小学一年级七巧板练习

人教版一年级数学下册第一单元《七巧板拼图》学习任务单(导学案)及作业设计

人教版一年级数学下册第一单元
《七巧板拼图》学习任务单及作业设计
【学习目标】
1.在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识。

2.在解决拼图问题的过程中，提高审题能力，初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法。

3.培养空间想象能力和创新意识，感受图形的魅力。

【课前学习任务】
课前请同学们把数学书第101页，附页2中的七巧板用剪刀剪下来。

并且把七巧板上的每个图形，像老师这样都剪开。

剪的时候一定要注意安全，最好用安全剪刀剪哟。

【课上学习任务】
学习任务一：
请你从七巧板中任选 2 块拼出一个三角形。

学习任务二：
请你从七巧板中任选 3 块拼出一个三角形。

学习任务三：
你知道怎么才能成功的把七巧板送回家吗？
【作业设计】
用七巧板拼出一些美丽的图案。

【参考答案】。

人教版数学二年级上册练习题_七巧板图形

二、看图标一标。
下面的图形各是由右图的七巧板组合而成的，请在图形上标出七巧板的序号？
三、看图想象。
想一想，这些图形像什么？请你试着用七巧板拼一拼。
四、能力提升扩展。
下面是用一套七巧板拼成的兔子，你知道是怎样拼出来的吗？
可以在图上分一分，也可以将画好或拼好的作品贴在这里。
五、智能挑战台
摆一摆，画一画。
人教版数学一年级上册练习题认识图形套七巧板有（）块，包括（）个正方形，（）个平行四边形，（）个三角形。（2）（）和（）是完全相同的。（3）用（）和（）可以拼成一个三角形，用（）和（）可以拼成一个平行四边形。（4）用七巧板中的正方形和（）号与（）号三角形可以拼成一个新的三角形。
小房子是用左边的七巧板拼成的，你能画出每块板并标出序号吗？

人教版一年级数学下册同步练习-1.3 认识七巧板 (含答案)

________
________
6.七巧板有________块，是由________种图形组成的，其中________号图和________号图三角形一样大，4号图和________号图能拼成一个正方形。
7.七巧板里学问多
⑤号图是________形；
________号图形是三角形；
③号图形是________形；
（4）七巧板是由七块板组物也是由七巧板拼成的，请你按照左图中的七巧板编号填到右面的两个图形中。
11.有趣的七巧板。
（1）由________号图形和________号图形可以拼出这个图形。
（2）请你用④⑤⑥号图形拼成一个长方形，再拼一个三角形，请画出草图。
（3）右图是明明用七巧板拼出的小狗，请你给小狗图案中的每一块标上它在左上图中相应的序号。
五、综合题。
12.认真想，仔细填。
（1）5号图是________，________号图是，________号图是。
（2）七巧板是由________种图形组成的，其中有________个，________个，________个。
（3）1号图和2号图可以拼成一个________形。
答案解析部分
11.【答案】（1）④；⑥
（2）解：
（3）解：
五、综合题
12.【答案】（1）正方形；1、4、6、2、7；3
（2）3；1；5；1
（3）正方形、三角形或平行四边
一、单选题
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】B
二、填空题
4.【答案】3；1；5；1
5.【答案】鸭或鹅；鱼；帆船
6.【答案】7；3；4；6；6
7.【答案】正方；①②④⑥⑦；平行四边；②；⑥

一年级七巧板比赛题目50题

一年级七巧板比赛题目50题一、基础图形认知（10题）1. 七巧板由哪几种图形组成？答案：七巧板由三角形（5个，其中有2个大三角形、1个中三角形、2个小三角形）、正方形（1个）和平行四边形（1个）组成。

