家校社协同育人第十一讲简报
家校社协同育人讲座稿
家校社协同育人讲座稿《家校社协同育人讲座稿》咱们今天就来聊聊家校社协同育人这个事儿，这就像是一场精彩的交响乐演奏，家庭、学校和社会就如同不同的乐器组，缺了谁都奏不出最和谐美妙的旋律。
家庭在育人过程中就像是土壤，是孩子成长的根基。
家长们，你们想一想，孩子就像一颗颗小种子，家庭这片土壤肥沃不肥沃，对种子的成长影响可太大了。
我见过这样的家庭，父母整天吵架，家里乌烟瘴气的，那孩子就像生长在盐碱地里的幼苗，精神状态总是萎靡不振，学习也没心思。
相反，那些充满爱的家庭，父母关系和睦，孩子在爱的滋润下，就像得到充足阳光雨露的花朵，开得又艳又美。
家庭给孩子的不仅仅是物质上的支持，更重要的是精神上的滋养，是品德的塑造，是生活习惯的养成。
家长们要知道，你们的言传身教就是孩子的第一本教科书。
你们天天玩手机，却要求孩子认真看书，这不是天方夜谭吗？你们诚实守信，孩子自然就懂得什么是诚信；你们尊老爱幼，孩子也会跟着学。
家庭环境就像一个大染缸，孩子就是那匹布，染缸里的颜色决定了布的颜色。
学校呢，那是孩子成长的阳光雨露，是孩子获取知识、发展技能的重要场所。
学校里有老师，老师就像辛勤的园丁。
园丁们精心照料着每一株幼苗，修剪枝叶，让它们朝着正确的方向生长。
在学校里，孩子们学习各种知识，就像在知识的海洋里遨游。
我记得我上学的时候，有一位特别好的语文老师。
他讲课文的时候，就像是在给我们讲述一个个神秘的故事，让我们深深着迷。
在他的影响下，我们班里好多同学都爱上了语文。
学校不仅传授知识，还培养孩子的团队合作精神、竞争意识。
学校组织的各种活动，像是运动会、文艺汇演，就像一个大舞台，孩子们在上面尽情展示自己的才能，也学会了和小伙伴们合作共赢。
学校的规章制度就像轨道，约束着孩子们的行为，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
社会则是孩子成长的大气候。
咱们这个社会啊，有各种各样的人和事，就像一个大森林，有参天大树，也有灌木丛。
社会上的正能量就像清新的空气，滋养着孩子的心灵。
开展学校家庭社会协同育人工作培训活动简报
教育简报
学校2023年12月14日
校家社协同育人
为了更好地推动学校家庭社会协同育人工作，7月7日，我校举行学校家庭社会协同育人工作启动暨业务培训会，校长出席会议并作了讲话，副校长作业务培训，学校全体教职工200余人参加业务培训，此次启动会暨业务培训旨在加强学校、家庭和社会之间的协作，共同育人，提高学生综合素质和发展水平。
在培训会上，组织学习了《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》和《中小学教育惩戒规则（试行）》《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律法规，就家庭教育、社会教育和校园教育等方面进行了深入探讨和交流。
通过培训，大家深入了解了家庭、学校、社会三者合作育人的重要性和必要性。
同时，为大家讲解了一些切实可行的协同育人方法和策略，如校家合作、社会资源整合、课程衔接等等。
此外，本次培训还重点介绍了学校家庭社会协同育人的具体实践经验。
深入剖析了发生在身边的一些成功的协同育人案例，这些案例不仅为大家指明了方向，也为大家提供了借鉴和启示。
本次校家社协同育人启动暨业务培训会，为大家讲解了协同育人的相关知识，使全体教职工认识到学校、家庭和社会协同育人的重要性和必要性，同时也是为了贯彻落实上级文件及会议精神。
下一步，学校将结合实际，制定好培训方案，将开展家长培训，优化家长育儿观念和能力，改善亲子关系，形成教育合力，
帮助孩子渡过一个充实、幸福的青春期，共同助推孩子健康成长、全面成才。
开展校家社协同育人系列活动简报
教育简报
学校2024年4月8日
家校携手，共护花开
为持续深入贯彻关于注重家庭家教家风建设的重要论述，有力推动家庭教育“一法一条例”的宣传实施，持续推进《学生身心健康发展工程实施方案》，我校3月份开展“校家社”协同育人系列活动。
我们通过开展“家长进校园”“千师访万家”等活动，进一步增进家长与学校之间的沟通和理解，针对家庭教育中的个性问题，为家长提供更科学有效的家庭教育指导服务。
科学开展家长委员会工作，带动更多的优秀家长在协助、配合家校工作中方面发挥重要作用，形成良好的教育生态环境。
家校社协同育人报告会简报
