急诊科实习护士带教计划..doc
护士实习生带教计划范本(4篇)
护士实习生带教计划范本1制定教学目标，分层次培养人才近年来不同生源、不同层次的护生进入临床，这些护生的基础理论知识和基本技能的掌握程度各不相同，使用单一的教学模式已不能适应临床带教工作的需要。
为此我们对教学目标和实习计划做了相应的调整。
教学目标通常分知识目标和技能目标。
临床教学目标主要依据教学大纲、教科书及专科护理要求来制定。
知识目标以掌握各科常见病、多发病的临床表现、发病机制、影响因素、治疗原则及护理要点为主。
技能目标中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方面以掌握整体护理观、人际交流技巧为主;大专生除了做好三基训练外，以拓宽知识面，增强动手能力培养为主，在整体护理方面以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康教育计划为主。
本科生除了做好三基训练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注重学生教学、管理能力和科研意识的培养。
护生在科室实习时，每周要接受____次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论知识和技能考试。
带教目标如下：1.1中专生带教目标：（1）掌握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。
熟悉病区饮食管理，掌握中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。
掌握T、P、R、BP测量与记录。
基本掌握中医对舌苔、脉象与疾病观察以及医嘱处理。
（2）掌握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与注意事项。
掌握各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。
冷热敷的应用与禁忌证及注意点。
了解掌握各种标本收集法。
（3）掌握手术病人术前准备如皮肤准备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观察和护理、各种引流管的处理和观察，掌握术后病人的健康教育、心理护理、功能锻炼、饮食指导等方法，学会观察术后病人各种不适，能及时发现各种术后并发症。
掌握无菌技术操作，掌握心电监护仪的使用及观测项目，学会对危重病人的病情观察、护理、配合抢救和及时记录。
（4）掌握专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或石膏外固定，患肢血运的观察，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、对长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬运、CPM 机、下肢静脉泵、射频电疗的正确使用，正确的牵引力线、牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术病人进行康复指导、功能锻炼。
2024年护士实习生带教计划(4篇)
护士实习生带教计划转眼间，我已进入湖南省肿瘤医院，开始我的实习工作。
我想这能够很好的把我这两年的理论知识运用到实践中去，同时这也是一次很好的锻炼机会，我将好好把握，以下便是我这次的实习计划。
首先我将从态度上重视这次实习工作。
在工作期间，树立正确的科学观。
充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系，对待每位患者都应该向对待自己的亲人一样。
对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。
加强强道德修养，严格要求自己。
充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。
同时毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是____教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。
我将努力巩固和加深医学基础理论知识，训练系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。
我将通过实习，来进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，熟悉医院各项护理规章制度及护师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的基础。
