苏教版六年级毕业古诗词情景填空
六年级下册语文古诗词复习专项训练三：情景填空 通用版(含答案)
小学六年古诗词复习专项训练三：情景填空北京市海淀区期末学考复习、朋友辞行可用诗句说：“______________，_____________”。
2、看到梅花我会想起“________________________”这句诗。
3、夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起_________________，_________________。
这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。
4、小东成天只顾玩乐，心思不在学习上，我想用_____________________这句话来说说他。
（写一句名言警句）5、当我们在外地过节时，常引用王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗中的_____________________来表达对家人的思念。
6、清晨，我走在上学的路上。
嗬，在一夜春雨的滋润过后，街道两边花坛里的杜鹃花全开了，真是“晓看红湿处，__________________。
”7、火车就要快开了，望着月台上向我不断挥手的苏姗，我不由得想起了李白的诗句__________________。
8、同学们，我们就要毕业了，希望你们在新的班级里要“_____________，_______________。
”9、不知不觉我们已经上六年级了，希望同学们珍惜小学时光，学习上要“_____________，_______________， _______________。
”北京市海淀区期末学考复习0、看到同学们沉迷在电子游戏中不能自拔，我真想对他们说：“_____________，_______________。
”北京市海淀区期末学考复习北京市海淀区期末学考复习、有个同学平时不用功，我想用：“_____________，_______________。
”北京市海淀区期末学考复习2、把给你印象最深的一句名言警句送给同学，勉励他如何学习和做事“_____________，_______________。
小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案
小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案在平常的学习、工作或日子中，大伙儿或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗准确地来讲应该叫格律诗，包括律诗和绝句。
那啥样的古诗才是经典的呢？下面是为大伙儿整理的小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案，仅供参考，希翼可以帮助到大伙儿。
小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案1 《泊船瓜洲》回忆古诗《泊船瓜洲》，完成练习。
京口和瓜洲只是是在一条横着的江的距离之内，钟山也就不过隔着几重山峦而已。
春风又把江南大地吹绿了，明月啊，你啥时候能够照着我回到家乡呢？1、依照古诗内容填空。
京口瓜洲一水间，钟山______________。
春风________江南岸，明月何时________？2、依照诗意，挑选正确的读音。
（）泊（A.bó B.pō）船瓜洲（）一水间（A.jiàn B.ji ān）（）数重（A.chónɡ B.zhònɡ）山（）照我还（A.huán B.h ái）3、依照诗意，挑选相应的释义。
（）①泊船瓜洲：A.停泊 B.停船靠岸（）②一水间：A.在一定的空间（时刻内） B.空间（）③江南岸：A.长江 B.江河4、推断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
①1．《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句，抒发了诗人思念家园的感情。
（）②“春风又绿江南岸”中的“绿”字是吹绿的意思，这个地方是使动用法，使之（江南岸）绿了。
（）③王安石与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大伙儿”。
他的诗还有：《石灰吟》、《独坐敬亭山》等。
（）5、依照你对诗句的明白挑选。
①对“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
”的明白正确的一项是（）A.京口和瓜洲只是是在一条横着的江的距离之内，钟山也就不过隔着几重山峦而已。
B.京口和瓜洲只是是一水之隔，钟山也就不过隔着几重山峦而已。
苏教版小学六年级语文毕业班古诗综合练习题
苏教版小学六年级语文毕业班古诗综合练习题一、填空一、写诗题(1)李白的诗有：_____________、_____________、____________。
(2)王维的诗有：_____________、_____________、____________。
(3)杜甫的诗有：_____________、_____________、____________。
(4)陆游的诗有：_____________、_____________、____________。
(5)苏轼的诗有：_____________、_____________、____________。
(6)白居易诗有：_____________、_____________、____________。
二、作者及诗题（1）送别诗有: _____________、_____________、____________。
（2）有季节特征的诗有：春：_____________、____________。
夏：_____________、____________。
秋：_____________、____________。
冬：_____________、____________。
（3）与月亮有关的诗有：_____________、____________。
（4）与流水有关的诗有：_____________、____________。
（5）与战争有关_____________、____________。
（6）描述某种植物的诗有：_____________、____________。
（7）思念家乡及亲人的诗有：_____________、____________。
3、按要求写诗句。
（1）描述山水的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）歌颂情谊的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）反映科学哲理的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
苏教版六年级语文毕业考试总复习——将诗句补充完整
将下列诗句补充完整。
古诗意味深远，有的写景，如张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，”；有的状物，如杨万里《小池》中的“小荷才露尖尖角，”；有的抒情，如李白《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，”；有的言志，如王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色，”；有的爱国，如文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，”；有的寓理，如杜甫的《望岳》中的“会当凌绝顶，”。
将下列诗句补充完整。
古诗意味深远，有的写景，如张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，”；岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，”；翁卷的《乡村四月》中的“绿遍山原白满川，”；有的状物，如杨万里《小池》中的“小荷才露尖尖角，”；曾几的《三衢道中》中的“绿阴不减来时路，”；有的抒情，如李白《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，”；高适的《别董大》中的“莫愁前路无知己，”；有的言志，如王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色，”；于谦的《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕，”；有的爱国，如文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，”；李清照的《夏日绝句》中的“至今思项羽，”；有的寓理，如杜甫的《望岳》中的“会当凌绝顶，”；陆游的《冬夜读书示子聿》中的“纸上得来终觉浅，”。
