小孩子趣味数学. .ppt
一下趣味数学课件ppt
介绍一些经典的数学谜题和智力 题,例如几何谜题、数列谜题、 逻辑谜题等,让学生挑战自己的 思维和创造力。
数学与生活
生活中的数学
介绍一些生活中的数学应用和实例, 例如建筑、音乐、体育等领域中的数 学应用,让学生认识到数学在生活中 的重要性和实用性。
数学与科技
介绍一些现代科技中的数学应用和实 例,例如计算机科学、人工智能、大 数据等领域中的数学应用,让学生了 解数学的最新发展和应用。
提高实践能力
数学实验不仅需要动脑思考,还需要动手操作,有助于提高学生的 实践能力。
培养创新思维
在数学实验中,学生需要自己设计实验、观察现象、分析数据,有 助于培养他们的创新思维和解决问题的能力。
简单有趣的数学实验
几何图形拼凑实验
利用不同形状的几何图形拼凑出有趣的图案,例 如拼凑出动物、建筑等。
数学游戏
例如数独、魔方等,这些游戏能够锻炼学生的逻 辑思维和空间想象力。
概率实验
通过抛硬币、抽奖等方式,让学生了解概率的概 念和计算方法。
自己设计数学趣味实验
创意实验
01
鼓励学生发挥自己的创意,设计有趣的数学实验,例如利用数
学知识制作小游戏、设计数学谜题等。
跨学科实验
02
将数学与其他学科结合,例如与物理、化学等学科结合,设计
趣味数学课件
目录 CONTENT
• 数学中的趣味元素 • 数学趣味故事 • 趣味数学题目 • 数学趣味实验 • 趣味数学挑战
01
数学中的趣味元素
生活中的数学趣味
生活中的数学趣味
发现身边的数学
通过生活中的实例,如购物折扣、时 间计算等,展示数学在日常生活中,培 养他们发现和解决问题的能力,激发 探索欲望。
幼儿园中班数学《有趣的数》课件
小组合作
组织小组合作活动,让幼 儿在合作中互相学习、互 相帮助。
教学目标与要求
知识目标
帮助幼儿理解数的概念,掌握数的基 数、序数、比较大小等基本数学知识 。
能力目标
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣,培养他们的 自信心和合作精神。
培养幼儿的数学思维和解决问题的能 力,提高他们的观察力和创造力。
02
数的认识与分类
实例
3 + 2 = 5, 4 + 3 = 7, 5 + 5 = 10
减法运算规则及实例
规则
减法是从一个数中去掉另一个数的运算。
实例
5 - 2 = 3, 7 - 3 = 4, 10 - 5 = 5
加减法混合运算及实例
规则
加减法混合运算是指在一个算式中同 时包含加法和减法运算。
实例
2 + 3 - 1 = 4, 5 + 2 - 3 = 4, 7 - 2 + 3=8
在幼儿园中,孩子们可以通过组合的方式,将不同的玩具或物品进行组合,从而创造出 新的作品或玩法。
数的分解在幼儿园中的应用
在幼儿园中,孩子们可以通过分解的方式,将一个整体分成不同的部分,从而更好地理 解和认识整体与部分的关系。
05
数的游戏与活动设计
数的游戏设计思路与方法
结合幼儿学习特点
针对中班幼儿的认知发展特点,应将数学知识与游戏活动紧密结 合,使幼儿在玩中学习,提高学习兴趣和参与度。
数的概念及特点
数的概念
数是指用数字表示物体的数量或 顺序的符号。
数的特点
数具有基数和序数的双重属性, 可以表示数量和顺序。
数的分类与比较
数的分类
根据数的性质和用途,可以将数分为整数、小数、百分数等 。
趣味数学课堂PPT课件
Contents
1
Hale Waihona Puke 快乐的测试2数学其实很有趣
3
孩子们的火柴天堂
4
玩转火柴游戏
两分钟测试题
你只有两分钟时间,完成 所有的题目,优胜者有奖!
