写人记叙文
写人叙事作文【通用10篇】
写人叙事作文【通用10篇】写人叙事作文【通用10篇】一1、曾子杀猪明不欺曾子是孔子的学生，名叫曾参，他很有学问。
有一次，曾子的妻子要到集市上去买东西，她的小儿子也要跟着去。
母亲不让去，儿子就在后面哭个不停。
母亲哄着他说：“好孩子，你在家，等我回来给你杀猪吃。
”孩子信以为真。
这话也被曾子听见了。
曾子的妻子从集市上回来，听见曾子在霍霍地磨刀，像是真要杀猪的样子，急忙上前劝解道：“我说杀猪，只不过是哄孩子，你倒认真起来。
”曾子说：“不能和小孩随便开玩笑。
孩子小，还没有分辨是非的能力，事事都模仿着父母的言行。
现在你向他说谎话，这是叫孩子撒谎呀。
母亲现在说谎，孩子长大后也要向别人说谎，怎能这样教育孩子呢?”曾子的妻子听了，点了点头，认为曾子说得对。
曾子拿起刀把猪杀了，曾子的妻子也把猪肉炖得很香给孩子吃了。
素材分析：诚实是心灵纯净的折光，不仅可以照亮自己，也能温暖他人。
一个人拥有了诚实，也就拥有了生命的黄金。
教育应从孩子幼小心灵健康开始，否则，一切将无从实现。
2、魏文王问扁鹊魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?”扁鹊答说：“长兄最好，中兄次之，我最差。
”文王再问：“那么为什么你最出名呢?”扁鹊答说：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。
由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。
我中兄治病，是治病于病情初起之时。
一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。
而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。
一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。
”文王说：“你说得好极了。
”素材分析：最有名气的不一定是最有本领的。
事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
建议曲突徙薪者能防患未然，未雨绸缪，比焦头烂额者更可贵。
3、赶考途中遇送葬从前，有两个秀才进京赶考，路上遇到了一支送葬的队伍。
其中一个顿时心烦意乱，心想：真是晦气死了，这次考试肯定无望了。
写人的记叙文
写人的记叙文•相关推荐写人的记叙文（通用36篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的写人的记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写人的记叙文篇1我有一位会变脸的妈妈，她有着一头棕色的卷发，眼睛水汪汪的，下面还有一只挺拔的鼻子和一张不大不小的红嘴巴。
有一次，因为我考试没有考高分，妈妈的红嘴巴就像恐龙怒吼一样，不停地对我使用语言攻击，等妈妈说完了我的时候，我已经被说呆了。
但是，过了几秒之后，妈妈就变脸为和蔼可亲的样子，还给我喝牛奶，吃巧克力，好像是在奖励我似的。
暴风雨后的彩虹维持不了多久，她又变成像恐龙一样地说我怎么样了，要怎么样了，我再次呆了过去……我呆了一会儿，妈妈又变得和蔼可亲，就这样，妈妈的变脸无限死循环，直到我睡着为止……我的妈妈真奇怪，看完我知道，妈妈的变脸是对我满满的爱！写人的记叙文篇2我有一位爱买玩具的爸爸，他有着胖胖的脸，短短的头发，大大的鼻子和大大的嘴巴，他有大大的肚子。
爸爸的大嘴是用来吃的，而他的肚子里面却是赚钱的好办法。
有一次，我的遥控飞机坏了，我就打电话让爸爸再给我买一架，可是买回来的是两架，而且其中一架是可以拍照的。
还有一次，我们去香港玩，其中有一天，我们去买我的考试礼物，妈妈说只能买一个玩具。
可到了买玩具的地方，我调好了一个玩具，爸爸说：再买一个。
我就再买了一个，于是我很开心，因为我买了两个玩具。
可到了妈妈那里，我想不用我说，你们也知道我被骂了。
我的爸爸真爱买玩具，所以我拥有两筐玩具！但我想爸爸并不爱买玩具，而是想用玩具来表示爱我。
写人的记叙文篇3暗香，充斥着你的鼻尖，你吮吸着，淡淡一笑，却是如花美眷。
黑暗再一次来临，你不再笑，你不再拥有一双矫健的双腿，你拥有了伤感、凄凉，黑暗在腐蚀你快乐的心。
你喜欢和我一起，在田野里奔跑，追着蝴蝶。
写人的记叙文(5篇)
写人的记叙文（5篇）写人的记叙文篇一那天，表姐和我一起去逛街。
街头有一个人，皮肤黝黑，穿着一件黑色外套，戴着墨镜坐在轮椅上，面前放着一架电子琴。
身旁还站着一位妇女，好像是他的妻子。
我见了，不屑地说：“又多了一个博取他人同情的人。
”表姐说：“还好，他还有人照顾他，还算幸福。
”我对那个人产生了强烈的歧视，便拉着表姐离开了。
我们逛了一圈，正想找个地方休息一会，忽然，一阵悠扬的琴声响起来了。
凭我的认识，弹琴的人琴艺很是高超。
我很好奇，想看看那位弹琴者是谁。
只见前面有一大群人围聚在一起。
我拉着表姐前去探个究竟，我使劲全身力量想要挤进去，但是人实在太多，失败了。
我试了好几次，终于挤了进去。
他！居然是他！这不是那个残疾人吗？他两只手在琴弦上快速的滑动着。
我想：他的后面一定放了类似于录音机之类的东西，我一定要揭穿他。
等到人群渐渐散去，我慢慢绕到他的身后，仔仔细细的搜寻着。
可。
什么都没有。
我不甘心，我问那个妇女他是怎么变成这样的。
