七年级语文课文看云识天气练习题

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[附答案]人教版七年级语文上册练习：《看云识天气》同步练习2

《看云识天气》同步练习1．依据拼音写汉字。

①预 zhào________②轻 yíng________③l íng________纱④lín________波⑤崩 t ā________⑥点 zhuì________2．给加粗的字注音。

①山峰（）②弥（）漫③月晕（）④霎间（）⑤均匀（）⑥弧（）形3．改正以下句中的错别字。

人群中，那个衣着破棉絮，恣态不正的姑娘，是来自福利院的一名弧儿。

在她八岁时，就缀学了，但她能背很多诗歌和颜语。

改正：。

4．以下句子中加粗词删去后意思仍不改变的一项为哪一项（）A．经验告诉我们：天空的薄云，常常是天气明朗的象征；那些低而厚密的云层，经常是阴雨风雪的先兆。

B．卷云和卷积云都很高，那边水分少，它们一般不会带来雨雪。

C．华环由小变大，天气将趋势晴好。

华环由大变小，天气可能转为阴雨。

D．当那绵延的雨雪要到临的时候，卷云在齐集着，天空逐渐出现一层薄云，忧如蒙上了白色的绸幕。

5．指出以下各句的说明方法。

①方才仍是白云朵朵，阳光绚烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

（）②卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

（）③人们常说：“东虹轰隆西虹雨。

”意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。

（）（一）语段点将①天上的云，真是姿态万千，变化多端。

它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐整齐地摆列着；有的像羊群，来往来去；有的像一张大棉被，严严实实地遮住了天空；还有的像山峰，像河流，像雄狮，像奔马 ,, ②它们有时把天空点缀得很漂亮，有时又把天空笼盖得很阴沉。

③方才仍是白云朵朵，阳光绚烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

④云就像是天气的“招牌” ：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．理解填空。

①文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云“________”来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云“________”来说明的。

七年级语文上册《看云识天气》同步练习1 人教新课标版

第17课《看云识天气》同步练习一、基础巩固：1．给下面的加点字注音。

弥．漫（）日晕．（）谚．语（）峰峦．（）粼．波（）2．解释下列句子中词语的意思：⑴云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

“招牌”：⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

预兆：3．将下列句子正确排序：（）⑴人们常说：“东虹轰隆西虹雨。

”⑵夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。

⑶太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。

⑷所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

⑸还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。

⑹意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。

⑺出现晚霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表明最近几天里天气晴朗。

4．下面四句中哪句语言风格不同，简要说明。

⑴“华”的颜色排列是里紫外红，跟晕刚好相反。

⑵地球的赤道也不是正圆，而类似椭圆。

⑶在太阳和月亮周围，有时会产生一种美丽的七彩光圈。

⑷那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。

5．指出下列各句的说明方法：⑴夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。

（）⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

（）⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。

意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。

（）二、课内阅读：天上的云，真是姿态万千．．．．( )它们有的像羽毛，轻轻地在飘空中（）．．．．，变化无常有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马（）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．（）内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。

（1）；（2）；（3）。

2．释加点的词，并从原文找出与之相呼应的句子。

【初中课内阅读】七上重点课文《看云识天气》阅读题(有答案)

【初中课内阅读】七上重点课文《看云识天气》阅读题（有答案）《看云识天气》阅读题（1页）课文第一段问答题1第1段省略号的作用是：表示列举的内容省略试为该处再补写两个内容相关结构类似的短语像骆驼、像海豚2把云说成天气的招牌《看云识天气》阅读题（1第页）课文第一段问答题一第1段落省略的目的是：表示省略了列出的内容。

试着写两个内容和结构相似的短语，比如骆驼和海豚2将云描述为天气“招牌”准确吗？请简要描述。

招牌是商店的标志，云是天气变化的标志，比喻准确。

三语段主要的意思是：概括说明看云可以识天气结构特征：总分从语言风格看这一段主要是生动说明：云就像天气的迹象4“在第段中”姿态万千”以及“变化无常”他们是云作者形态和特征。

课文第三段问答题一段3引入了什么样的云？这些云有什么特点？它们与天气有什么关系？填写下表：云的种类云状云的高度天气状况①卷云很薄轻盈像羽毛像绫纱最高车站晴②卷积云像波浪一样排列整齐很高不带来雨雪③积云像棉花一样分散大约2000米晴朗④高积云一组组扁球形均匀排列晴天2“它们常在两千米左右的天空。

