2019-2020年中考语文阅读提升大点兵考点4.4链接比较类阅读题
中考阅读提升大点兵考点43品味语言类阅读题试题
考点03 品味语言类阅读题制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日【考点概述】欣赏文学作品能分析品味作品中富有表现力的语言。
【题型回忆】1.品读文中的划线句，自选角度进展赏析。
2.从语言运用和情感表达的角度赏析文中画线句。
3.文中有些词句非常精彩，请赏析下面句中加点的词语。
4.请从修辞的角度赏析文中画线句。
5. 分析划线句子的作用。
【方法指导】〔1〕答题方法：赏析语言需找准角度，可以从词语准确性、感情色彩、语体色彩、修辞手法上分析也可以可以从修辞角度、词语的运用、描写方法等方面着手。
〔2〕答题步骤：①找准赏析角度②结合语境分析内容，写出人或者物的特点；③句子表达的思想感情或者说明的道理〔3〕答题形式：赏析角度+对象特点+情感主旨〔4〕赏析角度探究：角度一：修辞角度知识储藏：常见修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸大、反复、反问、设问、对偶、引用……角度二：炼字角度知识储藏：炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。
其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或者事物。
一般赏析的词性有：动词、形容词、副词、叠词等。
角度三：描写角度知识储藏：常见的描写角度有：景物描写、人物描写〔详细包括肖像、语言、动作、神态、心理描写〕；正面描写、侧面描写；正侧面结合描写；感官角度〔包括视觉、听觉、味觉、触觉描写〕……角度四：表现手法角度知识储藏：常见表现手法有：比照、衬托、托物言志、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、以乐景写哀情、想象、联想、以声衬静、以动写静等。
角度五：表达方式角度知识储藏：常见五种表达方式有：记叙、描写、议论、抒情、说明。
其中抒情又分直接抒情和间接抒情，在详细语境内中要注意辨析。
【典型题例】例句1：赏析角度——修辞在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在傲慢地飞翔。
——?海燕?【答案】：运用了比喻的修辞，写出了海燕飞翔速度很快，而且很有力量，表现海燕搏击风浪的英勇。
2019-2020年初三中考初中语文阅读练习含答案带解析
2019-2020年初三中考初中语文阅读练习含答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。
材料一：人工智能（AI）不仅能“读图”识别影像，还能“识字”读懂病历，理解患者病情并推荐临床诊断，准确度甚至超过医生、媲美经验丰富的专家……如今，这一幕极具科幻感的场景，已经迈入现实。
据悉，目前，该AI系统的功能已经十分强大。
一方面，可以通过人机交互获取患者或家长口述文本，包括主诉、症状、疾病史、用药史等信息，做出粗略诊断，给出可能的疾病范围；另一方面，还可通过医生当面问诊或互联网远程问诊，获取详细病情及鉴别诊断特征，模型据此重新运算，给出具体的精确诊断。
此外，如果有实验室检验或影像检查数据，AI模型还可以进一步确认其诊断结果。
以上只是一个例子。
利用AI，流媒体服务平台可以向用户推荐他要看的电影，发送他可能很快就会在线下单的商品，它还能帮着识别照片中的人物甚至花草……人工智能市场规模日益扩大，应用面十分广泛。
人工智能市场规模及增长率人工智能市场应用（节选自2019年2月13日《佯城晚报》，有删改》（数据来自德勤分享博鳌亚洲论坛2019年年会议题相关报告）材料二：科幻感十足的AI形象，开始渐渐引发人们恐惧。
其中部分恐惧，可能源于机器竟拥有与人差别不大的认知。
另外，对AI研究的报道方式，也可能引起恐慌，譬如2017年6月，“脸书”（Facebook）的AI研究人员称有两个聊天机器人开始在对话中使用代码字。
而部分新闻报道甚至描绘成，研究人员为免事态失控，匆忙终止实验。
但1997年，IBM的“深蓝”打败了国际象棋世界冠军，展示了强大的计算力，其纯粹的暴力破解法就被用于机器学习，在看似具有无数种招式的游戏中轻松获胜。
现在，AI不断击败人类的消息，可能会给人这样一种印象：计算机在认知能力方面已堪比人类。
但实际上，两者之间仍存在一条鸿沟。
机器学习和自然语言专家格雷格·霍兰德告诉人们，人脑可以解决AI前所未见的问题，而机器学习，只是针对特定问题而设计的。
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专项练习题及答案资料答题技巧
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专项练习题及答案资料答题技巧一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题向大海也能要“药”刘诗瑶①前不久，由中国海洋大学、中国科学院上海药物研究所和上海绿谷制药联合研发的治疗阿尔茨海默症新药“甘露寡糖二酸”（GV—971）顺利完成临床Ⅲ期试验，在新药研制上迈过了最关键的一步。
该药物是从海藻中提取的海洋寡糖类分子，其新颖的作用模式与独特的多靶作用特征，为阿尔茨海默症药物研发开辟了新路径。
②海洋约占地球表面积的71%，是巨大的生物资源库。
以海洋生物和海洋矿物中的有效成分为基础开发的药物就是海洋药物。
据中国海洋大学、青岛海洋科学与技术试点国家实验室学委会主任管华诗院士介绍，目前认识和开发的海洋药物主要来自海洋生物资源。
③人类主要生活在陆地上，所研发的药物主要来源于陆地，但使用多了，就有可能产生耐药性。
于是，人们将目光转向了浩瀚深邃的海洋。
④除了够新，海洋药物还够“奇”。
据管华诗介绍，为了适应在深海环境中的生存、繁衍、防御等活动，深海生物进化出了独特的基因，耐寒耐热耐高压等，能够产生结构奇特、活性多样显著的海洋天然产物，它们为现代创新药物研发提供了重要结构信息，是肿瘤、心脑血管疾病、免疫性疾病、神经系统疾病等人类重大疾病药物先导化合物发现的重要源泉。
⑤半个多世纪以来，全球共有13个海洋创新药物被批准上市，其中管华诗院士1985年开发上市的我国首个海洋新药藻酸双酯钠（PSS）就是其中之一。
进入21世纪后，海洋药物的开发和上市速度明显加快，十几年间，先后有8个海洋药物被美国FDA（食品药品监督管理局）或欧盟EMEA（欧洲药品评估局）批准上市。
到2016年，海洋药物的全球市场达到86亿美元，已成为蓝色经济发展中的重要一极。
⑥据了解，世界各国尤其是美国、日本及欧盟等国家纷纷制订相应计划，斥巨资开发海洋生物资源，海洋药物已经成为国际医药领域竞争的热点。
⑦但向大海要“药”，并不容易。
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专项训练含答案带解析答题技巧
