日有所诵二年级
二年级日有所诵
二年级日有所诵秋全都喜欢上我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部，都是上天创造的。
孩子们该做到的小孩子一定要讲真话，别人和你说话，一定要回答。
餐桌上要有礼貌，至少，要努力去做到！太阳的旅行晚上我呼呼睡大觉，他继续那环绕地球的旅行，送给我们一个个早晨。
在晴朗的日子里，我们这些孩子在阳光灿烂的花园里快乐的游戏。
可那些印度小朋友，正被大人们亲着脸，抱上床去。
我喝完了下午茶，大西洋的那边，天才朦朦亮。
所有西方的小娃娃，正要起床穿衣裳。
蚂蚁只只都跟数码的“３”字想象。
还有！还有！还有３３３３３３３３３３３３……唉，无尽无穷。
萤火究竟出什么事呀？已经是夜里九点钟了，而那边的屋子还有灯火。
早安，小松鼠早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变作七彩的跳跃嚼成松子的果香会飞的叶子钱万成说都怕冬天说冬天冷小麻雀却说不在光秃秃的树丫上朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意小麻雀站在枝头给寂寞的老树添上一片会飞的叶子大雁大雁，你落下来吧！为什么你还在飞？是因为干枯的树枝？是因为池塘的薄冰？大雁，你飞走吧；不要盘旋，不要停。
请你告诉慈爱的春天，不要忘记这里的渔村。
榛果榛果山上拾榛果，放在帽子里，放在围裙里，下山吧，帽子碍事怎么办？害怕滑倒怎么办？榛果扔掉啦，帽子戴头上。
来到山脚下野花正开放，采花吧，围裙碍事怎么办？没办法只好把榛果全扔啦。
糖果我偷偷藏了一粒糖果那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的，于是吃掉了，那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒，那我该怎么办才好？放下拿起又放下，弟弟却总也不来，我又吃掉了，第二粒糖果。
苦苦的糖果，悲伤的糖果。
盼望当我长大成人我会得意无比我要告诉别的孩子不准乱动我的玩具磨刀石月亮把夜天当作一块蓝幽幽的磨刀石磨亮了镰刀她就要去收割像麦粒一样成熟的满天星星了。
二年级日有所诵5-8单元
才慢慢慢慢地 露出一个
圆圆胖胖的 脸儿。
九日
（唐）王勃
九日重阳节，
开门有菊花。 不知来送酒，
若是个陶家。
坡上有只大老虎， 坡下有只小灰兔； 老虎饿肚肚， 想吃灰兔兔。 虎追兔，兔躲虎， 老虎满坡找灰兔； 兔钻窝，虎扑兔， 刺儿扎痛虎屁股。 气坏了虎， 乐坏了兔； 饿虎肚里咕咕咕， 笑坏窝里灰兔兔。
虎和兔
吴城
小熊
[俄罗斯]托克玛科娃
下雪啰， 整个山上雪呀雪， 下雪啰， 整个山下雪呀雪， 下雪啰， 枞树上面雪呀雪。
雪下小熊睡得香， 轻点，轻点， 安静，安静， 小熊做梦又甜， 轻点，轻点， 安静，安静……
吊床
[美国]谢尔.希尔弗斯坦
奶奶送来了吊床， 老天公公送来了清风扬。 我想舒舒服服躺上吊床—— 现在，谁去把树挪过来？
我要生起气来
[前捷克斯洛伐克]奈兹瓦尔
我要生起气来， 就一个人到非洲去。 我有一具木马， 我骑着它远远地跑掉。 在非洲，饿了我吃橙子。 妈妈，爸爸，奶奶，姥姥， 我一个也不想念， 要是我心里不好受， 我也不会哭，不会伤心。
非洲有许多蝴蝶， 它们一天高高兴兴的， 它们会飞到我头上来， 给我讲各种各样的故事， 那声音像梦，轻轻的。
我给小鸡起名字
任溶溶
一、二、三、四、五、六、七，
妈妈买了七只鸡。
我给小鸡起名字：
它们一下都走散，
小一
一只东来一只西。
小二 小三 小四 小五
于是再也认不出， 谁是小七，
小六， 小五， 小四，
小六
小三，
小七。
小二，
小一。Βιβλιοθήκη 日出（中国台湾）林焕彰
早晨，
太阳是一个娃娃， 一睡醒就不停地
《日有所诵》(二年级下)
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50
晨读对韵（十八） 鱼
人对已，智对愚，地势对时局。 欢声对笑语，长久对须臾。 鹰捕兔，鹭窥鱼。 并驾对齐驱。 履险心犹静，临危志不渝。 但求文字传青简，愿借扶摇上碧虚。
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30
第六单元
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31
晨读对韵（十一） 微
• 宽对窄，显对微，闪电对鸣雷。 • 天南对海北，红瘦对绿肥。 • 潮涨落，月盈亏。 • 暮色对朝晖。 • 明月松间照，春风柳上归。 • 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
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32
晨读对韵（十二） 微
• 偏对正，是对非，欣喜对伤悲。 • 青山对绿水，草舍对柴扉。 • 山突兀，水潆洄。 • 雨打对风吹。天地入胸臆，文章生风雷。 • 傲骨虚心真力量，热肠冷眼大慈悲。
弦对管，鼓对锣，淅沥对滂沱。
观光对借鉴，浊浪对清波。
须奋斗，莫蹉跎，北海对东坡。
眼中沧海小，衣上白云多。
气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。
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9
我来了
张秋生
春天，用第一个小嫩芽 说：我来了
夏天，用第一个小花蕾 说：我来了
