2014年中考考试说明规定能量能量的转化和转移二级主题九综合训练

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2014年中考考试说明规定机械运动和力二级主题六综合训练

2014年《机械运动和力》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值25——30分）：2.2.1 能根据生活经验估测长度和时间。

会选用适当的工具测量长度和时间。

2.2.2 能用速度描述物体的运动的快慢。

通过实验测定物体运动的速度。

用速度公式进行简单计算。

2.2.3 通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。

2.2.4 用示意图描述力。

会测量力的大小。

知道二力平衡条件。

2.2.5通过实验，认识牛顿第一定律。

用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。

2.2.6 知道简单机械。

通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。

2.2.7 通过实验，理解压强。

知道日常生活中增大和减小压强的方法。

2.2.8通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。

知道大气压强与人类生活的关系。

了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。

2.2.9 通过实验，认识浮力。

探究浮力大小与哪些因素有关。

知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。

一．选择题（每题2分，共30分）1.2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m 栏比赛中，我国选手以12 秒97的成绩卫冕冠军。

下列描述正确的是：（）A．题中12 秒97就是12.97秒B．题中12 秒97不是12.97秒C．题中12 秒97等于13.37秒D．题中12 秒97就是12.097秒2.如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度，则图(a)、图(b)中测得物体A 的长度分别记录为：（）A．2.4 cm，2.40 cm B．2.40 cm，2.40 cmC．2.4 cm，2.4 cm D．2.40 cm，2.4cm3.下列单位换算正确的是：（）4．甲、乙两同学在平直的路上骑车在同一地点同时匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法正确的是：（）A．甲运动的路程比乙长 B．甲运动的时间比乙短C．运动相同的路程甲用的时间比乙长 D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长5.下列现象由惯性引起的是（）A.热气球加速上升B.苹果落向地面C.水往低处流D.马失蹄时骑手向前摔倒6.抛出去的篮球在水平地面上滚动，下列属于平衡力的是（）A.球的重力和地面对球的支持力B.球的重力和球受到的摩擦力C.球的重力和球对地面的压力D.球对地面的压力和地面对球的支持力7.如图所示，将木块放在被压缩的弹簧旁边，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。

2013-2014学年度物理中考二轮复习专题卷-热和能综合专题

2013-2014学年度物理中考二轮复习专题卷-热和能综合专题试卷答案1.【解析】试题分析：（1）晶体在熔化过程中吸收的热量正好用来完成它的熔化，而温度不升高．（2）在内燃机的四个冲程中做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程压缩气体的过程中，将机械能转换为内能．（3）因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析．（4）内能与温度、质量、状态有关．A、物体吸收热量，温度不一定增加，比如晶体在熔化过程中，虽然从外界吸收了热量，但温度保持不变．故A错误．B、汽油机在做功冲程中把内能转化机械能，故B错误．C、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以暖气装置中用水来供热；升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机中又用水来冷却．故C正确．D、牛奶的温度降低，则内能一定减小，故D错误．考点：温度、热量与内能的关系点评：本题主要考查学生对内能、温度、热传递、做功冲程和压缩冲程中的能量转化问题以及水的比热容大的应用，是中考的热点，热学的难点．要特别注意：温度升高，内能一定增加；但是，内能增加，温度不一定升高．2.【解析】试题分析：A、高空中的冰晶在空气中下落时，冰晶和空气之间存在摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能减小，内能增大，增大的内能使冰晶熔化变成雨滴．符合题意．B、空气中的水蒸气遇冷凝华成霜．不符合题意．C、晶体在熔化时温度保持不变，非晶体在熔化过程中，温度不断升高．不符合题意．D、物体的温度最低能降低到﹣273.15℃．不符合题意．考点：熔化与熔化吸热特点；晶体和非晶体的区别；生活中的凝华现象；做功改变物体内能点评：掌握物质的六种物态变化的名称和晶体和非晶体的重要区别．判断冰晶在下落过程中熔化成雨滴时，内能的改变，可以从内能的影响因素：温度、质量、状态去分析，同样能得出正确的结论．3.【解析】试题分析：一切物体都具有内能，内能的大小跟温度有关，物体的温度越高内能越大；改变物体内能的方法：做功和热传递，热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程；做功实质是能的转化过程；分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象．A、炒肉片时，肉片的温度升高，内能增加，说法正确；B、肉片外的淀粉糊可以减小液体的表面积，能够有效防止肉片里水分的蒸发，说法正确；C、在炒肉片时，肉片内能增加主要通过热传递实现的，说法错误；D、附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动，说法正确；考点：做功改变物体内能；温度、热量与内能的关系；扩散现象点评：掌握扩散现象是分子运动的结果，知道做功和热传递改变物体内能的区别及内能和温度的关系是解答本题的关键．4.【解析】试题分析：（1）物体由液态变为气态的现象叫汽化，物体汽化是吸热的，汽化的两种方式是蒸发和沸腾．（2）液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热，但沸腾时温度不再改变．（3）汽油变成汽油蒸汽属于汽化现象．（4）海波、冰、各种金属属于晶体，蜡、松香、玻璃、沥青属于非晶体．A、游泳后刚从水中上岸人身上的水吸收热量变成了水蒸气，这是汽化中的蒸发现象．此选项正确，符合题意．B、锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变．此选项错误，不符合题意．C、液态的汽油变成汽油蒸汽属于汽化现象，不是升华现象．此选项错误，不符合题意．D、冰、铁是晶体，蜡属于非晶体．此选项错误，不符合题意．考点：蒸发及其现象；晶体和非晶体的区别；汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件点评：了解生活中常见的物态变化现象及吸热与放热情况、掌握液体沸腾的特点、能正确区分常见的晶体与非晶体是解决此题的关键．5.【解析】试题分析：A、打开醋瓶能闻到酸味是分子的无规则运动产生扩散的结果；A正确；B、用高压锅煮食物容易熟，是因为液体的沸点随气压增大而升高；故B错误；C、不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声，是水发生剧烈汽化现象时所发出的一种声音；故C错；D、用煤气炉煲汤，在汤沸腾后，达到沸点，其温度不再改变．故D错误．故选A．考点：扩散现象；沸腾及沸腾条件；沸点及沸点与气压的关系；生活中的升华现象．点评：此题考查了热学的多个知识点，运用分子运动论知识、汽化现象、液体沸腾的特点以及气压与沸点的关系等知识可做出选择．6.B7.BD8.A9.CD10.D11.D12.D13.AB14.D15.D16.A17.CD18.B19.B20.A21.(1)电；清洁无污染(或环保；节能；取之不尽，用之不竭)(只要合理即给分)；(2)1.25；(3)4；22.【解析】热值是单位质量燃料完全燃烧释放的热量。

