全新)人教版九年级全册英语课文翻译
人教版九年级英语原文译文
人教版九年级英语原文译文香儿观赏艺术美，须要学问修养;领会自然美，同样须要学问修养。
修养越深，呈现在你眼前的美的疆域就越广袤，你获得的美感也越丰富。
下面给大家共享一些关于人教版九年级英语原文译文，盼望对大家有所协助。
九年级英语原文译文1Unit12 Life is full of the unexpected.SectionA 2d马特：凯文，你今日为什么上课迟到了?凯文：我的闹钟没有响!我始终睡觉，当我醒来时，已经是早上8点了!马特：哦，不!凯文：所以我快速穿上衣服冲出家门。
玛特：你没吃早餐吗?凯文：没有，我甚至没有刷牙也没有洗脸!但在我到达车站之前，汽车就已经开走了。
马特：那你是怎么来这儿的?凯文：幸运的是，卡尔的父亲望见我在路上，让我搭了他的车。
马特：嗯。
至少当你到达学校时，上课只迟到了5分钟。
SectionA ,3a生活充溢了意外20xx年5月，我在纽约世贸中心找到了一份工作。
20xx年9月11日，我也许在早上8点半到达了工作的大楼。
我刚要上楼，这时我确定先去买一杯咖啡。
我去了我最喜爱的咖啡店，虽然它在我办公室东边两个街区以外。
当我正在和其他办公室职员排队等待的时候，听到一声巨响。
我还没来得及参加屋外的人群弄清到底发生了什么事儿，第一架飞机已经撞上了我办公室的大楼。
我们急愣愣地盯着燃烧的大楼上升起的黑烟，无法坚信(这一切)。
我觉得我能够活着很幸运。
大约十年之后，20xx年2月21日，我早上十点醒来，意识到我的闹钟根本没有响。
我从床上跳起来直奔机场。
但是当我到达机场时，我飞往新西兰的航班已经起飞了。
“这可是我今年的第一个假期，我尽然误了航班。
真倒霉”!我暗想。
其他的航班都已经满员，我不得不到其次天。
(结果)其次天早上，我听到新西兰前一天发生了地震。
我的坏运气意想不到地变成了一件好事。
SectionB , 2b愚人节是一个世界上很多不同国家都会庆祝的节日。
它在每年的4月1日，这是一个很多人会相互开各种玩笑或恶作剧的日子。
人教版九年级英语1-14单元课文翻译
Unit1 How can we become good learners？Section A 2d——-—安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告.—-——听起来不太糟糕。
—-——但我是一个读书很慢的人.--——一开始只管快速阅读获取文章大意就好了,不要逐字逐句的读，按词组阅读。
-—-—但我很多单词都不懂,我不得不用字典.-———尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
———-那听起来很难！—--—哦，耐心点,这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你（阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题.我只是躲在我的课本后面,从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影!就这样我也开始看其他的英文电影.虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思.我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了.我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀.我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该".我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典.现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了.Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯.1。
培养他们对所学东西的兴趣研究显示,如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
人教版九年级英语课本中文
人教版九年级英语课本中文高只有学问才是力气，只有学问能使我们诚恳地爱人，敬重人的劳动，由衷地赞许无连续的宏大劳动的美妙成果;只有学问才能使我们成为具有坚毅精神的、诚恳的、有理性的人。
下面给大家共享一些关于人教版九年级英语课本中文，盼望对大家有所协助。
人教版九年级英语课本1Unit 9 I likemusic that I can dance to .SectionA 2d吉尔：斯科特，你周末准备干什么呢!斯科特：没什么事儿，我估计就是听见我新买的激光唱片吧!吉尔：哦，什么激光唱片?斯科特：恩，全是音乐的，没有歌曲。
我喜爱听舒缓的音乐来放松自己，尤其是在工作了漫长的一周以后。
吉尔：听起来不错啊。
嗯，假如你有空，情愿和我一起去看电影吗?(电影的)导演很出名。
斯科特：嗯，那要看什么电影。
我只喜爱好玩的电影，我只想笑一笑，不想费脑筋，你懂我的意思吧?吉尔：我那样的话，我还是去邀请喜爱看肃穆电影人吧。
斯科特：(你说的)电影是关于什么的?吉尔：是关于其次次世界大战的。
我喜爱能让我思索的电影。
Section A 3a今日你想看什么(电影)呢?虽然一些人坚持只看一种电影，但是我喜爱看不同种类的电影，(详细)由当时的心情确定。
当我心情低落或感到疲倦的时候，我更喜爱看能让我快乐的影片。
比方，像《黑衣人》那样的喜剧片或像《功夫熊猫》这类的动画片，通常都有滑稽的对话和一个开心的结局。
影片中的人物不必须完备，但是他们都会尽力去解决问题。
看了这样的电影，我所面对的很多问题突然间会显得不那么紧要，我也会感觉好多了。
两个小时的欢乐是一种很好的放松方式。
当我难过或劳累的时候，我不看剧情片或纪录片。
像《泰坦尼克号》这样的剧情片只会让我更难过。
像《帝企鹅日记》这样的纪录片，(通常)会针对某个特定话题供应丰富的信息，(内容)也很好玩儿，但是当我累的时候，我不想思索太多。
当我太累不想思索时，我不介意看像《蜘蛛侠》这样的动作电影。
我只想屏蔽我的大脑，坐在那里观看一个令人兴奋的超级英雄，他总是能在关键时刻挽救世界。
(全新)人教版九年级全册英语课文翻译