一朵朵分散着”一句话“常”以及“左右”它能被移除吗？为什么？不能，““张”表示一般情况下，排除例外，““左右”表示估计，不是确数，体现说明文语言的准确性。

三最后一句话在文中起到的作用是什么？总结以上内容，并指出上述四种云的总体特征--美丽。

课文第六段的问答1第六段文字的中心句是什么？请用自己的话概括本段的主要内容。

它解释了云的亮度和天气变化之间的关系。

2这一段引用了许多谚语，这也是写作中的一个显著特点。

试着分析它的功能。

①使文章生动②读起来朗朗上口并便于记忆③使描述更加简洁准确。

看云识天气基础训练(精选13篇)

看云识天气基础训练（精选13篇）基础训练一一、解释下列词语，并用它造句1.轻盈：________造句：2.弥漫：________造句：3.姿态万千：________造句：二、填空1.这种云很薄，阳光可以________云层照到地面，房屋和树木的影子依然很________。

2.不一会儿，整座云山________了，乌云________着天空。

二、简答题1.说说暴雨来临前的情形。

答：_______________________________________________________2.本文语言生动形象，请举实例详加说明。

答：_______________________________________________________答案一、1.轻巧优美造句（略）2.遍布造句（略）3.姿态多种多样造句（略）二、1.透过清晰2.崩塌弥漫三、1.先出现积云，积云凸起变成积雨云，积雨云越长越高，云底变黑，云峰模糊，山崩塌，云弥散，雷声隆隆，电光闪闪，暴雨马上就来了。

2.可举使用修辞手法、群众谚语等的句子。

基础训练二1.根据拼音写汉字。

①预zh4o________②轻y0ng________③l0ng________纱④l0n________波⑤崩t1________⑥点zhu@________2.给下列加粗字注音。

①山峦（）②弥（）漫③冰雹（）④月晕（）⑤一霎（）间⑥棉絮（）3.下列句子中加粗词删去后意思仍不改变的一项是[]a.经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气睛朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

