学校体育发展规划、年度计划
2024年学校体育的工作计划（3篇）
2024年学校体育的工作计划一、指导思想认真____太仓市教师发展中心____-____年度第一学期的工作要求，以“融合、改进、提升”为基本点，以提高体育课堂教学质量为根本，以提升教师的专业素养为核心，推进我市中小学体育教学、科研、竞赛等工作的创新和发展。
二、主要工作思路1.进一步加强体育教师的理论学习。
牢固树立“健康第一”的指导思想，全面____体育教学改革的相关精神，组织全市体育教师认真学习____《____加强青少年体育增强青少年体质____》和《江苏省学生体质健康促进条例》等一系列政策文件，结合太仓市教育局《____年太仓市中小学体育卫生艺术教育工作要点》的相关要求，加强政策理论的学习。
通过全市体育教研组长QQ群、微信等平台，推送太仓教育改革新信息，引导广大体育教师主动关心太仓教育发展新气象，主动适应太仓体育教改新形势，切实提高体育教师与自身教学实践相结合的理论水平。
2.立足课堂教学主阵地的指导思想。
一方面要进一步加大对各学校体育教学常规建设的检查力度，以体育课堂常规的规范性为基本要求，根据《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》、《国家学生体质健康标准》、《江苏省中(小)学体育器材配备目录》等规范要求，结合学校师资、条件、学生体质现状等客观因素，指导学校体育教研组制定切实可行的各年级、学期、单元、课时教学计划，并充分体现计划的落实保证措施;另一方面要以学科中心组活动为牵头，以课堂教学实践研究为载体，挖掘、沿伸体育学科的特殊价值，保证体育课堂安全、高效并充满活力，真正让学生愿意、喜欢并主动积极地投入的到体育课程的学习之中。
3.积极开展各类教研活动。
基于“区域联动”、“自身需求”、“业务跟踪”、“课题引领”等诸多研讨模式，主动与学校和基层老师对接。
一是要努力创造有利条件，搭建多种平台，扩大教研覆盖面，让更多的教师有意愿、有能力、有信心积极参加各类教研活动;二是要提高教研活动的实效性，积极开展“定时间”、“定对象”、“定主题”的研讨模式，骨干引领与同伴互助相结合，助推教师的专业发展，让不同层次的教师研究有重点、发展有方向、成长有目标;三是以随堂听课、研讨课、公开课、观摩课、评优课等多种形式，充分了解基层教师的教学现状，帮助分析存在的问题，找出提高课堂教学质量的关键;四是要加强学科纵向的整合研究，研究不同学段、相同教材的教学方法和策略，研究小学高年级与初中、初中与高中的体育教学合理衔接，为体育特长生的长期发展创造有利的条件，同时要加强苏州市新中考方案的研究和实践，定期召开专题研讨会议，为迎接体育中考新改革积累经验和基础。
2024年学年度体育工作计划9篇
学年度体育工作计划9篇学年度体育工作计划篇1一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。
二、课程设置一）基本原则1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。
2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。
二）基本要求1、开足、开齐、开好学科类课程按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。
教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。
课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。
2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教育着眼于普及，兼顾提高。
体育活动课是培养体育特长生的重要形式。
体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。
活动课的师资可以是校内体育课教师。
三、体育学科教学的具体管理要求学校一贯按"条例"要求，安排每周两课、两操、两活动。
并且安排了合理的管理与监控。
1、执行教学计划和教学大纲情况：__年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。
在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控。
a、管理和监控从部门分：（1）分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。
（2）学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。
学校体育工作计划6篇
学校体育工作计划6篇第1篇示例：学校体育工作计划一、总体目标我们学校的体育工作总体目标是“以促进学生身心健康发展，培养他们良好的体育锻炼习惯和团队合作精神，提高学生的身体素质和竞技水平”。
1. 提高学生体育运动兴趣和参与积极性，培养其终身运动的习惯。
2. 加强学校体育教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
3. 发展学生体育团队，提高学生团队合作能力和竞技水平。
4. 全面提高学生的身体素质，促进学生身心健康发展。
三、具体措施1. 定期开展各类体育活动，包括运动会、体育节等，吸引学生参与。
2. 制定体育教学计划和课程，调动学生学习体育的积极性。
3. 注重体育师资力量建设，加强教师培训和专业技能提升。
5. 进行定期的学生体质测试，科学评估学生的身体素质，制定个性化的锻炼方案。
6. 举办各类体育比赛和赛事，激发学生的竞技意识和参与热情。
7. 建立健康体育课堂，培养学生正确的体育运动观念和健康生活方式。
