第三节《电阻》PPT课件
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人教版九年级物理第十六章第三节《电阻》精品课件

类比
人穿过山洞情景
电荷在导体 中定向移动 导体的材料 导体的长度 导体的粗细
山洞的路况 山洞的长度 洞口的宽度
【反馈练习二】
阻碍作用的大小,与导体的______ 1.电阻表示导体对电流__________ 长度 、 材料 、___________ 横截面积 有关。 _______ 2.关于导体电阻的大小,下列说法中正确的是( C ) A.粗导线的电阻比细导线的电阻小 B.铜导线的电阻比镍铬合金的电阻小 C.导体对电流的阻碍作用越大,电阻越大 D.长导线的电阻比短导线的电阻大 3.一根铜导线的电阻为R,将它均匀拉长后,它的电阻将 ( A )(不考虑温度影响) A .变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 4.下列关于电阻的说法中,错误的是( C ) A.电阻是导体对电流的阻碍作用 B.电阻是导体本身的一种性质 C.加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大 D.同种材料制成的电阻大小不一定相同
分三、导体电阻与温度
导体电阻还与温度有关。
一般金属导体温度越高,电阻
越大。
小结:
本节课你学到了哪些知识? 电阻的概念、单位以及电路符号 影响电阻大小的因素 本节课探究的思维程序有哪几步? 提出问题 猜 想 实验检验 得出结论
本节课探究主要用到的研究方法有哪些?
控制变量法
转换法
类比法
补: 电阻是导体本身的一 小明认为:当有电流通过导体时, 种性质,与自身的材 导体有电阻;当没有电流通过导 料、长度、横截面积 体时,导体的电阻为0。
要改变的量: 导体的长度 要观察的量: 电流大小
在横截面积和材料一定时,导 体的长度越长,电阻越大。
☺探究:导体的电阻与横截面积的关系 控制不变的量: 导体的材料与长度
《电阻》PPT课件

1 kΩ=103 Ω, 1 MΩ = 106 Ω
欧姆(1787~1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他,将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻(R)
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右;
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 (m) 相同
相同
横截面积 (mm2)
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象:较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论:材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程:
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入电路中,观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小,并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 (m)
横截面积(mm2)
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象:随着温度升高,电流表示数在变小 实验结论:电阻还跟温度有关,温度越高,电阻越大。但也有少数导体,电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度,与其 他因素无关。
欧姆(1787~1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他,将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻(R)
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右;
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 (m) 相同
相同
横截面积 (mm2)
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象:较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论:材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程:
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入电路中,观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小,并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 (m)
横截面积(mm2)
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象:随着温度升高,电流表示数在变小 实验结论:电阻还跟温度有关,温度越高,电阻越大。但也有少数导体,电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度,与其 他因素无关。
人教版九年级物理第十七章第三节《电阻的测量》教学课件

C.测量电阻的阻值,多次测量取平均值可减小误差
D.探究电流与电压的关系,调节定值电阻两端电压成倍数变化
课堂练习
4.在“伏安法测电阻”实验中,若被测电阻约为80Ω选用的电源电压为1.5V,选用的
C
电流表量程为0~0.6A,对于电流表和电源电压的选择,下列说法正确的是(
)
A.电源选择错误,因此会烧坏电源
探索新知
测量小灯泡的电阻
实验分析
1.每次实验计算出的结果是否相同?
每次实验计算出的结果都不相同。
2.小灯泡灯丝阻值变化的规律是什么?
电压表示数增加时,阻值变大。
3.小灯泡灯丝阻值变化时电压引起的吗?
不是,是温度的变化引起的。
4.本实验可不可以多次实验求平均值
减小误差,为什么?
