生命与使命同行
于漪：生命与使命同行
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故 事
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买 过一双 皮鞋 。帮助初 出茅庐 的青年 教师是 她最愿 意做 的事，
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文 化 与 现 代 摇 滚 的 结 合 才 是 学 生 们 喜 欢 的 原 因 ；为 了 解 决 一 名
篮 球 迷 学 生 上课 开 小 差 的 问题 ， 关 注 篮 球 运 动 ， 观 看 学 生 参 她 并
课 ， 关 于 语 文 学 科 “ 具 性 与 人 文 性 统 一 ” 理 念 被 写 入 国 家 无 论 对 学 生 还 是 对 教 师 ， 键 是 要 以人 为 本 ， 发 现 每 个 人 的 长 她 工 等 关 要 发 否 ” 课程标准 ， “ 她 教文育 人”的教育思想 更对推动 语文教育 的发展 处 ， 挥 他 们 的最 大 价 值 ， 则 就 是 对 人 才 的 不 负 责 任 。 所 以她
《生命与使命同行》观后感(15篇)
《生命与使命同行》观后感（15篇）《生命与使命同行》观后感 1本周一，我们全校老师共同观看了于漪老师的专辑《生命与使命同行》，使我心潮澎湃，感受颇深。
于老师的精湛技艺和崇高师德，给我留下了深刻的印象，心中的敬佩之情油然而生，从而也激发了我教书育人的神圣感和使命感。
于老师深情地说：“三尺讲台就是我生命闪光的地方，上课，我是用生命在唱歌，因为我觉得每节课都影响到孩子的生命质量。
课要教在学生身上，教到学生心中，成为他们良好素质的一部分。
”当听到于漪老师的这一段话时，我感动于这位耄耋老人对于教育事业的挚爱，感动于这位教育智者博大的精神，感动于这位教育前辈的情意深长的教诲。
这是于漪老师的一种追求，也成为于老师永不停步执著追求的内在驱动力。
于老师对自己严格要求，语文课不断创新、精益求精。
有位年轻人听了于老师两千多节语文课，发现于老师不仅把课上得神采飞扬，讲得铿锵动人。
而且同一篇课文教学方法从不重复。
这一点让我敬佩不已。
对照自己，常常觉得现在上的这些课文我都教过了几遍，用不着花费功夫去重新设计，常常满足于照着原来的方式方法“熟门熟路”开展教学。
今后我要向于老师学习，即使是教同一篇课文也应该不断挖掘教材内容，再紧密结合学生生活实际改进教学方式，并充分运用教学中即时生成的学习资源进行教学活动。
在工作中，难免会遇到一些学习习惯差，不爱念书的顽皮孩子，有的家长对孩子放任自流，缺乏家庭教育。
对这些还不懂事的孩子，我有时缺乏足够的耐心，当看到他们上课一次次开小差、小声说话或者做小动作、作业潦草、拖拉，虽然多次进行了教育批评、指正，但他们当时好了一会儿，过几天又恢复老样子，真是让人有一种“恨铁不成钢”的气愤，有时还会头脑中冒出不想再管的可怕念头。
“一定要为孩子的未来着想”。
于漪老师的.这句话振聋发聩，不断回响在我耳边，促使我今后坚决不抛弃、不放弃任何一位学生。
今后，我要做学生成长的铺路石，要做学生人生道路的引路人，做一名合格的语文教师。
农业银行职工演讲稿-让生命与使命同行
农业银行职工演讲稿-让生命与使命同行篇一：银行职员演讲稿让生命与使命同行站在这儿，我不禁想起了小时候为同学们讲故事的情景，可是今天，当我再次站在讲台上，讲述的不再是用美丽词汇编写的童话，当然也不是一次竞争的演讲，我仅仅是在用我的心去描绘一个无须华丽的词藻来装饰的巨变，一个农行人深深的感动与激情。
当我的目光第一次触摸到农行，是那一抹深深的绿色那高悬在大街小巷的农行行徽、那路边硕大的广告牌，让我一瞥难忘的是那象征着收获的麦穗标志，它尤如一丛绿油油的希望，让我仿佛看见了农行正在祖国大地上激情的繁衍、茁壮的成长，终于长成了今天的一棵棵参天大树，形成了一道道靓丽的绿色风景线。
然而就是为了这片绿，又饱含了多少农行人的艰辛与付出、泪水与欢笑、成功与喜悦 1979年刚刚从人行分家的xx农行可谓一贫如洗，破旧简陋的办公室、营业间，几张桌子、几把椅子、几本帐簿、几架算盘，外加几十号人马就组成了一个“新家”，甚至连一台车也没有，上下介头寸就用自行车代替。
还记得我们曾经历的信用社分家、农发行脱钩，就象一个个从母亲身边长大的孩子，虽然母亲是那么的留恋，但她又是那么勇敢果断，因为放飞孩子就是放飞希望，就是走向未来；又记得在二十世纪九十年代中期，农行也面临着巨大的变革，一个经营体制的根本性变化，由国家专业银行向国有商业银行转变，全面推向了市场，在许多政策性因素形成的包袱没有消化的情况下实行自负盈亏的企业化经营，渐渐地丢掉投入大产出小的农村阵地，艰难地走出了从农村包围城市的发展道路。
但是我们的前辈们没有气馁、没有妥协，经过几十年的风雨沧桑，几代人的不懈奋斗，再看今朝，怎不令人振奋、令人自豪。
你看，经营目标和经营宗旨立起来了，完善的管理体系建起来了，优质文明服务做起来了，高科技络架起来了，我们的农行强大起来了！我也成了一株含露初放的麦穗，感受着农行的每一次变革、每一次转折，特别是在我身边默默奉献，润物无声的农行人、农行事。
这些年来，xx支行的几届领导发挥了领头雁的作用，尤其是交流干部，只争朝夕，忘我工作，掌舵把方向，传好接力棒，为xx 支行的美好明天呕心沥血，卧薪尝胆，只求奉献，不图回报。
演讲稿-让生命和使命同行(法官演讲) 精品
让生命和使命同行(法官演讲)让生命与使命同行胡咏梅有这样一位法官，他在基层法庭一干就是16年，他用公平与责任托起了法律的尊严，用真诚与爱心呵护了乙方和谐，他审结的两千多起案件无一错案，无一投诉，无一上访。
他在老百姓心中树起了一个人民满意的好法官形象。
他，就是我的同事，原青树坪法庭副庭长邓炳如，大家都亲切地称呼他为"炳师傅"2019年，"炳师傅"审理了一起赡养纠纷案，父母与子女间，情绪对立，互不往来。
老两口生活无着落，赖在法庭不走了。
这个案子如果简单以判决结案，矛盾将会更加激化，老两口的晚景将会更加凄凉。
为了解开多方心结，"炳师傅"从"情"字入手，一边妥善安置两老的吃住，一边北上天津，南下广州，与亲属座谈协调，使各方冷静下来，心结慢慢解开了，老两口直感叹"打了一场官司，子女一个没丢，还多了一位法官亲人啊！"作为青树坪法庭挑大梁的法官，"炳师傅",一年365天，除了外出办案就是‘泡’在法庭里。
