循环系统输送营养物质和氧气到各细胞。
- 动物通过生殖系统进行繁殖，包括内部受精和外部受精两种方式。
- 动物的生长过程中需要摄取足够的营养物质和保持适宜的环境条件。
5. 生物多样性与环境保护- 生物多样性是指地球上各个生物种类的丰富程度。
- 生物多样性对于维持生态平衡和生态系统的稳定非常重要。
- 人类活动对环境造成了严重的破坏，需要采取措施保护生物多样性和生态环境。
6. 人体健康与生活质量- 人体需要均衡的营养、适量的运动和良好的生活习惯来保持健康。
- 人体的免疫系统可以抵御病毒和细菌的入侵。
- 人类需要保护环境，改善生活质量，预防疾病和提高生活幸福感。
7. 科学与技术的应用- 科学研究和技术应用对于人类的发展和进步起到重要作用。
- 科学和技术的应用可以改善生活条件，提高生产效率和解决环境问题。
- 科学和技术的发展也需要考虑其对社会和环境的影响。
以上是八年级上册生物知识的梳理和总结，希望对你有所帮助。
初二上册生物必背知识点归纳
初二上册生物必背知识点归纳
初二上册生物必背知识点归纳如下：
一、动物的运动
1. 脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。
其中，骨和骨连接构成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。
”
2. 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
3. 人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。
二、动物运动的能量来源
消化吸收呼吸作用释放能量食物→细胞→ATP→肌肉。
三、生物性状的变异
1. 生物性状的变异是普遍存在的，变异不一定都是有利的。
2. 变异的原因及类型：如用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍；单纯由环境因素发生变化引起的变异，不能够遗传给下一代，这样的变异就是不可遗传的变异。
3. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子：被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国科学家袁隆平，用普通水稻与野生稻杂交。
以上内容仅供参考，建议查阅初二上册生物教材，获取更全面准确的信息。
初二上册生物知识点
初二上册生物知识点初二上册生物知识点1、各种环境中的生物：(1)、水生动物：鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，前进的动力是尾部的摆动，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍决定运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。
卵生。
变温动物。
腔肠动物：有口无肛门。
如：海葵、海蜇、珊瑚虫等软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。
如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等甲壳动物：体表长有较硬的甲。
如：虾、蟹、水蚤等(2)、陆地生活的动物：陆生动物对环境的适应P13蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。
2、以植物枯叶、朽根等为食。
3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动;身体分节使躯体的运动更灵活。
4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。
5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等兔：1、前肢短，后肢长，便于跳跃。
2、门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达，无犬齿(撕裂食物)，盲肠发达，与植食性相适应。
3、体表被毛，用肺呼吸，心脏结构、血液循环与人一样，是恒温动物。
4、胎生、哺乳，是哺乳动物。
陆生动物生活的基本环境条件：足够的食物、水分、隐蔽地。
大熊猫濒危原因。
(3)空中飞行的动物：鸟：1、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸。
2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。
