2020实习班主任工作总结

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2020班主任实习报告总结5篇

2020班主任实习报告总结5篇2020班主任实习报告总结篇一我实习所在学校是xx市第一中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

基本情况如下：1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份。

2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动3.教育报告：完成一份教育调查报告经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

一、数学教学工作我教的是高一理科实验(1)班的数学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于初高中知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。

课下聊天时，都纷纷向我诉苦："老师，数学好难啊!"我一边以坚定的语气鼓励他们："不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。

"给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。

我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。

体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。

同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。

为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。

实习班主任工作总结6篇

实习班主任工作总结6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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实习班主任工作个人总结5篇

实习班主任工作个人总结5篇篇1一、实习背景与目的作为实习生，我在本学期承担了班主任工作的职责。

本次实习的目的是通过实践，深入了解班主任工作的内涵与要求，提高教育教学管理能力，为未来的教育事业发展打下坚实的基础。

实习期间，我深感责任重大，全心投入，努力做好每一项工作。

二、工作内容及成果1. 学生管理与心理辅导在实习期间，我积极了解学生情况，关注他们的身心健康。

通过日常沟通、个别谈话和家访等方式，深入了解学生的家庭背景、学习情况和兴趣爱好。

在发现学生存在问题时，及时给予心理辅导和学习指导，帮助他们解决困惑，增强自信心。

2. 教育教学工作我积极参与教学工作计划，认真备课、上课和评课。

通过观摩优秀教师的教学，不断提高自己的教学水平。

同时，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，努力提高教育教学质量。

3. 班级管理与组织活动在班级管理方面，我严格执行学校规章制度，加强班级纪律管理。

通过制定班级规则、开展班会等方式，培养学生们的自律意识和集体荣誉感。

此外，我还积极组织各类班级活动，如运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力，丰富学生们的校园生活。

4. 家长沟通与协作在实习期间，我注重与家长的沟通与协作。

通过家长会议、电话沟通等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同探讨学生的教育问题。

同时，我还积极征求家长对学校工作的意见和建议，以改进和优化学校教育工作。

三、工作收获与反思1. 收获：（1）深入了解班主任工作的内涵和要求，提高了教育教学管理能力；（2）增强了与学生、家长和同事的沟通能力，建立了良好的人际关系；（3）通过实践，提高了解决教育教学中遇到的实际问题的能力。

2. 反思：（1）在实习过程中，我发现自己在处理某些突发事件时还不够冷静和果断，需要进一步提高应变能力；（2）在教学方法和策略上，还需要不断学习和探索，以提高教学质量；（3）在今后的工作中，应更加注重学生的个体差异，因材施教。

(班主任工作总结)2020年实习班主任工作总结范文4篇

作为一个班主任.一定要了解班上每一位学生.这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任.对学生的基本情况不了解.于是我利用见习的前三天.通过找原班主任了解情况.找学生个别谈话.悉心观察等方式.来了解学生的基本情况.包括学生的主体思想.学习现状.学习成绩.优秀学生和后进生。同时.还通过批改周记、
.中下午有空找学生聊天.深入班级.广泛接触学生.与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法.我逐步了解了班内每一个学生.为做好班级辅助管理工作做好了准备。
总的来说.我们班是好样的。
此致.
敬礼！
xx年10月8日至12月2日.我在……班进行了为期八周的实习。实习的基本内容包括两部分：一是课堂教学.二是班主任工作。在语文科任吴老师和班主任余老师的耐心指导及帮助下.我较好地完成了教育实习任务。在实习的八个星期中.我担任了初一（2）班的班主任.虽然其中充满了忙碌和艰辛.但是.这使我对班主任工作有了新的认识.使我学到了更多书本上学不到的东西.使我在与学生的接触中得到了欢欣与鼓舞。现对我在实习期间的班主任工作进行如下总结：
我除了负责学生心理辅导的工作外.我还负责班级的卫生以及学生的德育教育工作。卫生方面主要是督促学生值日.且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、集体荣誉之间的关系.使学生自觉保持良好的卫生环境。在德育教育方面.我主要是开展主题班会.来加强学生思想教育工作。
经过这半年的班主任见习.我积累了许多宝贵的经验.而且从其他班主任的身上也学到了许多班级管理的方法经验.自己的能力得到了提高。这些宝贵的经验将成我以后职业生涯的一笔巨大的财富.它将伴随我终生。
在这三个多月的实习生活中.有过心酸.有过感动.也有过欣喜.我们像小孩儿在海边玩耍一样.对着眼前的事情总是带着好奇的心情去做。在实习期间.积极的配合实习学校开展各种活动.并担任高一十一班的班主任.班主任的工作量真的很大.需要负责签写班里学生们的