他没有时间照顾患老年痴呆症的母亲，没有时间帮助妻子料理家务，也没有时间辅导小孩学业，儿子从小学一年级开始就寄宿在学校，过着"一家四口四个地方"的生活。
痴呆的母亲虽然不明白事理，但是心里总是牵挂着儿子的，有时在路边捡到一个红薯或者一个茄子，她就像捡到了稀世珍宝，跑去邓炳如工作的法庭，交给他的同事，什么也不说，只是傻傻地笑，或许她也在担心儿子是不是又忘了按时吃饭吧。
每每想到这些，"炳师傅"心里满满的都是愧疚，所以，周末只要回家，他就会不顾身体的劳累，帮母亲洗头发、剪指甲，帮妻子洗衣服、做饭，帮儿子辅导功课，尽最大努力履行着儿子、丈夫、父亲的角色。
由于长期超负荷工作，"炳师傅"的身体严重透支。
在一次案件开庭时，他晕倒在审判庭上，同事们将他送到医院检查，确诊报告出来了，结肠癌晚期。
幼儿教师看纪录片《生命与使命的同行》观后感
幼儿教师看纪录片《生命与使命的同行》观后感摘要：一、引言二、纪录片《生命与使命的同行》概述三、观后感及启示四、作为一名幼儿教师的职责与担当五、结尾正文：【引言】作为一名幼儿教师，我有幸观看了纪录片《生命与使命的同行》，这部作品给我留下了深刻的印象。
纪录片通过讲述不同领域的人物故事，展现了他们为使命而努力奋斗的精神风貌。
在观看过程中，我深感使命感和责任感的重要性，也对自己的职业道路有了更深刻的思考。
【纪录片《生命与使命的同行》概述】纪录片《生命与使命的同行》通过讲述不同领域的人物故事，展现了他们在面对困境时如何坚守使命，为国家和民族的发展作出贡献。
片中的人物既有杰出的科学家，又有普通的基层工作者，还有富有创新精神的创业者。
他们用自己的实际行动诠释了生命与使命的同行。
【观后感及启示】观看这部纪录片，我深感使命感和责任感的重要性。
在片中，每个人物都把自己的生命和使命紧密相连，为了国家和民族的繁荣，他们不懈努力，甚至甘愿付出生命。
这种精神让我备受感动，也让我对自己的职业有了更深刻的认识。
作为一名幼儿教师，我们的使命是培养下一代的优秀人才，为国家的发展奠定基础。
在这个过程中，我们要以片中的人物为榜样，坚守教育事业，时刻保持对生命的敬畏和对使命的担当。
【作为一名幼儿教师的职责与担当】作为一名幼儿教师，我们要牢记教育工作的重要性和责任感。
以下几点是我们应当践行的：1.关爱每一个孩子，尊重他们的个性，挖掘他们的潜能，为他们的全面发展奠定基础。
2.不断提高自身的教育教学水平，与时俱进，关注教育领域的发展动态，学习先进的教育理念和方法。
3.注重培养孩子的创新精神和实践能力，激发他们的兴趣，引导他们探索未知世界。
4.关心家庭教育，与家长密切合作，共同为孩子的健康成长创造良好环境。
5.立足本职工作，为国家教育事业的发展贡献自己的力量。
【结尾】总之，纪录片《生命与使命的同行》让我更加坚定了作为一名幼儿教师的使命感和责任感。
作文三篇之让生命与使命同行
作文三篇之让生命与使命同行【篇一：让生命与使命同行】我们不是风中的墙头小草，摇摆不定。
我们是一支利剑，一往无前地出征。
我们出征，让生命与使命同行。
曾几何时，我们因父母的不满而气愤怏怏；曾几何时，我们也将基本的社会道德弃之路旁；曾几何时，我们面对鲜艳的五星红旗淡化了敬仰。
而如今，我们内心总是充满渴望，渴望父母康健，渴望社会安定，渴望国家富强。
漫漫岁月，胸怀使命，执骨血，不负大丈夫之志。
细数历史的烟云，你会发现魏晋的风骨——竹林七贤的不羁，盛唐的高风——李白的潇洒、王维的闲适，你还会找到明清的不俗——王阳明的理性、曹雪芹的悲歌。
唯有以君子之风的卓尔不群，才能彰显自身的凌光万丈，平生朗然，知命守道不易志矣。
读周作人的散文《瓜豆集》，有一种微风细雨拂面之感。
其中的《结缘豆》一文，尤让人难以忘怀。
“煮豆微撒以盐而给人吃之，岂必要索厚偿，来生以百豆报我，但只愿有此微末情分，相见时好生看待，不至伥伥来去耳。
”此话如此温润而后退，可涵盖各种立场，让人心生欣赏。
心念感恩，驱走了内心的寂寞与冷清。
拂去尘埃，轻叩心扉，它不必拘泥于固定的形式，窗前的山雀不刻意惊扰；与天真可爱的小孩相视会笑；同渐老的母亲步与河岸，偶有小言。
立身不从一步起，如泥中濯足，如何超尘脱俗？处事不会退一步，如羚羊触藩，如何堂正为人？这需要我们腹藏宽博的襟度与涵养。
《菜根谭》有言：“径路窄出，留一步与人行；滋味浓的，减三分让人尝。
”心存实朴，不让事物过于边缘化，这正是君子处事所要求的品质。
行走于大千世界，心存感念与美好，且行且微笑。
担当是一种青春的姿态，责任是上帝给予的恩赐，两者同是一个具有常规素养的普通人应有的自我要求与规范。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
”这两句话凝聚了中华民族的民族气息，激励着亿万的中华儿女。
现在请把头抬起，把心放低，担当起每一份心灵的向往。
【篇二：让生命与使命同行】有一天，在院子里的石壁下，有一群蚂蚁在运粮食。
中国梦教育梦演讲稿4篇
中国梦教育梦演讲稿4篇灵飞翔于社会，文学与教育齐飞，生命与使命同行。
这就是我的教育梦，像唐诗一样生活。
下面是整理了中国梦教育梦演讲稿3篇，供你参考。
中国梦教育梦演讲稿篇一各位评委，各位观众：大家好!能当一名老师，是我一生最大的幸福。
因为这是我儿时的梦想，如今，可以说是美梦成真了。
梁启超先生说：少年智，则国智!少年强，则国强!少年雄于地球，则国雄于地球!教育，是"最廉价的国防"，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量。
"努力办好人民满意的教育"。
这是中国人的中国梦，然而，"中国梦"与"个人梦"唇齿相依，所以这也是我的教育梦。
林格先生说：教育者的教育，就像水一样，浸润万物而无言，教育，是把自己放到"无用"的人生位置上，最终实现"无用为大用"。
曾经跟学生说过这样一句话：怀念是痛苦而又幸福的。
我常常也在思考，痛苦和幸福其实是形影不离的一对好朋友，爱情，工作，荣誉，财富等等，人总是无法满足现状。
在物质的世界里，我们拥有了越多，丢失的也越多。
然而，梦想，是不能丢失的。
人如果没有梦想，那人生是暗淡无光的。