计时开始
数学其实很有趣
问:一个人花8块钱买了只鸡,9 块钱卖了,后来他觉得亏了,又 10块钱买回来,11块钱又卖了, 他赚了多少钱?
亏?亏了多少? 赚?赚了多少?
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
火柴棒摆图形
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
火柴棒摆图形
移动3根火柴棒,使这条鱼的鱼头 朝右,鱼尾朝左。
火柴棒摆图形
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗?
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒,怎么办呢? 答案:重复使用12-9=3根
火柴棒摆图形
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗?
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒,怎么办呢? 答案:重复使用12-9=3根
火柴棒摆图形
举一反三
• 你能用7根火柴棒摆成3个相同的三角形吗?
火柴棒摆图形
举一反三
• 你能用10根火柴棒摆成3个相同的正方形吗?
学习数学的意义
提高 计算能力
训练 逻辑思维
培养 记忆能力
伟大的数学家华罗庚曾经说过 :“宇宙之大、粒子之微、火 箭之速、化工之巧、地球之变 、生活之迷、日月之繁,无处 不用数学。
孩子们的火柴天堂
艺术火柴
收藏火花
火柴人
玩转火柴游戏
火柴棒摆算式
请移动一根火柴棒,使等式成立。
2024优质小学趣味数学ppt课件(2024)
竞技比赛中的数学
在竞技比赛中运用数学知识, 如计算得分、排名等。
11
03
图形与空间趣味挑战
2024/1/29
12
平面图形变换奥秘
图形平移、旋转和翻折
通过动态演示,展示图形在平面内的 基本变换。
图形对称与周期性
利用对称和周期性原理,设计有趣的 图形变换游戏。
2024/1/29
22
概率初步认识及实验设计
概率定义及性质
通过抛硬币、掷骰子等简单实验,引入概率概念,让孩子 了解概率的基本性质和计算方法。
概率实验设计
引导孩子设计简单的概率实验,如摸彩球、抽奖游戏等, 让他们在实践中感受概率的奥妙。
概率计算
教授孩子使用分数、百分数等表示概率,学会计算简单事 件的概率。
提升孩子逻辑思维能力
2024/1/29
逻辑思维重要性
逻辑思维是数学学习的重要基础,也是孩子未来发展的重要能力 。
提升方法
通过逻辑推理游戏、数学谜题等有趣的活动,引导孩子主动思考、 自主解决问题。
家庭与学校配合
家长和老师应鼓励孩子多参与逻辑思维训练活动,给予孩子足够的 支持和鼓励。
21
05
概率与统计趣味实践
地图与导航
讲解地图中的图形元素如何帮助 我们确定位置和规划路线。
图形创意与艺术
展示图形在创意艺术领域的应用 ,如平面设计、动画制作等。
2024/1/29
16
04
逻辑与推理趣味训练
2024/1/29
17
逻辑推理游戏介绍
逻辑推理游戏定义
通过给定条件,运用逻辑推理能力,推导出未知 信息的游戏。
2024年度-《数学好玩》课件ppt文档4
数学游戏与教学的结合
通过数学游戏激发学习兴趣
01
将数学知识融入游戏中,让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学
知识。
利用数学游戏培养数学思维
02
数学游戏往往需要孩子运用逻辑思维、策略思维等,通过游戏
可以锻炼孩子的数学思维能力。
将数学游戏作为教学辅助手段
03
在数学教学中,可以将数学游戏作为辅助手段,帮助孩子更好
简洁性的体现
例如,欧拉公式e^(iπ) + 1 = 0将三角函数、指数函 数、虚数单位等多个数学 概念简洁地联系在一起。
简洁性的价值
简洁的数学表达不仅易于 理解和记忆,而且能够揭 示事物之间的内在联系和 本质规律。
9
数学中的和谐美
和谐性的定义
数学中的和谐美是指不同数学概 念、方法和理论之间的协调一致
针对讲解的题目进行深入的讨论和分 析,探讨不同的解题方法和思路,以 及题目所蕴含的数学思想和方法。