Unit1 How can we become good learners?Section A2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影!就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
SectionB2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
人教版九年级英语1-14单元课文翻译
Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
人教版九年级英语1-14单元课文翻译
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----听起来不太糟糕。
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----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
人教新目标九年级英语全一册课文翻译汇总1500字
人教新目标九年级英语全一册课文翻译汇总1500字人教新目标九年级英语全一册共有八个单元，每个单元都包含有若干个课文。
下面是全一册课文的翻译汇总：第一单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：Maria's Day翻译：玛丽亚的一天课文二：Listening标题：Kate's morning翻译：凯特的早上第二单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：The Little Girl in the Library翻译：图书馆里的小女孩课文二：Listening标题：The Magic Show翻译：魔术表演第三单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：Two Artists翻译：两位艺术家课文二：Listening标题：A Musician翻译：一位音乐家第四单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：Friends for Tama翻译：为塔玛找朋友课文二：Listening标题：A Letter to Terry翻译：写给特里的一封信第五单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：Life in the future翻译：未来的生活标题：Why not have a robot?翻译：为什么不拥有一个机器人呢？第六单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：The Olympic Games翻译：奥运会课文二：Listening标题：Come to Fuzhou翻译：来福州第七单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：Animal Mates翻译：动物之友课文二：Listening标题：The Swan翻译：天鹅第八单元：Welcome to the unit标题：Spaceship Unavailable翻译：太空船未能使用课文二：Listening标题：My Virtual Life翻译：我的虚拟生活以上是人教新目标九年级英语全一册课文翻译汇总，共1500字。
新人教版九年级英语全册全课文翻译
新人教版九年级英语全册全课文翻译Unit1 How can we become good learners? Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预想的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
(全新)人教版九年级全册英语课文翻译
Unit1 How can we become good learners?Section A2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
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后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影!就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
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但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
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1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
人教版九年级英语课文翻译
人教版九年级英语课文翻译古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
知识就是积累起来的。
我们对什么事都不应该像“过眼烟云”。
下面给大家分享一些关于人教版九年级英语课文翻译，希望对大家有所帮助。
人教版九年级英语课文1Unit 1 How can we become good learners?Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
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----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影!就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
人教版九年级英语1-14单元课文翻译
Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
人教版九年级英语课文中文翻译
人教版九年级英语课文中文翻译学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
下面给大家分享一些关于人教版九年级英语课文中文翻译，希望对大家有所帮助。