秋天，用第一张飘落的树叶 说：我来了
冬天，用第一朵洁白的雪花
说：我来了
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10
哪去了
除夕夜， 静悄悄的大雪， 下了一地。 我跑出屋子， 在小院里 放起了红鞭炮， 啪啪，劈劈…
年初一， 我跑出屋子， 看到小院子里 白雪上， 无数的红花瓣， 落满一地。
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4
爆竹
爆竹 你一生只说一句话
无论你怎么说 大声说小声说
二年级春季日有所诵
日有所诵——2年级春晨读内容1《大象》马尔夏克小朋友送给大象一双鞋。
大象接过鞋子一瞅说：我穿的鞋要又宽又大，并且，一双不够，的四只！2《云》于衍锟云是走动的鞋子。
走过的高山，走过的大海，走过很多地方。
轻飘飘的鞋子，走过的路，一点痕迹也没有。
3《南浦别》白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
4、《行军九日思长安故园》岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
5《华子冈》裴迪落日松风起，还家草露晞。
云光侵履迹，山翠拂人衣。
6《丢手帕》葫芦根，葫芦蔓，不知小葫芦种哪块？种天上？怕火烧。
种地上？怕水涝。
种院里？怕人偷。
种屋里？害怕丢。
刚想要种立了秋。
7、《湖边的小草》林芳萍湖边的小草说树比我高山比树高云比山高天空比云高但是当我弯下腰天空掉进湖水里我比天空还要高8《笼中虎》拉什科夫斯基一只小老鼠来到动物园。
看见老虎就咧嘴笑了：“嗨，你这猫，到底也让鼠笼给逮住了！”9《蜀道后期》（唐）张说客心争日月，来往预期程。
秋风不相待，先至洛阳城。
10《听弹琴》刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
11《水池》赵炳理好像也有年龄面对着它它默默不讲话但投掷石头它就回答圆圆的圆圆的划着圆圈把自己的年龄告诉我们12《童话》郭风小野菊坐在篱笆的后面，侧着头，想到：“我长大了，要有一把蓝色的遮阳伞，那时侯，我会很好看，我要和蜜蜂谈话！”站在她旁边的蒲公英，插嘴到：“可是，那有什么好呢？”小野菊马上问道：“可是，你会比我好妈？”“我长大了，会有一顶旅行用的黄色的小便帽；我要带一只白羽毛的毽子，旅行到很多的地方！”小野菊沉思地说：“那真的很好，可是，我不要像你！”13《忆梅》李商隐定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，长作去年花。
14《手套》圣野一只手套不见了另一只手套哭了不知藏在袋里好还是藏在手里好觉得非常冷酷15《七彩的虹》蓉子接到了太阳国王大扫除的命令，小雨点们就坐上了飞跑着的乌云，赛跑着离开了宫廷。
《日有所诵》二年级打印
我的马儿真正巧佚名我的马儿真正巧，我的马儿不吃草，得儿，驾！马儿跑得快，马儿跑得好，底底得得！底底得得！马儿真会跑！大象[俄罗斯]马尔夏克小朋友送给大象一双鞋。
大象接过鞋子一瞅说：我窗的鞋要又宽又大，并且，一双不够，得四只！插秧（中国台湾）詹冰水田是镜子照映着蓝天照映着白云照映着青山照映着绿树农夫在插秧插在绿树上插在青山上插在白云上插在蓝天上赏析：第一节从远写到近，第二节从近写到远，越写越新，越写越奇，这种新奇的手法，都来自“水田是镜子”的奇妙想像。
特别是文中语言的不断反复，不断递进，更增添了新歌的意趣。
云（中国台湾）于衍锟云是走动的鞋子。
走过高山，走过大海，走过很多地方。
轻飘飘的鞋子，走过的路，一点痕迹也没有。
赏析云是什么？棉花糖、小绵羊……每个小朋友都有自己的想法。
而作者想到的是会走动的鞋子，更有趣的是，这鞋子走过后路，一点痕迹也没有，仔细想一想，这个想法还真是奇妙。
寻胡隐君（明）高启渡水复渡水，看花还看花。
春风江上路，不觉到君家。
大家拢来做把戏民间童谣小哥哥，小弟弟，大家拢来做把戏。
把戏做得多，大家笑呵呵。
把戏做得少，大家不要吵。
做个：黄龙出洞，牵牛过河，贼儿偷鸡，黄鼠狼咬鸡婆，雷公打猪。
牵牵扯扯拖拖，嘻嘻哈哈呵呵，大家拍手唱歌。
小雨滴（中国台湾）麦穗小雨滴从老远老远的地方跑来跑到我家门前有的敲敲厚厚的木瓜叶，有的去踩踩满池的睡莲还有些在瓦片上跳舞或躲在树林子里说悄悄话他们像来自另一个星求对这里的一切都感到新奇他们那股淘气的顽皮劲十足像一群小小的流浪儿赏析：多可爱的小雨滴呀！顽皮又淘气，充满了活力。
诗人用拟人的手法，把小雨滴比拟成来自另一个星球的流浪儿，会蹦会跳，还会说悄悄会呢！你喜欢他们吗？露珠[日本]金子美铃请都不要告诉好吗？清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事一样飞回去还蜂蜜的。
赏析：清晰，花儿的露珠在诗人的眼里成了眼泪。
有的情感，大自然的事情就有了更多的情趣和意味。
日有所诵-第二册-二年级
夕阳 淡水河 轻轻 摇荡 网鱼 金黄 波浪
14、青蛙
我背着书包上学的时候想 青蛙如果也背书包 往前跳 那一定很好玩
我做早操的时候想 青蛙如果也排着队 做早操 那一定很好玩
我走到教室里的时候想 在黑板上写字的老师一转身 发现一只青蛙正鼓着眼睛看 着她 那一定很好玩
如果老师知道 青蛙是我放在讲台上的话 那… …一定很不好玩
农夫在插秧 插在绿树上 插在青山上 插在白云上 插在蓝天上
水田 镜子 照映 青山 绿树 插秧
4、云
云是
走动的鞋子。
走过高山，
走过大海，
走过很多地方。
轻飘飘的鞋子， 走过的路，
