中考英语考试大纲
中考英语考试大纲
中考英语考试大纲(总6页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除中考英语考试大纲考试范围以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。
内容和目标要求侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。
在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。
考试形式、时间考试形式可以包括口语测试、听力测试和笔试。
口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。
口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。
听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。
听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。
试题难度合理安排试题难度结构。
容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。
考试合格率达80%。
试卷结构试卷包括听力测试和笔试两部分。
口试单独命题、单独组织测试。
总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。
主客观题比例：约4:6。
听力测试与笔试题型听力部分(30分)Ⅰ.单句理解(5分)。
听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。
共5小题。
每个句子仅读一遍。
Ⅱ.听对话(15分) 共两节。
第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
每段对话读两遍。
第二节听4组对话。
每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
每组对话读两遍。
Ⅲ.听短文，选择正确答案(5分)。
听一段短文，根据短文内容从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
北京中考英语大纲
中考考试大纲---北京中考英语考试说明
一、考试范围
英语学科考试以教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语课程标准》)五级目标要求所规定的学习内容为考试范围。
二、考试内容和要求
英语学科考试旨在全面考查初中毕业生在义务教育阶段掌握的综合语音运用能力(含语言技能.语言知识.情感态度.学习策略和文化意识)。
其中，对语言技能的考查包括听、说、读、写四项内容(详见语言技能细目表);对语言知识的考查包括语音、词汇、语法、功能意念和话题五项内容(详见语言知识细目表);对情感态度.学习策略和文化意识的考查将渗透在语言知识技能的考察中。
对语言知识能力的要求分为：“了解”、“理解”和“掌握”三个层次。
1. 了解
能够对《英语课程标准》五级目标要求的语言知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律及基本含义。
2. 理解
能够对《英语课程标准》五级目标要求的语言知识及其所构成的语言材料进行理性分析，理解其语言现象所表达的意义。
3. 掌握
能够运用《英语课程标准》五级目标要求的语言基础知识在具体语境中解决实际问题。
语言技能细目表
语言知识细目表
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淄博市中考英语考试大纲
淄博市中考英语考试大纲摘要：1.引言：介绍淄博市中考英语考试大纲的重要性2.考试大纲概述：概括淄博市中考英语考试大纲的主要内容3.考试科目和题型：详细介绍考试科目及各类题型的特点4.考试要求和标准：阐述英语中考的考试要求和评分标准5.考试范围：列举中考英语考试涵盖的知识点和范围6.备考建议：提供实用的英语备考策略和技巧7.结语：总结全文，鼓励考生积极备考正文：【引言】在中考这场重要的较量中，英语作为三大主科之一，其地位不言而喻。
为了帮助广大考生更好地备战英语中考，淄博市教育部门发布了中考英语考试大纲。
本文将详细解析这一大纲，以助考生把握考试要点，取得优异成绩。
【考试大纲概述】淄博市中考英语考试大纲是根据国家课程标准及山东省英语教学要求制定的，旨在全面检测初中毕业生的英语综合素质。
大纲涵盖听力、词汇与语法、阅读、写作、口语等五个方面，全方位考核学生的英语能力。
【考试科目和题型】淄博市中考英语考试科目包括英语知识与运用、阅读理解、完形填空、写作和口语。
其中，英语知识与运用部分主要测试学生的词汇、语法和句型结构等方面的能力；阅读理解部分旨在考查学生的阅读速度、理解能力和推理能力；完形填空部分则要求学生根据文章内容和语境填写合适的词汇。
写作部分分为情景作文和书信两种类型，要求学生具备一定的文字表达能力；口语部分则通过对话和演讲等形式，评价学生的口语沟通能力和语言表达能力。
【考试要求和标准】在中考英语考试中，考生需要掌握一定的词汇量，熟练运用语法规则，具备较好的阅读、写作和口语能力。
评分标准则根据各题型的特点和要求进行评定，如听力、阅读和写作等部分，要求语言表达准确、逻辑清晰、文字流畅。
【考试范围】中考英语考试范围涵盖初中阶段英语课程的全部内容，包括词汇、语法、句型、阅读、写作和口语等方面。