解析：这是七巧板的基本构成知识，需要学生准确记忆七巧板包含的图形种类和数量。

2. 七巧板中的三角形有几种大小？答案：三种大小，大、中、小。

解析：通过观察七巧板中的三角形，可以直观地分辨出它们有不同的大小，大三角形有2个，中三角形1个，小三角形2个。

3. 指出七巧板中的正方形。

解析：七巧板中的正方形是唯一的一个四边形，它的四条边长度相等，四个角都是直角。

学生需要在七巧板中准确识别出正方形。

答案：直接在七巧板中指出那个正方形板块。

4. 找出七巧板中的平行四边形。

解析：平行四边形的特征是对边平行且相等，七巧板中的平行四边形有一组对边是倾斜的，学生要根据这个特征找出它。

答案：在七巧板中准确找出平行四边形板块。

5. 七巧板中最大的图形是什么？答案：七巧板中最大的图形是大三角形。

解析：比较七巧板中的三角形（大、中、小）、正方形和平行四边形的大小，很明显大三角形的面积相对较大。

6. 七巧板中最小的图形是什么？答案：七巧板中最小的图形是小三角形。

解析：通过直观对比七巧板中的各种图形面积大小，小三角形的面积是最小的。

7. 两个小三角形可以拼成什么图形？答案：可以拼成正方形、中三角形或者平行四边形。

解析：当把两个小三角形的斜边拼在一起时，可以得到正方形；把它们的直角边拼在一起，可以得到中三角形；按照特定的斜边和直角边组合方式，可以拼成平行四边形。

8. 一个大三角形和两个小三角形可以拼成什么图形？答案：可以拼成正方形、长方形或者大的平行四边形。

解析：如果将大三角形和两个小三角形合理组合，当把大三角形的直角边与小三角形的斜边拼合等方式时，可以得到正方形；改变拼合方式可以得到长方形；以不同的边对应拼合可以得到大的平行四边形。

2021一年级《数学》下册练习题-有趣的图形动手做(含答案)

2021一年级《数学》下册练习题-有趣的图形动手做一、下面的图案分别是由哪些图形组成的？二、在下面的每个图案中找到和圆圈中相同的图案，再涂一涂。

三、照样子，涂出你喜爱的星星。

四、下面这个图形，中要添画几条直线，就可显现出三辆汽车。

你能画出来吗？五、下面是小云设计出的一种地板砖，把地面铺成了美丽的图案。

1、上图共用（）块地板砖拼成。

2、请你也来设计一种地板砖，把地面铺成美丽的图案。

一共用（）块地板砖拼成。

六、找规律，涂一涂。

2021一年级《数学》下册练习题-有趣的图形动手做答案一、由平行四边形和正方形组成。

三、提示：根据自己的设计涂色。

四、提示：上面有1辆车，下面有2辆车。

五、1、32 2、提示：根据自己的设计画图、填空。

六、2021一年级《数学》下册练习题-有趣的图形动手做一、这是一副七巧板，我们给它们编上号。

（）号是正方形，（）号是三角形，（）号是平行四边形。

二、在正确答案后面的□里画“√”。

1、用哪两块七巧板可以拼成一个平行四边形？①②⑥⑦2、用③、④和⑤三块七巧板能拼成一个能不能3、用哪三块七巧板可以拼成一个长方形？③④⑤①③⑤三、用七巧板拼出下面的图案，并想一想它们分别像什么？四、西方有一种和中国的七巧板类似的拼板，叫做“幸运之七”。

意思是，如果用这7块拼板拼出一个有意义的图形，你将会很幸运。

下面哪些图形是用“幸运之七”拼成的？（画“√”）五、用七巧板拼出下面的图案。

六、选用七巧板中的几块，拼出你喜爱的图案。

2021一年级《数学》下册练习题-有趣的图形动手做答案一、5；1，2，4，6，7；3二、1、⑥⑦□√ 2、能□√ 3、③④⑤□√三、杯子剪刀小猫四、□√□√□√五、六、提示：本题答案不唯一。

