折纸飞机教学设计
幼儿小班折纸飞机教案
幼儿小班折纸飞机教案【篇一：折纸飞机教案1】折纸飞机教学目标：1. 知识与技能：让学生初步掌握纸飞机制作的步骤、技巧。
2. 过程与方法：在学习过程中培养学生的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳技操作与认真细仔劳动习惯，激发学生学习的兴趣与对新知识的拓展与探究；培养学生合作精神。
教学方法：讲授法、演示法教学用具：a4纸、多媒体教学重、难点：纸飞机的制作步骤及技巧教学过程：同学们用纸折过东西没有？机用一张纸片创造出丰富多彩的折叠世界同时还能带给我们快乐。
今天就让我们从折纸中寻找我们丢失的快乐，好不好?今天我给大家带来的是纸飞机的折法。
而且是飞机中的战斗机有没有兴趣？首先来学习几个基本折法第一阶段：学基础用术、夯实基础正折--------谷线反折————峰线内陷外翻（下面老师要先向大家介绍几个折纸的基本词汇及术语，首先要请大家认识两条线：谷线和峰线，谷线是虚线，我们将纸张正折以后产生的折痕向内凹陷，就像山谷一样，所以我们把这样的虚线叫做谷线；峰线是实线，我们将纸张反折以后产生的折痕向上突起，就像山峰一样，所以我们把这样的实线叫做峰线，因此，待会儿同学们看到虚线要正折，看到实线要反折！内陷是指使原来的峰线折痕转换成谷线折痕，从而表现出目标区域向内凹陷的效果。
）第二阶段：折纸飞机（现在我们就进入飞机的制作环节了，老师要提醒大家，跟着老师的步伐走，如果产生了错误的折痕可是要影响效果的哦！）根据ppt的图片展示（先会了的同学帮助小组内的其他同学）第一步沿谷线朝箭头方向对折，使底边与侧边重合。
第二步从另一边重复第一步骤。
第三步沿纸张的中间谷线朝箭头方向对折。
第四步沿过十字折痕的中心峰线反折。
第五步沿三角形底边的峰线反折。
第六步继续按图片沿峰线反折，使白色区域影藏在绿色区域后。
第七步沿谷线正折使三角形底部的多余部分影藏，并利用折痕内陷。
另一侧折法相同。
第八步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合,另一侧折法相同。
折纸飞机教学设计（通用6篇）
折纸飞机教学设计折纸飞机教学设计（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。
那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的折纸飞机教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
折纸飞机教学设计篇1一、教学内容（一）知识点：折纸飞机（二）重点和难点：重点：飞机的结构难点：喷气式飞机的折法二、教学目标（一）知识与技能1、了解飞机的基本结构2、学会折叠喷气式飞机（二）过程与方法1、通过图片（飞机的构造图）让学生了解飞机的结构2、通过老师示范，让学生学会如何折喷气式飞机（三）情感态度与价值观开发学生的想象力, 增强学生的动手能力。
通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发学生折纸的兴趣。
同时，丰富学生的社会常识三、学习者特征分析四五年级学生一般处于9到12岁之间，这个年龄段的孩子对新知识的接受能力强，自主探究能力提升，且对未知事物的好奇心与求知欲强，好动与积极的状态是我们教学中采用自主探究教学法的依据，这样能充分激发学生的学习兴趣，让他们更好地接受新知识。
四、学习资源的设计（一）学习资源的准备折纸（二）课件资源的设计飞机是什么样的?飞机构造的介绍?学生自己折普通的纸飞机?喷气式飞机的折法图示?学生交流讨论、试飞（三）学习资源功能课件主要在于帮助介绍飞机的构造还有喷气式飞机的折法，是教学内容更直观的展示给学生，有助于学生更快的掌握相应的技能。
五、学习过程的设计1、教师提问：同学们心中所想像的飞机是什么样子的？激发学生的想象2、教师借助图片介绍飞机的构造，以互动式问答为主3、教师提问：同学们平常会不会折纸飞机4、请一位同学示范纸飞机的折法5、教师示范喷气式飞机的折法，学生模仿，老师指导6、学生讨论折纸飞机中遇到的困难，互帮互助7、学生试飞纸飞机六、教学评价评价标准为飞机的美观程度，以及折叠过程中学生之间的互帮互助。
湘科版科学一年级下册5.1《折纸飞机》教学设计5
湘科版科学一年级下册5.1《折纸飞机》教学设计5一. 教材分析《折纸飞机》是湘科版科学一年级下册第五章第一节的内容。
本节课的主要内容是让学生学习如何制作折纸飞机，并通过实践操作，探索飞机飞行的原理。
教材以生动有趣的图片和简单的文字，引导学生掌握折纸飞机的基本方法和技巧。
二. 学情分析考虑到学生是一年级的学生，他们的动手能力和创造力较强，但对于飞机飞行的原理可能了解不多。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生通过实践探索飞机飞行的原理，并激发他们对科学的兴趣。
三. 教学目标1.让学生掌握折纸飞机的基本方法和技巧。
2.引导学生通过实践探索飞机飞行的原理。
3.培养学生的动手能力和创造力。
4.激发学生对科学的兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：折纸飞机的基本方法和技巧。
2.教学难点：飞机飞行的原理。
五. 教学方法采用“实践探索法”和“问题驱动法”进行教学。
在学生动手制作折纸飞机的过程中，引导学生思考飞机飞行的原理，并通过实践探索，找到答案。
六. 教学准备1.准备足够的折纸飞机材料。
2.准备一份详细的折纸飞机步骤图。
3.准备一些关于飞机飞行的图片和视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些有趣的折纸飞机作品，激发学生的兴趣，然后引导学生思考：你们知道折纸飞机是怎么飞起来的吗？2.呈现（5分钟）呈现折纸飞机的步骤图，引导学生观察并说出每一步的基本方法和技巧。