具体来说，词汇方面要求掌握大纲规定的词汇量和词组；语法方面则需熟练掌握各类语法结构和句型；阅读方面要求能读懂不同类型的英文文章；写作方面则需掌握各种文体的写作技巧；口语方面要求具备流利的对话和演讲能力。
淄博英语中考大纲
淄博英语中考大纲
淄博市中考英语大纲主要包括以下几个方面的内容：
1. 听力理解：考生需要根据听到的对话或独白回答问题，包括日常生活、学校生活、旅行和购物、求职及环保等话题。
2. 词汇与语法：考生需要掌握一定的词汇量和基本的语法知识，包括时态、情态动词、被动语态、间接引语等。
3. 阅读理解：考生需要根据短文回答问题，短文内容包括社会生活、文化和传统、科普知识、校园生活等。
4. 写作表达：考生需要完成书面表达任务，包括填写信息、写日记、写信等。
5. 口语交际：考生需要进行口语交际表达，包括自我介绍、问候、请求帮助、描述图片等。
具体的考试内容和要求，可以以淄博市教育考试中心发布的中考英语考试大纲为准。
请注意，在备考过程中要注重练习各项技能，积累词汇和语法知识，并注重培养英语听、说、读、写的综合能力。
深圳市中考英语考试大纲
深圳市中考英语考试大纲一、初中毕业生英语学科学业考试性质初中毕业生英语学科学业考试(以下简称“学业考试”)是义务教育阶段的终结性考试。
目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、初中毕业生英语学科学业考试命题依据学业考试的命题依据是教育部2001年颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)的第五级课程目标要求、《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版)的二级要求和《深圳市九年义务教育全日制初级中学英语教学要求》。
三、初中毕业生英语学科学业考试命题原则2009年“学业考试”的命题将遵循以下原则：1．着重考查基础知识和基本技能以及综合运用英语的能力。
2．确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧题。
3．听说考试的命题将遵循下列原则：1)基础性原则。
试题的设置要有利于学生打好语音、语法和词汇的坚实基础。
2)真实性原则。
所考的问题尽可能考虑学生的社会体验和生活学习的经历，设计较真实的情景话题。
3)准语言或非语言性原则。
所用听说考试的语言材料尽可能使考生有可能用语调、重音、音量等来表达意思。
4)可操作性原则。
根据考生人数、时间安排、场地等方面的因素考虑试题的题量。
5)反拨性原则。
题型和内容的选择应能对教学带来正向的反拨作用，有利于促进学生听说能力的提高。
4．笔试的命题将遵循以下原则：1)英语基础知识的命题在保证知识覆盖面的前提下，尽可能增加综合化和语境化的因素，重点考查基础语音、词汇和语法。
2)综合运用英语能力的命题把语言放在尽可能不同的情境中运用。
重点考查能否达到实际交际的目的。
四、初中毕业生英语学科学业考试内容与要求1．语言知识1)语音(1)了解语音在英语语言学习中的意义，能按国际音标和基本的拼读规则熟练、准确地读出单词；(2)了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容，能正确、连贯、流畅地朗读课文或略浅于课文水平的文段，语音、语调、句子重读和停顿基本正确；(3)在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅；(4)根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；(5)根据读音拼写单词和短语。
2024年广东中考英语考纲
2024年广东中考英语考纲好的，以下是2024年广东中考英语考纲的详细内容：一、考试性质中考是义务教育阶段的终结性考试，主要目的是测试学生英语学科的综合素质，包括语言知识、语言技能、语言运用和跨文化意识。
通过考试，旨在评估学生的英语学习能力，为高中阶段学校选拔合格新生提供依据。
二、考试形式和试卷结构试卷包括听力、阅读、写作和口语四部分。
总分为120分，考试时间为120分钟。
听力部分占比约为25%，包括选择、填空、简答等多种题型；阅读部分占比约为30%，包括选择、匹配、填空等题型；写作部分占比约为25%，包括短文写作、应用文写作等题型；口语部分占比约为10%，包括自我介绍、回答问题、情景对话等环节。
试卷结构合理，难度适中，能够全面考查学生的英语综合能力。
三、考试内容与要求1. 听力：能够理解对话和短文的主要内容，能够识别语音、语调的变化所表达的不同意义，能够理解简单的指令和要求并作出相应的反应。
2. 阅读：能够读懂简单的故事和文章，能够理解文章的中心思想、主旨和大意，能够根据上下文理解生词的含义，能够完成选择、匹配、填空等阅读理解题型。
3. 写作：能够根据要求写出简单的应用文，如信件、通知、请假条等；能够用正确的语法和词汇表达意思，语句通顺，结构合理。
4. 口语：能够用英语进行简单的自我介绍和回答问题，能够就日常生活和简单的话题进行对话，能够表达自己的观点和态度。
四、题型示例听力部分：（1）根据听到的对话内容，选择正确的选项。
（2）听一段短文，选择正确的答案填空。
（3）听一段对话，回答问题。
阅读部分：（1）根据短文内容，选择正确的答案。
（2）阅读短文，并根据上下文填写单词。
（3）阅读短文，回答问题。
写作部分：写一封邀请信。
口语部分：自我介绍和回答问题。
以上是2024年广东中考英语考纲的主要内容，希望对您有所帮助。
请注意，这只是参考信息，实际考试内容和难度可能会有所调整。
考生应该根据考纲认真备考，提高自己的英语水平。
西藏 中考 英语 考试大纲