家校社协同育人报告会简报尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们：大家好！今天，我们在这里召开家校社协同育人报告会，旨在总结过去一段时间以来学校、家庭和社会三方共同育人的成果和经验，探讨如何更好地发挥家校社协同育人的作用，促进学生成长和发展，提升教育质量。
下面，我将就此次报告会的主题，从学校、家庭和社会三个层面进行简要的总结和展望。
一、学校层面学校是学生学习、成长的重要场所，学校的育人责任重大，其规范引导学生行为，培养学生综合素质的作用尤为突出。
在此次报告会中，本校希望通过加强师生互动、建立更加完善的德育管理体系、开展多元化的教育活动等方式，提升学校的教育水平和品质，推动学生全面发展，为学生提供更好的成长环境。
未来，学校将进一步加强家校沟通和合作，积极引导家长参与学生的学习和成长，共同营造良好的育人氛围。
通过教育家长，提高家长的教育素养和育儿技能，共同促进学生的全面发展。
二、家庭层面家庭是学生最初的成长环境，家庭对于学生成长的影响至关重要。
在家庭层面，我们希望引导家长合理规划和分配孩子的学习和生活，关注孩子的心理健康和个性发展，建立良好的成长氛围。
我们将鼓励家长多陪伴孩子，关心孩子的成长，促进家庭教育与学校教育的有机结合，培养孩子良好的学习习惯和积极的人生态度。
未来，我们将积极开展家校互动活动，邀请家长参与学校的各项活动，加强家长社区教育，使家庭成为学生的温馨港湾，为学生提供温暖的成长环境。
三、社会层面社会是学生成长的大舞台，社会的教育资源和社会文化对学生的发展具有深远的影响。
我们将积极引导学生树立正确的人生观和价值观，关注社会实践教育，帮助学生更好地融入社会，发挥个人的潜能，做一个有责任感、有担当的社会公民。
未来，学校将更加密切与社会各界合作，通过社会实践、实习等形式，拓宽学生的视野和社会资源，培养学生创新精神和团队合作意识，使学生更好地适应社会，为社会发展贡献力量。
我们要感谢各位领导、老师和家长朋友们对学校教育工作的大力支持和关心，也希望在今后的工作中，我们能够携手并进，共同努力，为学生创造更好的成长环境，为教育事业做出更大的贡献。
家校社协同育人简报范文
家校社协同育人简报范文一、卷首语。
家长们、老师们、社区的小伙伴们！欢迎来到我们充满活力的家校社协同育人小世界。
在这里，就像一场超级有趣的接力赛，家庭、学校和社会各自发挥着独特的作用，共同为孩子们的成长奋力奔跑。
二、家校共育：家庭与学校的“爱的联盟”# （一）家长进课堂：不一样的老师，一样的爱。
最近呀，咱们学校搞了个超酷的“家长进课堂”活动。
[同学名字]的爸爸是个警察，他穿着那身帅气的警服走进教室的时候，同学们的眼睛都亮了。
他给大家讲了好多抓坏人的故事，还教孩子们一些简单的自我保护小技巧，像怎么识别可疑人员啦，遇到危险怎么求救之类的。
孩子们听得津津有味，还不停地举手提问，那场面就像一群小粉丝在追大明星呢！还有[另一位同学名字]的妈妈，她是个烘焙高手。
她带着食材和工具，在教室里就开起了小烘焙坊。
孩子们跟着她一起做小饼干，整个教室都弥漫着香甜的味道。
在这个过程中，孩子们不仅学会了做饼干，还懂得了合作和分享。
你看，家长们就像一群宝藏，给孩子们带来了学校里学不到的新鲜玩意儿。
# （二）家庭作业：不只是孩子的事。
现在咱们可不像以前那样，只让孩子闷头写作业啦。
家庭作业也变成了家庭的“团队任务”。
比如说，语文老师布置了一个作业，让孩子们回家和家长一起表演课本剧。
这可把家里弄得热热闹闹的。
[某个家庭]里，孩子演小英雄雨来，爸爸演日本鬼子，妈妈就当导演。
一家人又是找道具，又是对台词，忙得不亦乐乎。
在这个过程中，孩子对课文的理解更深了，和家长的感情也更好了。
家长们也发现，原来陪着孩子学习也可以这么有趣。
三、校社联动：学校与社区的“活力组合”# （一）社区图书馆：孩子们的知识乐园。
# （二）社区志愿者：守护孩子的成长。
社区里的志愿者们也加入到我们的育人队伍中来啦。
每天上下学的时候，都能看到他们穿着红马甲，在学校门口帮忙维持秩序。
有一次，一个小朋友不小心摔倒了，志愿者叔叔赶紧跑过去把他扶起来，还细心地检查有没有受伤。
这些志愿者就像一群温暖的天使，守护着孩子们的安全。
家庭教育公开课第十一期节目观后感10篇
家庭教育公开课第十一期节目观后感10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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推动青少年成长的家校社协同育人活动简报
推动青少年成长的家校社协同育人活动简报
尊敬的家长、教师和社区成员：
我们很高兴向您介绍我们学校即将举办的家校社协同育人活动。