四、工作保障1. 加大对学校体育工作的投入，提供必要的场地、设备和经费支持。
2. 完善学校体育教学管理制度，建立健全的考核评估机制。
3. 健全学校体育安全管理制度，加强安全意识教育和事故预防工作。
4. 积极争取政府和社会资源支持，推动学校体育事业的发展。
五、成效评估我们将定期对学校体育工作计划进行评估，对目标任务的完成情况进行总结和分析，吸取经验教训，不断完善和改进工作计划。
积极倾听师生家长的意见建议，推动学校体育工作走上更加科学、规范和健康的发展道路。
制定一份科学合理的学校体育工作计划，对于推动学校体育事业的发展，提高学生体育锻炼习惯和身体素质，培养学生的团队合作能力和竞技精神，具有重要的意义和作用。
我们将坚持以学生为中心，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，为学校体育事业的蓬勃发展贡献自己的力量！第2篇示例：学校体育工作计划是每个学校在新学期开始前制定的重要文件，它详细规划了学校体育教育的目标、任务、措施和安排。
学校体育年度工作计划
学校体育年度工作计划《学校体育年度工作计划》一、目标描述本年度学校体育工作的总体目标是全面推进学校体育事业发展，提高学生的体质素质和全面发展水平。
具体包括:1. 提高学生的体育技能水平，增强体育意识和自我保护能力；2. 培养学生积极向上、团结协作的体育精神，增强集体荣誉意识；3. 扩大学校体育项目的覆盖面，促进全体学生参与体育锻炼，实现全民健身目标。
二、工作重点1. 组织体育大课间活动每周安排至少2次大课间体育活动，包括晨练、操场跑、篮球比赛等，让学生在课间休息时参与体育锻炼，增强体质。
2. 定期开展体育竞赛组织校内校际各类体育竞赛，包括足球、篮球、乒乓球、田径比赛等，丰富学生课余生活，培养学生的团队合作能力和竞技精神。
3. 丰富体育课程内容在体育课中增加种类多样的体育项目，如瑜伽、游泳、健美操等，让学生在学校更全面地锻炼身体，培养兴趣爱好。
4. 加强体育设施建设完善学校体育场馆设施，更新器材，提高体育教学条件和学生体育锻炼的舒适度和安全性。
5. 推动体育文化建设组织各类体育文化活动，如体育知识讲座、体育技能比赛、运动会等，丰富学校体育文化内涵，营造积极向上的校园体育氛围。
三、实施措施1. 制定详细的体育年度工作计划，明确责任人和时间节点；2. 加强与家长的沟通和合作，鼓励家长关注学生的体育生活，亲自参与体育活动；3. 健全体育管理制度，加强体育教师的培训，提高体育教育水平。
四、总结通过本年度的努力，相信学校体育工作一定会取得积极的成绩，为学生健康成长和全面发展做出应有的贡献。
希望全体师生共同努力，共同营造积极向上、阳光活力的校园体育文化氛围。
2024年度体育工作计划范文（2篇）
2024年度体育工作计划范文一、综述2024年是我校体育工作全面推进的关键一年，为了进一步提高学生体质素质、促进全校师生的身心健康发展，生校体育部根据上级文件精神和学校实际情况，制定了下述工作计划。
二、目标1. 提高学生体育素质，培养良好的运动习惯。
2. 加强体育教育师资队伍建设，提高教师的专业水平。
3. 开展多项体育竞赛，提高学校体育比赛水平。
4. 扩大体育场地设施建设，优化学校体育环境。
三、具体工作计划1. 学生体育素质提高计划（1）加强课堂体育教学。
鼓励教师采用多样化、趣味化的教学方法，注重培养学生的运动兴趣和体育技能。
每周至少安排一节体育课，确保学生有足够的体育锻炼时间。
（2）推广体育俱乐部活动。
设立足球、篮球、网球、乒乓球、羽毛球等体育俱乐部，并开展定期的训练和比赛，鼓励学生积极参与，提高体育专项技能。
（3）组织广场舞健身活动。
每周定期组织学生参加广场舞健身活动，提供舞蹈教学和舞蹈比赛，促进学生全面锻炼身体。
2. 教师培训计划（1）组织体育专业教师培训。
邀请专业教育机构与体育部合作，组织针对教师的专业培训班，提高教师的体育教学理论知识和实践能力。
（2）推行体育教研活动。
每学期定期组织体育教师开展教研活动，通过交流和研讨，提高教师的专业知识和教育思想水平。
（3）加强师德师风建设。
组织教师参加教育心理学和教育法律法规的培训，提高教师的专业道德修养和职业素养。
3. 体育竞赛计划（1）开展学校体育运动会。
每年举办一次学校体育运动会，分为小学组和中学组，设置多个项目，鼓励学生积极参与，展示运动风采。
（2）参加市级体育比赛。
积极报名参加市级体育比赛，为学生提供展示自我的机会，锻炼比赛技能和心理素质。
（3）举办体育讲座和展览。
邀请专业教练和运动员来校进行讲座，举办体育装备展览，增加学生对体育的兴趣和认知。
4.体育设施建设计划（1）改善运动场地设施。
对现有运动场地进行整修和改造，确保学生运动的安全和舒适性。
2024年学校体育工作计划范例（四篇）
2024年学校体育工作计划范例一、指导思想严格遵循学校的教育方针，全力推进素质教育。
深入贯彻执行《学校体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，秉持健康至上的理念。
强化学校体育工作的建设和管理，不断改善体育设施设备，致力于提升学生的身体素质和健康水平，同时协调各部门有效开展学校的体育常规活动，使学校体育工作实现新的跨越。
二、工作目标1. 以体育竞赛为引领，激发全校师生的健身意识，与学校工会紧密合作，进一步发扬我校的武术特色。
2. 体育学科应持续深化学习和研究，规范体育课堂教学，确保教学质量。
3. 针对场地有限的现状，重视体育课程的功能开发，增强课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计，有效预防意外伤害事故。
三、主要工作（一）强化体育教研，规范教学，提升教学质量1. 体育教研组需再次组织教师深入学习《体育课程标准》，结合学生实际和现有设施，精心制定各年级教学计划，严格遵循体育教学常规，做好教学工作。
