教研行事历
生物教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校生物教师的教学水平和科研能力，促进教师之间的交流与合作，我校生物教研组特制定本活动行事历。
通过一系列有针对性的教研活动，旨在提升教师的专业素养，推动生物学科的教学改革与发展。
二、活动目标1. 提升教师对生物学科教学的认识，明确教学方向。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学难题。
3. 培养教师的教学研究能力，提高教学质量。
4. 推动生物学科的课程建设，丰富教学内容。
三、活动时间安排第一学期1. 9月1日-9月5日：开学第一周，全体生物教师参加新学期教研活动，总结上学期工作，部署新学期工作计划。
2. 9月15日：开展“新教师入职培训”活动，邀请资深教师为新教师介绍教学经验和方法。
3. 10月15日-10月17日：组织“生物学科教学研讨会”，邀请专家进行专题讲座，探讨生物学科教学的新思路、新方法。
4. 11月1日-11月5日：开展“课堂教学观摩活动”，教师们互相观摩课堂教学，交流教学心得。
5. 11月15日：组织“教学案例分析”活动，教师们针对具体案例进行讨论，提高教学设计能力。
6. 12月1日-12月5日：举办“生物实验技能培训”活动，提高教师实验操作技能。
第二学期1. 3月1日-3月5日：开展“教学反思与总结”活动，教师们对上学期教学工作进行反思和总结。
2. 3月15日：组织“课程建设研讨会”，探讨如何优化生物课程设置，提高课程质量。
3. 4月15日-4月17日：举办“生物教学公开课”活动，展示教师的教学风采，促进教师之间的交流。
4. 5月1日-5月5日：开展“教学技能竞赛”活动，激发教师的教学热情，提高教学技能。
5. 5月15日：组织“生物学科科研论坛”，教师们分享自己的科研成果，促进学术交流。
6. 6月1日-6月5日：举办“生物实验操作考核”活动，检验教师实验操作技能。
四、活动内容1. 专题讲座：邀请专家进行生物学科教学、课程建设、科研方法等方面的专题讲座。
初二物理教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初二物理教师的教学水平和教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，特制定本教研活动行事历。
本次活动将围绕教学研究、经验分享、问题研讨、教学观摩等方面展开，旨在提升教师的教学能力和综合素质。
二、活动时间2022年9月至2023年6月三、活动地点学校物理实验室、多功能厅、各年级教师办公室四、活动内容1. 教学研究（1）每月第一个周五下午2:00-4:00，全体初二物理教师在物理实验室进行集体备课，针对本学期教学计划进行研讨，确定教学目标和教学方法。
（2）每月第二个周五下午2:00-4:00，各备课组进行小组研讨，针对具体章节进行教学设计和教学策略的交流。
2. 经验分享（1）每月第三个周五下午2:00-4:00，邀请经验丰富的物理教师进行教学经验分享，分享他们在教学过程中的心得体会和成功案例。
（2）每月第四个周五下午2:00-4:00，开展教学经验交流会，教师们可以自由发言，分享自己的教学经验和方法。
3. 问题研讨（1）每月第五个周五下午2:00-4:00，针对教学过程中遇到的问题进行研讨，如学生学习困难、教学方法改进等。
（2）每月第六个周五下午2:00-4:00，组织教师参加物理学科教学研讨会，共同探讨物理教学的新思路、新方法。
4. 教学观摩（1）每月第七个周五下午2:00-4:00，组织教师观摩优秀物理教师的课堂教学，学习他们的教学技巧和教学方法。
（2）每月第八个周五下午2:00-4:00，进行课堂教学展示活动，教师们可以展示自己的教学成果，互相学习、取长补短。
五、活动安排1. 2022年9月（1）9月2日：召开初二物理教研组会议，明确本学期教研活动计划。
（2）9月9日：集体备课，确定本学期教学目标和教学方法。
（3）9月16日：经验分享会，邀请资深物理教师分享教学经验。
（4）9月23日：问题研讨，针对教学过程中遇到的问题进行研讨。
（5）9月30日：教学观摩，观摩优秀物理教师的课堂教学。
语文教研活动行事历
一、活动背景为了提高语文教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，丰富学校教研活动内容，我校决定开展一系列语文教研活动。
以下为语文教研活动行事历，旨在为广大语文教师提供一个清晰的活动安排。
二、活动时间2022年1月至2022年12月三、活动主题1. 新课标下语文教学策略研究2. 语文课堂教学实践与反思3. 语文阅读教学研究4. 语文写作教学研究5. 语文教育信息化应用研究四、活动内容1. 2022年1月：教研活动启动仪式活动目的：宣布语文教研活动启动，明确活动主题和目标。
活动内容：（1）学校领导致辞；（2）教研组长发言；（3）教师代表发言；（4）布置活动计划。
2. 2022年2月：新课标下语文教学策略研究活动目的：探讨新课标下语文教学的新思路、新方法。
活动内容：（1）邀请专家进行专题讲座；（2）分组讨论，分享教学心得；（3）优秀教学案例展示。
3. 2022年3月：语文课堂教学实践与反思活动目的：提高教师课堂教学能力，促进教师之间的交流与合作。
活动内容：（1）教师观摩优秀课堂教学视频；（2）分组进行课堂教学研讨；（3）教师自评、互评。
4. 2022年4月：语文阅读教学研究活动目的：探讨语文阅读教学的有效策略，提高学生的阅读能力。
活动内容：（1）邀请专家进行专题讲座；（2）分组讨论，分享阅读教学心得；（3）优秀阅读教学案例展示。
5. 2022年5月：语文写作教学研究活动目的：研究语文写作教学的方法和技巧，提高学生的写作水平。
