最新个性化测评试卷
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习
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评
北京师范大学心理研究所制
学习情况个性化测评问卷
姓名:_____ 性别:_____ 年级:_____所在学校:__________测评日期:_______电话:_____ 为了做出科学的评价和向你提供最佳学习解决方案,请你在选择答题时,尽可能做到真实、准确、客观。这一点十分重要。
请不要为你的表现担心,这不是考试,无所谓对与错。我们只是要求问题的答案能够反映你的真实现状,以利于我们向你提供最佳方案。可以说,检测结果越真实,你得到的学习解决方案越科学,越有利于你学习成绩的提高。我们非常需要你与我们之间的互相信任和配合。你即将开始的是一段神奇的自我探索之旅,非常轻松,又十分有趣。让我们开始吧!
一、学习风格
(一)天赋评价:
在下述每一题目中,选择你所擅长的项目(多选题),在前面的方框中打对勾。
1.()在心中演奏音乐()演奏乐器()吹口哨或哼小曲()保持旋律和节奏
()唱歌()学习演奏新乐曲()收集唱片和磁带
()记忆歌曲()编写歌曲()作曲
2.()运用数字()下象棋或国际象棋()科学或数学项目
()擅用金钱()用电脑()做实验
()解逻辑迷津()用计算器()解数学题()在心中玩数字游戏
3.()推测故障原因()安装东西()拆卸组装()发明
()开机器()保养车子()做东西()了解工作原理
()在手边放着工具()做日常家用修理
4.()拼写()阅读()谈话()编写或讲述故事
()记忆名字和故事()猜字迷()用词语思考()写计划和提纲
()解释想法()阅读时获得要点
5.()绘图或复制图形图样()形象思考()玩拼图或迷宫
()记忆看到的事务()看地图或图表()知道东西放置的地点
()有方位感(认路)()绘画()随意写画
()创造一个想象的世界
6.()排球,篮球或网球()跳舞()骑车,滑冰,户外活动
()打字或缝纫()徒步走或跑步()打锤或拉锯
()做模型或手工()滑水板,滑雪板,滑雪
()游泳或冲浪()工工整整地写字
7.()独自一人待着()发表自己的见解()保持独立
()注意自己的优点()照顾自己()有嗜好()有主见
()自己做事()思考自己的生活()为自己要做的事做计划
8.()交朋友()帮助别人()集体游戏或小组活动
()公平()照看小孩()平息争论()理解别人
()与人相处融洽()解决人际矛盾()主持会议或领导小组活动
(二)兴趣评价:
兴趣优先顺序量表:按照优先顺序列出您的兴趣,包括生活中所有您感兴趣的事物和活动,填入下列顺序量表中,按照降序排列。3表示最有兴趣的事情。
3. _____________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________ 1._____________________________________________________________________________ 按由高到低的顺序排列你对各科的学习兴趣并分别写出相关原因。
你觉得你学习成绩不高的原因在哪里?你觉得怎样才能提高自己的成绩?
写出你所在学校(班级)的学习氛围对你的影响。
(三)感知模式评价:
第一部分:
下列每一题目中,把符合自己情况的字母填入()里(单选)。
1.我喜欢() A.听故事 B.看电影C.户外活动
2.我最好的记忆方式()A.对自己反复地说B.在脑海里构思图像C.动手做
3.我能较好地理解说明书,当……()
A.有人对我解释时
B.我自己看说明或图片时
C.有人给我演示时
4.当我思考时()A.我自言自语 B.我在脑海里过电影 C.我需要来回走动
5.通常()A.我记住人们说的话 B.我留心事情看上去的样子,我喜欢色彩和图样 C.
我经常玩桌上的物品或是在口袋里玩硬币或钥匙
6.我习惯于() A.听 B.看 C.做
(四)环境需求评价:
当你在下列哪种环境中学习效果最好?请在相应题目前打对勾。
环境声音
()安静()噪音(例如:汽车或街区嘈杂声)
()音乐()人们的谈话声
身体姿势
()坐在书桌旁()坐在地板上()躺在床上或沙发上
交互作用
()自己单独关在屋子里()与安静的人在一起( )在教室与同学在一起
()旁边有人谈话或做事()与宠物在一起
环境光线
()明亮的光线()暗淡的光线()阳光(户外)
()从窗户射入的光线()任何光线
二、学习品质
(一)学习兴趣
下列题目中,符合你情况的,请在()里打对勾。
1.我认为学习是件苦差事。()2.我学习只是为了父母。()3.一上课,我就无精打采。()
4.我上课注意力不集中,常常走神。()
5.我认为上学只是为了拿一张文凭。()
6.我盼望早点离开学校,以求得解脱。()(二)学习方法
下列题目中,符合你情况的,请在()里打对勾。
1.准备考试时,我先写好各道复习题的答案全文(或抄别人的),然后把它背熟,以便考试时能全部默写下来。()
2.在某些主要学科或某一门学科中,我认为特别重要的或特别难学的章节,我总争取作预习(在课前或前一晚上)。()
3.我平时没有订什么学习计划,即使是寒暑假期间或复习迎考阶段也是这样。()
4.阅读课本或其他读物时,我很少用红蓝笔或其它笔划线,做记号。()
5.每天晚上我复习当天功课并完成当天作业都已经来不及了,所以第二天的功课我一般都不做预习。()
6.学习时,我时常把教材内容分析为若干部分或若干要点。()
7.我一般是没有先复习功课,就动手做作业。()
8.做作业时碰到难题,我常常找其他人帮助解决,免得自己花太多时间去琢磨。()
9.我平时没有时间去复习每门功课,一般都是老师要考哪一科时我才去复习哪一科。()10.听老师讲解一种知识时,我自己往往还联想起与此有关的一些知识或事例。()(三)学习计划性
下列题目中,符合你情况的,请在()里打对勾。
1.你经常按时交作业()
2.平常学习新内容时,你常常来不及复习()
3.你常常在临考前突击复习而平常从不复习()
4.你总因为看电视或和同学、朋友玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间()
5.学习时,你不能努力在规定的时间内完成任务()
6.老师布置的作业你经常忘做()(四)学习坚持性
下列题目中,符合你情况的,请在()里打对勾。
1.上课时,一有听不懂的地方我就不想学习。会影响到我后面的听课效果()2.学习中感到有困难,我马上就泄气。去寻求别人的帮助()3.习题不好解答时,我很快就灰心。()4.好不容易才解完一道题,我再也不想解这么难的题了。()5.别人做不出来的题,我也不想试。()