制作诗集封面
《 制作诗集封面》课后反思
《制作诗集封面》课后反思
新民小学邱玲
在本课的内容中我设计了三个环节,第一环节:插入及修饰艺术字,第二环节:插入及修饰自选图形,第三环节:插入背景图片,设置图片的层次,第三个环节是复习第12课的内容。
第一次设计教案时,我是设计让学生自主学习,探究来进行教学,但后来经过试上,根据现实中的教学情况和书本上的内容,又结合着学生的水平,我深感学生的自主学习的能力以及合作探究的能力有待加强,我担心无法完成本节课的内容,因此在新授中教学重难点时省略了学生自主学习这一环节,以教师为导,学生为主来进行教学,只在第三个环节中让学生来自导自演。
在教学中,事实上还真是如我所料,在本节课中我只完成了“插入及修饰艺术字”、“插入及修饰自选图形”这两部分内容,而第三个环节刚好教学完,缺少了学生练习的时间,第三个环节只是拓展性的练习,总体来说是可以机动的。
整节课上下来,自我感觉还是良好的,因为从学生的作品来看,学生的掌据成度都很好,而且个别学生还懂得动用以前学过的知识把诗集封面做的非常漂亮和特别,最后让学生带着成就感结束了这堂课。
在这节课教学中,让我体会到了学生的自主学习的能力以及合作探究的能力还是要有待加强的,这主要因为平时上课多采用讲授法,教师讲一步,学生学一步,真是授之以鱼不如授之以渔啊!只有教会学生自主学习的方法,信息技术课才能越上越轻松。
怎样制作小诗集
怎样制作小诗集
怎样制作小诗集
一、先取一个优美的题目,设计好封面(题目:诗海拾贝;遨游诗海;与诗同行;诗语星空;繁星集;诗花绽放;诗歌飞扬;诗韵飘香;诗香满园等)
二、可以请父母、老师或同学写序
二、编写目录(可以留空,等到全部编写后再记录)
三、把整理好的诗歌分类,还要给各个段取一个小标题,画上画。
1.按年代分:唐诗宋词元曲古体诗现代诗
2.按内容分:抒情诗叙事诗山水田园诗思乡诗送别诗季节诗
3.按形式分:格律诗自由诗
4.按诗人分:李白杜浦李商隐李清照白居易贺之章苏轼王安石......
5.按国家分:中国外国
6.按创作方式分:诗歌民歌童谣7.自己创作的诗
四、编者总结
温馨提示:这次小诗集的制作可以自己动手抄写,动手画画,或者可以配合电脑排版设计,然后打印!。
《轻叩诗歌的大门》学生自创诗集ppt课件
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封底
目录
第二页
坐在通往拉萨的火车上 可以看见 窗外戈壁上挺拔站立的 一棵棵白杨
饱经风霜的它 勇敢地长大
它好像坚强的士兵 在战场上
一双炯炯有神的眼睛 高高的鼻梁上架着一副眼镜 乌黑乌黑的长发 两手总是背在背后 像个小博士
望着那挺拔的身躯 似乎看见 它在刮风下雨时 坚韧的表情
望着那挺拔的身躯
你给花儿穿新衣
却也洗尽了我们身上的铅华, 你给小草披绿装
将您青春的绿色映衬得更加美丽。 因为你才有了生机
是您,让我们学会做人, 夏哥哥 谢谢你
在关怀中使我们茁壮成长, 你催人们脱外衣
在期盼中送我们顺利扬帆, 高高兴兴做游戏
在辛劳中为我们架起桥梁; 因为你才有了活力
在困惑时,您的讲解让我茅塞顿开,秋爷爷 谢谢你
上一张 下一张 封面
封底
林颖
这是一支小小的笔, 这是一支神奇的笔, 只要把它轻轻挥动, 就可以写出生动的字体. 看着这只笔, 我就可以想起 老师教我们写字的身影, 用这支神奇的笔, 还可以写出这个世界的美丽.