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专项训练含答案带解析答题技巧一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
胸存大道自从容周铁钧①大道生万物，百态出自然，天地人寰统归大道。
《礼记·礼运》说：“大道之行也，天下为公。
”大道不是小道，不是小我；大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。
胸存大道，就会处变不惊，淡定从容，蕴含浩然正气，尽展光风霁月。
②“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷，被处极刑。
在刑场上，他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵散》。
他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。
弦断音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向断头台。
他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高洁傲岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。
③苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。
虽屡遭贬谪，九死一生，他依然能在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是经过了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。
他于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生。
④可见，胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。
践行大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔。
自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。
⑤北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂，这是古代民族英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，这是现代知识分子救亡图存的大道从容；________________________。
他们的大道从容表现为坚守节操，心存家国，恪尽职守。
⑥普通百姓，或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献互助，担家责、守国法，就是烟火平民的处世大道。
在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，我们唯有胸存大道，才能无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。
2019-2020年初三中考初中语文阅读练习带解析
2019-2020年初三中考初中语文阅读练习带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
大数据：智慧城市的智慧引擎①智慧城市是城市信息化向智慧化发展的必经阶段，同时在建设智慧城市过程中也会带动相关产业的整体发展，而由城市数字化到城市智慧化，关键是要实现对数字信息的智慧处理，其核心是引入了大数据处理技术，这必将成为智慧城市的新引擎。
②从智慧城市的体系结构来看，由于智慧城市的基础在于互联网技术，因此智慧城市体系架构和互联网的体系结构相类似，也可分为四层，分别为感知层、传输层、平台层、应用层。
智慧城市相对于之前数字城市概念，最大的区别在于对感知层获取的信息进行了智慧的处理，因此也可以认为智慧城市是数字城市的升级版。
③感知层是智慧城市体系对现实世界进行感知、识别和信息采集的基础性物理网络，海量的数据在感知层产生。
以视频监控为例，北京目前用于视频监控的摄像头有50万个，一个摄像头一个小时的数据量就是几G，每天北京市的视频采集数据量在3PB左右，而一个中等城市每年视频监控产生的数据在300PB左右，这些摄像头实时回传的信息，海量数据对数据存储、并发处理的要求是近乎苛刻的。
同时，对于海量数据的处理不单是智慧化的必然要求，也是对IT投资的一种保护，否则非但不能充分挖掘数据的价值，还将为海量数据所累。
图：智慧城市的大数据处理应用④从上图可以看出，大量各种类型的数据进入数据库，经过组织、分析、决策之后，将最后的处理结果提供给决策者供参考，形成了完整的大数据处理流程。
如在智慧交通领域，目前已经实现了通过对交通流量的监测，从而动态调节红绿灯的间隔时间，实现缓解拥堵的目的，此外还可以为司机提供优化的行车路线，避开拥堵路段。
由此可见，面对智慧城市中产生的海量数据，大数据技术将是必然的选择。
⑤智慧城市的建设带来数据量的爆发式增长，而大数据就像血液一样遍布智慧交通、智慧医疗、智慧生活等智慧城市建设的各个方面，城市管理正在从“经验治理”转向“科学治理”。
2024年中考语文阅读提升大点兵考点1
考点01 理解情感【考点说明】：古诗词是我国文学领域里的一朵奇葩，历来受到人们的宠爱和推崇。
《课标》对古诗词的学习提出了详细要求：1. 诵读古诗词，有意识地积累并能理解运用。
2. 阅读古诗词，能有自己的感悟和情感体验。
3. 领悟并感受古诗词中的意境和形象。
4. 了解古诗词中常用的表现手法。
5. 品尝作品中富于表现力的语言。
6. 提高自己的观赏品尝和审美情趣。
古诗词的赏析就是对其从内容到形式进行全面的评价、鉴别和赏析。
其重点是：1.能正确理解诗词的内容，体会其意境和作者的情感谢；2.会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；3.从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品尝其语言的音乐美、节奏美、韵律美。
近两年来，各地古诗词考查与《课标》对接日趋紧密，发生了三个改变：一是考查范围由课内渐渐向课外延长；二是由对一般性识记和理解的考查转向以观赏实力为重点的考查；三是由单一的客观性选择题转向以主观性表述题为主的多类型考查。
特殊指出的是，对古诗词的赏析，要留意创新题型的解答。
中考创新题型一般有：深层感悟型、自主分析型、延长综合型、比较赏析型等。
