自我认知与沟通技巧 结课论文

分数：

我的人生故事

科目名称：自我认知与沟通技巧

任课老师：于潇

学生姓名：张昊男

学生学号：111221126

每个人都有属于自己独特的人生经历，我的也不例外，虽然经历是很普通，很平凡的，但是它对于我自己来说是很特别的，其中会充斥自己曾经生活中的种种纠结及纠结后的选择，之后便是选择后为自己梦想拼搏的过程。

一、我的成长经历

在我个人看来，人生是一个从零开始又回归到零的过程，从你诞生的那一刻开始，就注定了你人生的跌但起伏，不论是高兴或是快乐，都得自己默默承受着，然后逐步走向人生的顶点，又从顶点慢慢退却，直到自己生命终结的那一天，如此一个回归的过程，看似平淡，但却是美丽的，一个美丽的开始，美丽的拼搏过程，完美的谢幕，期间必定有种种波折，而这波折的出现才是倔强生命的最好诠释！

1.0--5岁

这时候的我才刚刚开始步入世界，每一次的成长都在父母及亲人的呵护下完成，就像图中树苗一样，时时刻刻都受到阳光雨露的滋润，完全在一个既安逸又平静的世界中生存着。

从0岁到5岁，其实我的记忆能够追溯到的仅仅是7岁以后了，唯一能记清楚的恐怕就算和妈妈在乡政府一起生活的那些日子了吧，那是我很调皮，胆子很大，时常干一些大人们意想不到的事情，搬砖头搭房子，把尿撒到人家的车轮上，天不怕，地也不怕，总是玩得乐不可支，这些都是从妈妈那听说的，据说还有一次我因为吃了狗肉发烧了，妈妈很担心，一整夜没睡好，陪在我的身边，喂我喝药，第二天才好过来······最胆大的一次莫过于肚子一人爬到二楼采花，结果手一伸，支空了，摔了下来，左臂脱臼······从此之后我似乎知道收敛一些（当然，那时候不知道收敛是啥意思）。

总之，从0岁到5岁，父母是被我给折腾够了，但他们总是对我很关心，从来不曾因为我怎么怎么的调皮而对我失去耐心，我很爱他们，他们也一样爱我，这就是我单纯的小小时候，无忧，亦无虑。

2.6--10岁

在我的记忆中，这个时候我比较的乖巧，但是小时候的一些勇敢无畏的精神依然没有丢弃，这个就不再作说明了。

我特别想说的是这个阶段爸爸对我的期望很高，我也因此而受益，直至让我现在都难以忘怀，那是要上小学之前，爸爸教我认字，教我被唐诗宋词，让我好好练字，结果字认了不少，唐诗宋词也背了不少，唯独字却一直练不好，爸爸也很苦恼，但终究是没有办法。记忆最深的是一次爸爸让我从1数到100，我当时就很头大，一直犯晕，老是数不清，但却一直不放弃，结果晚上睡觉妈妈说我梦里还说话呢，说我一直在数数，一直没有停止过。尽管是爸爸给我在灌输一些东西，我没能好好学，但至少也教我学会了乖巧，譬如背背陶渊明的归园田居，“种豆南山下，草盛豆苗稀······衣沾不足惜，但使愿无违。”这想起来还让我心里美美的，因为这首诗是大家都不曾学过的，而我会背，所以因此而自豪万分。

除了爸爸对我的殷切希望以外，一位老师也对我很好，她姓杨，是我从进入幼儿园开始就一直在关照我，记得那时爸爸妈妈事情很多，不能每天下班就早早来接我回家，这时候杨老师总是等着我，她会弹钢琴，而且弹得很好，我也很喜欢听，于是她每天就在教室弹钢琴，并且唱歌，我一边听，她教我一边唱，所以至今我的乐感还算不错，挺喜欢唱歌的，对一些轻音乐也往往情有独钟，每当我唱得差不多的时候，妈妈就会到来······此外，杨老师平常也很关注我的发展，院里面有什么活动她都会问问我参不参加，如果参加的话她会很耐心的辅导我，久而久之，她就像我的第二个妈妈一样，在这样一种被关爱的环境下，我在健健康康的发展着。

3. 11--15岁

这就是我一直生活着的地方，很美丽的古城，很吸引人的地方。

从11到15岁，这个时候我的生活应该是很平淡的，如果非要讲出一些有波澜的东西，那就得算上我的初恋了，那时我才13岁，刚刚上初一，对中学里面的环境很好奇，随着身心的发展，我逐渐对我们班里一个女生有了心动的感觉，那时候我依然大胆，就放开手的追她了，然而追的快，结束的也快，没过多久，我们因为第一次期中考试成绩不理想而散了，在中国的中学里，成绩可不是一般的重要，是非常的重要，只要成绩出了问题，恋爱那些东西统统想都别想，于是我们就这么over了。

