初中生物中考识图---副本PPT课件
合集下载
初中生物图片 PPT课件 图文

初中生物新教材中拓展、延伸部分内容
七年级上册
八年级下册
生物圈Ⅱ号、克 植物组织培养、参
隆哺乳动物(多 观养鸡场、中国拥
莉羊)、脱僵之 抱“基因世纪”、
马(癌细胞)、 微藻与生物柴油、
探索地球外的生命、 人类与传染病的斗 争
无土栽培、节水
农业、森林可以
减缓气候变化
七年级下册
膳食纤维、森林浴、 有氧运动和高压氧 治疗、干细胞和造 血干细胞研究、血 液透析和肾移植、 温室效应
植物细胞的基本结构:
细胞壁 细胞膜 细胞核
液泡 线粒体 叶绿体
细胞质
表 达
与
交
细胞核 细胞膜
流
细胞质 线粒体
动物细胞模式图
细胞核 细胞质 细胞膜
线粒体
细胞壁 液泡
叶绿体
植物细胞模式图
第二单元
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 植物细胞
第二节 动物细胞 第三节 细胞的生活
第三单元
单元之间的调整、 单元内的调整、课
案例二:
八年级上册:人体内的物质运输 第一节 流动的组织---血液 第二节 血流的管道---血管 第三节 输送血液的泵---心脏
重点:心脏的结构、功能;血液循环的途径 难点:观察心脏结构、血液循环过程血液成分的变化
上腔静脉
肺静脉
右 侧
下腔静脉
主动脉
肺动脉 肺静脉
左 心房 侧
心室
上腔静脉
右心房
右心室 下腔静脉
形成原尿:
原尿
当血液流经肾小球时,
一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素
都可以经过肾小球 过滤到肾小囊中, 形成原尿。
第二步,肾小管的 重吸收作用,形成尿液。
七年级上册
八年级下册
生物圈Ⅱ号、克 植物组织培养、参
隆哺乳动物(多 观养鸡场、中国拥
莉羊)、脱僵之 抱“基因世纪”、
马(癌细胞)、 微藻与生物柴油、
探索地球外的生命、 人类与传染病的斗 争
无土栽培、节水
农业、森林可以
减缓气候变化
七年级下册
膳食纤维、森林浴、 有氧运动和高压氧 治疗、干细胞和造 血干细胞研究、血 液透析和肾移植、 温室效应
植物细胞的基本结构:
细胞壁 细胞膜 细胞核
液泡 线粒体 叶绿体
细胞质
表 达
与
交
细胞核 细胞膜
流
细胞质 线粒体
动物细胞模式图
细胞核 细胞质 细胞膜
线粒体
细胞壁 液泡
叶绿体
植物细胞模式图
第二单元
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 植物细胞
第二节 动物细胞 第三节 细胞的生活
第三单元
单元之间的调整、 单元内的调整、课
案例二:
八年级上册:人体内的物质运输 第一节 流动的组织---血液 第二节 血流的管道---血管 第三节 输送血液的泵---心脏
重点:心脏的结构、功能;血液循环的途径 难点:观察心脏结构、血液循环过程血液成分的变化
上腔静脉
肺静脉
右 侧
下腔静脉
主动脉
肺动脉 肺静脉
左 心房 侧
心室
上腔静脉
右心房
右心室 下腔静脉
形成原尿:
原尿
当血液流经肾小球时,
一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素
都可以经过肾小球 过滤到肾小囊中, 形成原尿。
第二步,肾小管的 重吸收作用,形成尿液。
人教版生物中考专项训练识图作答PPT完整版

人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
※ 生物七年级上册 其他识图※
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
※ 生物七年级上册 其他识图※
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
※ 生物七年级下册 重点识图※ ※ 识图 ※
尿的形成过程示意图
2017年齐齐哈尔市初中学业考试
肾小管
肾小球 过滤
尿
2019年齐齐哈尔市初中学业考试
肾小囊 原尿
肾单位 皮肤
简单
※ 生物七年级下册 重点识图※
反射弧结构模式图
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
2018年齐齐哈尔市初中学业考试
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
桃花的基本结构
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
从花到形成果实的过程
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
2019年齐齐哈尔市初中学业考试
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
嫁接
雄蕊
精子
种子
简单 无
脑
无 神经
神经中枢(或脊髓)
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
※ 生物七年级下册 其他识图※
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT) 人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
人教版生物中考专项训练-识图作答( 共39张P PT)
初中生物看图-识图-析图

____动_脉________静__脉 (2)由M到N处,血液成分发 生了分变离化,——血变成了—— 血。
(3)在组织细胞处,氧气和血 红8→蛋1白→2—→—5→—肺。部 (4)下肢骨骼肌产生的二氧化 碳送到8→肺1部→2排→5出→肺的部途→径6→是3→4→7 _________________(序号) (5)小明患了中耳炎,医生对
叶片的结构
表皮 叶肉 叶脉:
上表皮: 气孔较少 下表皮: 气孔较多 栅栏组织: 含叶绿体较多
海绵组织: 含叶绿体较少
有输导和支持作用,内有导管和 筛管.
