《水泵及水泵站》课程设计指导书
《水泵及水泵站》课程设计
《水泵及水泵站》课程设计说明书一、课程设计任务书本课程设计的主要目的是把《水泵及水泵站》、《给水排水设计手册》中所获得的理论知识加以系统化。
并应用于设计工作中，使所学知识得到巩固和提高，同时提高我们有条理地创造性地处理设计资料地独立工作能力。
二、设计任务1、设计题目：取水泵站某自来水厂最高用水量为38100m/d,水厂反应沉淀池前的配水井标高为，水源最低水位标高为，年常水位标高为，最高水位标高为，取水泵站吸水管长50m，压水管长40m，泵站建在黄石沈家营，试设计该取水泵站三、设计基本资料1. 近期设计水量38100m3/d2．.水源最低水位标高；最高水位标高为；年常水位标高为3．水厂反应沉淀池前的配水井的水位标高为，取水泵站吸水管长50m，压水管长40m 4. 水厂为双电源进行。
5. 原水厂水质符合饮用水规定。
河边无冰冻现象，根据河岸地质地形以决定采用固定式泵房吸水井中抽水，吸水井采用自流管从取水头3Life is full of ups and downs. 1部取水，取水头部采用箱式。
6. 地区气候资料可根据设计需要当地气象部门提供。
黄石地质条件较好，土耐力一般较高，除个别软土层低于10t/m2外，一般在15-20t/m2之间。
地下水含量丰富，工程地质性质良好，有利于城市建设和发展。
地震设防裂度为6度。
黄石地区的气候特征黄石地处中纬度，太阳辐射季节性差别大，远离海洋，陆面多为矿山群，春夏季下垫面粗糙且增湿快，对流强，加之受东亚季风环流影响，其气候特征冬冷夏热、四季分明，光照充足，热能丰富，雨量充沛，为典型的亚热带东亚大陆性气候。
黄石年平均气温17℃。
最热月平均℃，最冷月平均℃。
无霜期年平均264天，年平均降水量毫米，年平均降雨日132天左右，全年日照小时，占全年月日可照射时数的31℅-63℅。
境内多东南风，年平均风速为每秒米。
全境气候温和、湿润，冬寒期短，水热条件优越，有利农作物生长。
但于大气环流、地形、季节变换，气候各要素年际、年内变化较大，因而倒春寒、大暴雨、强风、伏秋连旱等灾害性天气时有发生最好加一设备表四、主要参考书：1、《给水排水设计手册》第一、三册2、《水泵及水泵站》教材Life is full of ups and downs. 23、《水泵及泵站设计计算》李亚峰等编4、《给水排水管材实用手册》刘慧等编计算书一、设计流量的确定和设计扬程估算⑴．设计流量Q考虑到输水干管漏损和净化场本身用水，取自用水系数α＝，则：38100近期设计流量为 Q＝×24＝/h＝ m3/s⑵．自流管设计设计流量 Q1＝/s4Q1取经济流速 V＝ m/s，计算得 D＝V=4=444 mm查设计手册，采用两条DN500×10钢管作为自流管，流速 V＝ m/s，1000i＝当一条自流管检修时，另一条自流管应通过75％设计流量，即：Q2＝75％×Q＝75％× =/s，查得：V= m/s,1000i= 50从取水头部到吸水间水头损失h沿程= il=1000= m⑶．水泵设计流量及扬程水泵所需静扬程Hst通过取水部分的计算已知在最不利情况下，从取水头部到泵房吸水间的全部水头损失为，则吸水间中最高水位标高为/10=。
水泵与水泵站课程设计安排大纲
厦门理工学院课程设计教学大纲课程设计名称：《水泵与水泵站》 课程设计学分:1学分 课程设计时间：12月20-12月24日 课程设计年级:09级课程设计学时或周数：1周 课程设计专业:给排水工程技术一、课程设计的目的、任务与要求目的：水泵及水泵站课程设计是水泵及水泵站课程设计是《水泵及水泵站》《水泵及水泵站》《水泵及水泵站》课程教学计划中的一个有机组课程教学计划中的一个有机组成部分，是课堂教学环节的继续、深入和发展，是培养学生综合应用所学知识，分析解决工程中实际问题的重要环节；同时可帮助学生加深对所学原理的理解，达到真正掌握所学知识的目的。
达到真正掌握所学知识的目的。