罗臻佳 第十七页
目录
温温的家,暖暖的家。 爸爸爱家,妈妈爱家。 我们都爱自己的家,暖暖的灯光映在墙上。 温温的火炉里冒着热气,我们坐在一起。 说着今天发生的事,我们互相帮助, 互相理解。遇到什么困难时, 这就是最好的避风港,我温暖的家。
天空好像是我们的母亲
天空好像是我们的母亲
处处关爱着我们
处处关爱着我们
而天上的天气
而天上的天气
就代表了母亲此时的表情
就代表了母亲此时的表情
走啊,一起走,我们一起仰望天
空
我们一起生活在这个大家庭里
和煦的分一吹进我们的心中
制作一本诗集
制作一本诗集制作一本诗集是一个有趣而且有意义的项目。
如果你是一个诗歌爱好者,把自己的作品编成一本诗集不仅可以保存你的创作,还可以与他人分享你的思想和感受。
下面我们分五个步骤详细介绍制作一本诗集的过程。
第一步:收集你的作品首先,你需要列一个列表或打印所有你写过的诗歌作品。
将它们按主题、诗歌类型或风格分类。
这有助于你组织和编辑你的诗集。
第二步:确定你的诗集主题你需要决定你的诗集的主题或主题组。
这可以是关于爱情、自然、家庭、人生等等。
你也可以选择一个通用主题,比如“回忆”、“变化”或“无限可能”。
第三步:编辑你的诗集编辑你的诗集可能是最耗时的一步。
你需要选择一个诗集的结构、组织和排版。
你可以根据主题选择专门的排版,也可以选择一种通用的排版。
你可以添加一些艺术性的插图或照片,使你的诗集更加生动。
第四步:设计诗集封面封面尤其重要,它可以吸引读者的注意力。
尝试使用有吸引力的图像或插图,或用大胆的字体和印刷来增强封面的视觉效果。
你还可以添加一些关于你的诗集和你自己的简单介绍。
第五步:制作你的诗集现在你已经编辑和设计好了你的诗集。
你可以选择打印出书,或者利用在线印刷服务制作它。
你还可以将它放在电子书平台上,使更多的人能够阅读它。
制作一本自己的诗集也可以是一次文学之旅。
你可以通过阅读和编辑你的诗歌,挖掘创作的快乐和思考的力量。
让你的诗集成为你的精神空间,同时分享给世界,让更多的人了解你的心灵感受。
《 制作诗集封面》说课稿
《制作诗集封面》说课稿新民小学邱玲一、教材分析《制作诗集封面》是福建教育出版社小学信息技术四年级下册第13课的内容,教学对象是小学四年级的学生,它是教材关于WORD制作知识铺垫的综合运用,并且贯穿着以后整个WORD综合运用的教学,是学生能够顺利、快捷操作使用WORD的基础之一,也是形成学生“了解熟悉—技巧掌握—综合运用”这合理知识链的必要环节。
教材目的是让学生学会在Word中制作艺术字、修饰艺术字,绘制图形和在自选图形中添加文字,美化诗集封面和掌握制作诗集封面的方法。
让学生利用WODD制作一个漂亮的古诗集文档,重点是让学生懂得在WORD 文档中制作、修饰艺术字,绘制图形和在自选图形中添加文字,同时也培养学生对古诗这一中国传统文化的浓厚兴趣,体现信息技术学科与语文学科的整合。
二、教学目标及教学重难点分析教学目标:[知识与技能]1、学会在Word中制作艺术字、修饰艺术字,绘制图形和在自选图形中添加文字,美化诗集封面。
2、掌握制作诗集封面的方法。
[过程与方法]1、自学法教学在word中插入艺术字、修饰艺术字、绘制图形的方法。
演示法教学自选图形中添加文字。
2、采用任务驱动法,增强学生上机操作实践的创作热情,激发学生的学习兴趣。
[情感态度与价值观]1、通过自主学习、合作探究,激发学生的学习主动性,培养学生的动手能力,提高学生学习Word字处理软件的兴趣。
2、鼓励学生制作个性诗集封面,培养学生的创造力;3、通过作品的展示和评价,培养学生的欣赏能力以及良好的计算机操作习惯。
教学重难点:1、重点:制作、修饰艺术字,绘制图形和在自选图形中添加文字2、难点:美化诗集封面。
