2019高考：小说语言类题

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2019年高考浙江卷语文真题(含答案)

2019年高考浙江卷语文真题(含答案)语文一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）正确答案：A．不甘庸碌，不墨守成规，不畏挫折，以全部精力和才情奔向既定目标，赴汤蹈火，不达目的决不罢休，这与激荡在他内心的狷介不羁之气是多么一致。

改写：A选项中，所有加点字的注音都正确，没有错别字。

这段话表达了一个人不甘于平庸，不墨守成规，不畏挫折，全力以赴实现既定目标的精神，这与他内心的狷介不羁之气是完全一致的。

2.阅读下面的文字，完成2-3题。

（5分）近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。

该节目以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来地讲述文物的历史，或扮成古人演绎国宝故事，串联起国宝的前世今生。

近两年来，该节目收获了大量粉丝。

许多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。

甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。

乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高。

据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。

丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。

2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分）正确答案：B．演绎改写：B选项中的“演绎”不是很准确，因为该节目中的嘉宾并不是在演绎，而是在讲述文物的历史或扮成古人讲述国宝故事。

3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）正确答案：C．丙改写：C选项中的标点有误，正确的应该是：“文化类综艺节目传达‘硬知识’并不需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见的形式，把‘硬知识’软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。

高考小说诗歌语言风格风格(生动而丰富)

古代诗歌语言风格
包括清新、自然、平淡、质朴、朴素、直白、明快、明丽、、洗练、通俗、口语化、豪迈、雄奇、绚丽、华美、奇崛、含蓄、典雅、俊逸、庄重、风趣、沉郁、奔放……
一首诗的风格可能包含互相关联的多个方面。
部分古代诗人的语言风格
陶渊明三曹王维岑参高适李白杜甫李贺杜牧王昌龄
这首诗在语言上有何特色？请简要分析。答：_____________________________
本诗语言浅白如话，通俗平淡，却意蕴深长。 “不用”“偏宜”的口语化语言抒发自己的愁情，不事雕琢。尾联以问句作结，没有华丽词藻，文字朴实自然，一片思乡之情跃然纸上。
阅读下面的元曲，完成赏析。双调· 水仙子· 夜雨徐再思一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。
其他的表达技巧（部分和语言特色交叉）：
他们看来是很平凡，很简单的哩。既看不出他们有什么高明的知识，又看不出他们有丰盛细致的感情。可是，我要说，这是由于你跟我们的战士接触太少，因此，你没有能够了解到：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！（使用排比句、整句，整散结合）
白居易温庭筠李商隐李煜欧阳修范仲淹苏轼柳永李清照辛弃疾陆游黄庭坚
通俗易懂含蓄蕴藉浓艳绮丽朦胧隐晦伤感细腻清丽明媚细腻婉转苍凉悲壮雄健豪放缠绵悱恻婉约缠绵慷慨雄壮悲壮爱国流畅自然
其他的表达技巧（部分和语言特色交叉）：
①表达方式（叙述描写抒情议论说明） ②表现手法（托物言志托物起兴写景抒情寓情于景叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比卒章显志象征衬托反衬烘托想象联想照应美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写细节描写直接抒情间接抒情等）； ③修辞手法：比喻、反复、排比、反问、拟人、夸张等 ④材料安排：主次、详略、繁简。 ⑤行文结构：线索，首尾呼应，设置悬念，埋伏笔、承上启下 ⑥句式组合：长句，短句，整句，散句，反问句，设问句，排比句

