1月班主任工作总结
班主任一个月工作总结
班主任一个月工作总结班主任一个月工作总结（通用7篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候认真地做好工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是店铺精心整理的班主任一个月工作总结（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任一个月工作总结1这个月，我班的主要工作如下：一、结合学校德育计划，开展了四德教育，让学生理解仁、爱、礼、德、孝。
做一个孝顺，尊敬长辈的好学生。
二、加强安全教育，在不同时间，不同季节，不同环境，结合政教处的部署，抓好交通、寝室、课间打闹、饮食、传染病等方面的安全知识教育，提高意识，做好防范。
三、抓好班级文化建设，办了一期黑板报。
四、经过一个月的努力，早操、升旗、开会的集队速度有了很大的提高，能在规定的时间到位，一改过去慢悠拖拉的现象。
五、卫生习惯基本养成。
班上基本杜绝了乱扔垃圾的现象，做到了：地板干净，桌椅整齐，扫把摆放不凌乱，天花板无蜘蛛网，创设了一个干净、卫生的学习环境。
六、保持与家长联系，及时向家长汇报其子女在学的表现。
尤其对一些问题学生，发现问题及时取得家长的支持，共同做好学生的思想工作。
七、注重学生学习习惯的培养，就这个月初，我班的早读声音小的问题，加大了这方面的培养，在这最近的一些日子中，学生读书的声音得到了很大的提高。
不足之处：这一个月，学生思想动态不稳定，个别学生常常出现不良行为。
如卢昕三番两次欺负同学，皮文喜，黄文达几次因同学对他出言不逊而大打出手。
作为班主任，我的工作没做到位，没有洞察到学生的思想动态，没有制止事态的发展，实为惭愧。
还有些学生的学习习惯没有养成。
整改措施：1、加速班干部的培养工作，发挥班干部作用，让班干部监督他们，指正他们的错误，发现苗头及时遏制，杜绝歪风邪气滋长。
2、对班级中存在的问题，每天记录，每周总结，在班会中对这些问题做出处理，对问题比较严重的学生，将情况如实向家长汇报，和家长一起合作，对这些学生加强管理和教育。
小学一年级班主任月工作总结(13篇)
小学一年级班主任月工作总结一年级班主任教师____月份工作总结常家小学郑立梅经过一个月的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级班主任教师更是不简单。
需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作在许多方面还是存在着不足。
如：1、预见性不强。
总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。
我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
班主任个人月度工作总结范文5篇
班主任个人月度工作总结范文5篇篇1一、引言本月，我作为班主任，全面负责班级的管理和教育工作。
在月初，我根据学校的教学计划和班级的实际情况，制定了详细的工作计划，明确了本月的工作重点和目标。
现将本月的工作总结如下，以便更好地反思和改进。
二、主要工作内容1. 班级管理本月，我继续加强班级管理，确保班级秩序井然。
我严格执行学校的考勤制度，认真记录学生的出勤情况，及时与家长沟通学生的旷课情况。
同时，我加强了班级纪律教育，对学生不良行为及时进行纠正和引导，确保了班级的稳定和和谐。
2. 教学工作在教学方面，我注重学生的全面发展和个性化教育。
我根据学生的兴趣和特点，制定了相应的教学计划，采用了多种教学方法和手段，如讲解、演示、实验等，以提高学生的学习兴趣和效果。
同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践，取得了不错的教学成果。
3. 德育工作在德育方面，我注重学生的思想教育和品德培养。
我通过班会、谈话等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，我注重学生的心理健康和个人成长，关心学生的情感需求，及时帮助学生解决学习和生活中的问题。
4. 家校联系本月，我继续加强了与家长的联系和沟通。
我通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
同时，我也向家长宣传了正确的教育理念和方法，帮助家长更好地支持和配合学校的教育工作。
三、工作亮点与成果1. 班级管理方面，我通过加强纪律教育和引导，使班级秩序更加井然有序，学生行为更加规范。
2. 在教学方面，我采用了多种教学方法和手段，提高了学生的学习兴趣和效果，取得了不错的教学成果。
同时，我也注重了学生的思维能力和实践能力培养。
3. 在德育方面，我通过思想教育和品德培养，引导学生树立了正确的价值观和人生观，培养了学生的社会责任感和公民意识。
同时，我也关心学生的心理健康和个人成长，帮助学生解决了学习和生活中的问题。
高中班主任月工作总结5篇
高中班主任月工作总结5篇篇1一、本月工作概述本月作为高中班主任，我紧紧围绕提升班级整体学习氛围、加强心理健康教育、促进学生综合素质发展等核心任务，开展了一系列工作。
通过全体师生的共同努力，班级在学术成绩、纪律表现、活动参与等方面均取得了一定的进步。
二、主要工作内容及成效1. 学术教学管理（1）月度学习情况分析：本月本班学生在各科学习上都取得了一定的进步，整体成绩稳步提升。
特别在XX科目上，平均分较上个月提高了XX%。
（2）课堂管理：加强课堂纪律管理，与科任教师紧密合作，确保课堂效率。
针对部分学生上课注意力不集中的问题，采取了提醒、辅导和谈话等措施。
（3）作业管理：督促学生按时完成作业，加强对作业完成情况的检查。
同时，定期举行作业展览，激励学生之间的良性竞争。
