4.检测、采样人员基本技能考核评分表

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标本采集考核表1精选全文

3
2-1
缺陷记录
在输液、输血时的对侧肢体采血
3
采集多个血标本顺序正确（血培养→抗凝管→普通试管）
3
采血试管正确分区放置（采集前按单个病人集中存放于治疗盘
标本采集
血标本
、核对后将待采集试管放于另一治疗盘、采集后试管垂直存放于试管架）
根据检验目的正确抽取采血量
5 3
抗凝血标本需混匀抗凝剂
2
标本采集后垂直放置
标本采集考核表
科室项目
样本量
检查时间考核内容
护理人员熟知标本采集管理制度
得分分值
3
护理人员熟知标本采集错误应急预案及处理流程
3
采集前告知病人或家属采集时间、配合要点

各类标本采集均需执行一人一采集
5
基
本采集时机正确（血培养标本于寒战高热时采集、诊断为目的时要用药前采集、血气分析暂停氧喷半小时以上等）
5
求
留取方法规范，不影响检验结果
10
主动至病人床边收集痰、尿等标本
3
对当日未留取标本及时向病人做好告知、交接班
2
特殊标本采集前主动与检验科联系，询问并按要求采集、送检 2
采根据检验项目正确选择标本采集容器、粘贴条形码
5
集
前检查采集容器、质量、有效期
5
准
备按单个病人将采集试管集中存放于治疗盘内
3

基本操作技能考核标准及评分表

基本操作技能考核标准及评分表体格检查共20项，100分，其中小项目6分、大项目16分。

1．血压〔6分〕〔1〕血压计放置位置正确〔1分〕；〔2〕血压带绑扎部位正确、松紧度适宜〔2分〕；〔3〕听诊器胸件放置部位正确〔2分〕；〔4〕测量过程流畅〔1分〕。

2．眼〔6分〕〔1〕眼球运动检查方法正确〔1分〕；〔2〕对光反射〔间接、直截了当〕检查方法正确〔2分〕；〔3〕调剂反射检查方法正确〔1分〕；〔4〕辐辏反射〔辐辏运动〕检查方法正确〔2分〕。

3．浅表淋巴结〔6分〕〔1〕检查手法正确〔2分〕；〔2〕检查部位能涉及到四个要紧部位〔颈部、腋窝、锁骨上、腹股沟，每部位1分〕，〔2分〕；〔3〕假设触及淋巴结时如何表述〔能讲出大小、数量、活动度、有无触痛可得〕〔2分〕。

4．颈部〔甲状腺、气管〕〔6分〕〔1〕检查站立位置正确〔1分〕；〔2〕检查甲状腺手法正确〔包括检查者在病人前和后的手法〕〔2分〕；〔3〕头部位置正确并能令被检查者吞咽口水〔1分〕；〔4〕三手指检查气管方法、部位正确〔2分〕。

5．外周血管检查〔6分〕〔1〕脉搏：测试脉率、脉律方法、部位正确〔2分〕；〔2〕测毛细血管搏动征及水冲脉方法正确〔各1分，共2分〕；〔3〕在静脉杂音、动脉杂音、射枪音三种杂音中会正确操作〔任选1种，2分〕。

胸部6．胸部视诊〔4分〕〔1〕能指出胸部体表要紧骨骼标志、要紧垂直线标志〔锁骨中线〕及要紧自然陷窝〔1分〕；〔2〕在视诊内容方面，能提到观看胸廓形状〔桶状胸、扁平胸、肋间隙是否饱满、乳房是否对称等〕〔1分〕；〔3〕能答出视诊可观看：呼吸运动、呼吸频率、呼吸节律者〔2分〕。

7．胸部触诊〔4分〕〔1〕胸部〔廓〕扩张度双手触诊方法，姿势正确〔1分〕；〔2〕双手语音震颤触诊方法正确〔2分〕；〔3〕能提到胸部触诊可触及胸膜摩擦音，并能进行正确操作〔1分〕。