(全国版)2019版高考语文一轮复习精选提分专练第三练文学类文本阅读-小说类阅读专题二

考点四赏析技巧一、阅读下面的文字，完成文后题目。

奶奶和1953年的诺贝尔奖董玉洁1930年，二十出头的奶奶养了一群鸡鸭。

那年，一窝鸡蛋孵到只剩两天出壳，母鸡却意外死亡。

奶奶只好把鸡蛋移至灶头人工孵化，同时赶紧物色新的母鸡续任。

在奶奶将新母鸡物色好之前，有4只性急的鸡仔先期出壳了。

这4只第一眼看错了妈妈的小鸡仔在此后的日子里总是跟在奶奶的身前脚后打转，而对“继母”感情淡薄。

后来，这4只小鸡仔因为缺少母鸡的庇护先后夭折。

在此之前，奶奶及奶奶的前辈们就明白一个理儿：小鸡小鸭总是把它出生后看到的第一个在眼前晃动的物体当作妈妈，而且以后很难改变。

所以小鸡仔一出世就要和它妈妈呆在一起。

在奶奶孵鸡的同时，万里之遥的奥地利，一位名叫洛伦兹的小伙子正在观察一群小动物。

1935年春天，洛伦兹偶然发现一只刚出世的小鹅总是追随自己，几经分析，他推测这是因为这只小鹅出世后第一眼看见的是人，所以把人当作了它的母亲。

进一步的实验证实了这一推测。

继而，洛伦兹总结出“铭记(impriting)现象”，又称“认母现象”，并提出动物行为模式理论。

认为大多数动物在生命的开始阶段，都会无需强化而本能地形成一种行为模式，且这种模式一旦形成就极难改变。

洛伦兹借此成为现代动物行为学的创始人，并于1953年获得诺贝尔医学生理学奖。

奶奶在洛伦兹之前就知道鸡、鹅有这种被称为“认母现象”的行为，但奶奶不能将此推广至所有的动物，更不能提出一套理论，建立一门学科，所以她与诺贝尔奖无缘，她一生也从未听说过诺贝尔和他的那个奖。

奶奶与1953年的诺贝尔医学生理学奖如此地近，又是如此地远。

洛伦兹出生于医学世家，毕业于医学高等学府，一生著述200余万字。

奶奶出生于农民家庭，没上过一天学，一字不识。

在我父亲中学毕业以前，奶奶爷爷前后三代人中没有一人算得上知识分子。

洛伦兹后来曾在维也纳大学及科尼斯堡阿尔贝图斯大学出任教授，成为当时的动物行为学权威，周游欧洲诸国，一路鲜花铺道。

林斤澜《表妹》阅读练习及答案(2019年江苏卷高考题)

表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。

幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。

滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。

后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。

前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。

前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。

后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。

前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。

”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。

看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。

哪有你们城里的马路好走。

”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。

就是三十天不洗也不行。

嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。

”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。

”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：事情多着呢。

只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。

本来还要带子，现在托给人家。

不过洗完衣服，还要踏缝纫机。

”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。

现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。

把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。

不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。

”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。

不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。

2019年江苏高考语文试卷及解析(精编)含附加

2019年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语；最恰当的一组是（3分）人人都希望自己▲；却很少有人能沉静下来用心对待生活。

其实生活很▲；你是不是诚心待它；它一眼就能分辨出来。

你越▲；越想得到；距离目标就越远；你努力振作；默默耕耘；惊喜往往就会悄然而至。

A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁2.下列熟语中, 没有．．使用借代手法的一项是（3分）A.人为刀俎；我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中；所引诗词不符合．．．语境的一项是（3分）A.“闲云潭影日悠悠；物换星移几度秋”；往事历历；所有的记忆都在时光里发酵；散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖；寂寞沙洲冷”；正是这种难言的孤独；使他洗去人生的喧闹；去寻找无言的山水；远逝的古人。

C.“长风破浪会有时；直挂云帆济沧海”；青葱少年总是信心满满；跃跃欲试；渴望在未来的岁月中大显身手。

D.“帘外雨潺潺；春意阑珊”；初春的细雨渐渐沥沥；撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组；为每组文章拟一标题；编成集子。

所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧；兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A.读书万卷寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点江山5.文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联；对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文；完成6~9题。

2019年江苏高考语文试题(附答案)

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) (B)A．识别／博闻强识模仿／装模作样剥削／生吞活剥B．朝圣／朝令夕改提防／提心吊胆绿茵／绿林好汉C．箴言／缄默无言蠕动／耳濡目染粗犷／旷日持久D．湍急／惴惴不安讳言／经天纬地勘察／堪称一绝2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分) (C)A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。