那位妇女眼含热泪：“他之前出了车祸，但不想从此就让家人养他，他要自己养活自己，不让家里人操心。
”听到这儿，对于那位残疾人，一股敬意在我心中油然而生。
他为我上了关于人生的一课。
记叙文写人作文篇二还记得刚入学那天，我见到了一个个陌生的面孔。
六年时光过去了，在此期间，我认识了很多朋友，但也有朋友离开了我，去了别的学校。
我也知道身边的人总是会离开的。
让我记忆最深的就是杨智杰。
他是个小个子，很瘦，看起来像个四年级的。
有一次上体育课时，我们跑完了步正在自由活动，我和邱悦、杨智杰三人在一起玩。
突然，邱悦说他要去找一下李老师，然后向我使了个眼色。
我心领神会，也跟着邱悦去了。
其实哪是去找李老师，根本就是一起到暗低商量一些事。
邱悦把我带到了离杨智杰很远的地方，悄悄对我说：“我们一起去整杨智杰。
”我听完了我们的“计划”，立刻拍手叫好。
我们两个人带着一脸的坏笑走向了杨智杰。
邱悦二话不说，直接把杨智杰拉到地上，拖了一段路。
描写人物事件的记叙文5篇
描写人物事件的记叙文5篇记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。
记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理等。
下面小编给大家带来关于人物的记叙文，方便大家学习。
写人记叙文1写人作文：张芳悦是我小学生涯中最好的朋友。
她聪明，漂亮，第一印象就是有些弱不禁风，暴力的感觉，可有一件事却改变了我对她的印象。
一次英语课上，老师宣布了考试的成绩，芳悦是100分，而我是99分。
我十分不服气，因为在这之前，我下了很多功夫，上英语班，努力的复习，为什么我的付出得不到回报?我越想越生气，甚至怨恨，由于当时的冲动，我按捺不住心中的怒火，在铅笔盒背面写上：一辈子不理你。
不知是哪个贱手贱嘴的家伙把这件事告诉了芳悦，我想，一场恶战就要开始了，她一定会和我大吵一架的。
现在，只有道歉才是最有效的办法。
于是，下课后，我找到了她。
“你知道了吗?”我故意试探地问。
“知道了。
”她用很温柔的语气回答。
我没有再说什么，只是静静的注视着她的举动。
她的脸上没有写出我想象中的愤怒与怨恨，而是平静和温柔。
“你能把它划掉吗?自从有了它的出现，我们的距离好像一下子变得很遥远!”我点了点头，说着，划掉了那行字，并从旁边写到“永远是朋友!”她笑了，笑得那样迷人，那样甜美，好像就是她那颗宽容的心。
人生最大的美德有一个好听的名字，叫宽容。
写人作文：去年中秋节的傍晚，一个老人给我留下了深刻的印象。
那天傍晚，我刚从朋友家出来，走到公交车站坐车回家。
天还没怎么黑，但还是藏不住月亮的倩影。
公交车迟迟未到，但远方的一个身影却缓缓走来，我瞟了一眼，下意识地捏紧了小钱包，是一个老乞丐。
小的时候我一不听话，外婆就吓唬我：“再哭就把你送给乞丐养!”我不得不说，这招真的很管用，我从此就有了“乞丐恐惧症”。
他开始乞讨了，赶着回家团圆的人们对他不予理睬，有人甚至轻蔑地瞪了他一眼。
他离我越来越近了，这时正好有一辆让人们久等的车驶过来，人们一拥而上，车站的人一下子寥寥无几。
记叙文写人(6篇)
记叙文写人（6篇）先写长辈亲戚的作文类型1.写出长辈和亲人的关心和爱护；2.回忆起长辈和亲人的照顾；3.表达对长辈和亲人的尊重和怀念。
第二，给长辈和亲戚写参考题目1.“奶奶”2.记得一个爱我的人3.“一个值得铭记的人”4.《我家的骄傲》5.长辈6.“我的_ _ _ _ _”(在横线上填写亲戚的头衔)7.奶奶的故事8.“_ _ _ _ _ _ _ _你会深深地留在我的记忆里”(横线填写亲人的称号)9.“他教我如何做人”10.《清明忆老》第三，写长辈亲戚的引用开头1.“我的_ _ _ _ _”两种开头第一种开始:在我的亲人中，有一个人我无法忘记，那就是离开我们三年的爷爷！第二种开始:爷爷已经离开我三年了，但我一看到他的照片，就会觉得他好像还活着，还在给我讲三国演义的故事。
2.“他教我如何做人”的两种开头第一种开始:我上幼儿园的时候，外婆对我说过一句话，那就是:“人穷，志存高远。
”第二种开始:奶奶是个没什么文化的退休工人，但是她很懂做人，我从她身上学到了很多。
3.“长者”的两种开头第一种开始:在长辈中，爷爷是最难忘的一个。
第二种开始:三年前爷爷离开我们的时候，特意叫我去医院看看给我最后一次机会。
4.“_ _ _ _ _，你将留在我的记忆中”第一个开始:爷爷，你现在在哪里？你还记得你的孙子吗？虽然你已经离开我们五年了，但你将永远留在我的记忆中！第二种开始:五年前，外公不幸死于恶癌。
五年过去了，爷爷的声音和笑容依然存在。
他永远活在我心里，留在我的记忆里！第四，写长辈亲戚的参考词白发/灰发/强壮/精力充沛/精力充沛/瘦/超龄/岁几乎老了/死了/备受尊敬/天真烂漫/晚年快乐/生活艰难/饱经风霜/孤独一个人/成就斐然/事业有成/前途远大/心地善良/和蔼可亲/病重..他的头发苍白，脸色红润，走路像一阵风。
2.爷爷年纪大了，眉毛都白了，跟圣诞老人一样。
3.爷爷的太阳穴是灰色的，头顶中央光秃秃的，周围只剩下几根稀疏的灰发。
写人记叙文课外阅读(6篇)
一、送报少年万欣兰放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。
我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不论晴天雨天，他都来得很准时。
