2023泉州高三质检语文
福建省泉州市2024届高三质量监测三语文试题及参考答案
福建省泉州市2024届高三质量监测三语文试题及参考答案注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：公共考古是查尔斯·麦克基姆西在其同名专著中最早提出的，用以定义考古学家代表公众并在公众的支持下记录并保存受到开发工程威胁的考古遗存的相关工作。
这个观点在美国大受欢迎，但在世界其他地区却并未得到广泛认同。
在我国，同样存在着到底是“公共考古学”抑或是“公众考古学”的讨论。
不过，这种讨论并不影响公共考古是为了让考古学可持续发展以及考古成果惠及更多民众的终极目标。
讨论公共考古的内涵和外延，必然会涉及对这一考古学分支的特征认知。
公共性是公共考古最核心的特征，它强调的是作为全人类共有的历史文化遗产，需要回归“公共领域”，成为具有社会公共属性并且能够被公开、共有和共享的资源。
公共性体现得越充分，就越能促进政府、机构、专家和民众之间的共赢，也越能实现公共考古实践的初衷。
在当代中国，公众对于考古本身的学科价值没有什么质疑，甚至还表现出异乎寻常的热情。
然而，公共考古各方对于涉及教育性的具体问题的讨论并不热烈。
公共考古教育性之所以重要，部分与公共性相关联，部分则与考古学科本身的专业性及复杂的术语系统有关，再有就是很多考古发现与现代生活缺乏直接联系，让人们缺乏理解这些物件功能和内涵的具体情境。
毫无疑问，文博机构和考古专家应该是公共考古教育的主要组织方。
然而，他们在这方面的主体责任履行却并不乐观。
不少考古专家会认为发现古代遗存并进行研究、阐释才是他们的核心任务，公共考古只是顺手而为或者可为可不为之事。
福建省泉州市晋江市南侨中学2023-2024学年语文高三第一学期期末质量检测模拟试题含解析
福建省泉州市晋江市南侨中学2023-2024学年语文高三第一学期期末质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读下面的文字、完成下面小题。
麦子刘庆邦建敏是福来酒家的门迎。
她上身穿的是掐腰中式褂子，下面是黑色长裙，加上门口有几级台阶，建敏的身材显得很高挑。
可老板说，她的笑应该自然些。
她对自己的笑没法作判断，哪样儿算自然，哪样儿算不自然呢？在洗手间里，她对着镜子笑了ー下，又笑了ー下，笑着笑着，眼泪就浸出来了。
老板是建敏的姑姑。
姑姑说，要是吃饭的客人太少，当老板的就赚不到钱给她们发工资。
在福来酒家的错对过儿，开着另外一处酒家。
建敏注意到了，人家的门迎是两个，人家穿的是粉红缎子的旗袍，上面花花朵朵，打眼得很。
每到用餐时间，那间酒店的人总是比较多，这让建敏有些烦恼。
她想，是不是自己当门迎当得不好。
一天晚上，她把她的想法跟姑姑说了。
姑姑说，好孩子，你当得很好。
建敏的眼睛一下子就湿了。
门前街道刚翻修过，酒家门前还砌了两个花池，建敏一抬眼就把花池里的新土看到了，黑油油的，绒乎乎的。
也许秋天不是种花的手节，花池一直空着。
花池空着，建敏心里也空着。
建敏把池子里的细土用手攥过，一攥就春蚕一样在手心卧成一条。
建敏闻了闻，苦盈盈，甜丝丝，还有那么一点腥，是熟悉的那种味道，一下子就吸进肺腑里去了。
别人不种，她来种点什么不行吗？这个念头一撞，建敏心里就跳起来。
她打算种的是小麦。
别人家孩子到远方打工，父母都是为孩子包一把土，建敏的爹包的是小麦。
爹说，麦子是你种出来的，想家了，你就闻闻。
建敏点点头，没有说话。
那天一大早，弟弟建根还没睡。
她来到床前，叫着建根，我走了，你跟爹在家好好的。
福建省泉州市2021-2023学年高中毕业班质量监测(三模)语文试题及答案 统编版高三总复习
福建省泉州市2021-2023学年高中毕业班质量监测（三模）语文试题及答案统编版高三总复习泉州市2022-2023学年高中毕业班质量监测（三）语文试题一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：从传统增长模式向智能绿色增长模式转型，是实现中国经济高质量发展的必由之路。
脱离增长谈绿色，或者脱离绿色谈增长，都是对高质量发展理念的误读。
那么，绿色如何与增长兼容？新技术只提供了绿色增长供给侧的可能性，要将其转换为现实，不仅需要来自需求侧的生活方式的变革，而且还需要发展方式观念革命。
智能绿色增长不仅意味者生产方式的变革，也包括生活方式和消费糢式的重大转变，而这种转变相应地带来了从材料、能源到产品设计以及生活服务业内容和方式的根本转变。
易言之，一方面，生活方式的绿色化能够为生产方式绿色化提供持续的需求基础，从需求侧倒逼产业结构的绿色化发展；另一方面，生活方式的绿色化也能真实有效地降低对环境的污染和对能源、材料的消耗。