最新苏教版六年级毕业复习资料：古诗文
古诗文一、阅读古诗，回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1．从文中可以看出，事情发生的时间是＿＿＿＿，地点是＿＿＿＿，被送的人要去的地方是＿＿＿＿。
2．写事的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．写景的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、按要求填写诗句。
1、补充下列诗句。
（1）不知细叶谁裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）春色满园关不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）春风得意马蹄疾，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）羌笛何须怨杨柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此物最相思。
（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，报得三春晖。
（7）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，芳草萋萋鹦鹉洲。
（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤帆一片日边来。
2、补充下列有关“惜时与勤奋”的诗句。
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大徒伤悲。
（2）三更灯火五更鸡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，白首方悔读书迟。
（4）莫等闲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、补充诗句，并写出作者和诗题。
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后不见来者。
2、＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然见南山。
3、＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似钩。
4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只是近黄昏。
5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一览众山小。
6、明月几时有，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、生当作人杰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、本是同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、谁知盘中餐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
13、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
15、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
苏教版六年级古诗情境填空
根据情境填诗句1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。
”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤”。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”（2）秋“叶”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（3）秋“月”“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”（4）秋“露”“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
”的满脸豪情。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩。
8、儿童是那样天真可爱。
“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
六年级经典古诗文情景阅读填空及答案
�刀镰把像亮月�空上的山的伏起到看她�晚夜。句诗的 �起想然忽她�淌流缓缓河黄条一�升上袅袅烟着冒家农户一�沉 下往漫漫边天在笼灯红大个像�的圆圆阳太到看她�晚傍�树杨白的 大高了到看她�壁戈大过经车火�游旅北西大到妈妈与假暑红小、1 空填读阅景情文诗古典经级年六
强”
“ �是真�丈一高道�尺一高魔、31 。 ” “
。羽项、4 。豚河。印佛、3 。隐商李。牧杜。甫杜。白李、2 。寺山寒。州苏、1 �题二第 。瓜种学阴桑傍也�织耕供解未孙童、24 。坤乾满气清留只�好色颜夸人要不、14 。眠愁对火渔枫江�天满霜啼乌落月。泊夜桥枫、04 。山重万过已舟轻�住不啼声猿岸两、93 。涯天自簸风淘浪�沙里万河黄曲九、83 。知先鸭暖水江春�枝两三花桃外竹、73 。花月二于红叶霜。昏黄近是只、63 。花庭后唱犹江隔�恨国亡知不女商、53 。娟婵共里千�久长人愿但、43 。风柳杨寒不面吹、33 。干始泪灰成炬蜡�尽方丝死到蚕春、23 。村一又明花暗柳。路无疑覆水重山、13 。花护更泥春作化�物情无是不红落、03 。天九落河银是疑�尺千三下直流飞、92 。绦丝绿下垂条万�高树一成妆玉碧、82 。乡故思头低�月明望头举、72 。秋清踏走快�脑络金当何、62
着望。花金的丽美朵朵起溅上角棱的石岩在击撞�流飞洒泼�下而泻 倾布瀑�望仰首昂。了极服舒�水泉的澈清着捧�下脚布瀑了到、82 。 ” “ 是谓可真象景此 �石宝的色绿树一像好就 �去看远 远�光绿点点着泛叶嫩的细纤�立玉亭亭树柳的姿丰株那�边湖、72 �心的子游外海道知可 �啊人亲。 ” “ �下泪然潸禁不我的楚酸�好可人亲的乡家
。船 里万吴东泊门�雪秋千岭西含 窗。天青上鹭白行一�柳翠鸣鹂黄个两 �题五第 。山庐、5。湖庭洞、4。布瀑山庐、3。湖西、2。山泰、1 �题四第 。人拟、4。偶对、3。喻比、2。张夸、1 �题三第
苏教版小学六年级语文毕业班古诗综合练习题
苏教版小学六年级语文毕业班古诗综合练习题一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：_____________、_____________、____________。
(2)王维的诗有：_____________、_____________、____________。
(3)杜甫的诗有：_____________、_____________、____________。
(4)陆游的诗有：_____________、_____________、____________。
(5)苏轼的诗有：_____________、_____________、____________。
(6)白居易诗有：_____________、_____________、____________。
2、作者及诗题（1）送别诗有: _____________、_____________、____________。
（2）有季节特征的诗有：春：_____________、____________。
夏：_____________、____________。
秋：_____________、____________。
冬：_____________、____________。
（3）与月亮有关的诗有：_____________、____________。
（4）与流水有关的诗有：_____________、____________。
（5）与战争有关_____________、____________。
（6）描写某种植物的诗有：_____________、____________。