2014年中考考试说明规定内能二级主题十一综合训练

2014年《内能》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值5——7分）：3.3.1了解内能和热量。

从能量转化的角度认识燃料的热值。

3.3.2通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。

3.3.3 了解热机的工作原理。

知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

一．选择题（每题2分，共30分）1.如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（）A．散热剂用比热较大的液体，冷却剂用比热较小的液体B．散热剂用比热较小的液体，冷却剂用比热较大的液体C．两种都用比热较大的液体D．两种都用比热较小的液体3.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。

关于它的含义，下列说法中正确的是（）A．1kg的1℃的水含有的热量是4.2×103JB．1kg的水温度升高到l℃时，吸收的热量是4.2×103JC．1kg的水温度升高l℃时，吸收的热量是4.2×103JD．1kg的水温度升高l℃时，放出的热量是4.2×103J4.甲、乙两物体的质量相等，比热容不等。

当它们升高相等的温度时（）A．比热容大的吸收的热量多 B．比热容小的吸收的热量多C．甲、乙两物体吸收的热量一样多D．两物体的初温不知道，无法判断吸热的多少5.下列现象中，属于机械能转化为内能的是（）A．航天飞行器穿越大气层时表面发热 B．冬天用热水袋取暖C．放爆竹时，爆竹腾空而起 D．电灯发出光和热6.木块从粗糙斜面顶端匀速滑到底端的过程中（）A．木块的重力势能全部转化为动能 B．木块的动能增大，重力势能减小C．木块有一部分机械能转化为内能 D．木块的机械能全部转化为内能7.煤的热值比木柴的热值大，这表示（）A．烧煤比烧木柴产生的热量多B．烧煤比烧木柴产生的温度高C．煤比木柴具有的内能多D．相同质量的煤和木柴完全燃烧，煤放出的热量多8.物体从高处落下，到达地面后温度略有升高，这说明（）A．物体在下落过程中与空气有摩擦 B．物体在下落过程中吸收了热量C．重力对物体做功能使它的温度升高 D．物体的高度改变会引起它的温度变化9.在摩擦生热的过程中（）A．物体的机械能增大，内能增大，总能量增大B ．物体的机械能减小，内能增大，总能量增大C ．物体的机械能增大，内能减小，总能量不变D ．物体的机械能减小，内能增大，总能量不变10.甲、乙两个物体间发生热传递，甲物体温度升高，乙物体温度降低，结果甲、乙两物体温度相同，在这一过程中甲物体内能增加了100J ，则（） A ．甲物体的热量也增加了100J B ．乙物体放出100J 内能，热量减少100J C ．乙物体的内能减少了100J D ．热传递后，甲、乙两个物体的内能相等 11.使高压锅冷却，下列方法中冷却最快且叙述正确的是（） A ．自然冷却，通过热传递使本身内能减少 B ．浸在冷水中，通过热传递使它的内能减少 C ．用冷水淋锅，对外做功使它的内能减少 D ．用冷水淋锅，通过热传递使它的内能减少12.下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（） A ．燃料的热值与燃料的质量没有关系 B ．温度越高的物体含有的热量越多C ．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的D ．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的13.将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。

人教版初三物理14.3能量的转化和守恒同步练习

2022-2023学年人教版初三物理14.3能量的转化和守恒同步练习一、选择题（共15道）1、如图是一款太阳能座椅，椅子顶部安装的硅光电池板，可储备能量供晚间使用。

下列说法正确的是（）A．硅光电池板是由超导材料制成的B．硅光电池板可以将太阳能转化为电能C．太阳能来源于太阳内部氢核的裂变D．太阳能属于不可再生能源2、下列有关能量转化的叙述，不正确的是()A．射箭是将势能转化成动能B．核电站发电是将核能转化成电能C．蓄电池充电是将化学能转化成电能D．钻木取火是将机械能转化成内能3、由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长，所以开发新能源已成为全世界的重要课题，下列关于能源及其利用的说法正确的是（）A．化石能源是不可再生能源，而核能、风能、水能、太阳能是可再生能源；B．与煤炭、石油、天然气等能源相比，风能、水能、太阳能具有清洁环保的优点；C．随着科学技术的快速发展，我国已建成了利用核聚变能量发电的核电站；D．因为能量在转化过程中是守恒的，所以能量是"取之不尽，用之不竭"的4、市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子（如图2所示）。

在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意。

该装置的能量转化情况是A．太阳能→电能→机械能B．太阳能→机械能→电能C．电能→太阳能→机械能D．机械能→太阳能→电能5、（10·乐山）小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了"发电机"。