3.操练（10分钟）学生分组进行折纸飞机的制作，教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
4.巩固（10分钟）学生展示自己制作的折纸飞机，并尝试飞行。
教师引导学生观察飞行情况，总结飞机飞行的原理。
5.拓展（10分钟）引导学生思考：如何使折纸飞机飞得更远、更高？学生通过实践探索，找到答案。
6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，强调折纸飞机的基本方法和技巧，以及飞机飞行的原理。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，尝试制作一款自己设计的折纸飞机，并观察其飞行情况。
有趣可以飞的折纸飞机教案
有趣可以飞的折纸飞机教案折纸飞机是孩子们最喜欢的手工活动之一。
它不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以激发孩子的创造力和想象力。
今天，我们将分享一些有趣的折纸飞机教案，让孩子们可以制作出可以飞的折纸飞机。
教案一，基础款折纸飞机。
材料，一张方形的纸。
步骤：1. 将纸对角折叠成一个三角形。
2. 将三角形的底部对折，使得底部成为一个直线。
3. 再次将两侧对折，使得整个形状呈现出飞机的机身。
4. 最后，在飞机的两侧分别向上折叠一小段，成为飞机的机翼。
教案二，飞得更远的折纸飞机。
材料，一张长方形的纸。
步骤：1. 将纸对折，然后再次对折，使得纸呈现出四等分的状态。
2. 将纸打开，然后将两侧的边向中间对折，形成一个尖角。
3. 将两侧的尖角再次向中间对折，使得整个形状呈现出飞机的机身。
4. 最后，在飞机的两侧分别向上折叠一小段，成为飞机的机翼。
教案三，变形折纸飞机。
材料，一张长方形的纸。
步骤：1. 将纸对折，然后再次对折，使得纸呈现出四等分的状态。
2. 将纸打开，然后将两侧的边向中间对折，形成一个尖角。
3. 将两侧的尖角再次向中间对折，使得整个形状呈现出飞机的机身。
4. 接着，将飞机的一侧向内对折，形成一个小尾翼。
5. 最后，在飞机的两侧分别向上折叠一小段，成为飞机的机翼。
教案四，多彩折纸飞机。
材料，彩色的纸。
步骤：1. 根据喜好选择一张彩色的纸，按照基础款折纸飞机的步骤进行折叠。
2. 在折纸飞机的机身上，可以用彩笔或者彩纸剪贴的方式装饰，使得飞机更加多彩。
教案五，纸飞机比赛。
材料，折纸飞机。
步骤：1. 孩子们可以根据自己喜欢的折纸飞机教案，制作出自己的纸飞机。
2. 在室外或者室内开展纸飞机比赛，看谁的纸飞机飞得更远、更高、更稳。
通过以上的折纸飞机教案，孩子们可以制作出各种不同款式的折纸飞机，不仅可以锻炼他们的动手能力，还可以激发他们对创造力和想象力。
同时，纸飞机比赛也可以增加孩子们的趣味性，让他们在比赛中体验到成功的喜悦。
三年级劳动课：折纸飞机第9课教案
三年级劳动课：折纸飞机第9课教案
教学目标：
1. 研究如何制作简单的折纸飞机。
2. 提高学生的手工操作能力和创造力。
教学准备：
1. 教师准备：白纸、彩色纸、剪刀、铅笔。
2. 学生准备：一张白纸。
教学过程：
1. 引入（5分钟）：
- 教师出示一架折纸飞机，并问学生是否知道如何制作折纸飞机。
- 引导学生讨论折纸飞机的用途和制作材料。
- 引导学生思考如何通过折纸的方式制作出一个飞行器。
2. 演示制作过程（10分钟）：
- 教师向学生展示如何制作简单的折纸飞机。
- 分步骤演示如何折叠纸张并形成折纸飞机的形状。
3. 学生实践（25分钟）：
- 学生按照教师演示的步骤，自己动手制作折纸飞机。
- 教师巡视指导学生，帮助他们解决遇到的困难。
4. 飞行比赛（10分钟）：
- 学生站在同一起点，依次投掷自己制作的折纸飞机。
- 记录每个学生折纸飞机飞行的距离，并宣布最远飞行距离的学生。
5. 总结（5分钟）：
- 教师与学生一起回顾制作折纸飞机的过程。
- 鼓励学生分享自己制作折纸飞机的体会和感受。
课后作业：
请学生回家制作一个更复杂的折纸飞机，并在下节课展示给同学们看。
扩展活动：
1. 学生可以尝试制作不同形状的折纸飞机，比如飞行器或动物形状。
2. 学生可以在折纸飞机上进行装饰，如绘制彩色图案或粘贴贴纸。
《折纸飞机教案》
《折纸飞机教案》教案章节：一、课程导入教学目标：引导学生对折纸艺术产生兴趣，激发学生的创造力和动手能力。
教学内容：介绍折纸飞机的历史和基本概念，让学生了解折纸飞机的起源和发展。
教学方法：讲解法、互动提问法二、基础知识讲解教学目标：培养学生对折纸飞机的基本认识，掌握折纸飞机的基本构造和折叠技巧。
教学内容：介绍折纸飞机的构造和折叠方法，讲解折叠过程中的关键步骤。
教学方法：讲解法、示范法、互动问答法三、动手实践教学目标：提高学生的动手能力，培养学生的观察力和耐心。
教学内容：学生动手折叠折纸飞机，掌握折叠技巧，并能够独立完成折纸飞机的制作。
教学方法：示范法、个别指导法、小组合作法四、创意设计教学目标：激发学生的创造力，培养学生对折纸飞机的个性化设计能力。
教学内容：学生根据自己的想法和创新，对折纸飞机进行创意设计，制作出独特的折纸飞机。
教学方法：启发式教学法、个别指导法、小组合作法五、作品展示与评价教学目标：培养学生的表达能力和审美能力，提高学生的自信心。
教学内容：学生展示自己的折纸飞机作品，进行相互评价和自我评价，总结折纸飞机的制作经验和技巧。
教学方法：展示法、互动评价法、总结法六、安全教育教学目标：强化学生的安全意识，教育学生在活动中注意安全。
教学内容：讲解折叠纸飞机时的安全注意事项，如使用剪刀时的正确方法，避免尖锐物品伤害等。
