中班科学教案保护野生动物

中班科学教案保护野生动物

一、教学目标：

1. 了解野生动物的概念和特点。

2. 探索野生动物的生活环境。

3. 培养关爱野生动物的意识。

二、教学准备：

图片、卡片、PPT等教具；关于保护野生动物的故事书或儿歌。

三、教学过程：

1. 导入（10分钟）

教师展示一些图片或卡片，让学生观察并说出图片中的动物名称。

引起学生的兴趣和好奇心。

2. 探究（20分钟）

（1）教师介绍野生动物的概念：野生动物就是生活在大自然中，

没有被人驯养过的动物。他们属于大自然的一部分，具有独特的特点。

（2）教师展示不同种类的野生动物图片，让学生观察并讨论它们

的特点。例如，老虎的条纹、大熊猫的黑白相间等。

（3）教师通过图片或PPT展示野生动物的生活环境，如森林、草原、河流等。提问学生，野生动物为什么选择在这些地方生活？引导

学生思考并发表自己的意见。

3. 学习与实践（30分钟）

（1）教师给学生讲述一个关于保护野生动物的故事，例如《小熊

和小鸟》。让学生通过故事了解野生动物为什么需要保护，以及人们

应该如何保护野生动物。

（2）让学生自由发挥，分组展开小组活动。每个小组选择一个野

生动物进行研究，了解该动物的特点、生活习性和面临的威胁。然后，让学生设计一个宣传海报，向大家呼吁保护这种野生动物，提供自己

的想法和建议。

（3）小组展示和分享。每个小组派一名代表展示海报，并向全班

宣讲野生动物的重要性和保护方法。

4. 总结（10分钟）

教师引导学生总结今天的学习内容，强调保护野生动物的重要性，

并提醒学生日常生活中如何关爱野生动物。给予学生积极评价和鼓励。

五、教学延伸：

1. 回家后，鼓励学生与家人一起观察身边的野生动物，如花园中的

小鸟、公园里的松鼠等，培养对野生动物的关注和热爱。

2. 鼓励学生主动参与保护野生动物的活动，如参加动物保护协会的

义工活动、参观野生动物保护区等。

六、教学反思：

通过本节课的教学活动，学生了解了野生动物的特点和生活环境。通过故事、小组研究和海报设计等形式，培养了学生的动手实践能力和关爱野生动物的意识。在今后的学习和生活中，希望学生能够继续保护野生动物、热爱大自然。