通过集中设计训练，通过集中设计训练，通过集中设计训练，学生受到综合训练，学生受到综合训练，学生受到综合训练，在不同在不同程度上，提高查阅文献，处理工程设计实际问题，撰写设计计算说明书的能力。
任务：对水泵站的工艺尺寸进行设计计算，确定水泵站的平面布置和高程布置。
要求：课程设计要求8人1组，一组一题，在教师指导下，集中时间、集中地点完成。
（1）设计前熟悉原始资料及总体设计原则；）设计前熟悉原始资料及总体设计原则；（2）设计过程中，要求学生认真复习相关的基本概念和原理知识；）设计过程中，要求学生认真复习相关的基本概念和原理知识； （3）课程设计说明书内容完整、计算准确、论述简洁、文理通顺、装订整齐；齐；（4）课程设计图纸应能较好地表达设计意图，图面布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定。
符合制图标准及有关规定。
二、选题的原则及题目难度、深度、广度分析选题原则：课程设计的选题应当与生产实际紧密联系，应具有代表性和典型性，能充分反映《水泵与水泵站》课程的基本内容且份量适当。
题目难度、深度、广度分析：所选题目比较多的反映了基础理论课程的教学内容，是生产实践当中具有代表性、典型性的要求，使学生能够受到本课程知识范围内较全面的技能训练。
较全面的技能训练。
泵与泵站课程设计任务书及指导书
《泵与泵站》课程设计任务书班级：学号：姓名：指导老师：完成日期：至一、设计任务（一）设计目的（1）使学生所获得的专业理论知识加以系统化，整体化，以便于巩固和扩大所学的专业知识；（2）培养学生独立分析，解决实际问题的能力；（3）提高设计计算技巧和编写说明书及绘图能力；（4）为适应工作需要打一下的基础。
培养学生具有一定的泵站设计能力同过课程设计，使学生进一步将所学的基础理论、基础技能综合的运用与设计实践，熟悉设计方法和步骤。
（二）设计要求1、要求每个学生独立完成设计任务，自己确定设计方案。
2、要正确的运用设计资料。
3、设计要结合工程实际，全面考虑，尽量的使自己的设计具有实际施工价值。
（三）设计题目题目：某新建水源工程泵站进行设计，主要设计内容如下1、设计部分1）确定泵站设计流量、设计扬程；2）初步确定水泵、电机的型号，工作备用泵的台数3) 进行水泵机组和吸、压水管路的计算与布置4）计算泵站范围内吸、压水管路的水头损失，进行泵站工作的精确计算5) 泵站各部分尺寸的确定6）泵房选择、泵房平面和高程布置二、设计成果要求1、设计计算书和设计说明书各1份包括确定水泵、电机的型号，工作备用泵的台数；水泵机组和吸、压水管路的计算与布置；吸、压水管路的水头损失以及泵站工作的精确计算等。
要求文字通顺，叙述要简明扼要。
计算书采用A4页面，电脑打印或手工书写。
计算书应有统一的打印封面。
手工书写要求文字用黑钢笔书写，字迹应清楚工整，每页字数不少于500字。
电脑打印要求正文采用小四字体，中文采用宋体，西文采用Times New Roman，行间距为最小值23磅，数学表达式采用公式编辑器编辑。
2、图纸2张A2图纸（包括泵站平面图1张，泵站剖面图1张）泵站平面布置图（包括主要设备机组位置，吸、压水管路位置及其它附属设备机组的位置），比例尺1：100泵站剖面布置图（包括主要设备机组高度，吸、压水管路高度及其它附属设备机组的高度），比例尺1：100手工绘制，均应严格按比例出图，图面应清晰美观，标注字体大小合理。
《水泵与水泵站》课程设计任务书
《水泵与水泵站》课程设计任务书取水泵站QI一、课程设计目的《水泵与水泵站》课程设计是在理论教学的基础上，通过课程设计，使学生进一步巩固和加深对本课程的基本理论和基本概念的理解，掌握水泵的工作性能、运行工况、串并联运行工况点的确定；掌握水泵选型和水泵配套机组的选择、管道布置、辅助设施的选择及要求；掌握泵站的工艺设计方法，提高查阅文献资料、使用设计规范、的手册能力，培养学生方案设计能力、工程绘图能力、解决工程实际问题能力和创新能力等。