课时:1课时三、教法分析与学法指导在设计这节课的时候,我注重体现了以下几个思想:1、学科整合的问题,本课整合了语文学科和信息技术学科的整合。
2、为了达到本课时的学习目标,培养学生自主学习,协作学习的能力和自己的探索、解决实际问题的能力。
3、讲练结合。
《制作诗集封面》教学设计
《制作诗集封面》教学设计漳州市实验小学严艺凤 [教材分析]《制作诗集封面》是福建教育出版社出版的《福建省小学信息技术》四年级下册第十三课的内容,本课分为四个活动,旨在通过探究与操作,使学生学会如何在WORD文档中插入艺术字,并对艺术字进行修饰,最后加以应用。
[教学目标]知识目标:1、学会插入艺术字的方法。
2、学会对艺术字进行简单修饰。
技能目标:1、培养学生灵活运用知识、举一仿三的能力。
2、通过展示小组学习成果,提高学生自学能力以及评价他人作品的能力。
情感目标:1、通过设计诗集封面和欣赏优秀作品,提高学生对美的鉴赏力。
2、鼓励学生大胆尝试,通过展示作品使学生增强自信心,培养学生对使用计算机的兴趣。
3、培养学生协作学习的意识和研究探索的精神。
[教学重点]掌握插入艺术字的方法,并能对艺术字进行简单修饰。
[教学难点]掌握修饰艺术字的方法。
[课时安排]一课时[教学过程]一、创设情境,引出课题1、谈话:同学们我们语文课上学了不少古诗,如果把这其中我们自己比较喜爱的古诗收集整理起来就成了一本自己喜爱的诗集,老师今天也带来了两本诗集,对比这两本诗集,你们更喜欢哪本,为什么,小结:看来一张封面是一本诗集的招牌,一张漂亮的封面能大大的激发人们的阅读兴趣。
今天我们就来学习制作诗集封面,——制作诗集封面。
2、课件展示两张诗集封面(应用艺术字与没有应用艺术字进行对比),让学生进行对比。
小结:封面,的标题较为明显,颜色及形状都比较漂亮。
,教学意图,:从学生实际生活中的事例引入到今天授课的内容上,让学生更能直接的进入状态。
并且适时的展示漂亮的作品——诗集封面,可以吸引学生的注意,激发学生的学习兴趣。
二、任务驱动,教授新知(一)插入艺术字1、提问:这种颜色鲜艳,形状奇特的文字称为艺术字,它作为标题效果较好。
那要如何写出这种艺术字呢,2、提出任务,学生自学课文,小组可以互相协作交流。
3、指名一位学生上台示范、讲解。
4、交流其它插入艺术字的方法。
四下第13课制作诗集封面课件
锦上添花:诗集封面图画
• 在诗集封面中插入一张“花篮”图片, 并调整图片大小和位置,封面制作完成。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
制作诗集封面的艺术字在编辑艺术字对话框中输入诗集单击确选定艺术字单击具有艺术字效果的诗集调整艺术字的大小和位置调大小拖动艺术字周围的控制点调位置当鼠标光标在艺术字上成十字形拖动鼠标设置艺术字的形状活动三
第13课 制作诗集封面
课前活动:诗集回放
回看已排版好的诗集 点击进入诗集
思考:若要将该诗集制作成册,还缺 什么?如何完善?
1、诗集封面
2、封面的组成
艺术字
背景
自选图形
活动一:制作诗集封面的艺术字
• ①显示绘图工具栏
– “视 图” - “工具栏” - “绘图”
活动一:制作诗集封面的艺术字
• ②插入艺术字 • 单击绘图工具栏“插入艺术字”按钮
活动一:制作诗集封面的艺术字
步骤一
步骤二
活动一:制作诗集封面的艺术字
③在编辑艺术字对话框中输入”诗集“
活动三:在诗集封面中绘制图形
• ④为图形填色
在绘图工具栏中单击“填色”按钮,在打开的“颜色” 选择框中单击合适的颜色
活动四:在自选图形中添加文字
思考:要在自选图形中添加文字,如下图,
应该怎么做呢?