西藏中考英语考试大纲标题：西藏中考英语考试大纲引言概述：中考英语考试大纲是指对西藏中考英语科目的考试要求和内容进行规范和总结的文件。
它旨在明确考试的目标和要求，为考生提供明确的学习方向和备考依据。
本文将从六个大点出发，详细阐述西藏中考英语考试大纲的内容和要求。
正文内容：1. 语法知识点1.1 时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等常见时态的用法和转换规则。
1.2 从句和连接词：介绍主从复合句的构成和连接词的使用，如定语从句、宾语从句等。
1.3 词类和词性：涵盖名词、动词、形容词、副词等常见词类的基本概念和用法。
1.4 语法填空和句型转换：讲解常见的语法填空题和句型转换题的解题技巧和注意事项。
2. 听力理解2.1 听力材料类型：介绍听力材料的种类，如对话、短文、新闻报道等，以及听力题型的特点和解题技巧。
2.2 听力策略：提供有效的听力策略，如预测题目内容、注意听关键词、注意上下文逻辑等，帮助考生更好地理解听力材料。
2.3 听力技巧训练：提供听力技巧训练的方法和练习题，如听写、听音填空、听后选择等，以提高考生的听力水平。
3. 阅读理解3.1 阅读材料类型：介绍阅读材料的种类，如短文、广告、公告等，以及阅读题型的特点和解题技巧。
3.2 阅读策略：提供有效的阅读策略，如快速浏览文章、注意关键词、注意上下文逻辑等，帮助考生更好地理解文章内容。
3.3 阅读技巧训练：提供阅读技巧训练的方法和练习题，如判断正误、选择填空、选择答案等，以提高考生的阅读理解能力。
4. 写作能力4.1 写作要求：介绍写作题目的类型和要求，如书面表达、写作短文等，以及写作时需要注意的语法和词汇使用。
4.2 写作结构：讲解写作的基本结构，如引言、正文、结尾等，以及如何组织语言和段落，使文章连贯有序。
4.3 写作技巧训练：提供写作技巧训练的方法和练习题，如写作提纲、写作范文仿写等，以提高考生的写作能力。
5. 口语交际5.1 口语表达：介绍口语交际中常用的表达方式，如问候、介绍、邀请等，以及口语交际中需要注意的礼貌用语和语气。
2023潍坊市中考英语考试大纲
2023潍坊市中考英语考试大纲**《2023潍坊市中考英语考试大纲》**一、考试性质中考英语考试是潍坊市教育主管部门为全面衡量初中学生的英语水平而设立的综合性考试，旨在为高中学校选拔优秀学生提供依据。
本考试大纲将全面覆盖英语学科的基础知识、基本技能和语言运用能力，注重考查学生的实际应用能力。
二、考试内容1. 词汇：考生应掌握约**3500**个单词和短语，包括常用动词、名词、形容词、副词等。
2. 语法：考生应掌握基本的语法规则，包括时态、语态、句式结构、名词性从句、形容词性从句等。
3. 阅读：考生应具备快速阅读理解能力，能够理解文章主旨、细节和隐含意义。
4. 写作：考生应能够根据要求写出结构完整、语法正确、用词恰当的短文。
5. 听力：考生应能够听懂简单的对话、短文，并能够抓住主要信息。
6. 口语：考生应能够运用所学语言进行简单的口头表达，包括日常交际用语和话题。
三、考试形式与试卷结构1. 考试形式：闭卷、笔试。
2. 试卷结构：听力（30分）、阅读（40分）、写作（45分）、语法词汇（25分）、口语（10分）。
3. 时间：共120分钟。
4. 题型：选择题、填空题、阅读理解题、写作题等。
四、考试策略与备考建议1. 词汇和语法：考生应注重词汇的积累和语法规则的熟练掌握，通过做题和练习来巩固知识。
2. 阅读：考生应多阅读英语文章，提高阅读速度和理解能力，同时注意把握文章主旨和细节。
3. 写作：考生应注重平时的写作练习，多写多改，提高自己的写作水平。
在考试中，考生应根据要求认真审题，注意谋篇布局，确保语法正确、用词恰当。
4. 听力：考生应注重听力训练，提高听懂简单对话和短文的能力，注意抓住主要信息。
5. 口语：考生应注重口语表达练习，多说多听，提高自己的口语表达能力。
在考试中，考生应自信大方地进行表达，注意语音语调的正确性。
6. 备考建议：考生应注重平时的英语学习，打好基础，注重听说读写的全面训练。
同时，考生应多做模拟试题，熟悉考试形式和题型，提高自己的应试能力。
(完整版)中考英语考试大纲
语法考查内容如下： 1.名词 (1)可数名词及其单复数 (2)不可数名词 (3)专有名词 (4)名词所有格 2.代词 (1)人称代词 (2)物主代词 (3)反身代词 (4)指示代词 (5)不定代词 (6)疑问代词 3.数词 (1)基数词 (2)序数词 4.介词和介词短语 5.连词 6.形容词(包括比较级和最高级) 7.副词(包括比较级和最高级) 8.冠词 9.动词 (1)动词的基本形式 (2)系动词 (3)及物动词和不及物动词 (4)助动词 (5)情态动词 (6)时态 ①现在进行时 ②一般现在时 ③一般过去时 ④一般将来时 ⑤过去进行时 ⑥现在完成时 (7)被动语态 ①一般现在时 ②一般过去时 ③一般将来时 (8)非谓语动词(动词不定式作宾语、宾语补足语、目的状语) (9)动词短语 10. 构词法 (1)前缀、后缀 (2)转化 (3)合成 11. 句子种类 (1)陈述句(肯定式和否定式) (2)疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句) (3)祈使句 (4)感叹句 12. 简单句的基本句型 (1)主语 + 系动词 +表语 (2)主语 + 不及物动词 (3)主语 + 及物动词+ 宾语 (4)主语 + 及物动词+ 间接宾语 + 直接宾语 (5)主语 + 及物动词+ 宾语 + 宾语补足语 (6)there be 句型 13.并列复合句 14.主从复合句 (1)宾语从句 (2)状语从句 (3)定语从句(能辨认出由that, which, who引导的限定性定语从句,并能理解句子意思。