18
05
拓展阅读与数学文化
19
拓展阅读:数学家的故事
阿基米德
古希腊伟大数学家,通过浮力原理和杠杆原理解决了众多难题。
欧几里得
古希腊数学家,被誉为“几何之父”,著有《几何原本》一书。
高斯
德国数学家,被誉为“数学王子”,在数论、代数、统计等领域有 着卓越贡献。
尝试用数学知识解决问题 在遇到实际问题时,鼓励学生尝试运用所学的数 学知识进行解决,培养他们的数学应用意识。
开展数学实践活动
3
组织一些与数学相关的实践活动,如数学建模、 数学游戏等,让学生在实践中体验数学的乐趣和 应用价值。
14
04
数学竞赛与数学思维训练
15
数学竞赛介绍
小学生趣味数学ppt课件
一起来闯关~
32
第一关
小机灵几岁? 有位叔叔问“小机灵”几岁了,他说:
“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年 前年龄的2倍,就等于我现在的年龄。”
小朋友们想一想,“小机灵”今年几岁
他三了年?后的年龄比三年前大3+3=6(岁),他三年后的年龄
的2倍减去他三年前年龄的2倍,差是6×2=12(岁),这就
第五关
有一种骰子,每一面上都有一个英文字 母。如图是从3个不同角度看同一枚骰子的 情形。请问H反面的字母是什么?
H的反面为S。字母的排列如图所示,从图中可以看出事实上有两个S。 37
第六关
李老师带着孩子们逛公园。在花坛旁,小红、 小彤、小明和小芹四个孩子追逐着争抢一朵鲜艳的 花。管理员过来问他们花是谁摘的,他们的回答是:
求零件的体积 (如图1,单位:厘米)
20
◆解法一
先补上一块,使它变成一个长6厘米、宽3厘
米、高8厘米的长方体(如图2)。
乙和丙组成一个长6厘米、宽3厘米、高(8-
6)厘米的小长方体,那么乙的体
积就是这个小长方体体积的1/2了,因此乙的
体积是6×3×(8-6)× (1/2)=18(立
方厘米),由于甲的体积6×3×6=108(立
年的历史了。
16
将数字 1到9填进图中的圆圈中,使得三边 的和皆相等。
17
18
有下面三个等式,你知道三角形、正方形 和圆形各代表的是几吗?
△+△=□+□+□
(1)
□+□+□=○+○+○+○
(2)
△+□+○+○=400
(3)
△=△1=50? □□==1?00 ○○==? 75
19
《排排队》PPT课件小班数学
整体布局以直观、易理解为主, 将主要功能区域进行合理划分, 方便幼儿快速找到所需功能。
图标、按钮等设计要素展示
图标设计
采用形象生动、色彩鲜艳的图标,以吸引幼儿的注意力,同时方便他们理解和 记忆各个功能。
按钮设计
按钮大小适中,位置明显,方便幼儿点击操作。同时,按钮颜色与背景形成对 比,提高可视性。
判断题
给出陈述句,让幼儿判断其正误。例如:“1比2大。”幼儿需判断该陈述是否正 确。
创新题型尝试:连线题、拖拽题等
连线题
提供两组相关的元素,让幼儿通过连线的方式将它们匹配起 来。例如,提供一组数字和对应的数量图案,让幼儿将数字 和相应的图案连接起来。
拖拽题
在PPT课件中设置可拖拽的元素,让幼儿通过拖拽的方式完 成题目。例如,设置一个排序题,让幼儿拖拽数字或图案到 正确的位置。
鼓励交流与讨论
创造机会让小组成员之间 充分交流想法和意见,培 养他们的沟通能力和团队 协作精神。
学会倾听与尊重
教育学生在小组内要学会 倾听他人的意见,尊重他 人的观点,以建立良好的 合作关系。
组间竞技规则制定和裁判工作部署
制定竞技规则
设定清晰、公平的竞技规则,确保每个小组都能 在同等条件下进行比赛。
来加深理解。
学习风格
幼儿喜欢游戏化的学习方式,通 过互动和参与来获取知识。因此 ,课件设计应注重趣味性和互动 性,以吸引幼儿的注意力并激发
他们的学习兴趣。
02
游戏化学习体验设计
互动游戏环节设置
拖动排序游戏
通过拖动数字或图形等元素,让它们 在指定区域按照一定规则进行排序, 锻炼幼儿的手眼协调能力和逻辑思维 能力。
家长参与孩子学习建议
亲子游戏
图文一年级数学趣味数学课件
图文一年级数学趣味数学课件一、教学内容本节课选自图文一年级数学教材第四章《趣味数学》第三节,详细内容包括简单的图形认识、分类及拼组,通过有趣的故事和互动游戏,让学生在轻松愉快的氛围中掌握基础的数学概念。