活动四:在自选图形中添加文字
• ①右击 • ②单击“添加文字” • ③在插入点光标处输入制作者年级、班
单击”确 定“
活动二:修饰艺术字
• ①选定艺术字
单击具有艺术字效果的“诗集”
• ②调整艺术字的大小和位置
调大小——拖动艺术字周围的控制点 调位置——当鼠标光标在艺术字上成十字形,拖动鼠标
制作诗集封面教案
制作诗集封面[课时]:1课时[教学目标]:1、掌握制作艺术字的方法并学会修饰艺术字。
2、掌握制作自选图形的方法并学会该图形的修饰方法。
[教学内容]:1、制作诗集封面的艺术字。
2、修饰艺术字。
3、在诗集封面中绘制图形。
4、在自选图形中添加文字。
[教学重点]: 1、设置艺术字的形状。
2、为图形填充颜色。
3、在自选图形中添加文字。
[教学难点]:对艺术字和自选图形进行修饰。
[教学过程]:一、谈话导入。
同学们你们看一本书首先是不是先接触到这本书的封面呢?好看的封面会首先吸引我们的眼球,所以今天我们来为上节课所制作的诗集添加一个漂亮的封面,让它更加的美观吧。
首先,先看看老师制作的封面,谈谈你的感想和构思。
二、艺术字及其修饰。
师:同学们老师刚刚展示的封面,用到的是Word中的艺术字,使用艺术字可以使标题更加的醒目。
现在让我们尝试操作一下吧。
翻开书P74页,同学们按照书本上的步骤试试看。
老师再请一位同学到台上操作。
请同学们抓紧时间,做好的同学举手让老师知道。
(学生操作,老师走动指导,学生操作的时间控制在五分钟之内)师:很好,大多数同学都做的很好,现在看老师操作一遍,(教师按照书本的步骤演示怎样插入艺术字。
)师:同学们看一下P77页,然后回答老师,插入完艺术字,我们还可以对艺术字做哪些处理呢?生1:调整艺术字的大小和位置。
生2:设置艺术字的形状。
师:同学们都说的很正确,现在看老师怎么让艺术字变得更加的好看。
(教师讲评如何调整艺术字的大小和位置,怎样设置艺术字的形状)师:看老师操作之后,同学也自己动手操作,为艺术字设置好看的属性。
(学生操作,操作的时间同样控制在5分钟以内)三、在诗集封面中绘制图形并对其编辑。
师:刚才我们为诗集添加了醒目的标题,现在老师再来教大家怎样在封面中绘制图形,并为图形填充颜色、添加文字,让封面变得更加的生动。
(教师一边操作一边讲解)师:现在请同学动手按照老师的做法为诗集的封面做最后的调整。
(学生操作,时间控制在5分钟以内)四、总结本课,并要求学生将做好的诗集封面保存在D盘。
诗歌集封面设计
诗歌集封面设计《诗意的童年》是由当代著名诗人李凌所作的一部诗歌集,以《星星》杂志为平台,出版以来广受读者好评。
该诗集共收录作者近百首诗歌论文及诗歌集中所有获奖诗歌作品的精选诗文,其诗歌内容以中国传统文化为主题,从不同角度展现中国文化特色和诗歌意境,既有时代背景和中国精神的表达,又包含了作者对祖国大地和山川的热爱之情及对中华文化历史传承的思考和感悟。
《诗意的童年》还精选了当代优秀诗歌作品和当下诗人对个人成长经历和内心世界的感悟进行回忆和梳理。
本诗集将于2021年8月出版发行。
一、《诗意的童年》封面设计《诗意的童年》封面主题是“诗意”,由两幅图组成:一幅是少年、青年时期的诗作,如《春潮》、《初夏》等;另一幅是少年时期、青年时期对美好童年的美好憧憬以及对祖国大地的热爱之情,如《小溪》、《天边》、《雪住》等,以诗情和文字表达了作者少年时期对祖国大地和山川风物对生活幸福和美好憧憬,并以此表达了作者对祖国和人民的热爱之情和爱国情怀。
作者在创作中非常重视画面的设计及整体效果,其作品以唯美、抒情见长。
封面设计使用了具有强烈视觉冲击力的元素——星星标志。
二、《诗意的童年》出版发行的形式本诗集以独特的风格,多样的表现形式,新颖的传播形式,展现了诗学理论研究与诗歌创作实践相结合,展现了当代诗人对诗歌创作的思考与探索。
在该诗集中,除了经典诗歌外,还精选了《诗刊》等文学期刊上具有代表性且读者广泛认可的诗歌作品进行精选和编辑,从而体现了诗学理论研究与诗歌创作实践相结合的诗歌特色和优势。
同时,诗集还以现代生活中常见事件、现象等为切入点进行回顾和梳理,展现诗人对个人成长经历和内心世界的感悟;并且将《诗词选》、《唐诗三百首》和“中华经典诵读”作为重点内容进行反复咀嚼,以增加理解和记忆。
三、本诗集书名及出版发行中各部分涉及的文字设计本诗集以“诗意的童年”为书名,由李凌创作,是一部有文化内涵和思想深度的诗歌集子。
在设计时首先考虑的是诗集的内容及主题。
