我的妈妈教案5篇
幼儿园中班《我妈妈》教案5篇
幼儿园中班《我妈妈》教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园中班教材《我妈妈》进行设计，涉及教材的第三章“家庭与亲情”部分的第二节内容，详细内容围绕“妈妈的形象”、“妈妈的爱”以及“表达对妈妈的爱”三个方面展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解和感受妈妈的形象，培养幼儿对妈妈的敬爱之情。
2. 培养幼儿观察、描述和表达能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿关爱家人，学会感恩的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会描述妈妈的形象，表达对妈妈的爱。
教学重点：培养幼儿对妈妈的敬爱之情，提高幼儿的观察、表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、《我妈妈》教材、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的照片，引导幼儿观察并说出妈妈的特征，如：“妈妈的眼睛很大”、“妈妈喜欢笑”等。
2. 例题讲解（10分钟）教师带领幼儿学习《我妈妈》教材，讲解妈妈的形象、妈妈的爱以及如何表达对妈妈的爱。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画笔和彩泥描绘出自己妈妈的形象。
（2）教师指导幼儿用简单的词语表达对妈妈的爱，如：“妈妈，我爱你”。
4. 小组活动（15分钟）将幼儿分成小组，让每个小组成员共同完成一幅描绘妈妈的画，并鼓励他们分享自己画的妈妈。
教师邀请幼儿展示自己的作品，并请他们分享创作过程中的感受。
六、板书设计1. 板书《我妈妈》2. 板书内容：（1）妈妈的形象：大眼睛、喜欢笑、勤劳等。
（2）妈妈的爱：关心、照顾、陪伴等。
（3）表达对妈妈的爱：说“妈妈，我爱你”、送礼物等。
七、作业设计1. 作业题目：画出妈妈的形象，并用一句话表达对妈妈的爱。
2. 答案示例：（1）画：妈妈的长发、微笑的脸庞、勤劳的双手等。
（2）表达：妈妈，你辛苦了，我爱你！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在表达、描绘等方面的不足，进行课后反思，为下次教学提供改进方向。
幼儿园小班《我的妈妈》教案5篇
幼儿园小班《我的妈妈》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、心得体会、汇报材料、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work reports, reflections, presentation materials, contract agreements, policy documents, speeches, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班《我的妈妈》教案5篇教案中时间分配的巧妙安排有助于学生专注于不同的教学活动，减少分心和失焦，教师还需要不断反思自己的教学实践，以提高教案的适切性，本店铺今天就为您带来了幼儿园小班《我的妈妈》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
《我的妈妈》小班教案范文
《我的妈妈》小班教案范文本周我们的主题是“我的家庭”，为了更好地让孩子们认识家庭成员，我选用了一首小儿歌曲《我的妈妈》作为本课的主要教材内容。
一、教学目标1.了解家庭中的成员，认识母亲的形象与地位；2.理解歌曲中的内容，提高孩子们的听力技能；3.增加小朋友们的词汇量，并能在日常生活中运用所学天天口语；二、教学内容1.播放歌曲《我的妈妈》;2.围绕家庭中的成员展开问答、图片展示及让小朋友亲身体验，让孩子们加深对家庭的认知和感受;3.用TPR(全身肢体反应法)帮助学生模仿动作，并用造句的方式练习语言表达能力。
三、教学过程1.热身活动老师通过不同形式的热身活动预备孩子们的耳朵和大脑，例如播放轻快活泼的音乐，叫孩子们一起跳跃摆动；或者用强有力的声音喊出单词，让孩子们随着也大声跟着重复。
2.播放歌曲老师放出《我的妈妈》这首歌曲并让孩子们听，理解歌曲的内容和情感。
随着歌曲的进行，老师让孩子们随着旋律跟着唱歌，让孩子们对歌曲有更深的了解。
3.展示家庭成员图片老师准备了一些家庭成员的图片，例如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。