二、教学目标1. 让学生认识并掌握基本的图形,如圆形、正方形、长方形等,并能进行简单的分类。
2. 培养学生运用图形进行拼组的能力,提高空间想象力和创造力。
3. 培养学生合作交流、动手操作的能力,激发学习数学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:图形的分类和拼组。
教学重点:掌握基本图形的认识,学会运用图形进行拼组。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、故事书、图形卡片、磁性板等。
学具:学生用书、练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用故事书引入,讲述小兔子和小松鼠一起玩耍,遇到各种图形的故事,让学生在轻松愉快的氛围中认识各种图形。
2. 例题讲解(10分钟)通过PPT课件展示例题,讲解图形的分类、拼组方法,引导学生观察、思考,培养学生的空间想象力。
3. 随堂练习(10分钟)学生根据磁性板上的图形,进行分类和拼组练习,教师巡回指导,解答学生的疑问。
4. 互动游戏(5分钟)学生分组进行图形拼组比赛,鼓励合作交流,提高动手操作能力。
六、板书设计板书分为两部分:一部分为图形分类,另一部分为图形拼组。
通过直观的图形展示,帮助学生更好地理解和掌握所学内容。
七、作业设计1. 作业题目:(1)请你在练习本上画出5种不同的图形,并给它们分类。
(2)利用家中的废旧物品,拼组一个有趣的图形,并与同学分享。
2. 答案:(1)圆形、正方形、长方形、三角形、星形等。
(2)略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过生动有趣的故事、互动游戏和随堂练习,让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
在教学中,注意关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
2. 拓展延伸:邀请家长参与课后拓展活动,与孩子一起用废旧物品拼组图形,提高孩子的动手能力,增进亲子关系。
小班数学《糖果屋》ppt课件(2024)
分配糖果问题
在糖果屋中,经常需要将糖果平均分给多个小朋友,这就涉及到了除法 运算。
2024/1/30
可以通过PPT展示如何将一定数量的糖果平均分给指定数量的小朋友,并 计算出每个小朋友能得到多少颗糖果。
还可以进一步拓展,比如如果有一些小朋友多要了一些糖果,那么其他 小朋友能得到多少颗糖果?如果糖果数量不够平均分配,那么该如何处 理?
课程计划
第一课时介绍故事背景和基本数学概念;第二课时学习数的大小和形 状;第三课时学习数的颜色和简单运算;第四课时进行复习和评估。
2024/1/30
6
02
基础知识:认识数字与形状
2024/1/30
7
数字概念引入
通过展示糖果数量, 引入数字概念,如“ 一颗糖果”、“两颗 糖果”等。
通过游戏和互动,让 幼儿初步掌握0-10的 数字认读和计数。
互动环节
通过游戏、竞赛等形式,让学生在轻松愉快 的氛围中巩固加减法运算知识。例如,可以 设计一个“抢糖果”游戏,学生根据老师出 示的算式,快速计算出结果并抢夺对应数量 的糖果。
学生参与
鼓励学生积极参与互动环节,及时给予肯定 和鼓励,提高学生的学习兴趣和自信心。同 时,老师要关注学生的学习情况,及时给予 指导和帮助。
2024/1/30
利用糖果的排列,帮 助幼儿理解数字的顺 序和大小关系。
8
基本形状识别
展示不同形状的糖果,如圆形、 方形、三角形等,引导幼儿观察
并描述形状特征。
通过比较不同形状糖果的异同, 帮助幼儿加深对形状的理解。
鼓励幼儿在生活中寻找与糖果形 状相似的物品,拓展形状认知的
应用场景。
2024/1/30
纸等材料。
这些应用场景都可以通过 PPT进行展示,并引导学 生思考数学在生活中的重
小学生趣味数学.ppt
5/21/2017
O(∩_∩)O谢谢
5/21/2017
小学生趣味数学
-- 郭莉英
和倍问题
搭配问题
趣味数学
数线段和 数角问题
烙饼
数出下图中有多少个角?