B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。

C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。

D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。

3．下列各句中，没有语病的一句是(3分) (D)A．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

C．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。

D．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

4．下面是英国学者里基·特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。

(不超过15个字)(3分)战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。

战略环境评价：▲▲▲(环境影响评价结果(或“书面报告”)应用于决策(或“应用”、“应用于决策之中”)5．有些高中生上学、放学仍由家长接送。

2018-2022高考小说真题表格化汇编

④注重场景的细节描绘，细腻、生动、传神。
情节作用
【2021·全国1卷】
8.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足？请简要分析。
①借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情。因为王超杰和秦琼都是迫于生计，走投无路而出卖自己心爱之物，同为沦落，遭遇相似；
②借唱《秦琼卖马》，委婉暗示杨成岳，能像单雄信买下秦琼的马那样买下自己的瓷器；
2018-2022高考小说真题表格化汇编
题型突破(一)小说情节类3大题型
考点
真题
答案
情节梳理(心理变化)
【2022·新高考Ⅰ卷】
8．舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。
①子胥登上渔船，清新的空气，和谐的橹声等都使他感到安宁。
②船到江中央，月涌江流，子胥的思绪随江水奔涌，复仇的情绪渐趋激昂。
①两人一再相约，表明他们对能够再次一起滑雪有强烈的愿望；
②分别之际的一再相约，也表达出依依不舍的心情；
③但又感觉到这一愿望可能无法实现，心情有些惘然。
人物形象（物象）的作用
【2021·浙江卷】
4.探究“麦子”在全文中的作用。
①是全文的主线,结构上串联全文。
②象征守护边疆的这对夫妇旺盛、顽强的生命力。
③最后决意相助：对戏剧的热爱，对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。
【2018·全国2卷】
8.请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。
①对待新奇事物，还没亲见就先有说法，“不知为知之”，揭示出二姐等人傲慢无知的自大；
②听说有声电影真有新奇之处，就想“开开眼”，是一种从众、趋新的心态；
③唱得壮气不足，更真实地表达了他当时身处困境、生计所迫、英雄气短的心理感受。

高考小说阅读知识及2019年小说真题解析

形象积累
形象积累
头脑中的答案区：各种人物形象以及相应的描述语言
激
判
活
断
记
选
忆
择
试题文本
做出答案
1.父亲形象
1.父亲形象
谁的电话老葛终于赶在快递公司下班前把月饼寄出。团圆之夜，主任看老葛一人在家，便请他到自己家喝酒。主任还说，他要好好向老葛学习怎样教育孩子。老葛老来得女，为了女儿小若能考出好成绩，可谓劳心劳肺，烟不抽酒不喝，挣断脊梁筋大手大脚为小若买书，送学习班。用别人的话说，这些年，老葛为了孩子活得极其不男人。小若的高分数给老葛长了不少脸，从玉城小学到玉城高中，多少次家长会，老葛都被请到主席台就坐。高考后，老葛还被请去演讲。 “老葛兄，在做父亲方面，我要向你学习。来，我敬你。”主任举起酒杯，老葛惶恐地站起来，主任“吱”的一声把酒喝了下去。老葛觉得主任喝得很有型，很有风范，很男人。搁以前，主任是不用正眼瞧自己的，更别提敬酒…… 主任一接通就说：“毛毛，你如果不回来复习，别想我搭理你。” “老爸，别气坏身子，中秋节快乐!”电话那头传来毛毛的声音，“收到我给你寄的月饼了吗？你尝尝跟家里的有啥区别。”……
环境主题
这个人交代出当时的某种社会环境和背景。
这个人或直接或间接体现某种主题。这个人身上寄寓着作者的某种情感。
次要人物
1．牵线搭桥，推动情节通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用，常常起到线索作用。
2．侧面衬托，个性鲜明次要人物可以将原本单调的故事情节衬托得活灵活现，凸现主要人物品质，表达思想感情，使主要人物更加鲜明清晰。
1.父亲形象
这时，老葛的手机也响了起来。老葛一看电话，脸上沟壑纵横的皱纹笑成了一团，像地球仪上密密麻麻的经纬线：“我家小若的!喂，小若呀……”老葛愣了一下，看了看主任，乐呵呵地说，“知道了，今天中秋节，我很快乐，你也要快乐!” 说完，老葛埋怨，“这孩子，真浪费，千里迢迢打电话就为了祝我中秋节快乐!”

高考语文文学类文本阅读试题(及答案)