右图是叶片横切面图填写各部分的名称并回答问题。
1、具有保护作用的结构是 (1和5) 有输导功能的结构是( 3 )
2、叶片与外界进行
气体交换的门户( 6 )
四、复习过程
1.看图——读图的前提 2.析图——读图的关键 3.用图——能力的提升
1.看 图——读图的前提
注意按一定的顺序进行, 可由外到内, 由表及里, 由上而下地辨认各部分结构。
关节囊
关节腔 关节面
关节头 关节窝
鸡卵的结构
关节的结构
1.看 图——读图的前提
注意按一定的顺序进行, 可由外到内, 由表及里, 由上而下地辨认各部分结构。
但由于课时的安排, 学生基础参差不齐等原因, 还需要些时间对个别学生进行查漏补缺。
消化腺
人体的消化系统
粉分酶泌初_唾步_液消_化,含_淀有_粉淀_唾液腺
口腔 咽
消化道
牙_齿_咀嚼_舌搅拌
食物的通道
人体最大的消化腺, 分泌胆_汁__,促进
肝脏
脂_肪__的消化.
分泌胃液,含有蛋白胃腺
酶,初步消化_蛋_白_质
分酶泌,胰消液化,蛋_含白_有质_多、种胰腺
(3)在组织细胞处,氧气和血 红8→蛋1白→2—→—5→—肺。部 (4)下肢骨骼肌产生的二氧化 碳送到8→肺1部→2排→5出→肺的部途→径6→是3→4→7 _________________(序号) (5)小明患了中耳炎,医生对
叶片的结构
表皮 叶肉 叶脉:
上表皮: 气孔较少 下表皮: 气孔较多 栅栏组织: 含叶绿体较多
海绵组织: 含叶绿体较少
有输导和支持作用,内有导管和 筛管.
右图是叶片横切面图填写各部分的名称并回答问题。
1、具有保护作用的结构是 (1和5) 有输导功能的结构是( 3 )
2、叶片与外界进行
气体交换的门户( 6 )
四、复习过程
1.看图——读图的前提 2.析图——读图的关键 3.用图——能力的提升
1.看 图——读图的前提
注意按一定的顺序进行, 可由外到内, 由表及里, 由上而下地辨认各部分结构。
关节囊
关节腔 关节面
关节头 关节窝
鸡卵的结构
关节的结构
1.看 图——读图的前提
注意按一定的顺序进行, 可由外到内, 由表及里, 由上而下地辨认各部分结构。
但由于课时的安排, 学生基础参差不齐等原因, 还需要些时间对个别学生进行查漏补缺。
消化腺
人体的消化系统
粉分酶泌初_唾步_液消_化,含_淀有_粉淀_唾液腺
口腔 咽
消化道
牙_齿_咀嚼_舌搅拌
食物的通道
人体最大的消化腺, 分泌胆_汁__,促进
肝脏
脂_肪__的消化.
分泌胃液,含有蛋白胃腺
酶,初步消化_蛋_白_质
分酶泌,胰消液化,蛋_含白_有质_多、种胰腺
初中生物中考专题复习——配图详解 PPT课件 图文

细胞核
(2)“多莉”的长相最像B羊。这个事实
说明 细胞中的遗传信息在细胞核中。 。
细胞核控制了细胞的正常生活、生长和繁殖等生命活动
草 履 虫 结
*在草履虫培养液中加入少许的碳素墨汁,过 20分钟后,制成临时装片置于显微镜下观察,发
现草履虫的( AC )能被染黑。
A.食物泡 B.细胞核C.伸缩泡 D.细胞质
C.水蒸气
D.无机盐
引起植物气孔运动的主要原因是( ) A.温度高 B.植物体内水分多 C.温度低 D.保卫细胞膨胀或收缩
AB ABC
D
*在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验中,若把
变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片,放在
显微镜下观察,发现变成蓝色的部分位于( )
A.表皮细胞
B.叶肉细胞
C.角质层
D.导管
无色,透明, 可以透过光 晶状体
线
透明,有弹性, 像双凸透镜,能
折射光线
人眼球的基本结构和功能:
白色,坚固,保护眼球 的内部结构
巩膜
脉络膜
调节眼部温
视网膜 度及为眼球
遮光和暗房
含有许多对光线敏感的 细胞,能感受光的刺激
的作用
视神经
玻璃体
透明胶状物质
1.眼球里具有的保护内部结构功能的是( ) A.脉络膜 B.巩膜 C.角膜 D.视网膜
运动系统的组成:
肌肉
骨
骨骼
关节
运动是怎么产生的?
肌肉收缩牵引骨围绕着关节运动。
关节
关节腔 关节囊 关节头 关节窝
关节囊 增强关节牢固性
关节面
关节软骨
关节软骨:减少摩擦,缓冲震动 关节腔的滑液:减少摩擦
骨、关节和肌肉的协调配合
中考生物复习:识图题ppt(9份) 人教版4PPT精选课件

清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离,一滴泪上的墨香,如何画下你最爱的睡莲?