3、胸骨呈龙骨突，便于着生发达的胸肌。
4、身体成流线型，翅膀羽毛重叠排列，心脏发达。
5、体温高而恒定，卵生。
初二上册生物知识点梳理动物的运动和行为(1)动物所进行的一系列有利于存活和繁殖后代的活动就是动物的行为。
(2)列举动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑(3)描述动物运动依赖于一定的结构。
脊椎动物运动系统的组成：骨骼(包括骨和骨连接)、骨骼肌。
关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。
骨骼肌由肌腱和肌腹组成，有受刺激而收缩的特性。
一组肌肉附着在两块不同的骨上。
骨骼肌只能牵引骨而不能推开骨，与骨相连的总是两组肌肉配合的。
初二上册的生物知识点总结
初二上册的生物知识点总结第一章：生物多样性与分类1.1 生物的多样性生物是指地球上所有具有生命的生物体，包括动植物、微生物等。
生物多样性是指地球上不同生物种类的种类丰富程度，是地球上生物的丰富和多样性的总和。
生物多样性的维护对地球生物的平衡和稳定至关重要。
1.2 生物的分类生物的分类是按照生物的共同特征和特性将其分门别类的过程。
生物的分类可以分为：界、门、纲、目、科、属、种七个层次。
第二章：细胞结构和生命活动2.1 细胞结构细胞是构成生物的基本单位，是生命活动的基本场所。
细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等组成，是生物体内最小的功能和结构单位。
在细胞质内还包含着各种细胞器，如线粒体、叶绿体、内质网等。
2.2 细胞的生命活动细胞的生命活动包括新陈代谢、生长、分裂等，是维持生物体生命活动的基础。
细胞内的新陈代谢作用包括呼吸作用、光合作用等，是维持细胞生命活动的重要过程。
第三章：遗传与进化3.1 遗传的基本规律遗传是生物传递自身性状和特征给后代的过程，是生物繁衍和进化的基础。
遗传的基本规律包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律等。
3.2 进化的基本规律进化是生物种类在时间上发生的变异和演变的过程。
进化的基本规律包括自然选择、基因突变、基因重组等。
第四章：动植物的生殖与发育4.1 动植物的生殖动植物的生殖是繁衍后代的关键过程。
动植物的生殖包括有性生殖和无性生殖两种方式，都是保持种群数量的重要手段。
4.2 动植物的发育动植物的发育是由单细胞阶段到多细胞阶段的过程，是生物体发育壮大的关键过程。
动植物的发育包括胚胎发育、幼体发育等过程。
第五章：生物与环境5.1 生物对环境的适应生物对环境的适应是生物与环境相互作用的结果，是生物保持生存和繁衍的关键手段。
生物对环境的适应包括行为适应、形态适应等种种方式。
5.2 生物对环境的影响生物对环境的影响是生物体对其周围环境的作用和改变，包括影响物质循环、能量流动等生物地球化学过程。
初二上生物知识点归纳
初二上生物知识点归纳一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：生物体的基本单位，具有独立的生命活动。
2. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞活动。
- 细胞质：包含细胞器，是生命活动的场所。
- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各有特定功能。
3. 细胞的功能：- 新陈代谢：细胞内物质和能量的转换过程。
- 生长与分裂：细胞数量增加和体积增大。
- 遗传信息的传递：通过DNA复制和蛋白质合成实现。
二、生物的分类1. 生物分类的重要性：了解生物多样性，保护生物资源。
2. 分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
3. 生物的主要分类：- 动物界：多细胞生物，能自由移动。
- 植物界：多细胞生物，通过光合作用制造食物。
- 微生物界：包括细菌、真菌、病毒等，形态多样，大小不一。
三、遗传与进化1. 遗传的基本原理：- 遗传物质：DNA是主要的遗传物质。
- 基因：DNA上的特定片段，控制生物性状。
- 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和组合定律。
2. 生物的进化：- 进化论：物种不断变化，新种产生，旧种灭绝。
- 自然选择：适者生存，不适者淘汰。
- 进化证据：化石记录、比较解剖学、生物地理学等。
四、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成：- 生产者：通过光合作用制造能量的生物，如植物。