高考语文文学类文本阅读试题(及答案)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

三万元的遗产马克·吐温湖滨镇是一个居住着五六千人的可爱的西部小镇。

这个镇上的教堂很多，因为镇上的人个个都是虔诚的教徒，到处弥漫着亲善友好的气氛。

塞拉丁·福斯脱是镇上最大商店里的薄记员，他一天到晚勤勤恳恳。

在湖滨镇干他这一行的人，他是唯一领高年薪的——800元。

这个数字实在是可现的，人人都承认他应得这样的报酬。

他的妻于爱勒克是个能干的内助，她一天到晚当一个贤妻良母，好好地操持家务。

有一天，来了一个了不起的消息！这个消息真是使人吃惊、使人欢喜！那是从邻近的一个州来的，塞拉丁唯一的一个活着的亲属住在那里，名叫提尔贝利·福斯脱。

他是个独身老汉，已经70岁了，据说家境相当富裕，性情也相当古怪和执拗。

提尔贝利给塞拉丁写信来，说他不久就会死了，打算把3万元现款的遗产给他。

他说这并不是为了表示感情，而是因为他一生的晦气和懊恼多半都是由金钱而来的，现在他希望把这笔钱转让给一个适当的对象，使它继续干那害人的匀当，满足他的心愿。

这笔遗产将在他的遗嘱里交代清楚，如数照付。

但是有一个条件，塞拉丁必须能向遗嘱执行人证明三件事：一是他没有在口头上或是书信里表示关心这笔遗产，二是他没有探听过这位将死的人向地狱前进的过程，三是他没有参加葬礼。

“3——万——块钱！”这几个令人神往的字像美妙的音乐似的，在这两个人的脑子里响个不停。

这一天，塞拉丁记账记得一塌糊涂、错误百出；爱勒克也不能专心干她的事情，甚至拿起一个花盆却忘记她打算干什么。

当晚，两支铅笔一直在忙个不停——各人拟订各人的计划：爱勒克盘算着如何把这笔钱投资，塞拉丁则考虑怎样把它花掉。

最后还是塞拉丁打破了沉寂。

他兴高采烈地说：“啊，爱勒克！我们首先开支1000块钱，买一匹马和一辆轻便马车为夏天用，买一架雪橇和一件皮子的膝围为冬天用。

”爱勒克果断而沉着地回答说：“动用本钱吗？那可不行。

2019江苏高考语文试卷详细解析

2019年江苏省高考语文试卷解析一、语言积累与运用（12分）1.【答案】D【解析】（1）名闻遐迩：遐，远。

迩，近。

名声传扬到各地，形容名声很大；名噪一时：噪，群鸣。

名声传扬于一个时期。

原题中瓦尔登湖的闻名并不止在一时，故排除“名噪一时”。

（2）闻风而至：一听到消息就来。

形容行动迅速。

纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。

原题中强调的是参观的游客多，所以应该选“纷至沓来”。

（3）栖息：有止息、隐居、暂住之意，另有寄居之所的意思。

杂居：①交错配合而居；②混杂而处；③特指两个或两个以上民族聚居在一处。

“杂居”强调的是指若干民族在一个地区居住，故排除。

【点评】知识点：词义相近的词语的辨析。

建议：同学们在平常的学习中还是要注重词语、成语的积累。

2.【答案】A【解析】题干先向我们交代了芭蕉的总体情况，①交代了芭蕉叶的覆盖面积大、吸收热量大，因此，可以得出③的结论——蕉阴之下最舒适。

故先①后③；②句交代古人喜欢在走廊或书房处种芭蕉，后可接周围植株的安排，故而②后为④；第⑤句是对于景色的整体描绘，属于总结句，故而应放在最后。

综上所述，答案应选A。

【点评】考察文本理解力，考生抓住一些关键词后根据行文逻辑进行判断。

因此同学们在平时练习时要注意抓住文本中的关键词，理解文本的逻辑。

3.【答案】C【解析】①出自范成大的七言律诗《春日田园杂兴》，此句写的是秋天收获后,打谷子的场景,就是说把稻子的米粒给它打出来；②句出自范成大的《插秧·种密移疏绿毯平》，主要讲的是插秧；③句出自苏轼的《无锡道中赋水车》，这道题在全国卷的历史试卷中出现过。

④句出自陆游的组诗《书喜》，讲的是织布的情形。

综上所述选择C选项。

【点评】此题主要考察考生的赏析判断能力，出题角度更加生活化，这也是鼓励考生在学习之余，也要注意关注生活。

考生容易在第二第三句出现问题，需多加留心。

4.【答案】B【解析】图中给出的是现有的VR体验及其未来发展方向，从图中可得，现有VR的精神体验相对较差，在未来仍需改进，而不是B选项中所给出的“现有的VR技术在精神体验上发展较快”，同理，知觉体验在未来的发展需求也不代表其自身发展较慢。

2019版语文第七章文学类文本阅读·小说阅读专题一含答案

专题一掌握关键的整体阅读能力一、小说基本概念和“三要素”小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写来塑造具有典型性格的人物、多角度多层次地反映现实生活的文学体裁，是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文学体裁。

生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。

在三要素中，人物是小说的核心,情节是小说的骨架,环境是小说的依托。

二、小说的种类1．按篇幅分:长篇小说(深刻广泛地反映社会生活)、中篇小说（展示人生长河中的一个片段)、短篇小说(截取一个生活片段，以小见大）和小小说（也叫微型小说，聚焦生活中的一个小“镜头”，见微知著）。