) 语音、词汇等其它语言知识考查具体内容详见英语课程标准附录相关部分。
武汉中考英语考试大纲
武汉中考英语考试大纲
武汉市中考英语考试大纲一般包括以下几个方面的内容：
一、语音与拼读：
1.掌握基本单词的音标和发音规则。
2.能准确朗读和拼写单词。
3.能正确使用音标符号标注单词的发音。
二、词汇与短语：
1.掌握常用词汇的意义和用法。
2.能正确运用词汇和短语进行口头和书面表达。
三、语法与句型：
1.掌握句子结构和基本句型。
2.能运用不同的句式表达意思。
3.掌握一定的英语语法知识，如时态、语态、虚拟语气等。
四、阅读与理解：
1.理解短文内容，根据上下文推测词义。
2.能根据短文内容回答问题，归纳总结信息。
3.能理解课本、教材中的长篇文章，并提取关键信息。
五、写作能力：
1.能正确使用一定的句子结构、词汇和短语进行书面表达。
2.能根据任务要求写出一定主题的短文。
3.能根据相关线索和提示完成长篇写作任务。
六、听力能力：
1.能听懂日常对话和简单讲话的主要内容和要点。
2.能根据听力内容回答问题，填写表格和完成题目。
3.能通过听力材料获取信息并进行综合理解。
2023武汉中考英语考试大纲
2023武汉中考英语考试大纲
2023年武汉中考英语考试大纲主要包括以下内容：
1.考试目标与要求：英语是一门强调运用和实践的语言。
考试的目标是检测学生是否
具备英语基础知识，是否能够理解英语文章并作出相关回答，以及是否能够运用英语进行简单的交流。
具体要求包括掌握英语基础知识，包括语法、词汇、句子结构和基本短语；能够听懂口语表达；能够阅读并理解文章内容；能够运用所学知识进行写作等。
2.考试内容：考试内容包括阅读理解、听力理解、写作和口语表达等部分。
阅读理解
部分主要测试学生对文章的理解能力，包括对文章主旨、细节和推理的理解；听力理解部分主要测试学生的听力水平，包括听懂对话、短文和听力填空等题型；写作部分主要测试学生的写作能力，包括作文、句子翻译和短文改错等题型；口语表达部分主要测试学生的口语能力，包括朗读短文、回答问题等题型。
3.考试形式与时间：考试采用闭卷笔试的形式，全卷满分120分，考试时间为120分
钟。
总之，2023年武汉中考英语考试大纲要求学生掌握英语基础知识，具备听、说、读、写等方面的综合运用能力，并且能够理解英语文章并进行简单的交流。
中考英语考试大纲
中考英语测验大纲【1 】测验规模以教导部制定的《课程尺度》所划定的九年级停止时应达到的“五级目标”的根本请求作为测验规模.内容和目标请求着重考核学生的说话技巧.说话常识.跨文化外交意识和跨文化外交才能,即听.说.读.写技巧以及灵巧应用语音常识.词汇常识和语法常识的才能.在肯定具体测验内容和尺度时,应根据教导部颁布的《课程尺度》中“五级目标”的根本请求及相干附录的内容.测验情势.时光测验情势可以包含白话测试.听力测试和面试.面试可安插在听力测试和面试之前或之后单独进行.面试的组织和操纵有较大难度,如因暂不具备面试前提而不进行面试的设区市,应在面试题中增设白话应用的题型“白话应用”,目标是经由过程书面的情势,间接考核学生“说”的才能.听力测试和面试,同卷进行,采取书面作答,闭卷测验的情势.听力测试和面试时光总共120分钟;个中听力测试不超出30分钟.试题难度合理安插试题难度构造.轻易题.中档题和稍难题的比例约为8：1：1.测验及格率达80%.试卷构造试卷包含听力测试和面试两部分.面试单独命题.单独组织测试.总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分,面试部分120分.主客不雅题比例：约4:6.听力测试与面试题型听力部分(30分)Ⅰ.单句懂得(5分).听句子,从所给三幅图中选出与所听到的句子情景雷同(邻近)的丹青.共5小题.每个句子仅读一遍.Ⅱ.听对话(15分) 共两节.第一节听5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的响应地位.每段对话读两遍.第二节听4组对话.每组对话后有几个小题,从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的响应地位.每组对话读两遍.Ⅲ.听短文,选择精确答案(5分).听一段短文,根据短文内容从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的响应地位.短文读两遍.Ⅳ. 听短文(或对话)填表格(5分).听一段短文或对话,根据短文或对话内容及填写请求填表格.短文或对话读三遍.面试部分(120分)常识应用 (共三大题,满分75分)Ⅰ.选择填空(15分) 共15小题,每题在一或两句话中留出空白,请求考生从3个选项中选出精确答案.考核的内容以在语境中的语法.词汇和日常外交用语的选择为主.Ⅱ.完形填空(15分) 在一段难度适中的短文中留出15个空白处,请求考生从每小题的3个选项中选择精确的答案,使补足后的短辞意思通顺,构造完全.考生必须通篇斟酌,控制大意,分解应用所学词汇和语法常识,选择精确的答案.Ⅲ.浏览懂得(45分) 共5篇短文.第1.2.3篇请求考生在浏览懂得的基本上,根据所给材料,从每小题的4个选项中选出最佳答案.第4篇是在一篇短文中留出5个空格,请求考生在浏览懂得的基本上还原短文中的句子使短文通顺.连贯.意思完全.第5篇是一篇义务型短文,请求考生根据请求完成义务.义务情势包含把文字信息转化为图形.图像.图表.表格.数字等信息,还可所以绘图.制造表格.填空.设计(告白.贺卡.咭片.信封……)等.浏览懂得测试的重要请求是：1.既要懂得具体的事实.细节,也要懂得抽象的概念;2.要对具体的事实.