2021新高考地理一轮复习方案湘教版练习：空间定位1 世界地理空间定位

2021新高考地理一轮复习方案湘教版练习：规范答题1 地形特征类综合题

(2017·海南高考)阅读图文资料，完成下列要求。

香蕉是热带水果。

巴拉圭生产的香蕉因甜度高而闻名，主要出口阿根廷。

近年来，巴拉圭因香蕉滞销而催生了香蕉粉产业，收获的香蕉经过去皮、干燥、磨粉，制成的香蕉粉可用于制作面包、饼干、冰激凌等。

下图示意巴拉圭位置及地形。

归纳巴拉圭的地形特征。

(6分)样卷展示得分：4分样卷剖析失分原因：区域范围不清，审题不细，本题归纳巴拉圭国家地形，而不是图示范围地形。

标准答案地势较低，海拔多在500米以下。

以平原为主。

地势从巴拉圭河(中部)向两侧逐渐升高。

(6分)地形特征的描述思路思考方向规范答题术语地形类型平原、高原、山地、丘陵、盆地①地形以××为主；②主要分布在××地形区地势高、低①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)海岸线平直、曲折①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育(2019·安徽屯溪一中开学考试)阅读图文资料，完成下列要求。

下图示意我国某地区地形、河流分布，该地区土地利用类型主要为耕地。

(1)简述该地区地形特征。

(2)分析该地区地形对农业生产的有利和不利影响。

答案(1)地形以山地、丘陵为主，平原面积小；地形崎岖、西北高东南低；西北主要为山地，东南主要为丘陵和沿海平原；海岸线曲折，多港湾、岛屿和沿海滩涂。

(2)有利影响：山地、丘陵、平原、滩涂等土地类型多样，有利于开展林业、牧业、耕作业、渔业等多种经营；地势西北高东南低，利于夏季风抬升，削弱冬季风的影响。

不利影响：山地、丘陵比重大，平原面积小，耕地比重小；地形崎岖，地块小，不利于大型机械化发展；地形起伏大，易发生水土流失和滑坡、泥石流等自然灾害。

解析第(1)题，地形特征主要说明地形类型及地势变化，沿海地区还要说明海岸线分布特征。

2021新高考一轮复习-中国地理

（1）读中国某区域略图，完成下列问题。
1)图示资源调配工程西起我国三大自然区中的_西__北_ 干旱半干旱（1分）区。
解析：调“三大自然区” 名称，不要错填为“西北地区”“西部地区”。
（1）读中国某区域略图，完成下列问题。
2)图中B 秦岭（1分）(山脉名称)是我国重要的地理分界线。解析：本题考查我国主要的山脉。根据图示信息可知，B山脉大致呈东西走向，从陕西省南部穿过，位于渭河以南，为长江流域和黄河流域的分水岭。又因为B山脉为我国重要的地
内部平坦，多沙漠和戈壁。
三大平原
东北平原华北平原长江中下游平原
我国面积最大的平原，海拔大多在200m以下，地势平缓；肥沃的黑土；多沼泽地；煤、铁、石油等矿产资源丰富。
又称黄淮海平原，海拔多在50m以下，地势平坦。
东西延伸，呈狭长形；海拔低，河湖密布。
主要丘陵辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。
一、中国的自然地理特征
辽阔的疆域
1.中国的疆域、行政区划
陆地面积约为960万km2，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位
行政区划
三级行政区划，省（直辖市、自治区、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇），共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区
众多的人口是世界上人口最多的国家，人口基数大、净增人口多；分布不均，以黑龙江的黑河至云南的腾冲一线为界，东南多、西北少
成都平原、江汉平原、珠江三角洲、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江淮地区。
江汉平原；黄淮平原；冀中南、鲁西北、豫北平原；长江下游沿岸、滨海平原；南疆。
东北大小兴安岭和长白山地区是我国最大的天然林区；西南的横断山区是我国的第二大天然林区；东南部的台湾、福建、江西等省的山区，是我国主要的人工林区。

2021高考地理湘教版一轮复习习题：1.2地球的宇宙环境和太阳对地球的影响(含解析)

关键能力·融会贯通能力1 地球的宇宙环境及宇宙探索(2017·浙江选考改编)火星是地球的近邻，表面大气稀薄，大气成分以CO2为主，昼夜长短接近地球，而昼夜温差却超过100 ℃。