老师通过让孩子们看图片并说出名称的方式提供了几种交际用语，例如“This is my mother.”、“That is my sister.”等。
4.让孩子亲身体验让孩子们亲自体验家庭角色扮演活动，每个孩子可以选择扮演家庭中的角色。
老师可以起到示范的作用，假装是某个角色，每次喊出角色名称，让孩子们模仿跟读。
5.练习造句为了提高孩子们的口语表达能力，老师可以让孩子们用所学语句造句，例如，“I love my mother.”、“This is my family.”等。
老师可以把孩子们的句子记录在课堂板书上，让孩子们在看板书的时候感受到自己创造出来的成果。
6.课后拓展老师可以通过让孩子们画出自己的家庭成员草图来拓展课程，并请孩子们在图片上写下相关的描述文字。
四、总结此次的《我的妈妈》小班教案范文旨在让孩子们通过学习一首小歌，认识与家庭成员相关的词汇，提高孩子们的词汇表达能力和描述能力，让孩子们在轻松愉悦的氛围下学会表达自己的感受。
作文《我的妈妈》写作指导教案
作文《我的妈妈》写作指导教案第一章：教学目标与内容1.1 教学目标帮助学生掌握描写人物的基本技巧。
引导学生通过观察和思考，表达对母亲的感激和爱意。
培养学生的写作兴趣和自信心。
1.2 教学内容介绍作文的基本结构和要素。
分析《我的妈妈》这个主题的特点和要求。
引导学生思考母亲的付出和关爱，激发学生的写作动力。
第二章：教学过程与方法2.1 教学过程引入：通过讨论和分享，引导学生思考母亲的辛苦和付出。
讲解：讲解作文的基本结构和要素，分享写作技巧。
实践：学生进行实地观察和思考，收集母亲的素材。
写作：学生根据收集的素材，进行写作练习。
反馈：教师对学生的作文进行评价和指导。
2.2 教学方法讲授法：讲解作文的基本结构和要素，分享写作技巧。
观察法：学生进行实地观察和思考，收集母亲的素材。
实践法：学生进行写作练习，提高写作能力。
反馈法：教师对学生的作文进行评价和指导，给予建设性的反馈。
第三章：教学评价与反馈3.1 教学评价评价学生的作文内容：是否能够表达对母亲的感激和爱意。
评价学生的作文结构：是否符合作文的基本结构和要素。
评价学生的写作技巧：是否能够运用观察和思考的技巧进行写作。
3.2 教学反馈对学生的作文进行评价和指导，给予建设性的反馈。
鼓励学生的进步，并提出改进的建议。
鼓励学生进行修改和再创作，提高写作能力。
第四章：教学资源与材料4.1 教学资源教材：作文指导书籍、写作技巧资料。
工具：电脑、投影仪、白板等。
素材：关于母亲的图片、故事、视频等。
4.2 教学材料作文纸张：学生进行写作练习的纸张。
作文评价表：用于评价学生的作文。
修改建议表：用于给予学生作文修改的建议。
第五章：教学计划与时间安排5.1 教学计划第一周：引入和讲解作文的基本结构和要素。
第二周：实践观察和思考，收集母亲的素材。
第三周：写作练习，学生完成作文。
第四周：评价和反馈，学生进行修改和再创作。
5.2 时间安排每周一次课，每次课时长为1.5小时。
每次课的教学内容和时间安排如下：第一周：30分钟讲解，30分钟讨论，15分钟总结。
美术我的妈妈教案5篇
美术我的妈妈教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!美术我的妈妈教案5篇教案可以帮助教师选择适合的教学方法和策略，提高教学效果，有了教案帮助教师培养自主学习和自我提升的意识，不断提高教学水平，以下是本店铺精心为您推荐的美术我的妈妈教案5篇，供大家参考。
《我的妈妈》教案
《我的妈妈》教案《我的妈妈》教案1一、设计思想：（1）教材分析：歌曲《我的好妈妈》是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲，歌曲描写了小朋友体恤妈妈劳动一天回家后的场景，意在表达孩子爱妈妈，关心妈妈的温馨情景、由于歌曲旋律线并不复杂，所以本课的教学目标是训练孩子的歌曲与节奏的配合能力，脱离了以往枯燥的2/4拍每小节拍两下手的节奏形式。
虽然这组节奏并不难，但是与歌曲配合却不是一件容易的事情，尤其对一年级的小朋友来说，演唱的同时还要拍打与歌曲时值并不相同的节奏，考验小朋友的思维和口手配合的能力。
（2）学生情况分析：一年级学生学生还没有一定的基本知识和基本乐器演奏技能。
理解力和判断力也处于最基本的状态。
对于作品情感的把握全靠老师的逐步引导。
与此同时，一年级的学生学习的求知欲、好奇心特别强烈。
在音乐学习过程中团结合作能力，互助能力也会逐渐增强。
二、教学目标设计：（1）、知识与技能：能完整的并能有感情的演唱歌曲《我的好妈妈》，体会歌曲的情感，体验优美抒情的音乐情绪。
感受音乐色彩的变化。
