辩论赛一辩稿
辩论赛一辩发言稿
辩论赛一辩发言稿各位评委、同学们，大家好！我是今天辩论赛的第一辩，今天我站在这里，满怀激情地支持“科技进步是推动社会进步的主要力量”这个观点。
首先，我们得搞清楚科技进步到底是什么。
简单来说，就是科学技术在理论、方法和工具上的创新和发展。
而社会进步呢，指的就是经济、文化和政治等各个方面的提升。
我觉得这两者就像是紧密相连的双胞胎，科技是推动社会前行的那股强大动力。
一、科技引领经济发展说到科技进步，首先想到的就是它对经济发展的巨大推动力。
历史上，经济繁荣和科技创新几乎总是形影不离。
想想工业革命，那时候蒸汽机的出现不仅让生产效率飞速提升，还改变了人们的生活方式，推动了城市化的进程。
现在，随着信息技术的飞速发展，互联网经济如雨后春笋般冒出，像电子商务和共享经济等新兴模式彻底改变了我们的消费习惯和商业模式。
根据国际数据公司(IDC)的研究，未来几年全球数字经济将以每年15%的速度增长，科技进步则直接推动着全球经济的转型。
我们可以看到，科技不仅仅创造了新产业，还带来了新就业机会，为社会的可持续发展提供了坚实的支撑。
二、科技促进社会福祉再谈谈科技对社会福祉的影响。
医疗科技的不断进步让许多曾被认为绝症的疾病，现在都有了有效的治疗方案。
比如，基因技术的应用让个性化医疗成为可能，患者们能得到更精准的治疗，从而改善生活质量。
同时，科技也让信息传播变得更加高效。
当人们能够迅速获取信息时，社会的透明度和公正性就提升了。
大数据技术的应用使得政府决策更加科学，社会治理变得更高效。
想想咱们在新冠疫情期间用到的数字健康码和疫情追踪系统，这些都是科技在公共卫生安全方面的大力支持。
三、科技推动文化交流此外，科技的进步还促进了文化的交流和融合。
互联网让我们轻松跨越国界，获取各种文化的知识和信息。
社交媒体的兴起，让我们随时随地都能和世界各地的人们互动，分享生活和思想。
这种文化的多元化不仅丰富了我们的生活，也增进了不同民族之间的理解与包容。
人性辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
人性辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿《人性辩论赛辩词》一辩发言稿：尊敬的裁判、各位辩友、现场的观众朋友们，大家好。
我是正方一辩，今天我方的论点是：人性本善。
从哲学角度看，人性本善的观点并非凭空捏造。
古希腊哲学家苏格拉底认为，善是人的内在本性。
近代启蒙思想家霍布斯也曾提出，人是理性且追求幸福的动物。
这些哲学流派和思想家为我们探讨人性本源提供了一定理论基础。
从伦理学角度看，人性本善的观点在诸多伦理学家那里也被认同。
亚里士多德在其伦理学中提出，人的自然善性就是趋善避恶。
孔子在其著作中亦多次强调“仁爱”，将人性之善视为一种客观存在。
从心理学角度来看，人性本善的理论也有其依据。
心理学家米勒和罗斯在《心理学今日》人性中有一种同理心和互助的本能。
这种本能是人与生俱来的，是人类合作与共存的基础。
现实世界的种种表现也能佐证人性本善的观点，每当社会需要援助时，总有爱心人士站出来帮助他人，这正是人性中善的一面在闪光。
人类社会的发展历程也证明，对善的追求是推动社会进步的重要力量。
人性本善的存在是多学科研究下的共识，只要我们坚守这一信念，不断培养和激发人性中的善，就能够构建一个更加美好的世界。
感谢大家的聆听，接下来我将积极回应反方的挑战，继续捍卫我们的人性本善论点。
二辩发言稿：尊敬的裁判、各位辩友、现场的观众朋友们，大家好。
我是正方二辩，上一辩友已经为我们提供了人性本善的理论支持和现实例证。
我将从心理学、社会学和历史学三个方面进一步阐述人性本善的观点。
心理学告诉我们，人类天生具有亲社会行为。
婴儿在未接受特定社会化训练的情况下，也会表现出对他人的关心和爱护。
心理学家艾普斯坦和穆尔提出的“亲近他人”进一步证明了个体内在的善性。
社会学研究表明，人们在社会互动中常常展现出互助合作的行为。
即使在没有外部奖励的情况下，人们也会自发帮助他人。
社会学家鲍尔丁在他的研究中指出，人们乐于与那些友善和愿意分享的人建立联系。
历史学也为我们提供了人性本善的例证，面对自然灾害和社会危机，人类总是展现出援助之手，共同抗击困难。
辩论 一辩稿
辩论一辩稿
辩题，是否应该取消学校作业？
一辩稿。
尊敬的评委、各位观众，我代表反方，就取消学校作业这一议题进行辩论。
首先，我们认为取消学校作业是有必要的。
学生在学校已经花费了大量的时间，回到家应该有更多的时间去休息和进行自己的兴趣爱好。
学校作业会占据学生宝贵的家庭时间，导致他们无法享受家庭生活和进行其他有益的活动。
其次，取消学校作业可以减轻学生的压力。
现代社会，学生们面临着巨大的学业压力，取消作业可以让他们有更多的时间去放松和调整心态，从而更好地面对学习和生活的挑战。
最后，取消学校作业可以促进学生的自主学习能力。
学生在课堂上已经接受了老师的指导和教育，回到家应该有更多的自主学习的机会，而不是被迫完成大量的作业。