- 消费者：直接或间接依赖生产者能量的生物，如动物。
- 分解者：分解有机物，释放能量和营养物质的生物，如细菌和真菌。
2. 生态平衡：生态系统中各种生物和非生物因素相互作用，保持相对稳定的状态。
3. 环境保护：- 保护生物多样性：保护不同物种和生态系统。
- 可持续发展：合理利用资源，减少污染，保护环境。
- 人类活动与环境：减少对自然环境的破坏，实现人与自然和谐共生。
五、人体健康与营养1. 人体结构：- 细胞：构成人体的基本单位。
- 组织：由相似的细胞组成，具有特定功能。
- 器官：由不同组织构成，完成特定生理功能。
初二上册生物知识点汇总
初二上册生物知识点汇总初二上册生物知识点第1章生命的世界1.生物家族包括原生生物、植物、动物、真菌、细菌、病毒2.生物圈包括：大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层3.生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性(也叫基因多样性)、生态系统多样性生物圈是地球上的生态系统。
生态系统由生物和环境共同组成常见的生态系统：一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。
4.生物的特征应激性：如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”生长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果新陈代谢(生物的最基本特征)：如：植物光合作用、落叶、运动后出汗、呼吸、排尿等5、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。
非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度同种生物间的关系：互助(如“企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物)、斗争(如梅花鹿求偶争斗)生物因素：不同种生物间的关系：互惠互利(如：海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌)、捕食(如：兔子吃草、狮子捕食斑马)、寄生(如：蛔虫和人)、竞争(如：水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争)6、生物适应环境的方式：拟态(如：竹节虫、枯叶蝶)、保护色(如：蜥蜴和北极熊的体色)、警戒色(如：毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃)7、生物适应环境的例子：鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特化成刺8、生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤;森林净化空气、调节气候;蝗虫啃食庄稼;蚊蝇传播疾病;大树底下好乘凉;千里之堤毁于蚁穴。
9、生物在适应环境的同时，也在不断的影响和改变环境;环境也能影响生物。
10、生物与环境是统一的有机整体，保护环境就是保护人类自身。
第2章探索生命1.拉马克――首次提出“生物学”2.林奈――“分类学之父”3.分类单位：界、门、纲、目、科、属、种(单位由大到小，共同特征由少到多)4.达尔文――生物进化论和物种起源5.哈维(较早运用实验方法的科学家)――血液循环6.沃森和克里克(现代分子生物学奠基人)――DNA分子双螺旋结构7.生物学的研究对象：生命现象8.生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
初二生物上册知识点总结
初二生物上册知识点总结第一章：细胞的结构与功能1. 细胞的发现和认识生物学的基础是对细胞的研究，细胞的发现和认识是生物学发展的重要里程碑。
细胞是生物体的基本组成部分，可以分为原核细胞和真核细胞。
2. 细胞的组成与结构细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
细胞膜是细胞的外包膜，具有选择性通透性。
细胞质是细胞的胞浆部分，包含了各种细胞器。
细胞核是细胞的控制中心，包含了细胞的遗传信息。
3. 细胞器的功能细胞质中有许多不同的细胞器，每个细胞器都有特定的功能：- 内质网：合成和储存蛋白质。
- 线粒体：进行细胞呼吸，产生能量。
- 高尔基体：合成、储存和分泌物质。
- 溶酶体：分解细胞内外的废物和有害物质。