（2）、过程与方法：根据一年级学生的身心特点，从音乐基本要素入手，通过旋律模唱、乐器合奏、歌曲表现等多种活动激发并培养学生的音乐表现力和创造力；在小组学习的活动中培养学生合作精神；在实践体验过程中，发挥学生的主体地位。
（3）、情感态度价值观：通过学唱歌曲，教育学生从小关心他人，关爱父母，体恤父母劳动的辛苦，并为主动为他们着想，为父母做力所能及的事情。
三、教学重点：感受体验音乐情绪，并能根据自己的理解进行音乐表现。
全体同学都能够边打这组节奏边演唱。
四、教学难点：最后一句“我的好妈妈”配合节奏演唱五、教学准备资源收集录音机响铃歌曲磁带音像资料六、教学过程：（一）、组织教学（二）、课前律动1、播放《小雨沙沙》，师生共同做动作表演，活跃课堂气氛。
2、听辨节奏：教师在黑板上出示两条节奏，让学生听老师弹的是哪一条？（这一环节是最初的节奏训练，引出本课的知识点）并用这条节奏引出之前学过的歌曲《放牛歌》（熟练节奏的应用）（三）、新课导入：1.谁是大家心目中最爱自己最关心自己的人，引出要学到的歌曲，播放《我的好妈妈》2.补充歌词：“劳动了一天”这句让学生来补充完整，目的是提高学生的注意力。
《我的妈妈》小班教案精选7篇
《我的妈妈》小班教案精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的妈妈教案小班教案合集7篇
我的妈妈教案小班教案合集7篇老师都需要为每堂课准备教案课件，要是还没写的话就要注意了。
只有教案课件老师写越充分，课堂氛围当然也会更好。
下面的“我的妈妈教案小班教案”也许也许是你在寻找的内容，敬请您阅读并收藏本文！我的妈妈教案小班教案篇1活动目标：1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征;2、喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈;3、喜欢欣赏妈妈的美。
活动准备：1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片;2、活动前，通过游戏"猜猜谁的妈妈?"观察比较并说出自己的妈妈的长相的特点。
活动过程：一、引导幼儿欣赏妈妈的美并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈妈的特点。
1你的妈妈漂亮吗?妈妈什么地方长得漂亮?"二、教师示范添画《我的妈妈》"你的妈妈的脸什么形状的?"(选择不同形状的轮廓)"妈妈头发是什么样的?"(运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型)"妈妈的眼睛是大大的?还是小小的?"(运用圆形、线性表现妈妈不同形状的眼睛)"妈妈的眉毛是怎样的?"(粗粗的?细细的?弯弯的?平平的?)"妈妈的鼻子什么样的?""妈妈的嘴巴什么颜色的?笑起来会怎样?"三、幼儿自己选择不同轮廓的纸，根据对妈妈的观察绘画表现自己妈妈的五官的特点。
"现在你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴?要画的像自己的妈妈!"1、指导能力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和了解，鼓励其在进一步观察的基础上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。
例如：脸上的痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。
2、指导能力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现人物的五官，会说出自己妈妈的特点。
四、将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，引导幼儿相互介绍自己的妈妈，在接待时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。
我的妈妈活动教案5篇
我的妈妈活动教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班语言教案：我的好妈妈
小班语言教案：我的好妈妈小班语言教案：我的好妈妈（通用16篇）小班语言教案：我的好妈妈篇1活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的'照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
小班语言教案：我的好妈妈篇2设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。