同学们再见 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》,让我借琴声悄悄告诉天涯的你:今夜,我想喜欢一句话:能让人生灿烂的不只有阳光,还有你的微笑。
每天早上醒来,打开心灵的窗户,让阳光照射进来,你的心中便会亮堂堂,既便是在任何季节,也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿,将微笑挂在脸上,你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光,带着微笑行走在人生路上,就能看见一路上的美好风光。在 四季辗转中,当遇春风,必有柳绿花红,当入夏凉,便能闻荷风送香,当沐浴在秋风里,必能有丰盈的成熟,当见冬雪时,便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通,可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景,生活也因此淡而生香,。
走在人生路上,最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷,经历许多风雨,纵然前面充满荆棘,也必须走下去。微笑着,无论是在平淡的日子里,还是在迷茫低落的时候,都让自己内心尽量靠近阳光,只要心中有阳光,前方就会有希望。微笑着,证明了 你对未来充满着信心,眼前的困难只是暂时的,没什么可畏惧!微笑着,证明了你的意志是无比的坚强,既然确定了目标就去奋斗,一切的阻挠都显得可笑和无力,丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑,会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量;你脸上的微
失去了它应有的价值。也许,在那个时候,他们的爱就已经开始了,只是他不愿意去瞭解罢了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面,但是,辉猜到了很多的东西、事情!他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!给了她无尽的关爱与关怀,记得朋友说过,爱情的力量是伟大
同学们再见 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》,让我借琴声悄悄告诉天涯的你:今夜,我想喜欢一句话:能让人生灿烂的不只有阳光,还有你的微笑。
每天早上醒来,打开心灵的窗户,让阳光照射进来,你的心中便会亮堂堂,既便是在任何季节,也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿,将微笑挂在脸上,你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光,带着微笑行走在人生路上,就能看见一路上的美好风光。在 四季辗转中,当遇春风,必有柳绿花红,当入夏凉,便能闻荷风送香,当沐浴在秋风里,必能有丰盈的成熟,当见冬雪时,便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通,可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景,生活也因此淡而生香,。
走在人生路上,最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷,经历许多风雨,纵然前面充满荆棘,也必须走下去。微笑着,无论是在平淡的日子里,还是在迷茫低落的时候,都让自己内心尽量靠近阳光,只要心中有阳光,前方就会有希望。微笑着,证明了 你对未来充满着信心,眼前的困难只是暂时的,没什么可畏惧!微笑着,证明了你的意志是无比的坚强,既然确定了目标就去奋斗,一切的阻挠都显得可笑和无力,丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑,会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量;你脸上的微
失去了它应有的价值。也许,在那个时候,他们的爱就已经开始了,只是他不愿意去瞭解罢了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面,但是,辉猜到了很多的东西、事情!他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!给了她无尽的关爱与关怀,记得朋友说过,爱情的力量是伟大
生物中考ppt课件

保护措施
建立自然保护区、加强法律法规监管 、提高公众保护意识等。
03
生物实验与探究
实验基本技能
实验器材使用
掌握生物实验常用器材的 使用方法,如显微镜、烧 杯、滴管等。
实验操作规范
了解实验操作的基本规范 ,如试剂的取用、仪器的 洗涤等。
数据记录与处理
掌握实验数据的记录方法 ,能够进行基本的数据处 理和分析。
分值分配
基础理论60分,实验操作20分,生物学应用20分
备考策略与建议
• 备考策略:系统复习,强化实验操作,注重实际 应用
备考策略与建议
备考建议 制定复习计划,合理分配时间
注重基础知识的学习和巩固
备考策略与建议
多做模拟试题,提高 解题能力
关注生物学前沿动态 ,了解学科发展动态
加强实验操作训练, 提高实验技能
综合题通常涉及多个知识点,考察考生的 知识整合能力和问题解决能力。
中考真题回顾与解析
历年真题回顾
考生可以通过练习历年的中考真题,了解中考的出题规律和难度。
真题解析
对于做错的题目,考生需要认真查看解析,理解题目考察的知识点,避免重复犯 错。
THANK YOU
图表制作
文字表述
能够用准确、简洁的语言表述实验过 程和结果,逻辑清晰,条理分明。
能够根据实验数据制作规范的表格和 图表,直观展示实验结果。
04
生物中考题型解析
选择题解析
01
02
03
04
选择题特点
选择题通常考察学生对基础知 识的掌握程度,包括概念、原
理、过程等。
排除法
排除与题意不符或明显错误的 选项。
实验设计与分析
实验方案设计
建立自然保护区、加强法律法规监管 、提高公众保护意识等。
03
生物实验与探究
实验基本技能
实验器材使用
掌握生物实验常用器材的 使用方法,如显微镜、烧 杯、滴管等。
实验操作规范
了解实验操作的基本规范 ,如试剂的取用、仪器的 洗涤等。
数据记录与处理
掌握实验数据的记录方法 ,能够进行基本的数据处 理和分析。
分值分配
基础理论60分,实验操作20分,生物学应用20分
备考策略与建议
• 备考策略:系统复习,强化实验操作,注重实际 应用
备考策略与建议
备考建议 制定复习计划,合理分配时间