细节进行剖析断定和逻辑推理,以懂得其深层次的寄义;3.要懂得布景,懂得文章的内在,能归纳分解文章的中间思惟.写(共四大题,满分45分)Ⅰ.遣词造句(10分)根据每题所供给的丹青的情景.提醒词,写一个与丹青情景相符的句子.凡能应用症结词写出与所给丹青情景相符的句子,意义和语法都精确的均可得分.Ⅱ. 白话应用(10分)在一段对话中,留出5个空格,根据对话内容,填入恰当的句子,使对话完全.精确.Ⅲ.分解填空(10 分) 在一段难度适中的短文中留出10个空白处,短文上方有一个备选词汇框,请求考生根据短文大意和语境选择框格内词汇的精确情势填入空白处,每空只填一个单词,使补足后的短辞意思通顺,构造完全.Ⅳ.书面表达(15分) 共两小题.第一小题(5分)请求考生根据提醒写一篇英语应用文,如便条.留言条.德律风记载.通知等,词数约40阁下.第二小题(10分)请求考生根据丹青或提醒的情景,用英语写一篇记叙文.词数80阁下.供给两题命题作文,考生任选一题.书面表达的总体请求是：切中题意,层次清晰,语句通顺.连贯,说话精确.得当,书写工整.中考英语测验大纲（语法）1．可数名词复数情势的组成及用法2. 名词所有格的用法[Lucy’s coat. Teachers’Day, the name of the street等]3．人称代词主格和宾格的情势及根本用法4．指导代词的根本用法,并懂得其在高低文中的指代用法5．疑问代词的根本用法6．时光及日期的根本表达办法7．介词的根本用法（暗示时光,日期,地点,地位,方法等）[in, on, at, of ,from, by, with,for, about, after, before等]8．暗示时光,地点,方法,程度,原因等疑问副词的用法9．形容词作定语,表语,及宾语缺少语的用法10．形容词,副词比较级和最高等的规矩变更情势11．罕有形容词,副词比较级和最高等的不规矩变更情势[good/well,many/much等]12．形容词,副词比较级的根本句型及根本用法1） as+ 原级+ as ;not as(so)+ 原级+as2）比较级+than.... ;3） The +最高等+...in (of)..4） Which (who)...+比较级, ...or....?5） Which (who)...+最高等, ...or...?13．动词一般如今时的第三人称单数,曩昔式,曩昔分词和如今分词14．一般如今时,一般曩昔时,一般未来时,如今完成时,如今进行时,曩昔进行时的组成和根本用法15．连络动词的用法16．宾语从句的组成及根本用法控制（1）．物资名词及其数目的表达办法[a cup of tea, two bottles of milk等] （2）．经常应用专著名词的一般用法[China, Jim, the Great Wall等]（3）形容词性物主代词和名词性物主代词的情势及根本用法（4）罕有不定代词的根本用法[some ,any,both, all, many, much, few, little, other, another, something, everyone, nobody 等]（5）．It暗示气象,时光,距离等的根本用法[it is sunday等] （6）．基数词和序数词的情势及根本用法（7）．日常外交运动中数词的罕有用法[No.58, Lesson 1等] （8）．并列连词的根本用法[and ,but , or , so]（9）经常应用从属连词的根本用法[when, after, before, as soon as, because, if等]（10）Little, far, ill, bad, badly等词的不规矩变更情势（11）助动词的一般用法（12）情态动词的根本用法[can, may, must,need等] （13）一般如今时,一般曩昔时,一般未来时及带有情态动词的自动语态的组成和根本用法（14）动词不定式作宾语,宾语缺少语,状语以及和疑问词连用组成不定式短语的根本用法（15）五个简略句和there be句型的根本用法 1）主语+系动词+表语2）主语+不及物动词3）主语+及物动词+宾语4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语5）主语+及物动词+宾语+宾语缺少语 6） There be 句型（16）陈述句,祈使句的组成及根本用法（17）一般疑问句,特别疑问句和选择疑问句的组成及根本用法（18）并列句的组成急根本用法（19）状语从句的组成及根本用法初步控制1．Much, a little 等副词润饰形容词,副词比较级的用法2．经常应用同义副词在用法上的差别[also,too,either,already,yet等]3．等连络动词的一般用法4．延续性动词和刹时动词在用法上的差别懂得1．懂得并能区分可数名词和不成数名词2．懂得反身代词的根本用法3．懂得数词的某些特别用法 [hundreds of 等]4．懂得冠词的根本用法5．曩昔未来时,曩昔完成时的组成及根本用法6．不定式作主语,定语和表语的根本用法7．反意疑问句的组成及根本用法8．感慨句的组成及根本用法9．定语从句的组成及根本用法懂得1．名词在句中所充当的成份2．聚集名词（people,class,police等）和抽象名词（peace 等）的概念及一般用法3．及物动词和不及物动词的用法4．句子成分。
浙江省中考英语考纲
浙江省中考英语考纲LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】浙江省中考英语考纲初中英语学业考试是义务教育阶段的终结性英语考试，它以《全日制义务教育英语课程标准》（以下简称《英语课程标准》）为依据，全面、准确地考查初中毕业学生在英语学科学习目标方面达到的水平程度。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