一点痕迹也没有。
鞋子 走过 高山 大海 很多 地方 轻飘飘 痕迹
5、寻胡隐君 渡水复渡水， 看花还看花。 春风江上路， 不觉到君家。
爷爷嚷着：“不像话！ 谁把我和躺椅缝在一起啦！”
姑姑穿不进裙， 叔叔穿不进裤和袜。
小约卡笑得乐开了花，
“瞧，咱家连一个窟窿 也没有啦！”
小约卡 针线 吃惊 翻来覆去 不像话 躺椅 窟窿
17、安慰
青青的野葡萄 淡黄的小月亮 妈妈发愁了 怎么做果酱
我说： 别加糖 在早晨的篱笆上 有一枚甜甜的 红太阳
8、露珠
谁都不要告诉 好吗？
清晨 庭院角落里， 花儿 悄悄掉眼泪的事。
万一这事
说出去了， 传到 蜜蜂耳朵里，
它会像 做了亏心事一样， 飞回去 还蜂蜜吧。
露珠 清晨 庭院 亏心事 蜜蜂 耳朵 蜂蜜 悄悄 掉眼泪 万一 角落
9、火车头 一排大轮子转起来， 越转越快，
一节节车厢 在我眼前闪过去， 它们都变得这样轻，
11、十二月子
正月十五汤圆子， 二月惊蛰喂丸子， 三月清明下种子， 四月芒种栽秧子， 五月端阳包粽子， 六月天热扇扇子，
二年级日有所诵改编.doc
数字歌一二三，爬上山，四五六，翻斤斗，七八九，拍皮球，十个手指头，就是两只手。
小猫拉车小猫拉车，老鼠不坐。
黄鼠狼拉车，小鸡不坐。
灰狼拉车，山羊不坐。
老虎拉车，谁也不坐。
大山爷爷白云帽子戴头上，绿色大衣披身上，公路皮带缠腰上，瀑布领带挂脖上……大山爷爷真漂亮！小猴邮自己跑出动物园，小猴进邮局。
你要邮啥呀？我要邮自己。
城市太闹了，森林多美丽。
给我贴张大邮票，把我邮回森林里。
二年级日有所诵小金鱼一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。
两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。
落叶秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。
金花银花金花花，银花花，躲在叶下吹喇叭，滴滴答……滴滴答……吹着吹着做个梦，变成两个胖娃娃——金花变成大南瓜，银花变成大冬瓜。
小蜘蛛小蜘蛛，本领强，自己做个小吊床，风儿摇，风儿晃，甜甜美美把歌唱。
小昆虫，心发痒，都想上去躺一躺，哎呀哎，上了当，成了蜘蛛口中粮。
山羊和绵羊角儿尖尖，胡子长长，借你毛皮，好做衣裳。
角儿弯弯，毛儿卷卷，剪下毛毛，好纺线线。
穿裤歌一条裤子两个筒，两个裤筒像山洞。
小宝宝，来穿裤，就像火车钻山洞，左脚钻进左山洞，右脚钻进右山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车进山洞。
小柳树小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千。
海水海水海水我问你：你为什么这样蓝？海水笑着来回答：我的怀里抱着天。
海水海水我问你：你为什么这样咸？海水笑着来回答：因为渔民流了汗。
小溪给咱洗脚丫小溪哗啦啦，浪花舔脚丫，小脚丫是我，大脚丫是妈。
妈洗衣服我洗袜，小溪给咱洗脚丫。
躲影子小猫影子，跟着小猫；小猫胆小，撒腿就跑！跑进屋里，赶快藏好！偷偷一看，影子没了！绿头发草地长出绿头发，我用脚趾梳梳它，小草痒得咯咯笑，叫我快去喊大家。
海龟海龟妈妈，沙滩扒扒，生下蛋蛋，盖上沙沙。
太阳晒晒，孵出娃娃，爬进大海，去找妈妈。
灯塔妈妈天黑了，浪睡了，大海静悄悄，只有灯塔妈妈睡不着。
二年级上册日有所诵的内容
二年级上册日有所诵的内容
一、儿歌类。
一二三，爬上山，
四五六，翻筋斗，
七八九，拍皮球，
伸出两只手，十个手指头。
这有助于学生认识数字，同时通过有节奏的诵读感受儿歌的韵律。
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
通过拍手歌的形式，让孩子在欢快的节奏中学习数字与简单的生活场景。
二、古诗类。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这是一首经典古诗，简单易懂，孩子可以从诗中感受到鹅的形象和动态之美，同时学习古诗的韵律和简单的字词。
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
这首古诗描绘了江南采莲的热闹场景，通过对鱼儿在莲叶间嬉戏的描写，展现出江南水乡的美好风光。
三、对韵歌类。
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
对韵歌有助于孩子学习汉语中的对仗知识，感受汉语的音韵之美，提高语言表达能力。
二年级组第一学期日有所诵
二年级组《日有所诵》2018-2019学年度第一学期1.《咏柳》唐代：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2.《梅花》唐代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.《惜时》三春花事好，为学须及早。
花开有落时，人生容易老。
4.《小儿垂钓》唐代胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5.《出塞》6.《寻隐者不遇》唐代：贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
7.《夏日绝句》宋代李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
8.《登鹳雀楼》唐代：王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