详细解答时，应细致体会试题要求，理解试题侧重点，把握试题解答的切入点，从关键词语、诗句作家、作品的背景资料入手，细致品读、辨明题旨（试题重点）、纵横联系（课内外学问）、前后比较（语体风格）、结合要求（试题问题）、多向思维（逆向、发散）、选准角度（准、新、小、巧）、审慎作答（满意试题各项条件），反复检查，订正修改。
【考点突破一】：品尝情感（一）考点概述：常见考查方式：结合关键词句分析作者情感；与其他诗词比较分析作者情感的异同。
变式提问：1.这首诗表现了作者怎样的情感？（2024盐城）2.诗歌的三四句表达了作者怎样的情感？（2024盐城）3.第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种？（2015盐城）4.“天际去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的情感有什么不同？（2013盐城）（二）学问梳理：常见诗歌情感类型<一>诗歌按思想内容分为哪几类？按内容分类：怀人思乡诗、忧国伤时诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、闲适隐逸诗、借物寓理诗、赠友送别诗······<二>常见的思想感情：【怀人思乡诗（含羁旅行役诗）】1.“怀人思乡诗”一般与三类人相关：飘泊在外的游子、长年征战的将士、独守闺中的离妇。
2019年中考语文阅读提升大点兵考点41概括提炼类阅读题17
记叙文阅读专题【考点说明】记叙文，是以记叙和描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
时间，地点人物，，事件(起因，经过，结果)是记叙文的六要素。
记叙文可以分为散文和小说。
散文，常用来抒写作者的见闻和感受，是文学花园里的一道风景。
它通过短小的篇幅，自由、灵活的手法，表达作者对人生和自然的感受或发现。
散文包括叙事散文（如《藤野先生》《背影》、抒情散文（如《春》《绿》）、托物言志散文（《紫藤萝瀑布》《囚绿记》）等。
其最主要的特点是“形散神不散”。
“形散”主要指选材广泛自由，表现手法不拘一格。
“神不散”指文章的中心明确面集中。
叙事、抒情、议论常常自然融合在一起，它能充分体现出文学作品的形象性、情感性、思想性，因而成了近年来中考阅读试题中常见的“座上宾”。
阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感。
要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。
小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素，开端、发展、高潮、结局是小说情节主要阶断。
近几年来，小说作为一种特殊的记叙文语段考查多次出现在各省市的中考试卷上。
考查趋势：综合近几年各省市的中考试卷，总的说来，记叙文阅读题呈现出以下趋势1．阅读材料注重人文精神的挖掘，注重文章的审美情趣和价值取向，贴近学生生活，且语言优美、富有哲理性。
2．整体感知文章的主要内容，考查概括和梳理故事情节的能力3．品味探究文中优美、精辟的语言。
准确指认肖像、语言、动作、心理、神态描写，并分析它们在小说中的作用。
4．结合全文内容，考查对人物形象的把握。
5．分析小说中环境描写的作用。
6．能结合文章内容对艺本表现手进行文学欣赏。
7．能理解文章的中心与主题。
8．能准确简明地谈出阅读文章后的独特感受，并且进行适当的拓展和延伸。
9．与课内文本的链接，以及结合自己的生活体验表述阅读心得的题型逐渐增多。
2019-2020年初三中考初中语文阅读练习含答案带解析答题技巧
2019-2020年初三中考初中语文阅读练习含答案带解析答题技巧一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成小题。
阅读危机是心灵缺氧①培根曾经说，阅读是一种消遣。
从大众文化的层面上理解，以前大部分普通中国人也是为了消遣才读书。
在被称为“文化热”的20世纪80年代，人们印象最深的就是门庭若市的新华书店和各类书摊，阅读是那个相对匮乏同时也相对悠闲时代的精神消遣。
但这种热情并不专属于阅读，而是一种对精神生活丰富性的渴求，随后以《渴望》为代表的电视连续剧就以新的形式抢占了人们晚饭后的时光。
②因此，信息时代所谓的阅读危机多少被夸大了，只不过是新的文化形式和消遣方式取代了传统的读书而已。
从整体上看，人们的精神生活更丰富了而不是更贫瘠了，获取知识的渠道更方便了而不是更封闭了。
100多年前，尼采也曾对报纸的出现忧心忡忡，认为这种快速折损的消耗品将会干扰人们对经典阅读的兴趣，后来证明他多虑了。
③这么说并不意味着阅读危机不存在，而是说它需要被更清晰地表达。
当我们说自己不读书时，意思常常是没有读书的时间或心情，而不是说无书可读，这背后是一种时间焦虑。
中国社会在20世纪90年代中期以后，就逐渐进入了一个加速奔跑的时代，时间成了稀缺资源。
尤其到了信息和时间都碎片化的网络时代，人们在不停的快速切换中，表现得像某种焦虑症患者。
④因此，阅读危机的实质是，人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾围困的心灵缺氧状态。
刚看了五分钟电子书，就被弹出的新闻链接吸引了注意力；这一分钟还在为某一公共事件激愤不已，下一分钟可能就因为某个段子开怀大笑。
照这个趋势，未来人类的心智结构或将改变，变得像金鱼一样只有7秒钟的记忆。
同时，由于缺乏深度的内心体验，网络时代人们的精神气质开始变得雷同。
⑤慢下来，读读书，不仅仅以阅读的名义进行，更应该站在保护一颗健全心灵的高度，站在人文危机的高度来看待。
如果说社会发展是一匹骏马，阅读及其代表的人文精神就应该是驾驭它的缰绳，不应该任由它在我们手上滑落。
2019-2020年初三中考初中语文阅读训练试题含答案带解析答题技巧
2019-2020年初三中考初中语文阅读训练试题含答案带解析答题技巧一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成小题。
阅读危机是心灵缺氧①培根曾经说，阅读是一种消遣。
从大众文化的层面上理解，以前大部分普通中国人也是为了消遣才读书。
在被称为“文化热”的20世纪80年代，人们印象最深的就是门庭若市的新华书店和各类书摊，阅读是那个相对匮乏同时也相对悠闲时代的精神消遣。
但这种热情并不专属于阅读，而是一种对精神生活丰富性的渴求，随后以《渴望》为代表的电视连续剧就以新的形式抢占了人们晚饭后的时光。
②因此，信息时代所谓的阅读危机多少被夸大了，只不过是新的文化形式和消遣方式取代了传统的读书而已。
从整体上看，人们的精神生活更丰富了而不是更贫瘠了，获取知识的渠道更方便了而不是更封闭了。
100多年前，尼采也曾对报纸的出现忧心忡忡，认为这种快速折损的消耗品将会干扰人们对经典阅读的兴趣，后来证明他多虑了。
③这么说并不意味着阅读危机不存在，而是说它需要被更清晰地表达。
当我们说自己不读书时，意思常常是没有读书的时间或心情，而不是说无书可读，这背后是一种时间焦虑。
中国社会在20世纪90年代中期以后，就逐渐进入了一个加速奔跑的时代，时间成了稀缺资源。
