部编版小学语文一年级下册课文4.12古诗二首同步练习B卷
新部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案(精选)
新部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案（精选）一、拼一拼，写一写。
zhè yànɡyīn wèi zǒu ɡuò jīn sèběi jīnɡtài yánɡzuǒyòu huǒbàn二、加一加，组成新字再组词。
木 + 对 =（_____）_____ 小 + 大 =（_____）_____白 + 水 =（_____）_____ 爫 + 木 =（_____）_____三、我会组词田（______）雨（______）石（______）果（______）出（______）尺（______）四、我会看图选字填空。
（填序号）①听②踢③打④跳（_____）绳（______）排球（_______）足球（______）音乐五、找找好朋友（连线）。
写作做钢丝工字顶算数睡信走萝卜招觉捉瓷碗送手拔害虫做操丢手帕六、看图补充诗句。
（_____）娃撑（_____）艇，偷（_____）（_____）莲（_____）。
（_____）解藏踪迹，浮萍（_____）道（_____）。
（_____）荷（_____）露（_________），（_______）蜻蜓（__________）。
七、课内阅读。
小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_____代诗人_______。
这首诗写的是_____（季节）的景色。
2．诗中“晴柔”的意思是（）A．晴天里柔和的风。
B．晴天里柔和的风光。
C．晴天里柔和的池水。
3．这首诗中写到的景物有哪些？____________________________参考答案1、这样因为走过金色北京太阳左右伙伴2、树树木尖尖角泉泉水采采花3、田地雨水石头水果出门尺子4、④③②①5、6、小小采白回不一开小才尖尖角早有立上头7、1．宋杨万里夏季2．B3．池、泉、荷、蜻蜓。
人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习B卷
人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共58分)1. （2分） (2019六上·汕头期末) 下列词语中下划线字读音相同的一项是（）A . 转折折腾百折不挠B . 勉强强求强词夺理C . 参差差遣差强人意【考点】2. （6分）找一找，组成新字，再组词。
林月目句雨辰多登思示________ ________ ________ ________ ________【考点】3. （9分）比一比，再组词。
哪________ 称________ 波________ 站________那________ 秤________ 坡________ 战________折________ 纸________ 今________ 渴________抓________ 低________ 令________ 喝________【考点】4. （6分）给下列多音字组词。
丧：sānɡ________sànɡ________薄：bó________báo________背：bèi________bēi________钻：zuàn________zuān________【考点】5. （4分）按照课文填空。
《夸父追日》主要讲了________。
表达了古代劳动人民对________的向往和征服________的雄心。
【考点】6. （4分） (2019二下·吴忠期中) 按要求填空（1）《咏柳》的作者是________朝诗人________。
诗中显示了春风神奇灵巧的诗句是________（2）予人玫瑰，________余香。
平时肯帮人，________。
（3）我们祖国有许多传统节日，比如(至少写五个)________，我最喜欢________，因为________。
部编版小学语文一年级下册课文4 12 古诗二首同步练习B卷
部编版小学语文一年级下册课文4 12 古诗二首同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础作业 (共5题；共37分)1. （6分）我会给划线字选择正确的读音①他在羊圈________（juàn quān）外面画了一个大大的圆圈________（juàn quān）。
②更________（gèng gēng）羸得到大王的赞赏，更________（gèng gēng）加高兴了。
③我家门口新开了一家超市，东西很便________（biàn pián）宜，以后买东西就方便________（biàn pián）多了。
2. （6分）多音字组词和hé________hú________为wéi________ wèi________还hái________ huán________3. （6分）填上合适的量词。
一________摄影师一________照相机一________纸团一________杂志社一________电车一________少先队员4. （10分）(2018·浙江模拟) 阅读短文，并根据要求答题守株待兔宋人有耕者。
田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释①其耒②而守株，冀③复得兔。
兔不可复得。
而身为宋国笑。
【注释】①释：放下。
②未（16i）：古代的一种农具，形状像木叉。
③冀：希望。
（1）下面各组句子中。
哪一种读法是正确的？________①因释／其耒／而守株，冀复／得兔。
②因／释其耒／而／守株，冀／复得兔。
③因／释其耒／而守株，冀／复／得兔。
（2）“宋人有耕者”中“者”的意思是“……的人”。
现代还有很多包含“者”的称呼有这种意思，如“记者”。
部编版小学语文一年级下册课文4 12 古诗二首同步练习B卷
部编版小学语文一年级下册课文4 12 古诗二首同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础作业 (共5题；共27分)1. （4分）选择正确的读音后面聊________（liáo niáo）坪________（pín píng）囱________（cōng chōng）叮________（dīn dīng）2. （3分）给句子中的划线字选择正确读音。
①今天我们分________（fèn fēn）组活动。
②妈妈今天非常高兴________（xìng xìn）。
③端午节的时候很多人都吃粽________（zòng zhòng）子。
3. （4分）读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。
选一选。
（写序号）A．着急地 B．肯定地 C．急切地 D．乞求地①她________问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”②鸟儿________问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”③“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿________问树根。
④鸟儿________说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”4. （8分）阅读这里的天格外蓝，空气也特别清新。
白色的羊群在绿草上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞羊鞭，唱着动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”歌声嘹亮，传向四方。
啊，草原上一派生机勃勃的景象！（1）在这段话中找出两个意思相近的词语。