一、考试范围和要求（一）考试范围《英语课程标准》中提出的五级的相关内容。
详细内容参见“考试目标”。
（二）考试要求初中英语学业考试力求贴近学生的生活实际，考查学生的语言知识及语言技能，着重考查学生语言综合运用能力，特别是用语言解决实际问题的能力。
考试要求分三个层次，从低到高依次为a、b、c三个等级。
a——对知识的了解、记忆和识别。
如：记住单词的基本读音规则和某些常用单词的特殊发音；正确拼写已学过的常用单词、习惯用语，并且识别其词义和词类；了解常用语言形式的基本结构。
b——对知识的领会和理解。
如：理解和领悟单词、词组的基本含义及其在特定语境中的意义；领会语言形式在实际运用中的表意功能；能在英语交流中注意并理解他人的情感；理解日常生活中表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能。
c——对知识的分析、重组和运用，并用语言做事。
如：能综合运用所学的词汇和语法知识；能根据所给的信息（图表、文字提示等）写话；能熟练地运用所学的日常交际用语，并能考虑语言表述的得体性；能运用恰当的阅读策略完成阅读任务；能运用语言完成日常事务。
（三）命题要求命题应围绕《英语课程标准》中提出的五级要求的相关内容与要求，积极体现新课程理念。
既要遵循《英语课程标准》中提出的英语语言知识与技能的关系，又要关注学生的情感态度、文化意识和学习策略等诸多因素。
命题应坚持考试内容不受教材制约的原则，不拘泥于教材，不与任何教材的具体内容直接挂钩，充分体现教材作为实现课程目标的一种工具和手段的要求。
深圳市中考英语考试大纲
深圳市中考英语考试大纲一、初中毕业生英语学科学业考试性质初中毕业生英语学科学业考试(以下简称“学业考试”)是义务教育阶段的终结性考试。
目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、初中毕业生英语学科学业考试命题依据学业考试的命题依据是教育部2001年颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)的第五级课程目标要求、《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版)的二级要求和《深圳市九年义务教育全日制初级中学英语教学要求》。
三、初中毕业生英语学科学业考试命题原则2009年“学业考试”的命题将遵循以下原则：1．着重考查基础知识和基本技能以及综合运用英语的能力。
2．确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧题。
3．听说考试的命题将遵循下列原则：1)基础性原则。
试题的设置要有利于学生打好语音、语法和词汇的坚实基础。
2)真实性原则。
所考的问题尽可能考虑学生的社会体验和生活学习的经历，设计较真实的情景话题。
3)准语言或非语言性原则。
所用听说考试的语言材料尽可能使考生有可能用语调、重音、音量等来表达意思。
4)可操作性原则。
根据考生人数、时间安排、场地等方面的因素考虑试题的题量。
5)反拨性原则。
题型和内容的选择应能对教学带来正向的反拨作用，有利于促进学生听说能力的提高。
4．笔试的命题将遵循以下原则：1)英语基础知识的命题在保证知识覆盖面的前提下，尽可能增加综合化和语境化的因素，重点考查基础语音、词汇和语法。
2)综合运用英语能力的命题把语言放在尽可能不同的情境中运用。
重点考查能否达到实际交际的目的。
四、初中毕业生英语学科学业考试内容与要求1．语言知识1)语音(1)了解语音在英语语言学习中的意义，能按国际音标和基本的拼读规则熟练、准确地读出单词；(2)了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容，能正确、连贯、流畅地朗读课文或略浅于课文水平的文段，语音、语调、句子重读和停顿基本正确；(3)在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅；(4)根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；(5)根据读音拼写单词和短语。
2024长沙中考英语考纲
2024长沙中考英语考纲
英语考纲内容如下：
一、词汇与语法
1. 掌握基础词汇和常见短语，并能准确运用于句子构建及表达中。
2. 熟练掌握各类语法知识点，如时态、语态、虚拟语气、直接/
间接引语等，并能在句子中正确运用。
3. 了解并能正确运用各类句型，如倒装句、强调句、比较级与最
高级等。
二、阅读理解
1. 掌握不同类型的阅读材料，包括故事、新闻、科普文章等，能
理解文章主旨、段落大意以及具体细节。
2. 能熟练运用阅读策略，如预测、扫读、略读等，提高阅读速度
和理解能力。
3. 能根据文章内容回答问题、填写信息表格、完成匹配题等。
三、语言运用
1. 写作能力：能运用所学的词汇、语法等知识，写出连贯、准确
并富有表达力的短文。
2. 口语表达：能运用所学的日常用语与他人进行简单交流，包括
问候、介绍、表达个人意见等。
3. 听力理解：能听懂日常对话和简短讲话，并能根据听到的信息
回答相关问题。
四、写作技能
1. 能独立完成简单的写作任务，如写一封邀请信、写一篇自我介
绍等。
2. 能运用合适的写作结构，将自己的观点和想法清晰、准确地表
达出来。
3. 注意语法、拼写和标点符号的准确使用，避免常见错误。
以上就是2024长沙中考英语考纲的相关内容，学生们要按照考纲要求，做好各方面的准备，提前熟悉考试要点，并进行有针对性的练习和复习，相信大家都能取得优异的成绩！加油！。