尤其到了信息和时间都碎片化的网络时代，人们在不停的快速切换中，表现得像某种焦虑症患者。
④因此，阅读危机的实质是，人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾围困的心灵缺氧状态。
刚看了五分钟电子书，就被弹出的新闻链接吸引了注意力；这一分钟还在为某一公共事件激愤不已，下一分钟可能就因为某个段子开怀大笑。
照这个趋势，未来人类的心智结构或将改变，变得像金鱼一样只有7秒钟的记忆。
同时，由于缺乏深度的内心体验，网络时代人们的精神气质开始变得雷同。
⑤慢下来，读读书，不仅仅以阅读的名义进行，更应该站在保护一颗健全心灵的高度，站在人文危机的高度来看待。
如果说社会发展是一匹骏马，阅读及其代表的人文精神就应该是驾驭它的缰绳，不应该任由它在我们手上滑落。
中考语文 阅读提升 大点兵考点 4.4 链接比较类阅读题
04 链接比较类阅读题【考题阐述】：近年来记叙文阅读的考查在题目命制中尝试用课内外材料链接来实现对课内外记叙文理解能力的考查的一种新题型。
【真题回放】：1.【甲】【乙】两个片段都写了月亮，分别说一说月亮的特点，以及这样写的用意。
（4分）【甲】天上，月亮……大地模糊一片。
（舒飞廉《骑自行车翻山越河》）【乙】我说：“你们说，月亮是……月亮白光光的，在天空上。
（贾平凹《月迹》）（.苏州）2. 本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？请简要分析。
（3分）（.盐城）3.阅读下面链接材料中胡屠户的两段话，结合第③段划线句和第22段，回答问题。
(6 分)【链接材料】我听见人说，就是中相公时……我女婿这样一个体面的相貌。
——(吴敬梓《范进中举》)胡屠户对范进的态度、王独行对“以荧光石充玉”的态度都有变化，原因分别是什么？这样设计，都是以“变”写“不变”，胡屠户和王独行的“不变”分别是什么？（.泰州）【方法指导】中考记叙文阅读的考查要求主要有：1.理解分析主要内容；2.体味推敲重要词句含义和作用；3.领悟作品主旨；4.分析常见的写作手法；5.品味作品语言等方面。
考查的篇目以课外记叙文为主，题型的设计角度也比较开阔、丰富。
课内外材料进行链接命题是近几年出现的一种新题型，它不仅考查学生对课外记叙文章的理解和把握，更考查学生对课内把学经典记叙文的掌握，这就要求学生不但要有解读课外记叙文的方法和能力，也要对课内重要记叙文的作品内容、主旨情感和写作方法有准确的掌所握。
答题步骤：（1）审清题目，明确角度；（2）结合文本具体分析。
角度探究：链接角度一：主题类链接比较题知识储备：理解作品的主旨情感既可以从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想，还可以通过寻找文中的关键语句，如中心句、段首句、段尾句，在记叙文中还要特别关注那些议论抒情性的语句。
中考语文阅读提升大点兵考点.表现手法答案
古诗文阅读考点04 表现手法【考点突破四】：表现手法（一）考查题型：⑴一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？⑵变式提问：请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法)。
(或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？)（二）知识归类：表现技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。
表现技巧分表达方式、表现手法、修辞手法三大类。
⑴抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。
⑵表现手法主要有：衬托、对比、托物言志、以乐写哀、以声衬静、动静结合、虚实结合、用典、想象、联想等。
⑶修辞手法在古诗中经常出现的有：比喻、拟人、夸张、对偶、设问（三）方法指导（1）指出用了何种手法(明确);（2）结合诗句解释手法(具体);分析表达效果(具体)。
（3）剖析诗人情感或者诗词蕴含的哲理。
（四）答题套路(三步走)：这首诗用了……的表现手法(艺术手法，修辞手法)，写出了……内容，表达了作者……的思想情感。
（五）典型题例（一）山房春事（其二）【唐】岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
【注】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。
梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。
问：请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。
（3分）【答案】用了反衬的手法，用树的无知反衬有感觉之人观园后的沉痛，用树木繁花满枝、春色依旧的乐景反衬了梁园颓败、人事已非的悲情。
【解析】本题考查诗歌表现手法和表达效果，需在理解诗歌情感的基础上分析作答。
全诗抒发世人时事变迁、昔胜今衰的伤感之情。
三四句写庭院中的树木繁华盛开的乐景反衬出梁园颓败、人事已非的悲情。
（二）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
问：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”一向为词评家赞赏，请简要赏析。
(3分) 【答案】运用对偶的修辞手法和情景交融的艺术手法（1分），通过对自然春光的描写，抒发了对年华流逝，伤春怀旧，物是人非的感伤。
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专项训练带解析
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专项训练带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
春季的气候变化无常。
在春季天气回暖过程中，常因冷空气的侵入，使气温明显降低，对作物造成危害，这种“前春暖，后春寒”的天气称为倒春寒。
倒春寒是南方早稻播种育秧期的主要灾害性天气，是造成早稻烂种烂秧的主要原因。
“倒春寒”发生时，可使正处于返青或拔节生长阶段的冬小麦遭受不同程度的冻害，可使已经播种尚未出土的棉花、水稻等农作物出现烂种，已经出土的幼苗大量被冻死。
春季天气转暖以后，人们身体的抗寒能力和抗病能力出现下降，会经受不住“倒春寒”时突然袭来的冷空气的刺激。
与此同时，天气变暖会使细菌迅速滋生。
如不注意预防，“倒春寒”对人体的健康会造成一定的危害。
尤其是抵抗能力较低的老人和儿童，更容易受冻感冒。
在“倒春寒”袭击时，怎样保健呢？一，注意收听收看天气预报，根据天气变化防寒保暖，适时、适度增减衣物。
要适当“春捂”，不要因为气温暂时升高就马上脱掉冬装。