梦想，是少年独上西楼的寻觅;是伊人在水一方的思绪;是带着茉莉花香的咖啡;是一首清丽而耐人寻味的歌谣，催人向上!刚走上讲台的那个年头，经常会遇到教学上的困惑，师生间也会偶尔发生矛盾，我便会迷惘，失望，也曾问过自己是否该放弃。
对于教学，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之;对学生，我主动，更是被动教学上的追求，让我身心疲惫。
这种自我封闭的教育以一种低调的旋律，奏响了我苦恼、伤感，但是充满力量的教育之梦。
师傅对我说：不是山，需要攀登的是人生;不是渊，需要跨越的是自己。
三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，四年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。
教育是道，而不是技术，真正的教育是"于无声处响惊雷"，找到适合学生的生动的教育策略，做到"手中无剑，心中有剑"。
用生命践行使命
用生命践行使命加勒万河谷，这条位于西部边境喀喇昆仑山脉褶皱深处的细长峡谷，激流滔滔，乱石嶙峋。
这里是祖国的西部边陲，也是守卫和平的一线。
2020年6月15日，解放军某机步营营长陈红军奉命带队前往一线执行紧急支援任务，在同外军战斗中英勇作战、誓死不屈，为捍卫祖国领土主权、维护国家核心利益壮烈牺牲。
英雄勇敢无畏，只因身后是祖国，陈红军用生命践行了“大好河山，寸土不让”的铮铮誓言。
因理想参军入伍，凭信念驻守高原。
出生在甘肃省两当县这片洒满烈士鲜血的红色土地上，陈红军从小就崇拜军人保家卫国。
2009年，大学毕业的陈红军在通过公安特警招录考试的那一天，意外地作出了人生的另一个选择——喀喇昆仑。
在氧气稀薄的生命禁区，在旷古寂寞的世界屋脊，陈红军胸怀“党叫干啥就干啥”的赤胆忠诚，肩负“边关有我在，祖国请放心”的勇敢担当，牢记初心，锤炼筋骨。
天文点海拔5170米，神仙湾海拔5380米，河尾滩海拔5418米，陈红军戍边的脚步越走越高，越走越坚实。
“党把自己放在什么岗位上，就要在什么岗位上建功立业。
”陈红军在书中画线重点标注的话折射出他对职责使命的理解。
十一年军旅生涯，赤胆忠诚皆为祖国。
陈红军先后任排长、参谋、连长、协理员、股长、营长，无论在哪个岗位，陈红军都快速实现角色转换。
他细研高原官兵心理机能锻炼与战斗意志培养的课题，探索高寒山地营级战术单元机动作战的规律，紧随陆军机械化步兵转型升级的步伐。
在整理陈红军遗物时，大家发现他没有个人日记，有的只是厚厚的几本工作笔记，其中，单就一个站哨就列出了好几点问题。
忠贞为国土，热血洒昆仑。
在加勒万河谷的战斗中，外军非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方前出交涉人员。
卫国戍边责任重于天。
面对严峻考验，陈红军一边带领官兵向事发地奔袭支援，一边战地动员：“同志们，党考验我们的时候到了，大家跟着我冲锋。
”在战斗最激烈时刻，面对外军人多势众、咄咄逼人的态势，陈红军一边冲锋一边大声喊：“党员干部跟我顶在最前面。
生命与使命同行观后感500字
生命与使命同行观后感500字各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢生命与使命同行观后感500字有一个问题我们始终在思索，那就是生命的意义是什麽？不同的时代、不同的国家、不同的民族有着不同的回答。
大家都知道30多年前，党的好干部焦裕禄走进兰考一位老农家时，曾经说过一句让后人广为传颂的话：我是您的儿子。
短短一句话，跃然而出的是对人民群众的无限深情，更是一颗全心全意为人民服务的挚诚的心。
法官，共和国的卫士，一个神圣而庄严的职业，曾使多少有志青年为之热血沸腾、慷慨激昂。
从穿上制服的那一刻起，就注定我们与责任、与奉献、与牺牲结下了不解之缘，在法官光辉形象的背后，更多的是忠实于人民的利益，默默奉献。
而作为一名新世纪法院工作者，我也时刻在心里提醒自己：在任何事情上一切以人民利益为重，以宪法法律为重，要积极响应时代的召唤，去追求，去探索，去创造，去奉献，去完成时代赋予我们的光荣使命，做一个新时期的优秀的有为青年。
岁月的长河悠悠流淌，榜样的精神代代相传，一位又一位我们的优秀干警，长年耕耘在我们法院工作岗位上，在我们法院工作的政法干警有很多，很多。
在这里，我向新世纪最可爱的人致以最崇高的敬礼。
但是在我们在法官光辉形象的背后有着不同的背影”物必自腐，而后虫生”.理想的淡化、信念的动摇、思想的迷失、道德的堕落，让一个个原先的英雄滑入了犯罪的深渊。
这样的故事，我们听得已经不少，教训更是十分深刻。
因此，如何使用好手中的权力，对于我们政法干警来说就显得尤为重要。
”权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,法官不只是一种职业，更重要的是代表了一种身份、一种使命。
”大浪淘沙，警钟长鸣，不忘宗旨，永葆本色”是新时期党的好干部郑培民同志的十六字座右铭，也应当是我们所有政法干警经常审视自己、鞭策自己、提高自己的宝贵箴言。
让我们高举时代大旗，努力实践”三个代表”,做一名真正执法为民、公正执法的新时期政法干警。
对法院事业的赤诚奉献，在老百姓的心中铸就了一座又一座不朽的丰碑。
人民教育家于漪:生命与使命同行
人民教育家于漪：生命与使命同行
董少校
【期刊名称】《西部教育研究(陕西)》
【年(卷),期】2022()11
【摘要】从教70年,开设了近2000节公开课,培养了三代特级教师,写下了400多万字的论文专著,人民教育家于漪是无数中国教师心中的偶像。
近日,央视《面对面》节目对93岁的于漪老师进行了专访。
她对三尺讲台的始终坚守,对学生持久而强大的爱,感动了无数观众。
她用实际行动诠释了“择一事,忠一生”。
让我们一同走近
她的故事。
01秉守“教文育人”理念:“既教文,又教人”1951年夏,22岁的于漪
从复旦大学教育系毕业,初入教坛。
工作步履维艰,又遭大病突袭。
【总页数】3页(P66-68)
【作者】董少校
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.让生命与使命结伴同行——在“于漪教育思想暨从教50周年学术研讨会”上的发言
2.一位教育家的人格长征——于漪新著《岁月如歌》所揭示的生命穿透力
3.
