辽宁省沈阳市东北育才学校2020学年高一数学下学期第一次月考试题(含解析)

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辽宁省沈阳市东北育才学校2020学年高一数学下学期第一次月考试

题(含解析)

一、选择题(共12小题,共60分)

1.角的终边经过点,则的值为

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

根据三角函数定义,,,,所以,故选择D.

2.若,且为第四象限角,则的值等于()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

∵sin a=,且a为第四象限角,

∴,

则,

故选:D.

3.如图,的外切正六边形ABCDEF的边长为2,则图中阴影部分的面积为

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

由于六边形是正六边形,所以,故是等边三角形,

,设点为与的切点,连接,则,,再根据,进而可得出结论.

【详解】六边形是正六边形,

是等边三角形,,

设点为与的切点,连接,则,

.故选:.

【点睛】本题主要考查的是正多边形和圆,根据正六边形的性质求出是等边三角形是解答此题的关键.

4.的图象是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

当时,,故B、C不正确,当时,

,所以A不正确,故选D.

5.将函数的图象向右平移个周期后,所得图象对应的函数为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

试题分析:函数的周期为,将函数的图像向右平移个周期即个单位,所得图像对应的函数为,故选D.

【考点】三角函数图像的平移

【名师点睛】函数图像的平移问题易错点有两个,一是平移方向,注意“左加右减”;二是平移多少个单位是对x而言的,不要忘记乘以系数.

6.若,则

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

由题得再结合x 的范围得到即得x的值. 【详解】由题得,所以. 故选:C 【点睛】本题主要考查反三角函数及其奇偶性,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理计算能力.

7.若,且,则

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

对条件两边平方可得,,利用三姊妹关系即可得到

结果.

【详解】由题:,于是

由于,

,故选:A

【点睛】本题考查三角函数的化简求值,判断三角函数的值的符号,诱导公式的应用,考查

计算能力,属于基础题.

8.下列三角函数值大小比较正确的是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

根据诱导公式,结合正弦函数和正切函数的单调性,可得答案.

【详解】在A中,sin=sin>sin=cos=cos,故A错误;

在B中,sin(﹣)=sin>sin=sin(﹣),故B错误;

在C中,tan(﹣)=tan>tan=tan(﹣),故C正确;

在D中,在递增,tan138°<tan143°,故D错误;

故选:C.

【点睛】本题考查了三角函数值大小的比较,利用了正弦函数和正切函数的单调性,诱导公式,属于中档题.

9.为了得到函数的图象,只需把函数的图象

A. 向左平移个长度单位

B. 向右平移个长度单位

C. 向左平移个长度单位

D. 向右平移个长度单位

【答案】A

【解析】

【分析】

由于,根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,得出结论.【详解】,

故只需向左平移个长度单位即可得到函数的图象.

故选:A.

【点睛】本题主要考查诱导公式的应用,函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于基础题.

10.已知函数,点和是其相邻的两个对称中心,且在区间内单调递减,则

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

由题意点和是其相邻的两个对称中心得,又因为在区间内单调递减,所以,则,当时,=0,只有当时符合题意,故选

点睛:本题考查正切函数的对称性及单调性,首先要明确正切函数的对称中心是又因为存在单调递减区间,故可以计算出的值,结合函数自身特点代入点坐标,即可算出的值。

11.若,,且,,则的值是

A. B. C. 或 D. 或【答案】B

【解析】

【分析】

依题意,可求得,,,,进一步可知,,于是可求得

与的值,再利用两角和的余弦及余弦函数的单调性即可求得答案.【详解】,,,,

,,

又,

,,即,,

,,

又,

,,

又,,,,

,,

.

故选:B

【点睛】本题考查同角三角函数间的关系式的应用,着重考查两角和的余弦与二倍角的正弦,考查转

化思想与综合运算能力,属于难题.

12.已知函数的一个零点是是的图象的一条对称轴,则取最小值时,的单调增区间是

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

根据函数的一个零点是,得出,再根据直线是函数图象的一条对称轴,得出,由此求出的关系式,进而得到的最小值与对应的值,进而得到函数的解析式,从而可求出它的单调增区间.

【详解】∵函数的一个零点是,

∴,

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