二、设计原始资料某城市自来水厂新建水源工程，基本资料如下：1．近期设计水量：（5.0+学号第1位数字）×104 m3/d（不包括水厂自用水）预计远期水量：2×（5+学号第1位数字）×104 m3/d（不包括水厂自用水）2．原水水质符合生活饮用水水源水质标准，河边无冰冻现象，根据河岸地质情况，决定采用固定式取水泵房，从吸水井中吸水，吸水井采用自流管进水，取水头部到吸水井的距离为：150 m。
3．水源洪水位标高为：91.10 m（1％频率）；枯水位标高为：79.35 m（97％保证率）；常年平均水位标高为：84.35 m。
4．自来水厂中反应池前的配水井水面标高为：100.00+0.5 ×（学号）m，取水泵房到自来水厂距离为：800+50 ×（学号）m。
5．地区气象资料可根据设计需要由当地气象部门提供。
6．水厂为双电源进线。
三、设计内容与要求设计内容包括设计说明书、计算书和设计图纸，要求如下：1．设计说明书和计算书（1）目录（2）总述（设计任务、依据、简要分析等）；（3）设计流量及扬程的计算；（4）水泵机组的选择（通过方案比较确定水泵的型号、台数及配套电机的选择等）；（5）水泵基础设计、机组的布置及泵房总长度的确定；（6）吸水管路、压水管路的设计、布置，阀门布置及泵房宽度的确定；（7）水泵安装高度和室内地坪高程的计算；（8）泵站辅助设备（计量、充水、起重、排水、通风、采光、减噪、防振、交通及水锤消除等）的选择及泵站总平面布置草图。
水泵及泵站设计
化。并应用于设计工作中，使所学知识得到巩固和提高，同时提高同学们有 条理地创造性地处理设计资料地独立工作能力。
设计基本资料:
1、 2、
设计水量 10 万米 /日， （不包括水厂自用水） 原水厂水质符合饮用水规定。河边无冰冻现象，根据河岸地质地
3
形以决定采用固定式泵房由吸水井中抽水， 吸水井采用自流管从取水头部取 水，取水头部采用箱式。取水头部到吸水井的距离为 100 米。 3、 水源洪水为标高为 40.36 米（1％频率） ；枯水位标高为 32.36 米
（97％频率） ；常年平均水位标高为 36.51 米。 4、 净水厂混合井水面标高为 46.0 米， 取水泵房到净水厂管道长 1000 米。 5、 地区气候资料可根据设计需要由当地气象部门提供。 6、 水厂为双电源进行。
一、 设计流量 Q
考虑到输水干管漏损和净化场本身用水，取自用水系数α ＝1.10，则：
3.0W L B γ
3
——基础所用材料的容重，对于混凝土基础来说， ＝23520N/m3
故 H＝ 3.0× 98000 3.0W ＝ ＝1.45m 4.061× 2.15× 23520 L B γ
基础实际深度连同泵房地板在内应为 2.45m 。
五、 吸、压水管的设计
每台水泵有单独的吸水管与压水管
3
3
36.51－0.52=35.99 m 32.26－0.52=31.74 m
三、 水泵设计流量及扬程
1）水泵所需静扬程 HST 常水位时 HST＝46.0－35.99+0.52＝10.01 m 枯水位时 HST＝46.0－31.74+0.52＝14.26 m 2）输水干管中的水头损失Σ h 设采用两条 DN800 钢管并联作为原水输水干管， 当一条输水管检修时， 另一条输水 管应通过 75％的设计流量，即 Q＝75％Q=3437.6 m /h,查得 V＝1.90 m/s，1000i ＝5.17 5.17 所以Σ h＝1.1× ×1000＝5.69 m（式中 1.1 是包括局部损失而加大的系数） 。 1000
《水泵与水泵站》课程设计任务书
《水泵与水泵站》课程设计任务书《水力学与水泵站》课程设计要求及分工一、课程设计要求1、设计时间及工程内容本次设计为1周。
工作内容：拟定设计课题，筛选确定设计方式、查资料并进行系统工艺设计，图纸绘制（采用CAD绘制或手工绘制均可，但必须图面整洁），5月18日（星期日）下午17点前提交设计成果。