2. 在场地有限的条件下，每位体育教师应根据学科特性，采取灵活的教学方法，避免教学的随意性，坚决避免放羊式教学。
在教学设计上，建立以学生为中心的教学模式，弱化竞技运动的比重，重视课程功能的开发，研究如何有效利用现有场地进行教学。
3. 提升科研意识，将学生良好习惯培养融入学科教学中。
教师应做好资料的收集和整理，及时反思总结，撰写高质量的教学论文。
4. 坚定健康第一的教育导向，以《学生体质健康测试标准》为切入点，建立评估机制，以提高学生的锻炼积极性为目标，努力提升全校学生的体质健康测试成绩。
5. 加强教学常规检查，本学期体育教师室内教学时间增加，需设计合理有效的教学内容，合理协调场地，确保正常教学，同时增强师生的安全意识，防止伤害事故的发生。
（二）、加强学科建设，打造特色亮点1. 加强体育学科组的建设，明确目标，落实措施，致力于创建学科亮点和优势项目。
2. 优化整合体育组的现有资源，以实现更高效的教学效果。
2024年学校体育工作计划(4篇)
2024年学校体育工作计划一、总体目标____年学校体育工作计划是：全面提高学生的身体素质和综合素养，培养学生积极健康的生活方式和竞技精神。
通过系统完善的教学和管理体系，全面推进学校体育课程改革，加强体育教师队伍建设，创建平安、现代化的体育场地设施，增加体育活动场地，搭建更多的体育交流平台，确保所有学生都能参与体育活动。
2024年学校体育工作计划将继续致力于提高学生的身体素质和综合素养，促进学生全面发展。
具体目标如下：1. 提高学生的体育课程满意度，培养学生主动参与体育活动的兴趣和能力；2. 加强学校体育教师队伍建设，提高师资队伍的专业素质和教学水平；3. 创建更多现代化的体育场地设施，改善学生的体育锻炼环境；4. 增加体育活动场地，提供更多的体育交流平台；5. 加强与家长和社会各界的合作，共同促进学生身体素质的提高。
二、具体措施1. 推进体育课程改革（1）制定科学合理的教学计划，确保学生在体育课程中得到科学、综合和个性化的训练；（2）加强体育课程的实施，培养学生独立参与体育活动的意识和能力；（3）丰富体育课程内容，引导学生参与多种体育项目的学习和训练；（4）加强体育课程的评价和反馈，帮助学生理解自己的身体状况和能力发展。
2. 加强体育教师队伍建设（1）组织各类培训，提高体育教师教学水平和专业素质；（2）加强教师的教学研讨和经验交流，促进教师间的相互学习和提高；（3）鼓励体育教师参与体育教学科研，推动理论与实践相结合；（4）加强体育教师的考核和评价，提高教师的教学质量。
3. 创建现代化的体育场地设施（1）优化现有体育场地设施，提高其使用效率和安全性；（2）建设新的体育场地设施，满足学生日常体育锻炼和体育活动的需求；（3）注重场地建设的多功能性，丰富体育锻炼和体育活动的形式和内容；（4）加强场地设施的维护和管理，确保其良好的使用状态和效果。
4. 增加体育活动场地（1）加强与社会各界的合作，争取更多的体育活动场地资源；（2）扩大学校体育场地的开放范围，提供给社区和社会的体育爱好者使用；（3）举办各类体育活动和比赛，激发学生对体育的兴趣和热情；（4）建立多元化的体育交流平台，促进学生之间、学校之间的交流与合作。
2024年度校园体育工作计划4篇
2024年度校园体育工作方案2024年度校园体育工作方案精选4篇〔一〕2024年度校园体育工作方案随着社会的进步和科技的开展，体育在人们的生活中扮演重要的角色，也逐渐成为了学校教育的重要组成局部之一。
在2024年度，体育工作将作为我校的一个重要开展方向，我们将积极开展各种体育活动，进步师生体质，提升校园体育程度，让全校师生在安康体魄中成长。
安康是一切事业的基石，学校是青少年安康成长的重要场所。
校园安康体育工作的开展，对于增强学活力体素质、促进身心安康、激发学生的学习热情和进步学习效率，具有重要意义。
因此，我们将全力贯彻“全民健身”政策，创立全员参与、全方位开展、全程效劳的安康校园，每周定期进展课余锻炼，师生参与比赛，增加师生体育锻炼的乐趣性，吸引更多的师生参与到校园体育活动中。
二、积极承办各项大型体育赛事，提升学校体育知名度通过承办各类校际体育比赛，多渠道吸引广泛的社会关注和支持。
我们将积极争取承办校际联赛和全国性比赛，加强学校与社会的联络，进步校体育知名度和社会影响力。
三、加强场馆建立和器材购置，进步校园体育根底设施程度好的体育场馆和器材是开展校园体育活动的根底条件，我们将加强场馆建立工作，统筹规划，稳步推进配套建立，同时加强运动器材购置，为学生提供更加完善的体育设备和有利于训练的场地。
四、注重老师培训和体育教学改革，提升校园体育教育程度校园体育工作的质量要保证，老师的素质是关键。
我们将注重对全校体育老师的系统标准培训，让老师更好地理解运动的本质和特点，进步老师的专业程度和才能。
同时，在体育教学方面，我们将探究一系列的教育改革措施，创新教学方式，注重多元化的教育内容，培养全面开展的安康人才。
大学生都有着激情四溢、富有朝气的特点，为了更好地激发学生爱好体育的热情，我们将建立丰富多彩的校园体育社团，组织几百名热爱运动、热爱生活的学生，共同参与校园体育活动的组织和管理。
校园体育不仅仅是一项普通的体育活动，它更是一种精神和文化的传承，是一种特殊的生活方式。
学校体育年度工作计划
学校体育年度工作计划一、教学目标与任务本年度学校体育工作的核心目标是促进学生身心健康，培养学生终身锻炼的习惯和能力。
我们将围绕这一目标，设计并实施一系列体育教学活动，旨在提高学生的体育技能、增强体质、培养团队合作精神和竞争意识。
二、课程设置与优化为了更好地满足学生的体育需求，我们将对现有体育课程进行梳理和优化。
具体措施包括：增加多样化的体育项目，如瑜伽、舞蹈、跆拳道等，以满足不同学生的兴趣和特长。
调整课程结构，确保每周有足够的体育课时，同时合理安排理论与实践的比例。