这些活动旨在促进青少年的成长和发展，同时加强家庭、学校和社区之间的联系。
活动一：亲子关系讲座
日期：XX月XX日
地点：学校礼堂
此次讲座将邀请专家分享亲子关系建立和维护的重要性。
家庭是青少年人生成长的基石，帮助家长了解如何与孩子建立良好的亲子关系将对学生的发展产生积极的影响。
活动二：社区服务活动
日期：XX月XX日
地点：社区中心
通过参与社区服务活动，学生将了解到服务他人的重要性。
我们鼓励学生在社区中心参与各种志愿活动，如打扫公园、为老年人提供陪伴和帮助等。
这将培养学生的责任感和社会意识。
活动三：学业辅导工作坊
日期：XX月XX日
地点：学校图书馆
这个工作坊旨在帮助家长和学生了解学术成绩的重要性，并提供一些学业辅导的技巧和资源。
专业辅导员将在现场提供指导和回答家长和学生的问题。
活动四：职业规划讲座
日期：XX月XX日
地点：学校礼堂
对于青少年来说，职业规划是一个重要的方面，本次讲座将介绍不同职业选择、就业前景和培养必要的技能等内容。
这将帮助学生更好地了解自己的兴趣和目标，为未来的职业生涯做好准备。
我们诚挚地邀请家长、教师和社区成员参与这些活动，并与我们一同推动青少年的成长。
我们相信，通过家校社协同育人，我们可以为学生提供更全面的教育和支持，帮助他们成为自信、积极和有成就感的个体。
请保持关注我们的进一步通知和详细信息。
谢谢您的支持！
学校家校社协同育人活动组织委员会。
家校社协同育人简报范文
家校社协同育人简报范文一、简报主题。
携手共育，点亮未来——家校社协同育人在行动。
二、本期亮点。
1. 趣味家长会。
最近咱们学校的家长会可真是别开生面啊！以往那种严肃的、老师单方面输出的家长会已经一去不复返啦。
这次的家长会就像是一场欢乐的派对，家长们一走进教室，就被孩子们精心准备的欢迎小卡片给萌到了。
老师们也特别有心，不再是枯燥地念成绩、讲问题，而是通过有趣的小游戏让家长们体验孩子们在学习过程中的感受。
比如说，有个数学老师让家长们在规定时间内做一些数学小谜题，就像孩子们在课堂上做限时练习一样。
好多家长做完后都感叹：“原来孩子们在课堂上要这么快速地思考，还真不容易呢！”这种体验式的家长会，让家长和老师之间的距离一下子拉近了不少。
2. 社区助力课外拓展。
咱们社区也积极参与到孩子们的教育中来啦。
社区里组织了各种课外拓展活动，像科技小制作工作坊，孩子们在那里可以尽情发挥自己的创意，把一些废旧物品变成超级酷的小发明。
有个小朋友把旧易拉罐做成了一个简易的风力发电机，简直就是个小发明家的苗子！还有书法兴趣班，社区请来了当地有名的书法家给孩子们上课。
孩子们拿着毛笔，一笔一划地跟着老师写，那认真的小模样别提多可爱了。
社区的这些活动，不仅丰富了孩子们的课余生活，还让他们学到了课堂上学不到的东西。
三、家校合作具体事例。
1. 家长进课堂。
咱们学校开展了“家长进课堂”的活动，这可真是让孩子们大开眼界。
有一位做警察的家长走进课堂，给孩子们讲安全防范知识。
他穿着警服，一进教室就把孩子们的目光都吸引住了。
他用生动的案例，告诉孩子们如何在遇到危险时保护自己，还现场演示了一些简单的防身动作。
孩子们一个个都听得津津有味，还争着上台去和警察叔叔互动呢。
还有一位当厨师的家长，他带着新鲜的食材来到教室，教孩子们做简单又美味的小点心。
教室里弥漫着美食的香气，孩子们在欢笑中学会了做一道菜，还了解了食物的营养搭配。
这个活动让孩子们看到了家长们不同的职业风采，也让家长们更深入地参与到学校的教育中来。
实验中学家校社协同育人汇报材料
“家校社”协同育人办人民满意教育近年来，实验中学在镇党委的、政府的关心关怀下，在镇学区的精心指导下，全面构建“家校社”协同育人融合体，学校管理日臻完善，校园面貌日新月异，教学质量稳步提升，德育教育扎实推进，校园文化特色彰显。
学校先后荣获了“全国励志教育示范基地”、“全国乡村温馨校园建设典型案例学校”、“黄河流域基础教育发展联盟成员学校”、“山东省规范化学校”、“山东省绿色校园”等40余项荣誉称号。
一、始终以“逐梦”精神，建设“协同育人”新格局，实现办学条件标准化。
积极顺应辖区群众对优质教育的需求，以改善办学条件为目标，不断加大硬件建设投入，学校硬件设施日臻完善。
学校建有塑胶田径运动场、足球场、篮球场、羽毛球场、排球场、器械活动区和乒乓球活动区；高标准理化生实验室、探究室、仪器室、微机室、美术室、音乐室、图书室和书法室、舞蹈室、录播室、3D打印室、校园广播室、安全监控室等各类功能室；多媒体实现班班通；校园监控全覆盖；采用太阳能与空调双取暖模式，教室、宿舍及餐厅均安装空调。