b.卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

c.华环由小变大，天气将趋向睛好。

华环由大变小，天气可能转为阴雨。

d.当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。

4.在下面文中的空缺处填上合适的动词。

夏天，雷雨到来之前，在天空先会出现积云。

七年级语文上册看云识天气练习题

一、积累与运用．解释下列句子中词语地意思.()云像是天气地“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样地天气.“招牌”：()那些低而厚密地云层，常常是阴雨风雪地预兆.预兆：．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明.()那最轻盈、站得最高地云，叫卷云.( )()天空地薄云，往往是天气晴朗地象征.( )()高积云是成群地扁球状地云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝地天幕，远远望去，就像草原上雪白地羊群.( )文档来自于网络搜索．文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定地限度.”对这句话意思地理解，你同意哪一种？()文档来自于网络搜索．这句话是在否定“看云识天气”地作用.．这句话是说明“看云识天气”地范围有限.．这句话是指明“看云识天气”地作用有限.．这句话是阐明“看云识天气”并不科学.．指出下列各句地说明方法.()夏天，雨过天晴，太阳对面地云幕上，常会挂上一条彩色地圆弧，这就是虹.( ) ()卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色地羽毛，有时像一块洁白地绫纱.( )()人们常说“东虹轰隆西虹雨”.意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨.( ) ()积云如果迅速向上凸起，形成高大地云山，群峰争奇，耸入天项，就成了积雨云.( )．说明下列比喻句地本体、喻体和相似点，指出说明文运用比喻应注意地问题.()云就像是天气地“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样地天气.本体：喻体：相似点：()卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色地羽毛，有时像一块洁白地绫纱.本体：喻体：相似点：说明文运用比喻应注意：．下面四句中哪句语言风格不同，简要说明.(分)()“华”地颜色排列是里紫外红，跟晕刚好相反.()地球地赤道也不是正圆，而类似椭圆.()在太阳和月亮周围，有时会产生一种美丽地七彩光圈.()那最轻盈、站得最高地云，叫卷云.．将下列句子有序地理顺后填在下面地方格里.．人们常说：“东虹轰隆西虹雨.”．夏天，雨过天晴，太阳对面地云幕上，常会挂上一条彩色地圆弧，这就是虹.．太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞.．所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”地谚语.．还有一种云彩常出现在清晨或傍晚.．意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨.．出现晚霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表明最近几天里天气晴朗.正确地句序是：二、阅读理解()天上地云，姿态万千，变化无常：有地像羽毛，轻轻地飘在空中；有地像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有地像羊群，来来去去；有地像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有地像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆.云像是天气地“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样地天气.文档来自于网络搜索()我们还可以根据云上地光彩，(①)天气地情况.在太阳和月亮地周围，有时会出现了种美丽地七彩光圈，里层是(②)地，外层是(③)地.这种光圈叫做晕.日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨地征兆.所以有“日晕三更雨，月晕午时风”地说法.说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏.另有一种比晕小地彩色光环，叫做华.颜色地排列是里紫外红，跟晕刚好相反.日华和月华大多出现在高积云地边缘.华环由小变大，天气将趋向晴好.华环由大变小，天气可能转为阴雨.夏天，雨过天晴，太阳对面地云幕上，常会挂上一条彩色地圆弧，这就是虹.人们常说：“东虹轰隆西虹雨.”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨.还有一种云彩常出现在清晨或傍晚.太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞.出现朝霞，表明(④)；出现晚霞，表示(⑤).所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”地谚语.文档来自于网络搜索．第一段地中心意思是什么？请用简洁地语言概括出来.．第一段地结构形式是.．第一段运用地修辞手法有.．第一段文字地说明语言有什么特点？．为了说明云地形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？．第二段中①处应填地词语是()．断定．推定．推测．猜想．第二段②处应填地颜色是，③处应填地颜色是.．第二段④处填天气状况是，⑤处填天气状况是.文档来自于网络搜索．“……是大风雨地征兆”中“征兆”地意思是.．第二段文字第一句话地作用是()．承上启下地过渡句．这段文字地中心句．第二段文字采用了地说明方法.．第二段文字地结构特点是()．总——分．分——总．总——分——总．《看云识天气》一文中写了很多关于天气地谚语，请将你积累地关于天气地谚语写出两条. 参考答案一、．()本意是挂在商店门前写明商店名称地牌子，这里指各种各样地天气可能出现地标志.()预先露出来地迹象.．()生动说明()平实说明()生动说明．．()打比方()打比方()引用、作诠释()摹状貌．()本体：云；喻体：招牌；相似点：都有标志作用()本体：卷云；喻体：羽毛、绫纱；相似点：颜色、动态；说明文运用比文档来自于网络搜索喻应注意：喻体能够准确地说明事物地特征或事理.．第四句，语言比较生动，其他地语言较平实.．句序：文档来自于网络搜索二、．说明云与天气地关系密切，看云可以识天气.．总——分——总．比喻、排比、对比．生动、形象，既准确又具体.．准确具体而又生动形象地说明了云地各种形态.．．红色；紫色．阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗．征候，先兆．．举例子、作诠释、引用．．(略)文档来自于网络搜索。

初一上册语文17看云识天气复习练习新人教附答案

初一上册语文17看云识天气复习练习（新人教附答案）山峦（）弥（）漫冰雹（）月晕（）一霎（）间棉絮（）2、指出下列各句运用的修辞方法。

（1）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

（）（2）人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。

（）（3）他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

（）（4）大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦乡。

（）3、解释下列句子中词语的意思。

(1)云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

“招牌”：⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

“预兆”：4、说明下列比喻句的本体、喻体和相似点，指出说明文运用比喻应注意的问题。

⑴云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

本体：喻体：相似点：⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

本体：喻体：相似点：说明文运用比喻应注意：二、阅读理解（一）阅读下面的一段文字，回答问题。

那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。

这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。

卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绒纱。

如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。

卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。

积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。

在晴天，我们还会遇见一种高积云，这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。

卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

1、概括这段文字的内容_________________。

2、这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明________________是现象，说明____________________是本质。

七年级上册语文看云识天气同步练习 (1)

看云识天气同步练习(1)⒈填空：16%①《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：_________和 _____________ 的关系； _____________ 和 __________ 的关系。

②课文的说明顺序紧扣题目的意思。

先总说______________________，因为云和天气变化的关系十分密切。

再分说，_____________________________，这是全文重点，写得详细缜密。

最后补充交待__ __ _ 。

⒉给加点字注音：12%鱼鳞．（）一霎．（）间月晕．（）轻盈．（）谚．语（）冰雹．（）点缀．（）崩塌．（）匀称．（）弥漫．（）峰峦．（）丝丝缕缕．．（）⒊解释词语：8 %①预兆：。