9.《望庐山瀑布》唐代：李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10.《九月九日忆山东兄弟》唐代：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
11.《回乡偶书》唐代：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
12.《江雪》唐代：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
13.《凉州词》唐代：王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
14.《夜宿山寺》唐代李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
15.《敕勒歌》作者：佚名敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
16.《宿建德江》唐代：孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
17.《鹿柴》唐代：王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
18.《七步诗》两汉：曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？19.《送元二使安西》作者：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
20.《独坐敬亭山》唐代：李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
二年级日有所诵2
《找春天》仿写句子
1、我们几个孩子脱掉棉祆，冲出家门，奔向田野，去寻 找春天。用连续的动词写一句话: ①我背起书包，冲出家门，跑向学校。 ②我打开书包，拿出书，看了起来。 ③我跑过去，接过接力棒，冲了出去。
2、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧? 仿写: ......，那是春天的....….吧? ①春归的小燕子叽叽喳喳，那是春天的信使吧? ②满天的风筝飘来飘去，那是春天的邮件吧? ③小雨淅淅沥沥，那是春天的细语吧?
12、草坪，绿油油的，就像一张绵延的绿毯 。 13、露珠，亮晶晶的，就像一颗颗天然的水 晶。 14、晚霞，红彤彤的，就像精心编织的红色 绸缎
1:河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 仿写: ①蒲公英雪白雪白的，微风吹过，飘起万朵雪花。 ②桃花粉红粉红的，微风吹过，散发出点点清香。 ③小草碧绿碧绿的，微风吹过，跳起欢快的舞来。 ④天空乌黑乌黑的，乌云飘来，下起了倾盆大雨。
句型练习： 3.过中秋，吃月饼。（节日+习俗） 过端午，吃粽子。 过春节，放鞭炮。
4.古人把贝壳当作钱币。（把字句变被字句） 贝壳被古人当作钱币。
3、春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我 们触到了她。排比句: ①下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。 ②友谊是天空中清白的云朵;友谊是冰雪中纯洁的雪花;友谊是高 山上茁壮的常青树;友谊是花园中美丽的花朵。 ③公园里的草真绿啊，绿得让你感觉那是一块绿地毯;公园里的 草真密啊，密得看不见泥土;公园里的草真柔啊，微风一吹，它 们就翩翩起舞。
蚂蚁 已经 椅子
炒
烤
烧
火
煎
蒸
煮
灬
带“火”“灬”的字多与“火”有关。
怒 发怒 慌 惊慌
二年级日有所诵古诗汇总
二年级日有所诵古诗汇总第一篇：二年级日有所诵古诗汇总寻胡隐君（明）高启渡水复渡水，看花还看花。
春风江上路，不觉到君家。
山中（唐）王维荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
山中（唐）王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
杂诗（唐）王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
秋夜寄邱员外唐韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
九日[唐] 王勃[九日重阳节，开门有菊花。
不知来送酒，若个是陶家。
遗爱寺唐白居易弄日临溪坐，寻花绕寺行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
塞下曲其二唐卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
马诗（其四）唐李贺此马非凡马,房星本是星.向前敲瘦骨,犹自带铜声自遣唐李白对酒不觉暝，落花盈我衣。
醉起步溪月，鸟还人亦稀。
听弹琴唐刘长卿泠泠七丝上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
忆梅唐李商隐定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，常作去年花。