不可以,因为小灯泡灯丝阻值会随
A.两个实验的实验原理不同
B.滑动变阻器在两个实验的作用仅是保护电路
C.两个实验进行多次测量的目的不同
D.两个实验都采用了控制变量法在
课堂练习
3.如图所示,这是电学中常见的实验电路图,在A、B两点间分别接入不同的元件,可进
行对应实验。下列说法不正确的是( B )
A.滑动变阻器具有保护电路的作用
B.将电流表、电压表的位置互换后闭合开关S、两表均无示数
课堂检测
2.某同学用如图来做“用伏安法测量电阻”的实验,电源电压为4.5V。各元件完好,
且电路连接正确。当他刚闭合开关S时,发现电压表的读数为4.5V,则其中的原因
滑动变阻器接入的是最小阻值
最有可能是
。
探索新知
测量小灯泡的电阻
实物图
设
计
电
路
及
表
格
次数
D.探究电流与电压的关系,调节定值电阻两端电压成倍数变化
课堂练习
4.在“伏安法测电阻”实验中,若被测电阻约为80Ω选用的电源电压为1.5V,选用的
C
电流表量程为0~0.6A,对于电流表和电源电压的选择,下列说法正确的是(
)
A.电源选择错误,因此会烧坏电源
探索新知
测量小灯泡的电阻
实验分析
1.每次实验计算出的结果是否相同?
每次实验计算出的结果都不相同。
2.小灯泡灯丝阻值变化的规律是什么?
电压表示数增加时,阻值变大。
3.小灯泡灯丝阻值变化时电压引起的吗?
不是,是温度的变化引起的。
4.本实验可不可以多次实验求平均值
减小误差,为什么?
不可以,因为小灯泡灯丝阻值会随
A.两个实验的实验原理不同
B.滑动变阻器在两个实验的作用仅是保护电路
C.两个实验进行多次测量的目的不同
D.两个实验都采用了控制变量法在
课堂练习
3.如图所示,这是电学中常见的实验电路图,在A、B两点间分别接入不同的元件,可进
行对应实验。下列说法不正确的是( B )
A.滑动变阻器具有保护电路的作用
B.将电流表、电压表的位置互换后闭合开关S、两表均无示数
课堂检测
2.某同学用如图来做“用伏安法测量电阻”的实验,电源电压为4.5V。各元件完好,
且电路连接正确。当他刚闭合开关S时,发现电压表的读数为4.5V,则其中的原因
滑动变阻器接入的是最小阻值
最有可能是
。
探索新知
测量小灯泡的电阻
实物图
设
计
电
路
及
表
格
次数
电阻ppt课件

• 小刚利用如图18所示的实验装置,研究电阻的大 小与哪些因素有关。图中A为锰铜线,B、C、D 为镍铬合金线, S表示横截面积。在研究电阻的 大小与导体横截面积的关系时,他应选择其中 ________两根金属导线分别进行实验。若实验中 用导线A、B,可以研究导体电阻跟________的 关系。(选填“长度”、或“材料”)
有电阻 B、通过导体电流越大,电阻越大 C、导体两端电压越大,电阻越大
√D、电阻是导体本身的一种性质
让我们来分析一下:
用同样的导线从发电厂向商场、 公园输电,发电厂距离公园较近, 距离商场较远,那一条输电线路 的电阻较大?为什么?
实际应用
家庭用的白炽灯的灯丝断了, 有时适当动一动灯泡可以将灯 丝搭上,这时灯丝的电阻跟原 来比怎样改变?
1.0
B
镍铬合金 0.50
1.0
C
镍铬合金 0.25
2.0
D
锰铜合金 0.25
1.0
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导 体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮 对图中的电路设计提出了自己的观点: 小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电 阻的大小。 小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导 体电阻的大小。 小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路, 从而防止烧坏电流 表。 你赞同_______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。 (2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟________(选填“A、 B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比 较这两根电阻丝电阻的大小。
• 导体和绝缘体间没有绝对的界限
• 原来不导电的物体,当条件改变时, 也可能变成导体。如:
九年级物理第十六章第三节《电阻》课件

注意:
1、一切导体都有阻碍电流的性质(超导体除外)。
2、什么是超导体? 某些金属或合金,当温度降到某一温度时,电阻 会变为0,这种现象叫超导现象,能发生超导现象的物 质叫超导体。如水银:温度降到-269 0C左右时它的 电阻为0. 超导体的应用: (1)超导输电 (2)发电机、电动机的线圈可用超导材料制作:
为了弄明白这个道理,下面做个实验。
照图加热, 观察灯泡的亮度 变化。
结论4电阻大小还跟温度有关: :
注意:1、对大多数导体来说,温度越高,
电阻越大,即电阻随温度的升高 而增大.