②朦胧：。

③谚语：。

④一霎间：。

⑤倾盆大雨：。

⑥征兆：__________________________________ ______。

⑦峰峦：________________________ ___ __。

⑧轻盈：_________________________________________。

⒋阅读理解38%天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像一张大棉絮，满满的盖住了天空；还有的像峰峦，像山川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

①符合这段文字说明顺序的一项是（）4%A、先总说后分说B、先分说后总说C、从现象到本质，由主到次 D 、总说—分说—总说。

②文中的省略号前和省略号后各写的是什么？4%省略号前写天上的云________________________省略号后写天上的云____________________________③文中的中心句是__________________________________________________________________。

七年级语文看云识天气同步练习

七年级语文看云识天气同步练习Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】《看云识天气》同步练习一、基础知识1．解释下列句子中词语的意思：⑴云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

“招牌”：⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

预兆：2．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。

⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。

（）⑵天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。

（）⑶高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。

（）3．指出下列各句的说明方法：⑴夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。

（）⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

（）⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。

意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。

（）⑷积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。

（）4．美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。

”⑴这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。

请说出这个道理。

⑵请举出一个与这句名言相符的事实来。

二、阅读分析：（一）天上的云，真是姿态万千．．．．（1）它们有的像羽毛，轻轻地．．．．，变化无常飘在空中（2）有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马（3）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．在_____内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。

（1）________；（2）：________；（3）________。

2．解释加点的词，并从原文找出与之相呼应的句子。

初一上册语文看云识天气同步练习及答案

初一上册语文《看云识天气》同步练习及答案人教实验版【字词综合运用】(1)注音峰峦(luán) 绫纱(líng) 弥漫(mí)冰雹(báo) 一霎间(shà) 粼波(lín)晕(yùn) 虹(jiàng)(2)多音字辨析(3)形似字区别(4)解词预兆——预先露出来的迹象。

弥漫——(烟尘、雾气、水等)充满、布满。

征兆——即将出现的迹象。

峰峦——山峰和山峦。

峦，小而尖的山，或连绵的山。

一霎间——一会儿，形容时间极短。

轻盈——这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。

【重点难点讲解】(1) 文章的第2自然段在文中起到什么样的作用第2自然段在文中起承上启下的作用。

联系上下文和语段的结构可以看出：第1段概述了云的变化和天气的关系。

第2段是分2个方面说明云的形态变化对天气的影响，这是承上；同时第2段又是后面3段的“纲”，第3段对应第2段中的“薄云”、“晴朗”，第4段对应第2段中的“厚密”、“阴雨风雪”，这是启下。

(2) 品味本文生动形象的语言特点本文运用了比喻、拟人和排比等修辞方法，还有一些谚语，深入浅出地向读者介绍了云的变化和天气的关系。

它把抽象的科普知识用我们熟悉的事物来描摹介绍，把云写得生动形象，能够激发读者的想像，由此启发同学们写作说明文运用语言的方法及技巧。

例如：“天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……”、“朝霞不出门，晚霞行千里”。

寓准确于生动中，是本文的特点。

准确，是语言的基本要求。

结尾说“天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度”，同时还指出“要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。