2021年湖南长沙中考英语考试大纲
2021年湖南长沙中考英语考试大纲一、考试目标中考英语旨在测试学生对英语基础知识和基本技能的掌握程度，以及他们在实际语言环境中运用英语进行交流和解决问题的能力。
本考试着重于评估学生的听、说、读、写四项基本技能。
二、考试内容与要求1、词汇与语法（1）掌握《中考英语词汇表》中规定的词汇及其基本用法。
（2）理解和运用基本语法规则，包括词类、时态、语态、语气、直接引语和间接引语、定语从句、状语从句等。
2、听力（1）能听懂日常对话、简短故事和通知等。
（2）能根据所听内容提取关键信息、理解主旨大意。
（3）能对所听内容作出简单推断。
3、口语（1）能用英语进行简单的日常交流。
（2）能就熟悉的话题发表简短的观点和看法。
（3）能参与简单的角色扮演和讨论。
4、阅读（1）能读懂简易的英文短文、通知、广告、图表等。
（2）能理解文章的主旨大意、获取关键信息。
（3）能根据上下文猜测词义。
（4）能对阅读内容进行简单的分析和判断。
5、写作（1）能根据提示和要求写出简短的英文段落。
（2）能描述简单的图片和事件。
（3）能使用基本的连接词和过渡语使文章连贯。
（4）能基本正确地使用标点符号和大小写。
三、考试形式与结构1、考试时间：120分钟2、试卷满分：150分3、试卷结构：（1）听力部分：30分（2）词汇与语法部分：30分（3）阅读部分：40分（4）写作部分：30分（注：口语部分在某些地区可能作为独立考试进行，具体安排请参考当地教育部门通知。
）四、考试题型示例1、听力部分：选择题、填空题、判断题等。
2、词汇与语法部分：选择题、填空题、改错题等。
3、阅读部分：选择题、填空题、简答题、匹配题等。
4、写作部分：命题作文、图表作文、提示作文等。
五、考试注意事项1、考生需按时到达考场，携带有效的考试证件。
2、考生在考试过程中应严格遵守考场纪律，保持安静，不得交头接耳或使用任何通讯工具。
3、答题卡填涂应清晰、规范，不得使用铅笔以外的书写工具。
4、考生在考试结束信号发出后应立即停止答题，并将试卷、答题卡等考试材料整理好放在桌面上，等待监考老师收卷。
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中考英语考试大纲
考试范围
以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。
内容和目标要求
侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。
在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。
考试形式、时间
考试形式可以包括口语测试、听力测试和笔试。
口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。
口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。
听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。
听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。
试题难度
合理安排试题难度结构。
容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。
考试合格率达80%。
试卷结构
试卷包括听力测试和笔试两部分。
口试单独命题、单独组织测试。
总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。
主客观题比例：约4:6。
听力测试与笔试题型
听力部分(30分)
Ⅰ.单句理解(5分)。
听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。
共5小题。
每个句子仅读一遍。
Ⅱ.听对话(15分) 共两节。
第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
每段对话读两遍。
第二节听4组对话。
每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
每组对话读两遍。
Ⅲ.听短文，选择正确答案(5分)。
听一段短文，根据短文内容从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
短文读两遍。
Ⅳ. 听短文(或对话)填表格(5分)。
听一段短文或对话，根据短文或对话内容及填写要求填表格。
短文或对话读三遍。
笔试部分(120分)
知识运用 (共三大题，满分75分)
Ⅰ.选择填空(15分) 共15小题，每题在一或两句话中留出空白，要求考生从3个选项中选出正确答案。
考查的内容以在语境中的语法、词汇和日常交际用语的选择为主。
Ⅱ.完形填空(15分) 在一段难度适中的短文中留出15个空白处，要求考生从每小题的3个选项中选择正确的答案，使补足后的短文意思通顺，结构完整。
考生必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇和语法知识，选择正确的答案。
Ⅲ.阅读理解(45分) 共5篇短文。
第1、2、3篇要求考生在阅读理解的基础上，根据所给材料，从每小题的4个选项中选出最佳答案。
第4篇是在一篇短文中留出5个空格，要求考生在阅读理解的基础上还原短文中的句子使短文通顺、连贯、意思完整。
第5篇是一篇任务型短文，要求考生根据要求完成任务。