引入现代化教学方法和手段，如多媒体教学、在线课程等，提高教学效果和学生学习积极性。
三、师资力量培养优秀的体育教师是提高学生体育水平的关键。
因此，我们将重视师资力量的培养，具体措施包括：定期组织体育教师参加专业培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。
鼓励教师进行教学研究和创新，分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。
设立奖励机制，表彰在教学和科研方面取得突出成绩的教师。
四、体育设施完善良好的体育设施是保证体育教学活动顺利开展的基础。
本年度，我们将加大对体育设施的投入和维护力度，具体措施包括：对现有体育场地和器材进行定期检查和维修，确保其安全、可用。
根据课程设置和学生需求，新增或更新部分体育器材和设施。
提高场地和设施的使用效率，合理安排课程和活动时间，确保学生有足够的空间进行锻炼。
五、体育活动与竞赛丰富多彩的体育活动和竞赛可以增强学生的团队合作精神和竞争意识。
本年度，我们将组织一系列体育活动和竞赛，具体措施包括：定期举办校内体育赛事，如田径运动会、篮球赛、足球赛等，鼓励学生积极参与。
组织学生参加校外体育赛事和交流活动，拓宽学生的视野和经历。
开展趣味运动会和健身挑战等活动，增加学生参与体育的积极性。
六、健康教育与宣传提高学生健康意识和自我保健能力是学校体育工作的重要任务之一。
本年度，我们将加强健康教育与宣传工作，具体措施包括：在体育课程中融入健康教育内容，传授学生正确的运动知识和方法。
2024年校园体育工作计划范文
2024年校园体育工作计划范文一、概述2024年是我校校园体育工作扎实发展的关键一年。
为了进一步提高全体学生的身体素质，激发学生对体育运动的兴趣和热爱，营造积极健康的校园体育文化，我们制定了以下校园体育工作计划。
二、体育场地建设1. 完善现有体育场馆设施。
对现有体育场馆进行维护和升级，确保设施的完好和安全，为学生提供优质的体育场地。
2. 新建或改造校园体育场地。
完善校园体育场地布局，新建或改造足球场、篮球场、羽毛球场等运动场地，提供多样化的体育运动场所。
三、课程体系建设1. 完善体育课程教学大纲。
根据学生的年龄特点和身体素质需求，更新和完善体育课程教学大纲，确保体育课程内容的科学性和针对性。
2. 提升体育教师教学水平。
加强体育教师的培训和学习，提升教师的专业素养和教学能力，提高体育课程教学的质量。
四、体育活动开展1. 丰富校园体育活动内容。
开展多样化的体育活动，包括运动会、校内比赛、校际交流等，满足学生对不同体育项目的需求。
2. 强化体育俱乐部建设。
设立足球俱乐部、篮球俱乐部、乒乓球俱乐部等，组织有兴趣的学生参加俱乐部活动，培养他们的专业素养和团队合作精神。
五、选拔和培养优秀运动员1. 开展选拔活动。
组织校内选拔赛，选拔出具有优秀潜质的学生，作为学校代表参加各类校际比赛。
2. 提供专业培训。
为选拔出的优秀运动员提供系统的训练计划和专业教练指导，培养他们的竞技能力和综合素质。
六、推动体育文化建设1. 倡导全员参与体育运动。
通过宣传和宣传活动，倡导全体师生参与体育运动，培养良好的健身习惯。
2. 打造积极阳光的体育氛围。
组织校园体育文化节、体育知识竞赛等活动，营造积极健康的校园体育氛围。
七、资源保障1. 充分调配体育资源。
合理调配体育场地、器材等资源，确保各项体育活动的开展。
2. 加大投入力度。
争取更多的经费支持体育工作，提高体育设施和器材的质量和数量。
八、评估和总结定期对校园体育工作进行评估和总结，根据评估结果调整和改进体育工作计划，不断提高校园体育工作的质量和水平。
2024学校体育年度工作计划(三篇)
2024学校体育年度工作计划一、总体目标1. 提高学生体质素质，促进健康成长；2. 培养学生团队合作精神和竞技意识；3. 加强师生间的沟通和交流，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、工作重点1. 开展多样化的体育课程(1) 组织举办体育文化课程，包括体育史、体育文化知识等；(2) 开展多样化的体育课堂活动，如足球、篮球、羽毛球、乒乓球等；(3) 制定每周体育课时表，保证每位学生每周至少2节体育课。
2. 强化体育卫生管理(1) 每个班级设立专职体育卫生管理教师，负责课间操和体育器材的管理；(2) 注重场地和器材的卫生和安全工作，定期进行检查和维护；(3) 树立健康的体育教育观念，加强学生体育健康知识普及。
3. 开展全校性体育赛事(1) 组织每学期的校园田径运动会，涵盖田径、游泳、跳绳、足球等项目；(2) 组织各年级的班级联赛，包括篮球、足球、乒乓球等项目；(3) 鼓励学生积极参与比赛，并组织优秀队伍参加市区级比赛。
4. 加强体育培训和教师队伍建设(1) 邀请专业的体育教师进行教师培训，提升教师的专业素质；(2) 给予优秀体育教师奖励和表彰，激发其教学热情；(3) 鼓励体育教师积极参加学术交流活动，提升专业水平。
5. 注重体育与其他学科的融合(1) 在各学科教学中融入体育元素，增加学生对体育的兴趣和认识；(2) 鼓励学生在体育中运用学科知识，提升创新能力；(3) 开展跨学科的体育项目研究，促进体育与学术的交叉融合。
三、工作措施1. 建立健全体育工作领导机构(1) 设立体育工作领导小组，明确各责任部门和人员的职责；(2) 定期召开体育工作会议，分析总结工作进展和问题；(3) 加强领导对体育工作的指导和支持，提供必要的资源保障。
2. 完善体育设施和器材(1) 对现有体育设施进行维修和改造，确保安全可用；(2) 配备一定数量的体育器材，满足学生体育课和比赛的需要；(3) 鼓励学生积极利用体育设施，提供开放时间和场地借用制度。
2025年体育教学年度计划
