《君子自强不息》ppt
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《君子自强不息》ppt课件【完美版课件】
2.有关“自强不息”的诗词 将相本无种，男儿当自强。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《题竹石》 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
（二）寻找自强不息的人物 1.有关“自强不息”的故事 苏秦刺股勤学 苏秦学习合纵与连横的策略，劝说秦王，给 秦王的信有十封以
第二单元 综合性学坤，君子以厚德 载物”——《周易》
天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处 世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图 强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美 德，容载万物。
（一）认识自强不息的内涵
1.有关“自强不息”的名言、格言 天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青 云之志。 ——《滕王阁序》 君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日 进也。 ——《荀子•天论》
【答案】 1.示例：让中国变强盛毕生奉献 2.示例：看“奉献的青春”电影 3.①⑤
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《君子自强不息》PPT-完美版
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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（3）小组讨论，合作学习。
7．活动结束后，请你谈谈对本次活动的感受。
通过本次活动，我明白了困难并不可怕，关 键是我们应该有战胜困难的勇气，这样我们才能 树立信心、战胜困难，成为一个具有自强不息的 精神的人。
二、(2016·益阳改编)阅读下面的材料，完成后面的题目。
今年63岁的王中苏，是益阳市某印刷厂下岗工人。十八年前， 她家经营的客班车发生车祸，女儿在车祸中丧生，车祸还导致她 家欠下了四十余万元债务。为了还债，她起早贪黑卖炒货与擂茶， 不料灾难再次降临，丈夫患脑溢血瘫痪，自己又得了宫颈癌。但 是她没有放弃还债，到2015年底，终于还清了最后一笔债。2016 年4月，王中苏入选“湖南好人榜”候选人名单。
4．请搜集一些有关自强不息的名言警句，并从中选 择一条展示给同学们。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。
5．面对困难，我们该怎么做呢？如果班会上安排你 发言，请你用两三句话表达出来。
面对困难，我会想办法克服它。我会把大困 难分解成一个个小困难然后各个击破。
示例：王奶奶您好，我是益北中学校报的小记者， 我们听说了您抱病还债的事迹以后非常感动，请给 我们谈谈您是如何克服困难还清债务的，好吗？
3．益北中学团委准备拟一份“学习王中苏，做自强不息、 诚实守信中学生”的倡议书，请你结合同学们的学 习生活实际，代团委写三条倡议，要求内容具体， 语言简明。
《君子自强不息》PPT课件-完美版
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。•2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
【答案】 1.示例：让中国变强盛毕生奉献 2.示例：看“奉献的青春”电影 3.①⑤
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
陈平忍辱苦读书 陈平是西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父 命，光耀门庭，他不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了 消弭兄嫂的矛盾，陈平面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变 本 加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯， 被哥哥追回 后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地 传为美谈。终有一老者，慕 名前来，免费收徒授课，陈平学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸 业。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
《君子自强不息》PPT优秀课件
——《孟子·告子下》 艰难困苦，玉汝于成，在逆境中奋起
关于“自强不息”的名言、格言：
1.苟日新,日日新，又日新。
——《礼记·大学》
2.人一能之，己百之 ； 人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽
柔必强。
——《礼记·中庸》
3.故不积跬步，无以至千里；不积小流,无பைடு நூலகம்成江海。——《荀子·劝学》
4.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》
任千 尔磨 东万 西击 南还 北坚 风劲 。，
活动三