门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。
一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。
他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。
少年便下楼去了。
这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。
上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服都湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上还有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。
他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
写人作文_记叙文5篇
写人作文_记叙文5篇写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
欢迎持续关注我们的后续更新。
写人作文1解放军叔叔，今天是您的节日!我代表我的家人，学校，班级，向您亲切的问候一声，您辛苦了!还记得2008年5月12日的四川大地震吗?8.0级的大地震，摧毁了四川人民的家园。
当时，你们的大部队连夜赶了过来，帮助四川同胞，帮助他们重建家园。
你们在现场不顾一切的救人，得到了当地老百姓的一致好评。
你们坚持一个理念：不喝老百姓一口水，不吃老百姓一口粮食。
永不言弃的救人，把救出来的人急忙送到“白衣天使”手中。
这种精神值得我们学习。
您知道吗?我们学校还开展了献爱心活动，我们班积极参加捐款，一共捐了1121元。
虽然我只捐了20元，那也是我平时省下的一点。
你们还在南方发洪水时去帮助那些人。
用自己的身躯围成人墙，去挡住那汹涌澎湃、奔腾而来的滔滔洪水。
还用尽自己的一份力量，往水里投着那沉重的沙袋。
你们是最可敬可爱的人，你们是最负有责任心的人!你们是顶天立地的男子汉，为祖国撑起了一片蓝天!全国人们感谢您!写人作文2我家一楼有一位老奶奶她那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛，脸上爬满了皱纹。
每次和她碰面都会不自觉地和她保持一段距离，从来没有和她打过招呼。
今年暑假妈妈正在家和我讲题，一阵敲门声打破了我们，我顺势站起去开门，妈妈说：“你写吧，又是推销保险的”，果然门一会儿就不响了。
大约过了十几分钟又有敲门声了，还传来“你的包忘楼下了，我给你拿上来了”。
我和妈妈听到声音赶快打开门，却看到一楼奶奶拿着妈妈的包，微笑着说：“你真大意，怎么能把包忘楼下呢?人来人往的不安全，我看到了站那好大一会儿也不见你下来取，听到手机响了我就给你拿上来了，刚刚我敲门还以为你出去了，所以就下去了。
写人记叙文(优秀7篇)
写人记叙文（优秀7篇）写人记叙文篇一我有一个漂亮，温柔的妈妈，她非常得关心我，疼爱我。
从我小时侯起，妈妈就很小心得照顾我，害怕我会受伤。
每天早上，妈妈都会起个大早给我做早饭，而且搭配很营养，等我起来以后，早饭就已经做好了，妈妈先帮我穿上衣服，然后再帮我洗刷，整理，再让我吃早饭，最后送我去上学，他自己去上班。
另外，妈妈很爱干净，每天都让我穿干净、整洁的衣服，把我打扮成一个小打扮成一个小公主。
等我大了的时候，妈妈还是起的很早给我做饭，然后再送我上学，就这样，我慢慢地长大了。
但是，发生在小时侯的`那件事情我至今不能忘记。
那是一个静寂的夜晚，我突然觉得浑身不舒服，原来我发烧了，妈妈知道了以后，不管什么重要的事情要做，都被妈妈抛在了一边，她把我背起来，飞快得跑向医院，让医生给我看病，就因为这件事，害得妈妈咳嗽了好几天呢！妈妈为我付出了很多很多，数也数不清，我们之间发生的很多的事情也深深地印在我的脑海中，而且妈妈传授给我许多做人的道理和许多知识，我对妈妈感激不尽，我想对妈妈说：妈妈，我爱你！写人的记叙作文600字篇二我有一个辫子爸爸，他瘦瘦高高的，戴着眼镜，黝黑的皮肤，高高的鼻梁，最大的特点就是扎一根辫子。
我曾问过他为什么要扎辫子，他说是为了凸显艺术家的气质。
我心中暗想：还不是为了耍帅！我的辫子爸爸是一位非常非常忙碌的景观设计师。
他的工作有多忙呢？这么说吧，出差对他来说是家常便饭，加班更不用说了，天天都有。
他经常是忙到半夜三更才回来，睡不了几小时又立马出门上班去了。
虽说工作非常忙碌，但爸爸一有时间还是会回来陪我玩的。
我最爱跟他玩打仗和搏斗的游戏，爸爸说这是我们两个男子汉之间的游戏。
我每天都盼着能和爸爸玩这个游戏，谁让妈妈是女孩子呢。
我老爱丢三落四，铅笔总是不见，所以上周爸爸和我做了一个约定：只要本周内铅笔一支不少，我就可以得到一份价值一百元的玩具奖励。
听完爸爸的要求，我不禁打起了自己的小九九：这星期因为要国庆放假，学校只上三天课。
写人记叙文(推荐11篇)
写人记叙文〔推荐11篇〕篇1：写人记叙文他渐渐转过身来，我紧张的与他拉开间隔，不巧刚退一步就撞到了站牌上，手中的小钱包随之落下，他正好走了过来，我立即联想到了一连串关于“漂泊汉抢钱包”、“小乞丐偷财务”之类的新闻，哀叹自己也会有这么一天，估计明天报纸上就会登“中秋节女孩钱包被抢”这那么新闻了。
我低下头，看见他捡起钱包渐渐站起来，一点也不像抢了钱要逃跑的样子，他把钱包递给我，和蔼地说：“小姑娘，你的钱包”。