在实习教学过程中，注重培养自己救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，遵纪守法，使之成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。
在实习过程中，我将严格遵守实习学生行为准则：1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习，应自觉遵守国家法令，遵守学校及实习医院的各项规章制度，积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟。
2、树立一切为病人的思想，做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。
3、尊重带习教师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。
4、遇到问题及时请示汇报，严格执行操作规程，防止差错，杜绝医疗事故的发生。
急诊科临床实习学生带教计划
急诊科临床实习学生带教计划
根据护理部教学计划安排及要求与本科室的具体情况和在本科的临床实习周数制定出以下教学计划。
一、对基础护理及技术操作的要求贯穿与整个临床实习过程，同时通过实习应了解本科常见急诊病的急救护理技术和新业务，新技术等。
二、要有目的，有计划周密合理的安排实习内容，采取交班会，遇到急诊病历随时讲解等方式灵活多样的进行教学，把教学任务和日常工作结合起来，护士长要经常督促实习计划的完成情况。
三、科室每周二安排一次小讲课，内容以本科实习项目为主，由带教老师与护士长授课。
四、基础护理培训内容
1、生命体征的观察测量及注意事项
2、铺床法
3、分级护理
4、各种注射法及密闭式液法
5、氧气吸入法及注意事项
6、灌肠法
五、急诊科培训内容
1、急诊一般护理
2、一般创伤的救护
3、急腹症的护理
4、休克的护理
5、急性中毒的救护
6、掌握胸外心脏按压技术、人工呼吸器的使用，电动洗胃机洗胃法，吸引器、心电图机操作法。
7、各种抢救药品的使用及管理。
2024护理实习生带教工作计划(三篇)
2024护理实习生带教工作计划一、护生的培训1、培训的目的通过____周时间的实习，加深对有关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职责和一般规则，以及无菌技术的要求，根据教学大纲完成____周的实习内容。
2、培训方法（1）由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室的制度、环境及要求到各具体操作规范。
（2）跟随带教老师担任巡回和洗手护士工作，熟悉环境，掌握各项操作规程。
（3）在老师的指导下参加中、小型手术的配合。
3、出科理论考试和操作考核（1）理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。
（2）考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。
（3）理论考试和技能考核时间在实习的最后一周进行，并征求对带教老师的意见，以便改进教学方法，提高教学水平。
二、新毕业护士的培训1、岗位培训为一年;培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素质、心理素质和业务素质，边工作边学习理论。
2、培训内容一是理论学习，具体学习为业余时间;指定高年资护士为指导老师，负责业务技术全面带教。
二是实践，主要参加手术配合担任洗手护士和巡回护士工作。
3、护士长定期检查完成工作指标情况，如定期考核操作和理论，一年内不少于____次。
定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术配合次数，同时抽查每月护理工作总结中扣分情况，以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结，并上报护理部。
三、护士的培训1、对护士的培训要求是毕业后1~____年，她们工作热情高，接受能力强，应尽快创造条件使其达到晋升上一级职称的水平。
2、考试和考核每年不少于____次理论考试和操作考核，由护士长制定标准和准备试卷。
在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成绩要达标。
四、护师的培训1、负责本科人员的业务素质管理并指导和帮助护士学习本科业务知识。
2、负责专科仪器设备的使用及指导。
3、高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。
4、撰写学术论文，年底向科内写出专科总结。
实习护士带教计划
实习护士带教计划一、前言。
实习护士带教计划是针对实习护士进行的一项重要教育活动，旨在通过系统的培训和实践，提高实习护士的专业技能和素质，使其能够更好地适应临床工作，为患者提供更优质的护理服务。
本文档将就实习护士带教计划的制定和实施进行详细介绍，希望能够为广大医护人员提供参考和借鉴。
二、实习护士带教计划的制定。