这样可以培养学生的自主学
习能力和创造力，更有利于他们的成长和发展。
综上所述，我们认为取消学校作业是有必要的，可以让学生有更多的时间去休息和放松，减轻学业压力，促进自主学习能力的培养。
希望各位评委和观众能够支持我们的立场。
谢谢！。
法律案例辩论赛一辩稿(3篇)
第1篇我是今天的正方一辩，非常荣幸能够代表正方就本次辩论赛的辩题“在法律面前，个人权益是否应当优先于公共利益”进行辩论。
在此，我将从以下几个方面阐述正方观点。
一、引言法律作为社会规范的最高形式，旨在维护社会秩序、保障人民权益。
然而，在现实生活中，个人权益与公共利益之间往往存在着矛盾和冲突。
正方认为，在法律面前，个人权益应当优先于公共利益。
二、个人权益的重要性1. 保障人权个人权益是基本人权的重要组成部分。
我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”这意味着每个公民都享有平等的权利，不受任何歧视。
在法律面前，个人权益的优先保障，有利于维护公民的基本人权。
2. 促进社会公平正义社会公平正义是社会主义核心价值观的重要内容。
在法律面前，个人权益的优先保障，有利于消除社会不公，让每个人都能享受到公平正义。
3. 增强社会凝聚力个人权益的优先保障，有助于增强社会凝聚力。
当公民感受到法律对自身权益的尊重和保护时，会更加信任政府、支持社会制度，从而形成团结互助的社会氛围。
三、公共利益的重要性1. 维护社会秩序公共利益是维护社会秩序的基础。
在法律面前，公共利益的优先保障，有助于维护社会稳定，防止社会矛盾激化。
2. 促进社会进步公共利益的发展是社会进步的重要标志。
在法律面前，公共利益的优先保障，有利于推动社会各项事业的发展。
3. 保障国家利益公共利益与国家利益密切相关。
在法律面前，公共利益的优先保障，有助于维护国家主权、安全和发展利益。
四、个人权益与公共利益的平衡1. 法律原则的指导我国法律体系遵循“公平、公正、公开”的原则。
在处理个人权益与公共利益的关系时，应当遵循这些原则，力求实现二者的平衡。
2. 法律制度的完善我国法律制度不断完善，为个人权益与公共利益的平衡提供了有力保障。
如《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国合同法》等法律，均对个人权益与公共利益进行了明确规定。
3. 法律实施的有效性法律实施是保障个人权益与公共利益平衡的关键。
辩论赛一辩开场白范文最新8篇
辩论赛一辩开场白范文最新8篇开场白在起草的时候，大家了解有哪些肯定要留意的事项吗，大家在编写开场白的过程中，绝对要强调逻辑严谨。
下面是小编为您分享的辩论赛一辩开场白范文最新8篇，感谢您的参阅。
辩论赛一辩开场白1第一部分各位评委，同学们：大家晚上好，辩论赛主持人开场白。
在那里你能够释放活力，在那里你能够激扬青春，在那里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在那里永远没有失败，仅有谢幕的英雄，那里便是“xxxxx主题辩论会”的比赛现场。
辩论是一项能够提高思辨本事，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展次活动，能够使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以期望经过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨本事，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀活力的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天平，剑指苍穹，怀着活力的节奏，让活力里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩，看台上的选手早以蓄试待发了，他们能带给我们期待的答案吗想明白，那还等什么，此刻开始吧。
第二部分：介绍选手下头请允许我隆重的介绍今日到场的评委(介绍资料：姓名职务职责)下头来介绍场上的8位辩手下头有请双方计时员举手示意首先有请正方计时员举手示意有请反方计时员举手示意多谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，同学们，请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感激。
第三部分：宣读比赛要求1每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论，故做姿态或随意打断别人的话2双方言论行为均不可涉及个人保密，也不得进行人身攻击或人格批评3在比赛各环节中，提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题，被问者在没有听清楚问题时，能够要求提问者重复其资料或拒绝重复.4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕5辩手在比赛期间不得使用任何道具.6在比赛各环节中，距双方结束还有30秒时计时员举牌示意，发言时间到时计时员举牌示意。