以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名 言、格言等材料，了解古今名人关于自强不息精 神的论述。
可以结合小组搜集的资料，也可以参考教材所给的材料， 讨论交流：如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息？
先来看看教材上列举的材料中渗透着“自强不息”的哪些具体内涵。
综合性学习 君子自强不息
九年级上册
“天行健，君子以自强不息。” 这句话意思是天道运行刚健有力，永 无止息，而君子处世，也应该遵循天 道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。 这是我国传统文化的精髓，也是中华 民族生生不息的精神源泉之一。
图片中的这句话同学们都听过吧？那大家明白这句话的含义吗？
本节课我们将围绕“自强不息”这一中华传统美德展开，请同学们跟随老师
祖狄(tì)闻鸡起舞 (祖逖）与司空刘琨(kūn)俱为司州主 簿，情好绸缪(chóu móu)，共被同寝。中 夜闻荒鸡鸣，蹴(cù)琨觉，曰:“此非恶声 也。”因起舞。
——《晋书·祖逖传》
范仲淹断备齑（jī)画粥 (范仲淹)修学时最为贫窭(jù)， 与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米 二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四 块，早晚取二块，断斋十数茎，醋汁 半盂(yú)，少入盐，暖而啖之，如此 者三年。
关于“自强不息”的名言、格言：
1.苟日新,日日新，又日新。
——《礼记·大学》
2.人一能之，己百之 ； 人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽
柔必强。
——《礼记·中庸》
3.故不积跬步，无以至千里；不积小流,无பைடு நூலகம்成江海。——《荀子·劝学》
4.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》
任千 尔磨 东万 西击 南还 北坚 风劲 。，
活动三
以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名 言、格言等材料，了解古今名人关于自强不息精 神的论述。
可以结合小组搜集的资料，也可以参考教材所给的材料， 讨论交流：如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息？
先来看看教材上列举的材料中渗透着“自强不息”的哪些具体内涵。
综合性学习 君子自强不息
九年级上册
“天行健，君子以自强不息。” 这句话意思是天道运行刚健有力，永 无止息，而君子处世，也应该遵循天 道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。 这是我国传统文化的精髓，也是中华 民族生生不息的精神源泉之一。
图片中的这句话同学们都听过吧？那大家明白这句话的含义吗？
本节课我们将围绕“自强不息”这一中华传统美德展开，请同学们跟随老师
祖狄(tì)闻鸡起舞 (祖逖）与司空刘琨(kūn)俱为司州主 簿，情好绸缪(chóu móu)，共被同寝。中 夜闻荒鸡鸣，蹴(cù)琨觉，曰:“此非恶声 也。”因起舞。
——《晋书·祖逖传》
范仲淹断备齑（jī)画粥 (范仲淹)修学时最为贫窭(jù)， 与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米 二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四 块，早晚取二块，断斋十数茎，醋汁 半盂(yú)，少入盐，暖而啖之，如此 者三年。
综合性学习《君子自强不息》PPT精选教学课件1
——西汉·刘向《战国策·秦策一》
“孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及 至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。” ——东汉·班固《汉书》
采访身边自强不息的人
（1）采访准备 （2）实施采访
（3）撰写采访稿
（4）展示交流
演讲：君子当自强不息
确定演讲主题
不可一曝十寒 不可知难而退 不可见利而进
凡事当做则做 须坚韧强毅 须不屈不挠
寻找自强不息的人物
“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作
《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘 失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》 修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦， 《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，此皆圣 贤发愤之所为作也。” ——司马迁《报任安书》
“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，
血流至足。”
君 子 自 强 不 息
天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。 ——《周易·乾》
认识“自强不息”的内涵
【自强不息】 字面意思是：强大自己必须要通过坚 持不懈的努力；深层次的意思是：一个人 的处境即使再糟糕，通过持之以恒的努力 和付出， 也可以成就一个强大的自己，若 想强大自己，必须坚持，不放弃努力。
自强为天下健，志刚为大君之道。