（7）思念家乡及亲人的诗有：_____________、____________。
3、按要求写诗句。
（1）描写山水的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）歌颂情谊的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）反映科学哲理的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小学六年级苏教版毕业填空题总复习
六年级毕业班填空题（语文）1、冬天，深褐色的海面显得很。
来自西伯利亚的寒流经常。
涌浪像，从北边的天际、地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
2、太阳升起来了，在湖山的上空，茶园也被。
采茶姑娘。
她们嫩芽。
3、我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。
如苏东坡《题西林壁》一诗中有“ ，”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。
陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这一句，说明的是的道理。
4、我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。
古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来：，。
5、《感动中国》20XX年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。
这两位获奖人物是：、。
（2分）3、学过的课文，尤其是一些重要的文章是要记住的，一方面可以培养我们的语感，熟能生巧；另一方面，可以给我们打好一种语文的底子，使我们身上有一种文化的味道。
下面的课文是我们学过的，都是背诵过的，还记得吗？(1)我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。
(2)古诗词中写景的句子很多，如“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”写出了春天的美景；如“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”则描绘了夏天的景象。
(3) 说起“水”，真是无处不在呀！你瞧，下面的对子、古诗句里都带个“水”字，你能把它们填全吗？风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相容。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
(4)大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的树林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……4、在你的头脑中一定有一些名言警句，这些名言警句在言谈、写作甚至生活中都是经常用到的，比如你的同桌最近乔迁新居，他(她) 想在书房里挂一幅字，请你选一句恰当的名言警句送给他(她)：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
六年级毕业复习100道古诗词语境填空题
六年级毕业复习100道古诗词语境填空题班级_____ 姓名___________1、自古以来，文人墨客爱歌咏梅花。
毛泽东在《卜算子·咏梅》中用“________________ _____________________，______________________________”。
赞颂梅花凌寒独放的品质；陆游则借“_____________________________，_____________________________”。
表达了自己历经磨难仍矢志不渝的爱国情怀；而《墨梅》一诗中的“____________________________，_________________________________”。
则表达了王冕淡泊名利的情操。
2、我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“春眠不觉晓，__________ ______________”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘感受“___________________ _________，_____________________________。
”的无限乐趣；我爱秋天，在高远澄明的天地，抒发“_____________________________，_______________________________。
”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略“_______________________________，_____________ __________________________。
”的苍茫壮阔。
3、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“_____________________________，_________________________________________”。
你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“__________________________，________ _______________________”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“_____________________________________，__________________________”。
六年级毕业复习100道古诗词语境填空题
六年级毕业复习100道古诗词语境填空题班级_____ 姓名___________1、自古以来，文人墨客爱歌咏梅花。
毛泽东在《卜算子·咏梅》中用“________________ _____________________，______________________________”。
赞颂梅花凌寒独放的品质；陆游则借“_____________________________，_____________________________”。
表达了自己历经磨难仍矢志不渝的爱国情怀；而《墨梅》一诗中的“____________________________，_________________________________”。
则表达了王冕淡泊名利的情操。
2、我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“春眠不觉晓，__________ ______________”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘感受“___________________ _________，_____________________________。
”的无限乐趣；我爱秋天，在高远澄明的天地，抒发“_____________________________，_______________________________。
”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略“_______________________________，_____________ __________________________。
”的苍茫壮阔。
3、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“_____________________________，_________________________________________”。
你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“__________________________，________ _______________________”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“_____________________________________，__________________________”。