活动内容：（1）邀请专家进行专题讲座；（2）分组讨论，分享写作教学心得；（3）优秀写作教学案例展示。
6. 2022年6月：语文教育信息化应用研究活动目的：探讨语文教育信息化应用的新途径，提高教学质量。
活动内容：（1）邀请专家进行专题讲座；（2）分组讨论，分享信息化教学心得；（3）优秀信息化教学案例展示。
7. 2022年7月：语文教研活动总结与表彰活动目的：总结一学期以来的语文教研活动成果，表彰优秀教研成果和个人。
中学教研工作行事历
中学教研工作行事历一、教研工作的重要性教研工作是中学教师提高教学水平、推动教育教学改革的重要途径。
通过教研活动，教师们可以相互交流教学经验，分享教学资源，探讨教学方法和策略，从而提高教学质量，促进学生的全面发展。
二、教研活动的总体安排教研活动应按照一定的计划进行，以确保教研工作的顺利进行。
下面是一份中学教研工作行事历的示例，供参考：1. 春季教研活动（3月-5月）- 组织教师进行教学观摩和交流，学习先进的教学经验和方法。
- 开展教学设计和教学资源的研发工作，共享教学资源。
- 召开教研讨论会，分享教学心得，解决教学难题。
- 组织教师参加学科竞赛和教学比赛，提升教学水平。
2. 夏季教研活动（6月-8月）- 组织教师参加暑期培训班，学习最新的教育教学理论和方法。
- 开展教学反思和教育教学改革研究，探索适合学生特点的教学模式。
- 组织教研团队进行教材编写和教学方案的制定，提高教学效果。
- 进行教师互访和课堂观摩，促进教学互动和交流。
3. 秋季教研活动（9月-11月）- 组织教师进行教学反思和总结，评估教学效果，制定改进措施。
- 组织教研团队开展教学研究，提出教学创新方案。
- 组织教研讨论会，分享教学心得，解决教学难题。
- 组织教师参加学科竞赛和教学比赛，提升教学水平。
4. 冬季教研活动（12月-2月）- 组织教师进行教学反思和总结，评估教学效果，制定改进措施。
- 进行教师互访和课堂观摩，促进教学互动和交流。
- 组织教师进行教学设计和教学资源的研发工作，共享教学资源。
- 召开教研讨论会，分享教学心得，解决教学难题。
三、教研活动的具体内容教研活动的内容包括但不限于以下几个方面：1. 教学观摩和交流：教师们可以相互观摩课堂教学，学习先进的教学经验和方法，通过交流分享教学心得。
2. 教学设计和研发：教师们可以进行教学设计和教学资源的研发工作，制定符合学生特点和教学目标的教学方案和教学资源。
3. 教研讨论和研究：教师们可以组织教研团队进行教学研究，探索适合学生特点的教学模式和策略，解决教学难题。
初中化学教研行事历(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中化学教学质量，促进教师专业成长，本教研行事历将围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面展开，旨在为教师提供一套系统、全面的教学指导方案。
二、行事历安排1. 第一季度（1）时间：2022年9月1日-9月30日（2）主要内容：- 教研活动：组织全体化学教师进行开学初的集体备课，共同研讨新学期的教学计划，明确教学目标、教学重点和难点。
- 教学研讨：针对新学期的教材内容，开展教学研讨活动，探讨如何更好地进行教学设计和课堂组织。
- 教学观摩：组织教师观摩优秀化学教师的示范课，学习先进的教学经验和方法。
- 教学培训：邀请专家进行教学培训，提升教师的专业素养和教学能力。
（3）具体安排：- 9月1日：召开全体化学教师会议，明确新学期教学目标和计划。
- 9月2日-9月5日：进行集体备课，共同研讨新学期的教学计划。
- 9月6日-9月10日：开展教学研讨活动，讨论教材内容和教学方法。
- 9月11日-9月15日：组织教师观摩优秀化学教师的示范课。
- 9月16日-9月30日：进行教学培训，提升教师专业素养。
2. 第二季度（1）时间：2022年10月1日-12月31日（2）主要内容：- 教学实践：组织教师开展教学实践活动，将教学研讨成果应用于实际教学中。
- 教学反思：要求教师定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题并及时改进。
- 教学评价：对教师的教学工作进行评价，包括教学质量、教学效果和学生满意度等。
- 教学交流：组织教师进行教学经验交流，分享教学心得和教学方法。
（3）具体安排：- 10月1日-10月10日：教师进行教学实践活动，将研讨成果应用于实际教学中。
- 10月11日-10月20日：教师进行教学反思，总结教学经验，发现问题。
- 10月21日-10月31日：开展教学评价工作，对教师的教学工作进行评价。
- 11月1日-11月10日：组织教师进行教学经验交流，分享教学心得和教学方法。
- 11月11日-11月30日：教师继续进行教学实践活动，巩固教学成果。
小学2024-2025学年度第二学期教研行事历
1、组织老师参与小学语文同课异构课堂教学研讨会
2、观课、议课
6
1、组织老师参与信息化应用实力提升工作状况通报会
2、观课、议课
清明假期4、1上班
7
1、业务月查
2、观课、议课
8
1、组织老师参与小学体育教学研讨会
2、观课、议课
清明假
9
1、组织老师参与小学数学课堂教学研讨会
2、观课、议课
10
组织老师参与二年级数学课堂教学研讨会
2、做好各学科各年级质量分析上报工作
17
1、召开六年级师生座谈会，支配小学毕业测试工作
2、观课、议课
18
1、做好本校老师2024暑期接着教化报名工作
2、检查语文、数学、英语新课进展状况
19
1、复习、迎考
2、检查报告册执行状况
20
1、复习、迎考
2、业务月查
3、支配暑期工作、
4、对学生进行平安教化
七---八月份
1、组织老师参与2024暑期培训
学校进行学期中质量检测
11
1、务月查
2、迎接中心校深化学校的观课、议课