6.体育设施建设：加大体育设施投入，改善学校体育场地、器材条件，满足教学需求。
7.体育赛事：举办校内外体育赛事，提高学生参与度，培养学生的团队精神和竞技意识。
8.体育社团建设：鼓励学生组建体育社团，丰富校园体育文化，提高学生自我管理水平。
7.关注学生心理健康，营造良好的体育教学氛围。
2025年体育教学年度计划旨在提升我国学生的体育素养，增强体质健康，培养团结协作精神，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。希望各级教育部门、学校和社会各界共同努力，为实现我国体育教育事业的伟大目标而努力奋斗。让我们携手共进，为培养具有全面素质的新时代青年贡献力量。
2.经费保障：合理分配体育教育经费，确保教学需求得到满足。
3.人才培养：加强体育人才队伍建设，提高教师待遇，吸引优秀体育人才。
4.社会支持：积极争取家庭、社会各方面的支持，为体育教育创造良好环境。
六、计划评估
1.定期对计划实施情况进行评估，分析存在的问题，提出改进措施。
2.结合《国家学生体质健康标准》对学生体质健康水平进行评估。
3.对教师教育教学水平进行评估，促进教师专业发展。
本计划旨在推动我国体育教育的改革与发展，为学生的全面发展奠定基础。希望各级教育部门、学校和社会各界共同努力，为实现我国体育教育事业的伟大目标而努力奋斗。
《篇二》2025年体育教学年度计划
一、计划目的
本计划旨在提升我国学生的体育素养，增强体质健康，培养团结协作精神，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。
四、计划实施
1.制定详细的教学计划和课外活动方案，确保计划落实到位。
2.加强教学研究和交流，提高教师教育教学能力。
2024年学校体育的工作计划
2024年学校体育的工作计划2023年学校体育工作计划一、总体目标：通过全面发展学生的体育素养，促进学生身心健康发展，提高学生的团队合作能力和竞技水平。
二、发展方向：1.提升体育课程教学质量：加强师资力量的培养和提升，推动体育教师专业发展；落实体育课程的改革方案，创新教学内容和方法，提高学生的体育素养和兴趣。
2.加强校园体育设施建设：对学校体育场馆、健身器材等设施进行更新和维护，提供更好的体育活动场所和条件。
3.丰富体育课外活动：组织开展各类体育俱乐部和社团活动，提供多样化的体育选择，满足学生的兴趣需求；加强与社会体育组织的合作，为学生提供更广阔的竞技平台。
4.强化体育教育与文化教育的融合：在体育赛事中注重文化内涵的培养，组织丰富的文艺体育活动，提高学生的文化素养和艺术修养；开展体育与社会实践相结合的活动，提升学生的社会责任感和团队合作精神。
三、工作计划：1.加强体育师资队伍建设：（1）组织体育教师参加专业培训班，提高教学水平和教学创新能力；（2）鼓励体育教师参与学术研究和教学经验交流，提升教学质量；（3）建立定期教学观摩和评价制度，促进教师间的共同进步；2.深化体育课程改革：（1）完善体育教材和教辅资料，注重理论与实践相结合；（2）增加体育教学资源，引进新颖的教学器材和技术；（3）开展多样化的体育项目，考核方式灵活多样，注重学生个体差异化发展；3.提升校园体育设施建设：（1）对体育馆、足球场、篮球场等常用场地进行修缮和改造，提供更好的运动环境；（2）更新健身器材和运动设备，增加运动种类的选择；（3）优化场地使用规划，保障每个班级和社团有固定的体育活动时间和场地；4.拓宽体育课外活动：（1）开设多个体育俱乐部和社团，涵盖足球、篮球、游泳等不同项目，提供更多选择；（2）组织丰富多样的体育比赛和交流活动，开展友谊赛、选秀赛等，为学生提供锻炼和展示自身的机会；（3）与相关社会体育组织合作，参加校外比赛和训练，提高学生的竞技水平和成绩；5.加强体育与文化教育的融合：（1）组织体育赛事中的开幕式和闭幕式，注重文化艺术表演的质量和创意性；（2）开展文体融合的大型活动，如体育艺术汇演、才艺大赛等；（3）结合实践课程和社会实践，开展公益体育活动，提升学生的社会责任感和服务意识；四、预期效果：通过以上工作计划的实施，预期能够达到以下效果：1.学生体质健康水平普遍提高，全面发展；2.学生体育素养和兴趣得到提升，参与积极性增强；3.学生团队合作能力和竞技水平明显提高；4.体育教师专业发展水平提升，教学质量大幅提高；5.校园体育设施得到改善和增强，提供更好的体育运动条件；6.体育与文化教育结合得到加强，学生文化素养和艺术修养提升；7.学生社会责任感和团队合作精神增强。
2024学校体育年度计划
2024学校体育年度计划一、目标1. 提高学生体育素养和身体素质。
2. 加强学生体育运动技能的培养。
3. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生健康生活习惯和积极参与体育锻炼的意识。
5. 促进学生身心健康全面发展。
二、计划1. 体育课程改革根据学生身体素质和兴趣特点，调整体育课程内容和教学方法，提高教学效果。
引入多样化的课程项目，包括传统体育项目、大众健身项目和极限运动项目等，满足学生多样化的体育锻炼需求。
2. 学校体育节组织举办学校体育节，设置各类竞技比赛以及康体活动。
通过学生自愿参与的形式，提高学生的参与度和积极性，培养学生团队协作和竞争意识。
3. 体育竞赛选拔组织校内体育竞赛，选拔出优秀的运动员代表学校参加市、省甚至国家级的体育竞赛。
通过参赛经历，激发学生的斗志和向上的动力，为他们提供了展示自我才能的平台。
4. 实施运动员培养计划选派教练员对校内优秀运动员进行专业化培养和指导，提高他们的训练水平和比赛技能。
培养出许多具有潜质和实力的优秀运动员，为学校争取更多的荣誉。
5. 增设体育设施和器材投入资金，增设学校体育设施和器材，如运动场馆、健身设备等，提供更好的体育运动场地和设备，为学生提供更好的锻炼条件。