早晚气温较低，要注意保暖。
在阳光充足的中午，便可适当减少衣物。
二，要适当进行户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，以改善心肺功能，使身体更好地进行调节，适应春季多变的气候。
锻炼出汗后，更容易受寒，不能过快减少衣物或吹风降温，要迅速擦干汗水，及时换上干燥衣服，注意保暖。
三，应讲究科学的饮食，多吃一些健脾胃的食物，如含维生素、微量元素丰富且易于消化的鸡、鸭、瘦肉、蛋类、蔬菜、水果等。
四，室内要经常开窗通风换气，以减少和抑制病菌的存活和繁殖，尽量避免在人群密集的区域逗留，安全度过气候多变的春天。
五，要多喝水，这样不仅有利于保持血流畅通，而且可以预防呼吸道疾病。
（1）下面对“倒春寒”理解不正确的一项是（）A. “倒春寒”是春季天气变暖后，因冷空气入侵气温下降形成的。
B. “倒春寒”对于春季农业生产来说，是一种灾害性天气。
C. “倒春寒”的冻害会造成南方的早稻、北方的冬小麦烂种烂秧。
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专题训练及答案带解析答题技巧
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专题训练及答案带解析答题技巧一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面短文，回答下列小题。
黄河是我国的第二大河，也是世界上屈指可数的名川，她像一条金色的巨龙，昂首盘曲，横卧在我国北部辽阔的大地上。
她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳百川千溪，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，在山东省垦利县注入浩翰的大海，全长5464公里，流域面积75万多平方公里。
a在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。
那时，这里的气侯温暖湿润，土地肥沃。
植物种类繁多；b殷代以后黄河中下游成为我国开发最早的地区，经济发展，人口繁衍较快，政治、文化比较先进，因此黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
相传中华民族的始祖—黄帝出生在黄河流域的中游，他和他的族系主要活动的区域在黄河中游。
在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶，产生了“仰韶文化”。
后来的夏、商、周王朝都是黄帝的后裔，他们自称"华"或"夏"，而当时的华族聚居在中原地区，人们认为"中原"是居四方之中，所以又称为"中华"。
后来，"中华"又成了整个中国的代称。
黄河孕育了中华民族的古代文化，黄河成为古代文明发祥地之一。
从西安市半坡村发掘的仰韶文化遗址中，可以见到5000-6000年以前人们使用的简陋木、石农具，木结构的房屋，储粮的窖穴以及各式各样的陶器，其中有精美的带有图案的彩陶，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。
根据历史记载，我国好几个朝代的都城都建立在黄河流域，我国历史上六大都城的一半是黄河流域的古城（今西安、洛阳和开封），特别是几代帝王的都城长安，曾是我国东西方交通的枢纽，也是古代著名的丝绸之路的起点，长安所代表的我国唐代文化是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲各国的文化。
几千年来，黄河流域是封建统治的中心，也是革命斗争的舞台。
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专题训练含答案带解析答题技巧(1)
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专题训练含答案带解析答题技巧(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章，完成各题。
人工智能2018年乌镇世界互联网大会上，百度公司创始人、董事长兼CEO李彦宏说，互联网时代和人工智能时代是两个不同的时代，过去20年人类社会走在互联网时代，但是未来30～50年应该是人们进入人工智能的时代。
什么是“人工智能”？对于人工智能，不同时代有着不同的理解。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰•希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈。
在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。
2019-2020年初三中考初中语文阅读练习题含答案带解析
2019-2020年初三中考初中语文阅读练习题含答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。
材料一：人工智能（AI）不仅能“读图”识别影像，还能“识字”读懂病历，理解患者病情并推荐临床诊断，准确度甚至超过医生、媲美经验丰富的专家……如今，这一幕极具科幻感的场景，已经迈入现实。
据悉，目前，该AI系统的功能已经十分强大。
一方面，可以通过人机交互获取患者或家长口述文本，包括主诉、症状、疾病史、用药史等信息，做出粗略诊断，给出可能的疾病范围；另一方面，还可通过医生当面问诊或互联网远程问诊，获取详细病情及鉴别诊断特征，模型据此重新运算，给出具体的精确诊断。
此外，如果有实验室检验或影像检查数据，AI模型还可以进一步确认其诊断结果。
以上只是一个例子。
利用AI，流媒体服务平台可以向用户推荐他要看的电影，发送他可能很快就会在线下单的商品，它还能帮着识别照片中的人物甚至花草……人工智能市场规模日益扩大，应用面十分广泛。
人工智能市场规模及增长率人工智能市场应用（节选自2019年2月13日《佯城晚报》，有删改》（数据来自德勤分享博鳌亚洲论坛2019年年会议题相关报告）材料二：科幻感十足的AI形象，开始渐渐引发人们恐惧。
其中部分恐惧，可能源于机器竟拥有与人差别不大的认知。
另外，对AI研究的报道方式，也可能引起恐慌，譬如2017年6月，“脸书”（Facebook）的AI研究人员称有两个聊天机器人开始在对话中使用代码字。
而部分新闻报道甚至描绘成，研究人员为免事态失控，匆忙终止实验。
但1997年，IBM的“深蓝”打败了国际象棋世界冠军，展示了强大的计算力，其纯粹的暴力破解法就被用于机器学习，在看似具有无数种招式的游戏中轻松获胜。
现在，AI不断击败人类的消息，可能会给人这样一种印象：计算机在认知能力方面已堪比人类。
但实际上，两者之间仍存在一条鸿沟。
机器学习和自然语言专家格雷格·霍兰德告诉人们，人脑可以解决AI前所未见的问题，而机器学习，只是针对特定问题而设计的。