但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
活动目标：1、培养幼儿爱妈妈的情感。
2、通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力。
3、能尝试仿编儿歌。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张活动过程：一、演演唱唱听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。
二、学学说说1、出示图片，（小鸟、蜜蜂、鱼儿图片）激发幼儿的兴趣。
请幼儿能用完整的话来说一说小鸟爱xx、蜜蜂爱xx，鱼儿爱xx。
2、老师把你们说的编成了一首好听的.儿歌，你们想听吗？教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈3、强化字词教学，如：绿色的、美丽的、清清的4、完整说儿歌。
我的好妈妈教案中班(集合14篇)
我的好妈妈教案中班（集合14篇）我的好妈妈教案中班第1篇【活动目标】1、幼儿能大胆的参加音乐活动。
2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。
3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。
活动重点：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。
活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。
【活动准备】我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。
【活动过程】—、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀。
老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。
小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。
过渡语：这首歌好听吗？小朋友们想学吗？现在就跟着老师一起学吧。
二、老师一句一句教幼儿唱歌1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗？2、幼儿再一次跟老师唱歌。
过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。
三、教师请幼儿来自己唱这首歌1、教师给小朋友提要求老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。
你们一定要认真的唱哦。
2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。
过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。
四、教师鼓励幼儿上台表演1、教师引导幼儿感受这首歌曲。
2、让幼儿在台上大胆（幼儿教育）表演。
过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。
五、教师总决爱妈妈的方式结束语：小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦！我的好妈妈教案中班第2篇活动目标：1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。
2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。
3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
4、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
活动准备：1、钢琴活动过程：一、律动练声《扮家家》《我们大家做得好》《新年好》《下雨啦》二、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。
小班我的好妈妈教案5篇
小班我的好妈妈教案5篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿启蒙教育》第三单元“我的家人”，具体章节为“我的好妈妈”。
内容详细介绍了妈妈的形象、特点以及妈妈对子女的无私关爱，通过生动的故事和图片展示，引导幼儿认识和理解母亲的角色。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解妈妈的形象和特点，增进对母亲的敬爱之情。