- 叶绿体：进行光合作用，产生氧气和有机物。
第二章：生命的基础——遗传与变异1. 染色体和基因染色体是细胞中储存遗传信息的主要结构，由DNA和蛋白质组成。
基因是控制个体形态和性状的遗传信息，位于染色体上。
2. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传规律：包括隐性和显性基因、基因的分离和重新组合。
- 染色体的遗传规律：包括常染色体遗传和性染色体遗传。
3. 基因的变异和调控基因的变异会导致个体间的差异，基因的表达也受到环境的调控。
变异包括基因突变和基因重组，可以产生新的遗传变异。
基因的表达受到基因调控区域和环境条件的影响。
第三章：细胞的分裂与增殖1. 细胞的分裂方式细胞的分裂可以分为有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是多细胞生物和某些生物的常见分裂方式。
无丝分裂是单细胞生物和某些生物的特殊分裂方式。
2. 有丝分裂的过程有丝分裂包括两个重要阶段：有丝分裂前期和有丝分裂期。
有丝分裂前期包括染色体复制和有丝分裂丝的形成。
有丝分裂期包括核分裂和胞质分裂。
3. 有丝分裂的意义有丝分裂是细胞分裂的一种重要方式，能够实现细胞增殖和组织修复。
有丝分裂能够确保每个新细胞都有与母细胞相同的遗传信息。
第四章：生物的分子组成与代谢1. 有机化合物的基本结构有机化合物是生物体内的主要成分，由碳、氢、氧、氮等元素组成。
八年级上生物总复习知识点
八年级上生物总复习知识点
一、细胞结构与功能
1. 细胞的基本组成：细胞膜、质量、细胞核。
2. 细胞的功能：摄取营养、排泄代谢废物、生长繁殖、适应环
境等。
3. 细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，包括分裂前期、分裂中期、分裂后期等。
4. 细胞的特征：细胞具有遗传性、代谢性、自我复制性、自我
调节性等特征。
二、生物进化
1. 进化定义：一种物种随着时间的推移，逐渐适应环境的过程。
2. 进化原则：变异原则、自然选择原则、适者生存原则。
3. 进化证据：化石记录、生物地理学、生化分子等。
三、生物分类
1. 种概念定义：一组有着相同形态特征、能够自由繁殖的个体，可以形成有效繁殖群体。
2. 分类原则：形态分类、进化分类、系统分类等。
3. 生物分类法：两栖纲、鱼类纲、爬行纲、鸟类纲、哺乳纲等。
四、植物与动物的结构与功能
1. 植物组织的分类：表皮组织、导管组织、薄壁组织、分化组
织等。
2. 植物生长：分生组织、叶片、光合作用、植物繁殖等。
3. 动物组织的分类：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组
织等。
4. 动物生长发育：发育学、生长速度、人体结构、人体系统等。
五、人体健康
1. 病原微生物：细菌、病毒、真菌、寄生虫等。
2. 人体免疫素：白细胞、抗体、激素等。
3. 健康保健：饮食、运动、睡眠、卫生等。
4. 常见疾病及预防：心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统
疾病等。
初二上学期生物知识点
初二上学期生物知识点一、细胞和生物体结构1. 细胞的结构•细胞膜：细胞的外包层，控制物质出入。
•细胞质：细胞内的液体部分。
•细胞核：细胞内控制生命活动的核心部分。
•常见细胞器：线粒体、高尔基体、内质网等。
2. 细胞的种类•植物细胞：具有细胞壁和叶绿体，能进行光合作用。
•动物细胞：没有细胞壁和叶绿体。
•真菌细胞：具有细胞壁，但没有叶绿体。
3. 细胞分裂•有丝分裂：细胞核分裂成两个完全相同的细胞核。
•减数分裂：生殖细胞发生的分裂方式，分裂后细胞数目减半。
二、遗传与变异1. 遗传的基本规律•定律一：孟德尔的等位基因对分离定律。
•定律二：自由组合定律。
•定律三：同等基因连锁定律。
2. DNA及基因的结构•DNA：脱氧核糖核酸，携带着生物的遗传信息。
•基因：位于染色体上的一段DNA分子，决定了生物的遗传特征。
3. 变异与进化•变异：生物个体在遗传过程中发生的基因突变。
•进化：物种随时间推移不断变化和适应环境的过程。
三、生物多样性与生态学1. 生物多样性•物种多样性：指某一地区或特定环境中物种的数量和种类。
•遗传多样性：指物种内部个体之间基因的差异程度。
•生态系统多样性：指某一地区或特定环境中生物群落的多样性。
2. 生态系统的组成与功能•生物群落：生态系统中由多个相互依赖的种群组成的群体。
•生物圈：包括地球上陆地、海洋和大气层中所有生命体的总和。
3. 生态学的基本原理•气候与地理环境对生物分布的影响。
•能量流动和物质循环在生态系统中的作用。
•生物与环境之间的相互作用。