小学六年级古诗情境填空
“
”在诗人贺知章
的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢
的是和风细雨，
“
”刚刚开始开放的荷花，
亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却
“
”。等到“荷尽已无擎雨盖”
的时候，预示着夏天已进入尾声了。
01
秋“霜”：
02
秋“叶”：
03
秋“月”：
04
秋“露”：
往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，
文天祥说道 “
瓜时的讨人喜欢的样子。
1
2
3
4
5
“
。”写出了儿童捕蝉前
的专注，
“
”
写出了垂钓时怕鱼儿吓
走时的担心；
我还想到了描写儿童抓 蝴蝶的这样一句诗 ：
当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然 地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：
当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月
九日忆山东兄弟》中的
”
陆游临终前还告诫儿子：
“
”。
王昌龄发出了“ 满脸豪情。
”的
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸
“
”。
01
“ ”写出了泰山的 高大伟,
02
“ ”写出了庐山的 多姿多彩,
03
“ ”写出了对敬亭 山的百看厌。
“
”写出了儿童放风筝时的
天真，
“
“
儿童是那样天真可爱。
”写出了儿童剥莲蓬时的
稚态，
”
“
”写出了儿童模仿大人种
来表达
对家乡亲人的思念。
离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：
《静夜思》中的“
”； 《泊
船瓜州》中的“
苏教版小学六年级语文毕业班古诗综合练习题
苏教版小学六年级语文毕业班古诗综合练习题一、填空1、写诗题(1)李白的诗有:_____________、_____________、____________。
(2)王维的诗有:_____________、_____________、____________。
(3)杜甫的诗有:_____________、_____________、____________。
(4)陆游的诗有:_____________、_____________、____________。
(5)苏轼的诗有:_____________、_____________、____________。
(6)白居易诗有:_____________、_____________、____________。
2、作者及诗题(1)送别诗有: _____________、_____________、____________。
(2)有季节特征的诗有:春:_____________、____________。
夏:_____________、____________。
秋: _____________、____________。
冬:_____________、____________。
(3)与月亮有关的诗有:_____________、____________。
(4)与流水有关的诗有:_____________、____________。
(5)与战争有关_____________、____________。
(6)描写某种植物的诗有:_____________、____________。
(7)思念家乡及亲人的诗有:_____________、____________。
3、按要求写诗句。
(1)描写山水的有关诗句:,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,。
(2)歌颂情谊的有关诗句:,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,。
(3)反映科学哲理的有关诗句:,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,。
六年级毕业温习经典古诗文情景阅读填空
六年级毕业温习经典古诗文情景阅读填空六年级经典古诗文情景阅读填空肖颖编经典古诗文情景阅读填空题（一）◎1．小红暑假与妈妈都大西北旅行，火车途经大沙漠，她看到了高大的白杨树，黄昏，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她突然想起：“────────────—，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：────────────────────，来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学──，──────────────────────—。
◎3．小英雄被仇敌抓住了，仇敌对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，明白吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“────────────────────。
”小英雄被仇敌杀害了，可他永久留在咱们心理。
◎4．小王和小胖出去钓鱼，突然下起了小雨“小王对小胖说，咱们赶快归去吧！可小胖说：“－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－”。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
◎5．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地址，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：“────────────────────────────”来回答是什么地址的风光，答对了，你就能够够去。
◎6．咱们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（）的：“────────────────────────────────。
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古诗文情境填空
1、春天是什么?是白居易记忆中(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝)的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般(随风潜入夜,润物细无声)的悄无声息;是唤醒孟浩然的(春眠不觉晓,处处闻啼鸟)。
是令杨万里惊叹的(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)的西湖风光。
2、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。
若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别)。
3、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)
4、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的角上,溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
5、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
6、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”)这句诗表达自己的思念之情。
7、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。
”)
8、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句(数风流人物,还看今朝)来赞美他们。
9、《白雪歌送武判断归京》中用春花来喻冬雪的名句是(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)
10、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天