________----________（2）这段话的中心句是________。
（3）用“________”画出文中的比喻句，文中把________比作________,把________比作________，显得具体、形象。
部编版一年级下册语文课文4古诗二首同步练习B卷
部编版一年级下册语文课文4古诗二首同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共7题；共42分)1. （4分）给下面的划线字注音________________________________魁梧搁板嘶哑自作自受2. （7分）我会把下面的词语补充完整，并完成练习。
________争艳 ________柳绿 ________色满________上面的词语都是描写________季的，描写这个季节的四字词语我还知道________、________。
3. （6分）中国汉字真有趣，一字有多音，可别弄错哦！钻zuàn________zuān________泊bó________pō________累lèi________léi________4. （8分）选字组词。
[茎经] ________常 ________叶[折拆] 曲________ ________散[费废] ________力作________[推堆] ________积 ________迟5. （3分）按要求对汉字进行分类。
古凉细夕李香语左右结构：________上下结构：________独体字：________6. （5分）古诗识累，默写《回乡偶书》________________，________。
________，________。
7. （9分）按课文《争吵》内容填空。
课文按________的顺序叙述。
先写“我”和克莱谛________的原因；再写“我”的________活动：为吵架而感到________、________，又没有勇气________；然后写克莱谛的________化解了双方的矛盾，两人________；最后写父亲对“我”的________。
二、阅读理解 (共1题；共6分)8. （6分）读下面的话，联系课文内容回答问题。
人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习【含答案】
人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习__________一、积累运用1.下列加点字的读音全对的一项是( )。
(A. 二首(sǒu)清泉(quán)B. 温柔(róu) 踪迹(zōnɡ)C. 浮萍(pín) 流水(liú)D. 荷叶(hú) 尖角(jiǎo)2.选(xuǎn)字(zì)组(zǔ)词(cí)。
________空牛________ ________由________ 知有________ ________先3.一字开花。
首：________ ________ ________采：________ ________ ________角：________ ________ ________4.判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。
踪迹（zhōnɡ jì）________ 浮萍（fú pínɡ）________荷花（hé huā）________ 露出（lòu chū）________泉水（qüán shuǐ）________ 轻柔（qīnɡ róu）________5.填空。
在《小池》中，我看到了________、________、________、________等景物。
6.按要求填空。
《小池》描写的是________季节的景色。
是从________、________、________这些景物中看出来的。
7.选择。
《池上》这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（）A. 胆大B. 愚笨C. 天真D. 活泼8.看(kàn)图(tú)补(bǔ)充(chōnɡ)诗(shī)句(jù)。
________娃撑________艇，偷________ ________莲________。
________解藏踪迹，浮萍________道________。
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部编版小学语文一年级下册课文4.12古诗二首同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共8题；共55分)
1. （5分）请将下面的词语写的又正确又工整。
wēn nuǎn bō wén gān tián mǎi cài
________________________________
zhí wùjiǎn dāo xìng shùxún zhǎo
________________________________
2. （6分）选词填空
辛幸
________苦 ________福庆________ 艰________
3. （5分）选词填空。
仰望俯视扫视
①站在山顶________山下，只见公路如同一条玉带伸向远方。
②站在瀑布脚下________，好伟大呀，一条珍珠屏。
③老师走进教室，________了一下全班同学，就开始上课。
4. （12分）写出字的笔顺。
石：________ ________ ________ ________ ________
5. （12分）辨字组词
烽________ 憧________ 灼________
蜂________ 瞳________ 酌________
惕________ 础________ 署________
赐________ 拙________ 暑________
6. （4分）请将相关的内容连起来。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝________ ①《水调歌头》 A 张继
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船________ ②《忆江南》 B王勃
莫愁前路无知己，天下谁人不识君________ ③《枫桥夜泊》 C苏轼
海内存知己，天涯若比邻________ ④《别董大》 D白居易但愿人长久，千里共婵娟________ ⑤《送杜少府之任蜀州》 E高适
7. （6分）文学常识填空。
白居易（772～846），字________，晚年又号称________，河南郑州新郑人，是我国________伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
8. （5分）你知道吗？有关思念亲人友人的诗句。
二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分)
9. （3分）补全古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
________________，花木成畦手自栽。
________________，两山排闼送青来。
（1）补全诗句。
（2）读诗题可以知道，这是一首写在________（地点）上的诗。
（3）诗的前两句描写了庭院的景致，其中，“________”突出了庭院的洁净，“________”突出了庭院的秀美，“________”突出了主人的生活品位。
（4）诗的后两句中，“排闼”的意思是________，这一拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。
这两句诗的
内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“________”，“________”对“________”。
像这样运用对偶的手法的诗句还有：________，________。
参考答案一、基础运用 (共8题；共55分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、考点：
解析：。