2．按题材分:历史小说、现代小说、科幻小说、推理小说、神魔小说、言情小说、侦探小说、武侠小说等。

3．按体制分：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。

4．按表现手法分：现实主义小说、浪漫主义小说、现代主义小说.5．按语言形式分:文言小说、白话小说。

6．按国别分：中国小说、外国小说。

三、高考所选小说体裁的文体特征1．微型小说微型小说也叫小小说、超短篇小说。

它篇幅短小，情节单一，人物仅三两个，多取材于日常生活中的一件小事，形象地表现一个简单的主题。

其特点有：①篇幅短小,②立意奇特，③选材小中见大,④情节完整，⑤结局出人意料。

千字左右的微型小说是高考常考的体裁之一.阅读时除要抓住小说的三要素外,还要重点品读小说的结尾，它往往是小说情节的匠心之处、主题的集中表达之处。

2．散文化小说散文化小说（也称抒情小说),是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。

这类小说情节散文化（或淡化情节），结构散化，不以曲折的故事情节取胜,也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中.这类小说是江苏卷的首选。

因为它与散文太相似了(命题者多点明是小说体裁）,但它毕竟是小说，所以还是要按小说的阅读方法去读它（答题也是如此)。

语文高考题小说说题比赛

环境来陪衬烘托。 2、回归文本，明确手法。 3、打磨答案，手法+形象。
学生出现的问题及解决方法
问题： 1.能找到正面描写的手法，忽略侧面烘托。 2.答题缺乏概括性，对人物形象的分析措辞不够精准。 3.答题格式不规范。
方法： 1、熟练掌握小说塑造人物的手法。 2、树立文本意识。 3、平时有意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ积累人物形象特点的词语。 4、牢记规范答题的格式。
高二语文组王瑶
❖2019年高考语文全国卷Ⅱ 文学类文本阅读
法国莫泊桑创作的小说《小步舞》主人公：老舞蹈师客观第7题、主观第8题塑造人物形象的手法
说命题立意
1
2 说核心素养
说解题过程 3
说题流程
4 说指导教学
说价值与推广 5
6 反思感悟
说命题立意
《考试大纲》：
阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
多题归一，把握本质
不同角度的各类题型，要深刻地挖掘本质，以本质为核心，跳出题海，事半功倍。
价值推广
（2018全国卷Ⅰ） 6．小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。（6分）（2018全国卷Ⅱ） 6．小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。（6分）（2019全国卷Ⅰ） 9．《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从 “故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。（6分）
重点考察学生理解、分析综合、鉴赏评价的能力层级分别为B、C、D级。

2019年全国Ⅰ卷文学类作品阅读《理水》鲁迅

(2019年全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。

理水(节选)鲁迅①当两位大员回到京都的时候,别的考察员也大抵陆续回来了,只有禹还在外。

他们在家里休息了几天,水利局的同事们就在局里大排筵宴,替他们接风。

这一天真是车水马龙,不到黄昏时候,主客就全都到齐了,,鼎中的牛肉香,,大家就一齐咽口水。

酒过三巡,大员们就讲了一些水乡沿途的风景,芦花似雪,泥水如金,黄鳝膏腴,青苔滑溜……微醺之后,才取出大家采集了来的民食来,都装着细巧的木匣子,盖上写着文字,大家就先来赏鉴这些字,争论得几乎打架之后,才决定以写着“国泰民安”的一块为第一,因为不但文字质朴难识,有上古淳厚之风,而且立言也很得体,可以宣付史馆的。