我惊奇地伸出手，做了一件让我自己都无法相信的事，我竟然接过来钱包，并用非常镇定的语气说了一句：“谢谢！”。
他微笑了一下，脸上的皱纹乱成一团，弯曲的胡须颤抖着，说：“别担忧，我不向小孩子要钱的”。
那一刻，我的心中像有一缕春风吹过，非常温暖。
“乞丐”这个词汇在我的理解中，不再都是令人厌恶，不守法的代名词了。
原来并不是所有的乞丐都像我想的那样。
很快，车就来了，我坐上了靠窗的座位，微笑着和他挥手。
公交车发动了，车站越来越远，老乞丐的身影在月光的照耀下显得格外孤寂。
回到家，每当站在阳台上赏月时，我总是回想起那个中秋节的黄昏，那个和蔼的笑容，那个洒满月光的孤寂背影- 篇2：写人记叙文怎么写？写人记叙文怎么写？假如想知道写人记叙文怎么写？可以先从写人记叙文和写事记叙文的区别开场理解。
写人记叙文和写事记叙文的区别写事文章：是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文，以提醒事件的本质及其对人、对社会所具有的意义为目的的;这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。
它的明显特点是：注重把事件、情节的过程详细地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上;不着力去刻画人物，也无中心人物;文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。
写人文章：就是以人为写作对象，通过记叙人物的详细活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情为目的的。
记人的记叙文离不开事件，但写事的记叙文和记人的记叙文写事着眼点和思路不完全一样。
写人记事类作文
写人记事类作文•相关推荐写人记事类作文（通用40篇）相信许多人都写过作文吧，尤其是写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。
那么你有了解过写人作文吗？下面是小编为大家整理的写人记事类作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写人记事类作文篇1我们村的赵大爷个子高高的，身材有的瘦，由于他长年在田地里干活，所以皮肤晒得黑黑的，他有个特点：就是特爱帮助人，所以他有个外号叫“热心大爷”。
有一有一次赵大爷的老伴黄大娘在煮菜时，发现味精没有了，便叫赵大爷去村口小店买一包味精。
这时天快下下雨了。
赵大爷攥着钱着急地跑去了。
可是，过了好久，黄大娘不见赵大爷回来，心想：这老头买一包味精怎么这么久，会不会路上出了什么事。
心越想越害怕，就赶忙撑起起雨伞出去找赵大爷。
终于在马大娘家门口找到了赵大爷，原来，天快下雨，邻居家门口晒的谷子来不及收了赵大爷乍见了就去帮助邻居收谷子。
只见越大爷用一个装谷子的篮子用力去收谷子，汗水把赵大爷衣服都淋湿了。
赵大娘忙跑过去，问：“你怎么不去买味精。
”大爷说：“我忘记了，你没看见马大娘谷子还没收吗。
”赵大娘只好一起帮助收谷子了。
还有一次，赵大爷去幼儿园接孙子小亮，赵大爷便骑了个三轮车了了……可是，过了好久，幼儿园老师打电话来说赵大爷没去接小亮，黄大娘着急死了，便出去找，终于，在村口小店门口找到了赵大爷，原来，赵大爷去接小亮时，看见村口杂货店的马大娘在叹气，便去寻问，原来，马大娘年近八十，儿子开了个杂货店，现在，儿子病了，刚好有人订了五袋大米要送去，可是马大娘怎么送得动呢，赵大爷听了这事，就帮马大娘送大米去了，就帮马大娘送大米。
把接孙子的事抛到脑后去了。
这就是赵大爷！写人记事类作文篇2他，用我的话说，是一个“不折不扣”的“抠门儿鬼”。
别的先不说，先让我说说他的样子吧！他的鼻子大大的，眼睛水灵灵的，鼻梁向上翘起，看起来挺斯文的，其实，是一个馋鬼，当然也是一个抠门儿鬼（两鬼全占，还是人吗？）我就介绍一下他的两件“英雄事迹”。
写人的记叙文范文5篇2020
写人的记叙文范文5篇2020每个人都会有许多想法，每个人都是由源头、是由一件事而所感触的。
下面是小编为大家准备的写人的记叙文，希望大家喜欢。
写人的记叙文1“一位老人在路上摔倒，一个小伙子扶他，却反遭老人的诬陷，老人要求其赔偿，说他把自己弄倒，小伙子百口莫辩，而众人又纷纷同情这个老人，纷纷指责小伙子欺负老人。
不管小伙子怎么解释都不听，小伙子只好赔偿，老人得到500元正要走，小伙子的朋友上来说这附近有摄像头，我们可以去看一下，老人自知理亏，使用各种理由要走。
突然，小伙子说算了，不要管了。
”这篇报道使我感到不舒服，如果我看到一个老人倒在面前，我一定会帮助他的，但如果我遇到报道里的情况，我会怎么做又应该怎么做，这样的事会使多少乐于助人的热情降低呢?自此，我帮助他人开始有了一些不相信他人的感觉。
我去上街时，看见了一人骑一辆自行车径直向人驰来，自行车上的那人两手放开车把手，正在做飞的动作，头总往后看，不看前面，他正好从我旁边飞驰而过，而我看着他从我旁边飞驰而撞的那个人，那个人被撞出血来了，如果我当时把手抬起来就可以拦住他了，而我没有，那个人受伤了，我口袋里有纸，我想去帮助他的，但我没有，我怕他心情不好拿我开刀而那个骑自行车的人，也掉了下来，但他马上骑自行车走了，因为怕承担责任。
