《小蚂蚁》教案设计

《小蚂蚁》教案设计

活动目标：

1.了解蚂蚁的外形特征并尝试用撕贴的方式表现

2.愉快地参与活动体验活动的乐趣

活动准备：

1.课件、背景图

2.小蚂蚁模板、打孔的黑纸（大、中、小）每个幼儿一份

活动过程：

（一）课件导入激发兴趣

1.出示一个大圆：这是一个——圆形猜猜会呢

2.再出示一个小圆：现在是几个圆比一比个大个小两个圆像什么

3.出示一个大椭圆：它样的一个大圆、一个小圆、一个长长圆圆的三个圆连在一起会呢

（二）观察图片了解特征

1.出示眼睛、触角、腿：看看！是谁呀原来是小蚂蚁大大的圆是蚂蚁的——头小圆是蚂蚁的——胸长长圆圆的是蚂蚁的大肚子它

的头上长着两根触角我们可以说一对触角小蚂蚁有几条腿一起数数！

2.小结：小蚂蚁真可爱；小小身体三个圆；一对触角在头上；六条小腿爬得快

（三）、寻找朋友模仿动作

1.你们知道小蚂蚁的家在（出示课件图片）是呀！小蚂蚁的家就在泥土里它要去找好朋友啦！

2.播放课件念儿歌：小蚂蚁真可爱；小小身体三个圆；一对触角在头上；六条小腿爬得快它找到了第一个好朋友见到了朋友小蚂蚁会做呢我们一起来看看！（看视频）见到朋友小蚂蚁做的伸出一对触角碰一碰我们也来学学小蚂蚁（边做动作边念儿歌：小蚂蚁真可爱一对触角在头上；小蚂蚁真有趣见面点头很有礼你好！你好！）

3.小蚂蚁和好朋友说再见继续往前走（念儿歌：小蚂蚁真可爱；小小身体三个圆；一对触角在头上；六条小腿爬得快）它又找到了一个好朋友你知道小蚂蚁是发现好朋友的我们一起来听听（听录音）原来小蚂蚁闻着气味就能找到好朋友啦！

4.小蚂蚁又要找朋友喽！（念儿歌：小蚂蚁真可爱；小小身体三个圆；一对触角在头上；六条小腿爬得快）这次它找到了——一群好朋友看！小蚂蚁一个跟真一个走路排队好整齐就像解放军一样我们一起来学学看！（边做动作变念儿歌：敬个礼真神气一个跟着一个走；排好队伍真整齐滴答滴答吹喇叭）

（四）尝试撕贴表现形态

1.小蚂蚁找到了这么多好朋友真开心！那你们想不想用小手变出一只小蚂蚁呀

2.播放课件：这些就是变小蚂蚁的材料我们一起看看到底变呢

3.播放视频：盘子里有三张黑纸片先拿一张看看上面有许多小洞洞食指拇指捏一捏沿着洞洞撕呀撕撕出了一个小圆形再拿一张沿

着洞洞撕呀撕撕下来的纸放到盘子里又撕出了一个大圆形再撕第三长长圆圆的接着把白纸片上的双面胶撕下来放到盘子里然后找找大圆是小蚂蚁的头贴上去小圆呢是蚂蚁的胸还有一个大肚子小蚂蚁完成啦！看明白了

4.出示步骤图：食指拇指捏一捏沿着洞洞撕呀撕找找蚂蚁的头和胸最后贴上大肚子

5.提出操作要求：旁边的桌子上已经放好了材料请每个小朋友找一个盘子去变一变！

6.幼儿操作帮助个别有困难的幼儿完成的小朋友把蚂蚁后面的双面胶撕下来送到前面蚂蚁的家里

（五）唱歌韵律体验快乐

1.小三班的宝宝真能干变出了这么多的蚂蚁我们和小蚂蚁一起来唱唱歌吧！

2.愉快地跟着音乐唱歌、做动作活动结束