例如：剪子2021一年级《数学》下册练习题-有趣的图形动手做一、折一折，剪一剪，拼一拼。

你还能拼出什么图形？请画一画。

二、填空。

1、号和号图形可以拼成“”。

2、号、号和号图形可以拼成“”。

三、小动物拼图。

一年级七巧板比赛

精品文档
飞云学区第三届“数学节”之一年级传统七巧板拼摆试题（60分钟）
学校_____________班级_____________姓名____________时间：____分____秒
温馨提示：1、请按试题序号有序拼摆，前后双面；2、将拼摆好的图案分割在答题纸上，画清晰的分割线；
、不会的题目可以留空先做后面的题目。

3
题：试题共10
①②
④③
（此页不用画，请完成第）3-12页。

精品文档．精品文档
⑤⑥
⑧⑦
⑦⑧
⑩⑨
（此页不用画，请完成第）页。

3-12精品文档．精品文档
拼摆区域
拼摆区域精品文档．精品文档
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人教版小学一年级数学下册第3课时《七巧板》

人教版小学一年级数学下册
1 认识图形(二）
第 3 课《七巧板》
导入新课
请看下面图形
合作交流
你玩过七巧板吗？
探索新知
七巧板
这是一套七巧板。
1. 一套七巧板有几块？都有哪些图形？ 2. 动手比一比，你会有新的发现。 3. 把你的发现七巧板由___3__种图形组成，其中有 __1__ 个，有__5__个，有__1__个，__1__号图形和__2__号图形比较大，__3__号图形和__5__号图形比较小。__1__号图形和__2__号图形一样大，__3__号图形和__5__号图形一样大。
23
1
4
5
6
7
探索新知
用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？合作要求：
你还能拼出什么图形？
1. 同桌两人一组合作完成。 2. 一人操作，一人记录每次拼三角
形用到的图形编号。 3. 汇报时，一人汇报，一人演示。
2
6
1
5
4
3
7
探索新知
小组合作，拼平面图形
三角形
长方形
平行四边形梯形
正方形
知识回顾
1. 下面的图形，(②③)是用七巧板拼成的， ( ① )不是用七巧板拼成的。(填序号)
(选自《典中点》)
课堂小结
平面图形的分割与拼组：一个平面图形(如：七巧板)可以分割成几个平面
图形；几个平面图形也可以拼成一个平面图形。
课后作业
巩固作业请完成教材对应练习。

人教版(新版)一年级下学期数学第一单元第2、3课时平面图形的拼组、七巧板同步练习

人教版（新版）一年级下学期数学第一单元第2、3课时平面图形的拼组、七巧板同步练习-01（PDF版，含答案）1.看图填空我会选．(1) 从下面四个图形中选两个，可以拼成长方形的图形是和．(2) 从下面四个图形中选两个，可以拼成正方形的图形是和．2.看图填空我会填．(1) 用两个可以拼成上面的第个图形．(2) 用两个可以拼成上面的第个图形．(3) 用两个可以拼成上面的第个图形．(4) 用两个可以拼成上面的第个图形．(5) 用两个可以拼成上面的第个图形．3.画一画我会画．(1) 画线，把下面左边的图形分成4个小正方形，把右边的图形分成2个三角形．(2) 画线，把下面左边的图形分成一个小正方形和一个小长方形，把右边的图形分成2个长方形．4.画一画我会判．有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如图所示．下面哪些图形是由四巧板拼成的（是的在下面的括号里画“√”）？5.看图填空我会做．(1) （1）如果在空缺处放，那么可以放个．（2）如果在空缺处放，那么可以放个．（3）如果在空缺处放，那么可以放个．(2) 空缺处缺了块．6.看图填空我会看（用七巧板可以拼出很多美丽的图形，看一看，下面的图形分别像什么）．7.填空我会填．(1) 号图形是三角形．(2) 号图形是平行四边形．(3) ⑤号图形是形．(4) 在七巧板中，两个图形相同的是号和号，还有号和号．8.画一画我会标．9.画一画我会拼．请你用七巧板分别拼成两个汉字“七”和“巧”，把拼出的图形“画”或“贴”在下面．答案1. 【答案】(1) ①；③(2) ②；③2. 【答案】(1) ④(2) ①(3) ②(4) ③(5) ③3. 【答案】(1)(2)4. 【答案】5. 【答案】(1) 4；2；4(2) 86. 【答案】小鱼（答案不唯一）；房子（答案不唯一）；千纸鹤（答案不唯一）；人（答案不唯一）；狐狸（答案不唯一）7. 【答案】(1) ①②④⑥⑦(2) ③(3) 正方(4) ①；②；④；⑥8. 【答案】（答案不唯一)9. 【答案】略。