8．胸部叩诊〔4分〕〔1〕间接叩诊时手指动作、方法、顺序正确〔2分〕；〔2〕直截了当叩诊手指方法正确〔1分〕；〔3〕会叩肺移动度者〔1分〕。

新冠病毒核酸采集(口咽拭子)操作考核评分表

18
2
手消毒、样品包装消毒
19
6
口述或不规范视同没做
将采集的标本放入专用标本送检箱内，通知转运人员及时送检
20
1
标本采集后室温放置不超过4小时，应在2-4Biblioteka 时内送到实验室211
口述
如果需要长途运输标本，应采用干冰等制冷方式保存，严格按照相关规定包装运输
22
1
口述
操作后处理
感谢被采样人员配合
1
1
清理用物，手消毒，记录
10
7
操作部位、次数不准确及触碰悬雍垂不得分
再在咽后壁上下擦拭至少3次
11
7
将拭子放入试管中，尾端折断，悬紧管盖
12
4
再次核对患者信息
13
2
标本上贴标签
14
3
标本标签上注明采集日期及时间（具体到分钟）
15
2
将标本放入大小合适的密封袋内，密封好（每袋仅装一份标本）
16
2
密封袋上贴标签
17
2
密封袋标签上注明采集日期及时间（具体到分钟）
21
0
操作过程
核对患者
1
1
与患者有效沟通
2
1
协助患者取坐位
3
1
再次核对一次性病毒采样管的有效期，确保完好
4
1
再次核对患者信息
5
0
手消毒
6
4
口述或不规范视同没做
将拭子放入无菌生理盐水中浸润
7
3
3
嘱被采集人员头部微仰，嘴张大，发“啊”音，暴露出两侧咽扁桃体
8
4
合作困难者可使用压舌板、手电等
9
2

核医学科临床技能考核评分表(4项)

云南省2016年住院医师规范化培训结业临床技术操作放射免疫分析操作技术考核评分表（标准分100分）单位专业姓名项目总分考核内容及评分标准分值得分备注标本准备20分标本采集（15分）1.操作人员穿戴好工作服、口罩、帽子。

5分2.查对检验申请单项目、核对患者姓名、性别、年龄、床号。

5分3.空腹，静脉采血，不能溶血。

在输液前完成采血。

在采血管上贴好与检验申请单相对应的标签。

5分标本运输及实验前存放（5分）4.室温运输，2小时内送检。

1小时内分离出血清，室温放置不超过4小时，4℃保存不超过24小时，长时间保存需在冰冻条件下，且只能冻融1次。

5分操作程序与步骤（60分）标本分析前处理流程（15分)5.样本签收：核对标本姓名，科室，床号与申请单的是否一致，采血量，采血管是否符合放免室要求。

如有不一致则视为不合格标本，拒绝签收。

5分6.编号：要求当天编号的唯一性进行，不能同号。

5分7.离心要求：3000转。

15分钟。

5分标本分析中的处理流程8.加样规定：慢吸快打，准确加样，不能产生气泡。

加样完毕后，充分混匀，要求在混匀器上混匀15秒以上，各管力度均匀，时间一致。

15分（30分）9.分离：待反应完成后，加入分离剂。

要求：分离剂加入准确，混匀充分，反应完全。

用自动吸引器吸走上清液，要求：不能抽吸到底部沉淀部分，同时又尽量抽走上清液。

15分γ记数仪读数流程15分10.背景计数要求：每次检测必须进行背景计数，要求在没有反应管的空白管中的CPM值小于80.对于当天多个项目检测时，必须要求每一个项目的背景计数均小于80CPM。

5分11.仪器校准：每个月进行仪器五个探头的校准。

要求用1个CPM大于20000CPM的标准125I，进行校准。

各个探头要求CV小于5%。

各个探头调节系数在0.8-1.2之间。

5分12.放免议污染排除检测：每个季度进行一次所有样品管架及标准品管架的污染排除。

排除方法：通过仪器上的“整机联动”，将所有管架放入仪器内，计数各个管架的CPM，要求CPM小于80.对于超过80CPM的管架，必须提出，视为污染管架，可以通过清洗，自然放置达到衰变期的方法，解决污染问题。