2. 培养幼儿观察、表达、交流的能力，学会用简单的语言描述自己的妈妈。
3. 培养幼儿关爱家人的情感，懂得感恩和回报。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会描述自己妈妈的特点，表达对妈妈的敬爱之情。
教学重点：认识和了解妈妈的角色，培养关爱家人的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、《我的好妈妈》故事绘本、妈妈的照片、卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述故事《我的好妈妈》，引导幼儿关注故事中妈妈的形象和特点。
邀请幼儿分享自己妈妈的照片，让大家一起认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示教材中的图片，引导幼儿观察并描述妈妈的外貌、职业等特点。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿用彩笔和画纸描绘自己妈妈的形象，鼓励他们用简单的语言描述。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
4. 交流分享（10分钟）幼儿展示自己的作品，分享妈妈的优点和关爱自己的事情。
教师引导幼儿学会感恩，表达对妈妈的敬爱之情。
邀请幼儿谈谈如何回报妈妈的关爱，激发他们关爱家人的意识。
六、板书设计1. 《我的好妈妈》2. 内容：妈妈的形象特点妈妈的无私关爱学会感恩与回报七、作业设计1. 作业题目：我心中的好妈妈描述自己妈妈的形象和特点，用简单的语言表达对妈妈的敬爱之情。
答案示例：我的妈妈长着长长的头发，大大的眼睛，她是一名教师。
妈妈对我非常好，每天都会陪我玩游戏、讲故事。
我爱我的妈妈！2. 课后拓展延伸：回家后，给妈妈一个拥抱，并对她说：“妈妈，我爱你！”八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、观察、分享等形式，让幼儿认识和了解妈妈的角色，培养他们关爱家人的情感。
老舍《我的母亲》优质课教案
老舍《我的母亲》优质课教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、应急预案、规章制度、条据文书、心得体会、文案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, documentary evidence, insights, copywriting guides, teaching materials, essay guides, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!老舍《我的母亲》优质课教案老舍《我的母亲》优质课教案（通用12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
大班我妈妈教案6篇
大班我的妈妈教案6篇教案在书写的过程中，我们务必要留意文字表述规范，教案在制定好之后，肯定要与实际结合起来，这样才能让教案发挥最大作用，以下是范文社我细心为您推举的大班我的妈妈教案6篇，供大家参考。
大班我的妈妈教案篇1活动目标1：激发幼儿喜爱妈妈的情感，理解妈妈的辛苦2：培育幼儿的口语表达力量3：学习叙述人物的方法4：喜爱观赏儿歌，会大胆地朗诵。
5：熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
教学重点、难点重点：让幼儿能够围绕主题有感情的叙述难点：叙述妈妈做什么工作，形状特征以及平常是怎样照看自己的活动预备1：歌曲《我的好妈妈》的录音带2：玩具电话一部3：老师预备妈妈做家务以及不同职业的图片，孩子带自己与妈妈的合照4：事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作活动过程一：基本部分1：听歌曲《我的好妈妈》，边听边依据歌词做律动2：老师出示图片叙述范例，激发幼儿的叙述爱好，以及叙述的内容和挨次3：老师请幼儿分组叙述自己妈妈的形状特征，做什么工作以及和自己一起做的好玩事情。
（可以看着与自己的合照讲。
要求语言完整流畅，要把自己想要表达的事情说清晰）4：老师通过幼儿的叙述引导幼儿理解妈妈的辛苦，加深幼儿对妈妈的喜爱。
5：老师引导幼儿做“我给妈妈打电话”的嬉戏，让每个幼儿都能够拿起电话跟妈妈说一句最想说的话，来表达自己对妈妈的情感。
