裁判长发言稿

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篇一:裁判员代表发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

在这阳光明媚,花红柳绿的季节里,福建师范大学信息技术学院全体师生,满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,欢聚一堂,隆重举行学院第四届学生田径运动会暨第三届教工趣味运动会。

在此,我代表全体裁判员对全院师生对我们裁判员工作的支持表示衷心的感谢。我们全体裁判员将全心全意地为大会做好裁判工作,用裁判员守则要求自己,保证做到:“公平、公正、严肃、认真、准确、谦虚、谨慎、团结、协作。”及时到位,客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出,进行正确的评价和裁判。并且坚决服从裁判长指挥,严格遵守竞赛规则和裁判员纪律,严格履行裁判员职责。尊重参赛选手,尊重客观事实,严肃认真,公正裁决,秉公执法,决不徇私舞弊,以良好的道德风尚确保比赛顺利进行,圆满完成各项裁判工作。请大家监督和支持。

希望全院师生以饱满的激情,昂扬的斗志,勇于拼搏进取的信念,团结向上的精神投入到本届运动会中去。赛出成绩、赛出水平、赛出风格!用我们的行动去追求更高、更快、更强!

最后,预祝本届运动会取得圆满成功!谢谢!篇二:裁判员代表讲话稿

裁判员代表讲话稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!

在这秋风送爽,果实累累的季节里,我们满怀喜悦的心情,以饱满的姿态,欢聚在绿茵场上,隆重举行四唯路小学体育节,我提议,让我们以最热烈的掌声对这次体育盛会的召开表示最真诚的祝贺。

为了确保本次比赛顺利进行,我代表全体裁判员庄严宣誓:坚决服从裁判长指挥,严格遵守竞赛规则和裁判员纪律,严格履行裁判员职责,恪守体育职业道德,严格执法,公正裁判;尊重参赛选手,文明裁判,努力为同学们提供良好的竞技氛围和高效优质服务,维护公正的体育裁决信誉。为保证大会的圆满成功,作出我们应有的贡献!

最后,预祝各班取得优异成绩!祝大会圆满成功!

谢谢大家!篇三:裁判长发言稿

五一小学亲子运动会裁判长讲话

尊敬的家长、领导、老师和同学们你们好:

今天,我们的笑脸象盛开的鲜花一样灿烂,我们的心情象徐徐的海风一般爽朗。我们期待以久的亲子运动会今天终于隆重地召开了。我代表全体裁判员对各位家长及校领导和全体师生的亲切关切和大力支持表示衷心的感谢。我们全体裁判员将全心全意地为大会做好裁判工作,用裁判员守则要求自己,保证做到:“严肃、认真、公正、准确、谦虚、谨慎、团结、协作。”同时也请大家监督和支持。希望全校师生以饱满的激情,昂扬的斗志,勇于拼搏进取的信念,团结向上的精神投入到本届运动会中去。赛出成绩、赛出水平、赛出风格!用我们的行动去追求更高、更快、更强!

最后,预祝运动会圆满成功!祝各位参赛选手取得比赛成绩和精神文明的双丰收!

谢谢大家!

运动会总结

同时我也代表本届亲子运动会裁判委员会对本届亲子运动会的裁判工作进行一下总结。我校2010年亲子运动会于12月29日成功举办,在全校师生的共同努力下,圆满地落下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然,充分体现了我校师生良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是,运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力,使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作,取得更大意义上的成功。综观本届运动会,归结起来主要有以下几个特点:

一、学校行政重视、组织健全

在运动会筹备阶段,全校行政就给予了高度的重视,投入了大量的人力和物力,并且成立了运动会组委会,形成了一个强而有力的领导核心。运动会之前,全校师生做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容,进行了明确而合理的分工,确立了竞赛组、宣传组、保卫组、后勤组、卫生等小组,正因为有了这样一个工作机构体系,使各项工作有人负责、有人落实,从而成为本届运动会成功的首要条件。

二、准备充分、分工落实

运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂,运动会筹委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神,对筹备工作有充分的估计和计划,制订了详细的活动方案,特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责,并一一规定完成期限,同时随时对新出现的问题进行协调解决,从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实,根据工作要求开展了大量工作,如竞赛组从9月初就开始着手编写运动会秩序册,裁判组几次召开会议;后勤场地器材组提前落实大会所需物资等工作。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

三、组织严密、协调配合

比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验,更是运动会最重要的一个环节,所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系,既分工又协作,每位组长与成员及时沟通。裁判员工作时认真执法,场地器材及时准确到位,学生志愿者维护现场秩序,广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障,从而保证了各项比赛的顺利进行。

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