1.确定培训目标。
在制定实习护士带教计划之前，首先需要明确培训的目标。
培训目标应该明确、具体，能够指导实习护士在培训过程中明确方向，努力学习。
培训目标可以包括专业技能的提升、职业素养的培养、团队协作能力的加强等方面。
2.确定培训内容。
根据实习护士的实际需求，确定培训内容。
培训内容应该围绕实习护士的专业知识和技能展开，包括临床护理操作规范、常见病症的护理要点、护理技能的训练等内容。
同时，还可以适当加入沟通技巧、心理护理等非技术性内容。
3.确定培训方式。
培训方式是实习护士带教计划的重要组成部分。
培训方式可以包括理论教学、实际操作、案例讨论、临床实习等多种形式。
通过多种方式的培训，可以使实习护士全面提升自己的能力。
4.确定培训时间和地点。
确定培训时间和地点是实习护士带教计划的基本要求。
培训时间应该合理安排，既能够保证实习护士的学习时间，又不会影响正常的临床工作。
培训地点应该选择在医院内部设施完善、环境安静的地方进行。
三、实习护士带教计划的实施。
1.组织培训。
在确定了培训内容、方式、时间和地点之后，需要组织具体的培训活动。
这包括确定培训的具体时间安排、邀请相关专家进行授课、准备培训所需的教材和设备等工作。
2.开展培训。
在组织好培训活动后，需要按照计划开展培训。
培训过程中，要注重与实习护士的互动，鼓励他们提出问题、分享经验，加强实践操作，提高培训效果。
3.评估培训效果。
在培训结束后，需要对培训效果进行评估。
可以通过考试、实际操作、问卷调查等方式对实习护士的学习情况进行评估，及时发现问题，加以改进。
四、实习护士带教计划的总结与展望。
2024年护士实习生带教计划(3篇)
2024年护士实习生带教计划第一章引言1.1 背景和目的随着社会的发展和人口老龄化的加剧，医疗保健行业对护士的需求越来越大。
而作为护士的后备力量，护士实习生在提供优质护理服务方面扮演着重要角色。
因此，为了培养高素质的护士队伍，实习生的培训和带教显得尤为重要。
本带教计划的目的是为2024年的护士实习生提供全面而系统的培训，使其能够掌握扎实的理论知识和实践技能，提高护理质量和安全性。
1.2 计划组织本带教计划由医院护理教育部门负责制定和执行，共分为五个阶段，包括前期准备、理论培训、实践培训、个人能力提升和总结评估等环节。
第二章前期准备2.1 带教团队组建医院将组建由有丰富临床经验和教学能力的护士组成的带教团队，确保实习生能够得到全面的指导和支持。
2.2 设计教学计划根据实习生的培训需求和医院的实际情况，制定详细的教学计划，明确每个阶段的培训目标、内容和时间安排。
第三章理论培训3.1 理论知识掌握在理论培训阶段，实习生将学习护理学的基本理论知识，包括护理伦理学、基础护理学、病理生理学等。
通过课堂教学、案例讨论和实践操作等方式，提高他们对护理学知识的理解和应用能力。
3.2 技能培训除了理论知识的学习，实习生还将接受基本护理技能的培训，如翻身护理、导尿、换药等。
医院将利用实验室和模拟护理环境提供实习生进行技能训练的机会，以增加其实践经验和操作技能。
第四章实践培训4.1 临床实践实习生将在医院临床科室进行实践培训，跟随导师护士完成各项护理任务。
医院将安排实习生轮转到不同科室，使其接触到不同疾病和护理情况，提高护理质量和安全性。
4.2 实践指导导师护士将负责实习生的实践指导，引导他们进行护理操作，解答实践中遇到的问题，同时加强对实习生的评估和反馈，帮助他们不断完善护理能力。
第五章个人能力提升5.1 学术讲座和研讨会为了提高实习生的综合素质，医院将定期组织学术讲座和研讨会，邀请专家学者和临床护理经验丰富的护士分享最新的护理理论和实践经验，激发实习生的学习兴趣和积极性。
急诊科实习护士的带教计划
急诊科实习护士的带教计划带教计划：急诊科实习护士1. 目标：培养实习护士在急诊科的临床实践能力，掌握急诊护理的基本知识和技能。
2. 时间安排：a. 第一周：介绍急诊科的工作环境和职责，熟悉常用仪器设备和药品的使用方法。
b. 第二周：学习基本急救知识，包括心肺复苏、止血、包扎等技能的演练。
c. 第三周：了解常见急诊病例的护理要点，如心脏病急性发作、中风、外伤等，并参与实际病例的护理工作。
d. 第四周：学习急诊科常见的特殊病例的护理，如中毒、儿童急症等，并参与实际病例的护理工作。
e. 第五周：总结实习经验，进行小组讨论和经验交流。
3. 方法：a. 理论授课：每周安排一到两次的理论课程，介绍急诊护理的相关知识和技能。
b. 实际操作：在急诊科的实际工作环境中，由带教护士指导实习护士进行各项护理技能的操作演练。
c. 观摩学习：实习护士可以跟随带教护士一起观摩实际病例的护理过程，并积极参与其中。
d. 学习资源：提供相关的学习资料和文献，帮助实习护士进一步了解急诊护理的理论知识。
4. 考核和评估：a. 理论考核：每周进行一次理论考核，考查实习护士对急诊护理知识的掌握程度。
b. 技能考核：每周进行一次实际操作考核，考查实习护士对急诊护理技能的熟练程度。
c. 评估和反馈：每周对实习护士的表现进行评估，并提供具体的反馈和指导意见，帮助其改进和提升。