四、人体生长发育与生殖1. 性别的形成•男性：具有XY染色体。
•女性：具有XX染色体。
2. 性别特征的发育•男性：声音低沉、喉结突出、下颌骨发达等。
•女性：乳房发育、盆骨宽等。
3. 生殖器官的结构与功能•男性：精巢、输精管、阴茎等。
•女性：卵巢、输卵管、子宫等。
4. 受精与胚胎发育•受精：精子和卵子结合形成受精卵。
•胚胎发育：受精卵经过细胞分裂形成胚胎。
初二生物上册知识点
初二生物上册知识点初二生物上册知识点（上）1. 植物的组成和结构：植物是由根、茎、叶和花组成的。
根负责吸收水分和养分，茎支撑植物并输送水分和养分，叶进行光合作用，花则用于繁殖。
2. 细胞的基本结构：细胞是生物的基本单位。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜起到保护细胞和调节物质进出的作用，细胞质包含细胞内的各种器官和细胞液体，细胞核则负责存储遗传信息。
3. 植物的生长和发育：植物通过吸收水分、养分和光合作用进行生长。
植物根据外界环境的刺激，如光照、温度和重力的变化，发生生长和发育的响应。
4. 动物的组织和器官：动物体内由不同的组织构成，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
动物还具有不同的器官系统，如消化系统、呼吸系统和循环系统等。
5. 动物的生殖与繁殖：动物的生殖方式有性生殖和无性生殖两种。
在性生殖中，雄性和雌性生殖细胞结合，形成新的个体。
无性生殖则是由一个个体的细胞分裂形成新的个体。
6. 物质的摄取与消化：动物通过摄取食物来获取能量和养分。
食物在消化系统中经过消化作用，被分解为小分子物质，然后被吸收到血液中，供给机体的需要。
7. 动物的运动和协调：动物通过肌肉的收缩和运动器官的配合进行运动。
动物体内的神经系统负责接受外界刺激并传递到中枢神经系统，然后产生相应的反应。
8. 植物和动物的适应环境的特点：植物通过根系吸收水分、茎支撑植物体、叶进行光合作用等特点适应不同的环境。
动物通过生理和行为方式来适应不同的环境。
9. 生物链和生态系统：生物链是指一个生态系统中各种生物之间的相互关系。
生态系统由生物群落和非生物因素组成，生态系统中的物质和能量通过食物链的转化而传递。
10. 种群和群落的生态关系：种群是指同一物种个体在一定范围内的总和。
群落是指不同物种的个体在一定范围内的总和。
种群和群落之间会形成密切的相互关系，如捕食与被捕食、共生和竞争等。
初二生物上册知识点（下）1. 基因和遗传：基因是生物遗传信息的基本单位，负责传递父母的遗传特征给后代。
初二上册生物知识点
初二上册生物知识点第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物一．腔肠动物1.常见种类：常见的腔肠动物大多生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数生活在淡水中，如水螅。
2.水螅的身体由内外两层细胞－－内胚层和外胚层构成。
内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，消化腔与口相通，食物从口进入消化腔，食物残渣仍从口排出。
刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
3.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
二．扁形动物4.涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。
吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。
5.涡虫的身体呈左右对称，又称两侧对称，经过身体只有一个切面将其分为对称的两部分。
6.除涡虫自由生活外，大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
7.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物一．线形动物8.蛔虫是线形动物。
它寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成。
可消化小肠中的食糜；生殖器官发达；没有专门的运动器官。
9.代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。
（绝大多数线形动物是寄生的，秀丽隐杆线虫是自由生活的）。
10.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