2、但也有少数导体,电阻随 温度的升高而减小,如:碳。
分层训练:
1、一只灯泡的灯丝断了再接上,比原来 更亮,这是因为灯丝的长度变( 短 ) 灯丝的电阻变( 小 ),通过灯丝的电 流变( 大 )的缘故。
归纳总结 1、电路中接入同一导体时, _____________ 改变电池的节数 ,即改变导体两端 的______ 电压 可以改变电路中电流的 大小。 2、保持电路两端电压相同时,改 变___________________ 连接在电路中的导体 ,可以改 变电路中电流的大小。
1、为什么在同一电 路中,选用不同的导 体研究方法:控制变量法
1、根据猜想你需要怎样的一些导线? 2、在实验中你如何将导体的电阻“显示”出来? 3、你能设计出实验记录表吗?
4、你能设计电路,并画出实验电路图吗?
通过比较灯的 亮暗来判断, 如灯亮,则对 电流阻碍作用 小,电阻小。
通过比较电 流表中电流的 大小,如电流 大,则对电流 的阻碍作用小, 电阻小。
既可比较灯的 亮暗,也可比 较电流的大小
探究决定电阻大小的因素
接入导体 锰铜合金线 镍铬合金线
第3节-电阻的测量PPT课件

R0
(2)双安法测电阻:
将电流表A1接在电阻Rx所在支
路,测出通过Rx的电流Ix;将电流
表A2接在电阻R0所在支路,测出通
过R0的电流I0.
Rx
I0 Ix
R0
(3)安阻法测电阻:
先闭合S1,断开S2,测出通过R0 的电流I0;再断开S1,闭合S2,测出 通过Rx的电流Ix.
Rx
I0 Ix
R0
2 某同学用伏安法测小灯泡的电阻,下表为记录的实 验数据,从中你发现了什么?说明原因。
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 23 0.22 0.30 0.34 4.55 6.67 8.82
解析:当灯两端电压越大,灯丝电阻越大。 原因:当灯两端电压越大,灯丝温度升高。
3 在“测量小灯泡的电阻”的实
解:(1)实物图连接如下;
(2)电流表读数为0.4A,电压表读数为2.4V (3) RU2.4V6
I 0.4A
4.在测量标有电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中,第一 次测量时的电压等于2.5V,小灯泡正常发光,以后调节 滑动变阻器,让电压逐次下调,使灯丝温度不断降低, 灯泡变暗直至完全不发光,测量的数据如下表所示.
(4)伏阻法测电阻:
闭合开关S1和S2,记下电压表 示数U1;断开开关S2,闭合开关S1, 记下电压表示数U2.
Rx
U2 U1 U2
R0
(5)等效替代法测电阻:
将开关S接在a点,读出电流表 的示数为I,将开关S接在b点,调 节电阻箱,使电流表的示数仍为I, 读出电阻箱的示数R.