5. 注意事项：a. 安全意识：急诊科是一个高风险的工作环境，带教护士需要强调实习护士的安全意识和防护措施。
b. 沟通技巧：急诊科护理工作需要与患者及其家属进行有效的沟通，带教护士需要教导实习护士相关的沟通技巧。
c. 团队合作：急诊科是一个强调团队合作的工作环境，带教护士需要鼓励实习护士积极参与团队合作。
希望以上带教计划能对急诊科实习护士的培养有所帮助。
急诊科新入职护士带教计划
急诊科新入职护士带教计划
1.熟悉掌握急诊基本护理理论和技能。
2.巩固基础理论，掌握急科常见病症的护理常规及抢救流程。
3.熟悉各种抢救设备的使用，了解急救车内药品、物品的放置位置，各种抢救药品的作用，掌握应急预案及流程。
1.理论研究。
2.技能训练。
1.新入职护士由指定急诊护士一对一带教。
2.根据急诊指定的培训计划表相关内容并结合急诊实际进行教学。
3.每周进行操作考试一次（由带教、护士长考核）。
4.轮转期结束进行一次综合理论考核及操作考试。
第1周入科宣教；熟悉病区环境；急诊规章制度讲解，急诊岗位职责、工作流程。
七步洗手法
第2周急诊护理常规；各种护理文书的书写；了解科室成本控制。
无菌操作
第3周基础操作：膀胱冲洗、会阴抹洗、雾化吸入。
第4周卧床患者体位更换、吸痰、动脉采血、引流管的护理。
监护仪使用与保养。
第5周脑梗死、肺部感染病人的护理。
吸痰。
动脉血气采集。
第6周导尿术心电图、心电监护仪、吸痰器、除颤器、洗胃机的使用。
第7周气管插管的护理。
抢救室的管理与抢救设备
第8周常用药物使用及注意事项。
更换引流管
第9周皮试液的配置及操作方法静脉留置针技术
第10周口腔护理吸痰
第11周导尿术洗胃。
急诊科实习护士带教专项方案
临床护理教学是护理教育关键组成部份，是匡助护理实习生 (以下简称护生) 将以往在校学到医学、护理基础知识和相关疾病诊疗、护理理论和临床护理患者操作技能相结合，取得从事护理工作所必需专业及个人技能、态度和行为过程，是护生实现角色转变关键阶段。
为了引导护生顺利适应角色转变，顺利完成急诊科实习培训计划并为以后从事护理工作打下坚实基础，现制订急诊科实习生带教方案：我院成立了医院临床教学管理体系—护理部主管教学领导－实习带教组长－带教老师。
由护理部牛新丽主任担任总带教，负责制订带教方案，落实带教计划，定时征求意见，即将处理带教中艰难；急诊科室成立了由护士长、实习带教组长和带教老师组成带教领导小组，负责带教工作管理、实施。
使临床教学层层有些人管，确保实习计划落实。
2. 1 搞好带教老师选拔带教老师是护生接触临床实践启蒙，她们师德、师才、师风直接影响着护生心理和行为。
选好带教老师是提升临床教学质量根本确保。
为此，急诊科打破论资排辈，论资格带教旧观念，经过科室选拔，护生反馈等综合评价，选拔了一批大专以上学历、工作3 年以上，热珍惜理专业、热爱教学、责任心强、含有扎实理论基础和熟练护理技术护理骨干担任带教老师，以确保临床带教质量。
(拟成立急诊科实习带教质量控制小组，见附三)2. 2 抓好带教老师本身建设科学技术迅猛发展，医学护理模式转变，新理论、新方法、新知识层出不穷，作为临床带教者，惟独不停学习，不停更新，才干掌握护理新技术、新动态，并传授给学生。
所以，我科切实狠抓带教老师本身建设。
一是每十二个月在护生来院前，进行实习带教老师培训，学习带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作检控方法等，并请优异带教老师介绍带教做法和体味，经过学习和交流，达成取长补短目标；二是实习带教过程中定时进行带教老师交流会，并和弟兄科室优异带教老师进行经验交流(10 月举行“急诊科实习带教经验交流会”)，并组织护理教学查房，参预全院性护理多媒体教学讲课，每七天为护生举行1~2 次科内小讲课；三是选派优异带教老师和教学骨干参预护理学会举行各类短期培训班及院内外新业务、新技术讲座，不停提升带教老师本身素质。
急诊科带教计划
急诊科护生带教计划急诊科是医院诊治、抢救急、危、重患者的重要科室，也是培养护生急救能力的关键场所。
为适应现代急救医学的发展，缩短有效抢救时间，提高抢救成功率，急诊护理人员不仅具备扎实的理论知识，丰富的临床经验，而且要具备精湛的急救技术。
急诊科护生的临床带教必须采用正确引导、严格施教，培养并强化护生的急救意识，将判断能力、应变能力、沟通能力、分析解决问题能力作为临床实习带教的重点内容，指导护生进一步提高急救技能，为从事临床护理工作打好坚实的基础。
1制定带教计划1．1重视护生思想教育：培养护生具有较强的责任心、同情心和事业心，而且能对患者形成感召力，唤起患者对生活的热爱，增强战胜疾病的信心。
为培养护生的高尚品德，要采取多种带教形式，加强服务意识教育、专业思想教育、医疗作风教育，注重护生医德情感的培养，使她们树立为护理事业献身的人生观。
1．2引导护生了解急诊护理工作特点：急诊科护理工作性质较为复杂，强调“急、快、准、活”，疾病急而重。
患者病情变化快，就诊人数多，尤其是发生意外灾害时，要承担大批伤员的抢救护理工作。