静脉血样本采集方法考核评分标准

静脉血样本采集方法考核评分标准简介该文档描述了静脉血样本采集方法的考核评分标准。

这些标准旨在评估实施静脉血样本采集的技能和准确性，以确保样本采集的有效性和安全性。

考核评分标准以下是静脉血样本采集方法的考核评分标准：1. 采样前准备- 洗手并戴上适当的个人防护装备。

- 核对患者的身份和医嘱。

- 准备所需的采样设备和材料，确保其清洁和完整。

2. 选择采样位置- 根据医嘱和患者特征选择最合适的采样位置。

- 评估采样位置的合适性，如血管的可见性和可触及性。

3. 采样操作- 通过适当的技术和步骤进行静脉穿刺。

- 确保采样过程中的麻醉和消毒操作。

- 保持良好的采样角度和深度，以提高采样成功率。

- 针头进入静脉后，及时观察有无血液回流，并顺利采集样本。

4. 采样后处理- 完成采样后，及时拔除针头，并应用压力和敷料。

- 确保采样部位的止血并观察有无出血或水肿。

5. 卫生操作和个人安全- 在整个采样过程中，遵循正确的卫生操作，包括洗手、穿戴手套等。

- 确保采样过程中的个人安全，如避免针头刺伤和交叉感染的风险。

评分标准根据以上步骤评估考核者在静脉血样本采集方法方面的技术和操作水平，并根据其准确性、安全性和卫生操作情况进行评分。

总结本文档概述了静脉血样本采集方法的考核评分标准。

这些标准旨在评估考核者在采样过程中的技能和操作水平。

通过确保采样的有效性和安全性，可以提高静脉血样本采集的质量和准确性。

以上是对静脉血样本采集方法考核评分标准的简要总结。

请根据实际情况进行操作和评估。

学校卫生监测评价记分表

附件3
学校卫生综合评价判定
学校名称
综合评价判定
等级
日期
100×（管理实得分+监测实得分）/（管理应得分+监测应得分）
不在此范围内
3
反射比0.15-0.2
≥0.2 不得分
2
教室采光（10分）
采光系数≥2.0%
＜0.2 不得分
4
窗地面积≥1:5
＜1:5 不得分
4
后（侧）墙壁反射比0.7-0.8
＜0.7 不得分
2
教室照明（10分）
课桌面照度≥300lx、课桌面照度200lx-300lx、课桌面照度＜200lx
≥300lx 得满分
学校卫生监测评价记分表
学校名称：
负责人：
地址：
联系电话：
抽样监测教室数：
评价日期：
项目
（100分）
评价指标
评分标准
分值
实际
得分
单项
合计
学校食品安全监测（食饮具消毒）（10分）
感官指标、理化指标、细菌指标
其中一项指标不合格整项不得分
8
监测频率达到至少1次/月
2
生活饮用水监测
（10分）
细菌总数、总大肠菌群、消毒剂余量、色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、PH及当地根据水源水质实际情况增加的其他项目
＞40人不得分
1
每蹲位≤40人（女生）
＞13人不得分
1
0.6m长小便槽≤20人（或20人设1个小便斗）
＞20人不得分
1
小学厕所蹲位宽度≤18㎝
＞㎝不得分
1
学生宿舍
人均使用面积≥3.0㎡
＜3.0㎡不得分
2

核酸采样评分标准

3.5
进入清洁区，流动水七步洗手，更换洗手衣，更换医用外科口罩。（2分）
2
医
疗
废
物
处
置
14
医疗废物存放3/4满时对医废袋进行第一次鹅颈结式封扎（2分），将扎带套入鹅颈结并拉紧形成有效密封（1分）。
3
进行第二层医废袋封扎。将第二个医废袋套在已封扎好的医废袋外面（1分），再次将扎带套入鹅颈结拉紧形成有效密封
1
口
咽
拭
子
采
集ห้องสมุดไป่ตู้
15
给患者做好解释，协助取坐位或仰卧位（1分）。
1
核对系统信息及被采集者信息（1分）。
1
粘贴试管码（1分）。
1
手卫生（1分）。
1
用无菌压舌板，手电筒查看被采集者口咽部有无发红、肿胀及炎症情况，确认无异常可进行采集（1分）。
1
打开无菌拭子包装取出拭子，被采集人头微仰，嘴张大，暴露两侧咽扁桃体（1分）。
1
手卫生(报告操作完毕)。（1分）
1
评价
4
各项操作熟练、规范。
1
三区划分明确，无菌观念强，保持清洁区域和清洁物品未被污染。
1
口咽拭子采集部位准确，人文关怀，爱伤观念强。
1
医废处理鹅颈结封扎规范，医废袋密封有效，医废袋消毒、标识到位。
1
考核者签名：时间：年月日
（2分）。
3
在第二层医废袋外面粘贴生物安全警示标识，注明“新冠”字样（2分），粘贴医废收集二维码（1分）。
3
使用1000mg/L含氯消毒液均匀喷洒医废袋封口处及表面。（1分）
1
专人收取，进行医废交接（1分），并在医废转移交接记录本上记录（1分）。