一年级下册数学练习

一年级下册数学练习班级学号姓名1、七巧板有（）种图形，分别是（）形、（）形、（）形；七巧板共有（）个图形，其中△有（）个，□有（）个，□有（）个。

2、（）根一样的小棒拼成□，（）根同样的小棒拼成3、红领巾是（）形，硬币是（）形；4、两个完全一样的长方形可以拼成一个（）形或（）形；5、两个完全一样的三角形可以拼成一个（）形、（）形或（）形；6、两个完全相同的正方形可以拼成一个（）形；7、（）个完全一样的□，可以拼成一个大的□，（）个完全一样的，可以拼成一个大的；8、100是一个（）位数，最高位是（）位，它里面有（）个一或（）个十；9、由6个一和5个十组成的数是(),再添（）个就是6010、98是一个()位数，最高位是()位，它十位上的数字是()表示()个()，个位上的数字是()表示()个()11、一个一个数，从34数到40共数了()个数;56-61之间有()数12、36后面连续4个数()、（）、（）、（）13、由7个一和5个十组成的数是()，它前面一个数是()，后面一个数是()14、72前面第2个数是()，后面第3个数是()15、一个两位数，个位上的数字和十位上的数字和是10，那么最大的两位数是()，最小两位数是()16、一个两位数，个位上是3，十位上的数字比个位上的数字多5，这个两位数是（）17、一个两位数，个位上的数字比十位上的数字多3，这个两位数可能是（）18、7.2.9三个数等组成最大的两位数是()，最小的两位数是()19、最小的三位数是()，最大两位数是()，最小的两位数是()，最大的一位数是()，最小的一位数()，最小的三位数与最大两位数相差（），最大两位数与最小两位数相差()20.、计数单位有()、()、（），人民币的单位有()、()、()21、比67多13的数是()，比50少15的数是()，()比92少30，（）比63多15，58比（）少2，72比（）多122、一个数，从右边起，第一位是()位，表示几个()，第二位是()位，表示几个()，第三位是（）位，表示几个()23、读数和写数都要从()位起24、在图中共有（）个正方形和（）个三角形.25、做成，教字“1”对面是()，数字“4”时面是()26、左图中有()个长方形，有（）个三角形27、98是一个()位数，最高位是()位，左边第一位是（）位28、40+50=()想:()个十加（）个十等于()个十，就是()29、比42大，比50小的数有（）30、7.48.58.99四个数最接近50的数是()，()比50多一些，比99少得多的数是()31、与39相邻的两个数()和()，50和48中间的数是（）.32、十个十个数，90前面一个数是（），后面一个数是()33、17-8=()先算()-()=()，再算()+()=()35+8=()先算()+()=()，再算()+()=()35+40=()先算()+()=()，再算()+()=()49-30=()先算()-()=()，再算()+()=()53-6=()先算()-()=()，再算()+()=()23-(6+4)=（）先算()+()=()，再算()-（）=() 34、()+34=4052+()=6087+()=87-()()-17=829-()=2235、判断题(对的打√，错的打×)①左图有3个三角形()②88中两个8意义不相同()③10张1角纸币和1枚1元硬币面值相等()④一个两位数最高位是个位（）⑤66中两个6的意义相同，都表示6个一()⑥三十六写作306（）⑦用两个同样的长方形一定可以拼成一正个方形()⑧36和43之间共有6个两位数()⑨个位数字和十位数字相同的两位数共有10个()⑩一个两位数，从左边起，第一位是个位()○11用6个分别放在十位和个位上，可形表示7个不同的两位数()○12文具盒是长方形()○13数学课本的封面是长方形()○14△+20= +16，那么＞△()○15用可以画出()○16左图中没有平行四边形()○17是由6个阴影部分的小三角形组成的（）○18从90数到100，一共数了10个数()○1954中的“5”和65中的“5”表示意义相同()36、选题题①用4个△不能拼成（）A正方形B长方形C