6. 举办健康教育活动组织健康教育活动，向学生宣传健康生活方式和健康知识。
开展健身知识普及和相关健康讲座，培养学生的健康意识和健康习惯。
7. 开展校际交流活动联合其他学校，开展校际交流活动，举办友谊赛和交流讲座，互相学习、交流运动技能和经验。
通过与其他学校的交流比赛，提高学校体育素质和整体实力。
8. 鼓励学生自主参与体育锻炼推动学生自主参与体育锻炼，鼓励学生组织各类体育俱乐部，如篮球俱乐部、足球俱乐部等。
提供相关支持和指导，让学生根据自己的兴趣和特长选择适合自己的体育项目。
三、预期效果1. 学生体质健康水平明显提高。
2. 学生体育运动技能和竞技水平得到提升。
3. 学生体育意识和运动习惯得到培养和养成。
学校体育年度工作计划范文五篇
学校体育年度工作计划范文2021五篇2021学校体育年度计划1一、指导思想体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育训练队的突破。
三、工作目标：1、增强全校师生强身健体的锻炼意识，进一步发扬我校素质教育特色。
2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。
3、做好体育方面的第二课堂教学，让有兴趣有天赋的同学进一步提高水平。
4、重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，控制意外伤害事故的发生。
5、进一步规范提高早操、课间操，打造全省同年龄段两操。
6、组建各专项运动队。
四、主要工作(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。
2、各年级学生，生理、心理特征不同，体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。
3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透“养成教育”内容。
4、牢牢树立健康第一的指导思想，对中学生以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，切实提高学生的锻炼积极性，使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。
学校体育年度工作计划
学校体育年度工作计划学校体育年度工作计划「篇一」一、树立“健康第一”思想，深入实施素质教育本学期，体育课程作了全新改革，是一次涉及人的培养目标和发展的新的教学思想观念，它更注重学生实践能力及创新能力的培养，因此全体教师面对新的形势，瞬息万变的信息社会，必须加强学习，领悟新课程的内涵，在教学中使学生树立终身体育，健康第一的意识，养成持之以恒地锻炼身体的习惯，使学生终身受益。
二、加强常规管理，切实提高教学质量（1）本学期继续以学校“六认真”为指导，认真做好每一项具体工作，做到细而新，细在每节课都认真备、认真上，新在抛弃陈旧观念，勇于创新，探索出合理，有效的新路子，用全新的观念实施素质教育，提高体育教学质量。
（2）认真抓好每周一次业务学习，集体备课，共同探讨在实施新大纲课程中遇到的新问题，共同研究、取长补短，集体备课做到抛形式重实效，不为完成任务而集体备课，而注重解决问题，研究问题，使集体备课真正成为全组教师互相磋砌，互相帮助，共同提高的好机会。
每个教师必须根据期初制定的课题备出富有个性特色的教案，突出他体现现代体育教育思想，切实提高备课艺术。
（3）本学期，我校的教学设施，教学场地有较大改善，如何在宽松、良好的教学环境中上出个性鲜明，富有特色的体育课则是摆在我们面前的难题，每个教师必须迎难而上，向35分钟的课堂要效率。
因此除校领导抽查听课外，教研组还要进行随堂听课、说课、评课的活动，促进全组教师业务水平和教学艺术的进一步提高。
三、以各季三项赛为契机，提高学生的身体素质。
月本学期，市里将举行冬季三项比赛，我校将提前发给学生毽子、及绳子，利用早锻炼，体育课、活动课的有利时机，督促学生练习，培养他们在冬季加强身体锻炼的兴趣，信心、恒心，从而促使全校学生形成自觉锻炼、积极运动的良好氛围，努力提高学生身体素质。
四、合理分工合作，着力提高各运动队水平。
（1）本学期对各运动队的教练分配作了合理调整，田径队由经验丰富、基本功扎实的王为金及除菊文老师带领，而乒乓球则是我校传统项目，仍由马文英老师及杨永江老师重点训练，争取各兴趣组质量上能有较大幅度提高。
2024年学校体育工作年度计划(三篇)
2024年学校体育工作年度计划一、总体目标在2024年，学校体育工作的总体目标是全面提高学生的体育素质，增强学生的身体健康水平，提升学校体育教育的质量和效果。
二、重点工作1. 课程设置和教学改革1.1. 调整课程设置，加强体育课程与学科之间的融合，打破学科壁垒，推动跨学科的体育教学。
1.2. 引进新的教学方法和手段，提升教师的教学水平，增加课堂的活跃度和趣味性，激发学生的学习兴趣。
1.3. 加强体育教育实践的环节，增加实践性课程的比重，促进学生动手实践和探究的能力。
2. 优秀运动员培养2.1. 继续加强运动员的选拔和培养工作，建立完善的选拔机制和培养体系，为学生提供更多的培训和比赛机会。
2.2. 增加与市体育队和俱乐部的合作，为学生提供更多的专业训练机会，培养学校的优秀运动员。
2.3. 加大对运动员的奖励和激励力度，鼓励他们在比赛中取得更好的成绩，提高学校的知名度和口碑。
3. 学生体质健康监测和干预3.1. 定期开展学生体质健康测试，对学生进行全面的体能评估，及时掌握学生的身体状况。
3.2. 针对体质较差的学生，制定个性化的健康干预方案，开展专门的体育锻炼和训练，提高体质水平。
3.3. 加强与家长的沟通与合作，提高家长对学生体质健康的重视程度，共同促进学生的身体健康发展。