Rx = R
1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻 R 的阻值。闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片P 后,观 察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电流 表的示数为 0.4 A,电阻R的阻值为 5 Ω。
最新人教版初中物理九年级全一册《第3节 电阻的测量》精品教学课件

实验方案(2)
Rx S2
实验步骤:
S1 A
(1)S1闭合、S2打开,测出电流表的示数为I1;
U=I1·R0
(2) S1、S2闭合,测出电流表的示数为I2; U=(I2-I1)Rx
(3)则待测电阻Rx=
I
2
I1
I1
R0
. ———————————
有:I1·R0=(I2-I1)Rx
则:Rx
I1 I2
I1
5 2.5 0.26 9.6 正常发光
结论:灯泡的电阻随 温度的升高而增大。
注意:灯泡在不同电压下 的电阻不同,求不同电压 下灯泡电阻的平均值作为 灯丝电阻是毫无意义的。
探究新知
故障分析
故障1:电流表与电压表的指针反向偏转。
-+
原因:电流表和电压表的“S +”、“-”接线柱接反
故障2:电流表和电压表的P指针偏转角度很小。
(3)将滑片P移动到某一位置时,分别读出两表的
U
示数为U和I,写出Rx的数学表达式:Rx= _____I_____。 (4)实验中进行多次测
量并求平均值的目的是: _减__小__误__差__。
探究新知
实验拓展 测量小灯泡工作时的电阻
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探究新知
数据分析
测量小灯泡工作时的电阻
次数 U/A I/A R/Ω 灯泡亮度 1 0.5 0.13 3.8 不亮 2 1 0.18 5.6 灯丝暗红 3 1.5 0.21 7.5 微弱发光 4 2 0.24 8.7 发光较亮
巩固练习
(4)小明同学多次移动滑动变阻 器的滑片P,记下多组对应的电压表 和电流表的示数,并绘制成如图丙所 示的图象,通过图象可以发现灯丝的 电阻是变化的,这一现象表明:灯丝
(完整版)人教版九年级物理第十六章第三节电阻课件

一、探究导体长度对电阻大小的影响。
1、由于影响电阻的大小的因素可能不止一个,因此在探究 导体长度对电阻大小的影响时,应采取控制变量法,即控制电 阻的 材料 和 横截面积相同。
2、按电路图连接好电路
3、按照第1点要求和给出的电 阻丝,第一次选取1根镍铬丝接入
电路AB端进行实验;第二次选
取 2根镍铬丝串联接入电路AB端进 行实验;
2、按电路图连接好电路
3、按照第1点要求和给出的电 阻丝,第一次选取1根镍铬丝接入 电路AB端进行实验;第二次选 取 2根镍铬丝并联接入电路AB端 进行实验;
4、闭合开关,记下电流表 的读数和小灯泡的亮度填 入下表:
导体种 类
长度 cm
横截 面积 mm2
电流 数
A
灯 泡 亮 度
对电 流的 阻碍 作用
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化。
演示2
在上述实验中,接入电流表,观察电流表 的示数变化,并继续观察小灯泡的亮度。
实验电路
AB
A
实验现象
铜丝——电流大——灯泡亮 镍铬合金丝——电流小——灯泡暗
实验2的结论:
导体的电阻与横截面积有关; 材料、长度相同,导体的横截面积越小,电阻 越大。
实验过程 实验3:电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
导体的电阻
导体电阻的大小只决定于导体本身的材 料、长度、横截面积和温度,所以电阻是导 体本身的一种特性。
1、长度相同、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。 2、同种材料的粗细相同的导线,越长电阻越大; 3、同种材料的长度相同的导线,越细电阻越大。 4、一般来说同一根导体,温度越高,电阻越大。
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电阻
复习
1、一个完整简单的电路由哪些组成? (电源、开关、用电器和导线)
2、你注意没有,导线一般用什么材料制作? (铝、铜等等)
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作? (原来不同材料构成的物体的导电性一般不同)
请同学们看书P65,认真阅读图16.3-4
物体的导电性 1、导体
(1)意义:容易导电的物体(对电流的阻碍作用较 小)叫导体。
材料 导体 长度 横截面积 a
(m) (m2)
b c
镍铬 a 1
0.2
d
合金 b
1
0.4 M
N
c 0.5
0.2
锰铜 d 1
0.2
6、一只灯泡的灯丝断了再接上,比原来 更亮,这是因为灯丝的长度变( 短 )
灯丝的电阻变( 小 ),通过灯丝的电
流变( 大 )的缘故。
7.有一段裸导线,下列方法可以减小它
A
B
C
D
E
F
G
H
对大多数导体来说,温度越高, 电阻越大.