关于该实验，下列说法正确的是：A．"电风扇发电"的原理是电磁感应B．"电风扇发电"的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C．"电风扇发电"过程是把电能转化为机械能D．小灯泡发光是把光能转化为电能6、（2010鸡西）下列关于能量转化的实例，你认为说法正确的是（)A．水轮机带动发电机发电电能转化为机械能B．燃料燃烧化学能转化为内能C．汽油机的做功冲程机械能转化为内能D．给蓄电池充电化学能转化为电能7、水电站发电时，水从高处向下冲击水轮机的叶轮，转动的叶轮带动发电机发电．在这个过程中，能量的转化顺序为（）A．势能一电能一动能B．势能一动能一电能C．电能一动能一势能D．动能一势能一电能8、我国研制的"神舟九号"试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的是A．飞船的机械能保持不变B．飞船的一部分机械能转化为内能C．飞船的势能越来越小D．飞船的外表温度会升高9、下列现象中，机械能转化为其它形式能的是（）A．钻木取火 B．炸弹爆炸 C．煤气燃烧 D．电车行驶10、下列说法正确的是()A．电视机遥控器是利用紫外线工作的B．核电站是利用核裂变的能量来发电的C．手机是利用超声波来传递信息的D．能量是守恒的，所以不会发生能源危机11、下列有关温度或内能的说法中，正确的是（）A．物体的温度越高，所含的热量越多B．物体内能增大，一定是从外界吸收热量C．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能D．电热水器工作时把电能转化为内能12、下列关于能量转化的说法中不正确的是A．洗衣机工作时，电能主要转化为机械能B．汽车匀速下坡时，重力势能转化为动能C．绿色植物的光合作用将光能转化为化学能D．太阳能电池板将太阳能转化为电能13、下列应用属于太阳能转化为电能的是A.太阳能热水器B.太阳能路灯C.太阳灶D.植物的光合作用14、下列事例中，属于内能转化为机械能的是（）。

【最新中考必备】2014中考复习方案课件(粤考解读+考点聚焦+粤考探究+当堂检测)：第十四单元内能的利用

粤考解读
考点聚焦
粤考探究
当堂检测
第十四单元┃ 内能的利用
考点2 热值、热机的效率
3．太阳能是一种清洁能源。某太阳能热水器每天能使500 kg 6.3×107 J，这的水温度升高30℃，则这些水吸收的热量为________ 1.85 些热量相当于完全燃烧 ________kg 的无烟煤放出的热量。 (保留两位小数，q无烟煤＝3.4×107 J/kg)
第十四单元┃ 内能的利用
[说明] 热机的效率总小于1，主要是由于燃料不能完全燃烧、废气带走一部分热量、克服摩擦做功、热传递损失能量等原因，没有将全部能量都利用起来。
粤考解读
考点聚焦
粤考探究
当堂检测
第十四单元┃ 内能的利用
考点2 能量的转化和守恒 1．能量的转化和转移自然界中，在一定条件下，各种形式的能量可以相互 ________ 转化或________ 转移。 (1)能量的转移普遍存在，在转移的过程中能量形式不变。如转移运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能________ 到乙球。转化也普遍存在，转化的过程中能量形式改变。 (2)能量的________
粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测
第十四单元┃ 内能的利用
2. 热值定义单位公式物理意义某种燃料完全燃烧放出的热量与其__________ 之质量比，叫做这种燃料的热值焦耳每千克符号：J/kg) ______________( Q＝mq(q为热值) 1kg 酒精完酒精的热值是3.0×107 J/kg，表示：________ 全燃烧放出的热量是3.0×107 J 1 m3 煤气煤气的热值是3.9×107 J/m3，表示：________ 完全燃烧放出的热量是3.9×107 J

2014年中考考试说明规定新材料及其应用二级主题四综合训练

2014年《新材料及其应用》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值1——2分）：1.4.1通过收集信息，了解一些新材料的特点及其应用。

了解新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。

1.4.2有合理利用资源、保护环境的意识。

能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所作为。

一．填空题（每空1分，共20分）1.近年来开发的和材料，能够制造出大面积的太阳能电池，发电的效率提高、25.硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力____(选填“强”或“弱”)。

某些物质在温度很低时，电阻变为____，这就是超导现象。

如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪些情境得到应用____(选填序号)。

①用作电吹风的电热丝②用作白炽灯的灯丝③用作输电线缆6.绿色能源也称能源，是环境保护和良好生态系统的象征和代名词。

它可分为狭义和广义两种概念。

狭义的绿色能源是指可再生能源，如、生物能、太阳能、风能、地热能和海洋能。

这些能源消耗之后可以恢复补充，很少产生污染。

广义的绿色能源则包括在能源的生产、及其消费过程中，选用对生态环境低污染或无污染的能源，如、清洁煤和核能等。

二．选择题（每题2分，共24分）7.材料科学的发展正在影响着我们的生活，下列关于材料应用的说法中正确的是( ) A．保险丝是利用半导体材料制成的B．利用超导材料做电热丝，电热丝会更热C．利用钨做灯丝，是因为钨的熔点低D．试电笔外壳是用塑料制成的，因为它是绝缘材料8.下列有关纳米科技的应用正确的是〔〕A.利用力学性能可以制磁记录介质B.利用热性能可以制耐热材料C.利用光学性能可以制人造骨D。

利用电性能可以制催化剂9.石墨烯又称单层墨，它仅由一层碳原子组成，具有许多奇特的属性，包括极强的拉力，优良的导电性和导热性，硬度最大，熔点超过3000℃等，这种高新材料有可能代替硅成为新的半导体材料。

发现石墨烯的两位俄裔科学家因此获2010年诺贝尔物理学奖。

2014年中考考试说明规定能源与可持续发展二级主题十四综合训练

2014年《能源与可持续发展》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值1——2分）：3.6.1结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。