几十年来人类对火星的探测一直没有停止过。

2020年7、8月份的时间窗口，长征五号将在文昌发射中心搭载火星探测器奔赴火星。

下图为太阳系示意图和文昌卫星发射场位置图，完成(1)～(3)题。

(1)造成火星昼夜温差大的主要原因有( )①白天大气对太阳辐射削弱小②白天火星表面吸收大气辐射多③夜晚大气阻挡火星表面辐射多④夜晚火星表面吸收大气辐射少A.①②B.②③C.③④D.①④(2)我国在文昌建设发射场的最明显优势是( )A.地形平坦，利于发射场的基础建设B.纬度低，地球自转线速度大，利于发射C.温度较高，发射时期长D.濒临海洋，有利于卫星的回收(3)判断文昌发射卫星时，应朝向 ( )A.偏东B.偏西C.偏南D.偏北【解析】(1)选D，(2)选B，(3)选A。

第(1)题，火星表面大气稀薄，且以CO2为主，CO2主要吸收长波辐射，对太阳辐射的削弱作用较弱，白天升温快且温度高；夜晚火星表面大气稀薄，因CO2浓度较低，保温作用较弱，散热快，温度下降快，昼夜温差大。

第(2)题，文昌与其他卫星发射基地相比较，纬度低，地球自转线速度大，卫星所具备的发射初速度大，利于航天发射；同时位于沿海有利于航天发射器材的海洋运输；海面平坦开阔，有利于航天器安全发射。

第(3)题，文昌位于海南岛，该岛东部为辽阔海域，几乎无大的岛屿，人口稀少，人类活动较少，其他方向均人口相对较多，且地球自转方向自西向东，顺着自转方向发射，可节省燃料，增加推力。

据此，文昌卫星发射最可能朝向偏东方向。

瞄准方向提高效率【知识+方法突破】(勾选本题组考查的知识和方法)题号考查的知识和方法A.自身条件B.适宜的温度(1) 突破2C.大气环境D.宇宙环境(2) 突破1A.看地形因素B.看纬度因素C.看气象条件D.看安全因素(3) 突破1A.时间选择B.定位和跟踪观测C.发射方向D.地球运动方向一致答案：(1)AC (2)ABCD (3)CD突破1 航天基地的区位分析(1)航天发射基地选址的条件。

2021新高考地理一轮复习方案湘教版课件：空间定位1 世界地理空间定位

解析答案
3．关于乙地的说法，正确的是( ) A．冰川侵蚀的山顶 B．火山口积水成湖 C．岩浆堆积成的山峰 D．流水侵蚀成的鞍部解析读图，根据等高线可知，乙地位于山顶；根据示坡线可知，乙地山顶向内凹陷，故乙地最可能是火山口积水成湖，B 项正确。
解析答案
(2019·安徽巢湖 3 月联考)下图示意某岛屿地理位置。据此完成 4～6 题。 4．形成甲处曲折海岸的主要地质作用是 () A．火山活动 B．海浪侵蚀 C．冰川侵蚀 D．河流侵蚀
是油，要想点灯，必须加油！
第4部分区域地理—— 重在定位
空间定位1 世界地理空间定位
(2019·河南中原名校质量考评)如图为某岛屿部分地区等高线地形图(单位：米)。读图，完成 1～3 题。
1．图示区域湍急 C．气温年较差大于日较差 D．各地年降水量基本没有差异
解析该岛为冰岛，第四纪以来冰川广布，冰川侵蚀形成峡湾地貌，海岸线曲折。
解析答案
5．桦树是乙市重要的绿化树种之一，桦树在该市生长良好的原因主要是( )
A．火山灰深厚，土壤肥沃 B．受西南风影响，全年降水丰沛 C．地处背风坡，冷空气影响小 D．暖流通过附近海域，冬季温暖解析乙市为雷克雅未克，虽然地处高纬度，但因受北大西洋暖流影响，冬季温暖，阔叶树种可以顺利越冬。
解析答案
6．某日，乙市居民看到太阳位于西南地平线附近，该日( )
A．昼短夜长
B．昼长夜短
C．昼夜等长
D．正值极夜
解析太阳位于西南地平线附近，正值日落时刻，此日太阳直射点位于南半球。
解析答案
本课结束
莘莘学子，放眼前方，只要我们继续，收获的季节就在前方。不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。学习是灯，努力