所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛，必须做到忙而不乱、紧张有序，急诊护士必须同时具有健康的体魄，才能适应繁忙的急诊工作。
护生初到科室难免有紧张恐惧心理，作为带教教师，必须掌握其心理，详细介绍科室的环境、抢救设备的放置、急诊科疾病的特点、工作性质及教学安排，让其了解急诊，消除紧张恐惧心理。
1．3理论与实践相结合：带教老师采取“讲解和演示—学生分组练习—教师指导—学生达标”的方式，多为护生提供实践机会，使其在实践中逐步完成从陌生到熟悉的过程，掌握急诊抢救工作流程；指导护生学习吸氧、吸痰、心电监护仪、心电图机、洗胃机、除颤机、呼吸机的使用；心肺复苏的操作，仔细讲解要领。
急救中和医生配合的方法，鼓励护生多观察、多操作。
出科前1天由护士长和带教老师组织理论和操作考试，评价学习效果。
1．4采用多种形式教学：安排带教老师进行理论知识小讲课，组织护生参与讲课；带教教师指导护生查找资料、进行课件的制作以培养护生的学习兴趣和积极性，提高护生的自学能力；在教学的过程中，带教教师言语要亲切和蔼，多鼓励、赞赏、宽慰护生，帮助其树立信心；以身传教，帮助学生改变对专业的认识，激发学习热情。
急诊科护理带教计划
急诊科护理带教计划
一、带教目的
增强急诊科新入职护士的急救护理能力,提高对急诊病人的救治水平。
二、带教时间
2022年3月1日至2022年3月31日,为期1个月。
三、带教对象
张某、李某、王某,今年应届毕业生,初入急诊科。
四、带教内容
1. 急诊科工作流程和规则
2. 急诊常见病症的症状、体征及处理
3. 急救设备的使用方法
4. 急诊护理技术操作规范
5. 急诊科文书编写要求
五、带教方法
1. 理论学习:通过讲授、案例分析等方式进行急诊护理知识的培训。
2. 技能实操:通过模拟病例实际操作培养护理技术。
3. 跟岗学习:在导师指导下,跟岗熟悉工作流程,观摩导师护理操作。
4. 交流讨论:团队交流讨论,反思工作中遇到的困难和解决方法。
六、带教考核
1. 理论考试:主要考核理论知识掌握程度。
2. 技能考核:考核急救技能操作规范程度。
3. 综合评价:评价工作态度、团队合作、文书编写等综合能力。
急诊科护士长: 2022年2月28日。
实习护士带教计划3篇(完整)
实习护士带教计划3篇（完整）通过上述步骤，消除了护生入科时陌生感，对实习科室有了初步了解，对实习目标做到心中有数，能帮助护生顺利开展护理实践工作，较好地完成护理目标。
三、实习过程中人文化带教1、带教老师二“主动”。
一指主动与护生沟通，随时了解带教计划完成情况，个性化一对一带教。
二指主动关心护生生活、交友及情绪变化，予以照顾、帮助。
2、护生二“主动”。
一指主动参与病房管理，积极与患者沟通，与患者建立互相信任、感情融洽的护患关系。
二指积极与老师交流，不断累积实际工作经验、提高理论联系实际能力。
3、护理总带教、护士长对每位护生至少进行一次交流，随时发现问题，解决问题。
4、鼓励护生参与科室活动，使护生能更好、更快融入新科室。
5、严抓理论知识，结合实际工作经验对护生进行各种形式讲课：即兴提问、小讲课、业务学习、疾病查房，鼓励护生主持讲课等。
不断促使护生主动学习，强化理论知识。
四、规范出科考核1、理论考试：由科室护理总带教命题，带教老师监考2、护理操作考试、整体护理考试由总带教主持、把关。
考核结果予立即反馈，肯定优点，指明缺点，告知其改进要点。
护士长抽查。
五、带教效果反馈1、对护生考核：护生完成出科小结后交给带教老师，带教老师根据护生自我评定、平时工作表现、理论考试、操作技能、整体护理考试结果结合实习目标给出总体评价。
2、对带教老师考核：避免护生对带教老师评价失真，评价表由护士长发放、收集，并在表格发放前做好必要的解释工作，务求真是、可靠。
护生从带教老师带教态度、专业知识、讲课能力、操作技能、教学管理能力等几方面对带教老师作出评价。
3、对科室带教工作考核：护生对科室带教工作重视程度、带教方法、带教人员安排几方面进行总体评价，同时征集带教意见、希望改进内容。
通过对带教工作改进，笔者深刻体会到，在整个带教过程中，护士长一定要认真参与带教管理工作，积极营造带教环境，充分发挥科内人员积极性，共同参与带教管理。
让护士交有所乐，让护生学有所得。
急诊科实习护士带教计划
急诊科实习护士带教计划1. 介绍急诊科作为医院的重要部门之一，承担着抢救病人生命的重要任务。
在急诊科实习是每个护士都必须经历的一段时间。
为了让实习护士更好地融入急诊科的工作中，提高实习生的实际操作技能及理论知识水平，本文拟定了急诊科实习护士带教计划。
2. 带教目的该计划旨在通过针对性的培训和考核，帮助实习护士全面系统地掌握急诊科护理技能和常见病症处理能力。
同时可提升实习护士的职业素养和职业道德，使实习护士更好地服务于病人，认真履行自己的护理职责。
3. 带教内容3.1 急救技能培训在急诊科实习中，护士必须掌握基本的急救技能，如心肺复苏、人工气道插管、使用自动体外除颤仪等。
带教老师应该在理论讲解的基础上，督促实习护士进行实际操作，并对操作的规范性、安全性进行点评，及时纠正错误并指导正确方法。