也有少数导体,电阻随温度的升 高而减小.如:碳。
实验结论
(1)导体的电阻跟导体的材料有关;
(阻2)越导_大_体_;的材料、横截面积相同时,导体越长,电
(3)导体的材料、长度都相同时,导体的横截面积
越大,电阻越_小__;
(4)导体的电阻还跟温度有关,对大多数导体来说
(3)导体对电流的阻碍作用叫电阻
(4)电阻是导体的一种性质,与是 否加电压、是否有电流无关。
注意:
1、一切导体都有阻碍电流的性质(超导体除外)。
2、什么是超导体? 某些金属或合金,当温度降到某一温度时,电阻 会变为0,这种现象叫超导现象,能发生超导现象的物 质叫超导体。如水银:温度降到-269 0C左右时它的 电阻为0. 超导体的应用:
归纳总结
1、电路中接入同一导体时, _改__变_电__池__的__节__数_,即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
2、保持电路两端电压相同时,改 变__连_接__在__电__路__中_的__导__体___,可以改 变电路中电流的大小。
1、为什么在同一电 路中,选用不同的导 体,电路中的电流不 同呢?
1
在猜想中电阻的大小可能和四个物理 量有关,要研究电阻的大小可能和其中一 个物理量是否有关时,要采用什么样的研 究方法?
A
B
C
D
E
F
G
H
实验1:电阻是否与导体的长度有关
材料
长度 (m)
横截面积 (mm2)
电流 (A)
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
1
镍铬合金 0.5
1
实验1的结论:
导体的电阻与长度有关。 在导体的材料、横截面积相同,导体的长度越 长,电阻越大。
3、将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中,当开 关S闭合时,通过其电流为0.5A,其电阻为_1_2_Ω, 当开关S断开时,通过其电流为_0___A,其电阻值是 __1_2__Ω.若将这根电阻线均匀地拉长,其电阻值 _变__大___(变大、不变、变小)
4、一段由若干股组成的铜芯线,当抽去它其中的几股
的电阻的是( B ):
A、把导线拉长一些 B、把导线对折起来 C、加大导线两端的电压 D、减小通过导线的电流
8、下列关于电阻的说法中,正确的是( D )
A、通过导体的电流越大,电阻就越大。 B、导体中有电流时有电阻,无电流时电阻为零。 C、铁导线的电阻比铜导线的电阻大。 D、一般来说,对于大多数金属导体,通电时的 电阻比不通电时的电阻稍大些。
(2)、常见的导体:金属、石墨、人体、大 地及酸、 碱、盐的水溶液…
2、绝缘体
(1)意义:不容易导电的物体(对电流的阻碍作 用很大)叫绝缘体。 (2)、常见的绝缘体:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、 油…
注意:1、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限!
2、导电性介于导体与绝缘体之间的叫半导体, 如:硅、锗、砷化镓等。
(2)常用单位: kΩ(千欧), MΩ( 兆欧)
(3)换算关系 : 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
4.电阻器
在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路
图中用符号
表示。
二、探究影响电阻大小的因素
问题
在材料一定的情况下,电阻的大小还 和哪些因素有关?
A.导体越长,其电阻越小 B.导体越粗,其电阻越大 C.导体越细,其电阻越大 D.在导体的材料、粗细相同时,导体越长其 电阻越大
3、有材料相同的a、b、c三根电阻线,它们的电 阻分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω
如果它们的长度相同,则最粗的是__R_a___线 如果它们的粗细相同,则最长的是__R__c__线
2、钢、铁也是导体, 又多又便宜,为啥一般 不用它们做导线?
不同导体对电流的阻碍作用不同。
物理学中,用电阻来表示导体对电流的阻碍作用。
一、电阻概念的建立
1、概念:
(1)水在水管中流动会受到阻力,类 似地,电荷在导体中移动时也会受到 阻力—导体虽然容易导电,却同时又 对电流有阻碍作用。
(2)物理学中用电阻表示导体对电流 的阻碍作用,导体的电阻越大,它对 电流的阻碍作用就越大。
,温度越高电阻越_大__。
课堂检测
1、关于导体的电阻,下列说法中正确的是( B )
A.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小 B.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大 C.导体电阻与电流有关,电流越大导体的电阻越小 D.导体电阻与电流有关,电流越小导体的电阻越大
2、下列说法中正确的是( D )
横截面积
F C、G
小结
1、导体对电流的阻碍作用叫电阻。
2、电阻是导体本身的一种性质,与导体两 端是否加电压、导体中是否有电流无关。
3、决定电阻大小的因素:
电阻的大小与导体的长度、横截面积 和材料有关,还与导体的温度有关。
4、电阻的符号: R
5、电阻在电路图中的符号:
R
6、电阻的单位: 欧姆,简称欧,符号为 “Ω”
木材
干燥的 (绝缘体)
潮湿的 (导体)
你知道这些 是如何实现 的吗??