2021高考地理湘教版一轮复习习题： 1.2 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响(含解析)

关键能力·融会贯通能力1 地球的宇宙环境及宇宙探索(2017·浙江选考改编)火星是地球的近邻，表面大气稀薄，大气成分以CO2为主，昼夜长短接近地球，而昼夜温差却超过100 ℃。

几十年来人类对火星的探测一直没有停止过。

2020年7、8月份的时间窗口，长征五号将在文昌发射中心搭载火星探测器奔赴火星。

下图为太阳系示意图和文昌卫星发射场位置图，完成(1)～(3)题。

(1)造成火星昼夜温差大的主要原因有( )①白天大气对太阳辐射削弱小②白天火星表面吸收大气辐射多③夜晚大气阻挡火星表面辐射多④夜晚火星表面吸收大气辐射少A.①②B.②③C.③④D.①④(2)我国在文昌建设发射场的最明显优势是( )A.地形平坦，利于发射场的基础建设B.纬度低，地球自转线速度大，利于发射C.温度较高，发射时期长D.濒临海洋，有利于卫星的回收(3)判断文昌发射卫星时，应朝向 ( )A.偏东B.偏西C.偏南D.偏北【解析】(1)选D，(2)选B，(3)选A。

第(1)题，火星表面大气稀薄，且以CO2为主，CO2主要吸收长波辐射，对太阳辐射的削弱作用较弱，白天升温快且温度高；夜晚火星表面大气稀薄，因CO2浓度较低，保温作用较弱，散热快，温度下降快，昼夜温差大。

第(2)题，文昌与其他卫星发射基地相比较，纬度低，地球自转线速度大，卫星所具备的发射初速度大，利于航天发射；同时位于沿海有利于航天发射器材的海洋运输；海面平坦开阔，有利于航天器安全发射。

第(3)题，文昌位于海南岛，该岛东部为辽阔海域，几乎无大的岛屿，人口稀少，人类活动较少，其他方向均人口相对较多，且地球自转方向自西向东，顺着自转方向发射，可节省燃料，增加推力。

据此，文昌卫星发射最可能朝向偏东方向。

瞄准方向提高效率【知识+方法突破】(勾选本题组考查的知识和方法)题号考查的知识和方法A.自身条件B.适宜的温度(1) 突破2C.大气环境D.宇宙环境(2) 突破1A.看地形因素B.看纬度因素C.看气象条件D.看安全因素(3) 突破1A.时间选择B.定位和跟踪观测C.发射方向D.地球运动方向一致答案：(1)AC (2)ABCD (3)CD突破1 航天基地的区位分析(1)航天发射基地选址的条件。

湖南省常德市第一中学2021届高三世界地理复习学案：第1课时区域空间定位

第1课时区域空间定位复习目标1.识记重要的纬线四周的地理事物2. 识记重要的经线四周的地理事物3.把握地理事物定位的基本方法学问大纲1.认真阅读世界地图，将你认为重要的地理事物标注在世界空白图上2.重要的经纬线及其沿线四周的地理事物(1)重要的纬线以及沿线重要的地理事物0°纬线穿过非洲中部、东南亚、南美洲北部。

主要的地理事物有刚果盆地、东非高原、马来群岛、亚马孙平原等。

23°26′N 穿过北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、中国华南地区、台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥湾等。

40°N 南欧三大半岛（伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛）、小亚细亚半岛、里海及沿岸地区(图兰平原)、塔里木河和塔里木盆地、两度穿越黄河、北京、华北平原、本州岛、海岸山脉、落基山、大平原、密西西比河平原、阿巴拉契亚山脉、费城66°34′N 欧洲、俄罗斯北部、加拿大北部、美国阿拉斯加。

（多为极度地冰原气候）23°26′S 非洲南部（南非高原）、澳大利亚中部（大沙漠、大自流盆地、大分水岭）、南美洲中部（安第斯山中部、拉普拉塔平原等）。

(多为热带沙漠、热带草原、亚热带季风气候)66°34′S 南极大陆外围（留意长城站在极圈以外）(2)重要的经线以及沿线重要的地理事物0°经线欧洲和非洲西部。

四周的地理事物有伦敦、巴黎(0°东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。

30°E 欧洲中部、非洲东部。

主要的地理事物有摩尔曼斯克(30°东侧)、莫斯科(30°东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、尼罗河、东非高原(西侧)、南非高原(东侧)等。