圆②根据规律，被挡住的部分应有()颗珠子A3B4C5③明明和他的两个小伙伴，每人折5个纸飞机，一共折了（）个A5B10C15④一个两位数，个位和十位上的数字之和是8，且这两个数字的差是2，这个两位数是() A17B26C35或53⑤张亮用10元钱买了一本书，找回1元2角，这本书()A1元2角B8元8角C9元8角⑥()不是最大两位数，但比96大，而且是双数A99B98C97D96⑦小芳和小东看同一本书，小芳看了6页，小东看了9页，()剩下页数多A小芳B小东C不能确定谁⑧用（）个拼成“田”A4B6C837、应用题一、多余条件的应用题:①小羊和小丽一共有16枚邮票，其中有6枚纪念邮票，小丽有8枚邮票，小军有几枚邮票？②室内共有86本书，其中科技书有20本，上周借出5本，室内还剩多少本?③一(4)共23人参加运动会，其中男生18人，已经来了9人，还有几人没来?④公交车有12座，女生8人，还有3个座位空着，车上有多少位乘客？二、够吗的应用题①有5名老师，40名学生，每人一张电影票，50张够吗?②有3个蛋糕，每个蛋糕平均分成8块，我们班有25名学生，每人一块够吗?③有30人租船，大船8人/条，租4条大船够吗?三、求原来的应用题①我们班领了44袋，还剩9袋，原来有多少袋?②停车场，开走了37辆车，还剩8辆，停车场原来有几辆？四、求一共的应用题①车上下去了38人，还剩10人，车上一共多少人?②明第一次拍15下，第二次和第一次拍同样多，两次一共拍了多少下?③妈妈买了3箱牛奶，每箱12盒，一共买了几盒?五、相同数连加①小明家买了4箱牛奶，每箱12盒，一共多少盒？②妈妈买了4盒饼干，每金6元，一共要花多少元?③小明和他的两个朋友，每人写了6个大字，一共写了多少个大字？六、求还剩的应用题①一(4)班有65人，出去了30人，教室里还剩几人?②树上有35个梨，摘了9个，还剩几个?七、连减(减同一个数)的应用题.①有34名同学和1名老师去郊游，每辆车最多坐5人，他们需要租几辆车?②箱子里有21节旧电池，我每次拿出7节，多少次能全部拿出了？③20元钱，8元买一家毛巾，可以买几条?还剩几元钱?④有57个苹果，每8个装一袋，可以装满几袋?还剩几个？八、用两种方法计算的应用题①明每天要写26个大字，上午写10个，下午写9个，还有几个大字要写？②商店进了34箱啤酒，上午卖出9箱，下午卖出5箱，还剩几箱?③公交车上原有42人，到站后先下去5人，又下去人7人，车上现在有几人？九、其它①买两种不同的物品，最少(至少)需多少元?②买两种不同的物品，最多需要多少元？③有50元，买一个娃娃D和小汽车C，应找回多少元？(用两种方法解答)④18元钱正好卖哪两种物品?⑤男生女生共36人，其中男生20人，女生多少人？⑥公鸡、母鸡共42只，其中母鸣30只，公鸡几只?⑦公交车上原有23人，到站后下去6人，又上来8人，公交车上现在有几人？⑧停车场原有32辆车，开走了8辆，又开来了10辆，停车场现在有几辆？⑨一条裤子38元，一件上衣比裤子贵9元，一件上衣多少元?⑩3年前，爸爸比小明大24岁，小明今年9岁，爸爸今年几岁？○11小明今年9岁，爸爸今年35岁，5年后爸爸比小明大几岁？○12小明有24朵花，小红有10朵，小明拿几朵花给小红两人就同样多?○13小明有24朵花，拿了7朵给小红，两人同样，小明比小红多几多？○14一排有20人，小明前面8人，后面有几人?○15小明看一本书，第一天看17页，第二天看了9页，第三天从第几页看起?○16小明写了35个字，小华写了20个字，小华再要写几个字就反超小明写的字？○17我校有34个班，如果每班分一个足球，还差4个，学校一共有多少个足球?○18我校有34个班，如果每班分一个足球，还多4个，学校一共有多少个足球?38、计算:①8元3角+7角=()元②2元8角+6角=()元()角③5元-3元4角=()元()角④3元8角-1元9角=()元()角⑤26角=()元()角⑥5元6角=()角⑦1.2.4.7.11..(递增)⑧1.3.2.7.3.11...(单.双)⑨2.5.8.11...(相等)间隔差39.这面墙缺了()块40、教室布置按红、绿、黄、蓝挂花，那么第18朵是（）色。