新冠病毒核酸采集送检操作流程评分标准

新冠病毒核酸采集送检操作流程评分标准
代表队：时间：得分：
山丹县院感质控中心
注意事项：
1.选择所有的防护用品时，应根据自身的体格选择合适的型号。

2.在指定的安全区域穿上防护服。

3.穿防护服时，应先检查有无破损，穿脱防护服服的过程中，避免动作幅度过大，避免衣服与地面接触。

4.穿戴检查：做抬手、抬腿、下蹲、弯腰等动作以检查防护服是否合身。

5.采集前后患者应正确佩戴口罩；
6.确保采集部位准确，口咽拭子采集部位两侧腭弓、咽后壁及两侧扁桃体；鼻咽拭子通常插入深度（鼻尖到耳朵前部的距离，插入长度的一半，成人通常为4cm）
7.患者张嘴采集标本时，嘱其尽量不要做呼气动作。

8.操作中，试子头不得触及采样管管口及其他部位避免标本被污染而影响检验结果。

9.尽量避免进食后2小时内采样，以免刺激咽部引起呕吐等不适。

10.采样管应直立放于专用转运箱内，避免泼洒。

11.脱护目镜时，注意不要接触到面部。

12.原地脱（避免扩大污染面），脱防护服过程中，应小心的由内向外翻卷至脚踝部脱下后放入黄色污物袋内，整个过程中防护服防护服内面始终朝外，污染面避免接触面部等裸露皮肤和黏膜。

13.当手部有明显的可见污染物时，一定要用肥皂液在流动水下按照七步洗手法正确洗手。

山丹县院感质控中心。

口咽拭子采集考核评分标准

口咽拭子采集考核评分标准咽拭子采集法操作评分标准姓名：________ 科室：________ 日期：________ 监考人：________操作内容：取被采集者的咽后壁及两侧扁桃体分泌物做新冠病毒检测目的：了解并登记被采集者的相关信息（如姓名、年龄、电话号码等）并测量体温，向被采集者解释，取得配合。

操作准备：病毒采样管、一次性采样器、压舌板、一次性橡胶手套、生理盐水、歪头灯、卫生纸等。

操作标准：1.采集者准备：着装整洁规范、仪表端庄大方。

（三级防护，一项不规范扣1分）2.操作步骤：核对被采集者相关信息。

（核对姓名、性别、年龄等，少核对一项扣2分）告知被采集者标本采集的目的、方法并做好解释。

（少核对一项扣2分）被采集者用生理盐水漱口（未漱口扣2分）再次核对被采集者信息，向其解释，告知其注意事项，取得合作。

（未核对者或者核对不仔细者扣4分）协助被采集者或患者取头部微仰（未取合适体位扣4分）再次核对标本标签信息，让患者张口发“啊”音，必要时使用压舌板。

（未核对者扣2分）取出一次性采样器，在被采集者的两侧咽扁桃体、咽后壁旋转式来回擦拭3次避免采样器触及其他部位，以免引起标本污染及恶心、呕吐。

迅速将采样器头部插入核酸试管内，折断器杆将多余部分弃去并拧紧瓶盖。

再次核对采样管上信息与被采集者是否一致（一处不符合扣3分）将采样管装入袋密封后用75%酒精消毒后放入转运箱或放置于试管架上，采集者做手卫生（少做一处扣2分）处理用物，洗手，取口罩。

（一处不符合要求扣2分）按要求将标本及时送检。

（未及时送检扣4分）记录。

操作速度：6分钟以内完成。

3.注意事项：操作过程中，应注意瓶口消毒，保持无菌。

最好在使用抗菌药物治疗前采集标本。

避免在进食后2小时内留取咽拭予标本，以防呕吐，棉签不要触及其他部位以免影响检验结果。

4.评分标准：按操作程序各项实际分值评分。

原则性操作程序颠倒一处扣2分。

关心体贴患者不够，态度不亲切扣2分。

新冠病毒核酸检测鼻咽、口咽拭子样本采集考核评分表

新冠病毒核酸检测鼻咽、口咽拭子样本采集考核评分表新冠病毒核酸检测鼻咽、口咽拭子样本采集考核评分表使用说明一、引言随着新冠病毒的全球流行，核酸检测作为诊断新冠病毒感染的重要手段，其样本采集的规范性和准确性对于疫情防控至关重要。