3.2 常见急诊病症处理急诊科常见的病症处理包括中暑、心肌梗死、呼吸道疾病等。
带教老师应该为实习护士制定实际操作计划，指导护士具体的操作流程，特别是在处置急诊病症时的注意事项。
在实习过程中，带教老师应该对护士的操作流程、操作规范进行点评和指导。
3.3 临床技能培训在实际护理中，临床护理技能对于患者的康复非常重要。
因此，带教老师应该在实习期间针对护士的技能情况，进行个性化的培训和指导。
比如对于护理病人换药、送检、病人的生命体征等方面的技能进行培训，并督促实习护士进行实际操作。
4. 带教考核实习结束时，急诊科带教老师将对实习护士进行综合考核，考核主要包括理论考试和实际操作考核两部分。
通过考核后，合格实习护士将获得实习证书，未通过考核的护士可以参加下一次的考核。
5.急诊科是医院重要的部门，对于每一位实习护士来说，实习期间的学习和成长非常重要。
通过本文所提出的急诊科实习护士带教计划，我们有望切实提升实习护士的护理技能和实际操作能力，让实习护士更好地对病人进行护理，发挥出自己的潜力和创造力。
急诊科护士培训带教计划
急诊科护士培训带教计划一、带教目标1. 提高急诊科护士的应急处理和抢救能力，提高对急救工作的敏感度和反应速度。
2. 增强急诊科护士的团队协作意识和沟通能力，促进科室之间的良好合作。
3. 培养急诊科护士的职业道德和责任心，提高对患者的关爱和服务意识。
4. 加强急诊科护士的职业技能和知识储备，提高工作效率和服务质量。
二、带教内容1. 临床护理知识培训（1）常见急症护理处理流程（2）心肺复苏技能培训（3）急救药品使用及剂量计算（4）安全护理知识培训2. 专业技能培训（1）一线护理技术指导（2）急诊医疗设备的使用和维护（3）多发病种急救处理技巧（4）换单技能培训3. 团队合作培训（1）医患沟通技巧及危急状态下的团队协作（2）科室间的协作与转运流程（3）医患互动培训与团队建设（4）临床案例共享及护理经验交流4. 职业道德与责任心培训（1）医疗人员职业操守和职业素养培训（2）医德医风培训（3）患者关爱与心理护理三、带教方式1. 专业讲座邀请医学专家或资深护理专家进行专业知识传授，为急诊科护士提供系统全面的培训。
2. 临床实践在实际工作中指导，督促急诊科护士熟练掌握急救技能和处理流程。
3. 病例讨论通过分析病例，提高急诊科护士应变能力和判断力，增加临床经验。
4. 角色扮演组织演练模拟急诊抢救场景，检验护士的应变能力和协作能力。
四、带教保障1. 资源保障提供必要的教学设备和场地，保障培训的顺利进行。
2. 时间保障合理安排培训时间，确保急诊科护士充分利用培训时间，提高学习效果。
3. 管理保障制定详细的带教计划和考核机制，加强对急诊科护士的培训管理。
4. 激励保障对于在培训中表现突出的急诊科护士，给予相应的奖励和激励，为培训增添动力。
五、带教效果评估制定科学的评估标准，对急诊科护士的培训效果进行评估，并根据评估结果及时调整和优化培训计划。
六、带教持续改进不断总结培训过程中的经验和不足，及时调整和改进带教计划，以适应不同时期的急诊科护士的培训需求。
2024年急诊科护士带教计划及总结
2024年急诊科护士带教计划及总结急诊科作为医院中应对紧急医疗情况的先锋，其护士团队的专业素养和应急能力至关重要。
因此，一份详尽的带教计划和总结对于确保急诊科护士队伍的稳定和提升至关重要。
以下是我对2024年急诊科护士带教计划及总结的构想：一、带教计划1.目标设定△明确每位带教护士和受训护士的个人发展目标，确保培训与实际工作需求紧密结合。
△设定急诊科整体护理水平提升的目标，包括知识更新、技能强化和应急处理能力的提高。
2.培训内容△基础知识：包括急诊医学基础、急救技能、急诊设备使用等。
△专业技能：如心肺复苏、创伤处理、急症药物应用等。
△沟通技巧：与患者及家属的沟通，团队协作等。
△应急演练：定期进行模拟演练，提高团队应对突发状况的能力。
3.培训方式△理论授课：利用医院资源，邀请专家进行专题讲座。
△实践操作：通过模拟人、动物模型等进行实际操作训练。
△案例分析：讨论真实案例，提高分析问题和解决问题的能力。
△轮岗实习：在不同的急诊岗位轮转，全面了解急诊工作流程。
4.评估体系△建立科学的评估体系，包括理论考试、技能考核、患者满意度调查等。
△定期进行自我评估和上级评估，及时调整培训计划。
5.时间安排△根据急诊科工作特点，合理安排培训时间，确保不影响正常工作。
△制定详细的培训日程表，确保培训计划按时推进。
二、总结1.成效评估△分析培训前后护士的知识掌握情况、技能操作水平、应急处理能力的提升。
△评估培训对急诊科整体护理质量和服务水平的影响。
2.经验分享△组织经验分享会，让受训护士分享培训心得和实际工作中的应用。
△总结培训中的亮点和不足，为今后的带教工作提供参考。
3.持续改进△根据评估结果和经验分享，调整和完善带教计划。
△持续跟踪受训护士的工作表现，提供后续指导和支持。
4.文化建设△通过培训，加强急诊科团队文化建设，提升团队凝聚力和协作能力。
△鼓励护士参与科研和学术交流，促进科室的持续发展和创新。