而且，基于清洁能源的技术进步，清洁能源将构成引爆新一轮技术革命浪潮的关键因素。
2010年之后，风能等清洁能源价格急剧下降，从而具备了替换旧能源体系的可能性。
生产方式的转变不仅需要彰显智能绿色生产的成本优势，还需要克服传统生产方式的碳锁定，更需要重塑研发方向；而生活方式的转变本质上是一场观念的革命，它涉及到无数行为主体的偏好重塑，是一个漫长的过程。
这些只有通过社会—政治范式的重构才能得以实现。
社会—政治范式是由一套普遍的、通用的社会—政治观念和政策原则所构成的。
从促进智能绿色增长的角度而言，当前的社会—政治范式仍存在诸多有待改进的地方，比如仍然主要集中于经济激励，但对社会—政治范式的其他方面重视不足，如多中心社会治理。
事实上，大量行为表明，无论是绿色生产还是绿色生活，绿色本身具有很强的利他主义性质，而货币激励基于传统经济学的利己假设，其绿色激励效果远不如道德约束、声誉标签等方式。
泉州市2023届高中毕业班质量监测一语文
泉州市2023届高中毕业班质量监测一语文一、概述随着教育改革的不断深化，对学生学业水平的评价也越来越重要。
语文作为学生基础教育的重要科目之一，在高中阶段的教学质量监测显得尤为重要。
泉州市2023届高中毕业班语文教学的质量监测旨在客观评价学生语文学习成果，促进学校教育教学改革，提高教学质量，为学生成长成才提供有力支持。
二、监测内容1. 语文学科基础知识掌握情况：监测学生对语文基础知识的掌握程度，包括文字、词汇、句法、修辞等方面的学习情况。
2. 阅读能力评价：通过阅读理解题目和文章写作，测试学生的阅读理解和写作表达能力。
3. 作文评价：考察学生的文字表达能力和思维能力，监测学生的语文综合素养。
三、监测方式1. 笔试形式：使用试卷形式进行监测，包括选择题、填空题、解答题等不同类型的题目。
2. 作文形式：要求学生根据指定的题目进行作文，测试学生的写作能力和表达能力。
3. 口试形式：采用口头问答的方式进行监测，测试学生的口头表达能力和语言运用能力。
四、监测结果分析经过对泉州市2023届高中毕业班语文教学质量的监测，根据对学生答卷的统计分析和评阅结果，得出如下结论：1. 学生语文基础知识掌握情况整体不错，大部分学生对文字、词汇、句法等基础知识都有较好的掌握。
2. 阅读能力方面，学生整体阅读理解能力良好，对文章主旨、细节理解等方面有较好的把握能力。
但也有部分学生在理解和解答题目时存在困难，需要加强训练。
3. 学生的作文能力整体较强，大部分学生能够根据指定题目进行自如的写作，表达能力较强。
五、存在问题和建议1. 针对部分学生在阅读理解和写作能力方面的不足，建议学校在平时教学中加强对阅读和写作的训练，提高学生的语文综合能力。
2. 针对语文基础知识掌握情况良好的学生，建议学校进行更多的拓展性学习，提高学生语文学科的综合能力。
3. 鼓励学校进行更多形式的语文教学活动，加强学生的语文学习兴趣，从而提高学生对语文学科的学习积极性。
2023-2024学年福建省泉州市普通高中毕业班高三下学期第五次调研考试语文试题含解析
2023-2024学年福建省泉州市普通高中毕业班高三下学期第五次调研考试语文试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
对面的碗王若冰坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。
碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映。
骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒。
小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。
老人将一块牛肉放到小路的碗里：你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。
老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。
小路的眼睛湿润了。
她想起已经过世的母亲。
小路与老人相识于偶然。
那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。
高楼之外的天空，秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。
小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不由落泪。