人教版九年级英语课文中文1Unit5 What are the shirs made of ?SectionA 2d帕姆：中国的茶很有名，是吗?刘俊：是的，过去和现在都很出名。
帕姆：中国的那些地方产茶呢?刘俊：哦，很多不同地区都产茶。
像安溪和杭州都是著名的产茶地。
帕姆：茶叶是怎样生产的?刘俊：嗯，就我所知，茶叶种植在山坡上，叶子长好后，人们就手工把叶子摘下来，然后送去加工。
帕姆：接下来呢?刘俊：接下来将加工好的茶叶打包，然后运往不同的国家和中国周边地区。
帕姆：全世界好多人都好像在喝中国茶。
刘俊：是的，大家都说茶对健康和生意都有好处。
SectionA 3a在美国买美国的产品困难搜寻如果你想去另外一个国家，你想买哪类东西呢?在日本你会买相机吗?在法国买漂亮的衣服，在瑞士买手表?无论你买什么，也许你认为那些产品一定是在那些国家制造的。
可是，你可能想错了。
康健是一名来自上海的17岁地学生。
去年他去旧金山拜访了自己的叔叔婶婶。
他发现了一个有趣的现象，当地商店里许多产品都是中国制造的。
“我想给堂弟卖一辆玩具车。
可是，尽管多数玩具是美国的牌子，但他们都是中国制造的。
”不光玩具是中国制造的。
“我想买一双篮球鞋。
”他解释道，“我找了五到六个商店才找到一双美国制造的!他感觉美国人想不买中国产品几乎不可能。
他接着说：“事实上，那里太多中国制造的东西————足球、手提包、宠物食品、手机，甚至美国国旗都是中国制造的!”康健觉得中国能制造这些日用品是件好事，不过他希望将来有一天中国更擅于制造高科技产品，让世界各地的人们都能买到。
SectionB 2b普通物件中的美中国每个不同地区都有自己独特的传统艺术品。
这些艺术品通常表达的是那些生活中重要的东西，诸如爱、美和家庭。
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----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管获取大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会的去年，我不喜欢我的课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
比如，如果他们需要而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听歌曲或者看英文版的体育节目。
这样他们就不会感到乏味了。
2.练习并从错误中学习善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。
记住：“不用即失”。
即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。
“熟能生巧”。
善于学习的人会一直练习他们所学到的东西，而且他们从不怕犯错误。
亚历山大-格雷厄姆-贝尔不是一夜之间发明了电话的。
他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。
3.发展他们的学习技能4.问问题善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。
人教版九年级英语课本中文
人教版九年级英语课本中文人教版九年级英语课本1Unit 9 I likemusic that I can dance to .SectionA 2d吉尔：斯科特，你周末打算干什么呢!斯科特：没什么事儿，我估计就是听见我新买的激光唱片吧!吉尔：哦，什么激光唱片?斯科特：恩，全是音乐的，没有歌曲。
我喜欢听舒缓的音乐来放松自己，尤其是在工作了漫长的一周以后。
吉尔：听起来不错啊。
嗯，如果你有空，愿意和我一起去看电影吗?(电影的)导演很有名。
斯科特：嗯，那要看什么电影。
我只喜欢有趣的电影，我只想笑一笑，不想费脑筋，你懂我的意思吧?吉尔：我那样的话，我还是去邀请喜欢看严肃电影人吧。
斯科特：(你说的)电影是关于什么的?吉尔：是关于第二次世界大战的。
我喜欢能让我思考的电影。
Section A 3a今天你想看什么(电影)呢?虽然一些人坚持只看一种电影，但是我喜欢看不同种类的电影，(具体)由当时的心情决定。
当我情绪低落或感到疲惫的时候，我更喜欢看能让我开心的影片。
比如，像《黑衣人》那样的喜剧片或像《功夫熊猫》这类的动画片，通常都有滑稽的对话和一个愉快的结局。
影片中的人物不一定完美，但是他们都会尽力去解决问题。
看了这样的电影，我所面对的许多问题突然间会显得不那么严重，我也会感觉好多了。
两个小时的欢笑是一种很好的放松方式。
当我伤心或劳累的时候，我不看剧情片或纪录片。
像《泰坦尼克号》这样的剧情片只会让我更伤心。
像《帝企鹅日记》这样的纪录片，(通常)会针对某个特定话题提供丰富的信息，(内容)也很有趣儿，但是当我累的时候，我不想思考太多。
当我太累不想思考时，我不介意看像《蜘蛛侠》这样的动作电影。
我只想屏蔽我的大脑，坐在那里观看一个令人兴奋的超级英雄，他总是能在关键时刻挽救世界。
偶尔我会喜欢看恐怖片。
虽然它们很有意思，但是我会因为太害怕而不敢独自一个人看，我总会带上一位不怕这类型电影的朋友(一起看)，这就会觉得没那么可怕了。
SectionB 2b凄美昨晚我的一个中国朋友带我去听了一场中国民间音乐会。
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----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
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因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
人教版九年级英语1-14单元课文翻译
Unit1 How can we become good learners?Section A 2d—-——安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
——-—听起来不太糟糕。
---—但我是一个读书很慢的人.———-一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读,按词组阅读。
—-—-但我很多单词都不懂,我不得不用字典。
—-——尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