问刘十九唐白居易绿蚁新醅酒，红泥小火垆。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
惊雪唐陆畅怪得北风急,前庭如月晖.天人宁许巧,剪水作花飞.夜雪唐白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
十二月十五夜清袁枚沉沉更鼓急，渐渐人声绝。
吹灯窗更明，月照一天白。
第二篇：日有所诵《日有所诵》四年级通讲设计内容：上卷第四单元时间：2015年9月29日教材简析：《钓鱼的人》：这是一首有趣的诗歌。
作者幽默的把钓鱼的人边哼歌边钓鱼的情景呈现在读者面前。
结果可想而知，鱼儿向四面八方逃走了。
《狗窝》：这首诗幽默而风趣。
瞧瞧诗人对每一样物品的叙述，其中的凌乱让人暗自好笑。
更让人忍俊不禁的是，“狗窝”居然是“我”的，怪不得那么熟悉。
通读设计：《钓鱼的人》：读两遍。
一、正确、流利。
二、为什么歌儿一开头鱼儿就都逃走了?鱼儿逃走了，钓鱼人的快乐和忧愁是不是也随之扩散、漂走了? 《狗窝》：读两遍。
一、正确、流利。
二、狗窝是什么样的？狗窝真正的主人是谁? 《绝句》：读三遍。
日有所诵二年级上册内容
日有所诵二年级上册内容1. 内容。
“一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。
”2. 口语化解读。
你看啊，就像小朋友们在做游戏一样。
先从一二三开始，想象自己像个小登山者，一步一步爬上小山呢。
到了四五六的时候呀，就像在山坡上翻筋斗，那得多有趣呀。
七八九呢，又变成在开开心心地拍皮球啦。
最后伸出两只小手，正好十个手指头，就像把前面数的数字都用手指头表示出来啦。
1. 内容。
“一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万莫用差。
”2. 幽默化解读。
嘿呀，这就像是给小动物、东西们排队报数还得带上正确的称呼呢。
一头牛在前面慢悠悠地走，后面跟着两匹欢快的马。
水里有三条游来游去的鱼，旁边岸上还有四只嘎嘎叫的鸭子。
再看桌子上，放着五本厚厚的书，旁边插着六支笔，就像笔在守护书一样。
外面呢，七棵果树站得直直的，树上开着八朵漂亮的花。
天空中飞着九架飞机，地上跑着十辆车，这些量词可不能乱用哦，要是说一匹牛，那牛可要不高兴啦，哈哈。
1. 内容。
“云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
”2. 口语化解读。
你瞧，大自然就像一个爱配对的小魔法师呢。
云儿和雨儿是一对，云在天上飘呀飘，雨从云里落下来。
雪和风也是一对好朋友，下雪的时候，风儿常常来凑个热闹，把雪花吹得到处都是。
花和树就像好伙伴，花儿在树的旁边盛开，把树打扮得美美的。
鸟儿在空中飞，虫子在地上爬，它们也是相对的呢。
再看那山清水秀的地方，山是清清爽爽的，水是秀秀气气的，柳树是绿绿的，桃花是红红的，就像一幅超美的画。
日有所诵_二年级下
晨读对韵（麻）天对地，室对家，落日对流霞。
黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。
狗尾草，鸡冠花。
白鹭对乌鸦。
门前栽果树，塘里养鱼虾。
有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
（完）优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。
光明对黑暗，谨慎对浮夸。
瓜子脸，葡萄牙。
异卉对奇葩。
知己存海内，朋友遍天涯。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
燕子的话唧，唧，唧不吃你的饭，不吃你的米，借你的屋檐躲躲雨。
逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
爆竹爆竹你一生只说一句话你在孩子的手上说你在长长的竹竿上说有时你连着串说有时你飞上天去说无论你怎么说大声说小声说不管老爷爷和小孙孙都喜爱听你说人们说不出的快乐你一句话就说了渡汉江（唐）宋之问岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
晨读对韵波繁对简，少对多，淅沥对滂沱。
珊瑚对玛瑙，河蚌对田螺。
星妩媚，月婆娑。
曲径对斜坡。
黄褐歌婉转，绿柳舞婀娜。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
（完）弦对管，鼓对锣，守卫对巡逻。
观光对借鉴，视察对观摩。
须奋斗，莫蹉跖。
北海对东坡。
眼中沧海小，衣上白云多。
气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。
我来了春天，用第一个小嫩芽说：我来了。
夏天，用第一个小花蕾说：我来了。
秋天，用第一张飘落的叶说：我来了。
冬天，用第一朵洁白的雪花说：我来了。
老鼠嗅着油豆香油一缸，豆一筐，老鼠嗅着油豆香。
爬上缸，跳进筐，偷油偷豆两头忙。
又高兴，又慌张，脚一滑，身一晃，“扑通”一声跌进缸。
晨读对韵（歌）萍对藻，菊对荷，黄豆对青棵。
桃枝对柳叶，放鹤对观鹅。
小夜曲，大风歌。
）敛海对嵯峨。
举头红日近，回首白云遮。
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
（完）勤对懒，俭对奢，琐碎对繁苛。
冰清对玉润，地利对人和。
行踽踽，笑呵呵。
欣赏对吟哦。
下笔即千字，读书倾五车。
生有光辉昭日月，死留正气壮山河。