用行动践行"让生命与使命同行"——记基础教育改革的优秀教师代表于漪4.基于
个体成长史的人民教育家于漪生成机理分析5.人民教育家先进事迹——于漪
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于漪《生命与使命同行》观后感（通用5篇）
于漪《生命与使命同行》观后感（通用5篇）于漪《生命与使命同行》观后感（通用5篇）品味完一部作品后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。
你想知道观后感怎么写吗？以下是小编精心整理的于漪《生命与使命同行》观后感（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
于漪《生命与使命同行》观后感1在最近几天的师德楷模培训后，拜读了《生命与使命同行》这本书，书中一段段生动形象的文字，一个个令人难忘而为之动容的故事，一篇篇发自肺腑的访谈。
让我产生许多感慨，并得到很多启迪。
故事中的老师们把毕生的心血献给了祖国的教育事业。
他们一身淡泊名利，无私奉献．无怨无悔，以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神自律自勉，教书育人。
教师是一缕清晨的阳光，无私的放射出自己的光芒，照耀着学生。
他们视教育为一生的使命，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。
面对一张张稚嫩可爱的脸，面对一个个灿烂甜美的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。
虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但王生英老师说过她承诺不放弃任何一个学生，就是这样一位淳朴的老师，有着一颗简单的心。
即便这样，老师们还是耐心的去寻找，寻找着每个学生的闪光点，他们时刻坚信着，只要用心去教，每位学生都会成为社会上有用的人才。
这样给给予之爱，无求之爱，忘我之爱，超越之爱，为学生们铺上一条通往广阔世界的路，把一批批的学生送上了光明而无穷智慧的大道。
身教重于言行，老师在学生一生的影响是毋庸置疑的。
老师用自己的无私成就了一批批优秀的人才。
教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒着爱的种子、让种子在阳光明媚的情况下茁壮发展，培育爱的心灵的过程中，奉献出自己的一生，成就着辉煌的人生！另我感动之余，我也更加需要自我反思。
在进行学校分配的同时，并不如自己所愿，刚踏入德政村，踏入汇南小学，怀着忐忑的心情。
但在第一天报道时，林校长对着我们新老师说，家里的装修他都不在，而学校的装修，几乎整个暑假都在，只有热爱自己的学校，才能在教师的岗位做得更出色，既来之，则安之。
生命与使命同行观后感
生命与使命同行观后感引言电影《生命与使命同行》是一部具有深入含义和强烈情感的电影，讲述了一个普通人在面临困境时如何面对自己的生命和使命。
通过观看这部电影，我深刻地体验到了生命的脆弱性以及使命对于一个人的重要性。
本文将就这些主题展开讨论。
生命的脆弱性电影中的主人公经历了一次车祸，导致他一生患有严重的运动障碍。
这次车祸不仅改变了他的生活，也改变了他对生命的看法。
他意识到生命是多么的脆弱，一瞬间的疏忽可能导致永久的伤害。
这种脆弱性让我深思生活中的每个决定和行动都应该倍加谨慎。
在电影的一幕中，主人公在床上翻滚着上下班，他无法像常人一样站起来，步行前进。
这一幕让我感受到了生活的不易和生命的脆弱性。
我们往往以为我们的身体和健康是理所当然的，但事实上，我们对于生命的掌控很有限。
这部电影让我更加珍惜自己的健康和生命，希望能够以更加积极的态度面对生活。
使命的重要性在电影的剧情中，主人公遇到了一名年轻女孩，她患有严重的心脏病。
主人公决定帮助她完成她心中的愿望，并陪伴她走完生命的最后旅程。
这种无私奉献的精神让我深受触动。
主人公明白自己的使命是帮助那些需要帮助的人，这是他生命中最重要的事情之一。
这种使命感不仅体现在电影中的故事情节中，也反映在了现实生活中。
我开始思考自己的使命是什么，我应该如何为人类社会作出贡献。
电影中的主人公通过帮助年轻女孩找到人生的意义，让我意识到自己也可以通过自己的努力和奉献来改善他人的生活。
生命与使命的统一正如电影中所展示的，生命和使命是息息相关的。
一个人的使命是他对生命的理解和探索，是他对自己和世界的独特认识和价值观。
电影中的主人公通过帮助年轻女孩找到她的使命，也找到了自己的使命。
正是通过追寻自己的使命，他才能够找到生命的意义并获得内心的宁静和满足。
这让我反思自己的生活，我是否追寻着自己的使命，是否过着有意义的生活。
我应该努力寻找自己的使命，并用自己的努力改变世界。
结论电影《生命与使命同行》通过展示生命的脆弱性和使命的重要性，引发观众对自己生活的深思。
语文讲座 让使命与生命通行
（一）要有奋斗目标。想一想，三年过后你要怎么样，五年以后你要怎么样，十年过后你要怎么样。今天你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。先当教书匠，再当教育家。
（二）做人比知识更重要，教师要有人格，包括要有良知、对弱者的尊重、对知识的敬畏、敢于讲真话。有人格魅力的课，课前令人神往，课上令人陶醉，课后令人回味甚至终生难忘。教师要有崇拜的人物，语文教师，应该崇拜鲁迅、巴金、沈从文，崇拜苏霍姆林斯基、叶圣陶，崇拜魏书生、李镇西。我们希望我们的学生毕业后，回想起学生生活的时候感到很温柔，回想起老师的时候会感到很温暖。
（三）要提高学生的素质，首先就要先提高我们教师的素质。如何提高语文教师的语文素养，我认为主要是多读书多背诵。腹有诗书气自华，学问变化气质。我甚至认为，课堂教学，教学方法之类不是最重要的，最重要的是它们背后独立的人格、自由的精神、平等宽容等人本观念。前者容易模仿，后者则速成不了必须根植为心底认同，内化为大脑自觉。
让生命与使命同行，是教师人生的最高境界！
我们要做一个有思想有人格的教师，做一个有情感有才华的教师，做一个有童心有爱心的教师，不断地实践，不断地阅读，不断地写作，不断的思考！要审美，提升人的语文素养。教育的最高境界就是使人对生命敏感，语文教师要慈悲，对生命有一种细腻敏感的大关怀。语文教师要审美，从平凡中看到惊喜，能从习惯中觉察到绮丽。