3.6.2列举常见的不可再生能源和可再生能源。

3.6.3 知道核能等新能源的特点和可能带来的问题。

3.6.4 了解我国和世界上其他国家的能源状况。

对于能源的开发利用有可持续发展的意识。

一．选择题（每题2分，共40分）1．能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是（）A．太阳能、风能和核能都是可再生能源B．光纤通讯是依靠超声波来传递信息的C．在通常情况下，铜、碳棒和陶瓷都属于导体D．秦山核电站是利用原子核裂变释放的核能来发电的2．现代社会，人们越来越关注能源问题，下列能源属于可再生能源的是A.风能B.石油C.煤D.天然气3.建设节约型社会，节约能源、保护环境是当代公民的责任。

下列做法正确的是（）A.将生活污水直接排入江河B.将旧电池丢弃到池塘C.生活中尽量使用节能灯具D.放学后教室内日光灯彻夜通明4．在倡导“节能环保”、“低碳生活”的今天，人类应特别重视下列哪种能源的利用A．煤炭 B.石油 C.天然气 D.太阳能5．福州江滨大道缤纷园入口处，安装了两盏“风光互补”景观节能灯，如图所示，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。

关于节能灯的设计解释合理的是（）A．太阳能电池板是将太阳能转化为电能B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的C．小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能D．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能6．核能的开发和利用给人类解决能源危机带来了希望，但同时也可能带来严重环境污染，1986年切尔诺贝利核电站和2011年3月日本福岛核电站都发生了严重的核泄漏，其中，福岛第一核电站核泄漏使我国31个省市受到不同程度的核辐射污染，则关于核辐射及核能的利用，以下说法正确的是（）A.放射性元素放出的射线由α射线、β射线、γ射线B.α射线是高速运动的电子流，β射线是带正电的氦原子核流，γ射线是穿透能力很强的电磁波C.人体接受少量的放射性核辐射、强剂量或长时间的照射，对人体都是有害的D.核反应堆是一种控制的链式反应装置，地震等自然灾害不会对它产生影响7．在作为人类主要能源的化石能源发生危机时，核能由于其能量密度远高于化石能源，给人类解决能源危机带来希望。

2014年物理第一轮中考复习学案：能及其转化通用(优秀免费下载资料)

年物理第一轮中考复习学案：能及其转化（以年真题为例）[课题]机械能[中考要求].知道动能、重力势能、弹性势能的初步概念；.理解动能和势能的相互转化。

[知识回顾]定义：动能运动的物体越大、越大、动能越大单位：机定义：械重力势能能物体被举，质量重力势能越多势能定义：弹性势能物体的弹性，弹性形变，弹性势能越大单位：动能和势能的相互转化：[课题]：内能及利用[中考要求]：、知道物体的内能及改变内能的两种方法。

、知道四冲程内燃机的构造与工作原理和热机的效率及热机中的能量转化。

、知道能源、能量守恒定律及各种形式能相互的转化。

[知识回顾]：内能的概念：单位内能改变内能的方法、作功改变内能，例如、热传递改变内能，例如能量守恒定律：、汽油机主要由，，，，，构成，在汽油机的一个工作循环中，活塞共来回次，曲轴转动周，在压缩冲程中，内能应用能转化成能，在做功冲程中，能转化成能。

、柴油机与汽油机构造的主要区别、热机的效率[课题]：比热容[中考要求]：、知道热量及其单位和燃料的热值。

、理解比热的概念，计算热量的公式[知识回顾]：热量定义单位比热定义单位定义燃料的热值单位物理意义、Δｔ计算公式、、直击中考一、选择题（四川自贡）小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于【】．．．．（江苏盐城）下列情形中，对物体没有做功的是【】.举着杠铃不动.将弹簧拉力器拉长.将实心球抛向空中.把掉在地上的羽毛球捡起来（年临沂）下列过程中人对桶做功的是【】.提着捅站立不动.提若桶水平移动.提着桶站在匀速向上运动的电梯内.提着桶站在匀速水平运动的车厢内、一个重为的皮球从10m高处下落3m 的过程中，重力对它所做的功为【】．．．．（年北京市）下列有关力做功的说法中正确的是【】．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功（四川自贡）.甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动，且甲＞乙，若不计较空气阻力，则它们所受的拉力甲和乙及两拉力在相同时间内所做的功甲和乙之间的关系是【】．甲＞乙．甲＜乙．甲＞乙．甲＜乙（年福州）如图所示的情景中，关于力对杯子做功的描述正确的是【】（南京）一个重为的皮球从10m高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为【】．．．．（年苏州市）在如图所示的四位科学家中，以其名字命名功率．．单位的是【】(杭州)在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。

2014年中考考试说明规定多种多样的运动形式二级主题五综合训练

2014年《多种多样的运动形式》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值2——4分）：2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。

2.1.2通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。

知道分子动理论的基本观点。

2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。

知道世界处于不停的运动中。

一．选择题（每题2分，共50分）1.一位跳伞运动员在下降过程中，看到旁边的直升飞机在向上运动，则直升飞机相对地面的运动情况为（）A.一定上升B.一定下降C.一定静止D.无法确定2.下列事例中，哪个不能说明“分子是永不停息地做无规则的运动”的（）A.炒菜时加点盐，菜就变咸B.少量工业废水污染了整个水库C.扫地时尘土飞扬D.房间里放一箱苹果，满屋飘香3.下列运动中不属于机械运动的是：（）A.马群在奔跑B.飞机在天空中飞行C.花香扩散到空气中D.赛车在跑道上飞驰4.小明同学乘坐在运动的翻滚车中时，感觉地面上的人和建筑物都在旋转，这时他选取的参照物是（）A．翻滚车B．轨道C．地面上的树D．地面上的建筑物5.在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气)迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况．在此情境中下列说法正确的是 ( )A．飞机模型相对于地面是运动的B．飞机模型相对于空气是运动的C．空气相对于地面是静止的D．空气相对于飞机模型是静止的6.厨房中的一些现象和做法都含有物理知识，下列对应正确的是（）A．打开醋瓶能闻到酸味——分子做无规则运动B．用高压锅煮饭——利用降低气压，提高水的沸点C．打开锅盖看到“白气”——汽化现象D．用煤气灶烧开水——利用做功改变物体内能7.科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。