春天在哪里风跑得直喘气向大家报告好消息：春天来了——春天来了——花朵们听见了都站在枝头上来欢迎春天等了好久好久还是看不见都急得踮起脚尖互相问着说：春天在哪里？春天在哪里？花，不知道自己就是春天。
《日有所诵》(二年级下)
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33
• • • • • • • • • • • •
都吵放弟就吵我没吵还吵可
无得不弟不醒还关醒要醒恶
办全完的得了可系了去了劣
法家的哭了弟以到我吵我的
睡人鞭声 弟再
醒鞭
觉 炮是
睡
弟炮
一
弟
串
（ 中 国
台过
湾
）年
洪 志 明
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蝈蝈儿
田地
• 我把蝈蝈儿 • 放进书包， • 带到学校。
• 蝈蝈儿真听话—— • 老师讲课时 • 一直静悄悄
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26
晨读对韵（十） 齐
来对往，密对稀，来日对往昔。 眼明对手快，心旷对神怡。 千里马，五更鸡。 暮霭对晨曦。 高谈尺左右，博学贯中西。 天上月悬千古镜，池中星照一盘棋。
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27
开满鲜花的头
意大利 贾尼．罗大里
• 如果头上不长头发，
• 有点儿黑色幽默。
• 种满鲜花该是怎么样的景 • 顶着一头零乱的大荨
除夕夜， 静悄悄的大雪， 下了一地。 我跑出屋子， 在小院里 放起了红鞭炮， 啪啪，劈劈…
年初一， 我跑出屋子， 看到小院子里 白雪上， 无数的红花瓣， 落满一地。
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4
爆竹
爆竹 你一生只说一句话
无论你怎么说 大声说小声说
不管老爷爷和小孙孙 你在孩子的手上说 都喜爱听你说 你在长长的竹竿上说
有时你连着串说 有时你飞上天去说
弦对管，鼓对锣，淅沥对滂沱。
观光对借鉴，浊浪对清波。
须奋斗，莫蹉跎，北海对东坡。
眼中沧海小，衣上白云多。
气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。
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9
我来了
张秋生
春天，用第一个小嫩芽 说：我来了
二年级日有所诵
句式仿写：
1.小燕子披着黑色的外衣，穿着雪白的衬衫， 长着剪刀似的尾巴。
2. 小白兔穿着雪白的皮袄，竖着长长的耳朵， 长着红宝石般的眼睛。
1.平常小猫在草地上打滚，在山坡上奔跑，在 大树上捉迷藏，在雪地里大喊、蹦跳、打雪仗。
2. 蝴蝶在空中和风儿交谈，在树梢和知了嬉 戏 ，在花丛中与蜜蜂赛跑、玩耍、吃花蜜。
第二单元 一、背诵《场景歌》 1、一个男人，一位老人，一个孩子，一片欢笑。
2、一座凉亭，一把尺子，一条小溪，一群小鱼。
3、一座高山，一群飞鸟，一眼清泉，一艘游艇。
二、背诵《树之歌》 樟树高，铁树硬， 柳树叶儿像眉毛。 桃树春天花儿红， 绿宝四季披绿装。 紫薇喜暖迎骄阳， 梅树耐寒斗冰霜。 椿树香樟防害虫，
1.体育课上，有时候我们打篮球，有时候我们 玩丢沙包。
2. 月亮真神奇，有时候像圆盘，有时候像小船。
拟人
仿写 1：小鸟在树上唱着欢乐的歌。
仿写Байду номын сангаас2：春天到了，桃花露出了粉红色的笑脸 。
《植物妈妈有办法》 柳树妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 柳絮娃娃就乘着风纷纷出发。 椰树妈妈有个好办法， 她让孩子乘上小船， 咕咚一声，落到水中， 孩子们就能漂浮到海角、天涯。 凤仙花妈妈更有办法， 她让果实晒在太阳底下， 啪的一声，果实炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
槐树开花满院香
例句：谷像黄金粒粒香 月像玉盘高高挂 柳像长发轻轻飘 叶像蝴蝶纷纷落
己所不欲，勿施于人。——《论语》 与朋友交，言而有信。——《论语》 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
二年级日有所诵
1、梅花 （宋 王安石）
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
二年级日有所诵
大象[俄罗斯]马尔夏克小朋友送给大象一双鞋。
大象接过鞋子一瞅说：我穿的鞋要又宽又大，并且，一双不够，得四只！云（中国台湾）于衍锟云是走动的鞋子。
走过高山，走过大海，走过很多地方。
轻飘飘的鞋子，走过的路，一点痕迹也没有。
小雨滴（中国台湾）麦穗小雨滴从老远老远的地方跑来跑到我家门前有的敲敲厚厚的木瓜叶，有的去踩踩满池的睡莲还有些在瓦片上跳舞或躲在树林子里说悄悄话他们像来自另一个星球对这里的一切都感到新奇他们那股淘气的顽皮劲十足像一群小小的流浪儿露珠[日本]金子美铃请都不要告诉好吗？清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事一样飞回去还蜂蜜的。
十二月子民间童谣正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，三月清明下种子，四月芒种栽秧子，五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，七月中旬樁（chong)谷子，八月十五杀鸭子，九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。