教学方法：讲解法、情景模拟法、问答法七、折叠技巧提升教学目标：培养学生的高超折叠技巧，提高学生的动手能力。
教学内容：教授更复杂的折纸飞机折叠方法，引导学生掌握更多的折叠技巧。
教学方法：示范法、个别指导法、小组合作法八、飞行原理探讨教学目标：学生了解飞行原理，理解折纸飞机飞行的科学道理。
教学内容：介绍飞行原理，讲解折纸飞机如何通过特定的形状和结构实现飞行。
教学方法：讲解法、实验演示法、问答法九、竞赛与策略教学目标：培养学生团队协作精神，提高学生解决问题的能力。
教学内容：组织折纸飞机竞赛，让学生在竞赛中学会合作，并思考如何通过策略提高飞行距离。
幼儿园中班教案《折飞机》含反思
幼儿园中班教案《折飞机》含反思一、教学目标1.了解折纸的基本方法2.通过折飞机活动锻炼动手能力和耐心3.提高观察力和创造力二、教学准备1.折纸纸张2.示范飞机模型3.认真准备教材和课件三、教学步骤1. 热身通过唱儿歌、跳操等活动，热身阶段旨在放松孩子的情绪、拉近和幼儿的亲密度。
2. 教学重点1.教师简单介绍飞机的类型和常用的构造。
2.示范：向学生展示如何通过折纸不同的操作来制作纸飞机的方法。
3.指导：与幼儿一起动手折制纸飞机。
3. 创作实践教师为学生准备好纸张，同时向学生展示纸飞机的制作方法。
孩子跟随教师的指导，练习折叠方法，尝试制作自己的纸飞机。
在这个环节，学生可以自由进行创作，自己设计不同的造型。
4. 展示与分享教师会邀请志愿者孩子展示他们的纸飞机，让其他同学评论并给予支持和肯定。
展示和分享的活动可以增强孩子们的自信心，创造一个积极、开放的课堂氛围。
5. 反思教师和孩子们一起讨论今天的活动，回答下列问题：1.今天你们学会了什么？2.你们遇到了哪些困难？3.你是如何克服困难的？4.你在折飞机过程中有哪些创意或者想法？四、教学成果学生们在本课程中除了获得如何折叠纸飞机的技能和知识，还锻炼了自己的动手能力、耐心、观察力和创造力。
通过展示和分享的活动，学生们还增强了自己的自信心和团队合作能力。
五、反思在这个启发孩子创造的活动中，教师需要做好耐心、细致的指导工作。
要发挥想象力和创造力，帮助学生学会自己想和自己做事的能力。
在教学过程中，更要注意孩子们的情绪和心理变化。
应该让孩子们在轻松、愉快的氛围中学习和进步。
幼儿园手工教案：《折纸飞机》
幼儿园手工教案：《折纸飞机》教案
一、教学目标：
1.了解如何制作纸飞机，并掌握其基本技能。
2.增强幼儿对手工制品的兴趣和创造力。
3.锻炼幼儿的动手能力和空间想象力。
二、教学准备：
1.纸张。
2.剪子。
三、教学过程：
【导入】
1.教师引导学生看一些纸飞机的图片，让他们感受飞机的特征和美感，激发他们的兴趣。
2.教师向学生介绍所使用的材料和工具。
【操作步骤】
1.拿一张正方形的纸（比如说20x20cm），将左下角向上对折到右上角，将纸张打开，再将右下角向上对折到左上角，打开成交叉型。
2.将左右两个角向中心的线对折，形成小三角形，将小三角形向上对折，压平成一个菱形。
3.将左右两侧的下角往下折，对上下折角部分一起向上对折，形成两侧有一条线的正方形。
4.将正方形沿中心线对折，然后将整个纸张折成三角形，然后将左侧和右侧的三角形翻折向上90度。
5.依次折曲所形成的三角形，将上方的翼打开，并使其垂直于飞机机身。
6.在机头处添加调整翅膀高度的角度，即可完成飞机的制作。
【评估】
1.教师对学生制作的飞机进行展示。
2.鼓励学生自己创造不同形状的纸飞机，并在班级展示中互相交流。
四、教学注意事项：
1.教师应督促学生注意安全，避免剪伤手指。
2.教师应教导学生小心谨慎地处理纸张，避免破损。
3.教师应鼓励学生自主探究，培养他们的创造力和自学能力。
4.教师应在教学过程中不断评估并给予反馈和指导。
《折纸飞机》课程设计
《折纸飞机》课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解折纸飞机的基本概念，掌握其制作原理和步骤。
2. 学生能了解折纸飞机在科学、数学和艺术领域的应用，认识到不同学科之间的联系。
3. 学生能了解并掌握与折纸飞机相关的物理知识，如空气动力学、重力、平衡等。
技能目标：1. 学生能熟练运用折纸技巧，独立完成不同类型的折纸飞机制作。
2. 学生能运用所学的科学知识，对折纸飞机进行优化设计，提高飞行性能。
3. 学生能通过小组合作，共同解决制作过程中遇到的问题，培养团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对折纸艺术的兴趣和热爱，激发创造力和想象力。
2. 学生在制作过程中，体验成功的喜悦，增强自信心和自主探究精神。
3. 学生通过折纸飞机的制作，认识到生活中的科学现象，培养对科学知识的敬畏之心。
4. 学生在合作交流中，学会尊重他人，培养良好的沟通能力和团队精神。
本课程针对小学四年级学生，结合学科特点，注重实践性和趣味性。
课程旨在培养学生动手能力、观察思考能力和创新能力，同时提升学生对科学的兴趣和认识。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，确保课程目标的实现。
通过本课程的学习，学生将能够掌握折纸飞机的制作技巧，提高科学素养，培养良好的情感态度和价值观。
二、教学内容1. 折纸飞机的基本概念与历史：介绍折纸飞机的定义、起源以及发展历程，使学生了解这一传统艺术形式的文化内涵。
2. 折纸飞机的制作原理：讲解折纸飞机的基本制作原理，如纸张的折叠方法、线条的对称与平衡等。
3. 折纸飞机的制作步骤：详细分解不同类型的折纸飞机制作步骤，包括直线折叠、曲线折叠、翻折等。
4. 空气动力学基础知识：介绍与折纸飞机飞行性能相关的空气动力学原理，如升力、阻力、稳定性等。
5. 折纸飞机的设计与优化：引导学生运用所学的科学知识，对折纸飞机进行设计优化，提高飞行性能。