实习期班主任的工作总结5篇

实习期班主任的工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间半年多的实习期即将结束。

在这段时间里，我作为一名实习班主任，不仅收获了宝贵的教学经验，还深刻体会到了班主任工作的艰辛与乐趣。

以下是我对这半年多来班主任工作的总结与反思。

一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。

通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，营造了良好的班级氛围。

同时，我积极组织学生参与班级事务，锻炼学生的组织协调能力和团队协作精神。

在处理班级问题时，我注重公正公平，尊重每一位学生的意见和建议，做到了既能维护班级纪律，又能保障学生的合法权益。

二、教学方面在教学方面，我始终坚持精心备课、认真上课、及时反思的教学原则。

在课前，我充分了解学生的学情，根据学生的实际情况制定合理的教学计划。

在课上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，提高学生的参与度和学习效果。

在课后，我及时反思自己的教学行为，总结经验教训，不断改进教学方法和手段。

同时，我也积极参与学校组织的教学研讨活动，与同行交流经验，共同提高教学水平。

三、学生思想工作方面在学生思想工作方面，我始终坚持关心学生、理解学生、引导学生的原则。

在学生遇到困难或问题时，我及时给予关心和支持，帮助学生解决实际困难。

同时，我也注重与学生沟通交流，了解他们的内心需求和思想动态，及时发现问题并加以引导。

在与学生相处的过程中，我始终坚持以身作则、言传身教的原则，用自己的行为为学生树立榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。

四、家校联系方面在家校联系方面，我始终坚持与家长保持密切沟通的原则。

通过电话、短信、微信等方式与家长保持畅通的联系渠道，及时反馈学生的学习情况和表现。

同时，也认真听取家长的意见和建议，积极与家长共同探讨教育问题。

在家长的配合下共同关心孩子的成长和发展。

五、个人成长方面在个人成长方面我也收获颇丰在这半年多的实习期中我不仅提高了自己的教学水平还锻炼了自己的组织协调能力和人际交往能力。

实习生班主任工作总结（通用6篇）

实习生班主任工作总结（通用6篇）实习生班主任工作总结（通用6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？想必我们需要写好工作总结了。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的实习生班主任工作总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

实习生班主任工作总结1本学期，我担任高一（1）班的实习班主任，在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务，在这个过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。

（二）注意班干部的培养高一新生入学后，班干部选举，由学生民主投票，产生一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，"各守其位，各司其职，各尽其责"。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

2020班主任实习报告总结【三篇】

实习报告/热点专题2020班主任实习报告总结【三篇】【导语】实习能拓展大学生的综合素质，培养适应型人才。

实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为学历，素质，技能一体化的适应型人才。

以下是小编为大家准备的2020班主任实习报告总结【三篇】，供您参考学习！【篇一】2020班主任实习报告总结一、实习时间20xx年x月x日二、实习地点xx中学三、实习内容在教育实习的四周内，听取指导教师的课11节。

其他物理教师授课6节；听取组内同学讲课9节；共完成了4个新课的实习教案：其中《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲，得到了指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；共讲课3节：《欧姆表》一节；《电路分析》两节；平时。

协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。

了解教师的工作安排并参与集体备课。

指导教师的授课做教案式记录。

在日常方面，按照要求每天7：20按时到班，检查班级情况。

午间操跟操。

每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。

平时，注意和同学们的交流，观看了全校运动会。

并与高二的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会——《lifestory——大小孩的故事会》。