近年来，改扩建了“和美文化”、“法制文化”、“传统文化”、“廉政文化”四个广场；投资近60万元，粉刷了所有教学楼、办公楼、宿舍、餐厅墙面；投资15万元，重新复铺了“四季花园”周边道路；将操场主席台、跑道、围栏和体育设施粉刷、喷漆、维修一遍；高标准建设了家长服务中心、师生心理健康服务中心。
现在，整个学校行政办公区、教学区、实验区、阅览区、生活区、活动区、景观区全部井然有序，布局合理，环境幽雅，景色怡人，可以与城区任何一所中学相媲美。
二、始终以“拼搏”姿态，做靓“协同育人”新篇章，实现学校管理规范化。
学校发展的关键在于管理,管理的关键在于落实，落实的关键在于精细。
一是实行划片包干制度。
所有中层以上领导干部全部下沉包区域、包楼层、包班级，进行全方位无死角巡查。
二是实行重点监管制度。
紧盯课间饭后等空挡时间和厕所、墙角等监控盲区，包片领导及时进行巡视，对学生的违纪情况、课间追逐打闹情况等严格进行监督，实行一天一通报，一周一小结，一月一评比。
家长学校教师活动简报范文(通用5篇)
家长学校教师活动简报范文（通用5篇）家长学校教师活动简报范文（通用5篇）家长学校教师活动简报范文（通用5篇）1为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的表现情况，真正达到家校携手，共同培养孩子的目标。
1月10日下午，我校召开了以“家校携手，共育未来”为主题的期末家长学校活动。
闫燕校长主持并召开了期末家委会会议。
会上闫校长全面总结了家长学校和家委会工作，对家委会在学校工作中的表现给予了肯定与好评。
同时也提出来下一步工作的展望。
本学期末，学校通过班级推荐，学校审核，层层选拔出14位校级优秀家长。
本次会议中，学校领导为这14位优秀家长颁发了“尚德优秀家长”荣誉证书和奖品。
这即是对家长工作的肯定，同时也希望未来学校可以涌现出更多优秀家长。
本次家长学校活动，全校6个级部围绕孩子的年龄特点都确定了培训主题，老师们集体教研，精心备课，呈现在家长面前的是具有新理念、新思想的'教育观，帮助家长学会走进孩子的内心，更有效的进行教育活动，真正达到学校促家庭教育提升，家庭助学校教育发展的“家校携手，共育未来”理念。
走进每一间教室，座无虚席，一场参与孩子成长的学习活动正在进行中。
班主任精心制作的ppt,让家长们多角度地了解到孩子丰富的校园生活，倍感老师们对孩子的关注和关爱。
班主任和任课教师介绍了学生本学期在校学习和生活的情况，对本学期的工作进行了总结梳理，通过对比分析优等生和学困生的学习管理案例，为家长该如何担起教育的责任、积极参与孩子的习惯培养和学习管理进行了交流与沟通。
会后老师与部分家长们又进行了深入细致的交流，华灯初上，教室里依然灯火的通明。
通过本次家长会，让各位家长及时了解了学校的教育教学情况，本学期自己孩子在校表现，期末考试成绩及今后的努力方向。
这次家长会加强了家长和老师的沟通，构建了家校结合的平台，从而共同促进孩子全面、健康发展，共同探讨如何更有效的做好孩子们的教育问题，培养他们掌握更多的科学文化知识，养成孩子从小立志做人的好习惯。
家庭教育公开课第十一期心得感悟(7篇)
家庭教育公开课第十一期心得感悟(7篇)家庭教育公开课第十一期心得感悟篇1小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
通过学习“师德教育”讲座，我进一步深深体会到以下几点：一、热爱教育事业。
要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。
二、热爱学生。
学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。
关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。
要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。
必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。
刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
四、工作积极、认真负责。
工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。
认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。
五、团结互助，廉洁从教，为人师表。