因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。

则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是（）A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论8.分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论。

中考物理第十四章第三节能量的转化(含答案)专项练习

中考物理第十四章第三节能量的转化（含答案）专项练习一、单项选择题1.如下图，一名运发动投掷铅球的进程表示图，铅球在b点离手，c点事铅球移动的最高点，不计空气阻力，以下说法不正确的选项是〔〕A. 只要在a到b的进程中，运发动对铅球做了功B. 在b到d的进程中，铅球的机械能先添加后增加C. 在c到d的进程中，铅球的重力势能增加D. 在a到d的进程中，铅球的运动形状在不时的变化2.世界上还有许多欠兴旺地域至今用不上电．美国哈弗大学的先生设计制造了一种发电足球，球在被踢的进程中，其外部装置可以发电，并将发生的电能贮存在蓄电池中，用来点亮LED灯，该进程中的能量转化方式是〔〕A. 动能→电能→化学能→光能B. 电能→动能→化学能→光能C. 动能→电能→光能→化学能D. 电能→动能→光能→化学能3.以下关于热值和热机效率的描画，正确的选项是：〔〕A. 使燃料熄灭更充沛，可以增大热值B. 使燃料熄灭更充沛，可以提高热机效率C. 燃料熄灭释放的热量越大，热值越大D. 热值和热机效率都是定值，与外界条件有关4.以下有关热现象的说法正确的选项是〔〕A. 内燃机的紧缩冲程中机械能转化为内能B. 高温物体所含的热量比高温物体多C. 物体的内能增大一定是吸收了热量D. 夏天在地上洒水感到凉爽是应用了水的比热容大的特点5.某校初三年级的先生观赏了学校锅炉房后，提出了以下几种提高炉子效率的建议，其中不应采用的是〔〕A. 鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来熄灭B. 向炉内多加些煤，加大火力C. 煤磨成粉，用空气吹进炉膛D. 用各种方法增大受热面积6.单缸四冲程内燃机的四个冲程的表示图如下图，以下关于这种内燃机一个任务循环的四个冲程的顺序陈列正确的选项是〔〕A. 丙、丁、乙、甲B. 乙、丁、甲、丙C. 乙、甲、丁、丙D. 甲、乙、丙、丁7.以下现象与对应的能量的转化错误的选项是〔〕A. 火车事先，铁轨发热是机械能转化为内能B. 太阳光使黑塑料袋内水发热是光能转化为内能C. 电熨斗通电发热是内能转化为电能D. 生石灰加水发热是化学能转化为内能8.内燃机的一个任务循环中，机械能转化为内能的冲程是〔〕A. 吸气冲程B. 紧缩冲程C. 做功冲程D. 排气冲程9.在以下实验或装置所示的情形中，能量转化状况相反的是〔〕A. 丙和丁B. 甲和丙C. 甲和乙D. 乙和丁二、多项选择题10.马来西亚航空MH370航班突然与空中失掉联络，机上载有中国人154名，生死不明，事发后，我国立刻派出多艘舰艇和飞机前往出事海域停止搜素，并启用红外线遥感卫星停止搜素．以下有关飞机和舰艇的说法正确的选项是〔〕A. 飞机能飞在空中，是运用空气的浮力升空的B. 舰艇上的发起机将燃料熄灭释放的内能转化为机械能C. 舰艇上的声呐系统是应用次声波来发现海底的可疑目的的D. 红外线遥感卫星可以捕捉不同物体辐射的红外线，物体的温度越高辐射的红外线就越强11.关于电磁波和动力，以下错误的选项是〔〕A. 〝歼﹣20〞是我国研制的重型隐形战机，它的〝隐身〞原理主要是机身对雷达发射出的电磁波具有良好的吸收作用B. 红外线是电磁波，依据红外线的热作用强可以制成红外线夜视仪C. 重金属元素的原子核发作裂变时会释缩小量能量，故又叫热核反响D. 地球上的各种能量都是来自太阳辐射，而且可以相互转化，且能量的转化具有方向性12.以下有关能量转化的表达，正确的选项是〔〕A. 汽油机的紧缩冲程是将内能转化为机械能B. 水电站里水轮机带动发电机发电是机械能转化为电能C. 蓄电池充电是将化学能转化成电能D. 钻木取火是将机械能转化成内能13.以下说法中正确的选项是〔〕A. 燃料熄灭，把化学能转化为内能B. 热机任务时，将内能全部转化为机械能C. 植物吸收太阳光停止光协作用，光能转化为化学能D. 依据能量守恒定律，永动机是可以完成的14.如下图，小孩从滑梯上自在滑下的进程中，臀部有灼热的觉得，以下说法正确的选项是〔〕A. 机械能一定变小B. 内能一定变大C. 重力势能一定变大D. 动能一定变大三、填空题15.〝永动机〞不能完成，是由于它违犯了________．燃料熄灭时，释放到空中的能量不能再有效应用说明能量转化具有________．16.阅读以下资料，并回答题．伦敦奥运会时期，一种环保混合动力汽车穿越于各场馆之间，混合动力汽车启动时，内燃机并不任务，蓄电池经过某种方式向车轮保送能量；当需求高速行驶或蓄电池贮存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮保送能量，也可以同时给蓄电池充电；当车辆需求全力减速时，内燃机和蓄电池还可以同时向车轮保送能量．一测试人员驾驶该车在平直公路上匀速行驶0.5h，观察仪表盘，发现这段时间内汽车内燃机消耗燃油4.475kg，车速为50km/h，蓄电池组贮存的能量由最大值的60%添加到80%，蓄电池组贮存的能量的最大值为1.08×108J．从汽车运用技术手册中，测试人员发现该车运用的燃油的热值为4.0×107J/kg，汽车行驶时所受阻力F和车速v的关系如下图．〔1〕内燃机任务时，做功冲程________ 能转化为机械能．蓄电池充电时相当于________ 〔电源、用电器〕〔2〕依据图象，该车在测试进程中遭到了阻力为________ N．〔3〕该车在测试进程中内燃机的牵引力所做功是________ J．17.酒精的热值是3.0×107J／kg，酒精炉里装有100g酒精，假定熄灭掉一半放出的热量是________J，那么剩余局部酒精的热值是________.18.2021年4月1日，〝光谷量子号〞有轨电车末尾载客试运营，守旧了交路1和交路2两条线路。