60°E 亚洲西部。

主要的地理事物有乌拉尔山脉、咸海、伊朗高原、阿拉伯半岛东侧、阿拉伯海等90°E 亚洲中部。

主要的地理事物有叶尼塞河(西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河)、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原,恒河三角洲、孟加拉湾等120°E 亚洲东部和澳大利亚西侧。

高考地理一轮全程复习方案第2讲地图湘教版

高考地理一轮全程复习方案第2讲地图湘教版第2讲地图湘教版 "【考试说明要求】地图基础及运用了解并熟练运用地图的方向、比例尺、图例和注记解答相关问题掌握辨别地图上地理方向的基本方法熟练掌握等高（深）线地形图、地形剖面图的判读运用【基础梳理】一、地图的三要素二、地形图的判读等高线㈠地形图的判读高度计算法____线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线。

等高线：______高度相同的各点的连线。

海拔概念：地面某个地点高出________的垂直距离。

举例：珠峰（8844、43米），吐鲁番盆地（-155米）。

概念：某个地点高出_________的垂直距离。

相对高度举例：珠峰高出吐鲁番盆地________米。

等高线地形图判读方向等高线稀疏，表示坡度____。

等高线密集，表示坡度____。

疏密定坡度山顶、盆地、山脊、山谷、陡崖、鞍部。

形状定地形三、地形剖面图的绘制步骤如下：步骤过程[来①根据_________图，确定剖面基线②确定____比例尺与_____比例尺，据此画出坐标③点出平面基线和_____线的交点④在____坐标中标出各交点相应高度⑤用_____曲线连接④中所标出的各点⑥剖面线以下部分即表示其地形剖面【疑难突破】（一）等高线的基本特征等高线基本知识同线等高，等高距全图一致等高线是封闭曲线，但在一幅图上不一定全部封闭（图内不封图外封）两条等高线不能相交，但在垂直壁立的峭壁悬崖（或陡崖）处，等高线可以重合等高线疏密反映坡度陡缓，图中看不出密集与稀疏时，可根据“坡度=垂直相对高度/水平距离”来决定特珠的等高线平原海拔＜200m以下，等高线稀疏，广阔平坦海平面：0m线，也是海岸线；丘陵海拔＜500m以下，相对高度＜100m，弯折和缓高原海拔大，相对高度小，等高线边缘密集，顶部稀疏山地海拔＞500m，相对高度＞100m，等高线密集盆地四周高，中间低，等高线呈封闭状等高线基本特性数量陡崖处的相对高度根据两地海拔高度可计算出相对高度。

2021新高考地理一轮复习方案湘教版教学案+练习：第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响

第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响考纲展示核心素养定位考查方向1.地球所处宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

2．太阳对地球的影响。

人地协调观：举例说明太阳对人类活动的影响，人类合理开发利用太阳能资源。

综合思维：能够分析地球上存在生命的条件、地球的普通性的表现。

区域认知：太阳辐射的区域差异及成因。

地理实践力：查找人类对宇宙探索的相关资料，探究探索宇宙的原因；调查当地太阳能开发利用现状。

1.以宇宙探索事件为背景，考查地球所处的宇宙环境，分析地球上存在生命的原因。

2．以统计图表、等值线图为背景，考查太阳辐射的分布，影响太阳辐射的因素。

3．以地理事件为背景，考查太阳活动对地球的影响。

基础全面梳理一地球的宇宙环境1．天体和天体系统(1)01恒星、行星、卫星等各种物质。

(2)天体系统由图可知：天体系统是由05相互吸引、相互绕转的天体构成的，具有一定的层次。

2．太阳系及其组成(1)组成：太阳系由太阳、06行星、矮行星、小行星、彗星、07流星体、卫星和行星际物质等组成。

(2)八大行星按距太阳距离由近及远依次是：a水星、b08金星、c地球、d火星、e09木星、f土星、g天王星、h海王星。

3．地球的普通性和特殊性(1)地球的普通性：地球与其他大小行星绕日公转方向一致，轨道都是近似正圆的椭圆，公转轨道几乎在同一平面上。

(2)地球的特殊性地球原始大气并不适宜生命生存。

原始大气经过漫长的演化，最终演化为适宜生物呼吸的大气。

二太阳对地球的影响1．太阳辐射及其对地球的影响(1)太阳辐射：太阳以01电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