我们的教育调查对象是xx中学的高一高二学生。

高一7个班，高二6个班，文理均衡。

大约收回500份左右的有效数据。

调查内容与中学物理课现状有关。

问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队老师评议最终定稿。

具体完成情况将在调查报告中提交。

四、实习体会为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多，也增进了我对自己的认识。

我实习的班级是xx中学高二年级的理科实验班。

同学们聪颖、独立、有创新精神。

开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。

但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来。

在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。

尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。

实习班主任个人工作总结5篇

实习班主任个人工作总结5篇篇1一、实习背景与目的作为实习班主任，我在本学期承担了班级管理与学生指导的重要职责。

实习目的在于通过实践，深入了解班主任工作的内涵与要求，提升个人职业素养，为将来的教育工作奠定坚实基础。

二、工作内容1. 班级日常管理在实习期间，我严格执行学校规章制度，加强班级日常管理。

通过制定班规，规范学生行为，营造良好学习氛围。

定期召开班会，了解学生学习、生活情况，及时解决问题。

2. 学生心理健康教育关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。

与心理辅导老师密切配合，对有心理困扰的学生进行心理疏导，帮助他们树立正确的价值观、人生观。

3. 家长沟通与合作保持与家长的良好沟通，定期举行家长会。

及时向家长反馈学生在校表现，听取家长意见与建议。

通过家校共同合作，促进学生成长。

4. 班级文化建设加强班级文化建设，组织班级活动。

通过班级墙报、文体活动等形式，增强学生集体荣誉感，培养学生团队合作精神。

5. 教育教学辅助工作协助任课老师进行教学工作，参与备课、听课、评课。

关注学生学习情况，辅导学生解决学习难题。

三、工作收获与成长1. 对班主任工作有了更深入的了解，提高了解决问题的能力。

2. 学会了与家长、学生的沟通技巧，增强了团队协作意识。

3. 提高了教育教学能力，对教育工作充满热情。

4. 增强了责任心与使命感，明白了教育工作的重大意义。

四、工作不足与反思1. 在处理学生问题时，有时缺乏耐心与细心，需要改进。

2. 在与家长沟通时，有时表达不够清晰，需提高沟通能力。

3. 在教育教学辅助工作中，对某些学科的知识掌握不够深入，需加强学习。

五、未来展望1. 深入学习教育理论知识，提升专业素养。

2. 加强实践锻炼，提高解决问题的能力。

3. 不断改进工作方法，提高工作效率。

4. 积极参与教育科研，探索教育规律。

六、总结通过本次实习，我深刻体会到了班主任工作的艰辛与责任。

在今后的教育工作中，我将不断提升个人素养，为学生的成长贡献自己的力量。

2020年实习班主任年终工作总结5篇

2020年实习班主任年终工作总结5篇总结是对自身社会实践进行回顾的产物，所以工作总结具有自我性。

班主任在年底需要提交班主任工作计划，你知道怎么写吗?下面就是给大家带来的最新2020年实习班主任年终工作总结5篇，希望能帮助到大家!2020年实习班主任年终工作总结一班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。

着名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。

”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

我在这学年中主要做了以下几点：1、班干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。

班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的小助手。

"所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

这个学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。

2、做好学生的安全教育工作。

平时上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。

2020班主任实习工作总结范文

2020班主任实习工作总结范文作为一个实习班主任，工作和教学中总是难免存在着许许多多的小错误，随着与学生越来越熟悉，各种教学和管理上的问题也就随即开始出现了。

下面小编整理2020班主任实习工作总结范文5篇，欢迎阅读。

班主任实习工作总结1一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的认识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。

见习期间，虽然充满忙碌与艰辛，但却学到了许多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。

只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家分享一下过去一年担任见习班主任期间的工作状况以及感受。

一、了解学生、交流沟通作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。

在见习的最初，我透过找班主任了解状况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。

同时，还透过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。

二、作好计划、繁而不乱我利用教学空隙，根据自己了解到的状况和班主任的推荐，制定了详尽的工作计划。

如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。

因此，开展班主任工作，必须要先作好计划。

确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。

有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。

三、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师。

老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。

高中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必须的决定潜力，也有了必须的看法。

俗话说："身教重于言教。

"我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。

实习班主任工作总结

实习班主任工作总结2020实习班主任工作总结范文（通用10篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候抽出时间写写工作总结了。

为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是店铺收集整理的2020实习班主任工作总结范文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