我的心里很是自责，我可以拦下他，但我怕他说我为什么拦住他，而我没有理由拦住他，因为……他没有撞倒人，为什么帮助别人需要那么多理由，为什么帮助别人后，自己反倒麻烦多?人的思绪有许多，有许多想过而又未做，当他人做时，只能后悔了，那些曾经这样想过而并未做过的事，只能成为回忆了!如果像报道里所说的，如果你摔倒了或是……那么会有多少人会帮助你，我曾这样想过!写人的记叙文2在我幼小的里，"家庭"是一个檬肮的概念，如果要在它前面加上定语，我真的找不出一个恰当的词语，"欢乐"抑或"幸福"都不是。
写人记叙文6篇
写人记叙文6篇我身边有许多令我敬佩的人，其中，最敬佩的是高苏豫。
高苏豫今年13岁，她长着一头乌黑的头发，一对炯炯有神的眼睛充满了智慧，一张嘴巴能说会到。
高苏豫有三个优点：一是跑步，二是朗读，三是作文。
高苏豫跑步跑得很快，在我们学校可算得上是数一数二。
比赛时都有她的份。
记得有一次，中心校举行跑步比赛，高苏豫和刘晨都参加了这次比赛，刘晨虽说疯疯颠颠的，但是他跑步却很认真，在学校里没有一人追得上他。
我们都替高苏豫担心，因为高苏豫是带病上场的。
课余时间，高苏豫和刘晨跟着老师来到操场练习跑步，每次都练得气喘吁吁，但她从不叫一声苦。
他们俩在操场上比了一场，由于高频苏豫是带病上场，速度难免要比以前慢许多。
但在最后关头，高苏豫一使劲一个箭步冲了上去，赶上了刘晨。
去中心校比赛还得了第二名的第三名。
高苏豫朗读十分动听，每一次上课老师都要叫她读课文。
同学们读得课文就先像噪音一般，而高苏豫嘴下的课文则像一段美妙的音乐，使我们陶醉于其中。
记得有一次，老师叫朱爱华读课文，朱爱华结结巴巴的，同学们听了都枯噪乏味，而高苏豫读起来，同学们立刻来了精神。
就因为高苏豫平时的努力，所以她参加了学校法制教育演讲比赛，还赢得了三等奖，这是一个多么大的荣誉啊！高苏豫的作文更是一流。
记得五年级的时候，高苏豫的作文在我们大家眼里都是平平淡淡的。
但上了六年级，高苏豫的作文突飞猛进，一连写出了许多的优秀文章来，认老师和同学们惊讶不已。
高苏豫已经有好几篇作文在网上发表了，有几篇还是精品呢！想起平时，同学们一下课就只知道玩，而高苏豫却坐在位子上，认真地看着书，不时地进琐双眉，但过了一会儿，就开心地笑了。
也许，一道难关被她攻破了。
就是因为这样的韧性，高苏豫才有了这样的成果。
高苏豫是我们学习的榜样，她的精神更是值得我们学习！【篇二：我最敬佩的人】我的爸爸是一名普通的水文工作者，你别看他平时说话不紧不慢，待人态度温和，但是工作起来却是雷厉风行、踏踏实实。
记得XX年夏天，淮河流域突降暴雨。
写人的记叙文范文10篇
写人的记叙文范文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!写人的记叙文范文10篇记叙文的五种表达方式为叙述、描写、议论、抒情和说明。
写人的中考满分作文范例记述文5篇
写人的中考满分作文范例记述文5篇关于写人的中考满分作文记述文1小草悄悄地从土中钻出来了,软软的,绵绵的.虽然她身边的花儿姹紫嫣红,但我就是一眼发现了不起眼的她.她没有花儿这么艳丽夺目,可就是这小小的身躯,为这春天增添一分生机.走出校门,那拥挤的小店出现在我的面前……跨入,五颜六色的文具呈现在眼前,小店老板笑眯眯的样子也映入眼帘.他中等身材,成天穿着一件松垮的蓝外衣和一条黑色长裤.每次走进小店,都能见他站在冰柜后面,撑着柜面,笑呵呵地和客人们谈话.我,是小店的常客.尺子坏了?换一把.橡皮丢了?买一块.饿了?选一包面包.渴了?买一瓶水……总之,我认为这小店是万能的,无所不有.老板好像五十多岁的样子,细细打量,发现他的脸上布有浅浅的皱纹.他不善言谈,当学生们拿着物品问价时,才会回答〝一块〞〝那个五毛〞之类的话语.他是个热心肠,总是提醒我们〝书包拉链没拉好〞或〝天冷了,衣服扣起来〞,让我心中暖暖的.〝老板,这个多少钱?〞我拿起了一个小狗笔记本,举起问道.〝那个两块.〞老板仍然笑眯眯的,不紧不慢地用方言回答.我把一张皱成一团的十元纸币递过去,老板接过去,将纸币抹平,小心翼翼地将装钱的鞋盒掀开一条缝,然后再全部打开,瞟了一眼,手指轻车熟路地在盒中翻着,掏出一张崭新的紫色票子,还有三枚闪亮的硬币给我.我红了脸,小声说了声〝谢谢〞,老板点头示意,将那本可爱的粉色本子递给我.我无意中注意到了他的手.那是一双怎样的手哇!黑黑的,青筋爬遍双手,仿佛老槐树的皮那样粗糙,手指又粗又短.可就是这双手,为同学们提供方便,也为自己撑起了家!小店老板非常普通.他踏踏实实地工作,守着这小小的文具店,日复一日,年复一年.真不敢想象,若是哪一天这小店不在了,大家会是怎样的不习惯呀.草坪上,小草在春风中摇曳,默默地为这春天添上一抹绿色,无声地点缀着繁花.平凡的人,明亮的心.这,正是我对小店老板的认识.关于写人的中考满分作文记述文2午饭过后,到了上学时间,学生们陆陆续续地来到了校门外的路口,等待着校门打开.她们像一大群鸟聚集在一棵大树上一样,三五成群,叽叽喳喳,说说笑笑.在他们中间,是一个六十开外的爷爷,他永远那样不慌不忙.从从容容地埋头干着手里的活儿.我不知道该称呼他什么,他补鞋,配钥匙,修自行车,有时还修雨伞,干很多很多事,姑且叫他修鞋人吧.我不知道他的名字.他的经历,记不清什么时候他就在那个地方呆着,甚至此时连他的相貌也有些模糊.只记得,大多数时候,他都坐在那里,膝盖上铺着一条不知沾了多少鞋油.多少胶水.多少印记的像是围裙一样的厚实的东西,埋头忙他手里的活儿,完全不理会周围的热闹.很多个早晨,我见到他骑着一辆机动三轮来到路口,那辆三轮车就像多啦A梦的口袋,放着不知多少东西,修鞋人把车子停好后,就从三轮车上一箱一箱一兜一兜地往下搬东西,大到自行车轮胎,小到钥匙.