夏丏尊说，没有爱，便没有教育。冰心说，有了爱，就有了一切。这个世界上所有的东西都是越分越少的，只有爱是越分越多的。
让生命和使命同行演讲稿三篇
让生命和使命同行演讲稿做为社会中的人，谁不希望自己的社会地位高一些，谁不希望自己的福利待遇好一些，而所有的这一切不是凭空想像可以得来的，也不是守株待兔能够盼来的，这都是从我们的工作单位所得来的。
这正是应了那句俗语"大树底下好乘凉".有了这棵大树的庇护，才有了我们今天的一切，或许它给我们的不是最好的，但没有它我们将一无所有。
当然在乘凉的同时，我们也要知道，这棵大树不是一天可以长成了，它的成长的过程也需要施肥、浇水，也需要百般呵护，只有这样，它才能茁壮成长，枝繁叶茂，只有这样它才能为我们遮风挡雨，我们才能在它下面寻找到属于自己的一片绿荫，如果我们每个人只想一味乘凉，坐享其成，而不想为这棵树做点什么，那么再大的树，终究有一天它也会枯萎，这是大家都不希望的结果。
美国总统肯尼迪曾经说过这样一句话"不要问我们的国家给了我什么，而首先要问我为我的国家做了什么",同样地站在一中这棵大树之下，我们也要问一下自己，我为一中做了什么。
老一辈的奉献者，用他们的青春创造了一中不朽的辉煌，今天这份重任落在了我们的肩头，为让一中蓬勃发展，为让一中重塑辉煌，更为让我们每个人都有美好的明天，同样需要我们，继往开来，拼搏进取。
重塑一中的辉煌，需要我们做好自己的本职工作。
我们的工作没有太大的事情，仅仅是备好课，批好作业，管好学生，把每天的事做到细处，落到实处。
日复一日，我们做着同样的事情，虽平凡，但我们决不平庸，把每一件平凡的事做好，就是一种不平凡，把每一个细节做好，照样是一种伟大。
而一中的发展，正需要这种平凡中的伟大。
重塑辉煌需要我们的无私奉献。
没有漂亮的砖瓦建不成夺目的大厦，没有每一份奉献撑不起美好事业的蓝天。
是一滴水我们就应去滋润那一寸土地，是一缕阳光我们就应照亮那一分黑暗。
尽自己所能才能体会到"化作春泥更护花"的人生况味。
在重塑一中的道路上，已经涌现出许多立足本职，无私奉献的一中人，他们是一中二次创业的先锋。
于漪《生命与使命同行》观后感
于漪《生命与使命同行》观后感1、于漪《生命与使命同行》观后感作为一名刚加入教师队伍不久的新人，《生命与使命同行》这本书让我对理解教师这个职业，理解教师的使命有很大的指导作用。
成为一名合格的教师，首先要爱学生。
从爱出发来教育关心学生。
只有心中有爱，才能关注并发现学生的任何需求。
记得在求学的时候，几乎每一位导师都说过同样一句话：小学的孩子如同一张白纸。
教师任何一个小小的举动都会对学生产生很大的影响。
作为一名小学教师，对自己的每一个决定，每一个行为都要慎重。
尤其是要保护学生的自尊心，这对他们以后的成长都有着深远的影响。
在《生命与使命同行》这本书中，每一个事迹都很触动人心，反映出来每一位教师高尚的人格和令人敬佩的师德。
他们爱学生如同爱生命，奉行教育无小事的理念，关注学生的一点一滴。
细读汪金权老师的事迹，起初对他的扎根山香教育23年，并资助200多名学生感到有些许的不解。
后来翻阅他的日记“生活在感恩的世界”才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心，将其延续在教育事业中，感染一代又一代的人。
教师如烛，师德如光。
师德也是一种使命感的体现。
汪金权老师在答记者问时说“教师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。
教师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问，它是一个职业，也可以把它当做事业来做。
”是的，教师的使命不仅仅是让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人。
在引导学生的同时，教师本身就是学生的榜样，一言一行，对学生都有着耳濡目染的作用，因此师德也是教师在教育过程中一种教育因素，所谓身正为范。
在让学生的心灵健康成长的基础上，更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。
用教师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习，向老师看齐。
作为新人，更应该要奉行“教育无小事，事事皆学问”的理念。
因为在教育中，可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材，教育学生的时机是无处不在的。
法院奋进新征程建功新时代演讲稿：让生命与使命同行
法院奋进新征程建功新时代演讲稿：让生命与使命同行尊敬的领导、各位同事：大家好！今天，我很荣幸能够在这里发表演讲，向全院同仁传递我的思考和工作经验。
事业不止于一时，一刻，而是一份长久的心力。
我们身为法院工作者，需要用我们的生命去扛起最为沉重的责任，去响应最为神圣的使命。
在这个充满挑战的时代，我们要勇于面对，敢于担当，立足本职，不断进取，为建设法治新天地而不懈努力！一、奋进新征程，启航新时代伟大历程，壮丽70年！新中国成立70周年庆典隆重举行，八方来客，璀璨盛典。
这座伟大母亲迎来了十四亿儿女的齐聚祝福，走过了艰苦卓绝的征程，谱写了举世瞩目的壮美篇章。
在这一伟大的新时代，法院工作者也面临着改革开放的新时代、社会转型的新时代、科技创新的新时代等诸多的挑战。
作为法院的工作人员，我们要积极应对，适应时代的要求，进一步加速新的奋斗征程。
我们要全面深化司法改革，创新司法体制机制，让司法工作更加规范、公开、透明。
我们要完善人民法院管理，提高院内工作效率和工作质量，使当事人能够感受到司法的公正与方便。
我们要积极拥抱科技，在智能时代大幕拉开的今天，我们要推进司法智能化，不断优化司法流程，提高审判效率。
我们要扩大全民司法公益体系，让每个人都能感受到法治的温暖，让法治风神荡人间。
伟大历程，再续新篇！我们将不断加强自身建设，不断推进司法改革，让法院奋进新征程，让我们在新时代的大背景下，行走在正确的道路上。
二、建功新时代，使命在肩头时代赋予我们，让我们接过挑战，接受考验。