七巧板试题及答案一年级

七巧板试题及答案一年级1. 题目一：基本形状识别- 请从下列图片中找出所有的三角形，并数出它们的数量。

![七巧板图片](/qiqiaoban.jpg)- 答案：图片中共有3个三角形。

2. 题目二：颜色配对- 请将下列七巧板的各部分按照颜色进行配对。

![七巧板颜色配对](/qiqiaoban-color.jpg)- 答案：红色三角形与红色正方形配对，蓝色三角形与蓝色平行四边形配对，绿色三角形与绿色平行四边形配对。

3. 题目三：形状组合- 请用七巧板拼出一个正方形。

- 答案：正方形可以通过以下方式拼成：![正方形拼图](/qiqiaoban-square.jpg)4. 题目四：创意拼图- 请用七巧板拼出一只小猫的轮廓。

- 答案：小猫的轮廓可以通过以下方式拼成：![小猫轮廓拼图](/qiqiaoban-cat.jpg)5. 题目五：数学练习- 如果你有一个完整的七巧板，可以拼出多少种不同的三角形？- 答案：你可以拼出无数种不同的三角形，因为三角形的大小和形状可以根据七巧板的不同部分进行调整。

6. 题目六：难度挑战- 请用七巧板拼出一个数字“1”。

- 答案：数字“1”可以通过以下方式拼成：![数字1拼图](/qiqiaoban-number1.jpg)7. 题目七：逻辑思维- 如果你将七巧板的每个部分都旋转180度，它们还能拼成什么形状？- 答案：旋转后，七巧板的每个部分可以拼成与原形状相似的镜像形状。

8. 题目八：空间感知- 请用七巧板拼出一个立体的金字塔形状。

- 答案：立体的金字塔形状可以通过以下方式拼成：![立体金字塔拼图](/qiqiaoban-pyramid.jpg)9. 题目九：记忆挑战- 观察以下七巧板拼成的图案10秒钟，然后尝试在没有图片的情况下重新拼出它。