12
“五一”假
五一假（与周末连休）
13
1、观课、议课
2、迎接中心校期中业务视导
14
观课、议课
15
1、组织幼儿老师参与幼儿老师教学研讨会
2、观课、议课
16
5.29-6.2
1、业务月查
2、支配2024“一师一优课，一课一名师”工作
端午假
小学2024-2025学年度其次学期教研行事历
周次
时间
活动安排
备注
1
1、布置新学期业务工作
2、迎接中心校开学视导
音乐教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高音乐教师的专业素养，提升音乐教学质量，我校决定开展音乐教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨、教学反思等形式，促进教师之间的交流与合作，提高音乐教学水平。
二、活动目标1. 提高音乐教师的专业素养，增强教育教学能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 提升音乐教学质量，培养学生的音乐素养；4. 探索适合我校学生的音乐教学模式，提高音乐教学效果。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 集体备课（1）时间：每月第一周星期一上午（2）内容：根据教学进度，集体备课，共同研究教材、教法、教学资源等，形成教学设计方案。
2. 课堂观摩（1）时间：每月第二周星期二上午（2）内容：由教研组长或骨干教师进行公开课展示，其他教师观摩学习，课后进行评课、议课。
3. 教学研讨（1）时间：每月第三周星期三下午（2）内容：针对课堂观摩中的教学问题，进行教学研讨，共同探讨解决方法。
4. 教学反思（1）时间：每月第四周星期四下午（2）内容：教师结合自身教学实践，进行教学反思，总结经验教训，提高教学水平。
5. 教学成果展示（1）时间：每年6月（2）内容：教师展示一年来在教学中的成果，包括优秀教案、课件、教学反思等。
五、活动组织1. 成立音乐教研组，负责教研活动的组织与实施；2. 教研组长负责协调、安排教研活动，并做好活动记录；3. 教师积极参与教研活动，认真完成各项任务；4. 学校领导给予教研活动必要的支持与保障。
六、活动评价1. 教师参与度：以教师参加教研活动的出勤率、参与讨论的积极性等方面进行评价；2. 教学质量：以学生的学习成绩、课堂表现等方面进行评价；3. 教学成果：以优秀教案、课件、教学反思等成果进行评价。
七、总结与展望1. 总结本次教研活动的成果，分析存在的问题，为今后的教研活动提供借鉴；2. 不断优化教研活动形式，提高教研活动质量；3. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养；4. 深入推进音乐教学改革，提高音乐教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
数学教研组活动行事历
一、活动背景为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，加强数学教研组建设，特制定本行事历。
活动将围绕教学研究、教师培训、教学观摩、经验交流等方面展开，旨在为全体数学教师提供一个学习、交流、提升的平台。
二、活动目标1. 提高数学教师的教学水平，提升教学质量。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨数学教学中的问题。
3. 培养教师的教育教学科研能力，提高教师的专业素养。
4. 丰富教师的业余生活，增强团队凝聚力。
三、活动内容1. 教学研究（1）每周一次的教研活动，时间：每周五下午2:00-4:00。
（2）围绕教学中的重点、难点问题进行研讨，分析学生易错点，提出改进措施。
（3）邀请专家进行专题讲座，提高教师的专业素养。
2. 教师培训（1）每月举办一次教师培训活动，时间：每月第二周周五下午2:00-4:00。
（2）培训内容：新课程标准解读、教学方法研究、教学资源整合等。
（3）邀请优秀教师分享教学经验，促进教师共同成长。
3. 教学观摩（1）每学期举办一次教学观摩活动，时间：每学期第4周。
（2）邀请优秀教师进行公开课展示，教师们进行听课、评课、交流。
（3）观摩活动结束后，组织教师进行反思总结，提出改进意见。
4. 经验交流（1）每学期举办一次经验交流活动，时间：每学期第8周。
（2）教师们分享教学中的成功经验、创新举措，共同探讨教学方法。
（3）邀请优秀教师进行经验分享，激发教师们的教学热情。
5. 教学研讨（1）每学期举办一次教学研讨活动，时间：每学期第12周。
（2）围绕一个主题进行研讨，如：数学思维培养、学生核心素养等。
（3）组织教师进行论文撰写、教学案例分享，提高教师的教学研究能力。
6. 教师基本功比赛（1）每年举办一次教师基本功比赛，时间：每年第3季度。
（2）比赛内容：板书设计、课堂提问、解题能力等。
（3）通过比赛，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养。
四、活动安排1. 教研活动（1）每月第一个周五下午2:00-4:00，全体数学教师参加教研活动。
历史教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为提高历史学科教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，特制定本历史教研活动行事历。
本行事历将涵盖教研活动的各个方面，包括教学研讨、课题研究、教学观摩、学术讲座等。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平，提升历史学科教学质量。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 激发教师的教学热情，推动教师专业成长。