注重基础知识的学习和巩固
备考策略与建议
多做模拟试题,提高 解题能力
关注生物学前沿动态 ,了解学科发展动态
加强实验操作训练, 提高实验技能
综合题通常涉及多个知识点,考察考生的 知识整合能力和问题解决能力。
中考真题回顾与解析
历年真题回顾
考生可以通过练习历年的中考真题,了解中考的出题规律和难度。
真题解析
对于做错的题目,考生需要认真查看解析,理解题目考察的知识点,避免重复犯 错。
THANK YOU
图表制作
文字表述
能够用准确、简洁的语言表述实验过 程和结果,逻辑清晰,条理分明。
能够根据实验数据制作规范的表格和 图表,直观展示实验结果。
04
生物中考题型解析
选择题解析
01
02
03
04
选择题特点
选择题通常考察学生对基础知 识的掌握程度,包括概念、原
理、过程等。
排除法
排除与题意不符或明显错误的 选项。
实验设计与分析
实验方案设计
最新初中生物中考识图课件---副本ppt课件

将等量的新鲜的植物和烫、烤过的植物分别装入甲、乙
Hale Waihona Puke 两只广口瓶中放在温暖处,并封闭、遮光处理。24小时后
分别将点燃的蜡烛迅速伸入到甲、乙两瓶中,观察到甲瓶
蜡烛的燃烧情况是 熄灭
;
原因是 新鲜的植物在黑暗中只进。行呼吸作用消耗O2
乙瓶蜡烛的燃烧情况是 能继续燃烧一段时;间
原因是植物经过烫后。植物已经死亡不能进行呼吸作用
(2)培养皿里的许多透明的胶状物质,是 卵白
,
它能为胚胎发育提供所需的养料和水分。
(3) 培养皿的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物 质,是 卵黄 ,其内储存供胚胎发育用的营养物质。
(4)在黄色球状的胶状物质上,有一个白色的小点, 是 胚盘 ,是进行胚胎发育的部位。
13.下图是蚕豆种子外形和结构图,根据图回答问题。
11.右面是光合作用实验的示意图,据图 回答下列有关问题。
(1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的 是将植物叶片中的 淀粉 等有机物耗尽。
(2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起 来,这种设计方法在实验中起对照 作用。
(3)叶片经过酒精处理后,向叶片滴加 碘液,未被遮盖的部分变成了蓝色,说明了 叶片的这一部分内有 淀粉 形成。
⑴图中A是 动脉 ;判断的依据是 管壁厚
。
⑵图中B是 静脉 ;判断的依据是 管壁较厚 。 ⑶图中C是 毛细血管 ;判断的依据管是壁最薄只有一层上皮。细胞组成
⑷三种血管中,管腔内有瓣膜的是 A、B
⑸血流速度最快的是 A
,最慢的是 C
。 。
⑹有人因创伤出血,可能会出现以下三种情况:①血液只是少量
而缓慢的渗出;②缓慢地流出暗红色的血液;③喷射出鲜红色的血
子叶、胚芽、 (1)蚕豆种子由 种皮和胚两部分组成,胚又由胚轴、胚根 四部分组成。 (2)子叶能被稀碘液染成蓝色,这说明子叶中有淀粉(填 营养物质名称)。 (3)种皮有 保护 的作用;胚芽将发育成 茎叶 ; 胚根将发育成根;子叶贮存营养物质;胚轴连接胚根、胚 芽和子叶,可以将子叶贮存的营养物质输送给 胚芽 。
中考生物总复习 题型一 识图作答题课件生物课件

【类题试解】 (本题2分)(2014·衡阳学业考)如果用下图表示各种概念之间的关系, 下列选项中与图示相符的是( )
选项 A B C D
1 种子植物
基因 循环系统 中枢神经系统
2 被子植物
DNA 血液
脑
3 双子叶植物
染色体 血浆 大脑
4 单子叶植物
细胞核 血细胞 大脑皮层
【解析】选D。种子植物包括裸子植物和被子植物,其中被子植物又 包括单子叶植物和双子叶植物,不符合图中的从属关系;基因是细胞 核内染色体上有遗传效应的DNA片段,即基因<DNA<染色体<细胞核, 不符合图中的从属关系;循环系统包括血液,血液包括血浆和血细胞, 不符合图中的从属关系;中枢神经系统包括脑,脑包括大脑,大脑有 大脑皮层,符合图中的从属关系。
【失分警示】 1.第(1)题第一空若答成“胃液和肠液”或“胃液、胰液、肠液、胆 汁”,则不得分。 启示:组织答案时,要写准确,漏写或多写均不得分。 2.第(2)题第一空若答成“伸张”,则不得分。 启示:专业术语要准确书写,写错别字不得分。
【类题试解】 (本题2分)某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示。假设这四 种生物只构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的数量增加,最可 能引起的变化是( ) A.乙和丙的数量增加 B.丙和丁的数量增加 C.乙、丙和丁数量减少 D.乙和丁数量增加
题型一 识图作答题
【命题研究】 1.题型特点: 图形蕴涵丰富的生物学信息,包括过程示意图、结构模式图、关系图 等,此类试题以生物图示为载体,突出考查读图能力和识图分析能力, 既有各单元知识点的单一考查,也有跨单元知识点的综合考查,以考 查生物基础知识为主线,体现生物学科以图释文的特点。
2.常考角度: (1)识别图中各结构的名称。 (2)写出图中所示结构的功能。 (3)结合图示描述生命活动的规律或生理过程。 解答该类习题的关键是正确解读图示,准确把握图形中所蕴涵的各种 信息,挖掘图中隐含的信息。
初中生物知识结构图 PPT课件 图文

• 生活在寒冷地区的北欧人的鼻子比赤道附 近的人鼻子要大一些,这有利于对空气进 行怎样的处理
• A、保证气体顺畅 • B、温暖、湿润、清洁空气 • C、利于气体交换 • D、利于气体扩散
• 当我们吸入气体时,下列叙述正确的是 A、肋骨间的肌肉收缩,膈肌舒张 B、肋骨间肌肉和膈肌均收缩 C、肋骨间的肌肉舒张膈肌收缩 D、肋骨间肌肉和膈肌均舒张
依据图①~④分析,下列说法正确的是 A.图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量 变化 B.图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程 C.图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合 作用和呼吸作用 D.图④曲线表示某人的呼吸频率是20次/分 钟
下图是人体在平静呼吸时肺内气体
容量变化曲线,由b到c的过程表示 A.吸气,膈肌收缩,膈顶下降 B.呼气,膈肌收缩,膈顶下降 C.吸气,膈肌舒张,膈顶上升 D.呼气,膈肌舒张,膈顶上升
血液与 细胞的 气体交 换
空气质量与健康
空气质 量与健 康
常见的大气污染:工业生产的排放、车船 尾气、秸秆焚烧、地面扬尘 根本措施:控制污染物的排放
有效措施:植树造林
看 清 楚 了 吗
?