2. 心理健康教育（1）心理健康课程：结合学校安排，开展心理健康课程，引导学生正确面对学习压力，增强心理韧性。
（2）心理疏导：针对部分学生在月考后出现的情绪波动，及时进行了心理疏导和谈话，帮助学生调整心态。
（3）家校合作：加强与家长的沟通，通过家长会、电话等形式，共同关注学生的心理健康状况。
3. 学生综合素质发展（1）文体活动：本月组织了班级文艺晚会和运动会，提高了学生的团队协作能力和综合素质。
（2）社会实践：结合学校安排，组织学生进行社会实践活动，如社区服务、工厂参观等，增强了学生社会责任感和实践能力。
（3）特长培养：鼓励学生发掘自身特长，组织了美术、音乐、写作等兴趣小组，为学生提供展示自我的平台。
4. 家校联系与沟通（1）家长会：本月召开了一次家长会，与家长深入交流学生的学习状况、心理状况及学校相关政策。
（2）家长访校日：设置了家长访校日，让家长走进校园，了解学校的教育教学环境和学生的日常学习生活。
（3）家校互动平台：通过微信群、电话等方式，及时与家长沟通学生的在校表现及成长情况。
三、存在问题及改进措施1. 部分学生学习动力不足，需要进一步加强学习目的性和意义的教育。
月班主任工作总结
月班主任工作总结精选月班主任工作总结汇编五篇月班主任工作总结篇1经过开学来这么长时间的常规训练，学生在卫生、礼仪、两操、纪律等各个方面都基本走向正规，班级各项活动如期开展。
一、加强日常行为规范训练。
日常行为规范训练是形成良好班风的关键，本学期利用班会课的时间我都教育学生认真做好课前准备，落实课堂规范，认真做好值日，自觉保护环境，尊师敬长，文明礼貌等。
二、计算能力和写字育人活动准备每天上数学课训练学生听到铃声立即坐好并且准备好课本文具等待老师来上课以及每周一次的班会课，让学生在充分的体验中养成良好的学习习惯。
三、落实午餐的管理。
落实午餐排队吃饭的制度，本学期我班在学校吃饭的同学日益增多，刚开始总能把饭菜给吃光。
可是新鲜感过去了，吃饭再不像以前香了，开始倒饭的同学变多了，甚至一些同学遇到自己不爱吃的菜一口也没吃就给倒掉了，造成了极大的浪费。
通过班会播放图片古诗《锄禾》去感受劳动人民的艰辛，最后让学生发表自己的感想，表达自己的决心。
四、积极开展阳光一小时冬季长跑活动。
每天早上同学们来到学校第一件事就是在操场上跑步锻炼身体。
五、运动会的准备工作。
这个月我们班选出了男女各10名运动员，我每天都要督促他们利用大课间和体育课抓紧时间训练。
让他们在训练的时候，不会出现危险，有了安全保证。
总之班主任工作要做到“细”与”精”的结合，“宽”与“严”的结合，在加之以教师真诚的关心和爱。
短暂的一个月总结起来我们的工作有很多收获，但也存在一些不足，下个月还将继续努力。
相信会让整个班集体越来越好，越来越强。
月班主任工作总结篇2铁佛小学一（1）班袁忠锋转眼间，学期已近尾声，本月的教学任务重、学生的压力明显增加。
在学习方面：大部分学生学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐于帮助他人。
但仍有部分学生不能很好地完成学习任务，学习习惯不好，这部分学生需加强关注力度。
现将本月工作总结如下：一、思想教育工作对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。
2024年班主任教学月工作总结6篇
2024年班主任教学月工作总结6篇篇1一、背景本月作为班主任，我肩负着教学与班级管理的双重职责。
在紧张而忙碌的一个月里，我紧密围绕学校教育教学工作计划，结合班级实际情况，有序开展各项教学活动，致力于提高学生的学业成绩和综合素质。
以下是我对本月教学工作的详细总结。
二、教育教学管理1. 课程计划与执行本月我严格按照学校的教学计划，认真执行课程安排，确保教学内容及时完成。
针对不同学科的特点，我灵活调整教学方法，充分利用多媒体教学资源，激发学生兴趣，提高课堂效率。
2. 班级管理与纪律作为班主任，我始终注重班级纪律的维护。
通过制定明确的班级规则，加强学生的日常行为规范教育，本月的班级纪律有了明显的改善。
同时，我积极与家长沟通，共同关注学生的成长，为营造良好的学习氛围打下基础。
三、教育教学活动开展1. 课堂教学创新我在课堂教学中注重培养学生的主动学习能力。
通过分组讨论、角色扮演、案例分析等教学方法，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的批判性思维和团队协作能力。
2. 课外活动丰富除了课堂教学，我还注重组织丰富的课外活动。
如组织学科竞赛、文艺比赛、社会实践等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的实践能力和综合素质。
四、学生学业指导与心理辅导1. 学业指导我密切关注学生的学习情况，对于学习有困难的学生，我及时给予个别辅导，帮助他们克服学习上的困难。
同时，我与科任教师协作，共同指导学生的学习方法，提高学习效率。
2. 心理辅导我意识到学生的心理健康与学业发展同样重要。
因此，我积极开展心理健康教育活动，关注学生的情绪变化，提供必要的心理支持。
对于有特殊问题的学生，我及时与家长沟通，协同解决。
五、家校合作与沟通本月我加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访、电话等方式，及时与家长反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。
同时，我鼓励家长参与班级活动，增强家校之间的联系。
六、工作总结与反思本月的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
有关于第一学月班主任工作总结8篇
有关于第一学月班主任工作总结8篇篇1一、引言本学月作为班主任，我深感责任重大，肩负着引导学生健康成长、促进班级和谐发展的重任。