4. 加强历史学科与相关学科的融合，拓展历史教学领域。
三、活动内容1. 教学研讨（1）时间：每月第一周周五下午（2）地点：学校会议室（3）内容：围绕某一历史主题进行教学研讨，包括教材分析、教学设计、教学方法、教学评价等。
2. 课题研究（1）时间：每月第二周周五下午（2）地点：学校会议室（3）内容：围绕某一历史学科研究方向进行课题研究，包括课题立项、研究方案、阶段性成果展示等。
3. 教学观摩（1）时间：每月第三周周五下午（2）地点：各年级教室（3）内容：邀请校内优秀教师进行教学观摩，学习优秀教学经验，提高自身教学水平。
4. 学术讲座（1）时间：每月第四周周五下午（2）地点：学校会议室（3）内容：邀请校外专家学者进行学术讲座，拓展教师视野，提高学术素养。
四、活动安排1. 教学研讨（1）第1个月：以“中国古代史”为主题的教学研讨（2）第2个月：以“中国近现代史”为主题的教学研讨（3）第3个月：以“世界史”为主题的教学研讨2. 课题研究（1）第1个月：课题立项（2）第2个月：研究方案制定（3）第3个月：阶段性成果展示3. 教学观摩（1）第1个月：观摩历史学科优秀教师的教学（2）第2个月：观摩历史学科青年教师的教学（3）第3个月：观摩历史学科优秀班主任的教学4. 学术讲座（1）第1个月：邀请历史学专家进行学术讲座（2）第2个月：邀请教育学专家进行学术讲座（3）第3个月：邀请文化学者进行学术讲座五、活动要求1. 全体历史教师积极参加教研活动，确保活动顺利进行。
2. 教师在活动前要充分准备，包括查阅资料、撰写论文、制作课件等。
校本教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师的专业素养，提高教育教学质量，促进学校教育教学改革与发展，我校将开展一系列校本教研活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，丰富教师教育教学实践经验。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成团结协作的教研团队。
3. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养教师的创新意识，提升教师的专业素养。
三、活动内容1. 教师培训2. 课堂教学观摩与研讨3. 教学论文撰写与交流4. 教学技能比赛5. 教学案例分享6. 教学资源开发与应用7. 教育教学课题研究8. 教师心理健康教育四、活动时间安排（一）第一学期1. 9月：教师培训- 时间：9月1日-9月5日- 内容：教育教学理论、教学方法、教学评价等2. 10月：课堂教学观摩与研讨- 时间：10月15日-10月19日- 内容：观摩优秀教师课堂教学，开展教学研讨活动3. 11月：教学论文撰写与交流- 时间：11月1日-11月15日- 内容：教师撰写教学论文，进行论文交流与评选4. 12月：教学技能比赛- 时间：12月1日-12月5日- 内容：教师参加教学技能比赛，展示教学风采（二）第二学期1. 3月：教学案例分享- 时间：3月15日-3月19日- 内容：教师分享教学案例，交流教学经验2. 4月：教学资源开发与应用- 时间：4月1日-4月15日- 内容：教师开发教学资源，推广应用优秀教学资源3. 5月：教育教学课题研究- 时间：5月1日-5月15日- 内容：教师申报教育教学课题，开展课题研究4. 6月：教师心理健康教育- 时间：6月1日-6月5日- 内容：开展教师心理健康教育活动，关注教师心理健康五、活动组织与实施1. 成立校本教研活动领导小组，负责活动的组织与实施。
2. 制定详细的校本教研活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等。
小学英语教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学英语教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期我们将开展一系列的英语教研活动。
以下为小学英语教研活动行事历，旨在明确活动时间、主题、参与人员及活动内容。
二、活动目标1. 提高英语教师的教学水平和专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法。
3. 增强学生的英语学习兴趣，提高英语学习效果。
4. 推动学校英语教育教学工作的全面发展。
三、活动安排1. 活动时间：本学期每周五下午第三节课2. 活动地点：学校多功能厅3. 活动主题及内容：（一）第一周（第1-2周）主题：英语课堂教学常规培训内容：1. 介绍英语课堂教学的基本原则和方法。
2. 分析英语课堂教学中的常见问题及解决策略。
3. 分享优秀英语教师的课堂教学经验。
（二）第二周（第3-4周）主题：英语课堂教学技能提升内容：1. 讲解英语课堂活动设计原则及技巧。
2. 分析英语课堂提问技巧，提高课堂互动性。
3. 分享英语课堂游戏教学经验，激发学生学习兴趣。
（三）第三周（第5-6周）主题：英语教学资源整合与应用内容：1. 介绍英语教学资源种类及获取途径。
2. 分析如何有效利用英语教学资源，提高教学效果。
3. 分享优秀英语教师的资源整合与应用经验。
（四）第四周（第7-8周）主题：英语课堂教学评价与反思内容：1. 介绍英语课堂教学评价方法及工具。
2. 分析如何进行英语课堂教学反思，提高教学质量。
3. 分享优秀英语教师的课堂教学评价与反思经验。
（五）第五周（第9-10周）主题：英语口语教学探讨内容：1. 介绍英语口语教学的重要性及方法。
2. 分析如何提高学生的英语口语表达能力。
3. 分享优秀英语教师的口语教学经验。