6. 折纸飞机的飞行比赛与评价：组织学生进行飞行比赛，培养竞争意识和团队精神，同时对飞行成绩进行评价和总结。
幼儿园手工制作教案《折纸飞机》 幼儿园手工制作
【主题】：幼儿园手工制作教案《折纸飞机》1. 教案背景幼儿园手工课是培养孩子动手能力和创造力的重要途径，而折纸飞机作为一种简单易学的手工制作活动，不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力，培养他们的耐心和细心，还可以激发他们对科技和飞行的兴趣。
设计一份《折纸飞机》手工制作教案，旨在引导幼儿通过自己动手制作，培养其动手能力和创造潜能。
2. 教学目标（1）培养幼儿的动手能力，锻炼其手指的灵活性和协调性；（2）培养幼儿的观察力和动手能力，提高其动手创造能力；（3）激发幼儿对科技和飞行的兴趣，拓展其知识面和视野；（4）培养幼儿的合作意识和团队精神，促进幼儿之间的交流和合作。
3. 教学内容（1）教学内容：《折纸飞机》（2）教学时间：30分钟（3）教学工具：彩纸、剪刀、胶水（4）教学步骤：步骤一：教师介绍飞机的概念和起源，并展示折纸飞机的制作步骤；步骤二：示范折纸飞机的具体制作步骤，引导幼儿观察和动手操作；步骤三：鼓励幼儿按照示范逐步完成折纸飞机的制作；步骤四：检查和指导幼儿的制作过程，解决幼儿在制作过程中可能遇到的问题；步骤五：鼓励幼儿展示自己制作的折纸飞机，并让他们向小伙伴展示，促进幼儿之间的交流和合作；步骤六：教师总结本次手工制作活动，鼓励幼儿继续发挥想象力和创造力，自由发挥折纸飞机的形式和搭配。
4. 教学准备（1）教师准备：提前了解折纸飞机的制作方法，并进行实际操作，熟悉制作步骤，准备好教案和示范所需的材料；（2）材料准备：准备好彩纸、剪刀、胶水等制作折纸飞机所需材料；（3）环境准备：确保教室的空间和环境能够满足幼儿手工制作的需要，保证每个孩子都有足够的操作空间，同时保障安全。
5. 教学方法（1）示范法：教师通过实际操作示范折纸飞机的制作步骤，引导幼儿观察和模仿；（2）讲解法：辅导幼儿理解制作的具体步骤和注意事项；（3）激励法：鼓励幼儿尝试，相信他们的潜能，帮助他们克服困难，完成折纸飞机的制作；（4）小组合作法：在制作过程中鼓励幼儿之间相互合作、交流，共同完成折纸飞机的制作。
幼儿园折飞机教案（精选4篇）
幼儿园折飞机教案（精选4篇）幼儿园折飞机教案篇1设计意图：曾有一位教育家这样说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。
折纸教学作为幼儿美术教学内容的一部分，具有鲜明的特征和对幼儿发展的优越性。
我园于2002年开始着手幼儿折纸课题研究，在研究中我们提倡从孩子的兴趣出发，开展形象化折纸活动，让幼儿在游戏中、生活中主动学习折纸，培养其创造性思维能力，增强对三维空间的理解及想象。
“飞机”是幼儿在日常生活中常见的，也是幼儿很喜欢的折叠游戏内容之一，因此我选择了这一内容作为本次活动的线索。
在活动中结合多媒体课件丰富幼儿对“飞机”种类的认识，激发幼儿折叠“飞机”的兴趣。
在观察图示的基础上让幼儿感知并发现“飞机”的不同折叠方法，并以“星号”区分图示的难易程度。
根据自己的能力选择相应的形象化图示进行折纸活动，使每位幼儿在原有的水平上得到提高。
同时，活动中提供的操作用纸为生活中随处可见的广告纸，既废物利用，又进一步提高了幼儿的环保意识。
本次活动从引发幼儿折“飞机”的兴趣——自主选择形象化图示折“飞机”——玩“飞机”，使活动具有趣味性，又给幼儿充分的自由感，在自主活动中促进幼儿富有个性的发展。
让学生折纸飞机，让学生讲讲在折飞机过程中注意哪些问题，怎么样才能让飞机飞得更高更稳？活动目标：1、让幼儿学习用折纸的方法学习折飞机。
2、帮助幼儿认识飞机的各个组成部分。
3、丰富他们的社会常识。
4﹑开发幼儿的想象力, 增强幼儿的动手能力。
通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发幼儿折纸的兴趣。
活动准备:1、飞机图谱、广告纸若干张、飞机课件及相关音乐。
2、视频一（美国航天飞机降落、中国民航客机起飞、中国空军战机起飞）。
视频二（本校学生课间玩纸飞机）。
3、飞机折叠图一、飞机折叠图二、折纸飞机用纸、记录纸、笔4、由教师准备,讲述自己与飞机的故事。
５、让孩子事先与家长交聊飞机的种种故事。
活动过程：（一）开飞机：1.结合多媒体课件，幼儿随音乐开飞机进入活动室。
折纸飞机教案
折纸飞机教案教案标题：折纸飞机教学目标：1. 学生能够了解折纸飞机的起源、类型和原理。
2. 学生能够学会正确地折叠常见的折纸飞机模型。
3. 学生能够通过实践操作，改进折纸飞机的设计以提高飞行性能。
教学准备：1. 折纸飞机模型的示范和教学资料。
2. 需要使用的折纸材料、剪刀等。
教学流程：引入（5分钟）1. 向学生介绍折纸飞机的起源和普遍的应用领域，激发学生对折纸飞机的兴趣。
2. 引导学生讨论折纸飞机的种类和不同飞行特性，鼓励他们分享自己对折纸飞机的经验和见解。
探究（20分钟）1. 给学生提供一些简单的折纸模型示范，让他们跟着示范一起完成。
2. 引导学生思考不同折纸形状对飞行性能的影响，例如颜色、重心、翅膀大小等。
3. 鼓励学生观察、实践和尝试改进设计，让他们发现不同设计对飞行的影响。
讲解（10分钟）1. 介绍折叠折纸飞机的基本步骤和常用折叠技巧。
2. 分享一些富有挑战性和飞行效果好的折纸飞机设计，并解释其原理。
实践（15分钟）1. 学生独立完成自己的折纸飞机设计，根据讲解和实践中吸取的经验。
2. 学生互相投掷、比赛和评价各自设计的折纸飞机的性能和飞行效果。
总结（5分钟）1. 学生讨论和总结不同设计对折纸飞机的飞行性能的影响。
2. 跟学生分享一些著名的折纸飞机设计和竞赛，鼓励他们继续学习和尝试改进设计。