②局外面也起了一阵喧嚷。

一群乞丐似的大汉,面目黧黑,衣服破旧,竟冲破了断绝交通的界线,闯到局里来了。

卫兵们大喝一声,连忙左右交叉了明晃晃的戈,挡住他们的去路。

③“什么?——看明白!”当头是一条瘦长的莽汉,粗手粗脚的,怔了一下,大声说。

④卫兵们在昏黄中定睛一看,就恭恭敬敬的立正,举戈,放他们进去了。

⑤局里的大厅上发生了扰乱。

大家一望见一群莽汉们奔来,纷纷都想躲避,但看不见耀眼的兵器,就又硬着头皮,定睛去看。

头一个虽然面貌黑瘦,但从神情上,也就认识他正是禹;其余的自然是他的随员。

⑥这一吓,把大家的酒意都吓退了,沙沙的一阵衣裳声,立刻都退在下面。

禹便一径跨到席上,并不屈膝而坐,却伸开了两脚,把大脚底对着大员们,又不穿袜子,满脚底都是栗子一般的老茧。

随员们就分坐在他的左右。

⑦“大人是今天回京的?”一位大胆的属员,膝行而前了一点,恭敬的问。

⑧“你们坐近一点来!”禹不答他的询问,只对大家说。

“查的怎么样?”⑨大员们一面膝行而前,一面面面相觑,列坐在残筵的下面,看见咬过的松皮饼和啃光的牛骨头。

非常不自在——却又不敢叫膳夫来收去。

⑩“禀大人,”一位大员终于说。

“倒还像个样子——印象甚佳。

松皮水草,出产不少;饮料呢,那可丰富得很。

高三小说复习——一篇鲁迅《理水》讲尽小说所有题型答案模板精品总结

高三小说复习——一篇鲁迅《理水》讲尽小说所有题型答案模板精品总结【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成7~9题。

理水（节选）鲁迅当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。

他们在家里休息了几天，水利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。

这一天真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。

酒过三巡，大员们就讲了一些水乡沿途的风景，芦花似雪，泥水如金，黄鳝膏腴，青苔滑溜……等等。

微醺之后，才取出大家采集了来的民食来，都装着细巧的木匣子，盖上写着文字，有的是伏羲八卦体，有的是仓颉鬼哭体，大家就先来赏鉴这些字，争论得几乎打架之后，才决定以写着“国泰民安”的一块为第一，因为不但文字质朴难识，有上古淳厚之风，而且立言也很得体，可以宣付史馆的。

局外面也起了一阵喧嚷。

一群乞丐似的大汉，面目黧黑，衣服破旧，竟冲破了断绝交通的界线，闯到局里来了。

卫兵们大喝一声，连忙左右交叉了明晃晃的戈，挡住他们的去路。

“什么？——看明白！”当头是一条瘦长的莽汉，粗手粗脚的，怔了一下，大声说。

卫兵们在昏黄中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，举戈，放他们进去了。

局里的大厅上发生了扰乱。

大家一望见一群莽汉们奔来，纷纷都想躲避，但看不见耀眼的兵器，就又硬着头皮，定睛去看。

头一个虽然面貌黑瘦，但从神情上，也就认识他正是禹；其余的自然是他的随员。

这一吓，把大家的酒意都吓退了，沙沙的一阵衣裳声，立刻都退在下面。

禹便一径跨到席上，并不屈膝而坐，却伸开了两脚，把大脚底对着大员们，又不穿袜子，满脚底都是栗子一般的老茧。

随员们就分坐在他的左右。

“大人是今天回京的？”一位大胆的属员，膝行而前了一点，恭敬的问。

“你们坐近一点来！”禹不答他的询问，只对大家说。

“查的怎么样？”大员们一面膝行而前，一面面面相觑，列坐在残筵的下面，看见咬过的松皮饼和啃光的牛骨头。

《呼兰河传》高考文学类文本阅读练习与答案（2019年浙江卷高考题）

《呼兰河传》高考文学类文本阅读练习与答案（2019年浙江卷高考题）（二）阅读下面的文字，完成10— 13 题。

（ 20 分）呼兰河传（节选）萧红邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。

那磨房的窗子临着我家的后园。

我家的后园四周的墙根上，都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物；倭瓜爬上墙头了，在墙头上开起花来了，有的竟越过了高墙爬到街上去，向着大街开了一朵火黄的黄花。

因此那磨房的窗子上，也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。

黄瓜的小细蔓，细得像银丝似的，太阳一来了的时候，那小细蔓闪眼湛亮，那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。

丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树，野草，墙头，窗棂，到处的乱爬，但到底它们也怀着恐惧的心理。

太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓，一变而为温暖了。

于是它们向前发展的速率更快了，好像眼看着那丝蔓就长了，就向前跑去了。

因为种在磨房窗根下的黄瓜秧，一天爬上了窗台，两天爬上了窗根，等到第三天就在窗根上开花了。

再过几天，一不留心，那黄瓜梗经过了磨房的窗子，爬上房顶去了。

后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的，成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住了。