面对面交流辩论赛一辩的发言稿
我是本次辩论赛的正方一辩，我方的观点是“面对面交流比线上交流更有价值”。
在接下来的辩论中，我将从四个方面阐述我方的观点。
一、面对面交流更有助于建立真实的人际关系首先，我们要明确什么是真实的人际关系。
真实的人际关系是指双方在交流过程中，能够真诚地表达自己的想法、感受，并尊重对方的观点。
在面对面交流中，人们可以通过眼神、表情、肢体语言等方式，更加直观地感受到对方的情绪和态度，从而更好地建立真实的人际关系。
1. 面对面交流有助于观察对方情绪。
在面对面交流中，我们可以通过对方的表情、眼神等来判断其情绪变化，从而更好地调整自己的沟通方式。
而在线上交流中，由于缺乏直观的表情和肢体语言，我们很难准确把握对方的情绪，容易产生误解。
2. 面对面交流有助于建立信任。
信任是人际关系中不可或缺的元素。
在面对面交流中，我们可以通过对方的言行来判断其诚信度，从而更快地建立信任。
而在线上交流中，由于存在虚假身份、隐瞒信息等问题，信任的建立过程相对较慢。
3. 面对面交流有助于增进了解。
在面对面交流中，我们可以通过双方的互动，更加全面地了解对方。
而在线上交流中，由于缺乏直观的互动，我们只能通过文字、语音等方式来了解对方，这种了解往往是不完整的。
二、面对面交流更有利于沟通效果的提升1. 面对面交流有助于提高沟通效率。
在面对面交流中，双方可以即时地表达自己的想法和感受，从而避免线上交流中的信息传递滞后。
此外，面对面交流还可以通过肢体语言、语气等手段来强化表达，提高沟通效果。
2. 面对面交流有助于减少误解。
在面对面交流中，双方可以及时纠正对方的误解，避免线上交流中可能出现的误解累积。
而在线上交流中，由于缺乏即时反馈，误解往往难以纠正。
三、面对面交流有助于提升个人综合素质1. 面对面交流有助于提高语言表达能力。
在面对面交流中，我们需要运用丰富的语言和恰当的语气来表达自己的观点，这有助于提高我们的语言表达能力。
2. 面对面交流有助于提升人际交往能力。
辩论赛辩论稿【三篇】(标准版)
辩论赛辩论稿【三篇】辩论赛辩论稿【一】很多人都认为：在逆境中更容易出现人才。
殊不知，在顺境中则更会出现许许多多的人才。
如果你生活在一个极度偏僻与贫穷的山村里，而我却从小却接受良好的教育。
每一天，我的知识都是在积累中不断的增长。
而同样每一天，反方辩友却悠闲的躺在山坡上想着太阳落山以后怎样顺利的把羊群赶回家去，日子一天一天的过去，当我学会怎样用英语和外国人沟通，反方辩友也终于学会了怎样用一种语言和你的羊群沟通了。
晚上，我坐在电脑前通过互联网和全世界各地的人群讨论研究：金属纳米团怎样才能突破300摄氏度的局限。
而与此同时，反方辩友的家刚刚不幸被一场突如其来的大雨给淋塌了，正躲在临时的避难所里瑟瑟发抖呢。
那么大家想想几年以后谁最有可能成为人才呢?当然了，我说的只是一种假设，意在陈述一种客观事实，完全没有讽刺大家的意思。
想必爱迪生大家都听说过吧?美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。
这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。
然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。
他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白炽电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。
如果爱迪生的母亲不允许他搞小发明，恐怕爱迪生不会有呢么大的成就吧!其实成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。
我国古代诗人杜牧就是一个实例。
杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。
他与李商隐被后人称作“小李杜”。
还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的证明吗?这足以证明：顺境也出人才!辩论赛辩论稿【二】山寨文化是草根文化、平民文化。
山寨产品的显著特点一是廉价，二是实用，三是更新迅速。
在小康社会还没有全面建成的今天，草根阶层、平民阶层虽然收入低微，但对美好生活的向往，对高档时尚产品享受的欲望，仍然时时在萌动。
辩论赛一辩陈词范文(热门3篇)
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关于高分不是高能的辩论赛正方一辩陈词