老人就是在那个时刻出现的。
她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。
一看就是一位生活讲究、心地善良、温雅内敛的老人。
在听到小路要租房的时候，她笑着说：要不，你看看我那房子是否满意?说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。
那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路的眼里了。
她一看，刚迈进的一条腿又缩回来，很不好意思地对老人说：阿姨，我还是不看了。
我，租不起。
老人一把拉住她的胳膊，先进来看看吧。
房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。
墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的瓷器。
美术系毕业的她，非常喜欢这样的风格与氛围。
可是越看就越觉得是在做梦。
老人说：两个房间，一个朝南，一个向北。
你随便选择，价格都是一个月六百元。
2023届泉州市高中毕业班质量检测1语文
2023届泉州市高中毕业班语文科目质量检测报告1. 概述通过对2023届泉州市高中毕业班语文科目的质量检测，我们能够全面了解学生的语文水平和教学质量，发现存在的问题并采取有效措施加以解决，为学生未来的学习和发展提供有力支持。
2. 参与人员本次质量检测由泉州市高中毕业班的语文教师和专业教育评估人员共同参与，以确保评估的客观性和专业性。
3. 测评内容本次语文科目质量检测主要包括笔试和口试两部分，涵盖语文基础知识、阅读能力、写作能力等方面。
4. 测评结果笔试部分：（1）语文基础知识：本部分考察学生对语文基础知识的掌握情况，包括汉字、词语、成语、古诗词等方面。
结果显示，大多数学生对基础知识掌握较为扎实，但也有少数学生存在基础薄弱的情况。
（2）阅读能力：本部分考察学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
结果显示，学生整体阅读能力较好，但对于古代文学作品的理解和鉴赏能力有待提高。
（3）写作能力：本部分考察学生的写作表达能力和语言表达能力。
结果显示，大多数学生的写作能力较为突出，但也有部分学生在表达能力和语言运用上存在不足。
口试部分：（1）朗诵表演：学生进行了古诗词、现代诗歌等文学作品的朗诵表演，展现了各自的朗诵功底和表演技巧。
（2）口头表达：学生就一些热点话题展开口头表达，考察其语言表达的流畅性和逻辑性。
5. 问题分析通过本次质量检测结果发现，学生在语文基础知识的掌握、古代文学作品的理解和鉴赏、口头表达能力等方面存在一些问题。
根源在于学生对语文学科的重视不够，学习态度不端正，导致学习效果不尽如人意。
6. 对策建议针对以上问题，我们提出以下对策建议：（1）加强基础知识的巩固：通过课堂教学和个性化辅导，帮助学生夯实基础知识。
（2）拓展阅读广度：引导学生广泛阅读各类文学作品，提高文学鉴赏能力。
（3）训练写作技能：组织写作训练营和作文比赛，激发学生写作兴趣，提高写作表达能力。
（4）开展口语表达训练：增加口语表达课程，引导学生多参与课堂互动，提高口头表达能力。
2023届福建省泉州市高中毕业班质量检测(二)语文试题
泉州市2023届高中毕业班质量监测（二）高三语文注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：“春秋笔法”看似一个语词，却连接着经学、史学、文学、修辞学、新闻学等多个学科，体现了中国人的思维方式和话语模式，在中国文化史上的重要性是不言而喻的。
“春秋笔法”是中国传统儒家经典固有的话语模式，发展至今仍活跃在新闻话语、文学话语乃至日常话语中。
当我们了解新闻时，不仅仅在了解事情的真相，还能从事实的叙事中体会到叙述者的价值判断。
当下学术界，中国话语还远没能达到与中国经济实力相匹配的地位。
回归传统，以当代的知识体系和学术视角对古典重新发掘、梳理、阐释，进而构建中国学术的当代话语，已成为学界有识之士共同努力的方向。
“春秋笔法”的系统研究与阐释，不仅可弥补该领域研究之不足，更为古代文论话语的现代转换提供尝试性探索，也是克服当前中国文论“失语症”的必然选择，同时有利于建立中国叙事学理论体系。
建立中国意义上的叙事学体系的呼声越来越强，应声而作的学术著作相继出现，这表明构建中国叙事学体系的自觉时代已经到来。
但是，从总体上看，还是未能摆脱西方叙事理论框架加中国文献资料的写作模式，而以“春秋笔法”为核心的中国叙事研究则有可能改变这一状况。