4. 体育赛事和课外活动4.1. 组织丰富多彩的校内体育赛事，包括田径、篮球、足球等项目，为学生提供展示自我的机会。
4.2. 加强与其他学校的交流与合作，参与校际比赛和市级体育活动，提高学校的影响力和竞技水平。
4.3. 制定多样化的课外体育活动计划，包括运动讲座、户外拓展等，促进学生的全面发展。
三、实施措施1. 加强领导力和组织协调能力的培养，设立专职体育教师的岗位，提升体育工作的专业化水平。
2. 增加体育教学设施和器材的投入，更新和维护学校的体育场馆和设备。
3. 拓宽校外教学资源，与社区、体育俱乐部等建立合作关系，为学生提供更多的实践机会。
2024年中学学校体育的工作计划(6篇)
2024年中学学校体育的工作计划一、学校体育目标与指导思想2024年中学学校体育的工作计划旨在推动全体学生身心健康发展，培养学生积极向上的运动意识与习惯。
在体育教学中，注重全面素质的培养，重视育人功能，注重课内外结合与实践活动的开展，不断提高学生的体育素质和生活品质。
二、工作重点与内容1. 完善课程设置：本学期将继续完善课程设置，确保基本课程的质量与广度，为学生提供丰富多样的体育锻炼机会。
2. 加强教学管理：提高教学质量与效果，加强教师教学能力的培养，加强体育教学改革与实践活动的开展。
3. 提升体育赛事水平：举办本学期的学校体育比赛，加强师生间的合作与交流，提高体育竞技水平，树立学校体育的形象。
4. 开展体育社团活动：鼓励学生积极参与体育社团活动，培养他们的团队合作精神与领导能力，丰富学生的体育生活。
5. 加强与家长的沟通：与家长保持密切的联系，加强家校合作，共同关注学生的体育发展与健康成长。
三、具体措施与实施计划1. 完善课程设置：(1) 继续优化课程设置，确保体育课程的全面与均衡性，扩大选修课程的范围与数量。
(2) 在基本课程的基础上增设兴趣课程，如健身操、瑜伽等，满足不同学生的需求。
(3) 推行多样化的体育项目，在课程中注重开展全民健身运动，提高学生的身体素质。
2. 加强教学管理：(1) 组织教师参加继续教育培训，提高他们的教学能力和水平。
(2) 定期进行体育课堂教学观摩与评估，及时发现问题并加以解决。
(3) 注重教学改革与实践活动的开展，鼓励创新教学方法，提高学生的积极参与度。
3. 提升体育赛事水平：(1) 组织学校内部的体育比赛，包括田径比赛、篮球比赛等，鼓励学生参与。
(2) 加强学校与其他学校之间的交流与合作，举办友谊赛事，提高学校的体育竞技水平。
4. 开展体育社团活动：(1) 鼓励学生积极参与体育社团活动，如足球社、篮球社等，培养他们的兴趣爱好。
(2) 开设体育社团训练班，邀请专业教练指导，提高学生的运动技能。
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体育工作年度发展报告
一、我校体育教育发展现状
（一）我校体育工作在实施素质教育的过程中高度重视体育工作，改革体育考试内容与形式、实施“学生体质健康标准”、建立健全学校体育教学管理网络，开展了大量而富有创意的工作，使我校体育工作呈现出喜人局面。
（二）我校体育教育水平在课程改革的过程中得到稳步提升，体育确立了“以人为本、健康第一、全面发展”的基本思想，体育学科课程改革稳步推进，教师的教学方式正在不断改善，教学能力在不断提高，教学组织形式和教学内容在不断丰富，教育科研水平不断提高。
但是，教师对新课程理解能力和实施水平有待进一步的提高，教师的专业化水平落后于体育发展的要求。
（三）学校体育设施设备有待改善，我校体育设施、设备得到一些改善，但与学生需求和课改要求相比，体育硬件设施建设仍需加强，体育场地不足、体育器材不足、经费不足等问题，仍是我校体育教育发展的重要障碍。
二、2010-2015体育教育发展规划
针对我校体育教育发展现状，根据市教育工作会议精神，
为加快我校体育教育的发展，特制订(2010-2015)发展规划。
（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为指针，以科学发展观为统领，以提高体育教师素质为主要抓手，坚持健康第一的基本理念，积极改革学校体育管理制度，大力推进体育新课程实验，不断创新体育活动方式、方法，全面提高我校体育教育水平，促进学生素质的全面发展。
（二）发展目标全面推进我校体育课程改革，基本形成适应教育发展需要的学校体育课程体系和学校体育管理、评价体系；创新机制，不断提升体育教师的思想素质和专业水平和管理能力；整合体育教育资源，提高学校体育设施配置标准；体育课堂教学质量全面提高，全体学生基本形成良好的体育运动爱好和习惯，具有良好的身体素质。
（三）主要任务
1、认真组织学习、深入宣传、严格执行学校体育工作各项政策法规，大力宣传、确保每一位学生每天一小时的锻炼时间。
2、全面加强体育师资队伍专业化建设，不断优化体育教师队伍结构，通过多种渠道、多种形式和多层面培训，全
面提高体育教师道德素质、业务能力和管理水平。
3、深化体育教育课程改革。
全面落实国家体育课程方案，制订我校体育新课程年度计划，构建符合我校特点、与国家新课程改革要求相适应的学校体育课程体系；积极加强地方体育课程和校本课程建设。
4、加强教学研究，提高课堂教学实效。
进一步规范教师的教学行为，创新教学方法，努力提升教学质量。
5.、建立起多种形式的课外文体活动兴趣小组，丰富学生课外文体生活，促进学生自主发展；进一步改革学校运动会、体育节的组织方式和活动内容，扩大学生参与面，提高全体学生体育锻炼的兴趣和身体健康水平。
6、积极训练，提高我校体育活动水平和竞技运动成绩。
认真处理好普及与提高的关系，把全民健身运动和各项竞技运动有机结合，广泛开展校内校外多种形式的群众体育竞赛活动。
7、提高我校体育教育设施配置水平。
逐年增加学校体育经费投入，加大学校体育装备标准化建设，五年内，力争使设施基本满足学校体育教学活动和体育教育发展的需要。
8、加强体育特色学校建设。