关于高分不是高能的辩论赛正方一辩陈词第一篇：关于高分不是高能的辩论赛正方一辩陈词日期：辩论次数：辩题：高分是否是能力的体现观点：高分并不是能力的体现反方一辩辩词：各位同学老师大家好，对方辩友刚才通过多方面总结出，高分是能力的体现，可是我方恰恰不同意这种观点。
我方认为：高分并非是能力的体现。
具体可以从三个方面来分析。
一．名人事迹.古往今来,并非所有名人都以高分造就他们辉煌的人生。
古有西楚霸王项羽兵法舞剑样样不通，今有靠小学文化白手起家的企业家，中有数学曾拿0分的一代领袖毛泽东，外有手工与成绩都很平平的科学家爱因斯坦。
很显然，在他们铺向成功的路途中并没有看到高分的巨大推动作用。
二.现代的教育形式。
脱离过去，现在我们学生所经历的素质化教育的根本目的是什么？就是摆脱分数的干扰，真正的注重学生的能力培养和生活实践。
尽管还处于进行时，但请对方辩友注意，我们的目标并不是提高分数来提高能力，这是无法划等号的。
三.社会实践。
为什么现在的公司宁可使用无一点文化的花农，而却不愿意使用高校毕业的生物园林花卉专业的高等学生呢？因为能够打动他们的，正是花农几十年来的栽植经验的累积，面对突发状况的冷静成着，接受新的能力往往也不亚于高等生。
为什么名校或招聘会采取面试的形式而不是简简单单考一次试来选拔人才呢？为什么在校成绩优异的正常大学生会生活脱离父母会无法自理？为什么美国总统布什在拿到毕业证书后，对成绩好的学生说：好样的；对于差生却说：你可以去做总统。
仅仅是一句玩笑吗？如果对方的观点成立，那么应聘时为什么没有人把自己曾经有多少最高分一一罗列？为什么不请求考官以一条学科题目来测量自己的能力？这样的岂不是胜券在握？所以，高分并不是能力的体现，只是在某一方面刻苦钻研的结果，付出心血得到的知识性的回报而已。
用老师们常用的话来说，只是检查甚至是面里的手段。
而真正体现能力的，可以是经验，是实践效果等。
纸上谈兵，终究无法淋漓尽致地勾镂出赤壁之战的烽火硝烟;再多的战术兵法，也抵不上实战多年的沙场老将的不老宝刀。
新整理 [一辩稿]一辩5篇开场 演讲 讲话 致辞 发言稿
![新整理 [一辩稿]一辩5篇开场 演讲 讲话 致辞 发言稿](https://img.taocdn.com/s3/m/822a23a45727a5e9846a6104.png)
[一辩稿]一辩5篇【et--会议主持词】一辩一:记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛今天下午，迎来了第一次，这次是我第一次开展辩论赛，所以，不管是辩手、主持人还是评审团、队员还是观众，都格外的激动、兴奋。
这次辩题为“做家务该不该给报酬”？开场前，大家都兴致勃勃。
我们是正方，观点是“该给报酬”，三班是“不该给报酬”。
正方一辩是苏啸然，正方二辩是葛佩玺，正方三辩是来雨畅，正方四辩是万思洁。
每个人都认真的准备着自己整理出来的资料。
我宣布，辩论开始。
主持人响亮的声音使我们安静下来。
首先是我们的正方一辩提出开篇立论，首先陈述了我方观点，做家务该给报酬，苏啸然伶牙俐齿，提出种种理由，不放过一个可以反驳的机会。
当到了自由辩论时，我最想反驳的就是反方三辩的一句话，他说捡一副眼镜，拿一次快递，我想说，并不是家长让做的所有事情都叫家务，一开始反方一辩也说，客务就是关系到整个家庭的事情，而捡一副眼镜，拿一次快递，这并不影响到整个家庭，而且我方观点是做客务该给报酬，并没有说其他的也该给报酬。
而且反方一辩的一句话我也很想反驳，她说我们没有赚钱的能力就不能赚钱，但是我想说，虽然我们没有赚钱的能力，但是我们可以先体会做家务的辛苦。
我想提我的理由，做家务该给报酬，我们就会明白这个钱来之不易，从而可以打消我们不劳而获的念头。
精彩的辩论赛到了最后收尾的时间，我们评出了两位最佳辩手，4班的万思洁和3班的黄卓尔，这次的辩论赛让我收获了很多。
一辩二:五年级辩论会作文800字记一次精彩的辩论赛下午的教室里，同学们叽叽喳喳地交谈着，一改往日的安静。
是什么让大家如此兴奋？原来，我们班和三班的一场辩论赛在今天下午就要开始了，为了这场辩论赛，我们大家都准备了很久，所以我想，这肯定是场精彩的辩论赛！我们来到阶梯教室，双方班级的几位“辩手”已经坐在前面讨论准备了，讲台上的大屏幕上显示着整个辩论赛的基本过程：首先是双方一辩进行开篇议论；其次是双方二辩反驳对方；然后是双方互相提问环节；接下来是自由辩论环节；再是观众提问环节；最后是双方结辩总结陈词。
让是VS不是美德辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
让是VS不是美德辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩：尊敬的评委、各位观众，我是正方辩词一辩。
我们今天的辩题是“让是VS不是美德”，我代表正方，坚定地认为“让是美德”。
首先，我们可以从道德角度来看待这个问题。
在我们的生活中，我们经常会遇到需要帮助别人的情况，而“让”正是这种情况下最好的表现方式。