关于“春秋笔法”的研究方法，可以在传统考据学的基础上运用还原批评、阐释学和叙事学等方法。
打通经学、史学与文学间的壁垒，进行跨学科的综合研究。
要对“春秋笔法”进行现代意义上的理论阐释，那么首先就应把“春秋笔法”还原到它产生的起始点上考察它是怎样形成的，具备怎样的功能。
福建省泉州市2024届高三质量监测(一)语文试题
福建省泉州市2024届高三质量监测(一)语文试题及参考答案一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：C919大型客机是中国首次按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式干线客机，是中国第一款真正意义上的民航大飞机。
C919大型客机由中国商用飞机有限责任公司(以下简称“中国商飞”)研制，于2022年12月9日交付给东方航空，交付后密集完成了100小时的验证飞行，全面检验了飞机的航线运行能力。
2023年5月29日8时25分，由C919大型客机执飞的东方航空MU9197航班从上海虹桥机场起飞，于11时05分平稳降落成都天府国际机场。
按计划，C919在“上海虹桥—成都天府”航线上实施初始商业运行，陆续引进后该机型有望逐步扩展投放到更多的航线。
一个新机型执飞商业航线，需要进行一系列准备，包括机务人员以及机场地面服务的保障等，而这些专业保障都要经历相应的培训。
这也是目前C919执飞航线较少的原因之一。
大飞机是一个国家科技能力、工业水平和综合实力的集中体现。
一架C919包含超过400万个零部件，每个零部件都要足够安全可靠，组装和审查过程也有严格的安全标准。
中国在全球采购的基础上，结合自主创新生产出了国产大飞机，并在此过程中逐步提高国产化率，这是了不起的突破。
相比同期波音、空客甚至其他国家的航空制造企业，国产民机制造企业在市场意识、市场能力、市场经验等方面几乎是从零开始。
首架C919商业运营迈出了重要一步，也是一个新的开始。
C919的商飞不只是一个产品的诞生，更是一个产业的诞生。
大飞机不仅是为了满足航空领域的发展需求，还能带动诸多基础学科的重大进展，助力新材料、现代制造、先进动力、电子信息、自动控制、计算机等领域关键技术的群体突破，拉动众多高技术产业发展。
据介绍，大飞机产业链全要由机体制造、动为装置、机载系统、零部件、原材料等部分组成。
福建省泉州市南安市侨光中学2025届语文高三第一学期期末学业质量监测试题含解析
福建省泉州市南安市侨光中学2025届语文高三第一学期期末学业质量监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．阅读下面的文字，完成下列小题。
史学是世界上最古老的学科之一，特别是在中国，从先秦到今天史学一直连绵不断。
为什么史学能够存在几千年？一个重要原因就在于它是不断创新的。
法国著名历史学家、年鉴学派第三代代表人物勒高夫在谈到当时热议的“史学危机”问题时指出，“我们希望继续存在和发展，静止等于死亡”。
这句话深刻揭示了史学的生命力在于创新。
我们可以看到，近一个半世纪以来，国际史坛上“新史学”运动连绵不断。
从19世纪中后期德国历史学家兰克提出的“科学化历史”，到20世纪初期美国学者鲁滨孙提出的“新史学”，再到20世纪70年代勒高夫提出的“新史学”，“新史学”运动一波接一波地出现。
每一波“新史学”都认为现有史学有重大缺陷，必须改进。
在中国，自20世纪初以来，“新史学”运动也一浪接一浪。
“新史学”这个口号是梁启超在1903年第一次提出的，接下来有马克思主义“新史学”的兴起，以后又是新中国的“革命史学”，到了20世纪和21世纪之交海峡两岸都出现了新一波的“新史学”。
在21世纪，更新的“新史学”仍然不断涌现，比如全球史、加州学派、华南学派等，体现了不同领域的史学家希望创新的意识和努力。
“新史学”之所以不断出现，是因为史学家们深有同感：现在的史学不能为我们提供对过去的最好解释，所以必须创新。
2023届福建泉州高三第三次质检作文“定力、活力、魅力”导写及范文四篇
2023届福建泉州高三第三次质检作文“定力、活力、魅力”导写及范文四篇【原题呈现】23.阅读下列材料，根据要求写作。
材料一：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《论语雍也篇》）材料二：2022年11月29日，年过半百的费俊龙时隔17年再次担任指令长，挂帅神舟十五号载人飞行任务，出发前往中国空间站。
出征前，费俊龙说：“我们乘组虽然平均年龄最大，但飞行本领依然保持青春。