螺丝帽.钉子,最少也得有几千个吧,一会儿工夫,就会堆满他那个一平方多米的〝工作室〞.我和他只有非常简单的几次交集,一次是因为自行车的车篓松掉了,歪歪斜斜的,修鞋人帮我上了螺丝,我准备给钱时,他挥挥手:〝走吧走吧,算了.〞还有一次是修靴子,因为特别喜欢那个靴子,我足不离靴了好长时间,直到把它穿得面目全非.本以为靴子就此报废了,但奶奶那天把它拿回去时,我很惊讶地看到它被修复得妥妥帖帖,脱胶的地方被密密实实地缝好了,开裂的底子也用新的橡胶代替了,简直是起死回生呀.一问才知道,就是学校路口这个修鞋人的手艺.日复一日,年复一年,他就在自己的那个小小的天地里忙忙活活,我常以为他是个沉默木讷的人,但是有一天,大约是我离他比较近,我竟然听到了他边干活边哼着小曲儿,是因为家里有什么高兴事儿,还是因为那天收入特别好,我猜不出来,也或者他常常这样,有自己自得其乐的事儿,只是我以前没有注意到.我说不清他在那个路口干了多长时间,整个小学期间,他似乎一直都陪伴着我们,在我的生活里扮演着一个路人甲的角色.其实在我的生命里,出现了许多熟悉的陌生人,比如同一个路口文具店里那个体重有二三百斤的胖叔叔,早餐店里那个走路像一阵风的阿姨,学校门口那个驼背的瘦弱的环卫工爷爷........只要留心观察身边,就能感受到这一群熟悉的陌生人编织着我们的生活,就能像妈妈说的那样,更好地了解生活,理解生活.关于写人的中考满分作文记述文3我们班有四只〝鬼〞,分别是:〝开心鬼〞〝捣蛋鬼〞〝卖萌鬼〞〝搞笑鬼〞.想了解他们吗?那就跟着我的摄像机镜头一起来看看吧:〝开心鬼〞〝开心鬼〞多才多艺,会跳舞.会画画.会弹钢琴.会主持节目,听说还会打太极拳,这一点让大家很佩服.因为〝开心鬼〞是个天生的乐天派,整天嘻嘻哈哈的,从来不为一些小事发愁,所以大家都喜欢跟她交朋友.〝开心鬼〞还有一大特点就是大胆.大方,从不害羞.一天,〝开心鬼〞一个人在公园里玩,看到几个小朋友在一起玩得热火朝天的,就径直走到他们跟前,大方地介绍自己,并说想和他们一起玩.小朋友们见到〝开心鬼〞这么落落大方,热情诚恳,就毫不犹豫地答应了.那天,〝开心鬼〞和小朋友们玩得可开心了.〝捣蛋鬼〞〝捣蛋鬼〞这天惹恼了同桌,被骂得好惨,很不甘心,决定下课后报复一下,让同桌摔个大屁墩儿.谁知下课后同桌却迟迟不离开座位,把〝捣蛋鬼〞急得抓耳挠腮.只见他眉头一皱,计上心来,对同桌说:〝外面有人找你〞.同桌不知是计,出去转了一圈没见人,就回到了座位上,刚要坐下,〝捣蛋鬼〞猛地把椅子往后一抽,同桌一屁股坐到地上.看似〝捣蛋鬼〞报了仇,结果身上却被同桌拧得青一块紫一块的,真是惨不忍睹呀.〝卖萌鬼〞〝卖萌鬼〞有一个终极绝招——超萌眼神术.这天,朋友买了一支水晶笔,〝卖萌鬼〞看到了,两眼放光,一下子扑了过去;拿起这支笔看了又看,爱不释手.只见她可怜巴巴地对朋友说:〝亲,送给我吧〞.〝NO,NO,不可以.〞〝求求你了.〞〝不行,坚决不行.〞只见〝卖萌鬼〞用双手拖住下巴,嘴巴撅得老高,眼睛睁得大大的,对着朋友还眨呀眨的.朋友一看〝噗嗤〞笑了,说:〝真是服了你了,我投降,笔送你了.〞就这样,〝卖萌鬼〞的终极绝招又一次奏效了.〝搞笑鬼〞〝搞笑鬼〞顾名思义,就是能把大家都逗得哈哈大笑.这天自习课上,大家都在看书.写作业,只有〝搞笑鬼〞东摸摸,西抠抠,在做小动作.刚开始,他把白纸条贴在眉毛上当圣诞老人.看效果不怎么好,〝搞笑鬼〞干脆把墨水弄在脸上当胡子,对着后面的人挤眉弄眼做鬼脸,大家终于忍不住笑了起来.忽然,大家都开始埋头看书,不笑了.〝搞笑鬼〞扭头一看,班主任不知啥时候站在教室门口,顿时恨不得找个地缝钻下去.为这事儿,大家整整乐了一个星期.好了,这就是我们班的四只〝鬼〞了,哦对,大家还不知道他们的名字吧,他们是——〝捣蛋鬼〞胡家铭.〝卖萌鬼〞余飞凡.〝搞笑鬼〞葛子煊.怎么,少了一个〝开心鬼〞?呵呵,那当然就是我啊——张芳菲.怎么样,我们班的这四只〝鬼〞有趣吧!关于写人的中考满分作文记述文4他确实很老,单薄的身体,佝偻着腰,脸上的皱纹纵横交错,脑袋上幸存着几缕发丝又白又长,眉毛倒是又密又长,他自己得意的称它为〝长寿眉〞.他的眼睛很有神,足以使我们围着他团团转.——哦,他就是我们这帮〝小萝卜头〞崇拜的〝大帅〞——方爷爷.别看方爷爷到了古稀之年,但他那股孩子气,绝不低于一个一.二年级的小学生.要不,我们又怎能和他谈得如此融洽,玩儿的如此有趣呢?方爷爷可喜欢小孩子了,一有空儿就和我们小孩子〝胡闹〞.我们吹牛皮,他也跟着胡咧咧;我们讨论〝重大问题〞,他也〝出谋划策〞;就连我们在院子里演小话剧,他也跟着要扮演一个〝角色〞!于是不到半年,他经过我们的〝民主选举〞,当上了至高无上的〝统帅〞!爷爷不愧于〝大帅〞,是蛮讲信用的.有一天,我和几个小伙伴准备去找爷爷玩儿,大远处就看见爷爷在低头锯一块木板,我们跑过去各个抢着说:〞我也要玩.〞爷爷说:〝这可不是玩的.〞我硬是不听爷爷的,非吵着他让我们玩.爷爷拗不过我们,只好让给我们玩.我们推选了一个朋友让他先去试一试,他把脚踩在木板上,手上拿着锯子,随即出口的便是〝操家伙〞.这三个字逗得我们哈哈大笑!〝咔哧.咔哧——〞的声音响了将近三.四分钟,突然〞哐当〞一声一个钉子掉了,爷爷焦急地说了一声:〞赶紧找啊!〞因为钉子掉到锯末里,所以我们一个个无动于衷.爷爷眉头一皱,计上心来,说:〞谁找到,谁就有幸获得一串糖葫芦哦!〝说着爷爷起身去买糖葫芦.一听到糖葫芦,我立刻行动起来,最终,钉子还是被我的〝鹰眼〞发现.