制作诗集封面怎么画
制作诗集封面怎么画引言制作诗集封面是展示诗歌内容的重要环节之一。
一个吸引人的封面可以吸引读者的注意力,增加诗集的可读性和吸引力。
本文将介绍制作诗集封面的步骤和技巧。
步骤以下是制作诗集封面的常见步骤:1.确定主题:在制作封面之前,首先需要确定诗集的主题。
主题将决定封面的整体风格和色调,因此需要在设计之前进行深入的思考和策划。
2.选择合适的背景:封面的背景选择应与诗集的主题相关。
可以选择纯色背景、图片背景或者艺术绘画作为封面的背景素材。
3.布局设计:根据诗集的标题和作者信息,设计合适的布局。
标题应该突出,字体大小和风格应与主题保持一致。
作者信息可以放在封面的适当位置,以增加封面的完整性。
4.选择合适的图像:如果你希望在封面上加入一幅图像,可以选择与诗集主题相关的图像素材。
可以从互联网上搜索免费或付费的图片素材,或者考虑自己绘制一个与主题相关的插图。
5.选择合适的配色方案:封面的配色方案应与主题和背景一致。
可以选择对比鲜明的颜色来增加视觉冲击力,或者选择柔和的颜色来传达诗歌的温情。
6.添加装饰元素:为了增加封面的美感和艺术性,可以添加一些装饰元素,如花朵、图案、边框等。
这些元素应与主题和整体设计风格保持一致,不要过于繁杂,以免分散读者的注意力。
7.调整和优化:完成封面设计后,需要进行调整和优化。
检查封面的视觉效果、文字的可读性和图像的清晰度。
可以对封面进行适当的修饰,调整颜色的亮度和对比度,以充分展现封面的艺术魅力。
技巧以下是一些制作诗集封面的技巧,帮助你设计出更具吸引力的封面:•简洁明了:封面应该尽量简洁,不要过分繁复。
避免使用过多的文字和装饰元素,保持封面的简洁性和舒适感。
•可读性:文字在封面上起到重要的作用,所以确保标题和作者信息具有良好的可读性。
选择合适的字体、字号和颜色,以确保文字清晰可见。
•与主题相关:封面设计应与诗集的主题相关联。
封面的色彩、图像和装饰元素应能够传达主题中的情感和意图。
•独特性:尽量设计独特和有个性的封面,以吸引读者的眼球。
小学生作文集封面诗集漫画Word模板
小学生作文集封面诗集漫画Word模板
简介
这是一份小学生作文集封面诗集漫画的Word模板,适用于小学生们编写作文集、诗集和漫画集合时使用。
该模板提供了封面设计、标题、作者、插图等功能,使小学生们可以轻松制作个性化的作文集封面。
模板特点
- 简洁易用:模板设计简单明了,适合小学生操作;
- 个性化定制:提供多种配色和背景图案选择,满足不同小学生的喜好;
- 插图功能:可以方便地插入作文集中的插图,增添美感和趣味性;
- 标题和作者信息:模板包含标题和作者的信息填写栏,方便小学生标识自己的作品。
使用方法
1. 打开Word软件;
2. 点击文件菜单,选择新建;
3. 在模板选择页面,找到“小学生作文集封面诗集漫画Word模板”,点击打开;
4. 根据需要,选择喜欢的配色、背景图案和插图;
5. 在标题和作者信息栏中填写相应信息;
6. 编写自己的作文集、诗集或漫画,并将插图插入到相应位置;
7. 完成编辑后,保存文件,可以打印出来或分享给他人。
注意事项
- 小学生在使用模板时应在成人监护下进行,避免误操作或不
良行为;
- 插图应符合主题和内容的要求,避免侵权和不适当内容的使用;
- 建议保存文件的同时备份,以免数据丢失。
希望这份小学生作文集封面诗集漫画Word模板能够帮助到您,愿小学生们在编写作文集、诗集和漫画集合时能够借助这个模板的
功能,创作出精彩的作品!。
制作诗歌集模板
制作诗歌集模板一、封面。
- 副标题(可选):[例如“精选个人诗作”]- 作者名字:[你的名字]- 一幅与诗歌主题相关的图片(可以是自己画的简笔画,或者从网络上找的符合意境的免费图片,如山水图对应田园诗等)二、前言(可选)亲爱的读者,欢迎来到我的诗歌小世界。
这些诗就像是我在生活这片大森林里捡到的彩色羽毛,每一根都有着独特的色彩和纹理。
有的是我在清晨看到第一缕阳光洒在露珠上时的灵感乍现;有的是在夜晚对着满天繁星的喃喃低语。
希望你能在这些诗里找到共鸣,或者发现一个你从未涉足过的情感角落。
三、诗歌内容部分。
- 诗歌正文:[诗的内容,逐行列出]- 解析或赏析:嘿呀,这首诗呢,就像是我在一个下着小雨的午后,坐在窗边发呆时冒出来的想法。
你看第一句“[具体句子1]”,这就像是在给你打开一扇通往某个神秘小花园的门。
那里面有我描述的[具体意象1],这意象其实就是我当时心里那种[对应的情感1]的写照。