——清·康有为
只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战 斗的人，就能取得胜利。 ——歌德
无论处于什么环境，都要不断努力。 ——海伦·凯勒
千 磨 万 击 还 坚 韧
任 尔 东 西 南 北 风
生命不止，奋斗不息。——卡莱尔
天生我才必有用，千金散尽还复来。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
组建演讲团队 根据兴趣，自由组合，分别组建话题 组。小组内成员分工合作，搜集资料，交 流分享，完成演讲稿的撰写。
第二单元综合性学习《君子自强不息》课件(共33张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级上册
活动一 有关自强不息的名言警句
故天将降大任于是人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂 乱其所为。
——《孟子•告子上》 生命不止，奋斗不息。
——[苏格兰]卡莱尔 没有伟大的意志力，便没有雄才大略。
——[法国]巴尔扎克
活动一 有关自强不息的诗词名句
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》
活动二 寻找自强不息的人物
洪战辉
洪战辉，1982年6月出生，1994年，父亲突发间歇性 精神病，造成妻子受伤骨折，女儿意外死亡，家里欠下 巨债。随后父亲又捡来了一个女婴，母亲离家出走。年 仅13岁便挑起了伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养捡 来妹妹的家庭重担。他像大人一样做小生意、打零工、 拾荒、种地。从高中到大学，他一边上学一边带着妹妹， 一边挣钱养家。2005年被评为“感动中国十大人物”之 一，当选为第十七届中国十大杰出青年。
活动二 寻找自强不息的人物
张海迪、邰丽华、洪战辉、海 伦·凯勒、奥斯特洛夫斯基、贝多 芬…… 他们告诉我们：
身处逆境并不可怕，只要自强不 息就能成就精彩人生。
活动二 寻找自强不息的人物
黄大发
2017年“感动中国人物”黄大发，居住的地方以前 叫草王坝，海拔1250米，山高岩陡，雨水落地，就顺着空 洞和石头缝流走，根本留不下来。村里人用水去最近的水 源地挑，必须来回走两个小时。因为缺水，当地只能种一 些耐旱的苞谷。没有水，别说发展产业，村民连温饱问题 都不能解决，一些家庭吃盐都需要赊账。20世纪60年代起， 黄大发带领群众，历时30余年，靠—着锄头、钢钎和双手， 在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”，结束了草王坝 长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。
张海迪，小时候因患血管瘤导致高位截瘫。15岁时， 张海迪跟随父母，下放(山东)莘县，给孩子当起了老师。 她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪还 当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园，却发奋学 习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日 语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的 英语小说，编著了《生命的追问》《轮椅上的梦》等书籍。
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二、(2016·益阳改编)阅读下面的材料，完成后面的题目。
今年63岁的王中苏，是益阳市某印刷厂下岗工人。十八年前， 她家经营的客班车发生车祸，女儿在车祸中丧生，车祸还导致她 家欠下了四十余万元债务。为了还债，她起早贪黑卖炒货与擂茶， 不料灾难再次降临，丈夫患脑溢血瘫痪，自己又得了宫颈癌。但 是她没有放弃还债，到2015年底，终于还清了最后一笔债。2016 年4月，王中苏入选“湖南好人榜”候选人名单。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体5．面对困难，我们该怎么做呢？如果班会上安排你 发言，请你用两三句话表达出来。
面对困难，我会想办法克服它。我会把大困 难分解成一个个小困难然后各个击破。
6．面对困难，我们该怎么做呢？古今中外许多自强不息的人物 给了我们最好的答案。请你选择其中的一位名人，简要概 括其自强不息的事例。100字左右。
示例：王奶奶您好，我是益北中学校报的小记者， 我们听说了您抱病还债的事迹以后非常感动，请给 我们谈谈您是如何克服困难还清债务的，好吗？
3．益北中学团委准备拟一份“学习王中苏，做自强不息、 诚实守信中学生”的倡议书，请你结合同学们的学 习生活实际，代团委写三条倡议，要求内容具体， 语言简明。
示例：①考试时要诚实守信，不弄虚作假；②说 话要诚实，许下的诺言要兑现；③遇到困难不退缩， 想办法去克服。
•
2、交流探究，品评赏读
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有侧重地品析下列语句。
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走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字， 露珠与 我交换 眼神。 每一棵 树都是 我的知 己，它 们迎面 送来无 边的青 翠，每 一棵树 都在望 着我。