为了确保采样人员能够熟练掌握鼻咽、口咽拭子样本采集技能，提高检测结果的准确性，特制定本《新冠病毒核酸检测鼻咽、口咽拭子样本采集考核评分表》（以下简称“评分表”）。

本说明旨在详细阐述评分表的使用方法及注意事项，以便更好地指导采样人员的培训和考核工作。

二、评分表结构概述评分表主要分为以下几个部分：基本信息、技能操作及考核内容、分值、打分说明和得分。

其中，技能操作部分详细列出了鼻咽、口咽拭子样本采集的各个步骤及其对应的考核内容和分值，旨在全面评估采样人员的操作技能。

三、使用步骤填写基本信息：在评分表的最上方，需要填写被考核人员的姓名、电话号码和工作单位等基本信息，以便后续记录和追踪。

明确考核内容：在技能操作部分，详细列出了采样点设置、采集容器的选择、样本的选择、鼻咽拭子采集流程、口咽拭子采集流程以及混采等六个主要考核内容。

考核人员需提前熟悉这些内容，确保考核过程中能够准确评估采样人员的操作情况。

执行考核：按照评分表列出的步骤和考核内容，逐一进行采样操作考核。

考核人员需仔细观察采样人员的操作过程，注意其是否遵循了正确的操作流程和注意事项。

打分与记录：根据采样人员的操作情况，对照打分说明，逐项进行打分。

打分时应客观公正，确保评分的准确性和公正性。

同时，将得分记录在相应的位置，以便后续统计和分析。

总结与反馈：考核结束后，考核人员需对采样人员的操作进行总结，指出其存在的问题和不足，并提出改进建议。

同时，将考核结果及时反馈给被考核人员，帮助其提高采样技能。

四、注意事项确保安全：在考核过程中，应确保采样人员和被采样人员的安全。

采样人员需佩戴好个人防护装备，如口罩、手套、防护服等，防止交叉感染。

小儿咽拭子标本采集技术操作评分标准表

小儿咽拭子标本采集技术操作评分标准姓名：科室：日期：评分：监考人：操作项目操作内容分值扣分操作目的取患儿咽部及扁桃体分泌物做细菌培养。

评估要点1、了解患儿病情、口腔黏膜和咽部感染情况。

2、向患儿及家长解释目的，取得配合。

护士准备：着装整洁规范，仪表端庄大方。

2操作准备操作用物：治疗盘、无菌咽拭子培养管、化验条形码标签、压舌板、一次性手套、温开水、纱布、手电筒、弯盘、快速手消毒剂、医用垃圾桶、生活垃圾桶。

31）核对医嘱及标本容器上的条形码。

42）核对床号、姓名、住院号，评估患儿。

103）洗手，戴口罩。

24）备齐用物携至患儿床旁，再次核对患儿手腕带及试管上条形码信息，确认一致。

55）协助患儿取合适体位，年长儿用清水漱口。

36）戴手套，核对标本标签，让患儿张口发“啊”音，婴幼儿使用压舌板。

57）取出培养管中的拭子轻柔、快速地擦拭两腭弓、咽及扁桃体的分泌物，避免咽拭子触及其他部位。

308）迅速把咽拭子插入无菌试管内塞紧。

39）再次核对，在条形码标签上注明留取时间。

310）用纱布擦净患儿口唇，脱手套，整理床单位，协助患儿取舒适体位，询问患儿及家长需要。

1511）处理用物。

2 12）洗手，取口罩。

213）按要求将标本送检。

214）记录。

2操作步骤15）操作时间：完成时间限6分钟以内。

2 综合评价A、5分；B、4分；C、3分；D、2分；E、1分；F、0分 5指导要点告知患儿及家长检查目的、采集方法、采集时间。

注意事项1、最好在使用抗菌药物治疗前采集标本。

2、避免在进食后2h内留取咽拭子标本，以防呕吐，棉签不要触及其他部位以免影响检验结果。

评分标准（1）按操作程序各项实际分值评分。

（2）原则性操作程序颠倒一处扣2分。

（3）关心、体贴患儿不够，态度不亲切扣2分。

（4）超过规定时间酌情扣分。

基本操作技能考核标准及评分表

基本操作技能考核标准及评分表一、体格检查体格检查共20项，100分，其中小项目6分、大项目16分。

1．血压（6分）（1）血压计放置位置正确（1分）；（2）血压带绑扎部位正确、松紧度适宜（2分）；（3）听诊器胸件放置部位正确（2分）；（4）测量过程流畅（1分）。