团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。
廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
家校社协同育人报告会简报
家校社协同育人报告会简报尊敬的领导、各位家长、教职员工：大家好！欢迎参加本次家校社协同育人报告会。
为了加强家校社共同育人，促进学生全面发展，学校特邀请了专家学者、教育界代表，通过本次报告会，分享育人经验和探讨家校社协同育人的重要性和方式。
现将本次报告会的简要情况向大家做一个简报。
本次报告会的主题是家校社协同育人。
家校社协同育人是指学校、家庭和社会三者之间相互支持、协同育人的模式。
它通过学校、家庭和社会共同合作，共同肩负起教育责任，共同培养学生的全面素质和能力。
首先，我们先由专家学者分享了家校社协同育人的理论和意义。
专家解读了家校社协同育人的重要性，强调了家庭和社会对学校教育的支持和配合的必要性。
他们通过具体实例和数据，向大家阐述了家校社协同育人对学生身心健康和综合素质的促进作用。
同时，他们还提出了加强家校社协同育人的具体措施和建议。
其次，我们还邀请了一些成功的家庭和社区代表，分享了他们的家庭教育经验和社区育人实践。
他们向大家介绍了自己在子女教育过程中的成功经验和方法，并分享了他们在社区中积极参与育人活动的做法和成果。
他们的分享给予了我们很多启示和借鉴，让我们更加深刻地认识到家庭和社区在学生发展中的重要作用。
最后，我们组织了家校社协同育人的研讨活动，让与会者就如何加强家校社协同育人进行了深入的交流和讨论。
大家热烈地讨论了家庭教育的方式和方法，社区育人的途径和实践，以及学校与家庭、社区之间的有效合作办法等等。
通过这些交流和讨论，我们相信能够在实践中更好地推进家校社协同育人。
通过本次报告会，我们进一步强化了家校社协同育人的意识，提高了家庭和社区共同参与学校教育的积极性和主动性。
我们相信，只有家校社共同育人，才能够更好地促进学生的全面发展，培养他们的综合素质和能力。
感谢各位的参与和支持！让我们共同努力，共同育人，为学生的未来发展做出更大的贡献！谢谢！。
社区家庭教育讲座简报
社区家庭教育讲座简报
《社区家庭教育讲座》简报
本次社区家庭教育讲座定于xx月xx日举行，其主要内容将包含涉及于社会家
庭教育的一系列问题，以期使参与者能够深入理解并解决家庭教育中的一些共同问题。
本次讲座的主题将围绕“家庭教育与子女学习表现如何联系在一起”。
针对每
位家长，教育专家将以深刻、直接的讲解方式来解答参与者面临的诸多疑问，以便让家长对家庭教育有进一步的了解、认识与慨念。
讲座中，教育专家将与每一位参与者共同探讨和讨论家庭教育的核心理念与重点，让家长们提升社会家庭教育的技巧，并为家长们提供可行性的少儿教育策略。
此外，本次讲座将拓展家庭角色的责任，让家长们学会运用育儿技能，来培养孩子独立性和分析问题的能力，好让孩子能在家庭中受到良好的教育，从而在未来社会中取得成功。
本次讲座共分为三个部分：
1.家庭教育理念与责任：教育专家将为家长和参与者分析全面掌握家庭教育从
学习、思考和情感模式三大方面出发，从而实现涵养孩子的“双赢”局面。
2.家庭教育技巧：参与者将探讨和讨论家庭教育该如何把握，以及对孩子如何
采取有效辅导促进学习的技巧，以及独特的家庭教育策略等问题。
3.重塑家庭关系：通过本次讲座，家长们将进一步了解孩子的学习、思维及情
感性格，学会换位思考和融入孩子的世界，从而建立起与孩子和谐、成熟的家庭关系。
本次社区家庭教育讲座旨在倡导家长们通过团结沟通来实践家庭教育的理念，
并扎根家庭教育实践的重要性，从而让家长们能够受益于此。
敬请家长们积极参与，携带子女一起参加本次讲座，共同营造良好家庭氛围，以及健康女童营建安全有温度的家庭环境。
期待您的参与！。
家校社区 协同育人
家校社区协同育人作者：黄丽霞来源：《师道·教研》2019年第08期要想开展好学生的德育工作，就应该积极建立起的学校、家庭、社区相结合的立体式、开放式、全天候、全覆盖的网络体系，根据学校教育、家庭教育、社区教育的各自特点，充分挖掘家庭、社区教育资源，重视其在育人过程中的重要作用，实现学校教育、家庭教育、社会教育一体化。
学校、家庭、社区三者既是一个整体、又要区别对待，这三部分缺一不可。
因此，建立学校、家庭、社区相结合的德育网络，可以使三者之间无缝对接，落实“立德树人”根本任务。
教育的理想状态是家庭教育和学校教育各尽其责，在明确各自任务与定位的基础上，达到相互配合，协调发展。
1.发挥学校的指挥作用。
学校是学生德育的主阵地。
家庭是人最基本的社会生活环境，对人们的影响也是最直接、最深远的。