5/21/2017
3、搭配问题:
必须注意无重复、无遗漏,因此必须有次序、有规律地进行。
例题:小熊有2件不同的上衣,3条不同的裤子,最 多可以搭配多少种不同的装束?
例题:从小华家到学校有3条路可以走,从学校到岐江 公园有4条路可以走,从小华家到岐江公园,有 几种不同的走法?
5/21/2017
4、烙饼问题:
数出下图中有多少个角?
5/21/2017
5、和倍问题:
例 1:
5/21/2017
5.和倍问题:
例 2:
5/21/2017
巩固练习:
1、小明和小红共有压岁钱800元,小红的钱数是 小明的3倍,小红和小明分别有压岁钱多少元?
趣味数学PPT模板
数学游戏与谜题
数独游戏
运用逻辑推理和排除法填 写数字的游戏。
魔方还原
探讨魔方的数学原理和还 原技巧。
猜数字游戏
如何通过提问猜出一个神 秘数字?
数学与艺术的碰撞
分形艺术
运用分形几何创造出的美丽图案 。
音乐与数学
探讨音乐中的数学原理和美妙旋 律的数学表达。
创设问题情境
结合生活实际,创设有趣的问题 情境,引导学生运用数学知识解 决问题。
开展数学实验
通过动手实践,让学生亲身体验 数学的奥秘,培养学生的实践能 力和创新精神。
组织数学探究
鼓励学生自主选题,进行深入的 数学探究,提高学生的自主学习 能力和数学素养。
THANKS
感谢观看
动手制作数学模型与玩具
制作几何模型
利用纸张、剪刀和胶水等材料,动手制作各种几何模型,如多面 体、旋转体等,加深对几何形状的理解和认识。
数学拼图游戏
设计一款数学拼图游戏,通过拼接不同形状的拼图块,完成数学公 式或图案的拼搭,锻炼空间想象和逻辑思维能力。
自制数学益智玩具
利用废旧物品或简易材料,制作数学益智玩具,如数字华容道、数 学迷宫等,激发对数学的兴趣和热情。
计算机科学
数学为计算机科学提供了算法、数据结构和计算 理论等基础,推动了人工智能、大数据和云计算 等领域的发展。
物理学
数学在物理学中发挥着重要作用,如微积分学在 力学和电磁学中的应用,以及群论在量子力学中 的应用。
工程学
数学在工程学中广泛应用于建模、优化和控制等 方面,提高了工程设计的精度和效率。
数学与经济学、金融学的关系
05
趣味数学实践
趣味数学课堂PPT课件
目录•数学之美与趣味性•数字与运算的奥秘•图形与空间的探索•数学逻辑与推理的乐趣•数学在现实生活中的应用数学之美与趣味性数学中的对称与和谐对称性的定义与性质01在数学中,对称性是指图形或数学结构在某种变换下保持不变的性质。
对称性不仅体现在几何图形中,还广泛存在于函数、方程等领域。
对称性的应用02对称性在数学中有着广泛的应用,如利用对称性简化计算、证明定理等。
同时,对称性也是自然界中一种普遍存在的现象,如雪花、蝴蝶等都具有对称性。
和谐的数学结构03数学中存在着许多和谐的结构和关系,如欧拉公式、勾股定理等。
这些结构和关系不仅具有内在的逻辑美,还能激发人们对数学的兴趣和热爱。
黄金分割与斐波那契数列黄金分割的定义与性质黄金分割是指将一条线段分割为两部分,使得较长部分与较短部分之比等于整条线段与较长部分之比。
黄金分割具有独特的美感和广泛的应用价值。
斐波那契数列的定义与性质斐波那契数列是一个著名的数列,它的每一项都是前两项的和。
斐波那契数列与黄金分割有着密切的联系,其相邻两项之比趋近于黄金分割比。