舞台灯光的亮度需要调节, 电视机的音量需要调节,
电扇的转速也需要调节……
是通过改变电路中电流大小来实现的 思考:电路中电流大小是如何改变的?
活动1 尝试:改变电路中电流的大小 实验器材与电路图
思考
1、通过什么看电流的大小? 2、能有几种方法改变电流大小?
想一想 比一比
猜一猜
人走路情景
电荷运动
街道的长度 街道的宽度 不同的街道 天气
导体的长度 导体的粗细 导体的材料 温度
活动2 探究:决定导体电阻大小的因素
猜 猜想一: 导体的电阻可能与导体的长度有关
一 猜
猜想二: 导体的电阻可能与导体的粗细有关
猜想三: 导体的电阻可能与导体的材料有关
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
(1)超导输电 (2)发电机、电动机的线圈可用超导材料制作:
质量小,功率大、效率高
(3)利用超导体可制造出磁悬浮列车
超导技术的主体是超导材料。简而言之, 超导材料就是没有电阻、或电阻极小的导电材 料。超导材料最独特的性能是电能在输送过程 中几乎不会损失.近年来,随看材料科学的发 展,超导材料的性能不断优化,实现超导的临 界温度越来越高。20世纪末,科学家合成了 在室温下具有超导性能的复合材料,室温超导 材料的研制成功使超导的实际应用成为可能。
好处就是可以减少热量的散失,或者 根本就不会产生热量,可以降低输送 的成本; 弊端是获取低温困难而且它 本身的成本很昂贵 。
二、电阻的符号和单位
1、电阻的符号:R
2、电路图中的符号:
3、电阻的单位:
R
(1)国际单位
欧姆,简称欧,符号为 “Ω”
注意:如果导体两端电压为1V,通过的电流
为1A,则这段导体的电阻就是1Ω。
后,这段铜芯线的电阻将(A )
A、变大
B、变小
C、不变
ห้องสมุดไป่ตู้
D、无法确定
5、如图是研究影响导体的电阻大小因素的实验装置,要使 将a、b、c、d四种规格的导体分别接在M、N之间进行研究 比较,你认为:
要研究导体的电阻与长度的关系,应选用导线__a__和_c___ 要研究导体的电阻与横截面积的关系,应选用__a__和_b___ 要研究导体的电阻与材料的关系,应选用导线__a__和_d___
A
B
C
D
E
F
G
H
实验2:电阻与导体横截面积是否有关
材料
长度 横截面积 (m) (mm2)
电流 (A)
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
S
镍铬合金 1
2S
实验2的结论:
导体的电阻与横截面积有关; 在导体的材料、长度相同时,导体的横截面积 越大,电阻越小。
在其他条件相同的情况下,电 阻较小的材料导电性能较强;反之, 电阻较大,导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序,从上至下,材料的导电性能依 次减弱。
复习
1、一个完整简单的电路由哪些组成? (电源、开关、用电器和导线)
2、你注意没有,导线一般用什么材料制作? (铝、铜等等)
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作? (原来不同材料构成的物体的导电性一般不同)
请同学们看书P65,认真阅读图16.3-4
物体的导电性 1、导体
(1)意义:容易导电的物体(对电流的阻碍作用较 小)叫导体。
材料 导体 长度 横截面积 a
(m) (m2)
b c
镍铬 a 1
0.2
d
合金 b
1
0.4 M
N
c 0.5
0.2
锰铜 d 1
0.2
6、一只灯泡的灯丝断了再接上,比原来 更亮,这是因为灯丝的长度变( 短 )
灯丝的电阻变( 小 ),通过灯丝的电
流变( 大 )的缘故。
7.有一段裸导线,下列方法可以减小它
A
B
C
D
E
F
G
H
对大多数导体来说,温度越高, 电阻越大.