我们通过让步来关注别人的需求，体现了我们的同情心和善良。
这不仅让我们成为更好的人，也让我们身边的人更加幸福。
其次，从社交角度来看，“让”也是一种重要的社交技巧。
当我们在人际交往中表现出让步的态度，我们就能够赢得别人的尊重和信任。
这样，我们就能够建立更好的人际关系，获得更多的支持和帮助。
最后，我们还可以从实用角度来看待这个问题。
在现代社会中，我们经常需要与他人合作完成某些任务。
如果我们不能够让步，就很难与他人合作，也很难取得成功。
因此，“让”也是一种必要的实用技能。
综上所述，我们可以看到，“让”不仅是一种美德，也是一种道德、社交和实用技能。
因此，我们坚定地认为“让是美德”，并希望通过今天的辩论，能够让更多的人认识到这一点。
正方辩词二辩：尊敬的评委、各位观众，我是正方辩词二辩。
今天的辩题是“让是VS 不是美德”，我认为“让”确实是一种美德。
首先，让对于我们的成长和发展是非常重要的。
在我们的成长过程中，人合作，也很难取得成功。
因此，让是一种必要的技能，也是一种美德。
其次，让还可以帮助我们建立更好的人际关系。
当我们表现出让步的态度时，我们就能够赢得别人的尊重和信任。
这样，我们就能够建立更好的人际关系，获得更多的支持和帮助。
最后，让还可以帮助我们成为更好的人。
当我们让步时，我们是在关注别人的需求，体现了我们的同情心和善良。
这不仅让我们成为更好的人，也让我们身边的人更加幸福。
综上所述，让确实是一种美德。
它不仅对于我们的成长和发展是必要的，也能够帮助我们建立更好的人际关系，并成为更好的人。
因此，我坚定地支持“让是美德”。
辩论赛辩论稿【三篇】
辩论赛辩论稿【三篇】辩论一：科技对社会的积极影响科技在现代社会发挥着越来越重要的作用，对社会产生了积极的影响。
本文旨在探讨科技对社会的积极影响，并提供相应的论据支持。
首先，科技的发展为经济增长带来了巨大的推动力。
随着科技的进步，生产力得到了大幅提升，传统生产方式被现代化的科技手段取代。
无论是工业生产还是服务行业，科技的应用都能够提高效率、降低成本，并创造更多的就业机会。
其次，科技也在医疗领域发挥着重要的作用。
通过医疗科技的发展，人们的健康水平显著提升。
现代医疗设备的出现使得各种疾病的诊断和治疗更加精准，有效地延长了人们的寿命。
此外，科技还促进了药物研发和基因工程等领域的发展，为人类解决疾病带来了新的希望。
第三，科技带来了更加便捷的交流与信息获取方式。
互联网的普及使得人们可以通过电子邮件、社交媒体等平台与世界各地的人交流。
此外，移动设备的普及使得人们可以随时随地获取所需的信息，丰富了人们的知识储备并提高了生活的便利性。
最后，科技还推动了环境保护与可持续发展。
科技的发展使得对环境的监测更加精准，能够及时采取相应的措施应对气候变化、自然灾害等问题。
科技的应用还可以推动新能源、节能减排等领域的发展，减少对自然资源的消耗，促进可持续发展。
综上所述，科技对社会的积极影响是显而易见的。
它推动了经济增长，提高了医疗水平，改善了交流与信息获取方式，促进了环境保护与可持续发展。
我们应该积极拥抱科技，并加大科技创新的力度，以实现社会的进步和发展。
辩论二：电子书籍对传统纸质书籍的取代伴随着科技的进步，电子书籍的兴起引发了对传统纸质书籍的取代的争议。
本文将就电子书籍对传统纸质书籍的影响进行辩论，并提供相应的观点支持。
支持者认为电子书籍具有以下优势。
首先，电子书籍可以实现数字化存储，用户可以通过电子设备随时随地阅读，提高了阅读的便利性。
其次，电子书籍不会占据实体空间，用户可以根据需求下载所需的书籍，减少了携带负担。
此外，电子书籍具有交互性，用户可以通过标注、搜索等功能方便地管理和找到需要的内容。
辩论赛一辩发言稿
辩论赛一辩发言稿【篇一：辩论赛一辩发言稿】研究生应更多参与学术研究谢谢主持人，各位老师，同学大家晚上好，很高兴在此与大家进行“研究生应更多参与学术研究还是实践”的讨论。
我方的观点是“研究生应更多参与学术研究”。
下面我将从以下几个方面来论证我方的观点。
第一，“研究生”，顾名思义，就是搞科研、做学术的学生。
其基本含义是，是从事研究工作的硕士或博士生。
国家对研究生培养的要求是培养将来能够投身到科学研究中的研究型人才。
而研究生阶段的课程和培养体制都是为今后的科研工作打基础。
如果读研究生但却不好好搞学术而一味的去实习、找工作，那将是对国家教育资源的一种浪费，也是对自己青春时光的浪费。
如果读研究生不做好科研，试问质量何在？毕业也就是混一文凭。
名为研究生，实则只是“本科后”。
这是假文凭。
研究生就是学生，之所以要读研究生，是因为需要学习，而不是来“赚钱”，或“享福”，就得下功夫学到本领，到毕业后在社会施展才华。
在研究生期间学得越扎实，越具有核心竞争力。
既然选择读研，前提就是要一心从事科学研究，这样对于人生的发展才是最有利的。
第二，研究生尤其是博士生连同专业方面的各种类型研究人员，成为国家迫切需要的高大尖精的人才。