”有人认为，今天的社会是一个“拼颜值”“吃青春饭”的社会。
请结合上述材料内容，以“定力、活力、魅力”为主题，写一篇文章辩驳这种观点。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道三元关系的材料作文题目。
材料一选自《论语》经典里的名句，强调了“定力”的重要意义。
材料二是当代航天英雄费俊龙的话：“我们乘组虽然平均年龄最大，但飞行本领依然保持青春。
”突出青春活力的内涵。
最后是写作情景引导：有人认为，今天的社会是一个“拼颜值”“吃青春饭”的社会，请结合上述材料内容，以“定力、活力、魅力”为主题，写一篇文章辩驳这种观点。
三元关系为“定力、活力、魅力”。
“拼颜值”“吃青春饭”是反面批驳的观点。
我们这样立意：定力能让人坚守君子德行，沉稳，有人格魅力；活力能让人永远保持拼搏的精神，不放弃，有人格魅力。
青春而有定力是一种魅力；不再青春却能保持活力也是一种魅力。
青春不应只是一段时间，更应是一种精神。
【优秀范文】1心中有定力，活力与魅力齐飞当今时代，由于社交媒介的发展，许多人形成了“当今时代是一个‘拼颜值’‘吃青春饭’的社会”的错误观点，窃以为过。
揆诸当下，国际竞争激烈。
因此，我们青年要心怀定力，以执活力之笔绘青春魅力。
心中有定力，犹如花草有了水的滋润，如大地有了日光的照耀。
生命亦然，心中有定力，行为有准则，人生有建构。
宋玉曾言：“风起于青萍之末，浪成于微澜之间。
高三语文质量检测模拟试题及答案2023
高三语文质量检测模拟试题及答案2023高三语文质量检测模拟试题及答案2023第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。
让职业教育铸造更多的"大国工匠"近日，一组数据让职业教育话题再次引起人们的关注。
依据教育部长袁贵仁向全国人大常委会所做的报告，我国中职毕业生初次就业率连续9年超过95%，高职毕业生半年后就业率连续3年超过90%。
从就业率来看，职校生已经成为比一般高校毕业生更加抢手的热门人才。
职业教育的进展，体现着国家的经济进展水平和教育现代化水平。
近年来，我国职业教育在人才培育模式、职业教育理念等方面都取得了长足的进步，全社会也慢慢扭转了读职校"低人一等"的错误观念。
这既为宽阔"蓝领"赢得更多尊严，同时也验证了职业教育的一般进展规律，那就是：职业教育要推动劳动者自身可持续的职业进展，而高素养技术技能人才的不断产生，也将为建设制造业强国奠定坚实的人才基座。
也要看到，职业教育照旧是我国教育领域的软肋。
一些人对职业教育的傲岸与偏见还普遍存在。
寒假期间，浙江海盐某中学向同学群发短信，提示"不要和职高生混"。
这虽然是个案，但也反映出社会观念的滞后和少数教育者的偏见。
职业教育要想找到自己的蓝海，需要通过改革，与经济社会进展接轨，与市场需求结合。
"在黑板上耕田""在课本上开机器"，职业教育这朵"野百合"就不会有春天;只有站在田埂上、守在机床旁、蹲在车间里，紧贴结构调整、亲热服务城镇化和中小企业进展，精准对接社会进展用工需求，才能为职业教育赢得应有敬重。
在经济结构处于调整期的今日，职业教育人才培育要更加精准。
春节过后，广州某制衣厂日工资400元招工患病冷遇;福建泉州某工艺品公司月薪4000元并包住宿，也鲜有人问津;与此同时，四川成都不少"火锅厨师"却过剩了。
2023年福建省第三次质检 语文(含答案)
2023年福建省高中毕业班第三次质量检测语文注意事项：1.答题前，学生务必在练习卷、答题卡规定的地方填写自己的学校、准考证号、姓名。
学生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与学生本人准考证号、姓名是否一致。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本练习卷上无效。
3.答题结束后，学生必须将练习卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1〜5题。
材料一：女士们、先生们、朋友们！“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”在各国前途命运紧密相连的今天，不同文明包容共存、交流互鉴，在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。
在此，我愿提出全球文明倡议。
——我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。