也有少数导体,电阻随温度的升 高而减小.如:碳。
实验结论
(1)导体的电阻跟导体的材料有关;
(阻2)越导_大_体_;的材料、横截面积相同时,导体越长,电
(3)导体的材料、长度都相同时,导体的横截面积
越大,电阻越_小__;
(4)导体的电阻还跟温度有关,对大多数导体来说
(3)导体对电流的阻碍作用叫电阻
(4)电阻是导体的一种性质,与是 否加电压、是否有电流无关。
注意:
1、一切导体都有阻碍电流的性质(超导体除外)。
2、什么是超导体? 某些金属或合金,当温度降到某一温度时,电阻 会变为0,这种现象叫超导现象,能发生超导现象的物 质叫超导体。如水银:温度降到-269 0C左右时它的 电阻为0. 超导体的应用:
归纳总结
1、电路中接入同一导体时, _改__变_电__池__的__节__数_,即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
2、保持电路两端电压相同时,改 变__连_接__在__电__路__中_的__导__体___,可以改 变电路中电流的大小。
1、为什么在同一电 路中,选用不同的导 体,电路中的电流不 同呢?
1
在猜想中电阻的大小可能和四个物理 量有关,要研究电阻的大小可能和其中一 个物理量是否有关时,要采用什么样的研 究方法?
A
B
C
D
E
F
G
H
实验1:电阻是否与导体的长度有关
材料
长度 (m)
横截面积 (mm2)
电流 (A)
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
1
镍铬合金 0.5
1
实验1的结论:
导体的电阻与长度有关。 在导体的材料、横截面积相同,导体的长度越 长,电阻越大。
3、将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中,当开 关S闭合时,通过其电流为0.5A,其电阻为_1_2_Ω, 当开关S断开时,通过其电流为_0___A,其电阻值是 __1_2__Ω.若将这根电阻线均匀地拉长,其电阻值 _变__大___(变大、不变、变小)
4、一段由若干股组成的铜芯线,当抽去它其中的几股
的电阻的是( B ):
A、把导线拉长一些 B、把导线对折起来 C、加大导线两端的电压 D、减小通过导线的电流
8、下列关于电阻的说法中,正确的是( D )
A、通过导体的电流越大,电阻就越大。 B、导体中有电流时有电阻,无电流时电阻为零。 C、铁导线的电阻比铜导线的电阻大。 D、一般来说,对于大多数金属导体,通电时的 电阻比不通电时的电阻稍大些。
(2)、常见的导体:金属、石墨、人体、大 地及酸、 碱、盐的水溶液…
2、绝缘体
(1)意义:不容易导电的物体(对电流的阻碍作 用很大)叫绝缘体。 (2)、常见的绝缘体:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、 油…
注意:1、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限!
2、导电性介于导体与绝缘体之间的叫半导体, 如:硅、锗、砷化镓等。
(2)常用单位: kΩ(千欧), MΩ( 兆欧)
(3)换算关系 : 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
4.电阻器
在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路
图中用符号
表示。
二、探究影响电阻大小的因素
问题
在材料一定的情况下,电阻的大小还 和哪些因素有关?
A.导体越长,其电阻越小 B.导体越粗,其电阻越大 C.导体越细,其电阻越大 D.在导体的材料、粗细相同时,导体越长其 电阻越大
3、有材料相同的a、b、c三根电阻线,它们的电 阻分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω
如果它们的长度相同,则最粗的是__R_a___线 如果它们的粗细相同,则最长的是__R__c__线
2、钢、铁也是导体, 又多又便宜,为啥一般 不用它们做导线?