二．环节动物11.蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。
靠近环带的一端为蚯蚓的前端。
12.身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活，蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合完成运动。
蚯蚓的体壁密布毛细血管，蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。
13.常见的环节动物：蚯蚓、蛭、沙蚕等。
14.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
初二上生物知识点
一．列举生物的无性生殖
1.分裂生殖——单细胞生物：草履虫、变形虫、所有细菌
2.孢子生殖——所有大型真菌：蘑菇、青霉、曲霉、根霉，蕨类植物
3.出芽生殖——酵母菌、水螅
4.营养生殖——利用植物体的营养器官
芽——就是短缩的枝条
二．描述植物的有性生殖，及开花结果的过程
双受精：1个精子+受精卵=受精卵
1个精子+2个极核=受精极核
1.子房——果实
2.子房壁——果皮
3.胚珠——种子
4.珠被——种皮
5.受精卵——胚
6.受精极核——胚乳
胚发育成四部分
胚芽胚轴
茎和叶茎或根的一
三．种子萌发过程——胚先突破种
皮
四．举例说明昆虫的发育过程
五．蚕：受精卵——幼虫——蛹——
成虫（完全变态）
蝗虫：受精卵——幼虫——成虫（不
完全变态）
六.区别人的特异性免疫和非特异性免疫
非特异性免疫——皮肤或粘膜，吞噬细胞，体液中的杀菌物质。
特异性免疫——
说明计划免疫的意义——保护易感人群
七.说明传染病的传播途径和预防措施
八.描述青春期的发育特点：1.外形○1体重○2身高○3出现第二性征
2.肝脏功能○1脑功能的完善○2心率速度下降○3肺活量上升
3.生殖器官的发育
九.描述染色体DNA基因三者的关系：DNA是染色体的化学成分之一，基因染色体上，基因是含有遗传信息的DNA片段
十.举例说明生物的变异，遗传育种的作用
变异可遗传变异——1.基因突变2.染色体变异2○1数目变异○2结构变异
不可遗传变异——环境变化引起
遗传育种——1.选择育种 2.诱变育种。
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初二生物（上）基础知识复习1人体的血液循环系统由血管、心脏、血液组成。
广动脉:管壁厚、官腔小、血液流速快 —2、 血管J 静脉:管壁薄、官腔大』液流速慢，在手臂上的“青筋”就是静脉血 —毛细血管：由一层上皮细胞构成管壁，血细胞只能单个依次通过， I 血流速度非常缓慢。
3、 动脉血管的跳动就是脉搏，脉搏的跳动次数与心率一致。
_2000多年前，医学家扁鹊就已用切脉诊断疾病。
4、 动脉是将血液由心脏输送到全身的血管，大多分布在身体较深的部位静脉是将全身各处的血液送回到心脏的血管，大多分布在身体较浅的部位毛细血管是血液和组织细胞之间交换物质的场所，连通于最小的动脉和最小的静脉之间5、 心脏的结构（参考上册课本 P8页图） 广左心室：与主动脉相连，左心室的肌肉壁较厚，可通过触摸来确定左心室 心脏 左心房：与肺静脉相连€右心室：与肺动脉相连＜右心房：与上下腔静脉相连在心脏内，只有同侧的心室与心房之间是相通的，且心房与心室、左心室与主动脉之间有防止血液倒流的瓣膜。
6、血液的成分及作用厂成分：含有大量的水，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐，另外还含有一些代谢废物如：尿素等功能：有止血和凝血功能7、红细胞中含有一种红色的含铁蛋白，叫做血红蛋白，所以红细胞呈红色，血红蛋白的特性是：在氧浓度高的地方与氧容易结合， 在氧浓度低的地方与氧容易分离。
血液（占体重的 7% — 8%) £功能：运载血细胞，运输养料和废物无细胞核，呈圆饼状 结构: 红细胞 功能: 运输氧及部分二氧化碳结构: 有细胞核＜血细胞白细胞功能: 对人体有防御和保护作用血小板 结构：没有细胞核，呈不规则形状8、 贫血症：人体内的红细胞数量或者血红蛋白的含量低于正常值时，可能患贫血症。
9、 A 、B 、O 血型的类型有：A 型、B 型、0型、AB 型，在输血时，应以同型血为原则, 其中，AB 型为任意受血者，0型为任意供血者。
10、人体的血液循环可以分为体循环和肺循环~~左心室 --------- 主 动 脉 --------- 全身各级动脉 一►全身毛细血管右心室 •肺动脉 •肺部毛细血管 ------------------------------------左心房 ------- 肺 静 脉 --------------------------------------------在体循环中，血液由动脉血变为静脉血，在肺循环中，血液由静脉血变为动脉血。