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专题训练及答案
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专题训练及答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。
车到山前没有路①“车到山前必有路，船到桥头自然直”，这是一句古老的格言。
意思是说，事到临头总有解决的办法。
然而，古今中外的很多事却证明了一个相反的道理：车到山前没有路，有备方可无患，未雨绸缪乃是做事取得成功的重要保证。
②想当年吴越争霸，勾践因准备不足，草率用兵，结果兵败被围，在会稽山无路可走，最后只得屈膝投降，忍受做奴仆的屈辱。
归国后，卧薪尝胆，十年生息，十年积蓄。
也就是说，他为洗雪国耻，用了二十年的时间精心设计，积极筹划，后来才能抓住机遇，一举灭吴。
历史才成就了一代霸王。
试想，如果勾践不接受前车之鉴，车到山前再找路，那必然是无路可走或者是死路一条。
③兵家历来都主张知己知彼，百战不殆，不打无准备之仗，讲的就是这个道理。
④汉高祖定三秦，明修栈道，暗渡陈仓，准备得何其巧妙；楚霸王目光短浅，刚愎自用，不纳范增之计，岂有不败之理？⑤面对曹操大军压境，诸葛孔明不是消极等待，而是积极行动，不是仓促迎敌，而是寻找战机。
巧借东风，火烧赤壁。
周密的计划，精心的准备，取得胜利是意料之中的。
⑥其实，做任何事情都不能存“车到山前必有路”的侥幸心理，都应该积极行动起来，设想未来的各种可能，做最坏的打算，也就是说防患于未然。
⑦做一棵树，就应有经受风雨的准备；做一条船，就应有______的准备；做一名水手，就应有______的准备。
⑧因为，很多时候，车到山前是没有路的。
⑨世事如烟，谁能保证出发后能及时看清前面的高山？人生如棋，即使你是勇往直前的骏马，也可能会马失前蹄，有去无回。
⑩有人说，路能否走通，有时候靠的是机遇。
但是，机遇从来不会垂青没有准备的人。
⑪好比汽车拉力赛，如果过于自信，对自己的车不检修，不加油，那么开不到山前，在半路上就可能抛锚了。
⑫好比去登山，如果你不先练好双脚，不强化体质，再加上没有物质上的充分准备，那你就只有望山兴叹了。
2020年中考语文阅读提升大点兵考点4.4链接比较类阅读题
04 链接比较类阅读题【考题阐述】：近年来记叙文阅读的考查在题目命制中尝试用课内外材料链接来实现对课内外记叙文理解能力的考查的一种新题型。
【真题回放】：1.【甲】【乙】两个片段都写了月亮，分别说一说月亮的特点，以及这样写的用意。
（4分）【甲】天上，月亮……大地模糊一片。
（舒飞廉《骑自行车翻山越河》）【乙】我说：“你们说，月亮是……月亮白光光的，在天空上。
（贾平凹《月迹》）（2016年.苏州）2. 本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？请简要分析。
（3分）（2017.盐城）3.阅读下面链接材料中胡屠户的两段话，结合第③段划线句和第22段，回答问题。
(6 分)【链接材料】我听见人说，就是中相公时……我女婿这样一个体面的相貌。
——(吴敬梓《范进中举》) 胡屠户对范进的态度、王独行对“以荧光石充玉”的态度都有变化，原因分别是什么？这样设计，都是以“变”写“不变”，胡屠户和王独行的“不变”分别是什么？（2018年.泰州）【方法指导】中考记叙文阅读的考查要求主要有：1.理解分析主要内容；2.体味推敲重要词句含义和作用；3.领悟作品主旨；4.分析常见的写作手法；5.品味作品语言等方面。
考查的篇目以课外记叙文为主，题型的设计角度也比较开阔、丰富。
课内外材料进行链接命题是近几年出现的一种新题型，它不仅考查学生对课外记叙文章的理解和把握，更考查学生对课内把学经典记叙文的掌握，这就要求学生不但要有解读课外记叙文的方法和能力，也要对课内重要记叙文的作品内容、主旨情感和写作方法有准确的掌所握。
答题步骤：（1）审清题目，明确角度；（2）结合文本具体分析。
角度探究：链接角度一：主题类链接比较题知识储备：理解作品的主旨情感既可以从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想，还可以通过寻找文中的关键语句，如中心句、段首句、段尾句，在记叙文中还要特别关注那些议论抒情性的语句。
中考阅读提升大点兵考点42作用分析类阅读题试题
考点02分析作用类阅读题【考点概述】【真题回忆】〔2021.卷〕④段中写到油画?采石工?有何作用？〔2021．卷〕“我爱燕园〞，有什么作用？〔2021年〕19.小说以“大青衣〞为题好在哪里？〔2021.卷〕21．小说主人公是常远，作者却以大局部篇幅写“我〞和老李，这样写有什么好处？〔2021.卷〕18．第③段画线句子在构造上有什么作用？请简要分析。
【方法指导】作用分析类阅读题主考考察学生对文章内容的理解和文章构造的把握，这类题目的解题思路包括两个方面：一是在内容上有什么作用，主要考虑和文章主题的关系；二是在构造上有什么作用，一般的答题形式为：内容作用+构造作用。
详细分析如下：一、标题作用：构造上：①贯穿全文线索。
〔如?背影?〕②设置悬念，吸引读者?花儿为什么这样红?内容上：①说明写作对象：?孔乙己?②概括主要内容、情节：?范进中举?③提醒(透露、点明)主旨?始终眷恋着祖国??父母的心?④说明人物……性格(品质)，说明作者……的情感与态度?变色龙?⑤修辞手法〔ａ、用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了……〕?变色龙?〔ｂ、一语双关，既指…，又指…〕二、重要语段或者句子的作用〔1〕开头段：构造上：统领全篇，提纲挈领，领起下文，设置悬念，开门见山，内容上：渲染气氛，奠定基调，为下文作铺垫或者埋下伏笔，点明文章主旨情感。
〔2〕中间段：构造上：承上启下，承接上文，引起下文。
照应标题、照应前文内容上：概括主要内容，分析其与主题的关系。
〔3〕结尾段:构造上：总结全文，照应前文或者题目；内容上：卒章显志，点明主旨；深化、升华主题。
2.景物或者环境描写语段的作用主要有：构造上：〔1〕为下文埋下伏笔或者作铺垫。
〔2〕推动情节的开展。
内容上：〔3〕交代事情发生的时间是、地点、设置了背景。
〔4〕衬托、渲染……的气氛。
〔5〕衬托表现人物……的心情，表现人物……性格。
〔6〕深化主题，与开头形成照应。
〔1〕中心句或者点睛句:点明中心，提醒主旨，画龙点睛；句子含意深入，耐人寻味，读后能给人启迪。
2019-2020年最新初三中考初中语文中考现代文阅读训练试题含答案答题技巧
2019-2020年最新初三中考初中语文中考现代文阅读训练试题含答案答题技巧一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题阅读的愉悦李国文古人说“开卷有益”，这是绝对的真理。
古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。