任务形式包括把文字信息转化为图形、图像、图表、表格、数字等信息，还可以是画图、制作表格、填空、设计(广告、贺卡、名片、信封……)等。
阅读理解测试的主要要求是：
1.既要理解具体的事实、细节，也要理解抽象的概念;
2.要对具体的事实、细节进行分析判断和逻辑推理，以理解其深层次的含义;
3.要了解背景，理解文章的内涵，能概括文章的中心思想。
写(共四大题，满分45分)
Ⅰ.遣词造句(10分)根据每题所提供的图画的情景、提示词，写一个与图画情景相符的句子。
凡能运用关键词写出与所给图画情景相符的句子，意义和语法都正确的均可得分。
Ⅱ. 口语应用(10分)在一段对话中，留出5个空格，根据对话内容，填入适当的句子，使对话完整、正确。
Ⅲ.综合填空(10 分) 在一段难度适中的短文中留出10个空白处，短文上方有一个备选词汇框，要求考生根据短文大意和语境选择框格内词汇的正确形式填入空白处，每空只填一个单词，使补足后的短文意思通顺，结构完整。
Ⅳ.书面表达(15分) 共两小题。
第一小题(5分)要求考生根据提示写一篇英语应用文，如便条、留言条、电话记录、通知等，词数约40左右。
第二小题(10分)要求考生根据图画或提示的情景，用英语写一篇记叙文。
词数80左右。
提供两题命题作文，考生任选一题。
书面表达的总体要求是：切中题意，条理清楚，语句通顺、连贯，语言准确、得当，书写工整。
中考英语考试大纲（语法）
1．可数名词复数形式的构成及用法
2. 名词所有格的用法
[Lucy’s coat. Teachers’Day, the name of the street等] 3．人称代词主格和宾格的形式及基本用法
4．指示代词的基本用法，并理解其在上下文中的指代用法5．疑问代词的基本用法
6．时间及日期的基本表达方法
7．介词的基本用法（表示时间，日期，地点，位置，方式等）[in, on, at, of ,from, by, with,for, about, after, before等] 8．表示时间，地点，方式，程度，原因等疑问副词的用法9．形容词作定语，表语，及宾语不足语的用法
10．形容词，副词比较级和最高级的规则变化形式11．常见形容词，副词比较级和最高级的不规则变化形式[good/well,many/much等]
12．形容词，副词比较级的基本句型及基本用法
1）as+ 原级+ as ；not as(so)+ 原级+as
2）比较级+than.... ;
3）The +最高级+...in (of)..
4）Which (who)...+比较级, ...or....?
5）Which (who)...+最高级, ...or...?
13．动词一般现在时的第三人称单数，过去式，过去分词和现在分词
14．一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时，现在进行时，过去进行时的构成和基本用法
15．连系动词的用法
16．宾语从句的构成及基本用法掌握
（1）．物质名词及其数量的表达方法[a cup of tea, two bottles of milk等] （2）．常用专有名词的一般用法[China, Jim, the Great Wall等]
（3）形容词性物主代词和名词性物主代词的形式及基本用法
（4）常见不定代词的基本用法[some ,any,both, all, many, much, few, little, other, another, something, everyone, nobody 等]
（5）．It表示天气，时间，距离等的基本用法[it is sunday 等]
（6）．基数词和序数词的形式及基本用法（7）．日常交际活动中数词的常见用法[No.58, Lesson 1等] （8）．并列连词
的基本用法[and ,but , or , so]
（9）常用从属连词的基本用法[when, after, before, as soon as, because, if等]
（10）Little, far, ill, bad, badly等词的不规则变化形式（11）助动词的一般用法
（12）情态动词的基本用法[can, may, must,need等] （13）一般现在时，一般过去时，一般将来时及带有情态动词的被动语态的构成和基本用法
（14）动词不定式作宾语，宾语不足语，状语以及和疑问词连用构成不定式短语的基本用法
（15）五个简单句和there be句型的基本用法1）主语+系动词+表语2）主语+不及物动词3）主语+及物动词+宾语4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语5）主语+及物动词+宾语+宾语不足语6）There be 句型
（16）陈述句，祈使句的构成及基本用法
（17）一般疑问句，特殊疑问句和选择疑问句的构成及基本用法
（18）并列句的构成急基本用法
（19）状语从句的构成及基本用法
初步掌握
1．Much, a little 等副词修饰形容词，副词比较级的用法2．常用同义副词在用法上的区别[also,too,either,already,yet
等]
3．等连系动词的一般用法
4．延续性动词和瞬间动词在用法上的区别
理解
1．理解并能区分可数名词和不可数名词
2．理解反身代词的基本用法
3．理解数词的某些特殊用法[hundreds of 等]
4．理解冠词的基本用法
5．过去将来时，过去完成时的构成及基本用法
6．不定式作主语，定语和表语的基本用法
7．反意疑问句的构成及基本用法
8．感叹句的构成及基本用法
9．定语从句的构成及基本用法
了解
1．名词在句中所充当的成份
2．集合名词（people,class,police等）和抽象名词（peace等）的概念及一般用法
3．及物动词和不及物动词的用法
4．句子成分。