所以家庭教育中有许多方面又反作用于学校教育，家庭德育出现了问题对学校的德育也会产生直接或间接的不利影响。
家庭作为德育的基础和起点，对学校德育起着重要辅助作用。
2.办好家长学校，发挥家长在德育中的作用。
通过家长学校，告知家长当前学生德育的主题和任务，并指导家长转变教育观念，探讨怎样做一名新世纪的合格家长等问题，听取家长对学校工作的意见，了解学生在家庭和社会上的情况，形成学校与家庭相互信任、相互配合的良性机制，提高学校的社会声誉和办学效益，共同促进学生的健康成长。
3.指导家长创设良好的家庭环境。
学校和德育指导委员会可以培训教师，让教师通过家访解决家长对待子女的态度问题。
让家长在与教师的接触中产生紧密联系，在此基础上再对家长提出促使其进步的目标要求。
4.创新家访形式，提升家访质量。
学校要求教师家访的目的要明确，教师家访要讲方法、讲策略，不要告黑状、不要批评学生，更不能指责家长，以鼓励为主，赏识为主，防止学生产生逆反心理、家长产生对立情绪。
同时加强家访的形式和途径探讨，充分利用现代通讯、网络、家校联系卡等形式，保证家校联系零距离。
幼儿园校家社协同育人活动简报
幼儿园校家社协同育人活动简报篇一哎呀，你知道吗？最近咱们幼儿园搞了一场超级棒的校家社协同育人活动，那场面，可热闹啦！这次活动的目的就是要让学校、家庭和社会一起努力，把咱们的小宝贝们培养得更出色！那活动现场，家长们早早地就来了，老师和社区的工作人员也都精神饱满地准备着。
活动中，有个关键环节可让人印象深刻啦！那就是亲子绘画比赛。
小朋友们拉着爸爸妈妈的手，一起拿着画笔，在纸上画出心中最美的风景。
“宝宝，你想画个大太阳还是小花朵呀？”“妈妈，我要画个大大的城堡，咱们一起住在里面。
”你听听，这对话多温馨！最后统计的时候，居然有超过 80%的家庭都完成了非常精彩的作品。
还有呢，社区请来的警察叔叔给小朋友们讲安全知识。
“小朋友们，如果有陌生人给你糖吃，能跟着走吗？”“不能！”小朋友们齐声回答。
这互动，多有趣！接下来，我们还有一系列的行动计划。
比如，定期组织家长教育讲座，让家长们能更好地了解怎么教育孩子；和社区合作，开展更多有趣的实践活动，像去敬老院看望爷爷奶奶，培养小朋友们的爱心。
我觉得呀，这次活动真的太棒啦！校家社协同育人，就像三根绳子拧成一股，力量大得很，肯定能让小朋友们茁壮成长！篇二嘿，跟您说啊，咱们幼儿园的校家社协同育人活动那叫一个精彩！一开始，大家心里都在嘀咕，这能搞出啥花样来？没想到，一开场就把大家震住了！老师们精心准备的歌舞表演，小朋友们在台下欢呼雀跃，“哇，老师跳得好好看呀！”亲子运动会更是高潮迭起！爸爸妈妈和小朋友一起跳绳、接力跑。
“宝贝，加油跑，咱们可不能落后！”“爸爸，我会努力的！”瞧瞧这劲头，谁能不被感染？统计下来，几乎所有的家庭都积极参与，大家的热情简直比夏日的阳光还炽热。
还有手工制作的环节，小朋友们和家长一起动手，做出来的小玩意儿五花八门。
“妈妈，你看我做的小飞机能飞起来不？”“能，肯定能，我家宝贝最棒啦！”这温馨的画面，让人心里暖烘烘的。
活动结束后，我们也有不少行动打算呢。
准备邀请更多专业人士来给家长和小朋友们讲课，比如医生来讲讲卫生知识，消防员来讲讲消防安全。
开展学校家庭社会协同育人培训活动活动简报
教育简报学校2023年12月14日开展“学校家庭社会”协同育人培训活动为深入贯彻落实教育部等十三部门印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的文件精神，进一步全面推进学校家庭社会协同育人工作，我校在继组织人员参加县教育局组织召开的县级“校家社协同育人”培训后，本周，组织开展了“校家社协同育人”培训。
本次培训分为教师培训和家长培训两个批次，主讲人为我校种子教师。
7月10日，全体教师在阶梯教师听取了舒老师的培训内容。
培训中，舒老师从“校家社协同育人的理论基础”、“校家社协同育人的实践指南”、“校家社协同育人的案列分析”、“校家合作的途径”、“校家合作存在的问题”以及“校家社如何协同育人”这六个方面入手，向参会的教师介绍校家社协同育人的时代背景、重要意义。
通过与大家一起学习关于因教育缺失而造成悲剧出现的典型案例，让大家明白了在管理孩子的过程中，要讲求正确引导方法的路子达到育人的目的。
参训老师也针对案例中出现的情况进行了分析，并自我剖析了作为班级管理者，在班级管理中存在的不足，明白了校家社协同育人的重要性。
7月12日上午，由各年级各班组织开展了“校家社协同育人”家长交流会。