(2)能量主要集中在波长较短的02可见光波段。

(3)对地球的影响①经植物的生物化学作用，可转化成有机物中的生物化学能。

②是地球03大气运动、水循环的主要能源。

③为人类提供源源不断的能源。

2．太阳活动及其对地球的影响(1)太阳大气层结构：从里向外依次是，04光球层，B色球层，05日冕层。

2021版新高考选考地理(湘教版)一轮复习教师用书：第1讲地球与地图

第1讲地球与地图1．地球和地球仪(1)地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。

(2)地球的大小(3)地球仪的概述地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。

2．经纬线和经纬度(1)经线和纬线经线纬线定义在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的半圆在地球仪上，赤道及与赤道平行的圆圈图示特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等自赤道向两极逐渐变短间隔任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大任意相邻两条纬线间的间隔相等关系所有经线都相交于南北两极所有纬线都相互平行经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数越向东越大，西经度的度数越向西越大北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大划分半球20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬(线)度①0°、180°为东西经分界线。

②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线。

②23°26′是热带、温带界线，66°34′是温带、寒带界线(1)比例尺①含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。

②公式：比例尺＝图上距离/实地距离。

③表示形式形式文字式数字式线段式1∶500典例图上1 cm代表实地距离5 km000比例尺大小表示的实地范围内容精确度大小详细高小大简略低微点1利用北极星仰角确定地理纬度(北半球)在北半球观察北极星的仰角(∠4)等于当地的地理纬度(∠1)。

北极点上的北极星仰角∠2为90°，赤道上的北极星仰角∠3为0°。

微点2经线的特点(1)任何两条正相对的经线都能组成一个大圆(经线圈)，并且平分地球。

2021新高考地理一轮复习方案湘教版教学案+练习：第18讲城市空间结构

第18讲城市空间结构考纲展示核心素养定位考查方向1.城市的内部空间结构及其形成原因。

2．不同规模城市服务功能的差异。

3．聚落的形成和分布。

人地协调观：合理布局城市功能区，减轻环境污染。

综合思维：城市功能区的形成及特点、发展趋势，城市地域结构模式及影响因素；不同等级城市服务功能的差异。

区域认知：典型区域城市功能区的布局，典型城市群城市等级体系。

地理实践力：调查所在城市功能区的分布及成因。

1.以城市功能区分布图、地租曲线图、等值线图、城市规划图为背景，考查城市功能区的特点、分布及成因，分析影响城市内部空间结构形成和变化的因素。

2．以区域地图、聚落分布图为背景，考查影响聚落形成和发展的地理条件，不同等级城市服务功能的差异。

基础全面梳理一城市区位分析101空间关系。

2．区位因素区位因素影响因素特点自然地理区位城市周围的02山脉、河流、湖泊、海洋等相对稳定经济地理区位有铁路、公路、港口、03工矿企业、商品农业基地等不是一成不变的，随着生产力的发展、交通运输条件的改善和经济空间格局的变化而改变政治文化地理区位国家的04政策、外交有一定的历史05继承性3．城镇空间布局特点(1)人口密集地区城镇数量较多。

(2)06沿河、沿湖、沿海地区城镇较多。

(3)在交通运输枢纽处形成比较大的城市。

(4)在07历史文化胜地、著名旅游地、大规模的商品集散地和边境口岸可能形成比较大的城市。

(1)自然因素是通过影响人口分布而影响城市的形成与发展的。

(2)城市的分布与人口、生产力的分布相一致，即人口密度高、生产力水平高的地区，城市密度也较高。

二城市土地利用101土地作为生产和生活资02经济属性加以改造、利用和保护的过程。

203城市功能的地域差异。

304商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩用地及绿化地带、交通用地和其他公共事业用地、农业用地和水面。