比如说,诗里提到的“[意象相关的词]”,它可不是随便写的,就像是一个小密码,解开它就能感受到我当时那种有点[情绪形容词1]又有点[情绪形容词2]的心情啦。
而且啊,你再看这诗的韵律,读起来就像小脚丫在青石板路上轻快地跳动一样,“哒哒哒”,很有节奏感,这也是为了让你读起来更带感呢。
- 诗歌正文:[诗的内容,逐行列出]- 解析或赏析:哟呵,这一首可有点不一样啦。
我写它的时候啊,就像是在跟自己玩一场文字捉迷藏。
你瞧这一句“[具体句子2]”,初看可能有点懵,但是仔细一琢磨,就像是发现了藏在树洞里的小宝藏一样有趣。
这里的[具体意象2]其实是我对[生活中的某种现象或者情感关系等]的一种独特理解。
我把它比喻成[意象2的比喻对象],就是想让大家从一个新奇的角度去看这个事儿。
还有这诗的结构,就像搭积木一样,一块一块的,每一块都有它自己的作用,组合在一起就成了这个独特的小世界啦。
读的时候你会发现,从开头到结尾,就像坐着小船顺流而下,有起有伏,可有意思了。
诗集的封面绘画设计理念
诗集的封面绘画设计理念诗集封面的绘画设计理念应该与诗集内涵相一致,通过图像将诗集的主题和情感表达出来。
以下是一个关于诗集封面绘画设计理念的示例:在设计诗集封面的绘画时,我力图通过图像传达诗集中的主题和情感。
诗集的主题是自然界的美丽和人类与自然的关系,探索人类与大自然之间的联结和互动。
因此,封面的绘画设计理念是将自然元素与人类形象相结合,创造一种平衡和和谐的感觉。
封面的背景是一个宁静而壮丽的自然景色,由流动的河流、蓝天、青山、绿树和花朵组成。
这些元素代表着大自然的力量和美丽。
在天空中,绘制了几只自由翱翔的鸟,象征着人类向自由和梦想飞翔。
在前景的中心位置,有一位穿着白色长袍的女子。
她有着柔和的面容和从容的表情。
她站在一片鲜花之中,手中拿着一本打开的书。
她的姿态端庄,仿佛在与自然对话。
她的目光投向远方,似乎思考着人类与自然的联系。
女子的长发随风飘扬,自然中的细微细节突显出她与自然的紧密联系。
她的白袍与鲜花和自然背景形成鲜明的对比,凸显了她的存在感和特殊性。
而书本则象征了诗集本身,以及人类对自然的探索和思考。
整幅画的色调以自然的绿色和蓝色为主,给人一种宁静和和谐的感觉。
绘画的风格采用细腻的水彩画技法,强调了自然的细节和变化。
通过这幅绘画设计,我希望能够传达诗集中独特的情感和主题。
女子代表了人类对自然的敬畏和顺应,与大自然形成了一种美丽的共生关系。
同时,绘画中的自然元素也强调了大自然的力量和美丽。
整幅画给人以宁静和和谐的感觉,引导读者进入诗集的世界。
总之,诗集封面的绘画设计理念应该通过图像传达诗集的主题和情感。
通过自然元素和人类形象的结合,创造出一种平衡和和谐的感觉,引导读者走进诗集的世界。
通过色调和绘画风格的选择,进一步突出主题和情感,使封面成为诗集内容的最好象征。
自制红色诗集小册子
自制红色诗集小册子摘要:一、前言二、红色诗歌的历史背景与意义三、如何自制红色诗集小册子1.准备材料2.设计封面与内页3.选择红色诗歌作品4.排版与印刷5.装订成册四、红色诗集小册子的价值与意义五、总结正文:一、前言红色诗歌在我国文学史上具有重要地位,它记录了革命先烈的英勇事迹,传承了红色文化,激励着一代又一代人为了实现中华民族伟大复兴而奋斗。
今天,我们将学习如何自制红色诗集小册子,以此为契机,深入了解红色诗歌,传承红色文化。
二、红色诗歌的历史背景与意义红色诗歌起源于五四运动时期,以郭沫若、蒋光鼐等人为代表,他们以诗歌为武器,揭露社会黑暗,唤起民众觉醒。
在新民主主义革命、抗日战争和解放战争时期,红色诗歌得到了空前的发展,大量优秀的红色诗歌作品涌现出来,如《黄河大合唱》、《义勇军进行曲》等,这些作品鼓舞了人民为民族独立、人民解放而英勇斗争。
三、如何自制红色诗集小册子1.准备材料:首先,我们需要准备一些必要的材料,如红色诗歌作品、纸张、封面材料、装订材料等。
2.设计封面与内页:可以根据个人喜好和需要,设计一个简洁大方的封面,以及符合诗歌内容的内页版式。
封面可以包括书名、作者、出版社等信息,内页则需要考虑诗歌的排版和插图等。
3.选择红色诗歌作品:在众多红色诗歌作品中,我们需要挑选出具有代表性和影响力的作品,使诗集更具价值。
可以选择一些脍炙人口的经典作品,也可以加入一些不太为人所知但同样优秀的诗歌。
4.排版与印刷:在挑选好诗歌作品后,需要进行排版设计,考虑字体、字号、行间距等因素,使阅读更加舒适。