在此，我将对过去一个月的工作进行总结，以期反思过往、展望未来，更好地为学生服务。
二、班级概况本学月班级共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
在过去的一个月中，班级整体表现良好，学习氛围浓厚，同学们团结友爱，互帮互助。
三、工作内容1. 开学初，组织班级学生进行入学教育，引导学生树立正确的价值观、学习观。
2. 制定班级规章制度，加强班级管理，培养学生良好的行为习惯。
3. 组织开展各类班级活动，如班会、文体比赛等，增强班级凝聚力。
4. 关注学生心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的问题。
5. 加强与家长沟通，及时了解学生家庭情况，共同关注学生学习成长。
6. 协调各科任教师工作，确保教学工作顺利进行。
四、工作成效1. 班级纪律明显好转，学生自觉遵守校规校纪，迟到、旷课现象得到有效控制。
2. 学习成绩稳步提升，同学们学习热情高涨，课堂参与度提高。
3. 班级活动丰富多彩，同学们积极参与，班级凝聚力显著增强。
4. 心理健康教育得到重视，同学们心态更加积极，抗压能力增强。
5. 家长沟通顺畅，家校共同育人机制逐步形成。
6. 教学工作顺利进行，同学们各科成绩均衡发展。
五、存在问题及解决措施1. 部分同学学习方法不当，学习效率不高。
解决措施：组织学习方法指导讲座，让优秀同学分享学习经验。
2. 家长对学生期望值过高，造成学生压力较大。
解决措施：加强与家长沟通，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子心理健康。
3. 班级活动场地及设施不够完善，影响活动效果。
解决措施：积极与学校沟通，争取改善活动场地及设施条件。
六、心得体会过去的一个月，我深感班主任工作责任重大，但也收获了许多。
在与学生、家长、科任教师的沟通中，我更加明白了团队协作的重要性。
同时，也让我深刻认识到关注学生学习成长的同时，还需注重学生的心理健康和综合素质的培养。
班主任月工作总结5篇
班主任月工作总结5篇班主任月工作总结（精选篇1）上午好！一个学期又匆匆而过，静心回首，我仍然感到在实验学校学习和工作的快乐，看到孩子们在一天天长大一点点进步，幸福之感油然而生。
一个学期以来，我们级组年轻的老师已经适应宝安实验学校高标准、高要求的快节奏，在有经验的老师带领下逐壮成长；我们的学生在老师耐心细致、不辞辛苦的教育下，逐渐适应中年级的生活并养成了良好的习惯，取得了一定的进步。
回顾一学期我们所走过的路，有苦有乐、有喜有忧，有付出也有收获。
下面我从四个方面来汇报这个学期我们中年级的工作。
一、学校安排我服从。
这个学期我们年级的工作安排可以说是变化莫测。
按照学校开学初的工作安排，新调入的王红影老师开学近两个月承担两个班的语文教学和一个班的班主任，等赖巧玲老师休完产假回来上班接任三（1）班的班主任和语文教学，后来由于黄敏华老师怀孕，她无法担任班主任工作只能担任两个班的语文教学工作，她非常不适应:十几年的教学工作中头一次没有做班主任心里总觉得少了什么，空荡荡的。
可她还是服从学校安排，尽管工作量大，但她开学初近两个多月总是第一个到办公室，早早地进教室进行早读指导。
年龄较大体弱多病的曾小芬老师这个学期虽然卸下了班主任工作，可是又接受了两个班的语文教学工作，面对新的工作安排，曾老师难过地流下了眼泪。
可是她马上擦干眼泪，欣然接受了新挑战。
没有小学教学经验的包雪晴老师也担任了两个班的语文教学工作。
赖巧玲老师产假还没有到，学校要求她提前上班，她放下嗷嗷待哺的孩子提前十天上班。
孩子不肯喝牛奶饿得哇哇大哭，老人无从下手，赖老师急得直落泪，可是学校需要她。
英语备课组长谭敏仪从教十几年，只担任一年的班主任，可是学校需要她，她由临时班主任变成了永久班主任。
周雪花老师担任三（2）班的班主任半年，刚适应学生，可是学校需要她，她摇身一变成了三（6）班的班主任。
涂季菲老师由于黄敏华老师怀孕，又接回了三（4）班的班主任。
曾恋老师家里有事，姚琼老师由四（2）班班主任变为四（1）班的班主任，张琼从五年级调来又接回四（2）班主任，何再红老师请假，身为德育处副主任的李碧辉主任欣然承担了近一个月的代课，还有年级副主任徐久华、陈燕妮、休完产假的李茂婷因老师未到位、请假等原因接受了带班主任工作。
2024年1月班主任工作心得体会
2024年1月班主任工作心得体会时光荏苒，转眼间我已经担任班主任已经两年了。
回顾过去的种种经历和思考，我在工作中积累了很多经验和体会。
从____年1月开始，我开始成为一位班主任，这让我有机会更加深入地了解学生和与他们建立更亲密的联系。
在这个过程中，我发现了很多珍贵的经验和体会，下面是我在2024年1月的工作中所积累的心得体会。
首先，作为班主任，我最重要的任务是关心学生的成长，关注他们的学习和生活。
我始终坚信，学生的学习和发展不仅仅局限于课堂上，还与他们的心理健康和生活习惯、人际关系等方面密切相关。
因此，在我担任班主任期间，我不仅注重教育学生的学术知识，同时也注重引导他们培养健康的生活习惯，增强他们的心理素质。
其次，我注重与学生建立良好的师生关系。
在与学生的交流中，我经常给予他们鼓励和关心，在他们遇到困难时及时给予帮助和指导。
在班级管理方面，我采取了多种方式，如班会、个别辅导等，来了解学生的需求和问题，并尽力提供解决方案。
通过这些措施，我能够与学生保持密切联系，建立起互信和温暖的师生关系。
另外，为了促进班级氛围的融洽和学生的全面发展，我还积极推动班级活动。
例如，举办班级团建活动、志愿者活动等，这些活动不仅能够增强班级凝聚力，还能够培养学生的团队合作精神和社会责任感。
此外，我也积极组织一些有利于学生成长和发展的实践活动，如外出考察、社会实践等，使学生能够在实践中学到更多的知识和技能。