2、上交内容（1）正式设计说明书1份及附图1张（主要是泵站平面图及剖面图、如时间充裕，可增设其他相关构筑物图纸），要求可参考课程设计样板；（2）每位同学在以下四个任务书中任选其一，确定选用最合理的方法，进行设计；每位同学必须独立进行，不得抄袭、剽窃或以其他任何方式完成设计，但遇到问题可以讨论，如果设计有雷同，所有相关同学的作业均以零分记；（3）查资料途径：图书馆复印、网上学校图书馆下载、网上其它下载等；二、设计任务书设计任务书一――送水泵站设计基本资料某县城位于东经111°150-114°050，北纬29°260-31°370。
地处湖北省中南部，属亚热带季风气候区，光能充足、热量丰富、无霜期长。
全市太阳年辐射总量为 104-110kcal/cm2，年日照时数1800-2000小时，年平均气温15.9-16.6℃，年无霜期242-263天，多数年份降雨量在1100-1300毫米之间。
有足够的气候资源供农作物生长。
4-10月份降水量占全年80％，太阳辐射量占全年75％，适宜多种农作物生长发育。
中心城区面积 54平方公里，人口75万。
以平原地区为主体，海拔20-50米，相对高度在20米以下，人均用水为200L/d，城市管网最不利点所需水压为30m，给水管网平差得出的送水泵站至最不利点的输水管和配水管网的总水头损失为15.6m。
泵站设置处地面平坦，标高为37.5米，清水池最低水位为地下3米。
城市消防流量为178.5m3/h，消防时水头损失18.9米。
该市用水量时变化情况如下图。
《水泵及水泵站》课程设计
《水泵及水泵站》课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解水泵的基本工作原理，掌握水泵的分类及性能特点。
2. 学生能够掌握水泵站的组成、布置原则及运行管理要求。
3. 学生能够了解水泵在农业、工业和城市给排水等领域中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用水泵的基本知识，分析水泵的选型及配置。
2. 学生能够运用水泵站的布置原则，设计简单的水泵站工程。
3. 学生能够运用水泵运行管理知识，进行水泵设备的日常维护和故障排除。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对水泵及水泵站工程建设的兴趣，激发学生投身水利事业的热情。
2. 培养学生关注水泵在农业生产、工业发展和城市给排水等方面的重要作用，增强社会责任感。
3. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
本课程针对高年级学生，结合水泵及水泵站相关知识，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生不仅掌握水泵及水泵站的基本知识，还能运用所学知识解决实际问题，培养学生在水泵工程领域的专业素养和实际操作能力。
同时，注重培养学生的情感态度和价值观，使学生成为具有责任感、创新精神和实践能力的水利人才。
二、教学内容1. 水泵的基本工作原理及分类- 水泵的原理及性能参数- 水泵的分类及特点- 教材章节：第二章 水泵及水泵站概述2. 水泵的性能曲线与选型- 水泵的性能曲线- 水泵的选型原则及方法- 教材章节：第三章 水泵的性能与选型3. 水泵站的组成与布置原则- 水泵站的组成及功能- 水泵站的布置原则- 教材章节：第四章 水泵站的设计与布置4. 水泵站的运行管理- 水泵站运行管理的任务与要求- 水泵设备维护与故障排除- 教材章节：第五章 水泵站的运行与管理5. 水泵站工程实例分析- 农业灌溉水泵站工程实例- 城市给排水水泵站工程实例- 教材章节：第六章 水泵站工程实例本教学内容按照课程目标，系统组织水泵及水泵站相关知识点，确保教学内容的科学性和系统性。
教学进度安排合理，结合教材章节，使学生能够循序渐进地掌握水泵及水泵站相关知识，为实际应用打下坚实基础。
《水泵及水泵站》课程设计指导书