————那听起来很难!--—-哦,耐心点,这得花时间.你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多,你（阅读的速度）就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话.后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影.我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影.虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思.我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢？每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
人教版九年级英语1-14单元课文翻译
Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管获取大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会的去年，我不喜欢我的课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
比如，如果他们需要而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听歌曲或者看英文版的体育节目。
这样他们就不会感到乏味了。
2.练习并从错误中学习善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。
记住：“不用即失”。
即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。
“熟能生巧”。
善于学习的人会一直练习他们所学到的东西，而且他们从不怕犯错误。
亚历山大-格雷厄姆-贝尔不是一夜之间发明了电话的。
他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。
3.发展他们的学习技能4.问问题善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。
人教版九年级英语1-14单元课文翻译
Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
人教版九年级英语课文翻译(全册含短文)
Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
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全新)人教版九年级全册英语课文翻译研究表明，成功的研究者经常练并不断从错误中研究。
他们知道失败是成功的一部分，所以他们不会因为失败而气馁。
相反，他们会从错误中吸取教训，改进自己的方法和策略，以便更好地研究。
3.制定计划和目标成功的研究者通常会制定计划和目标，以便更好地组织自己的研究。
他们知道自己想要达到什么目标，所以他们会制定计划并按照计划行事。
这样可以帮助他们更好地管理时间和精力，以便取得更好的研究成果。
4.与他人合作研究成功的研究者通常会与他人合作研究。
他们知道与他人合作可以更好地理解和掌握知识。
通过与他人分享想法和经验，他们可以更好地理解和掌握研究内容，同时也可以相互激励和支持。
5.坚持不懈最后，成功的研究者通常会坚持不懈。
他们知道研究是一个长期的过程，需要持续不断地努力和坚持。
他们不会因为一次失败或挫折而放弃，相反，他们会继续努力，不断研究和成长。
善于研究的人会思考自己擅长什么，需要更多练什么。
记住：“不用即失”，即使研究某事物很好，如果不使用，会忘记它。
善于研究的人会不断练所学，从不害怕犯错。
XXX-XXX发明电话并不是一夜之间的成功，而是通过多次尝试和从错误中研究取得的。
除了努力研究，善于研究的人还知道最佳研究方式。
例如，他们可以通过写下关键词或画思维导图来记笔记，并通过每天阅读笔记或向同学解释信息来复。
此外，他们也经常在课堂上或课后互相提问，因为知识源于质疑。
研究是一生的旅程，每天都会带来新的事物。
所学的一切都将成为自己的一部分，并改变自己。
因此，要聪明地研究，好好研究。
在考试时，如果发展了聪明的研究技能，就不必紧张。
记得在课堂上做笔记，课后与朋友一起或自己复，通过练操练学到的知识。
尽量逐步研究和记忆信息，而不是等到最后一刻才匆忙研究所有内容。
如果为考试做好了准备，就没有需要担心的事情了。
中秋节是中华民族的传统节日，吃月饼是其中的重要俗。
月饼有着中秋夜满月的外形，寄托着人们对家人的美好祝愿。
在这个节日里，人们思念着远方的亲人和朋友，希望他们也能分享这份美好和幸福。
关于中秋节的传说，有许多故事，但大多数人认为XXX的故事最感人。
XXX是XXX的美丽妻子。
当XXX射下九个太阳后，一位女神仙送给他一种仙药作为答谢，喝下这种仙药的人可以长生不老。
XXX计划与XXX一起分享，但歹人降蒙企图在XXX外出时抢夺仙药。
XXX拒绝把药给他，便将其全部喝下，变得轻盈，飞到月宫。
XXX每夜面对月亮呼喊着XXX的名字。
一天夜里，他发现月亮又圆又亮，看见了妻子。
于是他在院子里摆下了XXX最喜欢吃的果品、蛋糕，希望她能回到他身边。
从此，人们开始了XXX和与家人共享月饼的传统俗。
许多人会赞同，每当我们想起圣诞节，很可能会想到礼物、圣诞树和圣诞老人。
但在这些事物背后，隐藏着圣诞节的真正含义——重要的是把爱和欢乐带给周边的人们，并与他们一同分享。
《》这个故事可能就是最好的例子。
》是XXX所写的一部著名短篇小说，讲述了一个名叫XXX的老头的故事。
XXX从未笑过，十分吝啬，只想着自己。
他对待他人也不友善，只关心自己能否赚到更多的钱财，还讨厌圣诞节。
在一个圣诞前夜，他看到了已经逝去的生意伙伴XXX的亡灵，XXX过去就像XXX一样，所以他死后受到了惩罚。
XXX告诫XXX，若不想和他落得同样的下场，就应该改变自己的行事方式。
他还告诉XXX要做好准备，夜间会有三个圣诞精灵光临拜访。
那天夜里，三个圣诞精灵拜访了XXX。
首先，“圣诞过去之灵”将他带回到他的童年时代，让他回顾了自己儿时的快乐时光；接着，第二个精灵，“圣诞现在之灵”，领他去看这一年其他人如何欢度圣诞；最后一个精灵，“圣诞未来之灵”，领他进入未来，他看到自己死了，但人们毫不在意。