11、健康成年人的收缩压一般为 12~18.7KPa ，舒张压一般为 8~12 KPa ，如果一个人的舒张压经常超过12 KPa ，那就是高血压；如果一个人的收缩压经常低于12 KPa ，那 就是低血压，血压的表示方法：收缩压数值 /舒张压数值12、排泄的概念：人体将体内的尿素、多余的水分和二氧化碳等废物排出体外的过程，叫做排泄。
一1、通过呼吸系统：二氧化碳和少量的水以气体形式排除体外- 2、通过泌尿系统：绝大部分水、尿素、无机盐是以尿液形式排出体外。
•3、通 过皮肤：少部分水、尿素、无机盐还可以以汗液形式排出体外13、 肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏大约由120个肾单位构成。
fl r 肾小球肾小体］肾单位3 L 肾小囊L 肾小管肾单位是形成尿液的基本结构单位14、 尿液的形成过程① 肾小球的滤过作用：血液流经肾小球时，血液中除大分子蛋白质和血细胞外，血浆 中一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质进入肾小囊腔，形成原尿。
② 肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小管时，原尿中的大部分水分，全部的葡萄糖，部分无机盐，被重新吸收回血液。
在正常情况下，尿液中不含有葡萄糖、蛋白质、血细胞。
如果尿液中的葡萄糖含量 超标，则可能患糖尿病。
蛋白质含量超标，则可能患肾炎。
15、人一昼夜排尿量为1.5L ，排尿不仅起到排出废物的作用，且对调节体内水分和无机盐 的含量也有重要的作用。
右心房专 上下腔静脉斗 全身各级静脉 +「体循环 肺循环16、人的汗液成分是：一部分水、少量的无机盐和尿素等废物。
17、神经元又称神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位细胞体「树突突起Y.轴突：其末梢又称神经末梢18、神经系统的构成f脑：由大脑、小脑、脑干组成神经系统J中枢神经系统1脊髓：由灰质和白质组成经系统•周围神经系统：由脑和脊髓发出的神经组成大脑：有许多高级中枢，主管人的运动、躯体感觉、语言、视觉、听觉等活动。
大脑对躯体的感觉和运动的管理是对侧交叉管理脑小脑：协调全身肌肉活动，维持躯体平衡脑干：有呼吸、血液循环等重要的生命中枢，故脑干有生命中枢之称脊髓：含有低级中枢，如：排尿、排便中枢，膝跳发射中枢等就在脊髓中。
19、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。
20、反射的类型匕占丄「非条件发射：生来就有的反射，如：缩手反射反射 F一条件反射：在非条件反射的基础上，通过后天的学习产生的反射。
如听到上课21、沙眼、急性结膜炎（俗称红眼病）的发病部位在结膜22、在眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构是：角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。
23、视觉的形成过程：外界物体的光线经过角膜，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体的折射作用，成像于视网膜，刺激视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，由视神经传入大脑皮层的视觉中枢，产生视觉。
24、近视的原因：由于晶状体凸度过大或眼球前后径过长，使物体形成的物象落在视网膜的前方。
可以通过佩戴凹透镜矫正。
远视的原因是：由于晶状体凸度过小或眼球前后径过短，使物体形成的物象落在视网膜的后方。
可以通过佩戴凸透镜矫正。
25、听觉的形成原因：外界的声波传到中耳，弓I起鼓膜的振动，鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动由听神经传到大脑皮层的听觉中枢产生听觉。
26、内耳通过咽鼓管与口腔相通，当遇到巨大声响时，要迅速张口，或闭嘴堵耳，以维持鼓膜两侧大气压平衡。
防止震破耳膜。
27、缺乏胰岛素会患糖尿病，缺乏生长激素会患侏儒症，幼年时期缺乏甲状腺激素会患呆小症。
缺碘会使甲状腺肿大，俗称“大脖子病”，因此食用加碘盐以及含碘食物如海带、紫菜等可有效防止这种疾病。
胰岛素的作用是促进血糖的利用和转化，降低血糖浓度。
28、运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成人体的骨骼由206块骨组成，人体的骨骼又分为头骨、躯干骨、四肢骨三大部分。