之后,可以找一家印刷厂进行印刷,确保诗集的品质。
5.装订成册:最后,将印刷好的内页和封面进行装订,可以采用线装、胶装等方式,使诗集更加美观耐用。
四、红色诗集小册子的价值与意义自制红色诗集小册子不仅是一种兴趣爱好,更是一种对红色文化的传承和对革命先烈的敬仰。
通过制作红色诗集,我们可以深入了解红色诗歌的历史背景和艺术价值,激发对革命先烈的崇敬之情,增强民族自豪感和使命感。
现代诗歌卡片的做法
现代诗歌卡片的做法
1.准备材料:白色卡片纸、彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、现代诗歌作品。
2.将彩色纸切成合适大小的小矩形,可以根据自己的喜好选择颜色。
3.使用铅笔在卡片纸上写下现代诗歌,可以选择自己喜欢的诗歌或自
己创作的诗歌。
字体大小和颜色可以根据自己的喜好调整。
4.用剪刀将彩色纸剪成各种形状,如圆形、心形、星形等。
可以将这
些彩色纸粘贴在现代诗歌的周围或上方,以增加美感。
5.用胶水将彩色纸粘贴在卡片纸上,注意不要覆盖现代诗歌内容。
6.检查整个卡片的布局和效果是否满意,如有需要,可以再次调整。
7.最后,将卡片叠起来,附上信封,就可以送给亲友了。
小提示:现代诗歌卡片可以作为生日礼物、情人节礼物、母亲节礼物、纪念日礼物等,具有特殊的意义和价值。
12 给诗集配图
练习
完成“诗集.doc”中《春望》或《送孟浩然 之广陵》作业。看看谁能用这节课学到知识, 把诗集“打扮”得最漂亮。
温馨提示:
除了用剪贴画和老师提供的“春望.jpg”“送孟浩 然之广陵2.bmp”图片以外,还可以在网上下载更多 合适的图片。
三、插入来自文件的图片
步骤:
1、打开编辑好的诗集,将插入点光标移到需要插入图片的位置。
2、单击“插入”菜单——“图片”——单击“来自文件”选项,打开“插入图片”对 3、在“插入图片”对话框中,单击“查找范围”。 4、选择一个合适的图片文件。 5、单击“确定”就插入到word 文档中。
二、调整图片大小、位置
二、设置环绕方式
步骤:
1、在“诗集”中单击“图片”。
2、在弹出的快捷菜单中,单击“设置图片格式”选项,打开“设置图片格式”对话框。 3、单击“版式”选项卡。 4、在“环绕方式”中,单击所需要的环绕方式。将插入的图片设置为“衬于文字下方” 5、单击“确定”,图片与文字的环绕方式就改变了。
温馨提示: 单击“版式”选项卡中的“高级”按钮,可以设置更多的环绕方式
长汀县实验小学 长汀县实验小学
岗位练兵之课件制作考核
第12课 给诗集配图
课件制作:058
比一比 说一说
①
说说你 更喜欢第① 幅作品还是 第②幅作品。 并说出你喜 欢的理由。
②
一、插入剪贴画
12
给 诗 集 配 图
四、设置环绕方式 三、调整图片 二、插入图片
一、在诗中插入剪贴画
步ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:
1、打开编辑好的诗集《草》,将插入点光标移到第一首诗的结束位置。 2、单击“插入”菜单——“图片”——单击“剪贴画”选项,打开“插入剪贴画”对 话框。 3、在“插入剪贴画”对话框中搜索,如“自然界”类等。 4、单击合适的图片,如“秋天”。 5、单击选择框中的“插入剪辑”选项,选定图片就插入到文章中。
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制作诗集封面
【教学目标】
✧知识与技能
1、掌握制作艺术字的方法并学会修饰艺术字
2、掌握制作自选图形的方法并学会修饰自选图形
✧过程与方法
1、演示法:教师演示插入艺术字等方法,为学生操作引路。
2、合作学习:小组成员互帮互助,选择小老师帮助有困难的学生。
3、采用任务驱动法:增强学生上机操作实践的创作热情,激发学生的学习兴趣。
✧情感态度与价值观
1、通过自主学习、合作探究,激发学生的学习主动性,培养学生的动手能力,提高学生学习Word字处理软件的兴趣。
2、鼓励学生制作个性诗集封面,培养学生的创造力;
3、通过作品的展示和评价,培养学生的欣赏能力以及良好的计算机操作习惯。
【教学重、难点】
一、教学重点
插入艺术字的方法
二、教学难点
修饰艺术字和插入自选图形
【教学过程】
一、创设情境,激趣导入
1、欣赏学校文学社诗集封面
师:同学们,老师今天给大家带来了咱们学校文学社将要出版的诗集封面。
大家注意观察,它由哪几部分组成?