树张秋生森林里被锯掉一棵树熊就在他的画册上画下一棵树森林被锯掉两棵树熊就在他的画册上画下两棵树……熊时常翻开画册，对他已经不再存在的朋友说：要是你们还在这世界该有多好。
夕阳（中国台湾）冯辉岳红红的夕阳照在淡水河上。
小船哪！你轻轻地摇荡，是在网鱼，还是网那金黄的波浪?海上的风刘饶民海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花……海上的风是琴师她一来，就奏出万种歌声……海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆……海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天…妈妈的心（中国台湾）林焕彰妈妈的心像我的影子总是跟着我走的。
早晨，我去上学，在教室里念书的时候她就躲在我的耳朵里，悄悄地说：要认真读书哦。
我在外面游戏的时候她就跑出来，有时，在我面前，有时，在我背后有时，在我左右总是悄悄地说：小心，小心不要跌倒哦！柱子和树子民间童谣有个孩子叫柱子，割草丢了灰兔子；有个小孩子叫树子，玩水丢了花裤子；柱子去找灰兔子，捡到一条花裤子；树子去找花裤子，拾到一只灰兔子；树子把兔子还给柱子，柱子把裤子还给树子。
日有所诵(二年级)
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晨读对韵（二）
优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。 光明对黑暗，谨慎对浮夸。 瓜子脸，葡萄牙。 异卉对奇葩。 知己存海内，朋友遍天涯。 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
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晨读对韵（三）
繁对简，少对多，淅沥对滂沱。 珊瑚对玛瑙，河蚌对田螺。 星妩媚，月婆娑。 曲径对斜坡。 黄鹂歌婉转，绿柳舞婀娜。 芳林新叶催新叶， 流水前波让后波。
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菊花开
板凳，板凳，歪歪， 菊花，菊花，开开！ 开几朵？ 开三朵； 爹一朵，娘一朵， 剩下那朵给白鸽。
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眼泪
谁想哭鼻子谁哭去吧， 我倒不哭。那玩意儿我不喜欢。 我还为爱哭鼻子的小朋友可惜哩； 因为漾着泪水的眼看不见太阳！
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大蜻蜓
大蜻蜓， 绿眼睛， 两对翅膀亮晶晶。 飞一飞， 停一停， 飞来飞去捉蚊蝇。
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晨读对韵（六）
勤对懒，俭对奢，琐碎对繁苛。 冰清对玉润，地利对人和。 行踽（jǔ）踽，笑呵呵。 欣赏对吟哦。 下笔即千字，读书倾五车。 生有光辉照日月， 死留正气壮山河。
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晨读对韵（七）
庭对院，井对池，落絮对游丝。 飞禽对走兽，骏马对雄狮。 三国志，七步诗。 错落对参差。 行到水穷处，坐看云起时。 侧身天地更怀古， 独立苍茫自咏诗。
日有所诵
风神实验小学二年级
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1
云
(中国台湾)于衍锟
云是 走动的鞋子。 走过高山， 走过大海， 走过很多地方。 轻飘飘的鞋子， 走过的路， 一点痕迹也没有。
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2
寻胡隐君
（明）高启
渡水复渡水， 看花还看花。 春风江上路， 不觉到君家。
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3
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《二年级日有所诵（上卷）》认读资料
（1-4单元）
自我评价：（）颗星
家长评价：
一、我会读（★）
漱口发愁瞅一眼照映插秧痕迹
拉拢捉贼亏心事躲藏新奇敲门
切里喀嚓逛街翻开锯木头胖嘟嘟跌倒
波浪滔天果酱篱笆花神眯眯笑琴师二、我会用（★）（用下面词组说一句话，可以自创，也可以引用文中的句子。
）
轻飘飘的鞋子牵牵扯扯拖拖
嘻嘻哈哈呵呵厚厚的木瓜叶满池的睡莲
淘气的顽皮劲红红的夕阳
轻轻地摇荡金黄的波浪青青的野葡萄
淡黄的小月亮甜甜的红太阳
绽开万朵浪花奏出万种歌声万片渔帆
三、我会背（★）
1、《秋夜寄邱员外》（唐韦应物）
怀君属秋夜，
（）。
（），幽人应未眠。
2、《中秋夜》（唐李峤）
圆魄上寒空，
皆言四海同。
（），（）？
3、《南浦歌》（唐白居易）
南浦（），
西风（）。
一看肠一断，
（）。
4、《秋风引》（唐刘禹锡）
（）？（）。
朝来入庭树，
孤客最先闻。
5、《插秧》
水田是（），（）着蓝天，
（）着白云，（）着青山，（）着绿树。
农夫在（），插在（），插在（），插在（），插在（）。
6、《云》
云是（）。
走过（），走过（），走过很多地方。