三城市功能分区和空间结构1．城市功能分区类型01商业区、居住区、市政与公共服务区、02工业区、交通与仓储区、风景游览区与城市绿地、特殊功能区等影响因素03自然地理条件、历史文化因素、04经济发展水平、交通运输状况等中心商务区①05商业、服务、金融、贸易、06信息等活动高度集中；②建筑物以高层为主；③交通运输07便捷；④零售商业十分发达2．城市空间结构(1)西方城市学说：有08同心圆、B09扇形和10多核心三种理论模式。

2021新高考地理一轮复习方案湘教版教学案+练习：第13讲洋流

第13讲洋流考纲展示核心素养定位考查方向世界洋流分布规律；洋流对地理环境的影响。

人地协调观：合理利用洋流，服务人类社会。

综合思维：洋流的形成与气压带、风带的关系，洋流对地理环境的影响。

区域认知：世界洋流的分布规律，世界主要洋流的分布。

地理实践力：能够判读洋流示意图，探究洋流对人类活动的影响。

1.以洋流分布模式图、区域地图为背景，考查洋流的形成和分布。

2．以区域地图、洋流形成示意图为背景，考查洋流对地理环境的影响。

基础全面梳理1．概念：洋流是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行的较为稳定的流动。

2．作用(1)是地球表面热环境的主要调节者，促进地球高低纬度地区间的01能量交换。

(2)通过02能量交换改变所流经区域的环境特征。

3．分布规律数码名称地区组成特点①03副热带环流中心在南北纬25°～30°赤道洋流、西风漂流、大洋东侧的04寒流和西侧05暖流北顺南逆，被赤道逆流分隔续表数码名称地区组成特点②06副极地环流中心在北纬60°大洋西侧的07寒流、东侧08暖流和西风漂流逆时针流动③09西风漂流北纬35°～45°和南纬30°～60°北半球的北太平洋暖流与北大西洋暖流；南半球三大洋中的西风漂流自西向东，北半球的属于暖流；南半球的属于寒流1.1487年，迪亚士发现了好望角，将其称为“风暴角”。

指出流经“风暴角”附近海域的洋流名称、性质及成因。

提示：西风漂流；寒流；受盛行西风影响。

2．公元748年11月，鉴真第五次东渡，从福建泉州出海，不料却到了海南三亚。

第六次从长江入海口出发，东渡成功。

鉴真第五次东渡到达海南三亚的原因是什么？第六次东渡成功，利用的洋流主要是什么？提示：11月，我国东部盛行偏北风，我国东部沿海海水向南流，使鉴真到达海南三亚。

日本暖流。

考点深度研析考点1世界表层洋流的形成与分布1．洋流的形成盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与风带的分布密切相关。

2021新高考地理一轮复习方案湘教版教学案+练习：第25讲区域的含义、区域发展阶段、区域发展差异

第3部分区域可持续发展——重在综合第25讲区域的含义、区域发展阶段、区域发展差异考纲展示核心素养定位考查方向1.区域的含义。

2．不同区域自然环境、人类活动的差异。

3．不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

人地协调观：根据区域差异合理发展产业，实现人地协调。

综合思维：区域的含义和特征，区域差异的分析思路，区域发展变化的一般规律。

区域认知：区域差异的表现及其对区域发展的影响。

地理实践力：调查本地两个区域，分析区域差异的表现。

1.以世界或我国某区域图为载体，考查区域自然环境和人类活动特征及其原因。

2．以热点区域为背景材料，考查不同区域之间的地理特征差异。

3．以热点区域为背景，考查区域发展变化。

基础全面梳理一区域的主要特征101地域空间。

2．区域的主要特征(1)02明确的，有的界线是模糊的。

(2)03相似性和连续性，区域之间则具有显著的04差异性。

(3)05优势、特色和功能。

(4)区域之间是06相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。

区域作为地球表层一定范围的地理空间，并不是孤立存在的，而是与其他区域有着多种多样的联系，包括自然要素之间，人与自然要素和社会经济要素之间的联系，使地球空间呈现出开放性的特点。

二区域空间结构概念一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式影响因素主要有自然地理条件、社会经济活动、01人口状况、城市化水平、02区域开放程度和对外联系等类型及特征乡村地域范围大，以农业生产活动为主，是城镇地域发展的03基础和依托城镇地域范围小，以非农业生产活动为主，对乡村地域产生广泛和持续的04带动作用空间分布特点从空间分布形式看，农业表现为面状，交通运输线路表现为05线状和网络状，城市和工业表现为点状，城市群和工业区表现为06岛状三区域产业结构1．概念：三次产业及其内部的比例关系。

