氧气与二氧化碳的比较

氧气与二氧化碳的比较

杜凡

教学目标：通过复习使学生进一步认识两种气体的性质、实验室制法和用途；培养学生的动手操作与实践能力。

教学重难点：两种气体的实验室制法

教具准备：氧气与二氧化碳气体收集的仪器装置两套；空气、氧气、二氧化碳气体各一瓶；石块等

教学课时：一课时

教学过程

一、师谈话引入（略）板书：

氧气与二氧化碳的比较

二、复习

1．（生）完成填表内容。

2．交流（以学生谈话为主）

（1）氧气与二氧化碳的性质比较。板书：一、性质比较

生①交流两种气体的物理性质（略）

生②交流两种气体的化学性质（略）板书：（略）

（2）氧气与二氧化碳的实验室制法

①原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

过氧化氢水+氧气

碳酸钙+稀盐酸氯化钙+水+二氧化碳

②实验装置

③实验步骤

④收集方法

⑤检验方法

⑥实验的注意示项

（3）练习与实践

①学生动手操作制取氧气与二氧化碳

②检验区别物质

A：空气、氧气、二氧化碳 B：水和酸 C：石灰石和石块

（4）归纳氧气与二氧化碳的用途

①生交流

②探讨：请举例我们日常生活中有的地方需要运用氧气，而有的地方却要将物质与氧气隔绝，请举例。

三、总结（略）

1

2 一、 填表

区别下列几组物质（用最简便的方法）：

1、空气、氧气、二氧化碳

2、水和酸

3、石灰石和石块

三、巩固提高