黄金分割与斐波那契数列的应用黄金分割和斐波那契数列在自然界和艺术中都有广泛的应用。
例如,许多植物的花瓣数目符合斐波那契数列的规律;在建筑和设计中,黄金分割被用来创造和谐的比例和美感。
分形几何与自然界中的美分形几何的定义与性质分形几何是一种研究不规则、破碎的几何形状的数学分支。
分形具有自相似性和无限精细的结构,能够揭示自然界中许多复杂现象背后的数学规律。
自然界中的分形现象自然界中存在着许多分形现象,如海岸线、山脉、云朵等。
这些现象的分形特征使得它们具有独特的美感和无穷的变化性。
分形几何的应用分形几何在图像处理、计算机图形学等领域有着广泛的应用。
同时,分形艺术也成为一种独特的艺术形式,通过分形算法创造出绚丽多彩的视觉效果。
趣味数学游戏与谜题数学游戏数学游戏是一种寓教于乐的方式,通过游戏的形式激发孩子们对数学的兴趣和热爱。
小学生最好玩的趣味游戏(数学)-课件
趣味問題
6. 有5枝相同長度的竹枝, 互相交叉相疊,不准折斷,最多有多少個 交叉點?
Ans:共有10個交叉點
數學問題
7.一群小朋友在操場裡自由活動,
一個男同學說:『我看到女同學的數目是男同學的兩倍。』 另一個女同學說:『不對,我看見女同學和男同學的數量 是一樣的。』 請問在操場裡的男、女同學的 真實數目各是多少呢?
Ans: 男同學3人, 女同學4人
數學問題
8.蘋果園裡共有99棵蘋果樹,
工人從第1棵樹上摘了1個蘋果,從第2棵樹上摘了2個蘋果, 從第3棵樹上摘了3個蘋果, ...... 從第98棵樹上摘了98個蘋果, 從第99棵樹上摘了99個蘋果。
請問:工人共摘了多少個蘋果?
Ans: 4950個
數學問題
9.下圖是由四個矩形組成,但不於比例畫出:
Ans:25
趣味問題
13. 夏天又到了! 某汽水公司推銷汽水, 用3個汽水空罐可以換一罐汽水。小明家 中有25罐汽水, 問:他一共可以換多少罐汽水呢?
Ans:12個
數學燈謎
14. T ( 板 ) = 舨 (猜一句成語)
Ans:木已成舟
數學問題
15.一群鴿子,飛過一棵高高的樹,一部份鴿子落在
樹上,其他的停在樹下。一隻落在樹上的鴿子對樹 下的鴿子說:”倘若你們中飛一隻上來,你們的數 目就是整個鴿群的1/3;倘若我們中飛一隻下去, 我們的數目恰好和你們相同啦!” 問:幾隻鴿子在樹上? 幾隻鴿子在樹下?
26. 有一個很特別的正整數,它的兩倍是 一個平方數;它的三倍是一個立方數。
請問:這個數字最小是多少?
Ans: 72
趣味問題
27. 此為一正方體,問:FAD =? 度
G
F
小孩子趣味数学PPT课件
第3页/共19页
3、有15根火柴,甲、乙两人轮流取 其中的1根或3根,直到取完为止,谁取 到这堆火柴的最后一根谁就胜利。如果 让甲先取,为了确保获胜,应该怎样取?
第4页/共19页
合理安排时间
1、芳芳在一个早晨要完成这几件事情,所需要的时间分别是:a 起床穿衣(4分钟)、b刷牙、洗脸、整理房间(9分钟)、c煮 鸡蛋、蒸馒头(10分钟)、d吃早点(6分钟)
第11页/共19页
5、下列竖式中,一个汉字代表 一个数字,不同的汉字代表不同的 数字。
要要 +要
96
加油 +加 油
94
要=( 8 ) 加=(4 ) 油=(7 )
第12页/共19页
6、想一想,它们各代表几?