5.成果展示△通过医院内部会议、期刊发表等形式，展示急诊科护士带教计划的成果。
护理实习生带教计划(9篇)
护理实习生带教计划（9篇）护理实习生带教计划（精选9篇）护理实习生带教计划篇1一、实习要求：1.实习护士应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
2.因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、具体安排：第一周：1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2.掌握病员出入院护理。
3.掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
第二周：1.掌握各班工作职责。
2.了解病历书写原则及方法。
了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
3.熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。
4.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。
5.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第三周：1.熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。
2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。
3.掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。
第四周：1.征求实习护士对本科带教工作的意见。
2.对实习护士进行理论答卷和技术操作考核。
3.填写实习鉴定。
三、讲课：1.主讲人：2.讲课内容：(1)神经外科病情观察。
(2)骨外科疾病护理常规。
(3)外科术前准备及术后护理常规。
(4)泌尿外科疾病护理常规。
四、带教组长：五、带教老师：护理实习生带教计划篇2一、目标：理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德智体全面发展的合格的“白衣天使”。
2024年急诊科实习生带教计划
2024年急诊科实习生带教计划急诊科是医院中最繁忙、最紧张的科室之一，也是医学学生实习的重要环节之一。
作为一名急诊科的实习生带教计划，我们需要为学生提供丰富的学习机会和实践机会，培养其急救处理能力和团队合作精神。
以下是2024年急诊科实习生带教计划的详细内容。
一、实习目标：1. 熟悉急诊科常见疾病的诊断和治疗；2. 掌握基本的急救技能和操作技巧；3. 培养良好的团队合作能力和应急反应能力；4. 培养责任心和耐心。
二、实习时间：每天上午8:00-12:00，下午13:30-17:30；实习时间可根据具体安排进行调整。
三、带教方式：1. 预先安排日程表，明确每天的带教内容；2. 每天安排一位主管医生为实习生进行带教；3. 实习期间，临床教师进行日常指导和定期考核；4. 组织实习生参与科室的例会和病例讨论，提升学术水平。
四、带教内容：1. 急诊科基本知识- 急诊科的工作范围和特点；- 急诊科常见疾病的分类及临床表现；- 急诊科常见的检查手段和检验项目。
2. 急救技能培训- 心肺复苏和除颤技术；- 呼吸道管理和气管插管技术；- 外伤处理和骨折固定技术；- 简单伤口处理和缝合技术。
3. 疾病诊断与治疗- 急性心梗和脑卒中的处理；- 呼吸系统感染和心源性疾病的诊断与治疗；- 临床急腹症的鉴别诊断和处理；- 急性中毒的诊断与处理；- 外伤性损伤的处理和初级修复。
4. 急诊科工作流程和技巧- 急诊科接诊流程和筛查方法；- 快速、准确的病史采集和体格检查技巧；- 紧急抢救处置的流程和安全措施；- 合理用药和急救设备的使用。
五、个人安全和职业道德教育急诊科是一个高风险的工作环境，作为实习生，需要时刻牢记保护自己的安全是首要任务。
同时，也要坚守医生的职业道德，将患者的安全和利益放在首位，严守医疗纪律和医疗机密。
六、考核和总结1. 每周进行一次考核，考核内容包括理论知识和实际操作技能；2. 每周由主管医生对实习生进行一次面谈，进行实习总结和反馈；3. 实习结束后，由临床教师进行实习总结和评价，发放实习证书。
急诊科进修生带教计划
急诊科进修生带教计划第一篇：急诊科进修生带教计划急诊科进修生带教计划（一）教学目标1.熟悉急诊科基本设置与管理要求。
2.掌握危重症抢救护理的基础理论、基本知识和基本技能。
3.掌握急救仪器、设备的操作方法，常见故障的处理方法。
4.熟悉各班的工作程序与质量标准。
5.掌握急诊科急救技能技术。
6.掌握急诊科各种文书的正确书写方法。
7.掌握急诊科急症、抢救患者的病情观察与监护。
8.掌握院前急救及危重病人转运工作。
（二）教学内容1.急诊科基本设置与管理要求。