扩展活动：1. 邀请学生设计和制作属于自己创意的特殊折纸飞机，并鼓励他们展示和分享。
2. 将折纸飞机与科学探究结合，例如通过调整翅膀的形状、重量等因素，让学生探究气流和抗风力对飞机飞行的影响。
评价方式：1. 观察学生在实践中的参与度和学习态度。
2. 评估学生对不同设计和折叠技巧的理解和应用能力。
3. 学生对于自己设计的折纸飞机的改进和调整能力。
教学反思：通过本节课的教学设计，学生能够了解折纸飞机的概念、种类和设计原理，通过实践操作提高自己的折纸飞机折叠技巧和飞行性能的调整能力。
同时，通过与同学的互动，培养了学生的合作意识和科学探究的能力。
主题4《折纸飞机》(教案)一年级上册综合实践活动北师大版
北师大版小学综合实践一年级上册主题 4《折纸飞机》教学设计一、主题解析“儿童的智慧在他的手指尖上”。
折纸能培养学生的创新思维能力，锻炼手眼协调能力。
“飞机”是学生在日常生活中常见的事物。
通过《折纸飞机》这一活动主题，从引发学生折“飞机”的兴趣——自主对照图示折“飞机”——放“飞机”几个环节，使活动具有趣味性，又给学生充分的自由感，在自主活动中促进学生富有个性的发展。
二、教学目标及重难点1.引导学生进行折纸飞机体验，通过放纸飞机让学生体会经过自己劳动的付出所带来的快乐，懂得劳动能创造美好生活。
2.教会学生折纸飞机的基础折法和操作技巧，并引导他们探究更多自己喜欢的折法。
3.在学习过程中，鼓励学生勇于实践、合作探究，培养学生养成严谨专注、敢于挑战的劳动精神。
4.折纸飞机时，让学生养成有条理认真做事的习惯。
通过学习，丰富他们的社会常识，促进学生个性化发展。
教学重难点重点：学习折纸飞机的基础折法和放飞技巧，并引导他们探究更多自己喜欢的折法。
难点：通过放纸飞机让学生体会经过自己劳动的付出所带来的快乐，懂得劳动能创造美好生活。
三、课前准备1.教师准备：奖牌、奖状、放飞成绩记录表2.学生准备：彩纸、彩笔、剪刀、胶棒四、活动过程设计（一）激发兴趣，情景导入。
同学们，今天老师给大家带来一个神秘的礼物，看，是什么？【出示实物：一架纸飞机】你们放飞过纸飞机吗？小小的纸飞机，要想飞得又高又远，可藏着很深的学问呢！这节课，我们就来学习折纸飞机。
【贴板书课题】【设计意图：激发学生折纸飞机的兴趣，为整节课的顺利开展打好基础。
】（二）跃跃欲试，做好准备。
一双小巧手，和一张彩纸，就能折出一架漂亮的纸飞机。
要想让纸飞机飞得高飞得远，我们应该选择什么样的纸？你来说说看。
厚度适中的纸折出的纸飞机会飞得更高更远，今天老师给大家准备的就是这种厚度适中的漂亮彩纸。
【切换 PPT】如果你们想让纸飞机更有创意，我们还可以用剪刀、彩笔、胶棒等进行装饰。
二年级美术上册《折纸飞机》教案、教学设计
2.教学过程设想：
a.导入：通过实物展示、故事引入等方式，激发学生对折纸飞机的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
b.新课内容：采用分步骤示范、学生模仿、小组合作等形式，教授折纸飞机的制作技巧，引导学生动手实践。
4.结合课堂所学，以小组为单位，制作一份关于折纸飞机的科普小报，内容包括折纸飞机的历史、制作方法、飞行原理等。
5.家长协助学生收集有关折纸艺术的资料，如折纸书籍、折纸作品图片等，培养学生对折纸艺术的兴趣。
6.学生反思本节课的学习过程，撰写一篇关于学习折纸飞机的心得体会，重点描述自己在制作过程中的收获和感悟。
3.教学评价设想：
a.过程性评价：关注学生在课堂中的表现，如参与度、合作意识、创新精神等，给予及时的鼓励和指导。
b.终结性评价：以折纸飞机作品为评价载体，评价学生在折纸技巧、创新能力、情感态度等方面的表现。
c.学生自评与互评：鼓励学生自我反思、互相评价，培养他们的自我评价能力和审美鉴赏能力。
四、教学内容与过程
五、作业布置
1.请同学们结合本节课所学内容，回家后为自己的折纸飞机作品进行装饰和美化，注意运用色彩搭配原则，使作品更具创意和个性。
2.家长协助拍摄学生与折纸飞机的合影，并上传至班级群，与其他同学分享创作成果。
3.完成课后实践作业：用一张A4纸，尝试折叠出不同类型的折纸飞机，并记录下每种飞机的飞行特点。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.折纸技巧的掌握：二年级学生在空间想象力、手眼协调能力方面尚在发展，对折纸技巧的掌握程度不一。如何引导学生掌握正确的折纸方法，提高他们的动手实践能力，成为本章节的教学重点和难点。
幼儿折纸飞机授课教案设计
幼儿折纸飞机授课教案设计一、教学目标。
1. 让幼儿了解折纸飞机的制作方法和原理。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 激发幼儿对科学和工程的兴趣。
二、教学准备。
1. 准备足够的方形纸张。
2. 准备展示用的大型折纸飞机模型。
3. 准备一些简单的飞机模型图纸作为示范。
4. 准备幼儿喜欢的动画或故事片段，引发幼儿对飞机的兴趣。
三、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
老师播放一段有关飞机的动画片段或故事，引发幼儿对飞机的兴趣。
然后向幼儿介绍今天的主题，折纸飞机。
告诉幼儿折纸飞机是一种简单的飞行器，可以用纸张折叠而成，是我们自己动手制作的。
2. 示范（10分钟）。
老师向幼儿展示如何折纸飞机，可以选择一种简单的折法进行示范，让幼儿跟着老师的步骤一起折叠。
同时，老师可以用大型折纸飞机模型展示不同的折法和飞机样式，让幼儿对折纸飞机有更直观的认识。
3. 实践（20分钟）。
让幼儿自己动手折纸飞机，可以提供不同颜色的方形纸张，让幼儿自由选择。
老师可以在一旁指导和帮助幼儿，鼓励他们尝试不同的折法和飞机样式。