不用说,糖葫芦当然是我的啦.他是那样喜爱孩子,真不愧为〝老玩童〞!正是因为他那种讲信誉.爱玩的性格,让我们这乡下的孩子崇拜不已!关于写人的中考满分作文记述文5我的爸爸是个特别〝吝啬〞的人.看电视,他吝啬得要命,规定我每次只能看十分钟;看平板,他吝啬得要命,限制我每天只能用一个小时;吃零食,他更吝啬了,从不主动给我买糖和巧克力.总之他对我几乎每个方面都很〝吝啬〞.他的〝吝啬〞总让我很扫兴.每当我兴高采烈打开电视或平板电脑时,准备看个一醉方休,没过几分钟我爸就出现在我的旁边,像个苛刻的债主一样规定我只能看多久;如果我讨价还价的话,那就可能继续看电视或电脑的机会都没有了.每当我想吃零食时,他都规定我只能吃一点,而那一点只够我塞牙缝,如果我再讨价还价想多吃点,不好意思,他会连那一点零食都没收掉,所以这个时间我为了饱腹之欲也唯有做一个〝忍者神龟〞.你说,这个爸爸吝不吝啬?但是他真的是什么都吝啬吗?不不不,你且听我慢慢道来.他对我最不吝啬的是讲各种道理.他一讲起道理来,每次少则十分钟,多则一个小时,从道理的正面到道理的反面,从他亲身的所见所闻到网络上的各种〝鸡汤〞,从他凄惨苦难的童年到我的衣食无忧的现在……犹如〝黄河之水天上来,滔滔不绝向东流〞.每次他一开口,我就要开始〝忍〞字模式,心中默念〝忍是心头一把刀,小不忍,则乱大谋〞.不是有个成语叫〝一字千金〞吗?如果说一个字就得付款一千块的话,恐怕他早已负债累累了,富可敌国的英国女王都没法帮他还清.我猜想,我爸中年就谢顶,大约就是因为话多吧,他脑袋中装了太多道理,实在装不下,就从头顶上溢出来了.就在昨晚,他又滔滔不绝地跟我讲如何修改作文,以及别人会怎样看待我的作文.我的天呐,难道他的思维就是别人的思维吗?他不懂不代表别人不懂啊.我把太阳比作日光灯,把大雨比作水龙头,有什么错吗?但是他居然以为日光灯是闪电,请问人家开日光灯只开一瞬间的吗?为了证实他那如爱因斯坦相对论那么庞大的理论,他就用一些挨不着边的话把我说得哑口无言,以致我已经不知道他在讲啥了.说实话,当时我已经晕了,所以稀里糊涂就答应了他重写一篇作文.唉,从他嘴里吐出来的话都带有眩晕效果的!我的老爸,就是这样一位对我玩和吃很〝吝啬〞,但教导我却非常舍得花时间.非常大方的人,所以对他我真是又爱又恨.关于写人的中考满分作文记述文。
写人的记叙文10篇完美版
《写人的记叙文》写人的记叙文（一）：我的妈妈大嫂，小敏。
我和妈妈正在吃晚饭，邻居桃红走了进来。
噢，桃红妹子。
妈妈连忙放下碗筷，进屋搬了个椅子给她坐。
大嫂，我奶奶让我来多谢你，刚才你又给她端去了满满一碗饺子，这多不好意思！桃红说着，脸也红了。
哎，我们都是老邻居了，这些算个啥！妈妈笑着说。
桃红站着不说话，脸红红的。
妹子，有事吗？说出来，看看大嫂能不能帮你。
我们我们早想把房子拆了，照你家的式样造一幢新的。
明天最后一批材料要来了，可但是还缺一些钱，想问你家借一千元。
桃红说完，脸顿时成了一个熟透了的苹果。
这我家刚造了房子，手头的一些钱买了几件家具，也没有多少了这样吧，我得同你大哥商量商量。
**的脸也涨红了，一向红到了耳朵根。
那我明天再来吧。
不，明天别来了，还是我来吧。
妈妈上了楼。
她打开大橱，理了理钱，就自言自语地说起来：这些是买洗衣机的，这些他让我别动用，要借给他姐姐的，这些哎，家里的钱都有用处了，叫我拿什么借给桃红家！我见妈妈为难，就说：妈，爸爸不是说要过几天回来吗？借不借还是你决定吧。
看她一家也真可怜，七口人挤三间破房子，夏天都要闷死人了。
再说桃红的哥哥都三十出头了，因为没房子，还没有成家我要是把钱借给她家，他回来会不会骂我？怎样办？哎桃红一家实在太可怜了！我把借给他姐姐家的钱借给桃红家吧，就这样定了。
说完，妈妈利索地数好钱，走向桃红家。
过了好几天，爸爸从外地出差回来了。
一回家，他就对妈妈说：我姐姐家要的那些钱，快去准备好，过会儿我要送去了。
妈妈没有动。
你怎样了？快去呀！那些钱，嗯我，我借给桃红家了。
什么！爸爸顿时忧虑起来，你怎样把钱借给她家？姐姐家怎样办？那，那你也不看看她家多可怜，那旧房子真是太破了。
妈妈有些激动，爸爸不再作声，在门口望了望桃红家的房子，沉思了。
我想姐姐家总比桃红家富裕，我家买洗衣机的钱和另外一些零钱，就借给姐姐家吧。
也只好这样了。
爸爸说着，望了妈妈一眼，笑了。
多么善良慈爱的妈妈呀！写人的记叙文（二）：美丽的心灵雪像吹落的花瓣那样飘了下来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、小练笔
题目：《我这个人》 要求：（1）通过一件事，写出自己
性格中最突出的特点。 （2）用到）指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！ 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去， 用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（2）指导员正在着急，只见黄继光用胸膛堵住了 敌人的枪口。
小结
动作描写就是描写人物的行为和动作，抓 住有代表性的动作来写，能够让人物“活” 起来。在动作描写中要注意用词准确，要 体现人物的年龄和性格特点。
二岁，个子不太高， 留着小平头。稀疏的眉毛下面，长着一双炯 炯有神的大眼睛。鼻梁高高的，嘴唇厚厚的， 嘴角左下方还长着一颗黑痣。他看上去有些 腼腆。