（）的鞋子，走过的路，一点（）也没有。
7、《小雨滴》
小雨滴从老远老远的地方跑来，
跑到我家门前。
有的（），
有的去（），
还有些（），或（）。
他们像来自另一个星球，对这里的一切都感到新奇。
他们那股（），十足像一群（）。
8、《夕阳》
（），
照在淡水河上。
小船哪！
你（），
是在（），
还是网那（）？
9、《安慰》
（），（）。
妈妈发愁了，怎么做果酱？
我说：别加糖，在早晨的（）上，有一枚（）。
10、《海上的风》
海上的风是（），她一来，
就（）……
海上的风是（），她一来，
就（）……
海上的风是（），他一来，
就（）……
海上的风是（），他一吼，
就（）……
《二年级日有所诵（上卷）》认读资料
（5-8单元）
自我评价：（）颗星
家长评价：
一、我会读（★）
割草恶作剧顽皮钻来钻去笑嘻嘻
煮饭着急烫手嗡嗡叫蝙蝠枞树
清风扬挪过来吊床松风起草露晞
侵履迹拂人衣葫芦蔓旱涝稳稳的
拥挤沾上
二、我会用（★）（用下面词组说一句话，可以自创，也可以引用文中的句子。
）
一具木马肚里咕咕咕舒舒服服
玲珑的晨光七彩的跳跃露水晶莹
三、我会背（★）
1、《蜀道后期》（唐张说）
客心争日月，
来往预期程。
（），
先至洛阳城。
2、《行军九日思长安故园》（唐岑参）
（），
无人送就来。
（），
应傍战场开。
3、《华子冈》（唐裴迪）
落日（），
还家（）。
云光（），
山翠（）。
4、《山中》（唐王维）
荆溪白石出，
（）。
（），空翠湿人衣。
5、《日出》
早晨，太阳是( ),
一睡醒就不停地（），很久很久，才慢慢慢慢地露出一个（
)。
《吊床》
奶奶送来了（），
老天公公送来了（）。
我想（）躺上（）现在，谁去把树（）？
6、《早安，小松鼠》
早安，小松鼠。
整个早晨，
我一直看着你，怎样把每一寸（）变做（），
嚼成（）。
7、《草原》
（）的草原上，如果光着脚走过，我的脚一定会（）吧。
一定会（）。
如果我就这样走啊走，直到变成一棵草，我的脸蛋儿，会变成（）。
《二年级日有所诵（上卷）》认读资料
（9-12单元）
自我评价：（）颗星
家长评价：
一、我会读（★）
打呼噜咧嘴笑鼠笼逮住板凳烧汤
姑娘梳头作揖打鸣蛤蟆瞪眼
碗碟模仿姿势害臊逗号威风
皱纹年轮涟漪孤独汇聚嫩叶子
投掷石头笑窝
二、我会用（★）（用下面词组说一句话，可以自创，也可以引用文中的句子。
）
一串糖葫芦咯咯地笑胡子一撅唠唠叨叨
发号施令热热闹闹狂风大作白花花
笑哈哈裂开嘴巴撑着小伞
三、我会背（★）
1、《山中》（唐王勃）
（），
万里念将归。
况属高风晚，
（）。
2、《诗》（唐王梵志）
他人骑大马，
（），
（），
心下较些子。
3、《听弹琴》（唐刘长卿）
泠泠七弦上，（），（），
今人多不弹。
4、《忆梅》（唐李商隐）
定定住天涯，（）。
寒梅最堪恨，（）。
5、《我家、都市和乡村》都市里种着楼房，乡村里种着树木，
我的家，种着（）。
6、《标点符号》
妈妈是（），整天（）没完没了。
爸爸是（），（
）得不得了。
我是（），说话有点（）总是惹人笑。
那爷爷呢？唉！还躺在医院里，那他只好当（）。
7、《年龄问题》
爷爷的年龄，写在脸上的（）里；马儿的年龄，（）在嘴巴的（）里；树木的年龄，（）在肚子的（）里。
老师！那么池塘的年龄，是不是画在（
）里。
8、《一个人》
一个人就像一棵小树，只要离开林子，就会变得（）。
一个人就像（），只有凑到一起，才会（）。
一个人，就像（），只有（）在大海里，才会拥有快乐。
一个人就像（），只有大家站在一起，才不会被狂风吹倒。
《二年级日有所诵（上卷）》认读资料
（13-16单元）
自我评价：（）颗星
家长评价：
一、我会读（★）
惊蛰芒种包粽子舂谷子重阳除夕歇息糊涂金箍棒妖魔鬼怪浮现浮动摇落
挂满追逐簸箕戳窟窿惹恼腊八粥
糊窗户懒惰
二、我会用（★）（用下面词组说一句话，可以自创，也可以引用文中的句子。
）
黑咕隆咚撕裂天空游来游去金色的波光
三、我会背（★）
1、《问刘十九》（唐白居易）
绿蚁新醅酒，（）（），能饮一杯无？
2、《惊雪》（唐陆畅）
怪得北风急，（）。
无人宁许巧，（）。
3、《夜雪》（唐白居易）
已讶衾枕冷，复见窗户明。
（），（）。
4、《逢雪宿芙蓉山主人》（唐刘长卿）
（），
天寒白屋贫。
（），风雪夜归人。
5、《鱼儿睡在哪里》
夜里很黑。
夜里静悄悄。
鱼儿，鱼儿，你在哪里睡觉？狐狸往洞里（）。
狗（）了自己的窝。
松鼠（）了树洞。
老鼠（）了地洞。
可是，河里，水面，哪儿也找不到你的身影。
（），静悄悄的，鱼儿，鱼儿，你睡在哪儿？
6、《太阳》
黄黄的太阳，（）的太阳，（
）浮现在黄色的河面上。
白白的太阳，光溜溜的太阳，（
）。
（）的太阳，光溜溜的太阳，泻下血色的波光，（）在红色的河面上。
7、《十二月子》
正月十五（），二月（）喂丸子，三月（），
四月（）栽秧子，五月（），六月天热（），七月（）舂谷子，八月（）杀鸭子，九月（），十月（
）穿袄子，冬月天寒杀蝗子，（）吃饺子。
8、《十数对花谣》
我说一，谁对一，什么开花在水里？你说一，我对一，（）！我说二，谁对二，什么开花把道沿？你说二，我对二，（）！我说三，谁对三，什么开花叶叶尖？你说三，我对三，（）！我说四，谁对四，什么开花一身刺？你说四，我对四，（）！我说五，谁对五，什么开花在端午？你说五，我对五，（）！我说六，谁对六，什么开花一身肉？你说六，我对六，（）！我说七，谁对七，什么开花把头低？你说七，我对七，（）！我说八，谁对八，什么开花胡子拉碴？你说八，我对八，（）！我说九，谁对九，什么开花家家都有？你说九，我对九，（）！我说十，谁对十，什么开花随簸箕？你说十，我对十，（）！。