（六）第六周（第11-12周）主题：英语写作教学研究内容：1. 介绍英语写作教学的基本原则和方法。
2. 分析如何提高学生的英语写作能力。
3. 分享优秀英语教师的写作教学经验。
（七）第七周（第13-14周）主题：英语教学案例分析内容：1. 分享优秀英语教师的课堂教学案例。
小学语文教研周行事历
一、教研周主题：提升小学语文教学质量，促进学生全面发展二、教研周时间：2022年X月X日至X月X日三、教研周目标：1. 提高教师对小学语文教学的认识，明确教学方向。
2. 加强教师对小学语文教材的研究，提高教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4. 关注学生语文素养的提升，促进学生全面发展。
四、具体安排：（一）第一天：教研周启动大会1. 时间：X月X日上午8:30-9:302. 地点：学校会议室3. 内容：a. 校长致辞，介绍教研周主题和目标；b. 语文教研组长介绍教研周具体安排；c. 教师代表发言，分享教学经验。
（二）第二天：小学语文教材分析1. 时间：X月X日上午9:40-11:102. 地点：学校多媒体教室3. 内容：a. 教材分析专家讲解小学语文教材的特点和教学重点；b. 教师分组讨论，针对教材中的难点和重点进行交流；c. 教师代表分享讨论成果。
（三）第三天：小学语文教学方法研讨1. 时间：X月X日上午9:40-11:102. 地点：学校会议室3. 内容：a. 教师分享自己的教学方法和经验；b. 教师分组讨论，针对不同的教学环节提出改进措施；c. 教师代表分享讨论成果。
（四）第四天：小学语文课堂观摩与反思1. 时间：X月X日上午8:30-11:302. 地点：学校各年级教室3. 内容：a. 教师进行公开课展示，展示自己的教学风格和特色；b. 教师观摩其他教师的公开课，进行点评和反思；c. 教师代表分享观摩感受和反思。
（五）第五天：小学语文教学评价研讨1. 时间：X月X日上午9:40-11:102. 地点：学校会议室3. 内容：a. 专家讲解小学语文教学评价的方法和标准；b. 教师分组讨论，针对教学评价提出改进意见；c. 教师代表分享讨论成果。
（六）第六天：小学语文综合实践活动1. 时间：X月X日上午8:30-11:302. 地点：学校操场、实验室等3. 内容：a. 教师组织学生开展语文实践活动，如阅读、写作、演讲等；b. 教师指导学生参与活动，关注学生的语文素养提升；c. 教师总结活动成果，分享经验。
教研组行事历
教研组行事历教研组行事历1：介绍教研组行事历是教研组综合规划和安排工作的重要工具。
通过制定行事历，确保教研组成员在教学、研究和活动方面的时间安排合理、有序，并能高效地完成任务。
2：会议安排2.1 教研组例会- 时间：每周一下午2点-4点- 内容：讨论教学计划、教学方法、评估方式等相关事宜；分享教学经验和教材资源；解决遇到的问题。
- 附件：例会议程、会议记录2.2 教研组专题研讨会- 时间：每月第一个周三上午10点-12点- 内容：邀请内外部专家进行主题讲座和研讨，以提高教学水平和研究能力。
- 附件：研讨会议程、演讲稿、参会人员名单、会议报告3：教学计划安排3.1 学期教学计划- 时间：每学期开始前- 内容：确定学期目标、课程计划、教学重点和难点、教材使用情况等。
- 附件：学期教学计划表、课程安排表、教材使用计划3.2 月度教学计划- 时间：每月最后一个周五- 内容：根据学期教学计划制定当月具体的教学目标和计划，包括每周的教学内容、教学资源准备以及评估方式等。
- 附件：月度教学计划表、教学资源清单、评估方式说明4：教学研究4.1 教育研究课题- 时间：每年开始前- 内容：选定教育研究课题，明确研究目的、方法和计划，并进行定期讨论和总结。
- 附件：研究课题报告、研究计划、研究进度报告、研究成果报告4.2 课堂观摩- 时间：每学期中途- 内容：教研组成员互相进行课堂观摩，分享教学经验和探讨教学改进措施。
- 附件：观摩记录表、观摩反思5：活动安排5.1 培训活动- 时间：根据需要安排- 内容：组织教研组成员参加教学方法、评估方式、新教材使用等方面的培训活动，以提高教学水平。
- 附件：培训计划、培训材料、参训人员名单、培训成果评估5.2 学科竞赛- 时间：根据学校和区域的安排- 内容：组织参加学科竞赛活动，培养学生学科竞赛意识和能力。
- 附件：报名表、竞赛安排、竞赛成绩6：附件本文档涉及的附件如下：- 例会议程- 会议记录- 研讨会议程- 演讲稿- 参会人员名单- 会议报告- 学期教学计划表- 课程安排表- 教材使用计划- 月度教学计划表- 教学资源清单- 评估方式说明- 研究课题报告- 研究计划- 研究进度报告- 研究成果报告- 观摩记录表- 观摩反思- 培训计划- 培训材料- 参训人员名单- 培训成果评估- 报名表- 竞赛安排- 竞赛成绩7：法律名词及注释1) 教育研究：指进行教育领域相关课题的深入研究活动。
小学教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为提升小学教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校特制定本教研活动行事历。
通过一系列教研活动，提高教师的教育教学能力，丰富教师的教育教学经验，推动学校教育教学质量的持续提升。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，增强教育教学实践能力。
2. 促进教师之间相互学习、交流，形成良好的教研氛围。
3. 提升教师对教材、教学方法和学生心理的把握能力。
4. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动内容1. 教师培训2. 教学观摩3. 课题研究4. 教学研讨5. 教学反思四、活动安排（一）教师培训1. 时间：每月第一周周一至周五2. 内容：教育教学理论、教学方法、课程改革、学生心理等3. 形式：讲座、研讨、案例分析等（二）教学观摩1. 时间：每月第二周周一至周五2. 内容：优秀教师公开课、示范课、观摩课等3. 形式：教师听课、评课、研讨等（三）课题研究1. 时间：每月第三周周一至周五2. 内容：结合学校实际，开展教育教学课题研究3. 形式：课题组研讨、资料收集、实践探索等（四）教学研讨1. 时间：每月第四周周一至周五2. 内容：针对教学中的热点、难点问题进行研讨3. 形式：小组讨论、案例分析、专家讲座等（五）教学反思1. 时间：每月第五周周一至周五2. 内容：教师针对自身教学进行反思，总结经验教训3. 形式：撰写教学反思文章、开展教学反思研讨会等五、活动实施1. 教研组长负责制定每月教研活动计划，并报学校教务处批准。
2. 教研组长组织教师参加教研活动，确保活动质量。
3. 教师积极参与教研活动，认真完成各项任务。
4. 学校教务处对教研活动进行监督、检查和评估。
六、活动评价1. 教研活动参与度：教师参与教研活动的积极性、主动性。
2. 教研活动效果：教师教育教学水平提升、教学质量提高。
3. 教研活动满意度：教师对教研活动的评价和建议。
七、活动总结1. 每月教研活动结束后，教研组长对活动进行总结，形成书面报告。
教研组行事历
教研组行事历教研组行事历一、教研组简介教研组是学校组织的一个由教师组成的学术研究团队，旨在提高教师的教学能力、推动教学科研的发展。
教研组通常由若干个小组组成，每个小组负责一个学科或一个教学领域的研究。
教师们通过教研组的活动，可以相互交流教学经验，分享教材和教学资源，共同提高教学水平。
二、教研组行事历概述教研组的行事历是指教研组在一定时期内进行的各项活动的安排和计划。
行事历可以帮助教师们清晰地了解每个时间段的教研组活动，从而做好准备和安排。
下面是教研组行事历的概述：活动周期：一学年活动内容：教学研究、课堂观摩、教学案例分享、主题讲座等定期活动：每周例会、每月一次学术讨论会非定期活动：校内交流会、外出参观学习等三、教研组行事历具体内容1. 九月份第一周：教研组成员互相介绍，明确教研组的目标和任务第二周：召开教研组例会，确定一学年的教研计划第三周：开展学科知识研讨，分享优质教学资源第四周：组织小组活动，各小组根据教研计划进行研究和讨论2. 十月份第一周：组织课堂观摩活动，互相学习借鉴第二周：召开学术讨论会，分享教学研究成果第三周：校内交流会，与其他教研组成员交流心得第四周：组织外出参观学习，拓宽教师的教育视野3. 十一月份第一周：教研组例会，前几个月的活动成果第二周：组织主题讲座，邀请专家学者进行讲座第三周：开展教学案例分享，相互分享成功案例第四周：进行一次集体备课，讨论教学方法和教学资源4. 十二月份第一周：学科知识研讨，深入学习教材和课程标准第二周：学术讨论会，研究教育教学领域的前沿问题第三周：集体备课，为下学期的教学做准备第四周：组织教学观摩活动，互相取长补短，提高教学质量5. 一月份第一周：教研组例会，上一个学年的教研工作第二周：组织教学研讨会，分享一学年的教学成果第三周：教研组成员交流心得，互相评价和鼓励第四周：教研组的工作，为新的学年做准备以上是教研组行事历的概述和具体内容，通过这些活动，教研组成员可以不断提高自己的教学水平，促进教学科研的发展，为学校的教学工作贡献力量。
2024年第二学期中学教研室工作计划及行事历
2024年第二学期中学教研室工作计划及行事历1. 教研室整体目标：- 提高教师教学水平，提升学生学习成果；- 加强教研活动的组织和管理，促进教研成果的转化；- 搭建师德师风建设的平台，促进教师的专业成长和发展。
2. 本学期教研活动主题：- 创新教学方法，提高学生学习主动性；- 强调素质教育，培养学生综合素质；- 探索课程改革，提高教学效果。
3. 学期计划安排：3.1 月度教研活动：- 9月份：组织教师集体备课，研讨教学重点及困难点；- 10月份：组织教师参加课堂观摩和评课活动；- 11月份：邀请外部专家进行专题讲座，提高教师的教学水平；- 12月份：组织教师交流会，分享教学心得和经验。
3.2 教研课题研究：- 选取教师对教学中的难点和疑惑进行深入研究，提出解决方案；- 在教育局或高校组织的教研项目中参与研究，提高教师的理论素养和教研能力；- 定期组织教师讨论研究成果，提供改进意见和建议。
3.3 专题培训和学习：- 邀请专家进行专题培训，如课堂教学设计、评价方法等；- 鼓励教师参加学术研讨会、教育展览等专业学习活动，提升专业素养；- 每周定期组织教师进行教育理论学习和讨论。
4. 个人发展计划：- 深入研究一门学科，提升自身的专业素养；- 参加高水平的教育培训项目，提高自己的专业能力；- 积极申请参加学术会议和研究交流活动，拓宽学术视野；- 定期撰写教育教学论文，提高学术研究水平。
5. 行事历安排：- 9月份：组织教师集体备课，研讨教学重点及困难点；- 10月份：参加课堂观摩和评课活动；- 11月份：参加外部专家的专题讲座；- 12月份：组织教师交流会，分享教学心得和经验；- 1月份：开展学期总结和评价工作；- 2月份：参加教育局组织的培训活动；- 3月份：参加学术研讨会和研究交流活动。
以上是2024年第二学期中学教研室的工作计划及行事历安排，旨在提高教师的教学水平，推动教研活动的发展，促进教师个人的专业成长和发展。
中学学期教研活动行事历(3篇)
第1篇一、学期教研活动概述为了提高教师的教学水平，促进教育教学质量的提升，我校将开展一系列的学期教研活动。
本次教研活动将围绕教学理念、教学方法、教学资源、教学评价等方面展开，旨在全面提升教师的专业素养和教学能力。
以下是本学期教研活动的行事历。
二、学期教研活动行事历1. 第一周：教研活动启动会（1）时间：2022年9月1日（星期四）下午2:00-4:00（2）地点：学校会议室（3）活动内容：介绍本学期教研活动主题、目标、安排，以及教师参与方式。