过关题
• 我们在呼吸运动中,胸廓的变化与呼吸之 间的关系
• A、胸廓扩大导致呼气 • B、呼气导致胸廓扩大 • C、胸廓扩大导致吸气 • D、吸气导致胸廓扩大
输到全身
各个部位
吸
收
脂肪
小肠 胆汁乳化
脂肪微粒
小肠 脂肪酶
脂肪酸、甘油
进入小肠 内的毛细
淋巴管经
循环进入
血液循环
消化和吸收的主要场所是小肠
补充知识点
• 1、为什么吃素的人不会患夜盲症? • 2、人体需要最多的营养物质是什么?第七
八年级生物中考识图专题复习课件

(3)图中起保护和支持作用的结 构是[① ]_细__胞_壁_____,图中许多 的绿色颗粒是[ ③ ]__叶_绿__体_____, 它是绿色植物制造有机物的 __场_所______。含有遗传物质的结 构是 细胞核;。
10.下图所示的是植物细胞和动物细胞结构图,请据图回答
(1)植物细胞和动物细胞相比较,相同的结构是都有细
图,回答下列问题:(1)组成
呼吸系统的结构名称是
① 鼻 ;② 咽 ; ③ 喉 ;④ 气管 ; ⑤支气管 ;⑥ 肺 。 (2)呼吸的主要器官是 肺 ,
它是人体与外界环境之间进行
的场所。
(3)图中①的作用是阻挡灰尘
,清洁、湿润、温暖空等气,因此
用其呼吸比用口呼吸好。
1、图一:代表呼吸肌的运动,据图回答问题。
温度
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境 不放水,置于温暖处 放少量水,置于温暖处 放少量水,置于冰箱保鲜层 放过量水,置于温暖处
实验结果 未萌发 萌发 未萌发 未萌发
(4)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子 萌发的,本实验设置2号瓶是否还有必要?
细胞质 、 细胞核 三个结构,而且功能基本相同。
②流。动具⑶可有哈以密保加瓜护速的物香质甜作交味用换道,之主而外要,④来还内自可各植以含物控有细制独胞特物的的质的遗⑤进传出物。结质③构。的
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境
不放水,置于温暖处 放少量水,置于温暖处 放少量水,置于冰箱保鲜层
缩手反射弧的完整性
1感受器
5效应器
3神经 中枢
10.下图所示的是植物细胞和动物细胞结构图,请据图回答
(1)植物细胞和动物细胞相比较,相同的结构是都有细
图,回答下列问题:(1)组成
呼吸系统的结构名称是
① 鼻 ;② 咽 ; ③ 喉 ;④ 气管 ; ⑤支气管 ;⑥ 肺 。 (2)呼吸的主要器官是 肺 ,
它是人体与外界环境之间进行
的场所。
(3)图中①的作用是阻挡灰尘
,清洁、湿润、温暖空等气,因此
用其呼吸比用口呼吸好。
1、图一:代表呼吸肌的运动,据图回答问题。
温度
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境 不放水,置于温暖处 放少量水,置于温暖处 放少量水,置于冰箱保鲜层 放过量水,置于温暖处
实验结果 未萌发 萌发 未萌发 未萌发
(4)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子 萌发的,本实验设置2号瓶是否还有必要?
细胞质 、 细胞核 三个结构,而且功能基本相同。
②流。动具⑶可有哈以密保加瓜护速的物香质甜作交味用换道,之主而外要,④来还内自可各植以含物控有细制独胞特物的的质的遗⑤进传出物。结质③构。的
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境
不放水,置于温暖处 放少量水,置于温暖处 放少量水,置于冰箱保鲜层
缩手反射弧的完整性
1感受器
5效应器
3神经 中枢
初中生物识图(课堂PPT)

1、擦
4、展
2、滴
5、盖
3、撕
2021/3/29
6、染
11
口腔上皮细胞临时装片制作步骤
1、擦
4、涂
2、滴
5、盖
3、刮
2021/3/29
6、染
12
物像对照
洋葱表皮细胞
口腔上皮细胞
液泡 细胞壁 细胞膜 细胞质
细胞核
2021/3/29
13
下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图。据图回答
⑴①细胞壁 ;② 细胞膜 ;③ 细胞质 ;
④ 细胞核 ;⑤ 液泡
;⑥ 叶绿体
⑵植物细胞和动物细胞结构相比较,都具有 细胞膜
、。细_胞___质_、
、细胞核 三个结构,而且功能基本相同。②具有 保护 作用
之外,还可以控制物质的进。出③的流动可以加速物质交换,而④内
各含有独特的遗传 物质。 ⑶哈密瓜的香甜味道主要来自植物细胞的 ⑤ 结构。
2021/3/29
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器 反光镜
显微镜
7
对光
1.转动粗准焦螺旋,使镜筒 上升。 2.转动转换器,使低倍物镜 对准通光孔(物镜前端与载 物台要保持2 cm距离)。
2021/3/29
3.转动遮光器,较大的光 圈对准通光孔。
4.左眼注视目镜内,右眼 睁开。转动反光镜,通 过目镜看到明亮的圆8 形
对光 安放装片
14
克隆羊多莉的培育过程:
1.A、B、C三只母羊各为
“多莉”提供了什么结构?