从此那磨房里边的磨馆就见不着天日了。

磨房就有一张窗子，而今被黄瓜掩遮得风雨不透。

从此那磨房里黑沉沉的，园里，园外，分成两个世界了。

冯歪嘴子就被分到花园以外去了。

但是从外边看起来，那窗子实在好看，开花的开花，结果的结果。

满窗是黄瓜了。

还有一棵倭瓜秧，也顺着磨房的窗子爬到房顶去了，就在房檐上结了一个大倭瓜。

那倭瓜不像是从秧子上长出来的，好像是由人搬着坐在那屋瓦上晒太阳似的。

实在好看。

夏天，我在后园玩的时候，冯歪嘴子就喊我，他向我要黄瓜。

我就摘了黄瓜，从窗子递进去。

那窗子被黄瓜秧封闭得严密得很，冯歪嘴子用手扒开那满窗的叶子，从一条小缝中伸出手来把黄瓜拿进去。

有时候，他停止了打他的梆子。

他问我，黄瓜长了多大了？西红柿红了没有？他与这后园只隔了一张窗子，就像关着多远似的。

近五年高考语文全国卷小说阅读归类及分析

近五年高考语文小说阅读题型归类一、考查情节的整体把握2019年全国III卷《到梨花屯去》第9题“两个乘客为什么沉默?小说为什么首尾均有这一细节?请结合全文分析（6分）”。

2018年全国I卷《赵一曼女士》第6题“小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析（6分）”。

2018年全国III卷《微纪元》第5题“请简要分析文中先行者的心理变化过程（6分）”。

2017年全国I卷《天嚣》第5题“小说以‘渴’为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明（5分）”。

2015·全国卷Ⅰ卷《马兰花》第11题第(4)小题“小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。

请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果（8分）”。

二、考查人物形象的分析2019年全国II卷《理水》第8题“鲁迅说：‘我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。

’请谈谈本文是如何具体塑造这样的‘中国的脊梁’的（6分）”。

2018年全国I卷《赵一曼女士》第5题“小说中说赵一曼‘身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻’请结合作品简要分析（6分）”。

2018年全国II卷《有声电影》第5题“请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态（6分）”。

2016·全国卷Ⅱ卷《战争》第11题第(2)小题“小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析（6分）”。

2016·全国卷Ⅲ卷《玻璃》第11题第(3)小题“小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析（6分）”。

2015·全国卷Ⅰ卷《马兰花》第11题第(3)小题“小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析（6分）”。

2015·全国卷Ⅱ卷《垫师老汪》第11题第(2)小题“东家老范是一个什么样的人？请结合全文简要分析（6分）”。

高考语文专题复习之文学类文本(一) 小说

题型

考点
题型
考点
①情节概括题；情节题 ②情节手法题；
③情节作用题；
主题题 ⑩把握主旨题；
④环境描写手法题；
⑪理解重要语句
环境题 ⑤环境特点概括题；语言题含意；⑫品味语
⑥环境描写作用题；
言艺术；
⑦形象塑造手法题；
⑬理解标题意蕴
形象题 ⑧形象概括分析题；标题题题；⑭分析标题
⑨形象作用题；
作用题。
②③
19.(2015·浙江高考)你认为作者刻画“捡烂纸的老 ⑨
头”这一人物有什么用意？(5 分)
感谢观看！
[常见设问方式](请将左栏设问所对应的考点序号填入右栏)
常设问题
考点定位
1.(2020·浙江高考)赏析文中画线部分的语言特点。 ⑫
(4 分)
2.(2020·浙江高考)简析彼得洛芙娜这一人物形象。 ⑧
(4 分)
3.(2020·浙江高考)作者用了哪些手法使小说结构紧 ②
凑？(6 分)
4.(2020·浙江高考)钢琴的修复在作品中有哪些寓 ③
意？试加以分析。(6 分)
常设问题
考点定位
5.(2019·浙江高考)简析文中画线部分的语言特点。 ⑫
(4 分)
6.(2019·浙江高考)结合故事情节，概括“我”的形 ⑧
象。(4 分)
7.(2019·浙江高考)分析本文叙述上的特征。(6 分) ②
8.(2019·浙江高考)如果给本文拟一个标题，你会选 ⑭
专题二文学类文本(一) 小说
特色编排审题不准——
“下笔千言、离题万里”白费力
考生在小说阅读上失分的因素主要表现在三方面：一是答不对方向，二是答不到点上，三是表达欠规范。最致命的是答不对方向，导致下笔千言、离题万里，一分不得、全盘皆输。基于此，本书匠心独运，在逐点突破主观题的考法之前，先从宏观上让考生初步感知小说(散文)的常考点，在比较中做到准确审题辨别，理清混沌的思维，避免学来学去学混淆，傻傻地分不清。