我们所面临的是充满着变革、不确定性与风险的环境，这也是我们承载着法律权益、维护公正、促进稳定的使命所在。
在如此的条件下，有我们这群充满着激情、使命感和责任的信仰者，无疑是一件幸事。
首先，我们应当认清这个时代的特点，提醒自己不断积极进取。
我们要更加深刻地意识到，自身的不足之处，进一步进修学习和提高自身素养，以应对这个充满挑战和机遇的时代。
其次，我们要发挥法院的作用，为社会稳定和谐建设做贡献。
纪录片教师生命与使命观后感
纪录片教师生命与使命观后感摘要：一、引言二、于漪老师的表现和特点1.渊博的知识2.深邃的思想3.精湛的艺术三、观后感1.对教育事业的热爱2.教师角色的认识3.生命与使命同行的重要性四、总结正文：纪录片《教师》让我们深入了解了于漪老师这位教育界的楷模。
她以其渊博的知识、深邃的思想和精湛的艺术，赢得了无数学生的敬仰和同行们的赞誉。
在于漪老师身上，我们看到了一位真正热爱教育事业的人。
她的知识渊博，不仅精通学科知识，还涉猎广泛，对于各种领域都有深入的了解。
她用自己的学识为学生打开了通往知识的大门，激发了他们对学习的热情。
同时，她深邃的思想让学生感受到了人生的真谛，引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观。
在于漪老师的影响下，无数学生茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
在于漪老师身上，我们看到了教师角色的伟大。
她不仅是一名教育者，更是一名引导者、倾听者、陪伴者。
她关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，引导他们发现自己的潜能，助力他们实现人生目标。
她用自己的耐心、关爱和智慧，为学生们营造了一个充满温暖和关爱的学习环境。
生命与使命同行，是于漪老师一生的写照。
她始终坚守教育事业，把培养优秀人才视为自己的人生使命。
在她看来，教育不仅是传授知识，更是传承精神、激发潜能、促进成长。
她用实际行动诠释了生命与使命同行的重要性，为我们树立了榜样。
总之，纪录片《教师》让我们深刻感受到了于漪老师的伟大事迹和崇高精神。
她的一生都在为教育事业无私奉献，用实际行动诠释了教师这个职业的神圣。
观看这部纪录片，让我们更加坚定了教育事业的道路，也让我们明白了生命与使命同行的重要性。
让生命与使命同行
让生命与使命同行
让生命与使命同行，意味着与自己的目标和价值观保持一致，并将其贯彻到日常的行
动中。
这样做可以帮助我们更加有方向感和目标感，使我们的生活更加有意义和充实。
首先，要明确自己的使命或目标是什么。
这可能是一个大的目标，例如成为一名成功
的企业家，或者是一个更具体的目标，例如改善社区的环境。
无论是什么目标，都需
要确保它与自己的价值观和兴趣相吻合。
然后，需要将这个目标转化为具体的行动计划。
制定长期和短期的目标，并制定相应
的计划和策略来实现它们。
每天都要问自己，我今天做了什么来实现我的目标？这样
可以保持专注和动力。
同时，要保持积极的心态和坚持不懈的努力。
遇到困难和挑战时，要有耐心和毅力，
不轻易放弃。
相信自己的能力和价值，相信自己的目标是可实现的。
此外，与志同道合的人建立联系也非常重要。
与那些有着相似目标和价值观的人们交
流和合作，可以互相支持和激励。
他们可以提供支持、建议和鼓励，帮助我们在实现
目标的道路上保持动力和前进。
最后，要记住，使命与生命同行并不是一蹴而就的，而是一种持久的努力和自律的过程。
它需要不断地反思和调整，以确保我们始终保持在正确的轨道上。
总之，让生命与使命同行是一种积极而有意义的生活方式。
通过明确目标、制定计划、保持积极心态和与志同道合的人合作，我们可以更好地实现自己的使命并过上充实的
生活。
不负时代使命与命运同行作文1000
不负时代使命与命运同行作文1000 我是一个中国人，一个土生土长的中国人，我的生活如此幸福，我的家乡如此美丽。
壮丽的高山，有名的古迹，气吞山河的河流，这里是什么地方?这里是什么和平的国度，风景圣地?我不想多说，我也不想多讲，我只想骄傲的告诉你，这里是中国!一百年前，我们的祖国遭受了外国列强的侵略，任其在我们中国烧、抢、杀、掠，从此老百姓就过着背景离乡、妻离子散，亡命天涯的生活，甚至一个又一个的中国人民倒在了战争中，。
他们是多么的崩溃和害怕，而又多么希望一切能够重来。
远离战争的喧嚣，远离战争的痛苦，远离战争的可怕……。
“为中华之崛起而读书!”，周恩来总理的一声鼓励和决心，振奋了所有青年，人而加劲读书;“星星之火可以燎原!”，毛主席的一句话点燃了四万万中国同胞心中的希望，再加上如心一个个英雄的英勇事例。
这是什么?这就是我们将要担负起的初心，还有使命。
因此，我们要为中国出力，为中国感到自豪，为中国的崛起而感到无比的骄傲!如今，“天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机”等重大科技成果的相继问世，一个又一个的美誉和殊荣中国。
每一天的阳光照耀在神州大地，每一天的生活带来了人民心中的期盼。
这就是人们的努力“少年胜于欧洲，则国胜于欧洲”，也少不了我们青少年的努力，只有通过我们的努力，中国才更是胜于世界。
无论美国处于什么居心挑起贸易战，只要我们每一个中国人团结起来，就一定能赢得这场“战争”的胜利。
勇担责任，不负时代。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
四川森林消防员—英雄归厚土。
四川凉山木里县发生森林火灾，四川森林消防队凉山支队西昌大队组织消防队员开赴一线展开扑救。
消防队员克服山高坡陡，沟深林密，缺氧难行等困难，每人负重30余斤，徒步行军8个小时，在海拔3700余米的地方与森林大火展开了搏斗，当天下午，明火被扑灭后，消防员在向山后两个烟点迂回接近时，遭遇林火爆燃，27名森林消防指挥战员和三名当地扑火人员全部牺牲，他们青春刚刚登场，话语犹在身旁，孩子即将出生，父母淹没于泪水。
不负时代使命与命运同心同行作文1000
不负时代使命与命运同心同行作文1000 “青年人如朝阳，如乳虎，如铁路，如白兰地酒，如春前之草，如长江之初发源。
”由此可见，在如今这个科技经济高速发展的时代，青年人已经成为为祖国添砖加瓦的主力军。