A
A羊提供 无核卵细胞
B羊提供 细胞核 C羊提供 子宫
无核卵细胞
2.多莉象谁?
像 B羊
遗传信息
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2.观察右侧呼吸系统组成示意
图,回答下列问题:
(1)组成呼吸系统的结构名称
是
①鼻
;② 咽
;
③ 喉 ;④ 气管 ;
⑤ 支气管 ;⑥ 肺
。
(2)呼吸的主要器官是 肺 ,
它是人体与外界环境之间进行
的场所。
(3)图中①的作用是阻挡灰尘
,温暖空气等,因此用其呼吸比
用口呼吸好。
-
1
3.右图是草原生态系统的食物网示
(3)叶片经过酒精处理后,向叶片滴加 碘液,未被遮盖的部分变成了蓝色,说明了 叶片的这一部分内有 淀粉 形成。
(4)根据光合作用过程所需的条件、原 料和产物,尝试完成下面的光合作用反应式 。
光
水 + CO2
有机物(主要是淀粉) + 叶绿体
O2
-
11
12.根据观察鸡蛋结构的实验,回答问题:
(1)将鸡蛋的钝端向上,小心地将鸡蛋的钝端打破,再撕
破外卵壳膜,可以看见气室。然后用剪刀剪破内卵壳膜,
小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里可进行观察。
(2)培养皿里的许多透明的胶状物质,是 卵白
,
它能为胚胎发育提供所需的养料和水分。
(3) 培养皿的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物 质,是 卵黄 ,其内储存供胚胎发育用的营养物质。
(4)在黄色球状的胶状物质上,有一个白色的小点, 是 胚盘 ,是进行胚胎发育的部位。
意图,据图填充。 (1)图中属于生产者的是 草,数
量最多的生物是 草 ,数量最少的
生物是 狐或。鹰
(2)直接以植物为食的消费者 是 兔和鼠。 (3)该食物网中有 五 条食物 链。它们相互关联,形成 食物网。
(4)在该生态系统中,与鼠有直 接关系的生物因素是 草、狐、,鹰与、蛇
鼠有间接关系的生物因素是兔、及。分解者
叶绿体 、液泡 。
(2)生物的主要遗传物质是DNA ,在细胞中主要存在 于 细胞核。
-
9
将等量的新鲜的植物和烫、烤过的植物分别装入甲、乙
两只广口瓶中放在温暖处,并封闭、遮光处理。24小时后
分别将点燃的蜡烛迅速伸入到甲、乙两瓶中,观察到甲瓶
蜡烛的燃烧情况是 熄灭
;
原因是 新鲜的植物在黑暗中只进。行呼吸作用消耗O2
自由运动,是借助 纤毛 实现的。
(4)观察一滴水中草履虫形态结构
,需要使用的精密仪器是 显微镜。
-
6
8.下图为玉米种子的外形和结构图,根据图回答:
(1)玉米种子由 胚、胚乳、果皮与种皮三部分组成,胚
芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成 胚
。
(2)玉米种子的胚中子叶为一片,玉米属于单子叶植物。
(3)玉米的 果皮 和种皮不易分开,都有保护
成一个 生态系统 。
乙瓶蜡烛的燃烧情况是 能继续燃烧一段时;间
原因是植物经过烫后。植物已经死亡不能进行呼吸作用
-
10
11.右面是光合作用实验的示意图,据图 回答下列有关问题。
(1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的 是将植物叶片中的 淀粉 等有机物耗尽。
(2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起 来,这种设计方法在实验中起对照 作用。
(5)请你写出其中的一条食物链: 草→鼠→蛇→鹰或草→鼠→。狐或草→兔→鹰等
-
2
4.观察右面桃花的结构
图,完成下列问题:
⑴① 花药 ;
② 花丝 ; ③ 花瓣 ;
④ 柱头 ;
⑤ 花柱 ; ⑥ 胚珠 ; ⑦ 子房 。
⑵将来发育成果实的 是 子房 ,
将来发育成种子的
是 胚珠 。
-
3
5.下图表示肺泡内的气体交换和组织内的气体交换。思 考
(1)当血液流经肺部毛细血管时,血液中的 CO2 进 入肺,肺内的 O2 进入血液,血液由 静脉 血变 为 动脉 血。
(2)当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管 网时,血液中的 O2 便扩散到组织细胞里,同时细胞产 生的 CO2 则扩散到血液里,血- 液由 动脉 血变为静脉血4。
6.右图是细胞核移植实验示意图, 据图分析回答:
-
12
13.下图是蚕豆种子外形和结构图,根据图回答问题。