交流会上，各年级各班班主任向家长们介绍此次召开的交流会的目的及意义，分享了孩子管理的一些案例，共同分析查找在校家合作过程中存在的问题，集集体智慧探寻校家协作的有效途径，与家长共同完成亲子关系问卷调查。
同时，向家长汇报学生在校的学习、生活等情况；对创文工作、学生行为习惯养成教育、学习习惯、安全教育、劳动教育、感恩教育、社会实践活动等作了宣传；强调了五项管理制度。
（作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理）；以及各项安全知识宣传。
最后，老师家长一同学习了《家庭教育促进法》。
本次活动，校长指出：在校家社协同育人问题上，我们所有教师都必须参与其中。
我们不仅要做，而且必须做好。
因为为国家培育栋梁之材大事，他需要全社会的共同参与才能完成。
家校社协同育人报告会简报
家校社协同育人报告会简报家校社协同育人是当下教育领域备受关注的议题，其重要性不言而喻。
为了推动家校社协同育人的理念和实践，我校决定举办一场关于家校社协同育人的报告会。
本简报将从以下几个方面介绍这次报告会的内容和意义。
一、报告会主题及背景本次报告会的主题为“家校社协同育人”，旨在探讨如何通过家庭、学校和社会三方共同参与，形成育人合力，共同促进学生全面发展，建立多元化育人模式。
背景是当前教育环境中，家长、学校和社会各方面对学生成长的影响日益凸显，需要有针对性地加强家校社协同育人的理念和实践。
二、报告会内容1.开幕致辞：校领导将致辞，介绍家校社协同育人的重要性和本次报告会的意义。
2.主题演讲：邀请教育专家、学者或相关领域的专家，就家校社协同育人的现状与挑战以及发展方向进行深入探讨。
3.家校社协同育人案例分享：邀请成功实践家校社协同育人模式的学校代表和家庭代表，分享他们的经验和做法，提供具体的案例供参会者借鉴。
4.座谈交流：组织家长、教师、学生及社区代表就如何加强家校社协同育人进行深入交流和探讨，促进共识和合作。
5.总结发言：对本次报告会的成果进行总结，提出未来家校社协同育人工作的发展方向和重点。
三、报告会意义1.促进家庭、学校和社会的合作。
通过此次报告会，加强各方对家校社协同育人理念的认识，形成共识，建立合作机制，共同育人。
2.分享成功经验和案例，推动做法落地。
报告会上家校社协同育人的成功案例和经验分享，有利于借鉴学习，促进做法在更多地方落地生根。
3.搭建交流平台，促进资源共享。
通过座谈和交流，家长、教师、学生及社会代表可以分享资源和经验，形成合力，实现资源共享。
四、报告会筹备和后续安排为确保报告会的顺利开展，需要提前进行充分的筹备工作。
其中包括确定报告会的时间地点、邀请主讲人和嘉宾、撰写宣传材料、组织会场布置等工作。
还需要制定后续的实施计划，促进报告会取得的成果能得到有效的延续和落实。
在报告会结束后，可以通过整理会议录音、视频、照片等资料，制作报告会的成果汇报，并在学校官网、校报等媒体发布，向社会公众传递相关信息。
家校社协同育人的经验和做法
家校社协同育人的经验和做法家校社协同育人，这听上去好像是个很严肃的课题，其实我们说得简单点，就是“大家一起把孩子养好”。
别小看这句话，里头可是蕴含了不少的智慧和经验呢。
想想看，家长、学校和社区，这三者就像三根支撑架，缺了哪一根，孩子的成长就得摇摇晃晃，甚至可能翻船。
现在我们就来聊聊，这“协同”到底怎么个协同法，怎么让孩子在这样的环境中茁壮成长。
得说说家长这块。
家长是孩子的第一任老师，这话一点不夸张。
家长对孩子的影响就像是烙铁在面饼上印下的那个标记，深深的，抹不掉的。
我们都知道，家庭教育可不是嘴上说说就行的，而是需要实打实的参与。
比方说，有的家长会利用周末，带孩子去博物馆，顺便告诉他们那里的历史故事，哎呀，那一瞬间，孩子的眼睛可真是亮得像星星。
通过这样的方式，孩子不仅学到了知识，还能感受到家长的用心，这种情感的连接可不是轻易就能建立的哦。
再说学校，老师们在这个过程中可扮演着至关重要的角色。
老师就像是孩子成长路上的引导员，学校里不仅是学习知识的地方，更是培养孩子社会交往能力的“练习场”。
想象一下，老师在课堂上提问，孩子们积极回答，大家一起讨论，气氛那叫一个热闹。
老师还会组织一些课外活动，比如说社团、运动会，孩子们在这些活动中锻炼了身体，还结交了朋友，真是一举两得。
这种参与感让孩子们感受到自己是被重视的，这种自信心，在他们的成长中可是不可或缺的。
然后再看看社区，这个角色也不能忽视哦。
社区就像是一个大家庭，邻里之间相互照应，给孩子提供了一个安全的环境。
比如，社区里有志愿者组织定期开展一些活动，像环保活动、文化节，孩子们在这些活动中，既能学到东西，还能和小伙伴一起玩耍。