二：结束部分老师与幼儿共同有感情的演唱《我的好妈妈》三：延长部分通过每个幼儿自己的叙述要求幼儿依据妈妈的形状特征画一画自己的妈妈，然后讲讲以后要做个怎样的孩子，长大后要怎样孝敬自己的妈妈。
教学反思本班幼儿学习过《我的好妈妈》这首歌曲，孩子们特别喜爱这首歌曲，也特别爱自己的妈妈。
因此我设计这次活动，引导孩子叙述自己妈妈的职业及习惯，来进一步激发幼儿喜爱妈妈的情感和理解妈妈的大班我的妈妈教案篇2活动目标：1、喜爱演唱歌曲，并能用动作进行表演。
2、知道三八节是妇女们的节日，有关爱老师、妈妈、奶奶、外婆的意愿。
我妈妈教案及反思5篇
我妈妈教案及反思5篇写详细的教案能够帮助教师识别学生的需求，提供个性化的学习支持，教案是教师自我反思与成长的重要工具，本店铺今天就为您带来了我妈妈教案及反思5篇，相信一定会对你有所帮助。
我妈妈教案及反思篇1活动目标：1、通过演唱歌曲，体验和表达歌曲中思念妈妈的情感。
2、学习演唱准附点与弱起旋律。
3、能理解歌词的内容，运用歌声的连贯、舒缓演唱歌曲。
活动准备：1、歌曲《风儿找妈妈》录音。
2、风儿、太阳、月亮、小树、小花图片。
活动过程：1、谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。
（1）教师：如果你和妈妈走散了，你的心情会是怎样的呢？（2）教师讲述与歌词相关的故事内容，带领幼儿初步熟悉歌词。
教师：太阳回家了，月亮回家了，风儿风儿还在刮，它在找妈妈，问过小树，问过小花，妈妈妈妈你在哪？别把我丢下。
（告诉小树，告诉小花，捎给妈妈一句话，风儿好想她，风儿好想她）2、学唱歌曲。
（1）教师范唱，并请幼儿说说对歌词的理解与感受。
（2）播放歌曲引导幼儿再次进行聆听，带领幼儿感受歌曲中蕴含的情感。
（3）教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词，并探讨用什么样的速度和心情表现歌曲的情感。
（4）引导幼儿发现并学习歌曲中的附点、弱起。
教师提问：风儿问过谁？（引导幼儿重点学习休止符与弱起拍的唱法）风儿捎给妈妈什么话？（引导幼儿学习最后一句渐慢结束）3、幼儿跟着教师一起，可采用多种形式演唱，并进行讨论评价。
4、表演歌曲。
（1）跟随音乐，启发幼儿用肢体动作来表现歌曲。
（2）一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿哼唱旋律，表现歌曲的情感。
（3）幼儿扮演：风儿、太阳、月亮、小树、小花，加上动作进行分角色情景表演唱。
活动延伸：编写第三段歌词。
1、风儿找到它的妈妈了吗？你们愿意帮帮风儿吗？小朋友们想想风儿的妈妈会在哪里？为歌曲编写第三段歌词。
2、请小朋友演唱所编歌曲。
活动反思：歌曲《风儿找妈妈》是一首充满温情、意境感伤的歌曲。
歌曲通过描述风儿找妈妈的情景和心情来感染幼儿，从而激发出幼儿对妈妈的爱，以及同情心和爱心。
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我的妈妈教案5篇
我的妈妈教案篇1
【活动目标】
1、喜欢用画像的方式表达自己爱妈妈的情感。
2、通过简单的线条，画出妈妈正面头像，表现出妈妈的五官特征。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、感受作品的美感。
【活动准备】
1、《画妈妈》故事磁带、《好妈妈》音乐磁带。
2、水彩笔、素描纸每人一份。
3、故事挂图（四幅）。
【活动过程】
1、听故事，理解故事内容。
(1)|、老师讲故事给幼儿听，当讲到画妈妈的部分时，老师边画边讲，以帮助小朋友理解。
（2)|、提问：请幼儿说一说自己有没有独自在家的时候？你们是怎么做的？
2、看挂图，进一步加深故事内容的理解。
（1）、再次倾听故事，感受与妈妈的亲情。
（2）、小花是怎样想妈妈的？开始是用的什么方法？后来又想出
了什么方法？
3、说说自己的妈妈长得什么样？并试着画下来。
小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。
《广雅·释亲》：妈，母也。
《康熙字典》“俗读若马，平声。
称母曰妈。
” 在历史长河中，“妈妈”这个词的含义经过变化，但是必须强调的是：“妈妈”不是外来词，人类的各种语言中，mama 的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第一个音节。
在上古汉语中“母”发ma音。
我的妈妈教案篇2
目标：
1.知道母亲节是妈妈的节日，并知道哪一天是母亲节。
2.能简单说出妈妈在家里陪自己做什么。
3.理解妈妈对自己的爱，并能表达对妈妈的爱。
4.体验和大家一起过节的快乐。
5.让幼儿知道节日的时间。
准备：歌曲
过程：
1.谈话，教师介绍母亲节是哪一天?几号，星期几?