据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。
应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。
但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。
如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。
其实，不去其糟粕，何来精华？读书的全部愉悦，就在这种抉择之中。
好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。
这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了。
我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。
那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓；那些没有什么学问也没有什么用处的书，也许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，视若敝屣的书，我就用吃石榴的办法来阅读了。
固然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然一得之甘旨，忽然意外的清香，也是一种难能可贵的口味。
有时，阅读闲书的愉悦，所带来的身心充实，胜过很多灌输的学问。
所以，碰上这类闲书，我总是要拿起来翻一翻的。
不惮吹灰之力，也许获益其中，哪怕分文不值，弃之也不嫌迟。
当然，阅读，有快乐，也有不快乐。
有读得兴起，拍案叫绝的愉悦；也有读得没劲，大倒胃口的不愉悦。
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专项练习题及答案资料及答案答题技巧
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专项练习题及答案资料及答案答题技巧一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。
①20世纪四十年代末，由于美国科学家发明了一种利用测量原子稳定能级之间跃迁的方式来计时的方法后，计时方式进入了所谓的“原子钟时代”。
②原子钟的计时方式是采用测量一种稳定的原子能级之间的跃迁频率作为计时的方法。
在1967年，国际度量衡大会决定采用原子钟来定义基本时间单位。
到20世纪末，一方面通过进一步对原子钟的使用条件进行严格规定，另一方面通过技术改进，例如使用激光冷却和原子俘获，以及更精密的激光光谱技术，使原子钟的精确性有了更大的提高。
这种精确的计时装置使时间的计量更加统一和准确，为科学技术研究、现代生产活动和人们的日常生活都带来了很大的方便，于是有人将之称为“时间魔盒”。
③进入21世纪，科学家不但在原子钟的准确性方面继续努力，还在原子钟的微型化和节能化方面狠下功夫，使得新一代原子钟实现了芯片级的跃升，所需能量也大大降低，从而在稳定性和精密性方面再一次得到了极大的优化，并进入到了商业化推广阶段。
④当前，原子钟在工作物质方面也开始多样化，不再限于铯元素。
工作模式则分为光学原子钟和量子原子钟等多种不同的模式。
原子钟甚至已经突破了单纯原子的界限，开始朝着原子核和单个离子特性测量的方向发展。
特别重要的进展还在于，如今的原子钟________已作为一种精确的计时装置得到应用，________成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域的新型探测工具。
⑤我们已经知道时间并非绝对均匀的流逝过程，在不同的引力条件下时间流逝是有一定差异的。
反映到原子钟的运行上，其时间快慢也由于引力场的作用而有所差异。
但一般原子计时装置可能无法觉察到这种微小差异，只有超精密的原子钟才有可能探测到这个差异。
基于这个思路，在目前更新一代原子钟技术的基础上，科学家开始通过探测其时间差异来研究不同宇宙天体的变化所引起的引力波现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
04 链接比较类阅读题【考题阐述】：近年来记叙文阅读的考查在题目命制中尝试用课内外材料链接来实现对课内外记叙文理解能力的考查的一种新题型。
【真题回放】：1.【甲】【乙】两个片段都写了月亮，分别说一说月亮的特点，以及这样写的用意。
（4分）【甲】天上，月亮……大地模糊一片。
（舒飞廉《骑自行车翻山越河》）【乙】我说：“你们说，月亮是……月亮白光光的，在天空上。
（贾平凹《月迹》）（2016年.苏州）2. 本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？请简要分析。
（3分）（2017.盐城）3.阅读下面链接材料中胡屠户的两段话，结合第③段划线句和第22段，回答问题。
(6 分)【链接材料】我听见人说，就是中相公时……我女婿这样一个体面的相貌。
——(吴敬梓《范进中举》) 胡屠户对范进的态度、王独行对“以荧光石充玉”的态度都有变化，原因分别是什么？这样设计，都是以“变”写“不变”，胡屠户和王独行的“不变”分别是什么？（2018年.泰州）【方法指导】中考记叙文阅读的考查要求主要有：1.理解分析主要内容；2.体味推敲重要词句含义和作用；3.领悟作品主旨；4.分析常见的写作手法；5.品味作品语言等方面。
考查的篇目以课外记叙文为主，题型的设计角度也比较开阔、丰富。
课内外材料进行链接命题是近几年出现的一种新题型，它不仅考查学生对课外记叙文章的理解和把握，更考查学生对课内把学经典记叙文的掌握，这就要求学生不但要有解读课外记叙文的方法和能力，也要对课内重要记叙文的作品内容、主旨情感和写作方法有准确的掌所握。
答题步骤：（1）审清题目，明确角度；（2）结合文本具体分析。
角度探究：链接角度一：主题类链接比较题知识储备：理解作品的主旨情感既可以从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想，还可以通过寻找文中的关键语句，如中心句、段首句、段尾句，在记叙文中还要特别关注那些议论抒情性的语句。
记叙文选文常见主题：1.自然感悟；（如《春》、《紫藤萝瀑布》、《绿》、《囚绿记》等）2.人性美丑；（如《窗》、《我的叔叔于勒》等）3.至爱亲情；（如《背影》、《我的母亲》等）4.尊重生命；（如《安恩和奶牛》等）5.民俗风情；（如《端午日》、《本命年的回想》）……链接角度二：写法类链接比较题知识储备：记叙文常用写作手法：（1）修辞方面：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、反问……（2）抒情方面：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、融情于景、情景交融等）；（3）描写方面：景物描写——动静结合、以动写静、感官角度…人物描写——外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写侧面描写、正面描写正面描写与侧面描写相结合（4）表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明（5）其它方面：对比映衬、托物言志、联想想象、虚实结合、象征、欲扬先抑、卒章显志等。