同时，可以设置一个小型的比赛，看谁折的飞机飞得更远或更高，增加趣味性。
4. 分享（10分钟）。
让幼儿展示自己折叠的飞机，可以邀请他们上台分享折纸飞机的制作过程和飞行效果。
同时，鼓励幼儿互相交流，学习彼此的折纸技巧和经验。
5. 总结（5分钟）。
老师和幼儿一起总结今天的学习内容，回顾折纸飞机的制作方法和飞行原理。
鼓励幼儿表达自己的感想和体会，同时强调动手制作的乐趣和重要性。
四、教学反思。
1. 整个教学过程需要注意幼儿的安全，确保纸张的折叠不会伤到幼儿的手指。
2. 需要根据幼儿的年龄和能力调整折纸飞机的难度，确保每个幼儿都能完成自己的飞机。
3. 可以结合科学知识，向幼儿介绍飞机的飞行原理和空气动力学知识，增加教学的深度和广度。
通过这样的教学活动，幼儿不仅可以学会折纸飞机的制作方法，还可以培养动手能力、创造力和对科学的兴趣。
同时，这样的活动也能让幼儿体验到自己动手创造的乐趣，增强他们的自信心和成就感。
制作纸飞机精品教案
制作纸飞机
一、教学目标
1.让学生学会制作纸飞机，培养学生的动手能力和创造力。
2.教育学生珍惜纸张，爱护环境。
二、教学重难点
1.重点：掌握制作纸飞机的方法。
2.难点：设计出独特的纸飞机。
三、教学方法
示范法、实践法。
四、教学过程
1.导入
1.展示一些纸飞机，让学生观察，引出课题。
2.提问学生纸飞机是怎么做的。
2.讲解制作纸飞机的方法
1.准备好一张长方形的纸。
2.把纸对折，再打开。
3.把纸的两个角对折到中心线。
4.把纸的上下对折，再打开。
5.把纸的两个角对折到中心线，形成飞机的翅膀。
3.教师示范
1.教师边讲解边示范制作纸飞机的过程。
4.学生实践
1.学生自己动手制作纸飞机。
2.教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
5.纸飞机比赛
1.组织学生进行纸飞机比赛，看谁的纸飞机飞得最远。
2.评选出最佳纸飞机和最佳飞行员。
6.总结
1.总结制作纸飞机的方法和注意事项。
2.鼓励学生发挥想象力，设计出更多独特的纸飞机。
中班手工折纸飞机教案
中班手工折纸飞机教案篇一：手工折纸教案个人教案（初定）[知识与技能]1．提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作； 2．培养幼儿对图形变化的一些基本认识； 3．掌握一些常见手工作品的制作方法。
[过程与方法]1．通过老师的演示及视频教程同步的学习过程，锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能力；2．通过对手工制作过程的观察，培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力；3．通过对制作成品的研究，找出制作方法这一过程，发挥幼儿的想象力和创造力，增强幼儿的观察与模仿能力，培养其逻辑思维能力。
[情感态度与价值观]1．通过手工制作，培养幼儿喜爱动手，乐于动手的情感态度，以及善于观察生活中事物与思考之构造的态度； 2．在小组制作的过程中，潜移默化地提高幼儿的团队意识与协作意识；3．在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力与感知力，培养幼儿的审美与创新意识，体验手工制作的乐趣。
[教学重点、难点]重点：一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度；难点：如何将平面的作品变为立体的，以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品[教学环境及资源准备]四人一张小桌子，每人一张A4纸，以及每桌一副水彩笔手工折纸：桃子活动目标：1、学习简易折纸：双三角形折法。
2、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力。
活动准备：1、正方形手工折纸若干张。
2、水彩笔。
活动过程：抛出问题：你们见过桃子吗？喜欢吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。
折纸步骤：1.折出双三角形 2.斜边向中线折对齐 3.四边同样 4.抻开整理好小桃子折好了.幼儿动手折纸，教师巡回指导：（1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的"桃子"画上喜欢的装饰图案。
欣赏同伴作品，结束活动手工折纸：钢琴活动目标：1.让孩子认识钢琴的形体，并需要孩子学会仔细观察。
2.训练幼儿眼手的准确性，协调性，以及空间方位的知觉性。
幼儿折纸飞机课程设计
幼儿折纸飞机课程设计一、教学目标本课程旨在通过幼儿折纸飞机活动，达成以下三个方面的教学目标：1.知识目标：让幼儿认识并了解飞机的基本结构和折纸工艺的基本方法。
2.技能目标：通过实践活动，培养幼儿的动手能力、观察能力和创新能力，使幼儿能够独立完成折纸飞机的制作。
3.情感态度价值观目标：激发幼儿对折纸艺术的热爱，培养幼儿的自信心和成就感，增强幼儿的团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下三个方面：1.飞机的基本结构：介绍飞机的基本组成部分，如机翼、机身、尾翼等，使幼儿对飞机的结构有一个清晰的认识。
2.折纸工艺的基本方法：教授幼儿折纸的基本技巧，如折、剪、翻等，并通过实际操作让幼儿掌握折纸飞机的制作步骤。
3.创新与实践：鼓励幼儿在掌握基本制作方法的基础上，发挥自己的想象力和创造力，设计并制作出独一无二的折纸飞机。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解飞机的基本结构和折纸工艺的基本方法，使幼儿对相关知识有一个系统的了解。