这样的高大尖精而不是一般的，不再是本科生带欣赏式的学习，研究性的学习与本科生要求不一样的。
高大尖精的人才要培养这种人才，比较而言，他们的培养方式是什么呢？科研以这个为重中之重的学习方式结合高层次的课程学习来进行。
研究生的培养，相对于本科生培养来讲，主要任务是培养研究型人才，其最终的目的就是使培养出来的研究生能针对一些客观存在的专业领域内的问题，能给出一个切实可行的解决办法，最后能创造性的解决问题，而并非从事简单的机械的程序性工作。
从个人发展的角度来讲，这样的研究生才能实现个人价值的更大化。
从社会需求的角度来讲，这样的人才才能解决一些我们国家在发展和转型时期出现的各种复杂的问题。
第三，我国是世界第一人口大国，高等院校的数量也居全球之首。
优秀辩论稿范文一辩(推荐14篇)
优秀辩论稿范文一辩(推荐14篇)人性本善辩论赛反方一辩稿在座的各位同学们：大家好!我方认为：人性本恶开宗明义，人性本恶中的本，无论是本来，原本，还是根本，在字典里都是事物的开始的时候最初根源的意思。
虽然大家对善恶的标准都有自己的评判和思想，但归根到底恶指的就是本能和欲望的无节制地扩张，而善则是对本能的合理节制。
我们说人性本恶正是基于人的自然倾向的无限扩张的趋势。
早在两千年前，所谓人类文明的轴心时代，东方荀子的性恶论与西方原罪说便遥相呼应。
而到近代，从马基雅维里到弗洛伊德再到鲁迅，无一不主张人性本恶。
对方辩友身为祖国的花朵面对这样的真知灼见，至今未能幡然醒悟，真是让我痛心疾首啊!所以我方坚持认为：人性本恶。
我将从以下三个方面阐述这一伟大的思想。
第一，人性是由社会属性和自然属性组成的，自然属性指的就是无节制的本能和欲望，这是人的天性，是与生俱来的;而社会属性则是通过社会生活、社会教化所获得的`，它是后天属性.我们说人性本恶当然指的是人性本来的、先天的就是恶的.第二，各大学术门类的研究均已证明人性本恶人类学上，人类在诞生之初，就已经把本恶的人性充分地显示出来.研究表明，周口店猿人就已经懂得用火来把同类的头骨烤着吃，这种生猛烧烤，是何等凶残啊!秦的暴政到日本侵华战争到今天的利比亚混战。
可见，千万年以来人类都还是保留有人类的劣根性啊!教育学上，有研究表明，等孩子长到两岁时，以殴打他人撕咬玩具为表现形式的暴力行动达到顶峰。
此外社会学，管理心理学，生物学，哲学等方面的研究都众所皆知了。
第三，人有理性悟性和可塑性.人性可以通过后天教化加以改造.当人的自然倾向无限向外扩张的时候，如果社会属性按照同一方面推波助澜，那么人性就会更加堕落;相反，如果我们整个社会倡导扬善避恶，那么人性就有可能向善的方向发展。
所以在现实中，法律，教育，道德才愈加重要。
但我们不是改变人的自然属性而是塑造人的社会属性。
而对方辩友言下之意人类所有的道德教化都是多此一举了!心痛之余我不禁请问对方辩友，如果人性本善，那么我们要道德法律、交通规则干什么呢?个人修养、社会教化还有存在的必要吗?我方要尖锐指出：人性本善是一些不愿直面真我的人夜郎自大自欺欺人的最大借口。
知易行难辩论赛一辩稿(三篇)
知易行难辩论赛一辩稿(三篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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成才的关键是自身能力辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
成才的关键是自身能力辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩发言稿：尊敬的评委、各位辩手：今天我们的辩题是“成才的关键是自身能力”，我作为一辩，我认为这个观点是正确的。
首先，自身能力是成才的基础。
一个人的自身能力包括多方面的能力，如学习能力、思维能力、沟通能力、创新能力等等。
只有具备了这些能力，才能够在各自的领域中脱颖而出，成为一个优秀的人才。
其次，自身能力是成功的保障。
一个人的成功并不仅仅取决于他的机遇和运气，更重要的是他自身的能力。
只有具备了足够的能力，才能够在机遇和挑战面前保持镇定和自信，才能够在竞争中立于不败之地。
最后，自身能力是持续发展的动力。
成才不是一蹴而就的过程，需要不断地学习、成长和进步。
而只有具备了自身能力，才能够在这个过程中保持前进的动力和方向，不断地往更高的目标迈进。
综上所述，自身能力是成才的关键。
我们应该不断地提升自身能力，不断地追求更高的成就和更好的未来。
谢谢。
二辩发言稿：尊敬的评委、各位辩手：我作为二辩，我认为自身能力并不是成才的关键，而是一个人的机遇和环境。
首先，机遇和环境是决定一个人成才的重要因素。
一个人的机遇和环境可以影响他的成长和发展，决定他是否能够实现自己的目标和梦想。
比如说，一个人生活在一个良好的家庭环境中，他会受到良好的教育和培养，有更多的机会接触到优秀的人和事物，这些都会对他的成长和发展产生积极的影响。
其次，自身能力并不是万能的。
一个人的自身能力只是他成才的基础，但并不能决定他的成就和成功。