不同导体对电流的阻碍作用不同。
物理学中,用电阻来表示导体对电流的阻碍作用。
一、电阻概念的建立
1、概念:
(1)水在水管中流动会受到阻力,类 似地,电荷在导体中移动时也会受到 阻力—导体虽然容易导电,却同时又 对电流有阻碍作用。
(2)物理学中用电阻表示导体对电流 的阻碍作用,导体的电阻越大,它对 电流的阻碍作用就越大。
,温度越高电阻越_大__。
课堂检测
1、关于导体的电阻,下列说法中正确的是( B )
A.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小 B.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大 C.导体电阻与电流有关,电流越大导体的电阻越小 D.导体电阻与电流有关,电流越小导体的电阻越大
2、下列说法中正确的是( D )
横截面积
F C、G
小结
1、导体对电流的阻碍作用叫电阻。
2、电阻是导体本身的一种性质,与导体两 端是否加电压、导体中是否有电流无关。
3、决定电阻大小的因素:
电阻的大小与导体的长度、横截面积 和材料有关,还与导体的温度有关。
4、电阻的符号: R
5、电阻在电路图中的符号:
R
6、电阻的单位: 欧姆,简称欧,符号为 “Ω”
木材
干燥的 (绝缘体)
潮湿的 (导体)
你知道这些 是如何实现 的吗??
舞台灯光的亮度需要调节, 电视机的音量需要调节,
电扇的转速也需要调节……
是通过改变电路中电流大小来实现的 思考:电路中电流大小是如何改变的?
活动1 尝试:改变电路中电流的大小 实验器材与电路图
思考
1、通过什么看电流的大小? 2、能有几种方法改变电流大小?
想一想 比一比
猜一猜
人走路情景
电荷运动
街道的长度 街道的宽度 不同的街道 天气
导体的长度 导体的粗细 导体的材料 温度
活动2 探究:决定导体电阻大小的因素
猜 猜想一: 导体的电阻可能与导体的长度有关
一 猜
猜想二: 导体的电阻可能与导体的粗细有关
猜想三: 导体的电阻可能与导体的材料有关
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
(1)超导输电 (2)发电机、电动机的线圈可用超导材料制作:
质量小,功率大、效率高
(3)利用超导体可制造出磁悬浮列车
超导技术的主体是超导材料。简而言之, 超导材料就是没有电阻、或电阻极小的导电材 料。超导材料最独特的性能是电能在输送过程 中几乎不会损失.近年来,随看材料科学的发 展,超导材料的性能不断优化,实现超导的临 界温度越来越高。20世纪末,科学家合成了 在室温下具有超导性能的复合材料,室温超导 材料的研制成功使超导的实际应用成为可能。
好处就是可以减少热量的散失,或者 根本就不会产生热量,可以降低输送 的成本; 弊端是获取低温困难而且它 本身的成本很昂贵 。
二、电阻的符号和单位
1、电阻的符号:R
2、电路图中的符号:
3、电阻的单位:
R
(1)国际单位
欧姆,简称欧,符号为 “Ω”
注意:如果导体两端电压为1V,通过的电流
为1A,则这段导体的电阻就是1Ω。
后,这段铜芯线的电阻将(A )
A、变大
B、变小
C、不变
ห้องสมุดไป่ตู้
D、无法确定
5、如图是研究影响导体的电阻大小因素的实验装置,要使 将a、b、c、d四种规格的导体分别接在M、N之间进行研究 比较,你认为:
要研究导体的电阻与长度的关系,应选用导线__a__和_c___ 要研究导体的电阻与横截面积的关系,应选用__a__和_b___ 要研究导体的电阻与材料的关系,应选用导线__a__和_d___
A
B
C
D
E
F
G
H
实验2:电阻与导体横截面积是否有关
材料
长度 横截面积 (m) (mm2)
电流 (A)
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
S
镍铬合金 1
2S
实验2的结论:
导体的电阻与横截面积有关; 在导体的材料、长度相同时,导体的横截面积 越大,电阻越小。
在其他条件相同的情况下,电 阻较小的材料导电性能较强;反之, 电阻较大,导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序,从上至下,材料的导电性能依 次减弱。