——我们要共同倡导弘扬全人类共同价值，和平、发展、公平、正义、民主、自由是各国人民的共同追求，要以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，不将自己的价值观和模式强加于人，不搞意识形态对抗。
——我们要共同倡导重视文明传承和创新，充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展。
——我们要共同倡导加强国际人文交流合作，探讨构建全球文明对话合作网络，丰富交流内容，拓展合作渠道，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步。
我们愿同国际社会一道，努力开创世界各国人文交流、文化交融、民心相通新局面，让世界文明百花园姹紫嫣红、生机盎然。
中国共产党将致力于加强政党交流合作，携手共行天下大道。
我们愿同各国政党和被治组织深化交往，不断扩大理念契合点、利益汇合点，以建立新型政党关系助力构建新型国际关系，以夯实完善全球政党伙伴关系助力深化拓展全球伙伴关系。
福建省泉州市第一中学2023-2024学年高三下学期适应性测试语文试卷(解析版)
图尔敏认为传统的三段论不能反映论证的本质，逻辑推理不止体现在三个部分，大部分论证结构比三段论复杂。图尔敏模式的基础是直言三段论，虽基于形式逻辑，但弥补了三段论推理的不足。最初的图尔敏模式为法庭论辩而设计，由三个成分构成：依据、理由、主张。论辩者呈现事实依据，说明理由（进行推理论证），从而得出结论（主张）。图尔敏认为“理由”有多种类型，由此得出结论的力度会有所不同。有些“理由”会使人得出毫无疑义的结论，另一些“理由”则要么“试探性地”得出结论，要么须加上条件和例外情况才能得出结论，因而需加上“限定词”，因此图尔敏增加了另外三个成分：支援，保留、限定词。后来图尔敏将“保留”改为“反驳”。图尔敏模式是动态的，不同于三段论的静态性。“理由”的作用是确保从“依据”到结论的步骤合理、合法。“理由”是不同类型的命题，如规则、原则、推理许可等笼统的、假设性的陈述，充当从“依据”到结论的桥梁。如果有人对“理由”提出质疑，三段论由于其简单而固定的模式而无法进行具体的解释，图尔敏模式则可以利用“支援”对质疑展开进一步的阐释，而且还可以借助“保留”进行全面详细的补充，所以图尔敏论辩模式使得论证过程显得更加理性、清楚和全面。
例如，要求以“兼听则明”为论题写一篇议论文，写作者可能一下子想到齐王和邹忌、李世民和魏征等大量事例……只要讲逻辑，肯思考，多一个“虚拟论敌”就会少一个真实论敌。（统编高中语文教材选择性必修上册）
不难看出，教材里面的“虚拟论敌”思想，已经超越了传统形式逻辑的论点和论据、归纳和演绎等论证主张。“虚拟论敌”即为图尔敏模式中“保留”成分，《普通高中教科书教师教学用书语文选择性必修上册》里就指出：“‘虚拟论敌’的思想来自于逻辑学家图尔敏提出的论证批判模型。”
（摘编自李清波、陆平《“图尔敏论证模式”在高中议论文写作中的应用》）
2023届泉州市高三二次质检作文“格局 突破”审题指导及优秀范文四篇
2023届泉州市高三二次质检作文“格局突破”审题指导及优秀范文四篇【原题呈现】【2023届泉州市二次质检】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：故不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。
——荀子《劝学》材料二：在新一轮科技革命中，各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点。
中国科学院瞄准科技前沿，产出了一批高水平的重大原创成果，引领我国凝聚态物理、分子科学、干细胞等一批重要前沿方向研究进入世界第一方阵。
上述材料引发你怎样的联想与思考?立德中学学生会向全校学生征集五四青年节活动的主题语，假设你推荐的主题语是“格局·突破”，请结合材料内容给校学生会写一封推荐信，阐述你的思考与推荐理由。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道双材料+情景写作任务的作文题目。
材料一写的是荀子对学习与做事态度的思考，他认为只有登高山、临深溪，方能知晓“天之高”“地之厚”。
荀子的话意思是勇于探索和实践，才能开拓突破格局。
材料二呈现的是在新一轮科技革命中，我国科学家格局高远，瞄准科技前沿，勇于突破创新，在多领域作出重大贡献的事实。
材料后是写作情景任务：向全校学生征集五四青年节活动的主题语，假设你推荐的主题语是“格局·突破”，请结合材料内容给校学生会写一封推荐信，阐述你的思考与推荐理由。
要注意关键词和信的格式。