生:(标题、图片、图形等)
2、分析封面中的各个组成元素
师:好看的封面会吸引读者的眼球,增加人们的阅读兴趣,今天这节课,老师就请同学们当一回小小设计师,为我们上节课排版好的诗集制作一个封面,好吗?这节课,我们将一起来学习第13课制作诗集封面(板书:制作诗集封面)
二、任务驱动,讲授新知
(一)制作诗集封面的艺术字
1、师:我们要做封面时,标题通常采用的是艺术字,那么怎样插入艺术字呢,请看大屏幕。
2、师演示、讲解插入艺术字:
(1)单击绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮;
(2)选择一种艺术字式样。
(3)输入:诗集,选择合适的字体、字号,单击“确定”按钮。
(板书:艺术字:插入---图片—艺术字---选式样)
3、让学生插入“诗集”艺术字,巡视指导;
4、让学有余力的学生,多试几种艺术字样式,也可以当小老师,帮助其他未完成的同学。
(二)修饰艺术字
1、师:在Word中,艺术字是一种特殊的图形,因此,我们可以按照调整图片大小和位置的方法,调整艺术字的大小和位置,还可以改变艺术字形状效果。
现在,请你们打开书本P76、77,自学课本,对照课件出示的学习任务,动手试一试。
有的同学可能觉得自己尝试会有些困难,别着急,老师给你们提供三个求助热线:①打开学习包中的视频学着做;②与附近的小伙伴进行讨论;③请老师来帮助你。
[课件出示学习任务:(1)选定艺术字;
(2)调整艺术字大小和位置;
(3)设置艺术字形状]
2、指名学生汇报演示,师小结
3、让学生自主修饰艺术字,教师巡视指导。
(三)在诗集封面中绘制图形、添加文字
1、师:刚才我们为封面添加了醒目的标题,现在我们再给封面添加好看的图形。
在word中有一个图形魔法箱,老师请来了我们的好朋友小精灵,他要来给我们变魔术了,请同学们认真观看。
出示《自选图形》视频
2、生观看视频
3、根据视频讲解,生动手试一试,操作中若遇到问题可以打开学习包的视频观看,也可以请小老师帮忙。
4、指名学生上台演示,师补充小结并板书
(自选图形:插入---图片—自选图形---选式样)
三、实践操作,巩固新知
1、师:学到这里,我们一齐休息一会儿,来欣赏诗集封面画册。
请大家注意听,并留心观察大屏幕上显示的内容,画面中哪些内容使用了我们今天所学的知识?
2、生欣赏画册
3、指名学生回答,分析画册
4、师:六一节快到啦,我们学校决定在四年级举行信息技术擂台赛,征集封面设计,主题是:六一的歌,六一的梦。
一起来看一看告示。
我们将要通过这一节课的实践活动,选拔几位同学代表班级参加比赛。
(在我们的学习包里有个《设计宝典》,有需要的同学可以采用相应的素材)
5、生动手操作
6、教师巡视,发现辅导。
7、作品展示,评价提升。
四、课内小结,升华内化
师:今天这节课,我们掌握了制作诗集封面的技巧。
希望在今后的学习中,聪明的同学们能好好运用所学的知识,创作出更多更美的作品!。