2．眼（6分）（1）眼球运动检查方法正确（1分）；（2）对光反射（间接、直接）检查方法正确（2分）；（3）调节反射检查方法正确（1分）；（4）辐辏反射（辐辏运动）检查方法正确（2分）。

3．浅表淋巴结（6分）（1）检查手法正确（2分）；（2）检查部位能涉及到四个主要部位（颈部、腋窝、锁骨上、腹股沟，每部位1分），（2分）；（3）若触及淋巴结时如何表述（能讲出大小、数量、活动度、有无触痛可得）（2分）。

4．颈部（甲状腺、气管）（6分）（1）检查站立位置正确（1分）；（2）检查甲状腺手法正确（包括检查者在病人前和后的手法）（2分）；（3）头部位置正确并能令被检查者吞咽口水（1分）；（4）三手指检查气管方法、部位正确（2分）。

5．外周血管检查（6分）（1）脉搏：测试脉率、脉律方法、部位正确（2分）；（2）测毛细血管搏动征及水冲脉方法正确（各1分，共2分）；（3）在静脉杂音、动脉杂音、射枪音三种杂音中会正确操作（任选1种，2分）。

胸部6．胸部视诊（4分）1（1）能指出胸部体表主要骨骼标志、主要垂直线标志（锁骨中线）及主要自然陷窝（1分）；（2）在视诊内容方面，能提到观察胸廓形状（桶状胸、扁平胸、肋间隙是否饱满、乳房是否对称等）（1分）；（3）能答出视诊可观察：呼吸运动、呼吸频率、呼吸节律者（2分）。

7．胸部触诊（4分）（1）胸部（廓）扩张度双手触诊方法，姿势正确（1分）；（2）双手语音震颤触诊方法正确（2分）；（3）能提到胸部触诊可触及胸膜摩擦音，并能进行正确操作（1分）。

8．胸部叩诊（4分）（1）间接叩诊时手指动作、方法、顺序正确（2分）；（2）直接叩诊手指方法正确（1分）；（3）会叩肺移动度者（1分）。

核酸采集操作评分标准

4
一项不合格扣2分
用物
试管、采集容器的选择：植绒拭子，含保存液或裂解液的有螺口的样本保存管、消毒液、手套、压舌板、手电筒、标本袋、喷雾性皮肤消毒剂（75%酒精）
4
一项不符合要求扣2分
环境
操作区光线充足，人流进出口通道符合要求、人员之间间隔（至少一米）
4
不合格扣2分
采集流程（68分）
1、鼻咽拭子采集（掌握）
_____市护理质控中心核酸采集操作评分标准
时间：单位：操作者：考核者：
项目
内容
标准分
考核情况
得分
目的（2分）
采集鼻、咽部分泌物进行核酸检测。
2
不知晓不得分
评估（2分）
1、身份识别、解释沟通。 2、评估鼻咽部、口咽情况。
2
一项未评估扣1分
准备（12分）
护士
严格二级或以上防护装（医用防护口罩、面屏、两层乳胶手套或一层乳胶一层PE手套、防护服或防渗透隔离衣、防水靴套）
68
1）手卫生，身份识别
8
一项不符合要求扣4分
2) 患者头部后仰，保持不动。
4
未进行不得分
3)用拭子棒自鼻孔垂直面部方向插入，深入距离最少应达耳垂部位到鼻尖长度的一半。
16
一项不符合要求扣8分
4)遇到阻力后即到达后鼻咽，应停留数秒吸取分泌物（一般要求15～30s），应旋转拭子3～5次。
18
一项不符合要求扣6分
5)轻轻旋转取出拭子，拭子头浸入装有裂解液（快检）或保存液（普检）采样管中。
8
一项不符合要求扣4分
6)顶端处折断无菌拭子杆，尾部弃去，旋紧管盖并用封口膜封闭，装入密封袋。
8行不得分
8）手卫生

新冠病毒核酸采样实践技能评分标准

新冠病毒核酸采样实践技能评分标准新冠病毒核酸采样实践技能评分标准科室：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 日期：__________序号项目操作标准分值检查方法扣分扣分原因1 着装符合二级及以上防护要求。