【名句素材】1.受光于庭户见一堂受光于天下照四方。
（魏源）2.大其牖，天光入；公其心，万善出。
（方孝孺）3.计利当计天下利，求名应求万世名。
（于右任）4.笔底伏波三千丈，胸中藏甲百万兵。
（古代谚语）5.关键是你的目光，而不是你的所见。
（纪德《人间食粮》）6.你要储存你的可爱，眷顾你的善良，变得勇敢，当这个世界越来越坏时，只希望你越来越好。
7.推倒一世之智勇，开拓万古之心胸。
（陈亮）8.我们的人生往往因为看见一条船而忽略了一条河。
2023届福建省泉州市高中毕业班质量检测(三)语文试题含答案
保密★启用前泉州市2023届高中毕业班质量监测（三）2023.03高三语文注意事项1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织实施，通过集体旅行、集中食宿等方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是校内外教育相衔接的创新教育形式，是综合实践育人的有效途径。
研学旅行在培育学生社会主义核心价值观，促进学生核心素养的发展方面有明显价值。
随着国家相关政策的陆续出台，中小学积极开展研学旅行，研学旅行他成为研究热点。
笔者对某省某市小学高段以及初、高中共310名学生进行了问卷调查，研学旅行对学生影响的调查结果如图1所示。
研学旅行有着独特的价值和明确的目标，注重培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感。
但由于认识不到位，有些学生在研学旅行过程中只游不学，未达到教育目的。
部分领导和教师认为研学旅行花费时间，打乱了正常的教学计划，且容易使学生分心。
还有教师认为开展研学旅行，只是为了应付相关教育部门的检查。
另有教师认为研学旅行类似于以往学校开展的春游、秋游活动，用于调节学生紧张的学习生活。
对研学旅行课程的性质、意义与价值认识不到位，影响了研学旅行的有效实施。
研学旅行虽已纳入学校的教育教学计划，但目前尚无教材，缺少连贯、系统的课程规划，研学旅行有一定随意性。
调查得知，学生认为研学旅行存在如表1所示问题。
表1 研学旅行存在问题调查有充分发挥出来。
研学旅行课程缺乏专业的指导教师。
调查显示，当前中小学的研学指导教师在数量和质量上均不能满足开展研学旅行的需求。
2023泉州高三质检语文
2023泉州高三质检语文
摘要：
1.泉州高三质检语文考试简介
2.2023 年泉州高三质检语文试题分析
3.考试对学生和教师的影响
4.总结
正文：
【泉州高三质检语文考试简介】
泉州高三质检语文考试是对泉州市高三学生语文能力的一次重要测评，旨在检验学生语文学科的学习成果，为学生提供一个自我检验和学习的机会。
该考试每年举行一次，参加的学生多为泉州市各高中的高三学生。
【2023 年泉州高三质检语文试题分析】
2023 年泉州高三质检语文试题分为阅读理解、语言运用、作文等几个部分。
阅读理解部分涵盖了古文、现代文等多种文本类型，旨在检验学生的阅读理解能力和对语文知识的掌握程度。
语言运用部分包括词语辨析、成语运用、病句修改等题型，着重考察学生的语言表达和运用能力。
作文部分是考试的重要组成部分，要求学生在规定时间内完成一篇文章的写作，展示自己的写作水平和思维能力。
【考试对学生和教师的影响】
泉州高三质检语文考试对学生和教师都具有一定的影响。
对学生而言，考试可以帮助他们检验自己的学习成果，为高考做好充分的准备。
同时，考试成
绩也为学生提供了一个自我评价的依据，使他们能够及时发现自己在学习中的不足，并加以改进。
对教师而言，考试可以作为教学效果的一个反馈，帮助他们了解学生的学习状况，及时调整教学方法和策略。
【总结】
泉州高三质检语文考试在检验学生语文能力、促进学生学习、提高教学质量等方面发挥着重要作用。
通过参加这次考试，学生可以更好地了解自己的学习状况，为高考做好充分的准备。
同时，考试也为教师提供了一个了解学生学习情况的机会，有助于提高教学质量。
福建泉州市2023届高三下学期第五次质量检测+文+语文试题及答案 人教版高三总复习
福建泉州市2023届高三下学期第五次质量检测+文+语文试题及答案人教版高三总复习泉州市2023届高中毕业班质量监测（五）2023.05高三语文注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：在技术的驱动下，河南卫视的系列节目打破了时空、类型的局限，上演了虚实结合、穿越古今的“综合艺术”表演。
舞蹈《唐宫夜宴》使用AR技术将观众带入了如画般的博物馆奇妙空间，扮演唐朝少女的舞蹈演员们在虚拟的妇好鸮樽、莲鹤方壶、贾湖骨笛以及《簪花仕女图》《千里江山图》等文物中随意穿梭，带领观众沉浸其中。