实习班主任工作总结1读高二的时候，班上来了一位语文的实习老师。

那时才第一次接触到实习这个概念。

实习老师来到后，同学们都觉得很新鲜，也不害怕他。

他也向朋友一样和我们打成一片。

没想到时间飞逝，转眼之间，我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师，心里有很多期待和欣喜，也有一些紧张。

10月11日下午，当我们第一次踏进海口四中的大门时，为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。

在这两个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。

作为一名实习老师，这两个月让我学会了很多东西，懂得了许多道理。

读万卷书，不如行千里路。

这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。

一、教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。

在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。

我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。

我在上课教学中暴露了许多不足之处。

在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。

一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。

而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。

刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。

我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。

第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。

2020实习班主任个人工作总结范本【三篇】

2020实习班主任个人工作总结范本【三篇】2020实习班主任个人工作总结范本篇一还记得刚刚到xx市xx乡中心校园时，应对这个陌生的城市和校园，我的情绪十分忐忑，然而给我的惊喜就是：一见到罗老师，他就通知让我参加班主任的实习工作。

他很关心我，说实习一下班主任工作，对于以后走上教师岗位有很大帮忙，也为自己以后做一名班主任积累经验。

这样的机会很难的，所以我每一步都很用心的去走。

透过我的努力，我切实的感觉到自己的心与他们凝在了一齐。

班主任是学生成长、发展的引路人，是班级的组织者、教育者和指导者。

因而作为实习班主任的我，为把工序一道接一道的顺利地完成，在实践中一步一个脚印的探求和摸索。

一、注重班级日常工作的有序管理刚接到班主任任务时，我就赶紧找指导老师取经。

杨老师叮嘱我，新老师的上任，建立威信最关键，然后就是把班级管理工作导入正轨。

俗话说“不以规矩，不成方圆”，在班级工作管理中我采取制度化管理的办法，并仿效校园的日常值日工作办法，安排了值日班委，设有班级日记本，培养五个值日班委，争取能处理好班级的日常生活。

这样班主任就避免“老黄牛式”和“保姆式”的管理方法，班干部从中也得以锻炼。

在学习与实践中我总结出两个关键问题：一是制定的规章制度应因地制宜，务必结合本班学生的实际状况，不能提过高、过严或过低的要求。

二是如何培养班干部也是一大课题。

比如挑选什么样的人当班委，工作中如何正确引导和锻炼班委潜力。

班委人选应职责心强，敢管敢抓，独挡一面;应引导他们的思想，要求注意自我形象，以身作则，树立威信。

同时支持班委的正确工作，做班委的强有力后盾，鼓励班委放开手脚大胆工作，增强他们的信心，调动他们工作的主动性和用心性。

在一段时间的努力之后，我们七年级(2)班的量化考核上了一个新高度，班级内大小事宜也有序运作起来。

这是班主任工作迈出的关键而成功的第一步。

二、善用班会心灵沟通为了更加全面的了解学生的心理，我把班会放在了最重要的位置，每节主题班会我都要留一段时间，让学生来完成一份特殊作业，我则透过这份特殊作业，调和理解学生的内心世界。

2020年实习班主任工作总结4篇

2020年实习班主任工作总结4篇在练习时期,经由本人的亲自体验和视察,深切地感觉到,做一个小学班主任真的很不易。

尽管班主任事情几何有些苦,有些累,但我下定刻意,不论若何费力,我也要在练习时期将一般而又普通的班主任事情做好。

一、教学工作事情：举行意见意义教学工作,疏导门生用心听课。

在练习时期我的教学工作事情每走一步都是脚踏实地的,从没有涓滴的抓紧过。

除了备课,上课之外,我还保持天天赞助先生修正门生的家庭功课,做到修正后让门生实时改谬误。

我们班的门生不少任课教员都说,规律不是很好,门生的听课状况也是普通,也很不怎样爱谈话。

三年级门生因为岁数小,自控力差,上课的时间常常都市涌现规律松懈征象。

我所接管的三(1)班更是云云,听一些老师说,我们班是全级最油滑的门生,那些门生谁都不怕,只怕班主任,依据我所懂得和视察,确凿只如许。

由于我去听他们本来的不是班主任的语文先生上语文课,一听果真不出所料,规律真的不怎么好,除了不少不听课开小差,另有一两个同砚常常都插嘴,阴碍先生教学工作。

一开始,我也遇到了其余先生所遇到的题目,然则起初我逐步意想到他们的生理,大多是因为讲堂单调,对先生讲的内容没什么乐趣,以是上课注意力不集合,也就对先生提的题目不怎么搭理了。