4 分目测 0 分2 环境评估布局合理，整洁安全，符合操作要求。

2 分目测 0 分3 用物准备手消毒液、治疗车、压舌板、手电筒、病毒采样管、一次性采样拭子、密封袋、检验条码、登记表。

4 分目测 0 分4 采样操作给患者做好解释，协助取坐位或仰卧位。

协助患者漱口。

打开手电筒，嘱患者张口发“啊”音，暴露咽喉（必要时用压舌板将舌面压下），取出培养管中的采集棉签，生理盐水湿润拭子，轻柔、迅速地擦拭两侧扁桃体及咽拭子采样咽后壁，将采集棉签插入试管中折断。

迅速盖紧瓶盖。

21 分目测 0 分5 标本采集将咽拭子采集条码，正确粘贴后放入专用密封袋内，每袋只装一份标本。

袋外及袋口使用75%酒精喷洒或擦拭，放入专用密封盒内。

必须始终保持直立，不得倾倒。

13 分目测 0 分6 样品的接受和转运送检标本：专人用病原生物转运箱将采集后的标本2小时内送至检验科，与检验科详细交接。

10分目测 0 分7 采样地点环境消毒采样地点环境喷酒0.3%过氧乙酸，1000mg/L含氯消毒液擦拭物体表面（门把手、扶手、开关、桌面，作用30分钟后用清水擦拭）。

高风险区域每天不少4次，遇污染时随时消杀处理。

2 分目测 0 分8 消杀流程疑似或确诊新冠肺炎患者所处室内环境进行通风与清洁消毒。

疑似或留观患者应单间隔离，并通风良好，包括自然通风和机械通风，也可采用人机共存的空气消毒机进行空气消毒。

终末消毒可使用过氧化氢（汽化/雾化等空气消毒设备进行空气消毒。

使用紫外线灯消毒必须在无人状态下进行。

15 分目测 0 分9 医疗废物处置医疗废物分类放置，标识清楚，医疗废物袋、利器盒使用规范，专物专用。

医疗废物满3/4时扭转式“鹅颈结”扎袋，医疗废物袋表面均匀喷酒1000mg/L含氯消毒液后，再次装入黄色垃圾袋内，再次扭转式“鹅颈结”扎袋，并粘贴“新冠”标识，由专人收取、严格交接登记。

核酸鼻咽拭子标本采集操作评分标准

滨州市核酸鼻咽拭子标本采集操作评分标准（标准分 100 分）单位：姓名：职称：考核时间：得分：核酸鼻咽试子标本采集法【操作前准备】1.仪表端庄，着装整洁，符合院感要求。

2.穿戴区评估：1）环境是否清洁，是否符合医院感染防控规范。

2）检查消毒用品、桌子、椅子、医疗废物专用包装袋、垃圾桶是否充足适用。

3.防护用品准备：医用防护口罩、一次性医用帽子、防护面屏、防护服、乳胶手套、防水靴套4.洗手，规范穿戴防护用品【操作程序】1.采集区评估：1）环境是否清洁，通风是否良好，光线是否充足。