2014年中考考试说明规定物质的结构与物体的尺度二级主题三综合训练

2014年《物质的结构与物体的尺度》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值1——2分）：1.3.1知道常见的物质是由分子、原子组成的。

1.3.2 知道原子是由原子核和电子组成的，了解原子的核式模型。

了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展。

1.3.3了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动。

1.3.4 了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。

一．选择题（每题2分，共58分）1.按照空间尺度由大到小的顺序将粒子排列，下面排列正确的是（）A．DNA、原子、质子B．DNA、质子、原子C．质子、原子、DNA D．质子、DNA、原子2.下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献，正确的是（）A．牛顿--日心说B．卢瑟福--原子的核式结构C．奥斯特--电磁感应D．法拉第--磁场对电流的作用3.物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界，所有都体现物质的不停运动和发展．以下与物质有关的说法，正确的是（）A．物质是由分子组成的，分子不能再分割B．纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒C．分子是由原子组成，各种原子都有相似的结构D．物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定，与分子力无关4.1610年，伽利略用自制望远镜对土星进行了细致地观察研究．如图，下列太阳系示意图表示土星的是（）A．A星B．B星C．C星D．D星5.若把宇宙中与太阳最近的行星称为「甲星」，与太阳最近的恒星称为「乙星」，则下列对于两星体的推论何者最不合理（）A．甲星位于银河系内B．乙星位于银河系内C．甲星像太阳般自行发光、发热D．乙星像太阳般自行发光、发热6.自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在20世纪上半叶，最为大家接受的原子结构是下图中的（）A．西红柿B．西瓜C．面包D．太阳系7.下面列举物理学家与其对物理学的重要贡献关系不正确的是〔〕A.牛顿万有引力定律B.徳墨克里特原子C.汤姆逊地心说D.卢瑟福原子核模式8.在下列各星球中，不属于卫星的是〔〕A.地球B.月球C. 水星D. 太阳9.下列各物体的尺度，按由小到大顺序排列正确的是〔〕A．乒乓球、原子、宇宙、太阳系 B.乒乓球、太阳系、宇宙、原子C．原子、乒乓球、太阳系、宇宙 D.原子、乒乓球、宇宙、太阳系10.对于分子或原子的认识，你认为下面哪句话较准确？（）A.没有生命的物质是由分子或原子组成的，有生命的物质则不是由分子或原子组成的。

(2021年整理)2014年中考物理第二轮复习典型例题剖析及训练题--热和能

（完整）2014年中考物理第二轮复习典型例题剖析及训练题--热和能编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）2014年中考物理第二轮复习典型例题剖析及训练题--热和能）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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中考物理第二轮复习典型例题剖析及训练题--热和能中考分值:6-——15分中考热点概括一、温度与物态变化【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:1。

物体的冷热程度用温度来表示.2。

温度的单位和符号,摄氏温标的规定。

［来源：学#科＃网］3。

温度计的原理和使用方法。

4.六种物态变化和吸放热情况.【呈现形式】以上考点常以选择题或填空形式出现，在对基础知识的理解基础上，对知识点进行简单的应用,其中知识点2多以考查温度计的读数的形式出现,知识点4多以六种物态变化穿插起来综合考查的形式出现.二、热和能【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1。

内能、改变内能的两种方式和热量的符号及单位。

2.比热容的定义、单位和物理意义。

3.热传递过程中吸收或放出的热量的计算.4。

机械能和内能的相互转化、热机中能的转化。

5。

燃料热值和燃料完全燃烧时放出热量的计算.6。

转化率的计算。

【呈现形式】以上考点常以选择题、填空题或计算题的形式出现,注重对知识的理解和利用，其中知识点3、5和6多以计算温度变化时的热量或燃料完全燃烧时产生的热量的形式出现。

三、能源与可持续发展【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:1.能源的分类。

2.各种能源之间的转化。

3。

能量的转化和守恒定律。

河北省2014年中考考试说明(物理)

河北省2014年初中毕业升学文化课考试说明理科综合（物理部分）考试内容
物理学科的考试内容由科学探究和科学内容两部分组成。

把科学探究与科学内容融合在试题中，在注重考查基础知识和基本技能的同时，渗透过程与方法及情感态度与价值观的考查。

对科学探究的能力要求如表1所示，对科学内容要求掌握的程度在表2中用字母A、B、C标出。

字母A、B、C的含义如下：
A：了解和认识所列的知识内容。

能描述研究对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认识它们。

B：理解所列的知识内容，能把握知识的内在逻辑联系，能与已有知识建立联系；能运用知识对相关问题进行解释、推断、区分、扩展；会收集、整理信息，并能用来分析、解决简单的问题。