最后，我还注重与家长的沟通和合作。
我在全年的工作中经常与家长保持联系，通过家长会、电话、微信等多种方式与家长交流，及时传达学生的情况和表扬他们的成绩。
家校合作的良好关系不仅有助于学生的全面发展，也为学生提供了更好的学习和成长环境。
通过这两年的工作，我深切地体会到了班主任工作的重要性和挑战性。
作为一名班主任，我要时刻保持敬业精神和团队合作精神，不断提升自己的综合素质和能力，为班级和学生的发展贡献自己的力量。
同时，我也要将这些经验和体会分享给其他班主任，促进班主任工作的不断发展和提高。
班主任月工作总结5篇
班主任月工作总结5篇班主任月工作总结1班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本学期工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对职业学校的学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，思想专题同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣。
针对学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在本学期开始，班级中出现了部分的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，及时关注这类问题，共同解决。
2024年小班教师1月工作总结
2024年小班教师1月工作总结____年1月，作为小班教师的我认真履行职责，精心备课，积极指导学生，努力营造良好的学习氛围。
以下是我对这个月工作的总结：一、备课工作在1月份，我认真制定了每周的备课计划，并按时完成了备课工作。
我根据学生的学习水平和兴趣爱好，设计了一系列富有趣味性和互动性的教学活动。
我力求使每一堂课的内容紧密结合学生的实际，突出培养学生的观察、分析、解决问题的能力，以及语言表达和交流能力。
通过教学设计，我成功激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
二、教学过程在教学过程中，我注重培养学生的实际操作能力。
我充分利用教学资源，提供丰富多样的学习材料，引导学生进行实际操作，如绘画、手工制作、观察实验等。
通过这些活动，我培养了学生的动手能力和创造性思维，同时也提升了他们的学习兴趣和学习动力。
三、学生管理在1月份，我积极关注学生的学习和生活情况，与家长保持良好的沟通。
我特别重视学生的个性发展和情感管理，通过与学生建立良好的师生关系，帮助他们解决学习和生活中的问题。
我还组织了一些团队活动，提高学生的合作意识和团队精神。
四、学生评价在每个月底，我都会对学生进行综合评价。
评价内容包括学习成绩、参与度、进步幅度等方面。
我用心观察学生的表现，及时给予肯定和鼓励，同时也指出他们存在的不足之处，并提出具体的改进意见。
通过评价，我激发了学生的自信心，促进了他们的个性发展。
五、自我反思与提升在1月份的工作中，我努力解决了自身存在的问题。
首先，我注重了课前预习和备课工作，提高了教学的针对性和实用性。
其次，我加强了和学生及家长的沟通，更好地了解学生的需求和问题，提供个性化的指导和帮助。
另外，我也积极参加教育培训，不断提升自身的专业水平和教学能力。
总结起来，1月份的工作中，我认真履行教师的职责，注重每个学生的个性发展和学习进步。
我通过精心备课、积极指导和有效管理，营造了积极向上的学习氛围，激发了学生的学习兴趣和学习动力。
1月小班班主任工作总结
1月小班班主任工作总结
1月份是一个新的开始，对于小班班主任来说，这个月的工作也是一个新的起点。
在这一个月的工作中，我经历了许多挑战和收获了许多成就。
现在，让我来总结一下我在1月份的工作吧。
首先，我要感谢我的小班学生们。
他们在这一个月里表现出了非常好的学习状
态和积极的态度。
他们在我的引导下，学会了很多新的知识，也养成了良好的学习习惯。
我为他们的进步感到非常高兴。
其次，我要感谢家长们的支持和配合。
在这一个月里，我和家长们保持了密切
的联系，及时地向他们反馈了孩子的学习情况，并得到了他们的理解和支持。
他们的支持让我的工作变得更加顺利和高效。
在1月份的工作中，我也遇到了一些挑战。
比如，有一些学生在学习上遇到了
困难，需要我花更多的时间和精力去帮助他们。
还有一些学生在行为上表现不够好，需要我去耐心地引导和教育。
但是，通过我的努力和耐心，这些问题都得到了很好的解决。
总的来说，1月份的工作是充实而有意义的。
我在这一个月里不断地学习和成长，也收获了很多快乐和满足感。
我相信，在未来的工作中，我会更加努力地去做好自己的工作，为学生们提供更好的教育和服务。
让我们一起期待未来的每一天，为孩子们的成长努力奋斗吧！。
第一次月考班主任总结范文(7篇)
第一次月考班主任总结范文（7篇）第一次月考班主任总结范文篇120__年10月11日，我校顺利完成了高一新生入学以来的第一次月考。
成绩出来以后，我仔细翻看了我们班的各科成绩，深感几分惋惜。
我们班各科平均分都比较靠后，平均分总和也排名到倒数第四。
作为班主任，我思前想后，最后总结出以下几点需要在日后班级管理工作中改进：第一，各科课堂学生上课情况把握不准确，跟任课老师沟通不够；第二，早晚自习学生学习效率过低；第三，学生学习积极性不够，学风不振。
就以上发现的一些主要问题，我经过认真反思，计划在日后工作中做出如下改进。
首先，我要虚心向老教师和经验丰富的班主任讨教关于监督学生上课的有效办法，请教如何向任课老师询问课堂情况，请教如何让任课老师对本班有热情，有爱心，有信心。
其次，充分引导和督促学生高效率地利用早晚自习的时间完成作业，预习新课。
对部分有特长的学生，在完成作业和预习新课的前提下给予一定的时间和空间提升特长技能。