……链接角度三：语言类链接比较题知识储备：记叙文语言一般特点：1.多用修辞，语言生动：比喻、拟人、排比、反复、夸张等修辞使语言优美，富有表现力。
2.用词准确，描写细致：运用动词、形容词、叠词、副词等突出对象特点，语言表现力强。
3.语言富有哲理，含蓄隽永，耐人寻味。
链接角度四：环境类链接比较题知识储备：记叙文中环境描写的作用：①交代故事发生的背景，为下作铺垫。
②渲染营造某种氛围。
③烘托人物心情。
④推动故事情节。
⑤暗示人物命运，象征人物美好的心灵。
⑥深化主旨。
……【典型题例】1.将《鼎湖山听泉》《绿》进行比较，结合文本说说两文在表达主题方面的异同之处。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】《鼎湖山听泉》通过描写白天和夜晚听到的泉声，《绿》的对梅雨潭的绿进行了细致的描写，都表达了作者对大自然的热爱。
不同点，前者还抒写作者对生命的感悟。
后者还表达的对生命的热爱。
【解析】本题考查对作品主题的理解把握。
把握作品主题首先要理解文章的主要内容，从内容上看，这两篇文章都写自己对自然的感悟，《鼎湖山听泉》主要写听泉水声中感悟到的人生哲理，《绿》主要写朱自清游梅雨潭时对绿的喜爱，对生命的喜爱之情。
2.陆蠡《囚绿记》与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？请简要分析。
___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】都运用了托物言志的手法。
《囚绿记》通过写描绘了绿枝条的生命状态和"性格特点"，赞美了这种顽强不屈的性格。
表达了作者向往光明、不屈不挠的斗争精神和高尚品格，同时也表达了对不畏强暴，追求自由光明的民族精神的赞美之情。
（1分）《紫藤萝瀑布》写紫藤萝花自衰到盛而感悟到生命的美好和生命的永恒。
表达了作者对生命的热爱与珍惜。
（1分）【解析】本题考查对作品写作方法的考查。
这需要对记叙文常见的写作方法有一定的知识储备，并能够在具体的文章中作分析。
这两篇文章都是状物散文，从写法上看都运和了托物言志的手法，都借对某一具体事物的描写来表达作者的内心情感。
《囚绿记》通过写描绘了绿枝条的生命状态和"性格特点"，赞美了这种顽强不屈的性格。
表达了作者向往光明、不屈不挠的斗争精神和高尚品格，同时也表达了对不畏强暴，追求自由光明的民族精神的赞美之情。
（1分）《紫藤萝瀑布》写紫藤萝花自衰到盛而感悟到生命的美好和生命的永恒。
表达了作者对生命的热爱与珍惜。
（1分）3.请联系课文内容，分【甲】【乙】两个片段中环境描写的作用有何异同。
（4分）【甲】：早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。
空气里也带有一股清鲜湿润的香味。
要不是敌人的冷炮，在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！（茹志娟《百合花》）【乙】：哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。
后来我们终于动身了。
我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
（莫泊桑《我的叔叔于勒》）___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】【甲】文中通过对雨后清新自然、生机勃勃的景物描写，表现了我轻松快乐的心情；【乙】文中中通过对平静碧绿的海面的描写，烘托我们一家去哲尔赛旅行时的轻松快乐的心情。
【解析】本题考查环境描写的作用。
一般来说，记叙文中环境描写的作用有：①交代故事发生的背景，为下作铺垫。
②渲染营造某种氛围。
③烘托人物心情。
④推动故事情节。
⑤暗示人物命运，象征人物美好的心灵。
⑥深化主旨等。
再结具体语段进行分析即可。
【课堂反馈】我爱燕园宗璞①考究起来，我不是北大或燕京的学生，也从未在北大任教或兼个什么差事。
我只是一名居民，在这里有了35年居住资历的居民。
时光流逝，如水如烟，很少成绩；却留得一点刻骨铭心之情：我爱燕园。
②我爱燕园的颜色。
五十年代，春天从粉红的桃花开始。
看见那单薄的小花瓣在乍暖还寒的冷风中轻轻颤动，便总为强加于它轻薄之名而不平，它其实是仅次于梅的先行者。
还没有来得及为它翻案，不要说花，连树都难逃斧钺之灾，砍掉了。
于是便总由金黄的连翘迎来春天。
因它可以入药，在校医院周围保住了一片。
紧接着是榆叶梅热闹地上场，花团锦簇，令人振奋。
白丁香、紫丁香，幽远的甜香和着朦胧的月色，似乎把春天送到了每人心底。
③绿草间随意涂抹的二月兰，是值得大书特书的。
那是野生的花，浅紫掺着乳白，仿佛有一层亮光从花中漾出，随着轻拂的微风起伏跳动，充满了新鲜，充满了活力，充满了生机。
简直让人不忍走开。
紫色经过各种变迁，最后便是藤萝。
藤萝的紫色较凝重，也有淡淡的光，在绿叶间缓缓流泻，这时便不免惊悟，春天已老。
④夏日的主色是绿，深深浅浅浓浓淡淡的绿。
从城里奔走一天回来，一进校门，绿色满眼，猛然一凉，便把烦恼都抛在校门外了。
绿色好像是底子，可以融化一切的底子，那文眼则是红荷。
夏日荷塘是我招待友人的保留节目。
鸣鹤园原有大片荷花，红白相间，清香远播。
动乱多年后，寻不到了。
现在勺园附近、朗润园桥边都有红荷，最好的是镜春园内的一池，隐藏在小山之后，幽径曲折，豁然得见。
红荷的红不同于桃、杏，鲜艳中显出端庄，就像白玉兰于素静中显出华贵一样。
⑤秋天的色彩令人感到充实和丰富。
木槿的花有紫有白，紫薇的花有紫有红，美人蕉有各种颜色，玉簪花则是玉洁冰清，一片纯白。
而最得秋意的是树叶的变化。
临湖轩下池塘北侧一排高大的银杏树，秋来成为一面金色高墙，满地落叶也是金灿灿的，踩上去不由生出无限遐想。
池塘西侧一片灌木不知名字，一个叶柄上对称地生着秀长的叶子，着雨后红得格外鲜亮。
⑥一望皆白的雪景当然好看，但这几年很少下雪。
冬天的颜色常常是灰蒙蒙的，很模糊。
晴时站在未名湖边四顾，天空高处很蓝，愈往边上愈淡，亮亮地发白，枯树枝桠，房屋轮廓显出各种姿态。
像是一幅没有着色只有线条的钢笔画。
⑦我爱燕园的线条。
湖光塔影，常在从燕园离去的人的梦中。
映在天空的塔身自不必说，投在水中的塔影，轮廓弯曲了，摇曳着，而线条还是那么美!湖心岛旁的白石舫，两头微微翘起，有一点弧度，显得既圆润又利落。
据说几座仿古建筑的檐角，因为缺少了弧度，而成凡品。
湖西侧小山上的钟亭，亭有亭的线条，钟有钟的线条，钟身上铸了十八条龙和八卦。