高考语文小说精读精炼：2019年全国卷Ⅱ《小步舞》拂去岁月的风尘

高考语文小说精读精炼：2019年全国卷Ⅱ《小步舞》：拂去岁月的封尘文本研读（注：>>>处为文章精析）小步舞①作者[法]莫泊桑>>>似以新奇舞蹈入文，然其为旧时代产物，出人意料。

大灾大难不会让我悲伤。

我亲眼目睹过战争，人类的残酷暴行令我们发出恐惧和愤怒的呐喊，但绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩。

有那么两三件事至今清晰地呈现在我眼前，它们像针扎似的，在我的内心深处留下又细又长的创伤，我就给您讲讲其中的一件吧。

>>>从大背景中切入人物的小事件，比喻道出悲伤的痕迹。

那时我还年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹。

（此处为下文偶遇埋下伏笔。

）我最喜爱的享受之一，就是早上独自一人在卢森堡公园的苗圃里散步。

>>>苗圃，旧时代的象征，迷茫时暂时逃避内心冲突的角落。

这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园。

绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径，显得非常幽静。

在这迷人的小树林里，有一个角落完全被蜜蜂占据。

他们的小窝坐落在木板上，朝着太阳打开顶针般大的小门。

走在小路上，随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人，清幽小径上真正的漫步者。

>>>景色描写，拟人、比喻，视听结合，以动衬静，为后文与“避世”老者的相遇提供可能性。

我不久就发现，经常到这里来的不止我一人。

我有时也会迎面遇上一个小老头儿。

>>>偶遇古怪的老者，一老一少似乎并无交集。

他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶长绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽，想必是太古年代的古董。

>>>外貌描写，突出其保守、陈旧的特征。

他长得很瘦，几乎是皮包骨头；他爱做鬼脸，也常常微笑。

他手里总拿着一根金镶头的华丽的手杖，这手杖对他来说一定有着某种不同寻常的纪念意义。

>>>“手杖”设伏笔，暗示人世沧桑。

2019高考语文全国卷一(含答案)

209年普通高等学校招生全国统一考试语文（新课标1）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。

2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。

开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。

气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。

从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。

比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。

从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。

这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。

因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。

我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。

我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。

实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。

至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。

2019年高考语文小说阅读答题技巧专题01语言艺术考点分析含解析

专题01 语言艺术考点分析一、品味小说语言艺术的突破口1．体会、分析作品的语言是否简洁、生动、传神、得体。

语言风格是讽刺还是幽默，是诙谐还是庄重等，要与文章的主旨联系起来考虑。

2．注意把相关词语放入语境中，做到字不离词、词不离句、句不离篇；要特别注意对语句深层含意的挖掘，要能依据文章的主旨、作者的观点态度、文中人物的性格，读出言外之意。

3．具体在鉴赏语言时，可以从遣词造句(如用词、句式，叠字叠词、动词、形容词、量词的选用，整句散句、长句短句等)，语言风格(如典雅与朴实，简约与细腻，沉稳与奔放，轻松活泼与严肃凝重，诗意化与口语化；抒情意味很浓；善用民间俗语，生活气息浓；白描，工笔细描；等等)，语体角度(如书面语与口语，普通用语与专业术语等)方面去鉴赏。

4．熟知各种修辞手法及其功能，在鉴赏时能灵活运用。

二、常见设问方式题干中有“语言”“特色”“表达”“手法”“技巧”等关键词。

以XXX为例，任选一个角度谈谈作品在语言运用上的妙处。

本文在语言表达上很有特色，试从某一角度加以分析。

三、常用答题模板：鉴赏作者的语言＝语言特点＋例句分析。

四、品味小说语言知识点1．词语的锤炼。

准确，简洁，生动，形象；叠音词，拟声词，有表现力的动词、形容词、副词等。

2．句式的选择。

长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字短语)、散句(句子参差不齐、长短不一)的综合运用等。

3．修辞手法的运用。

为了使语言表达更加生动形象、精辟有力,作者常采用修辞手法。

常见的修辞手法为比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、顶真、互文、反语等。

解题的时候是将运用修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子,还原出作者原本想要表达的意思。

如果是比喻句,就要从分析喻体和本体的相似性入手,寻找出比喻的本体; 是借代句就要找出相关性;是比拟句就要找出形象性。

4．表达方式的运用。

叙述、议论、描写(多角度描写、色彩方面、动静方面、点面结合、细描和白描)等。