+ + =6
+
+ + =9
+
+ + =7
2 =( ) 1 =( )
第13页/共19页
3 =( )
第15页/共19页
10、鸡狗共有49,100 条腿往前走,算一算,多 少只鸡,多少条狗?
48只鸡, 1条狗。
第16页/共19页
第17页/共19页
第18页/共19页
感谢您的观看!
第19页/共19页
第7页/共19页
2、汽车每隔15分钟开出一 班,哥哥想搭9时10分那一班, 到达车站时,已是9时18分,他 要在车站等候多少分钟才可搭 乘下一班车?
答:7分钟
第8页/共19页
3、张兵同学每天的家庭作业都要妈妈检查 一遍。今天,张兵做家庭作业时先估计了一下 做作业的时间: 做语文作业要30分钟, 数学作业要25分钟, 英语作业要20分钟。 张兵先做哪科作业,才能使妈妈检查作业的 等候时间的总和最少?
8个趣味数学游戏PPT课件
THANKS
感谢观看
操作方式
玩家通过点击或滑动数字 方块,将其移动到合适的 位置。
解题技巧与策略
唯一数法
当某行、某列或某宫格内只有一 个空格可填数字时,直接填入该
数字。
排除法
当某行、某列或某宫格内有两个 或两个以上空格可填数字时,通 过排除法确定其中一个空格应填
的数字。
区块摒除法
利用区块摒除法,可以提高解题 效率。即先观察某个数字在某个 区块中的可能位置,再结合其他 行、列和宫格的信息,确定该数
实例演示与互动环节
实例演示
通过PPT展示图形变换的实际案 例,让孩子们更直观地理解游戏
规则和玩法。
互动环节
邀请孩子们上台参与游戏,让他们 亲手体验图形变换的乐趣。同时, 可以设置奖励机制,激发孩子们的 参与热情。
讨论与分享
在游戏结束后,组织孩子们进行讨 论和分享,让他们交流自己在游戏 中的心得和体会,促进彼此之间的 学习和进步。
初中阶段
可以挑战更高难度的数学游戏 ,如数学奥林匹克题目中的游
戏题目等。
高中阶段
结合高中数学知识,设计更具 挑战性和探究性的数学游戏。
02
游戏一:数字迷阵
游戏规则与玩法
游戏目标
通过移动数字方块,使得 每一行、每一列以及每一 个宫格内的数字1-9不重复 ,完成数独的解答。
游戏界面
游戏界面为一个9x9的宫 格,每个宫格内初始填充 部分数字,其余为空。
互动环节
教师可设计互动环节,如小组竞赛、 个人挑战等,让学生在游戏中体验数 学的趣味性和实用性,同时加深对数 学知识的理解和掌握。
07
游戏六:数学猜谜
游戏规则与玩法
规则简介
2024版年度一年级数学趣味故事ppt小兔子拔萝卜
2024/2/2
26
鼓励家长参与孩子学习过程
2024/2/2
家庭共读
建议家长与孩子一起阅读故事,共同探讨故事中的情节和价值观, 增进亲子关系。
数学辅导
鼓励家长在日常生活中辅导孩子学习数学,如购物时计算价格、制 定时间表等,让孩子感受到数学的实用性。
分享交流
组织家长和孩子进行分享交流活动,让孩子们展示自己的学习成果 和心得体会,提高自信心和表达能力。
一年级数学趣味故事 ppt小兔子拔萝卜
202景与角色介绍 • 数学元素融入故事情节 • 图文结合呈现关键情节 • 互动环节增强课堂参与度 • 总结回顾与拓展延伸
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故事背景与角色介绍
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故事背景概述
阳光明媚的春天,小 兔子来到田野里拔萝 卜。
萝卜的大小进行排序。
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推理问题
通过故事中的线索,引导孩子们进 行简单的推理,如“小兔子今天拔 的萝卜比昨天多,那么明天它会拔 更多的萝卜吗?”。
规律发现
在故事中穿插一些简单的规律,让 孩子们去发现并描述,如“小兔子 每天拔的萝卜数量都在增加,这是 一个什么规律呢?”。
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图文结合呈现关键情节
02
让学生自由表达自己的看法和想法,增加课堂互动和参与度。
给予积极反馈
03
对学生的回答给予及时的肯定和鼓励,增强学生的自信心和积
极性。
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小组讨论式互动组织形式
分组讨论
将学生分成若干小组,每组讨论 一个问题或任务,如“小兔子拔
萝卜的过程中遇到了哪些困 难?”、“如何帮助小兔子更快
地拔萝卜?”等。
小组展示
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2、小红感冒了,吃完药后要赶快休息。
找杯子倒开水:1分钟
等开水变温: 6分钟
找感冒药 : 1分钟
量体温:
5分钟
小红应如何合理安排以上事情?