（4）参会人员：全体教师2. 第二周：教学理念与教学目标研讨（1）时间：2022年9月8日（星期四）下午2:00-4:00（2）地点：各教研组活动室（3）活动内容：各教研组围绕教学理念、教学目标进行研讨，分享优秀教学案例。
（4）参会人员：各教研组成员3. 第三周：教学方法研讨（1）时间：2022年9月15日（星期四）下午2:00-4:00（2）地点：各教研组活动室（3）活动内容：各教研组结合学科特点，探讨有效的教学方法，提高课堂教学质量。
（4）参会人员：各教研组成员4. 第四周：教学资源与教学评价研讨（1）时间：2022年9月22日（星期四）下午2:00-4:00（2）地点：各教研组活动室（3）活动内容：各教研组讨论教学资源的选择与利用，以及教学评价的合理性与有效性。
（4）参会人员：各教研组成员5. 第五周：教师教学技能培训（1）时间：2022年9月29日（星期四）下午2:00-4:00（2）地点：学校会议室（3）活动内容：邀请专家进行教学技能培训，提高教师的教学水平。
（4）参会人员：全体教师6. 第六周：教学反思与总结（1）时间：2022年10月6日（星期四）下午2:00-4:00（2）地点：各教研组活动室（3）活动内容：各教研组进行教学反思，总结经验教训，为下一阶段的教学做好准备。
（4）参会人员：各教研组成员7. 第七周：教学研讨与交流（1）时间：2022年10月13日（星期四）下午2:00-4:00（2）地点：各教研组活动室（3）活动内容：各教研组分享教学经验，交流教学心得，共同提高。
初中数学教研组行事历(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中数学教学质量，加强教师队伍建设，本教研组特制定行事历，明确教研活动安排，确保教研工作有序开展。
二、行事历1. 第一季度（1）月份：1月- 1月1日：全体数学教师参加教研组会议，回顾上学期工作，总结经验教训，制定本学期工作计划。
- 1月8日：开展“同课异构”教研活动，每位教师准备一节公开课，组内教师听课、评课，共同探讨教学方法。
- 1月15日：组织教师进行教学基本功训练，包括板书、粉笔字、绘图等，提升教师教学素养。
- 1月22日：开展“教学案例分析”活动，教师分享教学经验，互相学习，共同提高。
- 1月29日：进行期末教学质量分析，总结本学期教学质量，为下学期教学工作提供依据。
（2）月份：2月- 2月5日：组织教师进行寒假前教学反思，总结教学过程中的优点和不足，为下学期教学做好准备。
- 2月12日：开展“教师专业发展”讲座，邀请专家为教师讲解数学教学新理念、新方法。
- 2月19日：组织教师进行寒假期间学习，包括教材、教辅资料、教育类书籍等，提升教师专业素养。
- 2月26日：召开新学期第一次教研组会议，布置新学期工作，明确教学目标、教学任务。
（3）月份：3月- 3月5日：组织教师进行新学期教学计划讨论，明确教学目标、教学进度，确保教学工作有序进行。
- 3月12日：开展“教学设计”活动，教师根据教材内容，设计合理的教学方案，提高教学质量。
- 3月19日：进行“教学观摩”活动，教师互相听课、评课，共同探讨教学方法。
- 3月26日：组织教师进行期中教学质量分析，总结期中考试情况，为下半学期教学工作提供依据。
2. 第二季度（1）月份：4月- 4月1日：开展“教学反思”活动，教师总结教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
- 4月8日：组织教师进行教学研讨，针对教学中遇到的问题进行讨论，共同寻找解决办法。
- 4月15日：进行“教学技能”培训，提升教师教学技能，提高教学质量。
- 4月22日：开展“教学案例”评选活动，鼓励教师分享优秀教学案例，促进教师成长。
教研组行事历
教研组行事历引言教研组行事历是教研组织日常工作和活动的安排和记录，对教研组成员的工作有很大的指导意义。
本文档将记录教研组行事历的安排和内容，以便成员们能够清楚地了解教研组的工作安排和进展。
月度工作安排1. 教研组会议每月初的第一个周五下午3点，教研组组织全体成员进行教研组会议，会议主要内容包括：•交流教学经验和教育教学理念•分享教学资源和教育科研成果•讨论下一阶段的工作计划和目标•审议和讨论教学改革和教材改革等重大问题2. 课程设计和备课•每周二上午，教研组组织全体成员进行课程设计和备课工作，包括：–分享优秀的课堂教学案例–讨论和研究教学大纲和教材–完成本周的备课任务3. 教学观察和评估•每月中旬，教研组组织全体成员进行教学观察和评估，内容包括：–对本月的教学情况进行观察和分析–对学生的学习表现和学业发展进行评估和总结–提出教学改进意见和建议4. 教学研讨会和培训•每月末，教研组组织全体成员进行教学研讨会和培训，内容包括：–邀请专家学者进行专题讲座和培训–分享教学研究成果和教育科研经验–进行小组讨论和互动交流阶段性工作安排1. 学期初•教研组组织全体成员进行学期初的工作安排和准备，内容包括：–制定本学期的工作目标和计划–完成教学计划和教学资源的准备工作–组织教学团队的组建和任务分配2. 学期中•教研组组织成员进行学期中的教学工作，内容包括：–定期组织教学观察和评估，及时调整教学策略–完成学期中的教学设计和备课工作–开展学科交流和合作活动，提高教学质量和教育教学水平3. 学期末•教研组组织成员进行学期末的总结和评估，内容包括：–对学期中的教学工作进行总结和回顾–提出改进建议和教学经验分享–讨论和制定下学期的工作计划和目标重要活动安排1. 教研组成果展示•每年举办一次教研组成果展示活动，内容包括：–展示教学改革和教育研究成果–分享教学资源和教学经验–与其他学科教研组开展交流和合作2. 假期培训和学习•每学年暑假期间组织假期培训和学习活动，内容包括：–邀请专家学者进行专题讲座和培训–组织全体成员进行教学研讨和案例分析–进行教育科研项目立项和申报的培训结束语教研组行事历是教研组织工作的重要记录和指导工具，有助于促进教研组成员的交流与合作，提高教学质量和教育教学水平。