更重要的是，社区还能为家长提供支持，很多时候，家长们在育儿路上难免会遇到困惑，社区的活动、讲座，可以说是个解决问题的好去处。
说到这里，可能有人会问，那这三者到底怎么才能更好地协同呢？最关键的就是沟通。
沟通就像是一把钥匙，打开了合作的门。
家长可以定期参加学校的家长会，了解孩子在学校的表现；老师也可以通过微信群、朋友圈，把孩子的学习情况反馈给家长；社区可以组织活动，邀请家长、老师共同参与。
家校社协同育人活动
家校社协同育人活动家校社协同育人，那可是一件超级重要的事儿呀！就好像一辆汽车，学校是发动机，家庭是方向盘，社会呢，就是那平坦宽阔的大马路呀！只有这三者紧密配合，这辆教育的车子才能跑得又稳又快。
咱先说说家庭吧。
家庭可是孩子成长的第一站呀！父母的言传身教，那可比啥说教都管用。
你想想，要是家长自己都整天抱着手机玩，还怎么要求孩子认真学习呢？这就好比你自己都不爱吃蔬菜，却一个劲儿地叫孩子多吃，孩子能听吗？所以呀，家长们得给孩子做好榜样，培养孩子良好的习惯和品德。
再讲讲学校。
学校那可是知识的海洋呀！老师们就像那引航的灯塔，指引着孩子们在知识的海洋里遨游。
学校不仅要教给孩子们知识，更要培养他们的能力和素质。
各种有趣的课程、丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。
而且呀，学校还得和家庭紧密联系，让家长知道孩子在学校的表现，也让老师了解孩子在家里的情况。
这社会呢，也不能小瞧了。
社会就是一个大课堂呀！博物馆、图书馆、公园等等，这些都是孩子们学习的好地方。
还有各种社会实践活动，让孩子们接触社会，了解社会，培养他们的社会责任感。
就像一颗小树苗，只有在广阔的天地里，才能茁壮成长为参天大树。
那家校社怎么协同育人呢？这可得好好琢磨琢磨。
比如说，学校可以经常组织家长参加讲座呀，让家长们学习怎么更好地教育孩子。
家庭呢，要积极配合学校，督促孩子完成作业，参加学校的活动。
社会呢，要提供更多的资源和机会，让孩子们有地方去学习、去实践。
咱们可以想象一下，如果家校社不协同会怎么样呢？那肯定乱套啦！学校教的东西，家里不支持，社会也不配合，那孩子们不就迷茫啦？就好像一艘船在大海上失去了方向，不知道该往哪儿开。
所以呀，家校社必须齐心协力，为了孩子们的未来共同努力。
咱们的孩子可都是未来的希望呀！家校社协同育人，就是要给孩子们创造一个良好的成长环境，让他们在爱和关怀中长大。
这可不是一件容易的事儿，但只要我们大家一起努力，就一定能做到。
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家校社协同育人第十一讲简报
尊敬的家长、教师和社会各界人士：
大家好！我很荣幸在这里与大家分享家校社协同育人的第十一讲。
在本次讲座中，我们将探讨与家校社协同育人相关的一些重要议题和实践经验，希望能够为广大家长和教师提供一些启示和帮助。
首先，我们将讨论如何建立有效的家校沟通机制。
家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个环境，而良好的家校沟通机制可以极大地促进教育资源的共享和信息的传递。
家长和教师可以通过定期的家长会、家访、学校信函等方式加强沟通和交流，了解孩子在学校的表现和需求，并共同制定合理的教育目标和行动计划。
其次，我们将探讨如何加强家庭教育的重要性。
家庭教育是培养孩子良好品德和积极行为的重要途径，而家长作为孩子的第一任教师，承担着重要的责任。
家长应该注重培养孩子的责任感、自尊心、合作精神等品质，鼓励他们积极参与家庭工作和社会活动，培养他们的社交能力和问题解决能力。
第三，我们将分享如何发挥社区的育人功能。
社区是孩子们与外部环境接触的重要场所，也是培养他们社会意识和责任感的关键环境。
学校和社区可以通过开展各种社区活动、成立社区义工队伍等方式，鼓励孩子们积极参与社会实践和公益活动，培养他们的公民意识和社会责任感。
最后，我们将探讨如何利用新媒体促进家校社协同育人。
随着互联网和智能手机的普及，新媒体已经成为了教育中不可或缺的一部分。
家长和教师可以利用新媒体平台，如微信公众号、教育类APP等，分享家庭教育心得和教学经验，提供教育资讯和学习资源，让家校之间的沟通更加便捷和高效。
总之，家校社协同育人是一项长期而复杂的任务，需要家长、教师和社会各界的共同努力。
我们应该加强家校沟通，加强家庭教育，发挥社区的育人功能，利用新媒体促进家校社协同育人，为孩子们提供更优质的教育环境和成长机会。
让我们携手共进，共同推动家校社协同育人事业的发展，为我们的下一代营造更美好的未来。
谢谢大家！。