”这两句话就严密地照应前文的“往往”、“常常”、“一般”、“可能”等词语，把“看云识天气”的事理，作了限制，这也是一种准确的表达。

本文的语言是生动形象的，作者运用比喻和描写，勾画出千姿百态的云，可从中得到识别天气的知识。

七年级语文上册练习及答案看云识天气练习题

大气层可以分成好几层.每一层都有不同地特点.紧贴地面地一层叫对流层,大约公里,这一层地空气最稠密,总重量占全部大气重量地四分之三还要多.在这一层里,离地面越高空气温度越低,每升高一公里,温度差产多下降摄氏六点五度,低处热,热空气就往上升;高处冷,冷空气就往下降,这就形成了对流,所以这层空气叫对流层.空气对流就形成了风.再说,对流层里有大量地小蒸气和灰尘之类地微粒,因而会形成云、雾、雨、雪.刮风下雨是对流层经常发生地现象.对流层以上是平流层.这一层地顶部离地面大约公里.在平流层里,高层和低层地大气温度几乎没有变化,差不多都是摄氏零下五十六度,因而空气没有上下方向地对流,所以叫平流层.由于平流层里地水蒸气非常少,没有云雨等现象,所以适宜飞机飞行.从平流层往上,直到至公里地高处,是电离层.这里地空气受到宇宙射线和阳光紫外线地强烈照射,分子被电离成带电荷地离子,所以叫电离层.电离层可以反射无线电波,给无线电通讯带来好处.电波沿地面只能传播公里远,通过电离层反射回来,可以传送公里外,晚上,我们能听到远方地电台广播就是这个原因.电离层还会产生一种美丽地自然现象,就是极光.极光是太阳射来地电子流跟电离层中稀薄地气体分子猛烈冲击引起地发光现象.电子流受地球磁场地影响,总是偏向地球南北两极,所以极光都发生在两极地带.在电离层以上是扩展层,因为这里离地球很远,地球地引力非常小,空气分子就经常逃离散到星际空间去,所以叫扩展层.扩展层并没有明显地边缘,几乎延伸到了公里以外,从这里逐渐过渡到宇宙空间.大气层实在是地球得天独厚地一件理想地外衣.大气层里地二氧化碳为植物提供养料.地球有了这件外衣,白天地阳光才不会把地面晒得太热,夜晚太阳落山以后,才不会变得过冷,为人类创造了适宜生存地良好环境.这件外衣还象一件盔甲,可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线地袭击,保护我们地安全.大气层真是一件宝衣啊!.什么叫“大气”?什么叫“极光”?请根据文章内容分别给二者各下个定义.(分)①大气是②极光是.简述大气层和大气层中地“平流层”地主要特点.(分)①大气层地主要特点是(不超过个字).②平流层地主要特点是(不超过个字)..大气层大体上分为四层,最后一层地名称叫.这四层是按顺序来说明地.(分) .对流层中刮风下雨是经常地事,其原因:(分)①②.大气层对地球地作用,除“大气里地二氧化碳为植物提供养料”一项外,还有两项作用,它们是:① ;② .(每项表达不得超过个字)(分)《看云识天气》答案、⑴本意是挂在商店门前写明商店名称地牌子,这里指各种各样地天气可能出现地标志.⑵预先露出来地迹象. 、⑴生动说明⑵平实说明⑶生动说明、、⑴打比方⑵打比方⑶引用、作诠释⑷摹状貌、⑴本体:云;喻体:招牌;相似点:都有标志作用⑵本体:卷云;喻体:羽毛、绫纱;相似点:颜色、动态;说明文运用比喻应注意:喻体能够准确地说明事物地特征或事理. 、第四句,语言比较生动,其他地语言较平实. 、⑴一个人在自强自立,必须有丰富地知识.或:如果一个人没有知识,就会像一只没有装东西地空口袋一样,不能自立.⑵略,符合要求即可、说明云与天气地关系密切,看云可以识天气. 、总——分——总、比喻、排比、对比、生动、形象,既准确又具体. 、准确具体而又生动形象地说明了云地各种形态. 、、红色;紫色、阴雨天气就要到来;最近几天里天气晴朗、征候,先兆、、举例子、作诠释、引用、、略、装饰、铸器、杀菌、防灾、食用. 、①千亿分之几毫克地银就能净化千克水;②普通地抗生素仅能杀死种不同地病原体而含银地抗生素,则能杀死种以上地病原体. 、银遇到硫化物、砒霜等有毒物质表面很快就会变黑. 、作比较、举例子、列数据、作引用、士兵地餐具不具有杀菌能力. 、白银是一种可为人类和某些生物食用地金属;举例支撑. 、①大气是包围着地球地气体;②极光是太阳射来地电子流跟电离层中稀薄地气体分子猛烈冲击引起地发光现象. 、①空气越往高处越稀薄(或空气低浓度高);②空气向水平方向流动. 、扩散层;空间(或“由近及远”,“由高到低”,“空气由浓到稀”) 、①对流层中温度下高上低,空气对流而成风;②对流层中有大量水蒸气和尘土之类微粒,遇冷而成云、雾、雨、电. 、①调节地球昼夜温差,使之适于人类生存;②为地球抵挡陨石、宇宙射线、紫外线地袭击。