其实吧，那个时候有一件事情的发生对我本人的触动也挺大的，就是初一的下学期，我因为一时冲动而在下课时把本班的一位同学给打了，结果下课后他因为想不通而召集了一群大约七八个人的小方队来反打我，那次把我给打趴下了，从此以后，我都不再那么疯狂了，好像比以前更加收敛，因为这事对我触动挺大的，估计我心理有些后怕了吧。

那个时候我好像还学会了撒谎，学会了欺骗，虽然自己很瞧不起自己，但是在一定程度上我的撒谎还是有原则的，最直接的一次就是用考试成绩骗了爸爸妈妈，我当时挺懊悔的，虽然他们没有过多的说我什么，但从那以后我知道不可以这样了，因为勿以恶小而为之，勿

以恶小而不为······

4.16--今

如果非要用两个字来形容我这一阶段的生活的话，恐怕“情谊”是最为贴切不过的了，友情和爱情，在其中占了很大比重，没有这两种情谊的话，我的这几年真是没有意义。

我很庆幸自己来到了大理一中，并过完了三年的高中生活。

这是美丽的大理一中，各族同学相聚在这里，为了青春的梦想，美好时光要珍惜。我爱这美丽的西云书院，多少学子成长在这里，前辈的光荣事迹，指引我们勇敢向前。我爱你，亲爱的老师，感谢你，我永远的母校。等着你，等着我，等着我们，创造更加灿烂的明天。

这是美丽的大理一中，各族同学相聚在这里，为了青春的梦想，美好时光要珍惜。每当我走进这如画的校园，就有骄傲在心中升腾。苍山洱海塑造了我们，文宪名邦陶冶我们。我爱你，亲爱的老师，感谢你，我永远的母校。等着你，等着我，等着我们，创造更加灿烂的明天。我爱你，亲爱的老师，感谢你，我永远的母校。走过昨天，走过今天，我要为你创造更加辉煌的明天。这是不得不提的我们的校歌歌词，看着它就仿佛看到了高中生活。16岁，刚进入高中，就遇到一个女孩，可以说是一见钟情，之后经过深入了解之后，我向她表白了，而且我们持续了将近一年多的爱恋，中间经历了文理分班，考试各种磨难，我们很有缘分，从军训后一直坐一块到分班之后仍然还在一个班，直到各次考试成绩相同，实在是有缘分得没话说，我们当时的一个同学说：“你们两人要是走不到一块儿的话真是老天瞎了眼，没话说了。”然而，说归说，最终我们还是没能逃离分开的命运。

时至今日，她对我来说仍然很有意义，她让我知道了真正的爱情是什么滋味，真正的爱应该怎样去维系······

除此之外好像就是友谊了，那是同学之间的，虽然我们高中的班级不怎么团结，不怎么有凝聚力，但是还是对我们共同的老师有着深深的情谊的。

这就是毕业时的我们，一个寝室的，多欢乐······曾经一起逃过课，一起喝酒，一起唱歌，该怎么闹腾怎么闹腾，爱怎么玩怎么玩，看上去好像一个不合格的高中生，但就是这些，唯有这些就足够了。

经过高中这三年，我知道了改怎样把握自己的人生，怎样让自己活得更有意义，虽然一定程度上没有做到，但是我依然在坚持，能够有一颗感恩的心，是我最大的收获！

二、我的追寻和未来

我认为生命的意义在于实现自己的价值，如果没有了自己活在这个世界上的价值的话，那么这样活在世界上也是浪费粮食，是悲催的，我很欣赏中国达人秀冠军刘伟说的一句话“要么精彩的活着，要么马上去死”。确实是这样的。所谓价值并不是要做出什么惊天动地的事当年我们高三的烛光晚自习

情来，而是你有没有在认认真真为了自己的梦想而努力拼搏，还有是不是还保留有一些本民族的优良传统，譬如会感恩啊，忠孝之类的啊······

再说到理想与梦想的问题。其实梦想按照字面意思来理解就是梦中所想，而理想则是由一种理性思维所构想出来的，有着截然不同意义，梦想是不切实际的，每个人都可以有，而理想则是结合个人实际的，是具有可行性的。梦想想想就好了，理想则是要为之努力的。其实我的梦想挺简单的，就是拥有自己的事业，和自己最爱的人结婚，生子，过着幸福的生活，无忧无虑的就好，同时爸妈也能好好的。理想呢就是把自己的专业学好，想做一名合格的社会工作者。

未来好像是一个遥不可及的东西，但是又不得不考虑。想到了《地球上的星星》和《三傻大闹宝莱坞》，虽然在实现梦想的过程中会遇到种种束缚。虽然我想做一名优秀的社工，但是我得学好自己的理论知识，大学里面有着充裕的时间，我得合理利用才行，有着良好的规划，多看课外书，以增长见识，多参加一些社团活动，以丰富阅历······我相信，只要我慢慢地在做到这些东西，梦想也不在遥远！