201经济发展水平、资源配置状况、劳动力素质等。

3．差异表现：三次产业占国内生产总值的比重，三次产业的就业比重，三次产业的内部构成等。

2024届高考一轮复习地理教案(新教材湘教版)：城乡空间结构

[课程标准]1.结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构，说明合理利用城乡空间的意义。

2.结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。

3.运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。

4.通过探究有关人文地理问题，了解地理信息技术的应用。

[体系架构][基本概念]城镇、乡村、城市的空间结构、居住区、工业区、商业区、地租水平、付租能力；区位；地域文化、城乡景观；城镇化、郊区化、逆城市化、虚假城镇化、滞后城镇化。

[基本原理]城乡区位选择原理；城镇化进程的特点和影响。

课时44城乡空间结构一、城乡土地利用1．城镇：人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。

2．乡村：主要从事农业生产、人口分布较为分散的地方。

3．我国主要的土地利用类型分类定义具体类型农用地直接用于农业生产的土地耕地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等建设用地建造建筑物、构筑物的土地城乡住宅和公共设施用地、工矿用地、交通水利设施用地、旅游用地、军事设施用地等未利用地农用地和建设用地以外的土地沙漠、石山、永久积雪和冰川等4.城乡土地利用差异城镇土地利用乡村土地利用主要类型以建设用地为主以农用地为主作用反映城镇布局形态和空间功能差异反映农业生产布局、农村居民点以及相关设施的分布状况二、城乡空间结构1．城市空间结构(1)形成：不同性质的功能区的布局与组合。