最后，对全班同学成绩和品德优异的同学给予一定奖励，对于甘于落后和行为不端的同学给予批评和指导。
逐渐让班级的学风和凝聚力得以扶正和增强。
第一次月考班主任总结范文篇2一、班级月考剖析今年我担任七年级157班的班主任，第一次月考成绩一般，我想这第第一个月，学生第一次参见这样的考试，没考的很好，也不能怪孩子们，作为班主任，我的想更多的办法，让学学们的成绩提高的更快，二、整改措施：1、制定更加详细的班规，严肃课堂纪律课堂是学生学习的主要场所，我们要努力给学生创建一个安静、宽松的学习环境。
做为班主任，我将制定出一套完善的班规，培养得力班干部，全力配合各科任老师，严肃课堂纪律，搞好班级管理。
2、培养学科带头人利用班会，剖析本次考试情况。
表扬先进，激发其动力，再接再厉；指出不足，鼓励为主；选举学科带头人，推行互学互助活动，取长补短，前后并进。
3、利用各种方法，培养学生学习兴趣，消灭偏科现象。
4、加强辅导，随时检查学生各科练习、作业等。
关于月班主任工作总结范文汇总五篇
关于月班主任工作总结范文汇总五篇一、本月主要工作：1、新学期初步工作安排：进行新生常规教育，使班级教学秩序能迅速有序正常地开展。
试行卫生保洁方案，取消放学后的专门打扫制度。
贯彻落实“五严”规定，尤其是安排好学生的到校离校时间，并检查、督促其它相关规定的执行情况。
2、加强两操的学习，每次都亲自到现场，狠抓学习的效率以及做操质量。
3、建立班级学习小组，相关考核力求以小组为单位实行捆绑式，切实落实小组合作学习制度，无论是课堂教学还是课外学习，都做到心中有小组，事事有小组，使得小组象一个小小的家庭一样，让大家有一个依靠。
4、建立班级组织，实行班干轮换制度，力求使每个学生都得到锻炼的机会，使得每个学生的能力都得到提高。
第一届班干的工作卓有成效，值得肯定。
5、本月出黑板报三期，每一期黑板报策划主创书写的人员都签名，这是荣誉，不少学生都希望自己的名字能出现在黑板上，每一次我们都实行竞争选择。
二、本月工作反思。
1、常规管理存在问题：极少数同学未能遵守学校规定，还有乱扔乱抛现象；少数学生值日还有迟到等现象。
2、学习存在问题，主要表现为：⑴学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作差事来应付，而没把学习当成自己的任务，缺乏刻苦精神，缺乏理想目标，因此处于被动应付的局面。
⑵自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，敷衍了事。
特别严重的是杨翊、韩玉，这两个孩子开学初作业基本不做，而且找出各种理由搪塞，不是作业没带回去，就是没有带过来，追得紧就是不会，其实在后来的一段时间内，由于思想工作加上策略性措施，这两个孩子从不交作业转成了交作业，只不过是有空白，当然深知任重道远，还有相当多的事情要做。
⑶学生的一些良好习惯没有形成。
部分学生到校后不能立即抓紧时间学习，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，有时晚上不做，早晨到校抄。
周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强，有一些学生应付的现象还相当的严重。
班主任1月工作总结6篇
班主任1月工作总结6篇第1篇示例：亲爱的家长和同学们：大家好！又一月结束了，我作为班主任在过去的一个月里与大家共同努力，一起成长，一起学习。
在过去的一个月里，我有幸见证了每一位同学的进步与成长，也努力保障每一位同学在学习和生活中得到最好的支持和帮助。
现在，我将对这一个月的工作进行总结，与大家分享。
我想说的是在这一个月的时间里，我与同学们一起努力地完成学习任务。
每天我都会和同学们一起复习功课，解答疑惑，帮助他们克服学习上的困难。
我非常高兴地看到，同学们在学习上取得了长足的进步，更加自信地面对考试和挑战。
我会继续和大家一起努力，让每一位同学都能有一个愉快的学习氛围，进步做到最好。
在这一个月的时间里，我也在班级组织了一些活动，来增进同学们之间的交流与合作。
通过班级活动，我看到了同学们之间的友谊和合作精神，也让同学们在参与中学到了更多的东西。
活动中，同学们展现了团结一心、互相帮助的品质，我对他们充满了骄傲和信心。
我相信，在团结和合作中，班级会变得更加和谐，同学们也会更加相互支持和帮助。
我也在这一个月里与同学们一起进行了一些心理辅导和情感交流。
面对青春期的同学们，我深知身心健康十分重要。
在课余时间，我会和同学们一起讨论生活中的困惑与难题，给予他们建议和帮助，让他们能够更好地面对生活中的挑战。
我认为，情感交流也是学习的一部分，只有心态平衡，才能更好地学习和成长。
所以，我的心理辅导工作也是十分重要的。
这一个月过得非常充实，我们共同努力，取得了一定的成绩。
我会继续为大家提供更好的支持和帮助，让我们一起向前走，一起成长。
感谢家长们的信任和支持，也希望同学们能够继续努力，做到最好。
祝愿大家都能有个愉快的寒假！谢谢！班主任敬上第2篇示例：尊敬的领导、家长和同学们：一转眼，2021年已经过半，回首1月份的工作，我心潮澎湃。
在新的一年里，我尽心尽力，尽职尽责，为了更好地教育和引导学生，做好班级管理工作，我着实忙碌而充实。
班主任月度工作总结报告6篇
班主任月度工作总结报告6篇篇1一、引言本月，我作为班主任，围绕学校的教育方针，认真执行教育教学计划，深入贯彻新课程理念，切实落实各项教学任务。
现将本月工作进行总结，以便更好地促进班级管理和教学工作的提升。
二、主要工作及成效1. 班级管理（1）规范班级纪律，制定班级公约。
通过班会讨论，全班同学共同制定了班级公约，明确了班级纪律和行为规范，为班级管理奠定了基础。
（2）加强班级文化建设。
通过组织班级文艺晚会、班级运动会等活动，增强了班级凝聚力，营造了积极向上的班级氛围。
（3）关注学生心理健康。