提示：开场可以鼓励每一个孩子，鼓励他们每天来幼儿园，鼓励他们独立性，比如会自己吃饭，会自己喝水，每天高高兴兴来幼儿园，。
避免提到妈妈话题引发幼儿分离情绪。
2.请幼儿说说，妈妈每天都陪你做什么?先让孩子说，如果说不
出来，可以老师列举，让孩子再说，比如：陪你玩玩具了吗?给你讲故事了吗?等等。
3.让孩子说说，喜欢你的妈妈吗?怎么表示对妈妈的爱?
4.唱歌：《我的好妈妈》
5.家庭任务：我帮妈妈做件事。
家长群里发信息，请家长配合，并拍照片微信发给老师。
教学反思：
随着主题活动的进行，我的感触良多。
的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。
多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。
平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是扫扫地，洗洗衣，做做饭……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。
我的妈妈教案篇3
教学目标
1、观察自己妈妈照片中的明显特征，运用多种线条绘画妈妈的画像。
2、通过绘画妈妈画像的过程加深自己对妈妈的了解，并与同伴互相介绍自己的妈妈。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地
在同伴之间交流。
5、感受作品的美感。
教学准备
(材料准备)记号笔、油画棒、妈妈的照片。
(认知准备)幼儿已掌握直线、曲线等线条的绘画方法。
教学重点难点
重点：运用直线、波浪线、电话线等多种线条表现不同发型。
难点：根据妈妈的特征进行接龙式的添画。
教学过程
一、主题引入
提问：孩子们，你们知道你们是从哪里来的吗?(幼儿发言)
过渡：你们说对了，我们都是从妈妈的肚子里出来的，妈妈厉不厉害?那我们今天就来画画我们的妈妈!
二、仔细看看我的妈妈
提问：今天我们每个人都带来了妈妈的照片，自己看看你的妈妈有什么特征?(幼儿自由发言)
过渡：原来你们的妈妈有那么多特征，那她们之间有什么共同的地方吗?
小结：有的妈妈发型一样，有的妈妈脸型一样。
提问：那么有什么有趣又简单的方法能把我们的妈妈画得又像又快?(重点)
小结：先画出妈妈的脸型(圆形、方形、三角等)，在脸上进行五
官的添画(单双眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等)，然后画上妈妈的发型(卷发就用波浪线、电话线，直发就用直线)
三、画画我的妈妈
过渡：刚刚那个方法画得快不快?现在让我们来画画自己的妈妈
吧!
教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿。
重点指导：提示幼儿通过接龙方式添画(脸型、五官、发型)进行作画(难点)
提示幼儿通过不同的线条表现不同发型。
画完之后可以用蜡笔再给妈妈穿上颜色鲜艳漂亮的衣服，帮妈妈打扮打扮。
四、介绍我的妈妈
画完之后，和好朋友们来介绍一下你的妈妈，可以让好朋友先来猜猜你的妈妈有什么特征，也可以直接告诉他们你的妈妈有什么特征，还可以和他们分享分享平时生活中妈妈和你之间有趣的事情哦。
我的妈妈教案篇4
一、活动目标：
1、能将妈妈和自己的照片贴在爱心里。
2、用语言、肢体动作表达对妈妈的思念，舒缓内心的不适感。
二、活动准备：
1、幼儿用书第1册第2——5页。
2、《美工》第1页。
3、挂图《我和妈妈在一起》。
4、音乐cd（舒缓的音乐）。
三、活动过程：
（一）妈妈，宝宝好想你。
观察并表述幼儿用书第2——5页的画面：
（1）第一幅图上有谁？妈妈在为宝宝做什么？（讲故事）你喜欢听妈妈给你讲故事吗？