外貌描写是写人物的容貌、身材、衣着、 神态等。不能千人一面。准确形象的外貌 小结：描写能使人物形象更加鲜明，性格更加突 出。但外貌描写不能脱离中心，不能一味 追求外貌描写，以免冲淡文章内容。
(二) 复习语言描写
(1)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个 问题!”他搔搔后脑勺说, “嗯,你看怎么办?得把他们 抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬 过去的!快去!别等他们醒来。” (2)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。他决定把 西蒙的两个孩子抱回来抚养。 在语言描写中，要注意“什么样的人说什 么样的话” 。人物的语言描写要符合人物 注意：的年龄、经历、身份、文化教养。要切合 实际，让人读了没有“假”的或“编写” 的感觉。
小结
三、范文
思考：这篇习作是否抓住了人物的特点？ 要求：分别用“－” 、“～” 、“（）” 、 “···”划出描写人物的外貌、语言、动作、心理 活动的句子。
我们班的“傻子”
说起我们班的“傻子”，那“傻劲”可是无人不知，无人不晓 的，她就是我们班小倩。 她，矮矮的个子，高高的鼻梁上架着一幅眼镜，大大的脑袋， 似乎与她那小小的身材不成正比。她虽然活像个小精灵，但我觉 得她一点儿也不灵，真是“傻”到家了。 记得那一次大扫除，老师正在布置任务。擦黑板、拖地板、 擦玻璃，这些简单的活儿被一部分同学领走了，这可是大家都愿 干的，都抢着干的。我那同桌小倩却一直没有举手，嗨！真不知 道她葫芦里卖的什么药？“好的，其它的任务都分配完了，就剩 下一个学校交给我们班的重任——楼下的下水道。”老师的话音 刚落，同学们都纷纷埋下头去，有的在假装翻书，有的在假装收 拾东西。总之，谁也不敢与老师正视，谁都害怕老师会点到自己。 要知道，那可是让人头疼的地方，那里又脏又臭。我也在心中暗
暗祈祷：老师啊老师！我那拖地板的重任也就够 了，别再让我去清理下水道了。这时教室里鸦雀 无声，谁也不敢吭声。“老师！我去吧！”忽然， 同桌小倩打破了沉默。天啊！老师正往这儿看呢！ 千万不要点到我呀！嘿，还就怕什么来什么！老 师发话了：“不错！小倩同学很棒！不过，她一 个哪行啊！必须叫一位同学帮忙？”天啊！我把 头埋得更低了，“啊，那就她同桌吧！”老师指 着我，要我去与小倩一起清理下水道，，我差点 儿没气晕。
1）牛顿在小学念书的时候,特别喜欢做手工。奶奶 给他的零用钱,他总是攒起来买锯,买钉锤,买凿子,他 整天忙着做手工,学习成绩不怎么好。 手工 爱好 这段话写了牛顿喜欢___,体现了他___这方面的特 点。
2) 、亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来,他哭了会儿, 用手揉着眼睛,断断续续地哼着,还不时地从手指 缝里偷看,看大家是不是注意他,他的目光从妈妈 身上移到姐姐那儿,一会儿又移到我身上,看到大 家都若无其事地各做各的事,也就不闹了,自己拉 着小汽车玩去了。
作文复习 (写人记叙文)
小学六年级作文复习教 学设计
邵红丽
抓住特点写具体
一、 人物的特点
1.什么叫人物的特点? (人物的特点：指人所具有的独特的地方） 2.一个人的特点主要表现在什么方面呢? (品质、性格、爱好、才干…...)
(一)练习:想想这两段话分别写了什么 事,各反映了人物哪一方面特点?
我们带着畚斗、垃圾桶和铲子，来到楼下。我心里一直很不满， 哼！这个傻子，自己傻也就算了，还把人家拖下水，讨厌！ 来到下水道旁，她挽起袖子，把头发一甩，拿起铲子就往下 水道里铲。这下水道平时盖着盖子，就臭气熏天，都得捂着鼻 子过，现在掀开盖子来，我差点没被熏得晕过去。清理了大概 一个多小时，那下水道里的东西，基本上清理干净了，可由于 时间太长，有些塑料袋已经完全粘在了下水道上，用铲子根本 铲不起来。她见状，皱起了眉头，卷起了裤子，脱了鞋子，踩 进了下水道里。用手一个个去掏，我也不能在一旁干瞪眼，急 忙拿着桶装水，用水去 冲。两个小时过去了，下水道终于冲干 净了，可小倩的身上却粘满了烂泥。 看着她那副狼狈样，我问：“小倩，你是哪根筋接错了？什 么活儿不好干，便要来领这苦差事。”她回答：“不！这样说 就错了？这下水道这么脏，你不清理，我不清理，他不清理， 我们成天生活在这样的环境里，能受得了吗？虽然我是脏了， 可是大家的学习环境干净了，这不是一件很有意义的事吗？” 嘿，小倩那傻劲，真让我打心眼儿地佩服。
（四）复习心理活动描写
（1）遇到困难，他总是想办法克服困难。
（2）遇到困难，他总是想：这是中国人自 己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否 则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工 程师失掉信心。
心理活动就是指人物的内心活动、 内心想法。通过心理活动描写来展 示人物形象，体现出人物在不同境 遇中内心的喜怒哀乐。
哭 聪明 这段话写了亮亮的____,体现了他______这方面 的特点
二、如何抓住特点写具体
抓住特点写具体应注意从以下几个方面去写: 外貌 语言 动作 心理活动
(一)复习外貌描写
这位同学，十一、二岁，和你们的个子 差不多,黑头发,黄皮肤,长着一双炯炯有神的 大眼睛。是个听话的好孩子。
(1)
(2)这位同学，十一、