本月，我特别关注了班级中部分学生的心理健康状况，及时与他们进行沟通，给予必要的心理辅导和支持，帮助他们走出困境。
2. 教学工作（1）精心备课，认真上课。
我根据学生的实际情况，精心设计每一节课的教学内容和方法，确保每一节课都能取得实效。
同时，我认真上课，注重课堂纪律和学生听课效果，确保每一名学生都能在课堂上有所收获。
（2）加强课后辅导。
针对班级中部分学生的学习基础薄弱、学习进度落后的情况，我利用课余时间，对他们进行课后辅导，帮助他们补齐短板，提高学习成绩。
（3）开展多样化的教学活动。
除了课堂教学外，我还组织了多样化的教学活动，如小组讨论、课堂演讲、课堂辩论等，这些活动不仅锻炼了学生的思维能力、表达能力和团队合作能力，还提高了他们对学习的兴趣和积极性。
三、存在的问题及改进措施1. 班级管理方面存在的问题（1）部分学生自律性较差，需要进一步加强纪律教育。
针对这一问题，我计划在班会中加强对自律性的讨论和教育，引导学生认识到自律的重要性，并鼓励他们自觉遵守班级纪律。
（2）班级文化建设有待进一步加强。
虽然本月已经通过组织活动增强了班级凝聚力，但我认为还可以通过更多元化的文化活动，如读书分享会、电影欣赏等，进一步丰富班级文化内涵。
2. 教学工作方面存在的问题（1）部分学生对某些学科存在厌学情绪。
针对这一问题，我计划与这些学生进行沟通，了解他们的厌学原因，并针对原因采取相应的措施，如改变教学方法、增加实验操作等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
班主任开学第一个月的工作总结
班主任开学第一个月的工作总结
尊敬的校领导：
首先感谢您给我提供了这次对班主任工作的机会，也感谢您一直以来
对我的关心与支持。
在过去一个月的工作中，我尽职尽责，全力以赴，为
了学生的成长与发展，承担了班主任的责任与义务。
下面是我对这一个月
工作的总结：
一、教育引导方面
作为班主任，我深知无论培养学生的什么能力，道德修养都是基础。
因此，我始终把德育工作放在首要位置，注重引导学生成为遵纪守法、品
德高尚的人。
我带领班级学生开展多种形式的集体活动，如班级主题班会、道德讲堂等，通过讲述经典故事、分享优秀人物的敬业精神等教育学生。
同时，我注重培养学生的团队意识和责任感，引导学生要懂得关心、帮助
他人，积极参与到班级和校园的各项活动中。
二、学业指导方面
学业是学生的首要任务，作为班主任，我认真负责地组织了学生的学
习活动，帮助他们建立正确的学习方法和态度。
我组织了定期的学科辅导班，针对学生的学习难点和问题进行了适当的指导和讲解。
同时，我经常
与学生交流，了解他们的学习情况和困惑，及时进行调整和补充教学资料，帮助他们解决学习中的困难。
三、生活管理方面
四、安全管理方面
综上所述，通过一个月的工作，我充分发挥了班主任的作用，认真履行了自己的工作职责。
我对学生进行了德育教育和学业指导，关注他们的生活和安全，为学生的发展提供了全方位的支持与关怀。
在接下来的工作中，我将继续努力，提高自身素质和专业水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
附件：班级活动照片，学生荣誉证书等
谢谢！
班主任。
小学班主任工作总结一月份
小学班主任工作总结一月份
一、教育管理方面： 1.认真组织学生上课、自习和课外活动，保证教学秩序和学生安全； 2.及时进行教师和学生的考勤管理，确保学生全勤； 3.定期召开班主任会议，探讨教育管理经验，并指导教师改进教学方法； 4.建立学生个人档案，及时记录学生学习和成长情况，并进行必要的跟踪和干预。
二、心理关怀方面： 1.关注学生情绪变化，及时开展心理辅导和疏导工作； 2.与学生建立良好关系，倾听他们的心声，帮助他们解决困难； 3.及时发现学生学习和生活问题，提供个性化的帮助和指导，保证学生身心健康。
三、家校沟通方面： 1.与学生家长保持密切联系，及时了解学生家庭状况； 2.积极参与家长会和家访工作，倾听家长意见，促进家校合作； 3.定期向家长通报学生学习和行为状况，并征求家长意见和建议。
四、教学辅导方面： 1.与科任教师合作，共同设计教学计划，确保教学目标的完成； 2.针对学生学习情况，进行个性化辅导，提高学生学习成绩； 3.组织学生参加各类竞赛和活动，激发学生学习兴趣和创新能力。
在一月份的工作中，我努力营造了一个积极向上的班级氛围，帮助学生解决了许多学习和生活问题，取得了一定的成绩。
但同时我也发现了一些不足之处，比如在心理关怀方面还需加强，与家长的沟通
也需要更加深入。
因此，在未来的工作中，我将继续努力不懈，改进提升自己，为学生的成长和发展贡献我的力量。
班主任月度工作总结及改进措施
班主任月度工作总结及改进措施尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，又一月的工作如期而至，我作为班主任，怀揣着责任和使命，勤勉地履行职责，全力以赴，共同为学校和学生的发展贡献力量。
在过去的一个月里，我秉持着“以人为本，全面发展”的工作理念，精心组织，扎实工作，现总结如下：一、心系学生，全面关注发展作为班主任，学生的发展始终是我工作的首要关注点。
针对每位学生的不同需求和问题，我与他们建立了良好的关系，耐心聆听他们的困惑和心声。
我深入了解每一位学生的家庭背景、学习情况和兴趣特长，积极引导他们找到适合自己的学习方法和目标。
通过个别辅导和班级活动，我关注他们的全面素质发展，努力培养他们的创新思维和合作精神。
二、加强班级管理，营造和谐氛围班级管理是班主任工作的重要方面。
为了加强学生的规矩意识和自我管理能力，我制定了一系列班级规章制度，并与学生积极沟通，使他们充分参与其中。
通过班会、班级讨论和个别谈心等方式，我及时了解班级的动态，帮助学生解决问题，增进彼此的理解和信任。
同时，我注重鼓励和表彰学生的优秀行为和进步，积极营造和谐的班级氛围。