子叶、胚芽、 (1)蚕豆种子由 种皮和胚两部分组成,胚又由胚轴、胚根 四部分组成。 (2)子叶能被稀碘液染成蓝色,这说明子叶中有淀粉(填 营养物质名称)。 (3)种皮有 保护 的作用;胚芽将发育成 茎叶 ; 胚根将发育成根;子叶贮存营养物质;胚轴连接胚根、胚 芽和子叶,可以将子叶贮存的- 营养物质输送给 胚芽 13。
⑵肾小球是个毛细血管 球, 由 入球小动脉 分支出的数十条毛细
血管包绕而成,这些毛细血管的另一端汇集 成 出球小动脉 。肾小球的周围是由肾小管
末端的膨大部分凹陷而成的囊状结构包围起
来,该囊状结构为 肾小囊 - 。
8
10.下图所示的是植物细胞和动物细胞结构图,请据图回答:
(1)植物细胞和动物细胞相比较,相同的结构是都有细 胞膜、细胞质、细胞核;植物细胞特有的结构是细胞壁、
的作用;玉米种子的营养物质主要贮存在 胚乳 中;
胚芽将发育成枝和叶;胚根将发育成根;胚轴连接胚根、
胚芽和子叶,子叶能将胚乳的营养物质转运给
。
-
7
9.右图是肾单位结构模式图。根据图回答
问题:
⑴请写出图中所示的结构:
①是 入球小动脉 ;
②是 出球小动脉 ;
③是 肾小球
;
④是 肾小囊
;
⑤是 肾小管
;
⑥是 毛细血管 。
①实验中黑鼠的作用是提 供 细胞质 ;灰鼠的作用是提 供细胞核白鼠的作用是提供胚胎发育。的场所
②灰色小鼠不象生母白色雌鼠, 也不象黑色雌鼠,原因是灰色小 鼠接受的是黑 色雌鼠的胚胎细胞
的细胞核的遗传物质,这说明遗 传信息的中心是 细胞核。
③这项技术被称为 核 移植技 术。
-
5
7.右图是草履虫的结构示意图,据图回答:
(1)图中②是伸缩泡,③是收集
管,填出草履虫的结构名称:
① 纤毛 ; ④ 口沟 ; ⑤ 细胞核(大;) ⑥食物泡 ; ⑦ 细胞膜 ; ⑧ 胞肛 。 (2)草履虫是 单 细胞生物,由于
它能灵活运动,不含有叶绿素,不能
进行光合作用,能够形成食物泡,靠
水中现成的有机物生活,因此它属
于 动物 。
(3)草履虫在水中一般旋转前进,
14.根据下面的食物网图,回虫
食虫鸟
猫头鹰
(1)这个食物网共有 六 条食物链。
(2)在这个食物网中,直接以生产者为食的消费者 是兔、鼠、昆虫等初级消费者。
(3)如果使用农药将昆虫全部杀死,那么,由此直接导
致数量急剧减少的生物将是 食虫鸟
,其原因
是
食虫鸟的食物减少
。
(4)在一定的地域内,上述生物和无机自然环境可以组
图,回答下列问题:
(1)组成呼吸系统的结构名称
是
①鼻
;② 咽
;
③ 喉 ;④ 气管 ;
⑤ 支气管 ;⑥ 肺
。
(2)呼吸的主要器官是 肺 ,
它是人体与外界环境之间进行
的场所。
(3)图中①的作用是阻挡灰尘
,温暖空气等,因此用其呼吸比
用口呼吸好。
-
1
3.右图是草原生态系统的食物网示
(3)叶片经过酒精处理后,向叶片滴加 碘液,未被遮盖的部分变成了蓝色,说明了 叶片的这一部分内有 淀粉 形成。
(4)根据光合作用过程所需的条件、原 料和产物,尝试完成下面的光合作用反应式 。
光
水 + CO2
有机物(主要是淀粉) + 叶绿体
O2
-
11
12.根据观察鸡蛋结构的实验,回答问题:
(1)将鸡蛋的钝端向上,小心地将鸡蛋的钝端打破,再撕
破外卵壳膜,可以看见气室。然后用剪刀剪破内卵壳膜,
小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里可进行观察。
(2)培养皿里的许多透明的胶状物质,是 卵白
,
它能为胚胎发育提供所需的养料和水分。
(3) 培养皿的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物 质,是 卵黄 ,其内储存供胚胎发育用的营养物质。
(4)在黄色球状的胶状物质上,有一个白色的小点, 是 胚盘 ,是进行胚胎发育的部位。
意图,据图填充。 (1)图中属于生产者的是 草,数
量最多的生物是 草 ,数量最少的
生物是 狐或。鹰
(2)直接以植物为食的消费者 是 兔和鼠。 (3)该食物网中有 五 条食物 链。它们相互关联,形成 食物网。
(4)在该生态系统中,与鼠有直 接关系的生物因素是 草、狐、,鹰与、蛇
鼠有间接关系的生物因素是兔、及。分解者
叶绿体 、液泡 。
(2)生物的主要遗传物质是DNA ,在细胞中主要存在 于 细胞核。
-
9
将等量的新鲜的植物和烫、烤过的植物分别装入甲、乙
两只广口瓶中放在温暖处,并封闭、遮光处理。24小时后
分别将点燃的蜡烛迅速伸入到甲、乙两瓶中,观察到甲瓶
蜡烛的燃烧情况是 熄灭
;