如解释简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单的计算等。

C：能独立操作实验仪器；会进行实验探究。

2014中考物理 24课能量转化和守恒能源与可持续发展课件(包考解读+考点聚焦+包考探究+以2013年真题为例)

包考解读
考点聚焦
包考探究
第24课时┃能量的转化和守恒能源与可持续发展
包考探究
类型一能量的转化和守恒例1 根据能量守恒定律，下列四幅图中仅发生能量转移的一组是( D )
图24－1 A．①② B．②③ C．③④ D．①③
包考解读
考点聚焦
包考探究
第24课时┃能量的转化和守恒能源与可持续发展
包考解读
题型
分值 2
难易程度无易
考点
单选第6题
动能与势能的转化
单选第6题
考点聚焦
2
包考探究
易
能量的转化和守恒
第24课时┃能量的转化和守恒能源与可持续发展
预测 2014
2014年中考此部分内容可能会是选择题中的一项，难度不大
包考解读
考点聚焦
包考探究
第24课时┃能量的转化和守恒能源与可持续发展
第24课时能量的转化和守恒源与可持续发展
能
第24课时┃能量的转化和守恒能源与可持续发展
包考解读
1.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，考纲不同形式的能量可以相互转化。要求 2.知道能量守恒定律，能用来分析物理现象。 3.通过能量转化和转移，认识效率
近三年份年包头市 2011 中考 2012 考查情况 2013
定义
获得方式应用
包考解读
考点聚焦
包考探究
第24课时┃能量的转化和守恒能源与可持续发展
原子弹与核反应堆原子弹
对裂变的链式反应不加控制，在极短的时间内就会放出巨大的核能，发生猛烈爆炸，原子弹就是根据这个原理制成的
控制链式反应的速度，使核能慢慢地平稳地释放出来，便于和平利用。能够缓慢、平稳地释放核能的装置，叫做核反应堆

初中物理十五个二级主题09能量能量的转化和转移精讲含解析

二级主题09 能量、能量的转化和转移（精讲）一、主题概述能量、能量的转化和转移是“能量”这个一级主题划分为四个二级主题当中的一个二级主题。

这部分科学内容在教材里分布比较散,渗透几个章节里，但却是其他知识的基础，中考复习不可忽视。

一般情况下,每份中考卷中都有题出现。

1. 在知识技能领域，考查学生能否说出自然界中存在的多种能量形式的名称，以及列举能量与人们日常生活联系的实例。

即能否用语言、文字或图表等不同方式描述各种各样的能量特征。

例如，简单描述机械能、内能、太阳能等多种能量形式与生产、生活的联系。

2. 在知识技能领域，考查学生是否认识能量可以从一个物体转移到另一个物体；是否认识不同形式的能量可以相互转化。

由于能量的转移和转化往往是同时发生的，应通过实例将两者有机地联系起来，不要机械地分隔开来。

3. 在知识技能领域，考查学生是否认识功的概念；是否知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。

由于功的概念比较抽象，在初中阶段更多的是通过实例去让学生领悟，而并不着眼于功的定义。

4.中考试题通常用填空题、选择题、简答题、计算题当中的某一个题型考查这个二级主题所涉及的重点内容。

一般不会超过两个题型都考查这个主题。

分值在1—2分左右。

二、能量、能量的转化和转移主题内容评价水平层次说明评价水平层次三、能量、能量的转化和转移主题内容典型例题解剖【例题1】（2020四川自贡市）如图所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，观察(1)会发生什么现象： __________________；(2)解释所发生的现象：___________________。

【答案】(1) 塞子冲出去，管口出现了白雾。

（2）酒精燃烧时将燃料的化学能转化为水和水蒸气的内能，水蒸气的内能通过做功将内能转化为塞子机械能，使得塞子冲出去，塞子冲出时内能转化为机械能，内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化为小水珠，管口出现了白雾。

【解析】试管中的水蒸气把橡胶塞弹出（实验时注意安全），水蒸气对橡胶塞做功，将水蒸气的内能转化成了橡胶塞的机械能。

2014年中考考试说明规定能量守恒二级主题十三综合训练

2014年《能量守恒》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值2——4分）：3.5.1 知道能量守恒定律。

例举日常生活中能量守恒的实例。

有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。

3.5.2 从能量的转化和转移的角度认识效率。

3.5.3 知道能量的转化与转移有一定的方向性。

一．选择题（每题2分，共30分）1.根据能量守恒定律，下列四幅图中仅发生能量转移的一组是: （）A ．①②B ．②③C ．③④D ．①③2.如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列关于能量的叙述中正确的是（） A ．重力势能和动能之和总保持不变B ．重力势能和弹性势能之和总保持不变C ．动能和弹性势能之和总保持不变D ．重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变2题图 3题图3.如图所示，在距地面h 高处以初速度v 0沿水平抛出一个物体，不计空气阻力，物体在下落过程中，下列说法中正确的是（）A ．物体在c 点比a 具有的机械能大B ．物体在a 点比c 点具有的动能大C ．物体在a 、b 、c 三点具有的动能一样大D ．物体在a 、b 、c 三点具有的机械能相等4.下列说法中错误的是（）A 、能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化B 、只要有能的转化和转移，就一定遵守能量守恒定律C 、能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器D 、任何一种形式的能在转化为其它形式的能的过程中，消耗了多少某种形式的能量，就能得到多少其它形式的能量，而能的总量保持不变5.电动机通电后，电动机带动其他机器运转，一段时间后，电动机的外壳就会变得烫手，则下列关于能的转化和守恒的说法中正确的是（）A 、电能全部转化为机械能，总的能量守恒B 、电能一部分转化为机械能，另一部分转化为内能，总的能量守恒C 、电能全部转化为内能，内能守恒D 、电能转化为机械能和内能，机械能守恒①试管内的冷水放入热水中变热 ②煤气炉将冷水烧热 ④小灯泡通电发光③一球上升一球下降（不考虑摩擦影响）6.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是（）A 、高山上滚下的石块越来越快，说明重力势能转化为动能B 、酒精燃烧时，将化学能转化为内能C 、发电机发电时，将机械能转化为电能D 、人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生7.下列关于杠杆或能量守恒的说法中，正确的是（ )A ．在使用杠杆的过程中，不可能既省力又省距离B ．天平是等臂杠杆，既省力又省距离C ．由能量守恒定律可知，永动机总是可以制造成功的D ．由能量守恒定律可知，滑轮组的机械效率可以超过100％8.下列说法中正确的有（）A ．能量守恒定律的成立是有一定条件的B ．行驶的汽车具有动能，刹车时动能转化为内能C ．能量从一种形式转化为另一种形式时，总量会减少D ．热传递是能量的转移9..木块从粗糙的斜面顶端匀速下滑到底端的过程中（）A.木块的重力势能全部转化为动能B.木块的动能增加，重力势能减小C.木块有一部分机械能转化为内能D.木块的机械能全部转化为内能10.用打桩机打桩，打桩锤从5 m 高处自由落下时，锤与桩因冲击力作用表面温度升高，这说明（）A.机械能守恒B.动能守恒C.势能守恒D.能量守恒11.下面关于能量的说法中，正确的是（）A.用砂轮磨刀是由内能转化为动能B.陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能C.壶中的水沸腾时壶盖不停地跳动，是水的势能转化为壶盖的动能D.用打气筒给轮胎打气，打气筒发热，是机械能转化为内能12.在一个密封的小房间里，放着一台开着门的电冰箱，给电冰箱通电，过一段时间后，房间的温度（）A.升高B.降低C.不变D.无法确定13.火箭在大气层里加速上升的过程中（）A.机械能减少，内能增加B.机械能增加，内能减少C.机械能与内能都增加D.机械能不变，内能增加14..能量守恒是自然界的基本规律之一，下列能量转化过程中，化学能转化为电能的是（）A.用电灯照明B.光合作用C.用干电池作电源供电D.天然气的燃烧15.认识能量可以转移和转化，进而认识能量在转移和转化过程中是守恒的。

2014年理综物理(新课标II)解析版 Word版含解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷Ⅱ）（2014年全国卷2）14.甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。

在t=0到t=t 1的时间内，它们的v-t 图像如图所示。

在这段时间内A.汽车甲的平均速度比乙大B.汽车乙的平均速度等于221v v + C.甲乙两汽车的位移相同D.汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大14. 【答案】 A【命题立意】考察运动物体的v-t 图像相关知识。

【解题思路】根据v-t 图像的知识，图像与时间轴所围的面积表示位移，图像的斜率表示加速度可知C 、D 均错。

因为两车均是变加速运动，平均速度不能用221v v +计算，故B错；根据平均速度的定义式结合图像可知A 对。

【解题点拨】熟练掌握运动物体的位移时间—图像与速度—时间图像是解题的关键，也是分析物理的图像问题的基本方法。

（2014年全国卷2）15.取水平地面为重力势能零点。

一物块从某一高度水平抛出，在抛出点其动能与重力势能恰好相等。

不计空气阻力，该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为（） A.6π B. 4π C. 3π D. 125π 15. 【答案】 B【命题立意】该题主要考察了平抛运动速度的夹角问题，同时加入了能量的基本知识。

【解题思路】建立平抛运动模型，设物体水平抛出的初速度为v 0，抛出时的高度为h 。

根据题意，由2012mv mgh =，有0v =的竖直速度y v =。

所以落地时速度方向与水平方向的夹角1t a n y v v θ===，则4πθ=，选项B 正确。

【解题点拨】切忌在竖直方向使用动能定理，因为动能定理是一个标量式。

（2014年全国卷2）16.一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为F 1的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度变为v ，若将水平拉力的大小改为F 2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v ，对于上述两个过程，用1F W 、2F W 分别表示拉力F 1、F 2所做的功，1f W 、2f W 分别表示前后两次克服摩擦力所做的功，则（）A. 124F F W W 〉，122f f W W 〉B. 124F F W W 〉，122f f W W =C. 124F F W W 〈，122f f W W =D. 124F F W W 〈，122f f W W 〈16.【答案】 C【命题立意】考察物体的运动，牛顿定律和动能定理的知识。

2014年中考考试说明规定电和磁二级主题八综合训练

2014年《电和磁》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值6——8分）：2.4.1 观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2.4.2通过实验认识磁场。

知道地磁场。

2.4.3 通过实验，了解电流周围存在磁场。

探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。

2.4.4 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。

2.4.5 通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

了解电磁感应在生产、生活中的应用。

2.4.6 知道电磁波。

知道电磁波在真空中的传播速度。

了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。

一．填空题（每空1分，共27分）1.正电荷的规定：的电荷叫正电荷；负电荷的规定：的电荷叫负电荷。

电荷间的作用规律是：2.电风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与空气_________而产生________，带有_________的叶片会把空气中的灰尘吸着不放，以致叶片上特别容易脏3.打开自来水龙头，放出一股细小的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，可以观察到水流___________ ，这是因为__________________________4.检验物体是否带电的仪器叫做______________，用带电体接触它的金属球时，它的两片金屏箔就由于_____________而张开，且带电体带电量越多，张开的角度就____________5.____国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了____现象，法拉第的发现进一步揭示了____的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了____的时代．6.我们常常将两个事物或现象联系起来，进行“类比”。

“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是“类比”学习案例：运用“类比法”，我们可以将实验室交流发电机和直流电动机列表比较，请完成表中的三处填空(将答案直接写在横线上)。