《龙门金刚》《少林.功夫》《广寒宫》等节目通过实景拍摄、VR技术让龙门石窟、嵩山少林寺、月球表面成为“舞台”。
晚会节目作为综艺的一大分支，在内容上常常是以“小品+歌舞+相声+戏曲”为主体，在形式上则是通过主持人串场集合起来的节目综合表演。
河南卫视“中国节日”系列节目凸显“泛”综艺概念，相较于其他晚会节目的一个重大革新就在于取消了主持人的角色，取而代之的是由剧集、漫画、动画、游戏演绎的戏剧化故事，通过故事的讲述将不同类型的节目呈现在观众面前，增强节目的连续性、故事性，将传统文化以更有亲和力的形式进行了呈现。
节目组通过技术的运用、视角的改变将传统晚会的“演节目”变为了现在的“演故事”，观众也从单纯的“看”节目变为了“体验”节目。
以《中秋奇妙游》中的《少林.功夫》为例，节目通过XR技术将少林寺观音殿壁画的二维视觉纵深效果还原为三维虚拟空间的长纵深效果，观众的沉浸感也随之增强。
在节目的传播上，河南卫视通过全媒体、全产业的“组合本”，扩大了“中国节日”系列节目的影响力，不仅选择了电视台、视频平台，还覆盖了快手、抖音、微博、微信公众号、大象新闻客户端等平台。
2023届泉州市高三二检语文
2023届泉州市高三二检语文一、基础知识与运用（共30分）1. 字音字形（10分）根据拼音写出相应的汉字或给汉字注音。
（1）（lǚ）程（2）（jiāng）硬（3）（qīng）窈（4）（zhàn）放2. 词语辨析（10分）选择恰当的词语填空。
（1）他的演讲充满了______（感动/感慨），使听众深受启发。
（2）这篇小说情节曲折______，令人______（惊叹/惊讶）。
3. 文学常识（10分）填空。
（1）《红楼梦》的作者是______，该书以______、______、______、______四大家族的兴衰为背景。
（2）鲁迅的《______》是中国现代文学的奠基之作。
二、文言文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成题目。
《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1. 解释下列加粗的词语。
（5分）（1）中道崩殂：_______________________________（2）此诚危急存亡之秋也：_______________________________2. 翻译下面的句子。
（5分）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
3. 作者在这段文字中提出了哪些建议？其目的是什么？（10分）三、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成题目。
秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
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2023泉州高三质检语文
（原创实用版）
目录
1.泉州高三质检语文的重要性
2.2023 年泉州高三质检语文的考试内容
3.应对泉州高三质检语文的策略
正文
泉州高三质检语文，全称为泉州市高三年级质量检测语文，是我国福建省泉州市针对高中三年级学生进行的一次重要考试。
该考试旨在检测学生语文学科的学习成果，以便学生及时发现问题，调整学习方法，并为教师提供反馈，调整教学策略。
因此，泉州高三质检语文对于学生和教师来说都具有很高的重要性。
2023 年泉州高三质检语文的考试内容主要包括以下几个方面：
1.基础知识：字音、字形、词语的理解与运用，以及成语、俗语、谚语等的正确使用。
2.古诗文阅读：包括古诗词鉴赏、文言文阅读等，考查学生对古诗文内容的理解、主题的把握、艺术特色的分析以及古文翻译等能力。
3.现代文阅读：主要包括论述类文本、实用类文本和文学类文本的阅读，考查学生对文本内容的理解、作者观点态度的把握、文本结构和表达技巧的分析等能力。
4.写作：主要考查学生运用语言文字表达思想、观点、情感的能力，以及对文章结构、材料组织、语言运用等方面的综合运用能力。
面对泉州高三质检语文，学生可以采取以下策略应对：
1.扎实掌握基础知识，加强字词句的积累和训练，提高语文基本素养。
2.多读多练，加强古诗文和现代文阅读训练，提高阅读理解能力。
3.注重写作技巧的学习和训练，多进行写作练习，提高写作水平。
4.及时总结自己在语文学习中的不足，查找原因，调整学习方法，不断提高自己的语文能力。
总之，泉州高三质检语文对于学生和教师来说具有重要意义。