七年级语文课文看云识天气训练题

七年级语文课文看云识天气训练题一理解运用。

1、根据拼音写出汉字。

1它们有时把天空点zhuì 的很美丽。

2小明因为家庭困难，现在一直chuò 学在家。

3我听见有人在chuò 泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

2、形近字注音并组词。

1笼 2薄茏簿3缕 4幕镂慕3、指出下面句子所运用的说明方法。

1卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

2所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。

3积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。

4夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。

二拓展阅读。

绿叶净化空气1假日里，你到田野、公园或山林去走走，看到绿树成阴，芳草遍地，作物繁茂，一片生机勃勃的景象，顿时会感到空气清新，心旷神怡，精神舒畅。

绿色世界是多么美啊!2你知道，这一切好处，都是绿色植物带来的。

可是，绿色植物又是怎样默默工作的呢?3地球上的人类和一切动植物，都要进行呼吸：吸进氧气，呼出二氧化碳。

随着人口的增长和现代工业的发展，对氧气的需要量越来越大，二氧化碳的排出量也越来越多。

但是，氧气和二氧化碳在大气中的含量却变化不大，这是怎么回事呢?4原来，地球表面的陆地上覆盖着大约37亿公顷的森林和13亿多公顷的草地。

绿叶的细胞里有大量的叶绿体，它含有一种绿色的色素——叶绿素。

据科学家研究，绿叶是一个奇妙的“绿色工厂”，它的“车间”是叶绿体，“机器”是叶绿素，动力是太阳光。

通过光合作用，把吸收的二氧化碳和水加工制造成淀粉，并且放出氧气。

植物还通过呼吸作用吸收氧气，排出二氧化碳。

由于白天光合作用吸收的二氧化碳要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍，所以，总的收支，消耗了空气中的二氧化碳，增加了空气中的氧。

5据测定，每公顷森林每天可以吸收大约1吨二氧化碳，生产出0.73吨氧气。

1平方米草地每小时可以吸收1.52克二氧化碳，而一个人每小时呼出二氧化碳大约是38克。

人教版初中语文七年级上册练习题第17课看云识天气

17 看云识天气练习一、基础训练.1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．峰峦．（luán) 模．糊(mú) 绫．纱(líng) 姿．态万千(zī)B．预兆．（zào) 粼．波（lín) 顷．刻(qīng) 连绵．不断(mián)C．点缀．(zhuì) 薄．云（bó) 凸．起（tú) 彩色圆弧．(hú)D．冰雹．(báo) 崩塌．(tā) 弥．漫(mí) 留心观察．（cá）2．概括下面一段话的内容。

夏天，雷雨到来之前，在天空先会出现积云。

积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸人天顶，就变成了积雨云。

积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。

_____ ___________________________________________3．为下列加点的词选择正确的义项（）弥．漫丝丝缕缕．．轻盈．．．．预兆A．更，更加线对未来的预测动作轻快B．充满，布满线事前显露出来的迹象动作轻快C．充满，布满头发事前显露出来的迹象轻巧D．更，更加头发对未来的预测轻巧4．下面句子当中没有运用比喻修辞手法的一项是（）A．它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。

B．云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

C．天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕．D．这种卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。

5．下面语句排序最恰当的一项是（）①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。

②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。

③心里平静后，再冷静思考就不怕难题了。

④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④②③6．从后面的词语中选择正确的项填入句子的空缺处。

《看云识天气》课后习题及答案

《看云识天气》课后习题及答案《看云识天气》课后习题及答案一、默读课文，完成下面两题１、看云识天气最基本的阅历是〔用课文中的原话〕：。

２、设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气状况。

【参考答案】１、这道题检查学生把握中心句的能力。

中心句是天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

解题思路是：本文主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最终一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。

２、云的种类繁多，学生把握起来有确定的难度。

通过设计表格，可以关怀学生把握云的种类，从而更加清楚地理解课文。

解答这道题的思路是，先把云分成两大类：依据云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的.云；再依据云的光彩分为四种。

列表如下：晴天云简表云名云的形态转变高度厚度天气征兆卷云像羽毛响绫纱，丝丝绿绿的漂浮着最高最薄象征晴朗卷积云像水面上的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪积云像棉花团，上午出现，黄昏消散２０００米左右较薄阳光温顺高积云像草原上的洁白的羊群，扁球状，排列整齐２０００米左右较薄天晴雨雪冰雹云层转变简表云名转变过程样子位置天气征兆卷层云卷云聚集，向前推动像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云快速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹云的光彩简表光名产生和分布状况色彩天气征兆晕产生在卷层云上，分布在日月四周里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴晴虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照者对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里二、有些事物很难描摹，打个比方，就简洁讲清楚，而且显得生动活泼，很好玩味。

仿照下面的示例造句示例：天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马造句：１、夜幕四合，四周的群山，２、远处的霓虹灯亮了，此题旨在考查学生对比方句的把握〔在形式上还应当是排比句〕。

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