2.危重症抢救护理的基础理论、基本知识和基本技能。
3.各类急救仪器的操作方法、临床应用及常见故障的处理方法。
4.急救技能技术：包括心肺复苏术、气管插管术配合、洗胃术、除颤术、动静脉穿刺术、吸氧术、吸痰术。
5.急诊科各种文书的正确书写方法。
6.急症、抢救患者病情观察方法及护理。
7.院前急救及危重病人转运工作。
（三）教学时间根据进修生具体时间，临床带教2~3个月或更长时间。
（四）教学进度安排第1~2周熟悉急诊科各区工作基本情况。
（1）急诊科概况及管理制度。
（2）急诊科抢救室仪器、设备的使用与管理。
（3）急诊观察区收治对象。
（4）急诊科各班工作职责与程序。
第3~4周培训急救护理技术及基本护理技术。
（1）心肺复苏术及气管插管术护理配合。
（2）简易呼吸器应用。
（3）除颤监护仪的使用与注意事项。
（4）心电监护仪的操作与应用。
（5）输液泵、注射泵的操作与使用。
（6）洗胃机的使用及常见故障的处理。
（7）呼吸机的使用及常见故障的处理。
（8）心电图机的操作方法。
（9）吸氧术、吸痰术、动静脉穿刺术。
（10）急诊抢救室的感染控制与护理防护。
（11）各种记录单的书写方法。
第5~7周讲解急诊科常见危重症抢救护理。
①心跳停博病人的抢救流程；②休克病人的急救护理；③有机磷农药中毒患者的抢救流程；④急腹症的急救流程；⑤CO中毒病人的急救流程；⑥上消化道出血的急救流程；⑦多发性创伤的急救流程；⑧电击伤病人的急救流程；⑨小儿高热惊厥的急救护理。
急诊科实习护士带教计划
急诊科带教计划
教学要求：
1、能熟悉本科急诊病人的病情、治疗原则、一般的护理;
2、对危重、急症病人进行初步的应急处理,并配合抢救;
熟练掌握急诊四项急救技术,如：徒手心肺复苏的操作程序,洗胃的目的、操作方法,吸氧、吸痰的目的和注意事项等
3、掌握常用的护理技术操作,熟悉常用急救仪器的使用与保养;
4、正确执行医嘱,能简述常用急诊急救药品的剂量、剂型、作用、用法及注意事项;
教学计划：
第一阶段：入科教育,1-7天
1、宣教,包括讲解带教计划、介绍医院概况科室情况、了解科室相关规章制度、护士礼仪规范、相关法律知识,严格无菌操作;
2、熟悉科室环境、科室工作特点及工作注意事项;
3、要求学生有读书笔记,将准备掌握的护理重点内容告知学生,首先温习书本,再根据临床重点进行讲解;
第二阶段：专科带教
第2-3周掌握过输液反应、敏性休克的抢救,操作理论小讲课的主要内容徒手心肺复苏技术操作、呼吸囊操作、心电监护仪使用和保养
第4-6周：了解常见急诊,如：发热、中毒、中暑、电击伤、溺水、哮喘发作、急产、癫痫等院前急救处理,熟悉相关的基本护理操作技术及急救药物的应用;
第7周：了解循环系统常见急诊如：急性左心衰、心绞痛等病人的院前院内急救处理,熟悉相关的基本护理操作技术急救药物的应用;
第8周：了解创伤如：颅脑损伤、胸部创伤、脊椎损伤、四肢创伤等病人的院前急救处理,熟悉相关的基本护理操作技术;
出科考核：理论考核及技能考核;。
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急诊科带教计划
教学要求：
1、能熟悉本科急诊病人的病情、治疗原则、一般的护理。
2、对危重、急症病人进行初步的应急处理，并配合抢救。
熟练掌握急诊常见急救技术，如：徒手心肺复苏的操作程序，洗胃的目的、操作方法，吸痰的目的和注意事项，了解除颤仪、气管插管、喉镜的应用。
3、掌握常用的护理技术操作，熟悉常用急救仪器的使用与保养。
4、正确执行医嘱，能简述常用急诊急救药品的剂量、剂型、作用、用法及注意事项。
教学计划：
第一阶段：入科教育，1-3天（由上班的高年资护士完成）
1、宣教，包括讲解带教计划、介绍医院概况科室情况、了解科室相关规章制度、护士礼仪规范，严格无菌操作。
2、熟悉科室环境、抢救仪器及药物的放置位置，科室工作特点及工作注意事项。
3、要求学生有笔记，各带教老师将准备掌握的护理重点内容告知学生，并根据详单给学生讲解后签字，以备护士长及护理部检查。
第二阶段：专科带教
第4-7天：掌握预检分诊，急诊科六大病种，掌握心电图机的基本操作、心电监护仪使用、血糖仪的使用、各种皮试液的配制。
科内小讲课为徒手心肺复苏的基本理论知识及操作------贾飞。
第2周：了解院前急救基本知识，了解创伤如：颅脑损伤、胸部创伤、脊椎损伤、四肢创伤等病人的院前急救处理。
熟练使用心肺复苏仪，简易呼吸器。
科内小讲课为简易呼吸器的结构及使用方法，检测方法。
呼吸机管路的安置，湿化瓶湿化液的处理-----孙哲。
第3周：了解常见急救药物的作用、用途、不良反应及禁忌症，熟练使用全自动洗胃机，熟悉吸痰器的应用，掌握急性心肌梗死及有机磷农药中毒的处理流程及护理措施。
科内小讲座为洗胃机的应用及有机磷农药中毒的护理----阮倩。
第4周：了解常见急诊，如：中毒、中暑、电击伤、溺水等院前急救处理。
熟悉灌流机、除颤仪、亚低温治疗仪、注射泵、压疮垫。
科内小讲课为除颤仪及灌流机的应用---钊林。
出科考核：理论考核由各带教老师独自完成，不统一试卷。
技能考核由贾飞负责考试(徒手心肺复苏术)。