三、积极参与教研，提高教学质量作为班主任，我深知教研是提高教学质量的重要途径。
在过去的一个月里，我积极参与年级组的教研活动，与同事们进行教学经验的交流和分享。
同时，我注意倾听学生和家长的反馈意见，及时调整教学策略，提高教学效果。
我还积极参加各类教育培训和专题讲座，不断充实自己的专业知识和教育素养，以更好地指导学生的学习。
针对在工作中发现的问题和不足，我提出以下改进措施：一、进一步提升管理水平在班级管理中，我将继续加强对学生的督促和引导，充分调动他们的自主管理能力。
鼓励学生积极参与课堂和课外活动，培养他们的责任心和团队合作意识。
与此同时，我也会加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校互动机制，共同关注学生的成长。
二、精细化教学，满足学生需求在教学方面，我将更加精细化地备课和教学，根据学生的不同程度和兴趣特长，因材施教，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
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1月班主任工作总结本页是最新发布的《1月班主任工作总结》的详细范文参考文章，感觉很有用处，希望大家能有所收获。
一月份班主任工作小结元旦的假期很快过去，接下来的月是复习迎考月，忙碌而又充实，以下是一月份班主任工作总结：一、加强安全教育，这段时间天气容易下雪，下雾，天冷地面容易结冰，要加强安全教育，课后不追逐打闹，不去有冰的地方玩耍，不在走廊上奔跑踢毽子，早上有雾上学路上注意安全，生病不来要跟班主任老师请假等等。
二、参加拔河比赛，本月举行了拔河比赛，对于比赛，我培养学生有竞争的意识，在第一场与去年的冠军二（1）班比赛的时候，我们班孩子有胆怯心理，我激励学生，表扬学生，增加学生的自信心，让学生意识到团结就是力量，只要用心做，就会取得好的成绩，最后我们班从去年的最后一名变成了今年的第二名，取得了优异的成绩，学生非常开心，通过自己的努力为班级争了光，之后我让学生写一篇拔河感言，从此活动中我也体会到学生很需要老师的肯定，因为缺少信心。
三、加强了学生的晨读工作。
早上学生一到校，我就要求学生开始进行晨读，一天之计在于晨，所以早上的晨读一定要抓好。
晨会课时，按要求对学生进行常规教育，由于本月是期末迎考月，就更需要好好复习，争取考一个好的成绩。
四、学生健康及卫生教育。
如今天气很冷，学生容易感冒，要多穿衣服，不要随便脱衣，多喝热水。
如发现学生身体不适时，我便及时与家长联系，让学生能够得到及时的治疗。
作为班主任，我非常注意在集体活动中激发学生的集体意识，我也需要用一双善于发现的眼睛去观察每一个学生，发现每一个学生的闪光点，学会尊重赏识自己的学生，而不是一味的批评。
当然，我还有很多没有做到，我将在以后的教学中进行不断的反思和总结，将所学应用于实际中，更加重视学生地全面发展，关注学生的兴趣和特长的培养，不放弃任何一个学生。
我也要积极主动的向有经验的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。
篇二：xx年1月班主任工作总结xx年1月九年级上期班主任工作总结---叶青林本学期我继续担任九年级（2）班的班主任工作，通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易。
九年级对于所有的学生来说是整个初中阶段最关键的时刻，学生在心理和生理上都有了很大的变化，而且他们也面临着人生中的第一个大的转折点，所以他们要面对多方面的压力，作为班主任我深感自己肩上责任的重大，于是这一学期里，我按照学校的工作计划和各项安排，努力使全体同学在初中阶段的最后一个学期里能够有所收获，在各项工作上都尽自己所能，对于本学期的工作总结如下：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
1、细节决定成败我认为班主任工作是繁琐的，没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是我认为就是这些小事情的存在，才有了班主任存在的意义，也只有把这些小事做好，才能把班级工作做好，所以我认为作为九年级的班主任，这一点就显得极为重要，因为他们面临着中招的压力，耳朵里充斥的只有两个字“学习”，很多学生面对这样的压力会变得不知所措，而我作为他们的班主任就应该正确的引导和帮助他们，让他们正确的面对眼前的压力和将来的中招。
所以我认为细节很重要。
2、尊重每一个学生，真心相待所有的老师都会说不管你的成绩怎样，首先你的人品要好。
的确是如此，我也经常给我的学生这样说，但是对于那些成绩不好，而且人品很不好的学生我就不能够坦然了。
事实上这些话我们说出口的时候很容易，但是真的做的时候就不那么轻松了，但是我想说的是，作为一个老师，一个班主任，我们必须做到这一点，尊重每一个学生，不管成绩好与坏，一定要一视同仁。
作为一个孩子他们渴望被尊重和认同，如果我们总是指责，那么学生一直处在紧张的环境中，势必会不断的制造麻烦。
在严格要求他们的前提之下，我认为还应该用真情去打动每一个学生，让他们感受到老师的爱，试想一下，这样的学生还会和老师闹别扭吗？３、不放弃任何一个学生九年级对于每一个学生来说都是很重要的，是他们人生中的一个重要的转折点，虽然对他们而言高中并不是唯一的出路，但是不管今后走哪一条路，现在多学一点东西总是没错的，并且中考前的冲刺，那种忘我的学习状态对于他们而言应该是人生中一段美好的回忆，所以我认为我们不能放弃任何一个学生，应该给他们鼓励，告诉他们只要你肯努力，肯付出，最后的结果一定不会很坏，即使没有达到自己的目标，也不至于后悔自己当初没有努力。
那么针对班级内的一些后进生，我们就要有足够的耐心和细心，及时的鞭策和鼓励他们，让他们知道老师没有放弃他们，从而调动他们的积极性，让他们正确的对待自己的学习。