最爱动脑筋的是我
3、贺老师做红烧鱼有以下几道工序: 洗鱼(2分钟)、切鱼(2分钟)、切姜片(1分钟) 洗锅(2
2、汽车每隔15分钟开出一班, 哥哥想搭9时10分那一班,到达 车站时,已是9时18分,他要在 车站等候多少分钟才可搭乘下 一班车?
做语文作业要30分钟,
数学作业要25分钟,
英语作业要20分钟。
张兵先做哪科作业,才能使妈妈检查作业的 等候时间的总和最少?
4、有50吨货物,小卡 车每次最多拉3吨,大卡 车每次最多拉8吨,小卡 车运一次300元,大卡车 运一次600元,怎样安排 车辆最省钱?
5、下列竖式中,一个汉字代表一 个数字,不同的汉字代表不同的数 字。
想一想:谁会赢
3、有15根火柴,甲、乙两人轮流取 其中的1根或3根,直到取完为止,谁取 到这堆火柴的最后一根谁就胜利。如果 让甲先取,为了确保获胜,应该怎样取?
合理安排时间
1、芳芳在一个早晨要完成这几件事情,所需要 的时间分别是:a起床穿衣(4分钟)、b刷牙、 洗脸、整理房间(9分钟)、c煮鸡蛋、蒸馒头 (10分钟)、d吃早点(6分钟)
要要 +要
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加油 +加 油
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要=( 8 )ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ加=( 4 ) 油=( 7 )
6、想一想,它们各代表几?
+ + =6
+ + + =9
+
+ + =7
=( 2 ) =( 1 )
=( 3 )
7、有一道乘法算式,一个因数是 6,小明看成4,结果积是28,这道
题正确的积是( 42 )。
8、把一木棒锯了4次,每段长7 厘米,这根木棍长(35 )厘 米。
怎样学好数学?
眼不离老师, 脑不离问题, 勤思多开口, 智慧数第一。
等一等,我 也要参加趣 味数学!
数学游戏
1、两人轮流报数,每次只能报1或2,把 两人报的所有数加起来,谁报数后和是 10,谁就获胜.
想一想:如果让你先报数,为了确保 获胜,你第一次应该报几?接下来应该 怎么报?
2、如果两人轮流报数, 每次只报2或3,把两人报 的所有数加起来,谁报数 后和是30,谁就获胜。
9、在下面每个算式的括号里填 上相同的数字,使算式的两边相等。
3×( 5 )= 1( 5 )
6×( 4 ) = 2( 4 )
10、鸡狗共有49,100 条腿往前走,算一算,多 少只鸡,多少条狗?
48只鸡, 1条狗。
答:7分钟
3、张兵同学每天的家庭作业都要妈妈检查 一遍。今天,张兵做家庭作业时先估计了一 下做作业的时间:
做语文作业要30分钟,
数学作业要25分钟,
英语作业要20分钟。
张兵先做哪科作业,才能使妈妈检查作业的 等候时间的总和最少?
3、张兵同学每天的家庭作业都要妈妈检查 一遍。今天,张兵做家庭作业时先估计了一 下做作业的时间: