初中九年级化学上册 《元素》探秘水世界优质课件PPT
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鲁教版九年级上册 第二单元 探秘水世界 复习课件(29张PPT)
[解析] 红墨水加到水中，整瓶水会慢慢变红，说明红墨水中的色素分子不断 扩散到水中。向A瓶加酒精，倒转摇匀，会使酒精分子和水分子间相互渗透， 使混合液体积变小。
自然界的水
水是生命之源，实施新课程后，水的内容再次成为命题的热点。 此类试题常常联系生活实际进行考查，一般难度不大。 例 图2－T－2是电解水的装置图。请根据你所了解的知识填空。 (1)与a相连的是___负___极；事先向水中加入少 量氢氧化钠的目的是___增__强_水__的__导_电__性_________。
根据粒子结构示意图判断元素分类的方法：一是根据该元素原子 的最外层电子数来判断。一般最外层电子数是8个(有一个电子层是2 个)的是稀有气体元素的原子；最外层电子数小于4个的是金属元素的 原子(除氢、氦、硼三种原子)；最外层电子数大于或等于4个的是非 金属元素的原子(还有氢原子和硼原子)。二是可直接根据质子数判断 出元素的种类，再根据其元素名称汉字的偏旁来判断。
水的合成
点燃 表达式：氢气（H2）+氧气（O2） 水（H2O）
化合反应：多变一；能量释放。
物质在化学变化中表现出的性质：化学性质。H2燃烧
知识框架
探
秘原
水
子 的
世构
界成
原子的 结构
原子中 的电子
质子数小于等于中子数
原子核
质子 中子
核电荷数=_质_子__数__=_核__外_电__子__数__
原子核体积为原子的几千亿分之一， 质量却是电子的1836倍。
第二单元 探秘水世界
知识框架
水的三态变化：分子的特性（间隔和排序作物理变化、
探
运动是绝对的、存在相互作用、自身有能量）
秘 水 世 界
运 动
水的天然循环：吸收太阳能升空-遇冷成云雨雪，形成淡水。
自然界的水
水是生命之源，实施新课程后，水的内容再次成为命题的热点。 此类试题常常联系生活实际进行考查，一般难度不大。 例 图2－T－2是电解水的装置图。请根据你所了解的知识填空。 (1)与a相连的是___负___极；事先向水中加入少 量氢氧化钠的目的是___增__强_水__的__导_电__性_________。
根据粒子结构示意图判断元素分类的方法：一是根据该元素原子 的最外层电子数来判断。一般最外层电子数是8个(有一个电子层是2 个)的是稀有气体元素的原子；最外层电子数小于4个的是金属元素的 原子(除氢、氦、硼三种原子)；最外层电子数大于或等于4个的是非 金属元素的原子(还有氢原子和硼原子)。二是可直接根据质子数判断 出元素的种类，再根据其元素名称汉字的偏旁来判断。
水的合成
点燃 表达式：氢气（H2）+氧气（O2） 水（H2O）
化合反应：多变一；能量释放。
物质在化学变化中表现出的性质：化学性质。H2燃烧
知识框架
探
秘原
水
子 的
世构
界成
原子的 结构
原子中 的电子
质子数小于等于中子数
原子核
质子 中子
核电荷数=_质_子__数__=_核__外_电__子__数__
原子核体积为原子的几千亿分之一， 质量却是电子的1836倍。
第二单元 探秘水世界
知识框架
水的三态变化：分子的特性（间隔和排序作物理变化、
探
运动是绝对的、存在相互作用、自身有能量）
秘 水 世 界
运 动
水的天然循环：吸收太阳能升空-遇冷成云雨雪，形成淡水。
中考化学名师复习课件：探秘水世界共31张PPT.ppt
(3)同种元素的原子可以是不同种原子，如氢
元素有三种不同中子数的氢原子：氕(不含
中子)、氘(含1个中子)、氚(含2个中子)
分布
地壳中含量居于前五位的元素是___氧_____、 ___硅_____、____铝____、____铁____、____钙____
表示 用元素符号来表示
[注意] 1.元素的种类是由质子数决定的，而元素的化学性 质则是由最外层电子数决定的。
第2课时
考点聚焦
考点1 原子的结构
原
原子核
质子 中子
：一个质子带一个单位的 ：不带电
正电荷
子 电子 ：一个电子带一个单位的 负电荷
[注意] 原子是不显电性的，在原子中： 核电荷数＝_质__子__数__＝_电__子__数___＝原子序数
考点2 粒子结构示意图
原子和离子的核外电子是 ____分__层__排__布____的，可以用粒 子结构示意图表示。例如，氧 原子的结构示意图如图3－1所 示：
[提示] 1.过滤操作只是除去了液体中的不溶性杂质， 滤液中仍有可溶性杂质，所得滤液仍是混合物。
2．如果两次过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能是滤 纸破损或过滤时液面高于滤纸边缘。
3．过滤时先过滤上层清液，后过滤下层浊液。若先 过滤下层浊液，滤纸上将会残留着大量不溶性杂质，再 过滤上层清液时，不溶物会阻碍清液的通过，影响过滤 速度。
5．物质、元素、原子、分子、离子间的关系
6．元素谜语 非重量级(打一元素)——氢 品德高尚(打三种元素)——锌、磷、镁 金属之冠(打一元素)——钾 抵押石头(打一元素)——碘 酷暑(打一元素)——氮 轻重量级(打一元素)——氢
谢谢观看
2．水的合成
发烫 放热
水雾 蓝 2H2＋O2=点==燃==2H2O
初中化学鲁教九年级上册第二单元 探秘水世界 -PPT
第一节 水分子的运动
一、水的三态变化
水从固态到气态的变化过程中，随着 温度的升高水分子的运动速率加快、分子 间的间隔变大，导致水蒸汽的体积变大
反之，水从气态到固态的变化过程中 ，随着温度的降低、水分子的运动速率减 慢、分子间的间隔变小，导致水蒸汽的体 积变小
分子的性质： 1.分子的质量、体积都很小 2.分子之间存在间隔 3.分子在不停的运动 4.同种物质的分子性质相同，不同物质 的分子性质不同
四、水资源的污染与防治
二低： 滤纸边缘低于漏斗口 液面低于滤纸边缘
三靠： 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒末端紧靠三层滤纸
漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁
自来水生产过程
水污染的来源:
1.工业废水 2.生活污水 3.农业不合理使用农药化肥
二、水的天然循环
水的天然循环，属于物理变化
三、水的人工净化 （一）自然界的水资源
（二）水的人工净化方法
静置沉降
1.沉降 吸附沉降
除去不溶性杂质
2.过滤 一贴、两低、三靠 除去不溶性杂质 3.消毒杀菌 氯水、漂白粉 除去微生物
4.蒸馏
除去可溶性杂质
操作要点：
一贴、两低、靠
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
一、水的三态变化
水从固态到气态的变化过程中，随着 温度的升高水分子的运动速率加快、分子 间的间隔变大，导致水蒸汽的体积变大
反之，水从气态到固态的变化过程中 ，随着温度的降低、水分子的运动速率减 慢、分子间的间隔变小，导致水蒸汽的体 积变小
分子的性质： 1.分子的质量、体积都很小 2.分子之间存在间隔 3.分子在不停的运动 4.同种物质的分子性质相同，不同物质 的分子性质不同
四、水资源的污染与防治
二低： 滤纸边缘低于漏斗口 液面低于滤纸边缘
三靠： 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒末端紧靠三层滤纸
漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁
自来水生产过程
水污染的来源:
1.工业废水 2.生活污水 3.农业不合理使用农药化肥
二、水的天然循环
水的天然循环，属于物理变化
三、水的人工净化 （一）自然界的水资源
（二）水的人工净化方法
静置沉降
1.沉降 吸附沉降
除去不溶性杂质
2.过滤 一贴、两低、三靠 除去不溶性杂质 3.消毒杀菌 氯水、漂白粉 除去微生物
4.蒸馏
除去可溶性杂质
操作要点：
一贴、两低、靠
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
鲁教版九年级化学上册《第二单元 探秘水世界》复习课件(共38张ppt)
2 .下列对一些事实的解释，不正确的是（ ）
选项
事实
A. 物体的热胀冷缩
解释
分于大小随温度改变而 改变
B. 50ml酒精与50ml水混合后体 分子之间有一定间隔 积小于100ml
C. 衣柜中的“樟脑球”过一段 分子在不断的运动 时间会变小甚至消失
D. 固体碘和碘蒸气都能使淀粉 同种分子性质相同 溶液变蓝色
水 分子
基本
运动
特征
间隔
相互作用
变化
物理变化 化学变化
间隔、排列方式、能量、 相互作用改变
分子构成改变
1. 有人通过闻茶的方法就能判断
出茶的产地，人们能够闻到茶香
的原因是（
）
A．分子间有间隔
B．分子在不断地运动
C．分子的质量和体积都很小
D．分子是由原子构成的
2.下列各物质的性质中，不属 于化学性质的是（ ）
2.下列反应属于分解反应的是（
）
A. 铜+氧气加→热氧化铜
B. 酒精+氧气点→燃水+二氧化碳
C. 锌+硫酸→硫酸锌+氢气 D. 碱式碳酸铜加→热氧化铜+二氧化碳+水
探秘第三站
黄泥水 天然水的 湖水 人工净化
海水 纯净水
我会讲解
假如你是一名自来水厂的技术人员， 请你介绍自来水的生产过程？
蓄水池
隔网 清水池
假如给水加热，会发生什么变化？
假如给水通电，会发生什么变化？
探秘第二站
云 水分子 雨 的变化
云
雪
1.从宏观上两图所示的两种变化有什么不同？
2. 能用水分子，氢原子和氧原子的模型形象的模拟 这两种变化吗？
鲁教版九年级化学上册《元素》探秘水世界PPT
A．H2O
B．H
C．2Cu
D．He
第二十二页，共二十六页。
四、典型例题
例3．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下。下列 有关钒的说法正确的是（ ） B
A．属于非金属元素
B．原子序数为23
C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g
第二十三页，共二十六页。
四、典型例题
例4．下图是元素周期表中1—18号元素的原子结构示意图，请回
第十页，共二十六页。
三、元素周期表
16个族
7 个 周 期
第十一页，共二十六页。
三、元素周期表
在元素周期表中，每一种元素均占据一格，每一格包含元素的 原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。
原子序数
（核电荷数）
逐渐递增
元素符号 元素名称
相对原子质量
原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
第十四页，共二十六页。
三、元素周期表
号码 元素符号 核外电子数 相对原子质量
6号
C
6
12
7号
N
7
14
12号
Mg
12
24
14号
Si
14
28
16号
S
16
32
第十五页，共二十六页。
种类
非金属 非金属
金属 非金属
非金属
三、元素周期表
号码 元素符号 核外电子数 相对原子质量
18号
Ar
18
20号
Ca
20
39.95 40
第十九页，共二十六页。
三、元素周期表
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入【化学天地】新元素-镎.mp4。
鲁教版九年级化学上册第二单元《探秘水世界》课件
从微观的视角看。。。
1.糖水可以通过滤纸 2.气体比液体容易压缩 3.酒香不怕巷子深 4.长期放置在一起的铁块和铅块粘合在一起
抓住关键词、对应微粒特征
第三站：变化的水世界
A 加热水沸腾
B 电解水
从表演、画图、模型演示、语言描述等方式中选择一种来描述两种变化中
水分子的变化？
A：水分子不变，改变的是水分子间的间隔和排列方式。 B：水分子改变，水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原 子重新组合成氢分子和氧分子。
第二单元 探秘水世界
（复习）
第一站：水的净化
请思考： 贝尔取自水来用水到厂了净哪水些方净法化方法？
沉降 过滤 吸附 灭菌
观念提升--分类观
混合物：两种或两种以上物质组成。
物 质
纯净物：由一种物质组成。
你能对下列物质进行分类吗？①纯净的空气②食盐水③水银④ 冰水混合物⑤食醋⑥氢气
混合物： ①②⑤
纯净物：③④⑥
第二站：神秘的水世界
假如你变的和分子一样小，进入水中，你会 看到什么？水分子有哪些特征？
第二站：神秘的水世界
分子 特征
质量和体积很小 相互之间有间隔，存在着相互作用 自身有能量，总在不断地运动
相同物质的分子，性质相同；
不同物质的分子，性质不同。
观念提升----微粒观
1. 世界是物质的，物质都是由微观粒子构成的。 2. 微观粒子是体积和质量都很小，相互之间有 间隔存在相互作用,自身有能量且不断运动的。
我型我秀
1.发生自然灾害后，为防止灾区疾病传染，需对自然生活水处理后方可
饮用。下列处理措施合理的是（ D）
①消毒 ②过滤
③沉降
④煮沸
A.①③②④ B.④③②① C.③①②④ D.③②①④
初中化学鲁教九年级上册第二单元 探秘水世界 元素PPT
【练习】2、根据提示写出下列元素符号。
（3）从《战狼2》到《红海 （4）目前，华为麒麟980芯片正
行动》，夜空中照明弹中含 在量产，我国一直在走自主创“芯
有镁元素，该元素符号是 ”道路。芯片的主要成分硅是由
_____。
____组成的。
【练习】2、根据提示写出下列元素符号。
（5）孩子不吃饭，缺锌是 关键，三精牌葡萄糖酸锌口 服液中的“锌”指的是______ 。
H
①表示一种元素（宏观）； ②表示该元素的一个原子（微观）； ③金属、稀有气体、C、Si、S、P 等元素符号还可以表示该物质（宏观） 。
表示氢元素
表示一个氢原子
元素符号的意义
①铁元素
Fe
②一个铁原子
③铁这种物质
说说下列符号的意义
O： 氧元素或一个氧原子 2O：2个氧原子 Na：钠元素或一个钠原子 2Mg：2个镁原子
（6）气象局抛出的探空气 球可以为我们探测天气，气 球内填充的气体氦气是由 _____组成的。
【练习】2、根据提示写出下列元素符号。
（1）氮：N___（2）铝：Al （3）镁：Mg
___
___
（4）硅：Si （5）锌：Zn （6）氦：H_e__
___
___
二、元素符号
1.书写
“一大二小”
2.意义
分子 构成 氧气（O2）、水（H2O）等
原子 构成 离子 构成
铁（Fe）、氦气（He）等
组成元素
氯化钠（NaCl）、硫酸铜（CuSO4）等
宏观
微 观
构成
奥司他韦
分子 （C16物质组成？
地壳中含量前5位的元素 ：
氧：46.6% 硅：27.7% 铝：7.7% 铁：4.8% 钙：3.5% 其他：9.7%
鲁教版九年级上册化学解读课件：第2单元 探秘水世界(共57张PPT)
(2)水在自然界不断经历着三种状态的循环变化,
雨
促使水的三态变化的原因是温度的变化。
雪
知识点 地球上的水资源
全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分 布,巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、 哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的 60%。约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口 淡水不足,其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是,预计到 2025年,世界上将会有30亿人面临缺水,40个国家和地区淡水严 重不足。
(2)离子符号前的数字只决定离子的个数,元素符号右上 角的数字永远是一个离子所带电荷的数值。
第二单元 走进化学世界
第四节：元
素
知识点 元 素
同一种元素可以存在于不同的物质中,如氧气、二氧化碳 中都含有氧元素;同一种元素可以形成多种物质,如氧气、臭氧 (O3)都是由氧元素组成的物质。
知识点 元 素 元素的简单分类:
知识点 物质的物理性质和化学性质
判断某种叙述是指物质的“性质”还是“变化”时,首先要准 确把握它们的区别和联系,若叙述中 “能”“难”“易”“会”“就”等词语,往往指性质;若叙述中有 “已经”“了”“在”等词语,往往指物质的变化。
第二单元 走进化学世界
第三节：原子的构成
知识点 原子的结构
以碳原子为例描述原子的构成:
区分明矾吸附作用与活性炭吸附作用:
(1)明矾的吸附性是明矾溶于水后形成胶状物质,将周围 的细小粉尘、颗粒“黏”到一起,使细小物质聚集,进而沉降 下来。
知识点 地球上的水资源
(2)活性炭具有吸附性,是因为活性炭的内部结构是疏松多孔的, 可以让一些难溶的微小颗粒或可溶的色素、异味的分子进入到孔 隙中去,达到除去杂质的作用。
初中化学鲁教九年级上册第二单元 探秘水世界 yuansuPPT
多识一点
化学元素汉语名称的由来
P47，观察元素分为哪几种？每种元素的汉语名称从部 首上分析，各有什么特点？
元素
金属元素 “钅” （汞除外）
非金属元素 气、 氵、石
徐寿
新课学习 仔细观察下图从中你能获取哪些信息？
氧：46.6%
硅：27.7%
铝：7.7%
铁：4.8%
分布
钙：3.5%
地壳中含量最多的是氧元素。
氧化汞 氧气
水 二氧化碳
分子
O2
HgO
H2O
CO2
汞原子和 氧原子 氢原子和
氧原子
氧原子
思考：它们分子中都含什么相同原子?
碳原子和 氧原子
新课学习
这些氧原子又有哪些共性？
质子 中子 电子
8个质子, 9个中子， 8个电子。
8个质子, 8个中子, 8个电子。
8个质子, 10个中子， 8个电子。
什么是氧元素？ 质子数为8的一类氧原子总称氧元素
含量最多的金属元素
你能找出下列物质的元素组成吗？如何将这些物质进 行分类呢？
碳酸氢铵（NH4HCO3） 二氧化碳（CO2） 硫（H2SO4）
铁（Fe） 氧气（O2） 乙醇（C2H5OH）氯化钠（NaCl）
二氧化硫（SO2） 碳酸钠（Na2CO3） 过氧化氢（H2O2）
新课学习
单质和化合物
1.单质： 由一种元素组成的纯净物 例如：氧气、氮气、金刚石、铁、铜 2.化合物： 由两种或两种以上元素组成的纯净物 例如：二氧化碳、水、二氧化硫
如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时， 就附加一个小写字母来区别。例如用C表示碳元 素，Cu表示铜元素，Cl表示氯元素，Ca表示钙 元素。
九年级化学《探秘水世界》ppt复习课件
5、反应的微观过程 ：
分解
结合
水分子
氧原子
氢原子
氧分子
氢分子
由电解水微观过程可知： ①化学反应的实质是：分子分解成原子，原子又重新结 合成新的分子。 ②分子与原子的关系：分子是由原子构成的，即分子可 以分解成原子，原子可以结合成分子。 ③在化学反应中，分子可以分解成原子，而原子不可再分。 ④化学反应前后，发生改变的是分子的种类；化学反应 前后，元素的种类，原子的种类、数目、质量都不变。
三态变化的实质：水的三态变化就 是由于水分子的运动导致了水的状 态变化。水分子获得能量时，运动 加快，分子间的间隔增大，水由液 态变成了气态（或由固态变为了液 态）；失去能量时，运动减慢，分 子间的间隔减小，水由气态又变回 了液态（或由液态变为固态）
水的天然循环
• 太阳为水提供能量，水 通过三态变化，实现自 身的天然循环。既实现 了水的自身净化，又完 成了水资源的重新分配。
用微粒观点解释化合反应和分解反应 分解反应 化合反应
宏 由一种物质生成两 由两种或两种以上 观 种或两种以上的物 的物质生成一种物 质的反应 质的反应
微 由一种分子（原子） 由两种或两种以上 观 生成两种或两种以 的分子（原子） 上的分子（原子） 生成一种分子（原 的反应 子） 的反应
三、原子的构成
第二单元
探秘水世界
第一节：运动的水分子 第二节：水分子的变化 第三节：原子的结构 第四节：元素 走进化学实验室
一、运动的水分子
1、水的三态变化：实质、现象解释 能量——运动——间隔——状态 2、水的天然循环 3、水的净化方法 （重点） A、水的净化方法过程
B、分离物质的方法
4、硬水和软水：定义、判断方法、转化方法、硬水的危害
初中化学鲁教九年级上册第二单元 探秘水世界 初中化学-《元素》PPT
A．
B.
C.
D.
回顾一下，通过本节课的学习你有了哪些 收获？
1、理解了元素的概念； 2、初步掌握了元素的应用； 3、理清了物质、元素、分子、原子 之间的关系。
这种碳原子叫做碳12,是指原子核内含有6 个质子和6个中子的碳原子 。
这说明是不是还有其它的碳原子呢？
质子数 中子数
碳 碳-12
6
6
元 碳-13
6
7
素
碳-14
6
8
以上碳原子有什么相同之处？
氧气
水
二氧化碳
O2
H2O
CO2
它 什们么的相氧分同原子原子中子含? 有
H2O
我们的核电荷数都
是8，我们都有8
义 原子的总称
子
①只讲 种，类不讲 个数 ①既讲 种类，又讲 个数
不 ②是 观宏的概念。
②是 微观的概念。
同 ③只能组成 物质，不能构成 ③可直接构成 分，子也可
点 ④化学物变质化。中元素的
构成
物。质
和
不变。
种类 ④化学变化中原子
质量
的 种类、 质、量 数都目不变。
相 互 元素是 具有相同质子数的一类 原子的总称，原子是
元素
组成
具有相
同核电
荷数的 一类原
构成
子
原子
构成
物质
构 成
分子
宏观组成： 只讲种类 不讲个数
微观构成： 既讲种类 又讲个数
练习：
1、不同种元素的本质区别是（ A） A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同 D、中子数与核外电子数之和不同
2、下列说法是否正确。
1）水是由氢原子和氧原子构成的。 2）水是由2个氢元素和1个氧元素组成的 。 3）水分子是由氢元素和氧元素组成的。 4）一个水分子是由2个氢原子和1个氧原
初中化学鲁教九年级上册第二单元 探秘水世界 康中仪元素 PPT
2C 2个碳原子
若元素符号前面加上了数字，只表 示微观意义：多少个该原子。
1、你会描述下列物质的组成吗？
物质名称及符号
组成元素
氧气（ O2 ）
氧元素
氢气（ H2 ） 铁（Fe）
水（ H2O ） 二氧化碳（ CO2 ）
氢元素
单质
铁元素
氢元素 氧元素
碳元素 氧元素
化合物
硫酸钠（Na2SO4）
钠元素 硫元素 氧元素
C、电子数 D、最外层电子数
2、市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏 、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘 、氟、钙、铁是指（C ）
A、单质
B、分子
C、元素
D、原子
3.下列物质中属于混合物的是( B )，属于 单质的是( A )，属于化合物的是( CD )
A.氧气 B.海水 C.水 D.氯化钠
4、某物质只含有一种元素，则该物质( B ) A、肯定是纯净物 B、一定不是化合物 C、一定是一种单质 D、一定是混合物
课后作业
1.分析比较：物质、元素、分子、原 子的相同点和不同点； 2.制作1—20号的“元素扑克牌”； 3.上网查找“元素的故事”。
下课 再 见！
2、根据上述物质的组成，请试着对它们进行分类?
单质：有一种元素组成的纯净物。
化合物：有两种或两种以上元素组成的 纯净物。
思考：
由一种元素组成的物质一定是单质吗？
例如：O₂和O₃混合在一起，都由同一种元素 组成，但是这里已经有两种物质，是混合物 了。
现有以下物质：
① 冰水混合物② 镁条③二氧化碳 ④氢氧化钙 [Ca(OH)2] ⑤液氧 ⑥高锰酸钾(KMnO4)。
探 究 一： 元 素 分子 构成 原子 得失 离子
初中化学鲁教九年级上册第二单元 探秘水世界 - 元素PPT
钙Ca 氯 Cl
镁 Mg
当堂达标
3 、写出下列元素的符号或名称：
硫 S 硅 Si 镁 M钙g C钾a 铁k Ｃl 氯 Ｃ 碳 Ａl 铝Ｐ 磷F Ｈe氟
4、写出符合的微粒 钙元素 Ca 三个氮原子 3N x个铝原子
； Fe 。氦 xAl ；
5、Ｎa表示 钠元素 、一个钠原子、金属钠 ；
活动3：
指出下列物质哪些是纯净物，哪些是混合物？ 空气、氢气（H2）、水（H2O）、糖水、二氧化 碳（CO2）、氯化钠（NaCl）、矿石、
质子数 8 8 8
中子数 8 9 10
一、元素和元素符号
＋1
1、元素的定义：
具有相同质子数 （即核电荷数）的一
类原子的总称。
说明：（1）“同一类”指质子数相同，而中子数不同 ；
（2）质子数决定Βιβλιοθήκη 素种类；练一练：下列说法有没有错误？把错误的说法加以改正。 1、二氧化碳中有碳和氧两个元素。
2、一个水分子是由一个氧元素和两个氢元素构成。
学习目标
1、知识与能力 （1）了解元素的概念，初步学会用元素描述物质宏观组成； （2）学会正确书写元素符号，了解元素符号的意义。
2、过程与方法 （1）通过探究学习，培养分析、归纳、解决问题的能力； （2）通过讨论与交流，启发学生的思维，逐步养成良好的学
习习惯和学习方法。 3、情感态度价值观 （1）激发对化学用语的学习兴趣； （2）初步培养实事求是的科学态度。
拓宽视野
药品中各元素的含量
元素
指钙元素
使用统一的符号！！
外国人可能 不认识汉字
一、元素和元素符号
＋1
3、元素的表示——元素符号
活动2：观察元素周期表中每一种元
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（2）每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么 类型的元素，结尾是什么类型的元素。这说明元素之间存 在着怎样的规律性联系？它与“元素周期表”这个名称有 没有关系？
三、元素周期表
除第一周期外，每周期开头为金属元素，靠近尾部是 非金属元素，结尾是稀有气体元素。这说明元素之间随着 原子序数的递增，元素的性质出现了周期性的变化。“元 素周期表”的名称与这一规律有关。
三、元素周期表
元素周期表的意义：学习和研究化学的重要工具。 ①为寻找新元素提供了理论依据。 ②由于在元素周期表中位置越靠近的元素性质越相似，可以 启发人们在元素周期表的一定的区域寻找新物质（如农药、 催化剂、半导体材料等）。
三、元素周期表
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入【化学天地】新元素-镎.mp4。
A．属于非金属元素
B．原子序数为23
C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g
四、典型例题
例4．下图是元素周期表中1—18号元素的原子结构示意图， 请回答下列问题：
四、典型例题
（l）原子序数为17的元素属于 非金属 （填“金属”或 “非金属”）元素。表中与该元素化学性质相似的元素是
铜 氯铁铝 镁 汞
二、元素符号
用写有元素符号和元素名称的卡片做对照游戏。
二、元素符号
2N
2个氮元素 2个氮原子
4H
4个氢元素 4个氢原子
3S
3个硫元素 3个硫原子
元素只讲种类不讲个数，所以当元素符号前有系 数时，不能说表示几个元素，只能说表示几个原子。
二、元素符号
元素中文造字有规律，从它们的偏旁 就可以知道它们属于哪一类元素：有“钅” 字旁的元素是金属元素，有“石”字旁的 元素是固态非金属元素，有“气”字头的 元素是气态非金属元素，有“氵”字旁的 元素是液态非金属元素。只有汞例外，通 常情况下它是液态金属元素。
三、元素周期表
16个族
7 个 周 期
三、元素周期表
在元素周期表中，每一种元素均占据一格，每一格 包含元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子 质量等内容。
原子序数 （核电荷数）
逐渐递增
元素符号 元素名称 相对原子质量
原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
三、元素周期表
非金属元素
金属元素
6
12
7号
N
7
14
12号 Mg
12
24
14号
Si
14
28
16号
S
16
32
种类 非金属 非金属 金属 非金属 非金属
三、元素周
18号
Ar
18
39.95
稀有气体
20号
Ca
20
40
金属
29号 Cu
29
63.5
金属
47号
银
47
108
金属
三、元素周期表
【活动与探究】在元素周期表中查找元素
二、元素符号
元素的分类
（1）金属元素：“钅”字旁（汞除外，俗称“水银”） （2）非金属元素： ①（“石”字旁）固态
②（“氵”字旁）液态 ③（“气”字头）气态 （3）稀有气体元素
三、元素周期表
超市里的商品分类摆放
元素分类摆放
三、元素周期表
俄国的化学家门捷列夫在 前人工作的基础上，提出了独 到的见解，为元素周期表的完 成作出了巨大的贡献，因此被 称为“一代科学勋臣”。
四、典型例题
例1．下列元素名称与元素符号书写都正确的是（ A） A．锌Zn B．硅SI C．氯cl D．贡Hg
四、典型例题
例2．下列符号只具有微观意义的是（ C）
A．H2O
B．H
C．2Cu
D．He
四、典型例题
例3．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下。 下列有关钒的说法正确的是（B）
三、元素周期表
【活动与探究】在元素周期表中查找元素
（1）参见图3-17、表3-3，在元素周期表中逐一查询这些元 素的有关信息（如在周期表中的位置、元素符号、相对原 子质量等等），得出元素周期表中每一格所含的信息。并 将这些元素进行分类。
三、元素周期表
号码 元素符号 核外电子数 相对原子质量
6号
C
第二单元 探秘水世界
2021/02/21
1
一、新课导入
我不认识 它们！
元素符号
二、元素符号
道尔顿曾用图形加字母的 方式作为元素符号。但由于后 来发现的元素越来越多，符号 设计越来越复杂，不便于记忆 和书写，故未能被广泛采用。
二、元素符号
元素符号的书写
C H S PK
碳 氢 硫 磷钾
Cu Cl Fe Al Mg Hg
氟金属 （填元素名称）。 （2）X3-和氖原子的核外电子排布相同，则X的元素符号 是N。 （3）同一周期，从左到右，各元素原子的 最外层电子数 依 次递增。
三、元素周期表
除第一周期外，每周期开头为金属元素，靠近尾部是 非金属元素，结尾是稀有气体元素。这说明元素之间随着 原子序数的递增，元素的性质出现了周期性的变化。“元 素周期表”的名称与这一规律有关。
三、元素周期表
元素周期表的意义：学习和研究化学的重要工具。 ①为寻找新元素提供了理论依据。 ②由于在元素周期表中位置越靠近的元素性质越相似，可以 启发人们在元素周期表的一定的区域寻找新物质（如农药、 催化剂、半导体材料等）。
三、元素周期表
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入【化学天地】新元素-镎.mp4。
A．属于非金属元素
B．原子序数为23
C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g
四、典型例题
例4．下图是元素周期表中1—18号元素的原子结构示意图， 请回答下列问题：
四、典型例题
（l）原子序数为17的元素属于 非金属 （填“金属”或 “非金属”）元素。表中与该元素化学性质相似的元素是
铜 氯铁铝 镁 汞
二、元素符号
用写有元素符号和元素名称的卡片做对照游戏。
二、元素符号
2N
2个氮元素 2个氮原子
4H
4个氢元素 4个氢原子
3S
3个硫元素 3个硫原子
元素只讲种类不讲个数，所以当元素符号前有系 数时，不能说表示几个元素，只能说表示几个原子。
二、元素符号
元素中文造字有规律，从它们的偏旁 就可以知道它们属于哪一类元素：有“钅” 字旁的元素是金属元素，有“石”字旁的 元素是固态非金属元素，有“气”字头的 元素是气态非金属元素，有“氵”字旁的 元素是液态非金属元素。只有汞例外，通 常情况下它是液态金属元素。
三、元素周期表
16个族
7 个 周 期
三、元素周期表
在元素周期表中，每一种元素均占据一格，每一格 包含元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子 质量等内容。
原子序数 （核电荷数）
逐渐递增
元素符号 元素名称 相对原子质量
原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
三、元素周期表
非金属元素
金属元素
6
12
7号
N
7
14
12号 Mg
12
24
14号
Si
14
28
16号
S
16
32
种类 非金属 非金属 金属 非金属 非金属
三、元素周
18号
Ar
18
39.95
稀有气体
20号
Ca
20
40
金属
29号 Cu
29
63.5
金属
47号
银
47
108
金属
三、元素周期表
【活动与探究】在元素周期表中查找元素
二、元素符号
元素的分类
（1）金属元素：“钅”字旁（汞除外，俗称“水银”） （2）非金属元素： ①（“石”字旁）固态
②（“氵”字旁）液态 ③（“气”字头）气态 （3）稀有气体元素
三、元素周期表
超市里的商品分类摆放
元素分类摆放
三、元素周期表
俄国的化学家门捷列夫在 前人工作的基础上，提出了独 到的见解，为元素周期表的完 成作出了巨大的贡献，因此被 称为“一代科学勋臣”。
四、典型例题
例1．下列元素名称与元素符号书写都正确的是（ A） A．锌Zn B．硅SI C．氯cl D．贡Hg
四、典型例题
例2．下列符号只具有微观意义的是（ C）
A．H2O
B．H
C．2Cu
D．He
四、典型例题
例3．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下。 下列有关钒的说法正确的是（B）
三、元素周期表
【活动与探究】在元素周期表中查找元素
（1）参见图3-17、表3-3，在元素周期表中逐一查询这些元 素的有关信息（如在周期表中的位置、元素符号、相对原 子质量等等），得出元素周期表中每一格所含的信息。并 将这些元素进行分类。
三、元素周期表
号码 元素符号 核外电子数 相对原子质量
6号
C
第二单元 探秘水世界
2021/02/21
1
一、新课导入
我不认识 它们！
元素符号
二、元素符号
道尔顿曾用图形加字母的 方式作为元素符号。但由于后 来发现的元素越来越多，符号 设计越来越复杂，不便于记忆 和书写，故未能被广泛采用。
二、元素符号
元素符号的书写
C H S PK
碳 氢 硫 磷钾
Cu Cl Fe Al Mg Hg
氟金属 （填元素名称）。 （2）X3-和氖原子的核外电子排布相同，则X的元素符号 是N。 （3）同一周期，从左到右，各元素原子的 最外层电子数 依 次递增。