XXX害怕至极，从睡梦惊醒，发现此时竟是第二天圣诞清晨。
他决心改变自己的人生，承诺去做一个善人。
他高兴地与自己的亲戚一起庆祝圣诞，还把礼物送给需要的人们。
现在的他对每一个人都充满善意和温暖，走到哪里便把爱和欢乐带到哪里。
这就是圣诞节的真正含义。
XXX介绍了欢乐时代公园，这是我们城市最大的游乐园。
XXX: I'm so excited to try all the rides here!He Wei: Which one should we try first。
There's the Space World。
the Water World。
and the Animal World。
XXX: Before we decide。
can you please tell me where the restroom is?He Wei: What。
Resting already。
XXX!XXX: No。
I mean。
you know。
a XXX.He Wei: Ah。
you mean。
the toilet?Alice: Yes。
Sorry。
maybe "restroom" is not a common word for Chinese people XXX.He Wei: That's right。
we usually say "toilets" or "washroom"。
But where are they?XXX: Got it。
I'll be fine in a moment.He Wei: No problem。
take your time.n A3aHappy Times Park - Always a Happy TimeAlice and He Wei in the Space World]XXX: I don't know where we should go next.He Wei: XXX?XXX: Ah。
it looks scary.He Wei: Be brave。
I promise it's fun。
If you're scared。
just shout or hold my hand.After the ride。
]XXX: You're right。
this is so much fun。
I was scared at first。
but shouting really helped.He Wei: See。
It's not so bad。
right。
You have to try thingsor you'll never know what you're capable of.XXX: You're right。
I'm glad I tried this ride.He Wei: Do you want to go to the Water World now?XXX: Of course。
but I'm hungry。
Do you know where we can find something us and fast?He Wei: Of course。
I mend the Water City Restaurant in the Water World。
They make great food.XXX: That's great。
let's go!On the way to the Water City Restaurant。
Alice and He Wei pass by Uncle Bob's Restaurant]XXX: Look。
XXX。
The sign says there's a rock band playing every night.He Wei: Why don't we come back here for dinner。
Let's go ask what time the band starts。
[Alice and He Wei approach the staff at the entrance]XXX: Excuse me。
when does the band start playing tonight?He Wei: At eight。
It's always crowded then。
so we should come early to get a table.XXX: Okay。
thank you!n B2bMay I ask。
could you。
When traveling abroad。
it's important to know how to politely ask for help。
For example。
you might ask "Where are the restrooms?" or "Could you please tell me where the restrooms are?" These are both correct English。
but the first one sounds less polite because it's too direct。
When asking for help。
it's notenough to just ask the n correctly。
you also need to learn how to express it politely.优秀的演讲者会根据不同情境调整自己的说话方式。
他们所使用的措辞可能取决于与谁交谈，以及与谈话者之间的熟悉程度。
与同学交谈时直接问问题是合适的，因为你很熟悉他们。
然而，对老师说"What is the school trip?"可能听起来不够礼貌；但如果你说"Excuse me。
Mr。
West。
Do you know when the school trip is?"，听起来就要礼貌得多。
通常礼貌的措辞要更长，并且包含像"Could you please…"或"Can I ask…"这样的语言。
说"Peter。
could you please tell me your email address?"比说"Peter。
tell me your email address."听起来更有礼貌。
有时我们甚至需要花些时间来导入我们的请求。
例如面对陌生人，我们或许先说"Excuse me。