很多时候，一个人的成就和成功还需要更多的因素，比如运气、人脉、市场需求等等。
即使一个人拥有非常优秀的自身能力，但如果没有机遇和环境的支持，他也有可能无法实现自己的梦想。
最后，自身能力并不是一个人成才的唯一途径。
除了自身能力，还有很多其他的因素可以决定一个人的成才，比如人脉、资源、市场需求等等。
这些因素也可以为一个人的成才提供帮助和支持。
综上所述，自身能力并不是成才的关键，机遇和环境同样重要。
逆境有利于人的成长 辩词,一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
逆境有利于人的成长辩词，一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩发言稿：尊敬的评委和各位同学，我是一辩，我认为逆境有利于人的成长。
首先，逆境可以激发人的潜能和勇气。
只有在艰难困苦的环境下，人们才会意识到自己的能力和潜力。
逆境可以让人们克服恐惧和不安，挖掘自己内在的勇气和决心，从而更好地应对困难和挑战。
其次，逆境可以促使人们学会反思和成长。
在逆境中，人们往往会面临失败和挫折，但这些经历可以让人们更好地认识自己的不足和缺陷，反思自己的错误和不足。
通过反思和成长，人们可以更好地应对未来的挑战和困难。
最后，逆境可以让人们更好地理解和关心他人。
在逆境中，人们往往需要帮助和支持，而这些帮助和支持往往来自于他人的关心和帮助。
通过逆境，人们可以更好地理解他人的处境和需要，从而更好地为他人提供帮助和支持。
综上所述，逆境有利于人的成长，它可以激发人的潜能和勇气，促使人们学会反思和成长，以及让人们更好地理解和关心他人。
谢谢！二辩发言稿：尊敬的评委和各位同学，我是二辩，我认为逆境不利于人的成长。
首先，逆境会给人带来巨大的心理负担和压力。
在逆境中，人们往往需要应对各种挑战和困难，这些挑战和困难会让人们感到沮丧和无助，从而影响人们的心理健康和成长。
其次，逆境会让人们迷失方向和目标。
在逆境中，人们往往会面临各种选择和决策，但这些选择和决策往往会受到逆境的影响，从而让人们迷失方向和目标。
这种迷失会影响人们的成长和发展，让他们无法实现自己的梦想和目标。
最后，逆境会让人们失去信心和动力。
在逆境中，人们往往需要付出更多的努力和耐心，但这些努力和耐心往往无法得到及时的回报和认可。
这种失去信心和动力的情况会影响人们的成长和发展，让他们无法继续前进和进步。
综上所述，逆境不利于人的成长，它会给人带来心理负担和压力，让人们迷失方向和目标，以及失去信心和动力。
谢谢！三辩发言稿：尊敬的评委和各位同学，我是三辩，我认为逆境有利于人的成长。
首先，逆境可以锻炼人的意志和毅力。
反方一辩稿[精选五篇]
![反方一辩稿[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/97f883f581eb6294dd88d0d233d4b14e84243e40.png)
反方一辩稿[精选五篇]第一篇：反方一辩稿反方一辩稿：主席、各位评委、对方辩友，大家下午好！我方认为，做中行最好的员工，能力比责任感更重要！泱泱中华，百年中行，我们一直在追求卓越，员工在追求做最好的员工，中行在奔向最好的银行。
对方辩友的一番慷慨陈词，让我们意识到责任感的不可或缺；也明确了我们今天的讨论的基础，那就是做中行最好的员工一定是有责任感的，那是什么让我们成为最好的员工，是能力使然！首先让我们来明确今天命题中的几个关键词，第一，什么是中行最好的员工，很简单，那就是最高效完成本职工作，创造最好的岗位价值的员工。
第二，什么是责任感，责任感是对责任的主观认同感，是主观上想把工作做好的心态。
第三，什么是能力，能力就是完成一项目标或任务所表现出来的素质，包括专业能力、创新能力、沟通协作能力等。
今天我们要做中行最好的员工，比较的是哪个“更”重要，那就意味着二者都重要的前提下，谁能让我们高效完成工作，实现岗位价值，成就最好的中国银行，我们认为“能力才是硬道理”！我方将从以下三个方面展开论述：第一，中国银行的战略发展目标决定了做中行最好的员工能力比责任感更重要。
中国银行的战略发展目标是，将中行建成为全球化进程中优势领先的银行，在科技变革中引领生活方式的银行，在市场竞争中赢得客户追随的银行。
我们中行人从最初一步步走到现在离不开任劳任怨的精神、离不开对工作的责任感，离不开中行良好的激励措施和考核机制，但是我们开拓国际金融的专业素质、是我们专研技术的紧随时代步伐的创新能力、是我们能为客户解决各种问题的专业能力，才是让我们中行人在代代相传实现突破与发展。
在同业竞争激烈，金融服务日新月异的今天，没有真才实学，我们生存的空间只会越来越小，企业发展的道路也会越来越窄，是30万中行人的钻研业务、敢为人先、敢于创新的卓越能力才让百年中行在竞争中屹立不倒，也只有能力让让我们实现下一步的战略目标。