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（1）作者在这里用了什么表达方法？ 这样写 有什么 好处？ 用朗读 来加深 自己的 体会。
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（2）有感情地朗读。
1．请用一句话概括这段话的内容。(不超过20字)
示例一：王中苏抱病还债入选“湖南好人榜”候选 人名单。
示例二：湖南好人王中苏十八年抱病还债四十万。
点拨
句子中包含“王中苏”“还债”“好人”三个关键词，且语 句通顺，字数符合要求即可。
2．连日来，湖南多家媒体前往益阳采访王中苏，你 作为益北中学校报的小记者也一同前往采访，请 写出你见到王中苏以后该说的话。
•
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己 也是一 棵树。 我脚下 长出的 根须， 深深扎 进泥土 和岩层 ；头发 长成树 冠，胳 膊变成 树枝， 血液变 成树的 汁液， 在年轮 里旋转 、流淌 。
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（1）默读，想象作者描写的情景。
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（2）同桌互读，交流对这段话的体会 。
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（3）指名汇报对这段话的理解。（丰 富的想 象；写 出了融 入大自 然的感 受）
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（一）、回顾“朋友”，引入新课
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上节课我们跟随着作者去访问了他的 一个老 朋友， 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友！
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（二）、朋友相见，感受情意
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1、除了“古桥”这位老朋友以外，还 探访了 哪些好 朋友呢 ？他们 之间情 谊如何 ，你是 从哪些 语句中 感知的 ？请你 们拿起 书本， 快速地 浏览一 遍。
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（4）带着自己的体会多读几遍。
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这山中的一切，哪个不是我的朋友？
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（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然 段。
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（2）“哪个不是我的朋友”言外之意 是什么 ？用具 体的朋 友替换 掉“这 山中的 朋友” ，可以 怎么说 ？（这 山中的 山泉溪 流就是 我的朋 友；这 山中的 瀑布、 悬崖、 溪流， 哪个不 是我的 朋友？ ……）
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我热切地跟他们打招呼：你好，清凉 的山泉 ！你捧 出一面 明镜， 是要我 重新梳 妆吗？ 你好， 汩汩的 溪流！ 你吟诵 着一首 小诗， 是邀我 与你唱 和吗？ 你好， 飞流的 瀑布！ 你天生 的金嗓 子，雄 浑的男 高音多 么有气 势。你 好，陡 峭的悬 崖！深 深的峡 谷衬托 着你挺 拔的身 躯，你 高高的 额头上 ，仿佛 刻满了 智慧。 你好， 悠悠的 白云！ 你洁白 的身影 ，让天 空充满 宁静， 变得更 加湛蓝 。喂， 淘气的 云雀， 叽叽喳 喳地在 谈些什 么呢？ 我猜你 们津津 乐道的 ，是飞 行中看 到的好 风景。
战国时有个叫苏秦的人，由于学问不多，到好多地方 做事都不受重视。回家后，家人都很瞧不起他。苏秦于是 决心发愤读书。他深夜读书打盹时，就用锥子往大腿上刺 一下，这样猛然的疼痛就会让他清醒过来，继续读书。经 过勤奋苦读，苏秦终于成为历史上著名的政治家。
7．活动结束后，请你谈谈对本次活动的感受。
通过本次活动，我明白了困难并不可怕，关 键是我们应该有战胜困难的勇气，这样我们才能 树立信心、战胜困难，成为一个具有自强不息的 精神的人。
困难的故事； ③学生代表谈感受、表决心。
3．如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设 计一段开场白。
在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下 去就再也没有了希望。在有的人眼里，困难则好 像万能的磨刀石，越磨越快，越挫越勇。亲爱的 同学们，面对困难，我们应该怎么办呢？
4．请搜集一些有关自强不息的名言警句，并从中选 择一条展示给同学们。
第 2 单元
九年级语文•上(R版)
综合性学习 君子自强不息
一、九年级(1)班的同学正在开展以“君子自强不息”为 主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的 任务。
1．请你为本次活动拟一个主题语。
示例：困难中我们走向坚强。
2．请你为综合性学习活动安排合理的步骤。
①主持人宣布活动主题及内容； ②请同学们讲述古人或身边的人自强不息、战胜