是否符合医院感染防控要求。

2）检查标本存放容器、消毒用品、生物安全转运箱、（4℃冰箱）、桌子、椅子、医疗废物专用包装袋、医疗废物周转箱（桶）是否充足适用。

2.采集用物准备：手消液、采样管、鼻咽拭子、橡胶手套、标本袋、医疗垃圾桶、标本运输箱、（冰块）、记号笔、消毒喷壶。

3.核对受检者姓名、身份证号码等信息4.受检者评估：一般健康状况、配合程度、询问鼻腔和咽部情况、评价有无禁忌及其他影响操作的情况。

5.解释操作目的、方式及配合方法，取得患者配合。

6.检查标签确保受检者标本与所用采样管一致做好标识，确保可追溯。

7.鼻咽拭子采集：1）手消毒。

2）指导受检者充分放松，平静呼吸，头稍后仰约700。

查看鼻腔粘膜。

3）取出拭子，测量采样深度（鼻孔距耳廓距离）。

4）采样人员一手轻扶受检者的头部，一手将拭子平行于上颚置入鼻腔，稍作停留并轻轻旋转 1 周，缓慢退出。

5）迅速将拭子插入采样管中，沿折线标志处下压折断，使拭子前端充分浸泡在标本保存液中。

严禁直接用手折断拭子或其它污染拭子的情况。

6）旋紧瓶盖，如果是单人管，将采样管口放入标本袋中封紧袋口，放入暂存容器（或消毒后放入标本运输箱）。

如果是混检，等待下一位受检者，待满管后，将采样管口放入标本袋中封紧袋口，放入暂存容器（或消毒后放入标本运输箱）。

【评估】评估患者感受，观察口腔、鼻腔、咽部黏膜有无损伤、出血。

核酸采样评分表格范文

核酸采样评分表格范文
成立考核组可在感控办的牵头下，会同护理部主管人员，各科护士长，成立
专题考核组。

制定考核标准根据《医疗机构新型冠状病毒核酸检测工作手册（试行）》和
最新《新型冠状病毒肺炎防控方案》制定医院鼻咽、口咽拭子采集法操作评分标准，要求各科室按照采集标准培训和训练。

考核过程跟进指导考核过程中，各评委组认真考核，对操作过程中护理人员
出现的不规范的手法、站位、消毒、注意事项等进行现场指导和点评。

如何对核酸标本采集人员进行标本采集技术考核管理与要求？
1、现场考核根据上述方法进行专题考核。

2、采集人员要求从事新冠病毒核酸检测标本采集的护理人员应当经过生物安全培训（培训合格），熟悉标本种类和采集方法，熟练掌握标本采集操作流程及注意事项，做好标本信息的记录，确保标本质量符合要求、标本及相关信息可追溯。

3、严防交叉感染采集标本时，要根据不同采集对象设置不同的采样区域，将发热患者与其他患者、“愿检尽检”人群分区采样，避免交叉感染。

4、人员配置及防护要求每个采样点应当配备1~2名采样护士。

合理安排采
样人员轮替，原则上每2-4小时轮岗休息1次。

采样人员防护装备要求：N95及
以上防护口罩、护目镜、防护服、乳胶手套、防水靴套；如果接触患者血液、体液、分泌物或排泄物，戴双层乳胶手套；手套被污染时，及时更换外层乳胶手套。

每采一个人应当进行严格手消毒或更换手套。

呼吸道病毒核酸检测(鼻咽拭子)操作考核评分表

呼吸道病毒核酸检测(鼻咽拭子)操作考核评分表---背景呼吸道病毒核酸检测是一种常见的诊断方法，通过检测患者鼻咽拭子中的病毒核酸，可判断是否感染了呼吸道病毒。

为了确保检测结果的准确性和一致性，需要对操作人员进行考核评分。

本文档为呼吸道病毒核酸检测（鼻咽拭子）操作考核评分表，旨在为操作人员提供明确的操作要点以及考核评分标准。

---操作要点1. 准备工作- 确保所有实验室设备和试剂的完整性和有效期。

- 保证实验室环境的洁净和无菌。

- 穿戴好个人防护装备，包括手套、实验服、护目镜等，以确保安全。

2. 采集鼻咽拭子样本- 与患者进行必要的沟通和解释，确保其配合采集工作。

- 佩戴好手套和口罩，以保护自己和患者免受交叉感染的风险。

- 使用无菌的鼻咽拭子，美滋拭子或其他适用的工具，取得清晰的样本。

- 将鼻咽拭子样本放入无菌的保存液管中。

- 标记好采样日期、时间和患者信息，确保样本追踪和标识的准确性。

3. 样本处理和核酸提取- 使用PCR试剂盒进行核酸提取，根据厂家提供的详细说明进行操作。

- 在样本处理过程中严格遵守操作规程，避免交叉污染的发生。

- 注意保证提取得到的核酸质量和浓度充分满足后续检测的要求。

4. PCR扩增和检测- 针对目标病毒选择合适的引物和探针。

- 设置好PCR仪器的参数，确保扩增反应的准确性和可靠性。

- 合理安排PCR反应的负对照和阳性对照，以验证试剂的准确性。

- 注意保存PCR实验的记录和结果，便于后续的验证和分析。

---考核评分标准---本考核评分表仅供参考，具体评分可根据实际情况进行个别调整和补充。

操作人员应严格按照操作要点进行操作，并针对评分标准进行自我评估和总结，以提高自身操作水平和检测准确性。

同时，考核评分结果也可作为培训和质量控制的参考依据。

以上是呼吸道病毒核酸检测（鼻咽拭子）操作考核评分表的具体内容，希望对操作人员提供帮助，确保检测的准确性和一致性。

如有任何问题或建议，欢迎及时反馈。