2.实践法：让幼儿亲自动手制作折纸飞机，培养幼儿的动手能力和实践能力。
3.互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的思维，提高幼儿的观察力和创新能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用适合幼儿年龄特点的折纸飞机教材，提供清晰、简明的制作步骤和示意图。
2.教具：准备足够的折纸材料、剪刀、胶水等制作工具，以满足幼儿制作折纸飞机的需要。
3.多媒体资源：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示飞机的结构和折纸工艺的方法。
4.实验设备：根据需要，准备相关的实验设备，以进行相关的实践活动。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、动手能力和创新能力，记录其在小组讨论和实践活动中的表现。
2.作业：布置相关的折纸飞机作业，要求幼儿独立完成，评估其制作质量和创新程度。
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折纸飞机教学设计
折纸飞机教学目标：1.知识与技能：让学生初步掌握纸飞机制作的步骤、技巧2.过程与方法：在学习过程中培养学生的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力 3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳技操作与认真细仔劳动习惯，激发学生学习的兴趣与对新知识的拓展与探究；培养学生合作精神教学方法：讲授法、演示法教学用具：A4纸、多媒体教学重、难点：纸飞机的制作步骤及技巧教学过程：同学们用纸折过东西没有？折过哪些？青蛙、船、飞机用一张纸片创造出丰富多彩的折叠世界同时还能带给我们快乐今天就让我们从折纸中寻找我们丢失的快乐，好不好?今天我给大家带来的是纸飞机的折法而且是飞机中的战斗机有没有兴趣？首先来学习几个基本折法第一阶段：学基础用术、夯实基础正折--------谷线反折————峰线幼儿美术教学活动------折飞机设计意图：曾有一位教育家这样说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”折纸教学作为幼儿美术教学内容的一部分，具有鲜明的特征和对幼儿发展的优越性我园于2002年开始着手幼儿折纸课题研究，在研究中我们提倡从孩子的兴趣出发，开展形象化折纸活动，让幼儿在游戏中、生活中主动学习折纸，培养其创造性思维能力，增强对三维空间的理解及想象“飞机”是幼儿在日常生活中常见的，也是幼儿很喜欢的折叠游戏内容之一，因此我选择了这
一内容作为本次活动的线索在活动中结合多媒体课件丰富幼儿对“飞机”种类的认识，激发幼儿折叠“飞机”的兴趣在观察图示的基础上让幼儿感知并发现“飞机”的不同折叠方法，并以“星号”区分图示的难易程度根据自己的能力选择相应的形象化图示进行折纸活动，使每位幼儿在原有的水平上得到提高同时，活动中提供的操作用纸为生活中随处可见的广告纸，既废物利用，又进一步提高了幼儿的环保意识本次活动从引发幼儿折“飞机”的兴趣——自主选择形象化图示折“飞机”——玩“飞机”，使活动具有趣味性，又给幼儿充分的自由感，在自主活动中促进幼儿富有个性的发展让学生折纸飞机，让学生讲讲在折飞机过程中注意哪些问题，怎么样才能让飞机飞得更高更稳？活动目标：1、让幼儿学习用折纸的方法学习折飞机6、纸飞机教学目标1、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣2、学生积极探索绘制，并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感3、培养学生的合作意识，并能乐于表现个性重点难点：1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投入设计制作表演活动2、通过学习，学生乐于借助飞机的制作表达自己的情感、爱好3、使学生养成耐心、细致的学习习惯4、引导学生把联想与制作设计完美结合教学过程：一、导入新课：1、播放飞机起飞视频，设置情境，激发兴趣与联想提问“你们知道，这些有趣的飞机是怎样做的
吗？它们有哪些有趣的特点？”2、人类一直探索和向往飞行，从古至今，我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器来完成自己的飞行梦想如果我们可以和飞机一样在天上飞，那会是什么样子呢？学生说说！3、播放动漫儿歌《纸飞机》视频；导入：你玩过歌中唱的纸飞机吗？会折纸飞机吗？今天我们就来学学折纸飞机二、学折纸飞机1、展示多媒体课件；通过从形状、色彩，装饰来引导学生学习怎么折纸飞机：1）首先是折——老师示范2）再是画——在自己折的纸飞机上画出自己喜欢的图案和花纹2、老师宣布今天的作业任务：折纸一个漂亮的纸飞机学生分小组讨论，发表意见，并作出本小组的讨论草稿，有不同意见和不同想法的进行当场实践，各小组不断比较改进设计方法，共同参与探讨飞机的基本《折纸飞机》教学反思李瑞峰我执教的是《折纸飞机》一课，是我校校本课程《折纸》其中的一课，涉及的学生是具备动手能力，但动手能力又不是特别稳定的二年级学生由于自己思考问题不够全面，疏忽了自己讲课的时间问题，所以讲课之前上课的学生有所变动，变成了动手能力强，思维活跃，知识储备比较丰富的三年级学生，所以在课堂上出现了备课中没有预设的许许多多的问题，虽然竭力去弥补，但整体效果不是很好，总感觉这节课不算是一节成功的课从活动效果看，这是一次成功的尝试在活动中，孩子们充分热情，既当老师又当学生，学习气氛热烈，学习效果好其实学生的