更新观念，科学制订体育特色学校建设标准，丰富体育特色学校内涵，充分发挥体育
特色学校的引领和示范作用。
三、管理机构
1、校长负责抓好管理工作，随时掌握教练和学生的训练状况，保证训练工作正常进行。
积极组织和指导开展体育训练和体育竞赛。
2、训练计划的制定，处理训练中遇到问题和班务工作，主动及时向校长或副校长汇报训练情况。
3、训练严格按照国家体育总局颁布的《青少年儿童教育学大纲》内容和任务要求，进行科学选材，根据各项目的训练要求和年龄特点进行招生。
4、根据所开展训练的场地、器材、设施、护具及训练环境、条件、安全等方面的要求，督促做好场馆、器材、设施的维护保养、保管工作，确保训练使用，并制定有关制度实行有效的管理。
5、对教练员工作、出勤实行检查、监督、并进行考勤和训练情况登记。
6、做好教练员、运动员资料档案工作，总结经验，逐步建立训练历史资料，完善管理。
7、成立田径、乒乓球训练队，训练队的训练时间为周一至周五上午上班前40分钟，课间操时间。
下午课外活
动。
四、教练员管理和保障条件
1、学校教练员要忠诚于国家的教育、体育事业，热爱本职工作，为人师表，相互尊重，团结协作、关心学生的全面成长，做好学生的思想教育、文化学习、体育训练各方面工作。
2、教练员要努力钻研专业体育理论知识，熟悉专项技术，用科学的方法随时掌握和了解国内外专项的发展趋势，不断吸收新的训练方法和经验指导训练。
3、体育训练经费列入年终预算，作为专项经费专款专用。
4、对于辅导学生参加由体育、教育部门组织的体育竞赛、输送人才做出显著成绩的教练员，给予表彰奖励。
学生代表学校参加由体育、教育部门组织的各类竞赛，取得名次或成绩，给予表彰奖励。
体育工作年度发展报告
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的通知及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、工作目标
1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。
4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
5、每学年举行一次田径运动会、一次长跑比赛、一次乒乓球比赛、一次广播操比赛、一次拔河比赛、一次跳绳比赛、一次踢毽比赛。
三、具体工作措施
（一）深化体育课程改革，优化教学过程
1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。
因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。
（二）强化常规管理水平，提高教学质量
体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：
1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。
3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。
4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。
5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。
6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。
8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。
（三）、发展特色项目建设，抓好普及与提高
1.拟定田径、乒乓球特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。
2.利用好校本教研，引领特设项目的科学发展，快速发展，规划并实施以特设运动为中心的校园环境建设。
3.将特设运动引进体育课堂，研究基本规律，提高特
设教学的水平，适时展示观摩课。
4.利用校园艺术节及大课间活动，开展特设项目活动。
（四）、大力开展阳光体育，打造体育文化
1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。
2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。
3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行2013年小学春季田径运动会。
（五）、加大课余训练力度，提高竞技水平
1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。
2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。
责任到人，合理制定训练计划。
科学训练，严格训练，争取在市级比赛中取得好成绩。
3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。
四、具体工作安排
2012年9月份：1、成立田径运动队、乒乓球训练队，并开始训练。
举行拔河比赛。
10月份：举行校园会操比赛。
11月份：启动冬季长跑活动，举行跳绳比赛。
12月份：对学生进行体质健康标准测试。
2013年1月份：举行冬季长跑比赛，进行学期总结。
3月份：举行广播操比赛。
4月份：举行春季田径运动会，组队参加市运动会。
5月份：举行乒乓球比赛，对学生进行体质健康标准测试。
6月份：举行踢毽比赛，对全学年学校体育工作进行总结。
总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创龙胆小学体育之辉煌。