原因是 新鲜的植物在黑暗中只进。行呼吸作用消耗O2
自由运动,是借助 纤毛 实现的。
(4)观察一滴水中草履虫形态结构
,需要使用的精密仪器是 显微镜。
-
6
8.下图为玉米种子的外形和结构图,根据图回答:
(1)玉米种子由 胚、胚乳、果皮与种皮三部分组成,胚
芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成 胚
。
(2)玉米种子的胚中子叶为一片,玉米属于单子叶植物。
(3)玉米的 果皮 和种皮不易分开,都有保护
成一个 生态系统 。
乙瓶蜡烛的燃烧情况是 能继续燃烧一段时;间
原因是植物经过烫后。植物已经死亡不能进行呼吸作用
-
10
11.右面是光合作用实验的示意图,据图 回答下列有关问题。
(1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的 是将植物叶片中的 淀粉 等有机物耗尽。
(2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起 来,这种设计方法在实验中起对照 作用。
(5)请你写出其中的一条食物链: 草→鼠→蛇→鹰或草→鼠→。狐或草→兔→鹰等
-
2
4.观察右面桃花的结构
图,完成下列问题:
⑴① 花药 ;
② 花丝 ; ③ 花瓣 ;
④ 柱头 ;
⑤ 花柱 ; ⑥ 胚珠 ; ⑦ 子房 。
⑵将来发育成果实的 是 子房 ,
将来发育成种子的
是 胚珠 。
-
3
5.下图表示肺泡内的气体交换和组织内的气体交换。思 考
(1)当血液流经肺部毛细血管时,血液中的 CO2 进 入肺,肺内的 O2 进入血液,血液由 静脉 血变 为 动脉 血。
(2)当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管 网时,血液中的 O2 便扩散到组织细胞里,同时细胞产 生的 CO2 则扩散到血液里,血- 液由 动脉 血变为静脉血4。
6.右图是细胞核移植实验示意图, 据图分析回答:
-
12
13.下图是蚕豆种子外形和结构图,根据图回答问题。
子叶、胚芽、 (1)蚕豆种子由 种皮和胚两部分组成,胚又由胚轴、胚根 四部分组成。 (2)子叶能被稀碘液染成蓝色,这说明子叶中有淀粉(填 营养物质名称)。 (3)种皮有 保护 的作用;胚芽将发育成 茎叶 ; 胚根将发育成根;子叶贮存营养物质;胚轴连接胚根、胚 芽和子叶,可以将子叶贮存的- 营养物质输送给 胚芽 13。
⑵肾小球是个毛细血管 球, 由 入球小动脉 分支出的数十条毛细
血管包绕而成,这些毛细血管的另一端汇集 成 出球小动脉 。肾小球的周围是由肾小管
末端的膨大部分凹陷而成的囊状结构包围起
来,该囊状结构为 肾小囊 - 。
8
10.下图所示的是植物细胞和动物细胞结构图,请据图回答:
(1)植物细胞和动物细胞相比较,相同的结构是都有细 胞膜、细胞质、细胞核;植物细胞特有的结构是细胞壁、
的作用;玉米种子的营养物质主要贮存在 胚乳 中;
胚芽将发育成枝和叶;胚根将发育成根;胚轴连接胚根、
胚芽和子叶,子叶能将胚乳的营养物质转运给
。
-
7
9.右图是肾单位结构模式图。根据图回答
问题:
⑴请写出图中所示的结构:
①是 入球小动脉 ;
②是 出球小动脉 ;
③是 肾小球
;
④是 肾小囊
;
⑤是 肾小管
;
⑥是 毛细血管 。
①实验中黑鼠的作用是提 供 细胞质 ;灰鼠的作用是提 供细胞核白鼠的作用是提供胚胎发育。的场所
②灰色小鼠不象生母白色雌鼠, 也不象黑色雌鼠,原因是灰色小 鼠接受的是黑 色雌鼠的胚胎细胞
的细胞核的遗传物质,这说明遗 传信息的中心是 细胞核。
③这项技术被称为 核 移植技 术。
-
5
7.右图是草履虫的结构示意图,据图回答:
(1)图中②是伸缩泡,③是收集
管,填出草履虫的结构名称:
① 纤毛 ; ④ 口沟 ; ⑤ 细胞核(大;) ⑥食物泡 ; ⑦ 细胞膜 ; ⑧ 胞肛 。 (2)草履虫是 单 细胞生物,由于
它能灵活运动,不含有叶绿素,不能
进行光合作用,能够形成食物泡,靠
水中现成的有机物生活,因此它属
于 动物 。
(3)草履虫在水中一般旋转前进,
14.根据下面的食物网图,回虫
食虫鸟
猫头鹰
(1)这个食物网共有 六 条食物链。
(2)在这个食物网中,直接以生产者为食的消费者 是兔、鼠、昆虫等初级消费者。
(3)如果使用农药将昆虫全部杀死,那么,由此直接导
致数量急剧减少的生物将是 食虫鸟
,其原因
是
食虫鸟的食物减少
。
(4)在一定的地域内,上述生物和无机自然环境可以组