（2）看看旁边的图，妈妈和宝宝在一起做什么？（玩玩具）宝宝和妈妈看起来怎么样？（很开心）
（3）我们把书翻过来看看，现在妈妈在给宝宝干什么？（洗澡）看看旁边的图，起床了，妈妈在给宝宝干什么？（穿衣服）（二）妈妈，我们在一起。
1、观察并描述挂图《我和妈妈在一起》。
图上有一颗大大的、红红的什么？——爱心里有谁？宝宝和宝宝相互怎样？你喜欢和妈妈这样抱抱吗？
2、说说自己的妈妈。
看着自己和妈妈的照片，你想对妈妈说什么？
打开《美工》第1页，按图示折出立体相框。
再吧自己和妈妈的照片贴在相框上，就像妈妈和我们开开心心地在一起，你愿意吗？觉得开心的小朋友，我们一起拍拍手！
3、观察教师粘贴照片。
我们都想和妈妈在一起，但是妈妈要去上班，所以暂时把小朋友
送到哪里？下班了妈妈会怎样？——我们把自己和妈妈的照片贴在立体相框上，就像我们和妈妈抱得紧紧的一样。
3、自主尝试粘贴照片。
想和妈妈在一起的小朋友，我们来动手试一试吧！
我的妈妈教案篇5
活动目标
1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。
2、体会爸爸妈妈对自己的爱和期望,知道自己应该怎样做一个懂事的乖宝宝。
3、引导幼儿正确认识自己不足，以后注意纠正。
教学重点、难点
1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。
2、讲述具体事例，能引起孩子们对父母的敬意，感恩父母。
3、引导幼儿正确认识自己不足，以后注意纠正。
活动准备
1、提前要求幼儿了解父母的生日、喜好(爱吃的食物、喜欢穿
的衣服样式、颜色、业余爱好等)
2、了解父母的职业
3、小红花若干
活动过程
一、介绍自己的爸爸妈妈
1、请孩子们介绍自己的爸爸妈妈,说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。
活动开始，要找一个胆子大的、语言表达流畅的孩子起一个带头作用，然后再鼓励想说又不敢主动站起来的孩子。
营造一个融洽的课堂气氛。
2、分组交流,让每位小朋友都有讲话的机会。
二、夸夸我的爸爸妈妈
1、讲讲自己的爸爸妈妈起早贪黑、整天忙碌的典型事例。
引导孩子讲，让孩子知道讲什么?该怎么讲?(工作多么辛苦呀、家务活重呀等等)
2、讲讲爸爸妈妈怎么疼你、爱你?
引导孩子从吃的、穿的、玩的，害怕摔着、碰着，病了又是如何照顾、担心等等，使幼儿了解父母对自己的爱,体会温馨的亲情。
三、如何报答我的爸爸妈妈
1、分组讨论:怎样汇报生我养我的父母?鼓励幼儿互相出主意,提建议。
让孩子学会感恩
2、想一想自己能帮帮爸爸妈妈做些什么?自己原来哪些地方做得不好?怎么办?
四、为表现好的小朋友佩戴小红花，鼓励小朋友们继续努力。
五、老师寄语：我们都应该好好地爱我们的爸爸妈妈
小朋友们，既然我们的爸爸妈妈那么的爱我们，我们也应该爱我们的爸爸妈妈，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
这话一点也不假。
妈妈给了我们生命，抚育我们成长，给了我们人世间最伟大、最无私的爱。
教学反思
经过几天的敏思苦想，我设计了这节活动课，我感觉现在的孩子太需要从小认识到这一点，他们生在幸福里，长在甜蜜里，没有丝毫的苦可言，大人不管多累，也舍不得让孩子受苦，但是孩子们并不知道大人的苦和累，认为这是天经地义的，父母就应该这样做，为了让孩子知道父母爱的伟大、爱的无私，知道感恩父母。
这节课我设计了五个环节：第一，让孩子们介绍父母;第二，让孩子们夸夸父母;第三如何报答父母;第四，表现好的孩子佩戴红花;第五，老师呼吁大家都要爱自己的父母。
通过这样几个环节的交流，让同学们从新去认识父母的辛苦，明白父母对自己的关爱和呵护充满泪和汗水，相信通过这节课的教学，孩子们经过爱的回味，一定会在未来的人生历程中，知道感恩父母、回报父母。