学习不是一种孤立的的个人行为，同伴学习是宝贵的教育资源从课堂可以看出同伴间的相互作用对于学习活动的重要影响，提高了学生的交往能力、表达能力、调空能力等回顾整个教学过程，我觉得主要存在以下几方面的问题值得思考：成功之处：1、导入新课，效果良好“兴趣是最好的老师”，好的开头是成功的一半校本也是如此，校本课中的折纸课更是如此导入新课要激趣，让学生带着浓厚的兴趣进行学习，我是这样导入的：同学们喜欢猜谜语吗？老师给大家带了一个谜语：有人说我象老鹰，我说我象大蜻蜓，请你到我肚里来，立刻带你到北京揭示答案，鼓励学生那你知道世界上第一架飞机吗？课件出示：简单介绍从此，各种各样的飞机便应酝而生，你们都知道些什么飞机呢？同学们真是见多识广，不一般呀下面就让我们一起去欣赏一下吧师：看了这些飞机你有什么感想呢？.同学们真是有理想，有抱负呀，《手工折纸手》教案［教材简析］《手工折纸》是我自编的一年级劳技课乡土教材主要教学折小飞机和小青蛙，也可以给自己的作品做好装饰这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用既锻炼了学生的动手能力，同时又提高了学生的审美意识［设计理念及目标定位］紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动
积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣因此，结合本节教学内容，特制定以下教学目标：１、在学折纸的基础上，学会画画，做手抄报２、培养学生的动手能力３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力［教学方法］教法：１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法学法：１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听
中感悟、评中体会、议中理解２、小组合作、探究法让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识［教学准备］多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干另外，每生准备正方形纸2~3张
第一课折纸：飞机活动目的：1、制作飞行玩具，乐于与同伴分享自己的发现和作品2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝试探究解决建构、制作和试飞中的问题活动准备：1、知识经验准备：教师事先练习折叠飞机，并进行试飞比较，发现难点与可能存在的问题，选择合适的纸张2、物质准备：教育挂图《领域活动科学飞机折叠步骤》、2～3种不同质地、大小相同的长方形纸若干活动过程观察及调整：1、引导幼儿在折叠飞机前，先观看教育
挂图《飞机折叠步骤图》，关键步骤教师示范与指点2、先学第一种折法，比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远；然后再学习第二种折法，比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远；最后再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行折叠，比较哪种折法的飞机更容易飞得平稳、飞得远3、让折好的幼儿先自由试飞，体验玩和成功乐趣；然后再指导幼儿进行比较探究，做观察记录4、引导幼儿发现试飞中的问题，鼓励幼儿通过调整纸张或某处的折叠来解决问题，使飞机飞得平稳、更远5、以小组为单位开展自制小飞机的飞行比赛活动延伸：鼓励和指导幼儿尝试用其它材料制作飞机玩具
第二节折纸：美丽的小船活动目标1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力活动准备：各种图片、录象带糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸各种绘画材料、水等这个探究活动持续了将近半个月的时间，整个过程可以划分为以下几个活动：活动过程：一、认识各种各样的船1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征2、让幼儿说说小船的特
征，还有用处3、激发幼儿对制作小船的兴趣4、先让幼儿用纸折最简单的小船5、评价二、折纸小船1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力4、评价三、折纸美丽的船1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船2、让幼儿发展想象力、创造力最主要是培养幼儿的动手能力3、评价作品四、综合活动美丽的船
1、让通过看图示折叠各种小船，掌握多种折纸技能，发展形象思维
2、巩固折纸技能，会创造性地表现，并让幼儿把自己的作品展示出来
3、评价作品五、玩小船1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力2、让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？
4、评价比一比谁的最美
第三节折纸：青蛙活动目标：1、掌握双三角的折法2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠活动内容：折纸活动《青蛙》活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段活动过程：1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。