４、严格管理，不放松任何一个学生对于九年级的学生，他们的思想很容易防松，因为在这个学校他们已经呆了三年了，熟悉了所有的老师和教学方式，并且他们面临中招，很多学生自己感觉成绩不好，于是就开始懈怠，甚至还会出现破罐破摔的情况，在这种情况下，严格的管理就显得尤为重要，因为纪律是学习的保障，只有良好的学习氛围才可能产生好的教学效果。
但是在严格管理的前提之下，还要注意张弛有度，对待每一个学生都做到平等，只有这样才能够发挥纪律的作用。
５、加强理想教育和道德教育每一期的班会我都会给学生进行理想教育和道德教育，所谓的理想教育其实就是为学生编制美丽的梦想，一个有梦想的人才有努力的方向，最初的时候，我问他们自己有什么梦想，很多学生都是一味的摇头，他们根本就没有什么梦想，于是在每次的班会上，我都会进行相关的引导。
还有就是道德教育，告诉他们什么是能做的，什么是不能做的，哪些是对的，哪些是不对的，让学生自己形成一定的价值观，这样可以帮助他们更好的认知社会，也可以在今后的学习和生活中确定正确的标准。
另外，我还会加强学生的感恩教育，让学生知道父母的辛苦和不容易，一个连父母都不知道感恩的孩子也不会好到哪里去的。
所以我想要先让学生知道感恩自己的父母，他们才有可能感恩老师，感恩这个社会。
对于思想教育，我认为是一个优秀的班主任应该常抓不懈的工作，只有这样才能让班级哦你工作更好的顺利进行。
６、营造家的感觉学校是一个大家庭，只有让每一个学生树立主人翁意识，才能更好的开展班级工作，尤其是九年级的学生，他们早已经褪去了七年级刚到学校时的稚嫩，变得成熟有思想，对于他们而言，身边的同学和朋友要比老师和父母来的亲近，所以，我努力营造一种家的氛围，让自己扮演一个家长的角色，他们都是家庭成员，设想一下，谁不为自己的家庭幸福而努力呢？所以我想，一个良好的班级氛围更能促进大家的学习，和谐互助，共同进步。
７、存在的不足1、在管理方面，还欠缺更加科学的办法。
２、学生的知识能力层次不一，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位3、班干部的培养还不够，有的班干部没有起到真正的作用。
回首这个学期的工作，几多感慨，这其中有经验，也有的是教训。
如果问我当班主任的感受的话,我会说，很累，但很充实。
是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。
在以后的工作中，我想我的路会越走越远，路也会越来越宽敞！篇三：xx年1月班主任工作总结班主任工作总结xx——xx学年第一学期我担任四（2）班班主任工作，盘点这半年来班级管理工作的点点滴滴，感慨颇多，现捡重点汇报如下：一、班级情况分析四（2）班共47人，男生30人，女生17人，男女生比例严重失调，给班级管理带来一定的难度。
经过一段时间的摸底了解，发现有很多急需重视和解决的问题。
首先表现在语文基础差，知识面窄。
拼音学的不扎实，作业正确率极低；学课文拼读生字时常读错或拼读吃力，识字量少，知识面窄，这就会影响他们阅读和写作能力的提高，更会增加他们深入学习的难度。
记得刚开学，为锻炼孩子当众说话的胆量和能力，我要求他们上讲台进行自我介绍，先说姓名，以前在哪所学校，再介绍自己的兴趣和爱好，并把介绍的要求板书在黑板上，谁知有孩子问：老师，“兴趣”是什么意思？我当时有些失落，看来我得要有足够的耐心让他们懂得诸如“传达室是什么？”“鲁迅是谁？”这样四年级学生应该知道的问题。
其次是学习习惯没养成。
没有预习新课的习惯，听课习惯差，有孩子开学来整节课都不能专注学习，课堂做小动作，随便插话，有(: 在点网)四分之一的孩子各科作业严重拖拉。
但同时我也发现这个班大多孩子较纯朴，有上进心，愿意接受老师的教导。
所以我信心满满的开展了系列教育管理措施。
二、开展系列教育管理措施1、加强日常管理——小积分，大效果。
良好的纪律是学习的重要保证，学校对各个班级的日常行为规范非常重视。
对学生在学校的“两读”、两操、路队、卫生值日、文明礼仪等各方面进行每日一查，一个月累计各班级总分，评比颁发循环红旗，以此来规范学生言行，督促他们形成良好的学习和行为习惯。
我班也因此制定了详细可行的规章制度——《班级公约》，并以此为依托，采用积分制来激励孩子在各方面争优争先，积分将作为评选三好学生、优秀少先队员的依据。
为激励学生继续遵守校纪班规，强化良好的行为，12月份我班举办拍卖会，我从家里搬来了女儿小学时最爱的图书和玩具，另又买了些学习用品作为奖品，让学生用平时获得的积分兑换礼物。
学生异常兴奋，有的学生望着自己喜欢的礼物被别人换走，自己却因积分不够而懊恼，后悔平时没注意多争取得分。
拍卖会后，很多学生都情不自禁地写下了他们的感受，说这是让他们感到最开心和难忘的一次活动。
2、努力创造阅读条件，争取人人有书读。
开学一个多月，学校没有一本图书，而精力充沛却知识饥渴的孩子们急需要补充精神食粮。
如何解决书源问题？让孩子们人人想读书，个个有书读。
我先从家里把女儿小学时最爱读的系列校园小说共一百多本搬到班级,有杨红樱、伍美珍、郑渊洁等作家的系列畅销书，又把上届毕业学生捐赠的图书也搬过来放在班级。
这对几十人的集体来说虽是杯水车薪，但可解燃眉之急。
另外，我还利用家长会及其他和家长沟通的机会，渗透阅读对孩子成长的重要作用，希望家长重视孩子的课外阅读，改变传统观念，创设条件让孩子多读课外书，并教家长如何选购适合孩子阅读的课外书。
有了图书，如何让孩子保持阅读兴趣？首先做好书籍推荐和导读工作。
为了激发学生主动阅读的兴趣，我常利用午间阅读几分钟时间绘声绘色地给学生讲一段生动的故事，讲至精彩处便嘎然而止，告诉学生书名，让他们课后自己去读。
此时学生听得入迷，定想知道下文，于是课后学生们都争先恐后地去阅读。
其次教给阅读方法，指导做好读书笔记，做到“不动笔墨不读书。
”我还组织开展了形式多样的读书交流和展演、评比活动。