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1.07—1.13
1、上报区目标考评及教研工作相关材料
2、镇质量监控
1、教研活动：组织教师听课评课活动
2、迎接镇质量监控工作
20
1.14—1.20
1、组织期末教学效果评估，做好期中成绩及试卷分析，认真填写《教师工作手册》
2、期末材料收缴
1、组织期末教学效果评估，做好期末成绩及试卷分析，认真填写《教师工作手册》
2
9.10—9.16
1、开学检查
2、召开乡本教研会议
3、教研活动：各学校新课标学习、研讨
1、开学督导检查
2、召开学校教研会议
3、教研活动：组织教师新课标学习、研讨
3
9.17—9.23
1、组织报送优质课教师评选材料
2、组织参加市体育教师基本功大赛
1、教研活动：组织教师听评课活动
2、积极参加市体育教师基本功大赛
1、中小学校举行优秀作业展
2、教研活动：一年级数学集体备课与同课异构
1、组织优秀作业展
2、参加一年级数学集体备课与同课异构
3、教研活动：组织公开课活动
14
12.03—12.09
1、组织参加中学语文名师送教
2、督查教研组活动开展情况
3、教研活动：四年级语文集体备课与同课异构
1、督导教研组活动开展情况
2、参加四年级语文集体备课与同课异构
2018—2019学年度第一学期教研工作行事历
周次
日期镇工作要点学Fra bibliotek工作要点1
9.03—9.09
1、开学检查
2、各学校制定各项计划、方案
3、上报学校四表（任课登记表、班级表、教师基本情况表、任课情况总表）
1、开学督导
2、学校制定各项计划、方案
3、完成并上报学校四表（任课登记表、班级表、教师基本情况表、任课情况总表）
4
9.24—9.30
1、积极参加区小学数学公开课
2、积极参加小学语文统编新教材培训
3、组织参加中小学生“庆十一”手抄报比赛
4、教研活动：积极参加六年级语文集体备课与同课异构
1、积极参加区小学数学公开课活动
2、积极参加小学语文统编新教材培训
3、组织参加中小学生“庆十一”手抄报比赛
4、积极参加六年级语文集体备课与同课异构
8
10.22—10.28
1、报送立项课题的开题报告
2、组织参加中学数学同课异构微型课大赛
3、教研活动：三年级数学集体备课与同课异构
1、教研活动：组织教师听评课活动
2、组织教师上公开课
3、参加三年级数学集体备课与同课异构
9
10.29—11.04
1、组织参加中学道德与法制同课异构观摩课教学活动
2、小学二年级学生看图写话比赛
1、积极参加中小学音美优秀教案评比
2、积极参加省级小学数学优质课大赛
3、迎接镇常规督导检查
12
11.19—11.25
1、组织参加区中小学体育公开课
2、教研活动：五年级数学集体备课与同课异构
1、积极参加区中小学体育公开课
2、参加镇五年级数学集体备课与同课异构
3、教研活动：组织教师听评课活动
13
11.26—12.02
3、教研活动：七八年级历史集体备课与示范课
1、组织小学生道德与法制主题教学活动
2、参加镇小学二年级学生看图写话比赛
3、教研活动：集体备课活动
4、学校检查备课、作业、手册
10
11.05—11.11
1、各中小学校举行期中教学效果评估，做好期中成绩及试卷分析，认真填写《教师工作手册》
2、第一次备课、作业、手册调评（中小学音美教案必查）
3、教研活动：传统文化演讲比赛
周次
日期
镇工作要点
学校工作要点
15
12.10—12.16
1、中小学教师教学反思评比
2、教研活动：二年级语文集体备课与同课异构
1、积极参加镇小学教师教学反思评比
2、参加二年级语文集体备课与同课异构
3、教研活动：组织教师公开课活动
16
12.17—12.23
1、统编教材小学一年级优秀教案评选
3、中小学教师基本功比赛（三笔字）
1、期中教学效果评估，做好期中成绩及试卷分析，认真填写《教师工作手册》
2、迎接中心校第一次备课、作业、手册调评
3、积极参加镇中小学教师基本功比赛（三笔字）
11
11.12—11.18
1、组织参加中小学音美优秀教案评比
2、组织参加省级小学数学优质课大赛
3、镇常规督导检查
3、参加镇小学三四年级学生口算比赛
4、参加镇五年级英语集体备课与同课异构
7
10.15—10.21
1、迎接区级优质课验收
2、组织参加全区生物示范课教学活动
3、中学生英语朗诵比赛
4、教研活动：七八九年级数学集体备课与示范课
1、教研活动：组织教师公开课活动
2、小学生诗歌朗诵比赛
周次
日期
镇工作要点
学校工作要点
2、迎接期末材料收缴
21
1.21—1.27
1、做好各项工作总结。
2、各中小学校安排放假事宜
1、做好学校各项工作总结。
2、安排放假事宜
说明：1、各周工作应提前做好准备，具体工作要求以通知为准。
2、教研组要结合学科教学制定出具体活动计划、措施。
2、中小学教师新课标试卷命制评比
1、参加统编教材小学一年级优秀教案评选
2、积极参加中小学教师新课标试卷命题评比
3、学校检查备课、作业、手册
17
12.24—12.30
1、第二次备课、作业、手册调评（小学科学教案必查）
1、迎接镇第二次备课、作业、手册调评
18
12.31—2019年1.06
1、镇质量监控
1、迎接镇质量监控工作
5
10.01—10.07
1、国庆节假期
1、国庆节假期
6
10.08—10.14
1、组织区级综合实践活动优秀成果申报备案工作
2、组织参加中学英语示范课观摩活动
3、小学三四年级学生口算比赛
4、教研活动：五年级英语集体备课与同课异构
1、积极参加区级综合实践活动优秀成果申报备案工作
2、教研活动：组织教师听课评课活动