![记忆挑战图案](/qiqiaoban-memory.jpg)- 答案：记忆挑战的答案需要学生自己尝试拼出观察到的图案。

10. 题目十：创意表达- 请用七巧板拼出你最喜欢的动物，并给它命名。

七巧板一年级数学题

七巧板一年级数学题一、七巧板组成部分相关（5题）1. 七巧板是由（）种图形组成的。

- 答案：3。

- 解析：七巧板是由三角形、正方形、平行四边形这3种图形组成的。

其中三角形有5个（2个大三角形、1个中三角形、2个小三角形），正方形1个，平行四边形1个。

2. 七巧板中的三角形有（）个。

- 答案：5。

- 解析：七巧板里包含2个大三角形、1个中三角形、2个小三角形，一共5个三角形。

3. 在七巧板中，有（）个大三角形。

- 答案：2。

- 解析：直接观察七巧板的组成部分，能看到其中有2个大三角形。

4. 七巧板中的正方形有（）个。

- 答案：1。

- 解析：七巧板是由特定的图形组成的，其中正方形只有1个。

5. 七巧板中的平行四边形有（）个。

- 答案：1。

- 解析：七巧板中平行四边形的数量是1个。

二、七巧板拼搭形状相关（5题）1. 用七巧板中的两个小三角形可以拼成（）形。

- 答案：正方形或平行四边形或三角形。

- 解析：当把两个小三角形的斜边拼在一起时，可以拼成正方形；当把两个小三角形的一条直角边拼在一起时，可以拼成平行四边形；当把两个小三角形的另一条直角边拼在一起时，可以拼成一个大一点的三角形。

2. 用七巧板中的（）可以拼成一个正方形。

（写出所有可能的组合）- 答案：两个小三角形和一个正方形；两个小三角形和一个平行四边形；四个小三角形。

- 解析：两个小三角形和七巧板中的正方形拼在一起能组成大正方形；两个小三角形和平行四边形拼在一起，通过合理摆放也能组成正方形；四个小三角形通过特定的摆放方式也能拼成正方形。

3. 用七巧板中的一个大三角形和两个小三角形可以拼成（）形。

- 答案：长方形。

- 解析：将一个大三角形放在下面，两个小三角形分别放在大三角形的两边，斜边与大三角形的斜边重合，可以拼成一个长方形。

4. 用七巧板中的（）可以拼出一个三角形。

（写出至少三种组合）- 答案：两个小三角形；一个大三角形；两个小三角形和一个中三角形；五个三角形（全部的三角形）。

一年级下七巧板

一年级下七巧板七巧板，这看似简单的几块板子，却在一年级的学习生活中，给孩子们带来了无尽的乐趣和惊喜。

对于一年级的小朋友来说，七巧板就像是一个神奇的魔法盒子。

打开它，里面藏着各种各样的形状和可能。

当孩子们第一次接触到七巧板时，他们的眼睛里充满了好奇和期待。

那五颜六色的板子，一下子就吸引住了他们的目光。

在课堂上，老师会先给孩子们介绍七巧板的组成。

七巧板由七块板组成，分别是五块等腰直角三角形（两块小三角形、一块中三角形和两块大三角形）、一块正方形和一块平行四边形。

孩子们认真地听着，小脑袋里努力记住这些形状的特点。

接下来，就是动手操作的时间啦。

孩子们迫不及待地拿起七巧板，开始尝试拼出各种不同的图形。

一开始，他们可能会有些手忙脚乱，不知道从哪里开始。

但是，在老师的耐心指导下，他们逐渐掌握了窍门。

有的孩子先拼出了一个简单的三角形，脸上露出了开心的笑容。

有的孩子则挑战难度，拼出了一只可爱的小兔子，兴奋地向小伙伴们展示。

还有的孩子发挥自己的想象力，拼出了一艘飞船，仿佛要带着大家一起去探索宇宙。

七巧板不仅能让孩子们拼出各种有趣的图形，还能锻炼他们的观察力和空间想象力。

比如，要拼出一个房子，孩子们需要仔细观察房子的形状，思考每一块板子应该放在哪里。

在这个过程中，他们的空间想象力也得到了提升，能够在脑海中构想出不同形状的组合。

同时，七巧板也培养了孩子们的创造力。

每个孩子都有自己独特的想法，他们用七巧板创造出的作品也是独一无二的。

有的孩子拼出了一个美丽的花园，里面有各种各样的花朵；有的孩子拼出了一个热闹的游乐场，有摩天轮和旋转木马；还有的孩子拼出了一个温馨的家庭，有爸爸、妈妈和孩子在一起快乐地玩耍。

在一年级的数学学习中，七巧板也发挥了重要的作用。

老师会通过七巧板让孩子们认识图形的特征，比如三角形的三条边和三个角，正方形的四条边都相等。

还会让孩子们用七巧板来比较图形的大小，感受面积的概念。

除了在课堂上，七巧板在课余时间也成为了孩子们喜爱的玩具。