他们朝气蓬勃，充满干劲，他们不惧挑战，不怕压力，大家都知道“有压力才有动力”这个道理，合理的劳逸结合，在学习和工作中寻找乐趣，也许这个世界处处充满了美好。
我国或许并不缺少高学历、高智商的人才，但新时代更提倡理论结合实践，听起来很虚无缥缈，有时候参加一些必要的社会活动，打工也好，做一些献爱心的公益活动也好，都可以通过青年人的视角，全面而广泛地了解这个百花齐放，日新月异的社会，国家努力号召一些有抱负有理想的青年，尝试创业，感受创业的艰辛与不易，经过社会的锤炼，才能拥有冷静的头脑，同时具备过硬的心理素质，相信可以帮助年轻人在这条充满坎坷和未知的人生路上走得更远。
说到这里，人人都应有远大的抱负，都希望拥有让人艳羡的高薪职业，但是在毕业以后，首先应该考虑的，我认为是真正适合自己，符合自己的职业兴趣，自己尊重的职业。
大家的思维惯性，通常会指向一句话：“得不到的永远是最好的”崇拜和羡慕他人绝没有对错之分，但是大家的目光往往只会停留在这份工作看似光鲜亮丽的表面，盲目的以为这就是它的全部。
什么叫体验人生，积累阅历，没有人可以轻轻松松地松松地获得高薪，任何事物都有两个面，就好比一个经典的悖论，速度与质量之间很难做到完美的守恒。
因此，在你仰望成功人士的时候，你要明白，他们的成功不是靠羡慕来的，在背后付出了多少心血与汗水是你看不到的，作为新人，思想觉悟决定了你的职业起点与你未来职业生涯的高度；多少改了又改的方案，通过一次次的讨论和一遍一遍地审核，得到上市的机会已经不易，想要盈利，一方面需要员工的团结敬业，另一方面需要高层人员的拥有良好的大局观和运筹帷幄的能力，敢于把握商机的勇气，这中间环环相扣，缺一不可。
因此对于许多有意想进大公司的青年人，我认为首先要学会“看”，做到“不畏浮云遮望眼。
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生命与使命同行视教书如生命，爱生如子，不计得失，甚至不惜牺牲亲情。
有人对他的行为不理解，可他自己清楚他想要的是什么。
姬小文，一个平凡的乡村教师，22年如一日，他不图名利，默默耕耘，忠诚实践着教书育人的诺言。
他的事迹于平凡之处见伟大，于细微之中显精神，谱写了一曲荡气回肠的奉献之歌。
舍小我，爱校如家“舍小家，为大家”，“工作狂人”，谈起姬小文，文县中寨初级中学的老师们异口同声地如此评价道。
每天清晨，当人们还在睡梦中时，姬小文已经来到了学校，二十多年来，他每天坚持到校最早，离校最晚。
1998年寒冬的一个拂晓，他的孩子出生了，而他只是在门外听了两声孩子的哭声，就匆匆赶到学校上课，中午回家后才知道是个男孩。
今年在初三快要毕业的前两个月里，他就把一切时间都放在学生身上，虽然家校只隔不到一公里，但是80岁的老母亲、老婆孩子都很少见到他，因为他吃住都在学校。
每遇到假期，他就主动要求值班看学校，很少在家呆着。
周六周日，他还经常要求一些需要补习的学生到校复习，他补课也从没有向学生要过一分钱。
当走在一万多人的中寨大街小巷，问及姬老师时，上到八十岁的老人，下到六七岁的学童没有一个不表扬他的。
他受人尊敬不是说出来的，而是几十年如一日干出来的，是用无数的汗水换回来的。
他在学校的时间几乎占一天的全部，如果你去学校一百次，你就会见到他一百次。
他从家到学校走的是公路，而学校背面是街道和市场，他竟然两年没有去过那里一次。
正因为这样，学校的困难他都是随时承担和解决，从没有给领导添过一点的麻烦。
他每学期到县城的次数几乎没有超过两次，有人说他不会当领导，从不向上级汇报工作，从不进城，但他却始终坚持自己的工作原则，依然保持着那一份对教育的执着，学校也因为有他而多年来没有出现过一点问题。
认可他工作的不只是领导与师生，更多的是老百姓，是社会人士。
文县中寨初级中学有这样一位门卫，他叫王二林，姬小文及老师们都尊敬地称他为“王老师”。
王二林由于以前受过伤，导致腰椎粉碎性骨折，所以他的背一直弓着再也直不起来，他退休后被姬小文聘请到学校担任门卫工作，姬小文所做的一点一滴他都看在眼里。
“姬校长吃住都在学校，其实他的家离学校很近，但从未带过自己的孩子。
有人说他傻，但我们知道姬校长是把一颗心全部扑在了学校上。
人这一辈子，做一件好事容易，难的是数十年如一日的做好一件事，自我来到这所学校，姬校长就每天第一个到学校，每晚最后一个走，我真的非常敬佩他，也为我们学校有这样一位好校长而感到骄傲和自豪。
”王二林说道。
一位年过半百的县城老教师杜志强，找到我们说：“我曾在中寨初中支教一年，一年来从没有发现这个人有什么缺点，他的敬业、能力、言谈举止、情趣爱好，都是积极向上的。
看书、写字、打球、上课没有一点差给别人，孝老、教子就是活教材。
他的朴素与诚实让人根本认不出他是一位学校领导，为此还发生过很多误会。
姬校长虽年龄比我小，但却是我的偶像。
”“我们的校长有几种事是不做的，被请去吃饭他从不参与，打牌喝酒从不参与，在任何时候从不把责任推给别人，有求于他时他从不拒绝，无论家事公事都让人感觉不到偏心自私。
这样的人现在已经很少了。
”学校教务主任吴彦军说道。
“很多人都把工作当工作，但姬校长真正是把工作当作事业来做的。
”历史教师王有生说道。
机会永远是留给有准备的人，也正是因为如此，各种荣誉接踵而来。
1997年，姬小文被评为“市优秀教师”，此后几乎每年都获得各种荣誉，“县优秀教师”、“全县优秀共产党员”、“全国初中化学竞赛优秀辅导教师”、“县爱岗敬业道德模范”、“课堂技能竞赛第一名”、“市课堂技能竞赛三等奖”、“甘肃省‘园丁’奖”，就在不久我们又得知他被陇南市委市政府评为2015年“全市优秀校长”。
而面对这么多的荣誉，姬小文只淡淡地说了一句，“金杯银杯不如老百姓的口碑”。
善良心，爱生如子“姬校长心底善良、乐于助人。
学生不论遇到学习上的困难，还是家庭里的矛盾，他都能主动帮助化解和消除，用一颗真诚善良的心感化他人。
因此，同事们都夸他是：‘学校的好管家，同事们的贴心人，学生们的好爸爸。
’”语文教师王海贵说。
他把对学校的爱更多地放在了对学生的爱上，不论学生困难多大，他都会积极主动地帮助。
两年前曾做过一次在校教师调查，几十名教师没有一个不曾被姬校长帮助过。
对待学生正像他经常说的那样，要像对待自己的孩子一样去对待每一名学生，只要是真心地去爱学生，相信每一名学生都会感受到的。