①城市功能区：主要有居住区、工业区、商业区、市政与公共服务区、交通与仓储区、生态功能区以及其他功能区等。

②中心商务区的特征：高楼大厦林立，公司总部云集；作为城市经济枢纽和观光购物区域；商贸服务业发达；土地利用集约，地价房租甚高；人流汇集，交通繁忙。

(2)表现①较小城市：多为同心圆状、扇状和条带状。

②较大城市：多为多核心状、棋盘格状等。

(3)影响因素：自然地理条件、历史文化、经济发展水平、交通运输状况、政策等。

思考城市各功能区之间有明确的界线吗？答案城市各功能区之间没有绝对的界线，各功能区相互联系、相互组合。

2021新高考地理一轮复习方案湘教版教学案+练习：第2讲等高线地形图

第2讲等高线地形图考纲展示核心素养定位考查方向1.绝对高度(海拔)和相对高度。

2．等高(深)线地形图。

3．地形剖面图。

人地协调观：合理利用地形，协调人类活动与地形的关系。

综合思维：能够分析等高线地形图的特征、学会等高线地形图的判读和应用；能够判读和应用地形剖面图。

区域认知：根据等高线地形图判读不同地区地形特征；能够利用等高线地形图说明区域地形、气候、河流特征。

地理实践力：调查附近地形分布，绘制等高线地形图和地形剖面图，用于指导当地生产实践。

1.以等高线地形图为载体，考查地形部位和类型的判读、等高线地形图的相关计算，利用等高线地形图分析区域自然环境特征。

2．以等高线地形图为载体，考查等高线地形图在生产、生活中的应用，主要考查交通线路、野外宿营地和水库坝址的选择等。

3．以等深线图为载体，考查海底地形的判读。

4．以等潜水位线图为载体，考查地下水流向、流速、河流水与地下水的补给关系。

5．以地形剖面图为载体，考查剖面线的判读、地形特征、通视等。

基础全面梳理一地面高度的表示1．海拔(绝对高度)01海平面的垂直距离，如图中甲点海拔为02 1_500米，乙点海拔为03500米。

2．相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离，如图中甲点相对于乙点041_000米。

二等高线地形图101相等的点连接而成的线。

2．等高线地形图的基本特征(1)“同线等高”——02相等。

(2)“同图等距”——03等高距一致。

(3)“密陡疏缓”——04陡；反之越05缓。

(4)“凸低为脊”——06低值凸出为山脊。

(5)“凸高为谷”——07高值凸出为山谷。

(6)“重叠为崖”——08陡崖。

3．地形部位序号地形在等高线地形图中的表现特点A 山顶等高线闭合，等高线数值09内高10外低(一般在图中有黑三角图例)B 山谷等高线向11数值增大的方向弯曲C 山脊等高线向12数值减小的方向弯曲D 陡崖多条海拔不同的等高线13重合，一般图中用“”符号表示E 鞍部两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处4．地形类型类型主要特征平原海拔一般在14200米以下，等高线稀疏，地势平坦高原海拔多在500米以上，顶部等高线15稀疏，地势起伏小；边缘等高线16密集，地势陡峭续表类型主要特征17山地海拔一般在18500米以上，相对高度大；等高线19密集，地势起伏大。

2021新高考地理一轮复习方案湘教版教学案+练习：第40讲自然资源保护

第6部分环境保护——重在灵活第40讲自然资源保护考纲展示核心素养定位考查方向1.环境问题产生的原因及危害。

2．当前人类所面临的主要环境问题。

3．资源问题及其产生的原因。

4．人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。

人地协调观：合理利用自然资源，保持自然资源的可持续利用，树立节约资源意识。

综合思维：环境问题、资源问题的分析思路。

区域认知：典型环境问题、资源问题的分布。

地理实践力：调查本地的主要环境问题，主要资源问题；自然资源利用现状，解决资源问题的主要措施。

1.以区域地图、资源利用图、示意图、景观图、热点材料为背景，考查主要环境问题产生的原因和危害。

2．以示意图、景观图为背景，考查资源开发中存在的问题、保护与合理利用资源的途径。

基础全面梳理一环境问题概述101原生环境问题和次生环境问2．环境问题产生的原因(1)工业生产向自然环境索取的资源日益增多，排放到环境中的“三废”迅速增加，超过了环境的自净能力。

(2)人口急剧膨胀对环境的冲击。

3．环境污染和生态破坏给人类带来的危害(1)威胁生态平衡。

(2)危害人类健康。

(3)4.当前人类面临的主要环境问题⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧全球性环境污染⎩全球气候变暖臭氧层破坏大面积的生态破坏⎩⎪植被破坏水土流失土地荒漠化突发性的严重污染事件二自然资源的利用与保护12．非可再生资源及可再生资源合理开发利用对策。

1．近年来，共享单车在带给城市居民便利的同时，也存在很多问题。

在一些城市，各色共享单车杂乱堆放在一起，场面壮观，网友将其称为“共享单车坟场”，长期风吹雨淋，很多单车锈蚀十分严重。

简述“共享单车坟场”对城市环境的不利影响。

提示：不利影响：堆放共享单车，占用城市用地；侵占公共环境，影响城市环境美观；锈蚀老化车身和脱落零部件可造成大气、水体、土壤等环境污染。

2．近年来，农作物秸秆成为农村面源污染的新源头。

当前，加强农作物秸秆综合利用对改善环境质量意义重大。

2021版高中地理湘教版(浙江专用)一轮复习关键能力·素养提升 1.1 地球与地图

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关键能力·素养提升
考点1 经纬网的应用
1.定位置
(1)在经纬网图上确定经纬度,首先要判断出经纬线,然后根据度数确定出经纬度。

(2)北极星的仰角等于当地的地理纬度,如北极点上北极星的仰角为90°,赤道上北极星的仰角为0°,该度数即为当地的纬度数。

2.定方向
在经纬网图中,确定两点之间的方向可以根据经线指示南北方向,纬线指示东西方向判断,具体分析如下:
(1)方格状经纬网图上两点的定位方法。

此类图中,经线和纬线一般表现为直线形式,两两相交构成方格状经纬网图,对图中A、B两点的相对方向的判定可依据以下流程:
(2)极地投影图上两点的定位方法。

此类图中,纬线表现为圆弧线,经线表现为放射状直线,在此类图中准确判定地球的自转方向是定位的关键,如图中所示,对A、C两点的相对方向的判定流程如下:
(3)不在同一经纬网图上两点的定位方法。

首先读出两点的经纬度数值,然后将两点绘制到同一经纬网图上再进行判读。

如下图:甲地为(55°N,25°W),乙地为(25°S,65°E),甲地在乙地的西北方。

3.定距离。