依据这个特色,我在教学工作设想上更多地趋势趣味性,加入了不少猜谜,玩游戏,当小老师等等,更注意应用他们爱好的教学工作体式格局。

在语文课堂上举行意见意义教学工作,尽可能吸收门生的注意力,构造好学生的规律。

渐渐地,在我的课堂上,门生的谈话老是络绎不决,抢先恐后,连一些差生的体现也积极了不少。

二、赋予门生更多的耐烦,要公平川看待每一位门生.课间的时间,常常都市有不少学生来级室起诉,谁拿了我的笔,谁打了一下我,谁说我的浮名等等,一些无足轻重的大事。

刚开始认为他们好烦,那末小的工作也值得他们,天乾坤跑来级室起诉。

然则我瞥见那边的先生都很耐心肠给每个同学来解决他们的小抵触,认为真是钦佩他们,每天为这些大事来费口舌。

2020实习班主任工作总结5篇

2020实习班主任工作总结5篇实习班主任工作总结1时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。

这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。

这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。

其次，采取相应的促使及奖惩。

要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。

最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。

平时对学生奖勤罚懒，严格要求。

在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。

经常进行学习评比，做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。

我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。

2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。

2020班主任顶岗实习总结【三篇】

2020班主任顶岗实习总结【三篇】高中班主任的实习即将结束，静下心来回想，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师协助下我觉得在实习过程中受益匪浅。

本人在xx中学实行教育实习。

通过实习，使得自己对教师职业有了很多理解，提升了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，受到实习学校领导的一致好评。

一、实习概况教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义。

短短六个礼拜的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验，因为经验不足，实习过程中也存有一些问题。

二、实习内容我担任高二理科班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。

其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。

每天晨检和午检我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。

学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。

在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提升早度效率。

登记好迟到的同学，实行时间观点教育。

学生的纪律方面，理科8班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，影响到安静学习的同学。

根据观察，问题主要出在那几个学生身上，只要管理好那几个学生，整个班就能够正常化了。

所以我采取各个击破的方法。

首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。

然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯实行约束。

抓住的教育时机对他们实行个别教育。

个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否理解到自己的缺点和不足。

学生对自己的缺点还是有一定理解的，有些还是清楚地理解到，但约束不了自己去改正。

(班主任工作总结)2020实习班主任工作总结4篇

2、严格要求学生.培养好习惯。
严格要求当从点滴做起：我常常督促学生落实学习环节.有没有预习、复习；课堂是否积极思考.是否记好必要的笔记；我也常检查他们的各科作业.看是否做得一丝不苟.规范整洁.有错必改等等。只有老师长期严格要求.学生良好的学习习惯才能养成。
六、不足之处。
我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够耐心.对那些不吭不声的学生不够细心。我没有对家住很边远的学生进行家访。我希望下学期能改进其他方法与他们交流.努力做一位“我爱学生.学生爱我”的班主任。
(班主任工作总结)2020实习班主任工作总结4篇
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在实习期间.经过自己的亲身体验和观察.深切地感觉到.做一个小学班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦.有些累.但我下定决心.不管如何辛苦.我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。
家庭是学生的第一所学校.父母才是学生的第一任教师.因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任.和学生家长的沟通联系是必不可少的.班主任要善于向家长做调查了解.同时争取他们的配合一起培养教育学生。
班主任的工作是辛苦的.是劳累的.但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任经验会让我以后的工作更加得心应手.更加顺利！
3、具有表现欲望的学生很多.学习好的孩子的性格较为内向。
4、动手能力强,愿意动手.愿意劳动.就是不爱学习。
然后制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的精神风貌；促进学生的个性发展。
二、营造氛围.促进优良班风的形成。
组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》.在此基础上.订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级公约》.尽可能贴近学生的生活.所出台的惩罚条例更有人情味.容易为学生接受。严格落实《中学生日常行为规范》的要求.特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。学生口不遮拦.满嘴粗话。于是我着手整治和养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案.下放权利给学生干部自己管理.班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改.我班学生的日常用语文明多了。