涯)
11、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合,月有阴晴
圆缺,此事古难全)。
12、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这
正如孔子《论语》的一句话(三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之)
13、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同)。
14、读了《匆匆》,我想借用“(《长歌行》中的诗句:少壮不努力,老大徒伤悲。
)”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
15、教育人要积极向上,好上加好:(欲穷千里目,更上一层楼)。
16、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)。
17、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不
枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:(问渠那得清如许,为有源头活水来)
18、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:(待到重阳日,还
来就菊花。
)
19、走到桂林,这里的景色好美呀。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映
着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进
了连绵不断的画卷,真是(“舟行碧波上,人在画中游”)。
20、我们的小草,在那纤细弱小的身躯里,竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗句:(野火烧不尽,春风吹又生)”,千载之后,读来仍然使人激动不已。
21、坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山)。
22、(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝)这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
23、古语云:(“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
)”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。
24、“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们开阔眼界。
当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时,情不自禁地吟诵起诗句“(欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜)。
”当我们来到枫叶似火的香山时,唐代诗人杜牧的诗句“(停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花)”回荡在我心间。
25、(举头望明月,低头思故乡。
)读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡? 31、(日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
)读着这凄婉的诗句,谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?
26、(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
)春节来临,读着这千古名句,那些身在国外留学的学子们,谁不想念自己的祖国和亲人啊?
27、(春风又绿江南岸,明月何时照我还?)读着这伤感的诗句,哪个游子不会涌起乡愁?
28、描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的(月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠)。
29、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是:看起来写的是物,实际上是在写(人),其中“梅”具有(傲骨铮铮)特点,“竹”具有(高洁挺秀)特点。
你还知道类似的诗吗?请写一首(大雪压青松,青松挺且直。
欲知松高洁,待到雪化时。
)。
30、当我们浪费粮食时,妈妈常用(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
)这句诗来教导
我们,你能写出另一首《悯农》吗?(春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死)。
31、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。
诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
)
32、表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情的诗句是(三国)时期(魏国)诗人(曹植)在《七步诗》写到:(煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急?)
33、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是(示儿)(死去元知万事空, 但悲不见
九州同。
王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
)诗句表达了(之死不忘北定中原、统一祖国天下安定)。
你还能写出其他的爱国诗吗?
诗名诗《从军行》,诗句是(青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)。
34、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为(李杜)。
其中,李白被称为(诗仙),杜甫被称为(诗圣),杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》,抒发了(故乡被收复时的狂喜心情)。
我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。
35、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,如李白的
《赠汪伦》写到(李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。
)。
杜甫的《江南缝李龟年》写到(岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
)。
王维的《送元二使安西》写到(渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
)
36、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,王之涣的《凉州词》。
37、“行”是古代诗歌的一种形式,除了《古朗月行》,我们还学过选自“汉
乐府”中的《长歌行》其中(少壮不努力,老大徒伤悲)一句含有很深的哲理,劝导人们(要从小努力奋斗)。
38、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》:(敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
),描绘了一幅(无边草原里牛羊成群)的草原图画。
39、“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌),你知道的词牌名有(蝶恋花,西江月,声声慢)。
请默写毛泽东的一首词:
词名《沁园春。
雪》,词中写到(北国风光,千里冰封,万里雪飘……俱往矣,数风流人物,还看今朝。
)
40、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句(不识庐山真面目,只缘身在此山中。
)说明了这个问题。