学校里来了一位因残疾而自闭的学生，姬校长帮他一起打扫教室、擦桌子，并一边干活一边与他交流长达3个多小时，结果第二天学生家长特意到学校感谢姬校长说：“昨天孩子回家后发生了很大的变化，从没有人如此长时间听他说话，结果孩子兴奋得一夜没睡着。
”姬小文还曾两次把没有地方住宿的学生叫到自己家中住，并且一住就是三年;多次去几百里外看望因病住院的学生。
敢问当你在马路上遇到一位身患绝症的外地孤寡老人，而你又不相识，大家都在观望他即将死去的过程时你会怎么做？2014年深冬的一个中午，这个真实的事就发生在姬小文身上，当他走近一看，并得知这是一位身患绝症的外地孤寡老人时，他征得乡政府同意后，毅然决定把该老人带回家，三天后这位老人死在了他的家中。
邻居都责怪他，他安慰大家说：“每个人都会老，都会死，我们不能看着他死在野外，我献出地方，大家就献出同情心，让老人能安然地离开吧。
”这件事发生后，很多人向政府提出要给他进行表彰，然而他却推辞了，也从没有张扬过此事。
2008年“5.12”地震发生后，他把家里的蔬菜大棚让给学校当临时教室，而自己一家却住在露天的地方。
每年初三快要毕业的时候，他虽离家只有几分钟的路程，但却基本没有回过家，吃在学校，睡在学校，直到学生毕业。
在2008年以前学校没有像样的化学仪器，每次要给学生做演示实验，他总要把家中的东西拿到学校进行加工利用。
至今学校的仪器室中还有他家的酒杯、水壶、灯罩、木桶等。
22年如一日，这句话在很多人面前或许只是一句口号，但他却用实际行动证实了，22年来，不论严寒酷暑，不论春夏秋冬，不论风雨雪霜，他始终如一，从未缺席。
中寨初中的操场上有一块三米宽九米长的舞台，每天早上六点他都会准时站在那里，因为那儿能看到操场上的每一个角落，他要监督着每个学生的早读，这一站就是22年。
这一幕已经不止十次、百次地被学生写入作文，被老师刻在心底。
在校22年，他也代了22年的初三化学课，不论他是主任也好，校长也好，他始终奋战在教学的最前沿，深入各个班里看学生的作业，与学生交流思想，给大家讲国学知识。
用他的话说就是：“会管学校就管课堂，不会管学校就管门房。
”每天早上，姬小文都亲自带领学生跑操，如果脚下有垃圾，不管在什么情况下他都会弯下身子捡起来，他本人良好的生活习惯和健康的情趣一直影响着全校的一批又一批老师和学生。
一个好的校长，就是一所好的学校。
姬小文凭着自己的人格魅力、学识水平、管理能力，团结了一个强有力的领导班子，造就了一批一流的师资，培养了一批一流的学生。
用他本人的话说：“我们现在都不敢参加一些县级活动，经常因参加各种活动怕学校的教师被县级学校相中而调离。
”重事业，爱岗敬业身为一名校长，姬小文时刻提醒自己：不仅要教好学生，而且要引导好教师。
这既要有过硬的教学本领，又要有驾驭人的领导能力，要具备这些，自己必须不断充电，增加知识储备。
正因为他做到了繁时不慌，闲时不荒，所以他的业务功底和领导才能日臻提高。
他虽为化学老师，但与之交流中我们也发现他有很深的国学修为和书法功底。
“干工作再难也要干出样子来”，这是姬小文经常要求自己的一句话，他是这样说的也是这样做的。
参加工作22年来，姬小文一直坚持在农村学校任教，22年间他送走了几十批老师，有升官的，有进城的，唯有他还留在中寨。
他经常说，“要当一个真正的农村教师就要经得起寂寞，经得起诱惑，经得起贫穷。
”“要想给学生一碗水，自己就得有一桶水。
”为了拓宽学生的思路，搞好教学工作，姬小文每天工作到晚上十二点，他还经常组织老师听课、评课，总结有哪些成功之处，有哪些不足的地方。
“作为一名教师，姬校长特别有创意，他身上有着很强的创新精神，很多事情都是摸着石头过河，方法特别多。
”初一语文教师兼总务主任徐文科说道。
姬小文以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲爱岗敬业之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。
面对诸多荣誉，他没有满足，没有止步，仍在不懈地追求着，奉献着，不断提升自己的理论实践能力。
曾在国家级期刊《中国教育教学研究》和国家级刊物《中国教育学刊》上发表论文一篇，参加过《农村学校管理改革实践论》一书的编辑工作，主编的校园刊物《中路河》还曾获国家校园刊物二等奖。
揽人才，屡出奇招文县中寨初级中学是一所乡村学校，因为地域环境和设施的不完善，致使很多教师都调走进城。
“我们这所学校因为地处农村，所以三天两头就有老师调走，一走就是五六个，新分配到的教师还没来，所以学校的老师不够，我刚完成初三班的化学教学又要到初二当班主任。
其他教师也是一样，都是超额的代课。
有时候感觉力不从心。
”姬小文说道。
为了能留住年轻教师，留住人才，姬小文也是左思右想，最后他决定开始做媒。
他认为只有成家了安定下来，老师们的心也才能静下心来认真教书。
学校里的会计年龄也不小了，但由于性格比较内向，一直没找上合适的对象，姬小文看在眼里，急在心里。
恰好学校来了一个年轻女教师，姬小文便制造机会让他们独处，撮合他们，给他们做思想工作，有什么外出的机会便让两人一起办事，时间久了，两人也摩擦出了火花。
一对良缘撮合成了。
“姬校长在我们中寨镇都是出了名的媒人。
就我们学校他撮合成的就有十对。
我们学校还有一位老师和他的爱人长期两地分居，姬校长为了让他们能静下心来搞教学，四处奔波，最后将同事的爱人也要到我们学校来。
学校里的老师都特别感动。
”初一美术教师陈建军说道。
爱人才，揽人才，惜人才，多年来，姬小文以身作则，团结老师，学校的老师都和他关系特别好，姬小文深深地知道，留住了人才，就留下了希望，孩子们的未来就有了保障。
“今年我们又走了十几个老师，现在我们最缺的还是老师，缺的是人才，一碰到现实情况，要想搞好教学质量就特别难。
我真的尽力了。
”面对一批批老师的流失，姬小文无助地说道。
遇课改，勇于尝试“课堂教学改革已不再是新鲜东西，多年来喊口号的人多，付诸实施的人较少，平时谈话交流间发现有部分人对课改很迷茫，很多人仍然不清楚为什么要进行课堂改革，如何进行课堂改革，哪些人适合新的课堂，怎样评价一堂优质课，面对这些问题，我一直在不停地思考。
”姬小文说道。
姬小文是文县课堂教学改革最早的倡导者、传播者、执行者和推动者。
2009年，姬小文参加了省课堂改革培训之后，几乎迷上了新的课堂教学模式，每年假期在外参加课改培训，学习新课堂理念，回到学校后自己制作大量的教师培训课件，对学校教师进行培训。