29、长骨的结构「骨膜：内含成骨细胞，可使断骨再生L骨密质：J骨质-j l骨松质：蜂窝内终生含有造血功能的红骨髓、骨髓：幼年时期为红骨髓，成年后为黄骨髓30、骨的连结：不活动的连结、半活动的连结、活动的连结，活动的连结叫做关节, 关节是骨连结的主要形式。
31、关节的结构关节面J关节头T关节面有关节软骨，其表面光滑，可减少关节面I关节窝J两骨的摩擦，可缓冲运动时产生的震动关节、关节囊：可分泌粘液.关节腔：内有粘液，可减少摩擦关节头从关节窝中滑脱出来，叫做脱臼。
32、动物的行为可分为：觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为和社群行为。
从获得过程「先天性行为：是动物的本能，是生来就有的，由动物的行为-从获得过程■彳遗传物质决定的行为•后天性行为：由生活经验和学习获得的，又叫学习行为先天性行为是非条件反射行为，后天性行为是条件行为。
研究动物的行为意义在于认识、保护和利用对人类有益的动物，控制和防治有害动物33、蒸腾作用：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程。
气孔是叶片散失水分和进行气体交换的门户，气孔由2个保卫细胞构成，气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强弱。
移栽树苗要剪去一些枝叶，可降低其蒸腾作用，提高树苗的成活率。
植物吸收的水分有90%以上通过蒸腾作用散失到大气中34、蒸腾作用的意义：（1 ）、降低叶表面的温度。
（2）、在植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，促进根吸水，同时促进水中的无机盐的运输。
绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈中的水循环。
35、光合作用的原料：二氧化碳和水，产物是有机物和氧气,反应的表达式：二氧化碳+水.-一光有机物+ 氧气，叶绿体自然界的二氧化碳一-氧气的平衡：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳放出氧气；生物呼吸作用及燃料的燃烧消耗了氧气，放出二氧化碳，如此生生不息的过程，构成了大气中氧气和二氧化碳的循环。
光合作用二氧化碳+ 水越口作I 存有机物+ 氧气，呼吸作用、燃烧36、生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定。
生态系统结构越复杂，其调节能力就越强。
反之，结构越简单，维持平衡的能力就越弱。
37、男性体内的生殖细胞是精子，女性体内的生殖细胞是卵细胞__________38、受精：精子与卵细胞在输卵管内相遇融合成受精卵的过程，叫做受精。
受精卵的形成，意味着一个新生命的诞生。
39、胚胎发育到第8周末，才露岀人的雏形：胚胎在子宫内要经过约280天的生长发育，才能成熟，在胚胎发育过程中，胎儿通过胎盘与母体交换营养物质和废物。
40、人体的发育可分为：婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期、成年期。
41、进入青春期后，男孩、女孩最明显的特点是身高和体重的迅速增长。
42、、动物的受J体外受精：如：鱼类、两类精方式［体内受精：如：哺乳类、鸟类43、动物的生卵生：女口：鸟类、爬行类、两类殖方式 _胎生：女口：哺乳类44、在鸡蛋中最重要的结构是胚盘，它是胚胎发育的地方。
45、两类：青蛙的发育：受精卵一K蝌幼蛙一成蛙昆虫类：家蚕的发育：受精卵幼虫蛹成虫变态发育：幼体和成体在形态结构和生活习性等方面有着显著的变化，这样的发育叫变态发育。
如青蛙是变态发育，家蚕是完全变态发育。
46、植物的受精：在花粉中有2个精子，花粉落在雌蕊的柱头上，萌发产生花粉管，将两个精子送到胚珠，一个精子与胚珠中的卵细胞融合形成受精卵，另一个精子与极核融合形成受精极核，这样的受精过程叫做双受精，这种受精方式是植物所特有的47、植物的营养繁殖方法：嫁接、扦插、压条，马铃薯常用块茎繁殖，甘薯常用块根繁殖。
48、植物的组织培养，不仅能快速繁殖植物，保持品种的优良性状，还可以防止植物病毒的危害。
49、种子萌发的条件(1)、自身条件：要有完整的活的胚(2)、外界条件：适宜的温度、空气、水分50、子房的发育和果实的结构厂子房一►果实子房壁一►果皮「果皮子J胚珠一►种子果实结构2 |•种皮房］珠被一►种皮L种子彳胚：由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成.胚乳，(有的已经退化)受精卵一►胚J受精极核一►胚乳。