第二对责任感的重要性我恩不可否认，但什么是责任感，确众说纷纭，我们查阅很多词典，被认为是我国最具权威性的兼有字典、语文词典和百科词典功能的大型综合性辞典《辞海》，对责任感这一反映人类最基本特性的词语竟然没有收录。
大学生谈恋爱弊大于利辩论赛正方一辩稿3篇_辩论赛_
大学生谈恋爱弊大于利辩论赛正方一辩稿3篇辩论赛是所有大学活动中最锻炼人的一种活动，因为它不仅能提高学生的语言组织能力，还能提高学生的思维方式，扩宽学生的知识面。
下面是小编整理了大学生谈恋爱弊大于利辩论赛正方一辩稿，供你参考。
大学生谈恋爱弊大于利辩论赛正方一辩稿篇1谢谢主席。
尊敬的各位评委，现场的各位观众：大家晚上好!能够与对方四位优秀的辩手就大学生谈恋爱利弊孰大这一问题展开讨论，并且担任本场比赛最后一位发言的辩手，我倍感荣幸。
对方辩友激情洋溢的言语以及对大学生爱情的独到见解着实令我方钦佩，但美中大有不足，对于对方辩友如下观点，我方实在不敢苟同。
一、对方辩友总说大学生恋爱会影响学习浪费时间，可是，大学生本来就需要培养自主学习的能力，一个学习能力强的人，是懂得怎样合理安排自己的时间的。
如果说这个人的学习能力比较差，那么谈恋爱就更加不可能产生坏的影响。
两个人谈恋爱，总有个学习稍微好的，为了使两个人在一起更加般配，成绩差的一方，就不得不努力了。
而且，按对方辩友的逻辑，是不是不恋爱的就一定读博士硕士了呢?二、对方辩友说很多大学生跳楼是因为恋爱失败。
很明显对方辩友只把眼光停留在那些心理承受能力较差的大学生身上，却忽视了有很大一部分大学生失恋后是哭一哭想一想，分析原因总结经验，学会了付出和放弃，最后成熟理智地从失恋中走出来，甚至在新的追求中重新确认和实现自己的价值!三、对方辩友说，大学生恋爱会导致学校管理困难。
可是，大学生恋爱所带来的学校管理难度的提高，却能充分地为未来的高校管理改革划定一个方向，法制管理应该与时俱进，而不是被动的等待社会来适应它。
您看，大学生恋爱还有这一层利益呢!凡事，有得必有失，有恋爱，就会有失恋。
据统计，大学生恋爱成功率还不足10%。
也就是说，有90%以上的人都会面对失恋的问题。
请大家想想，失恋仅仅是失恋吗?也许分手用不了一分钟，但分手后，要让心中的伤痛得以完全修复却是个漫长的过程啊!在这期间，我们会损失多少在德智体美劳等方面完善自己的机会啊!爱不仅仅是收获，更多的是付出，是责任。
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尊敬的主席，各位评委，你们好：
我方今天的辩题是，网络民意不能代表真正民意。
网络民意缺乏代表性，这使得网络民意不能代表真正民意。
请先允许我让大家跟着我算这样一笔账。
中国人口保守说，有14亿，而根据中国互联网办公室在今年六月的统计数据中显示，中国网民数量只有不到六点五亿。
连人口总数的一百都没有达到。
我们怎么用一个事物的一部分就可以代表这个事物的整体呢？因此，单单从人数来讲，网民不能够代表人民。
网络民意也就缺乏代表性，无法代表真正民意。
我们再来看看网民的组成。
网民看似简单的一个称谓，现实中却是一种无形的要求。
你要有一台电脑，你要会上网，你才能成为网民。
这对于贫困地区的人民，还有各地的中老年人群是一个严苛的要求。
这部分人的意见无法在网上进行表达。
因为互联网的自由性，网民中有些人的意见不可以被采纳，被当做民意。
被剥夺政治权利的人，没有民事行为能力的人，他们一样可以上网，一样可以发表意见，难道说他们的意见也可以代表人民的意见么？
我方观点认为，民意应担具有以下特点，才能成为真正民意。
首先，民意来源应当是全面的，这是真正民意的一大特点。
它应当包含社会各个阶层，各个民族，各个年龄，男女均等，城镇公平，就像我国现行的人民代表大会制度和社会听证制度一样。
网民的结构并不能满足这些要求，因而网络民意的来源具有片面性。
民意产生时，人民所得到的信息也应当是全面的。
以大陆游客在香港随地大小便这一事件为例。
真正的事实却并非和网络媒体所报道的一样。
那位母亲将孩子的粪便下面垫了尿不湿，并将孩子的粪便清理干净。
网民们只根据网络平台上片面的报道，便曾一度反对大陆游客到香港旅游。
这样片面的网络民意的例子比比皆是，像外国人扶老太太、95后女生用身体旅行，等等，等等···我们难道说这样片面的民意能代表真正民意么？
其次，民意不应当是一种情感的宣泄，而更应该是一种负责而理性的态度，这是真正民意的另一大特点。
当某项政策出台，规定形成时，有多少网民能够去进行自己的思考，权衡个人和社会的利益，从而做出理性的判断呢？北京曾经的出租车调价，现在的地铁涨价，都像台风一样，瞬间在网上掀起了谩骂的巨浪。
网民们将现实中的不满，不遗余力的通过网上留言发泄出来。
可是网上大放厥词的网民们有没有想过的哥们有多辛苦，他们的生活有多艰难？有多少网民能够在权衡地铁的票价、市政投入和地铁的社会价值之后，发表自己对于涨价的意见呢？显示给力了我们一个四字答案，寥寥无几。
网民们这样情感的宣泄难道是真正的民意么？
经过上述论证，我方认为，网络民意具有片面性，不负责任和不理性的特点。
这样的特点使得网络民意不具有代表性，因而它也不能代表真正民意！。