《水泵及水泵站》课程设计指导书（适用于农业水利工程专业、水利水电工程专业）目录第一章设计目的和基本要求 (1)1.1课程设计目的 (1)1.2课程设计基本要求 (1)第二章设计任务及安排 (1)2.1设计任务及内容 (1)2.2设计工作进度安排 (1)第三章设计成果及内容要求 (1)3.1课程设计应提交的成果 (1)3.2设计报告应包括的内容 (2)第四章灌溉泵站课程设计资料 (2)4.1基本情况 (2)4.2地质及水文地质 (2)4.3气象 (3)4.4水源 (3)4.5出水池水位 (3)4.6电源 (3)4.7建材 (3)4.8每天开机小时数 (3)第五章灌溉泵站课程设计指导 (3)5.1泵站枢纽总体布置 (3)5.2泵站设计流量计算 (4)5.3泵站设计扬程拟定 (4)5.4机组选型 (5)5.5管径、管材及阀件选择 (5)5.6辅助设备选择 (5)5.7水泵工作点及安装高程确定 (5)5.8泵房结构型式确定 (6)5.9泵房内部布置和尺寸拟定 (6)5.10泵房整体稳定分析 (6)5.11泵站进出水建筑物设计 (6)参考文献 (7)第一章设计目的和基本要求1.1课程设计目的（1）加深对课程基本概念、理论、方法及课程结构体系的理解和融会贯通，培养综合运用所学课程知识解决实际工程技术问题的能力。
（2）了解和掌握泵站工程设计的基本环节、内容、方法、步骤和要求，受到工程设计方法的初步训练和创新意识的培养。
（3）实现对运算、绘图、查阅资料和手册、使用规范和标准、计算机应用等基本技能的训练和求真务实科学素质的培养。
1.2课程设计基本要求（1）能充分理解和正确应用课程设计指导书中提供的基本资料和数据，能对其做进一步的加工和处理，得到设计所需的基本依据。
（2）能按设计任务和内容全面完成各项计算、分析、论述、设计方案、图表显示、结论报告等。
（3）设计的依据充分、数据可靠、方法正确、方案合理、分析得力、结论明确。
水泵及水泵站课程设计说明书
水泵与水泵站课程设计说明书学院：XXXXXXX学院班级：农业水利工程XXXX班指导老师：XXX姓名：XXX学号：XXXXXXXXXX目录一、灌溉泵站课程设计任务书示例 (1)1.1设计任务 (1)1.2.设计资料 (1)1.3要求 (2)二、灌溉泵站课程设计指导书 (4)2.1熟悉资料 (4)2.2枢纽布置 (4)2.3设计流量的计算 (4)2.3.1毛灌水率 (4)2.3.2机灌灌水率 (5)2.3.3设计流量 (5)2.4确定水泵的设计扬程 (5)2.4.1平均实际扬程 (5)2.4.2水泵的设计扬程 (7)2.5机组选型 (7)2.5.1水泵选型 (7)2.5.2选择动力机及传动设备 (9)2.6计算经济管径 (10)2.7水泵安装高程 (10)2.8确定泵房结构形式 (12)2.9泵房内部布置及各部分尺寸拟定 (12)2.9.1相对位置的确定 (12)2.9.2泵房内部布置 (13)2.9.3泵房各部分尺寸的确定 (14)2.10进出水建筑物等的设计与布置 (16)2.10.1引渠 (16)2.10.2前池 (17)2.10.3进水池 (17)2.10.4出水建筑物 (19)2.10.5支墩 (21)2.10.6镇墩 (21)2.10.7其他布置： (21)2.11.计算水泵工作点，进行工况校核，泵站运行调节 (23)2.11.1水泵工作点的确定与工况校核 (23)2.11.2水泵运行调节 (23)2.12泵站整体稳定分析 (24)2.13按设计任务要求绘制设计图、编写设计说明书 (24)一、灌溉泵站课程设计任务书示例1.1设计任务某灌溉泵站设计。
1.2.设计资料1.2.1基本情况。
本区地势较高，历年旱情比较严重，粮食产量低。
根据规划，拟从附近湖中扬水灌溉该区的6.7万亩农田，使之达到高产、稳产的目的。
机电扬水灌区内主要作物有小麦、玉米、谷子和棉花等。
灌区缺少灌溉制度，现参考附近老灌区的灌水经验，制定出本灌区灌溉保证率为75%的灌溉制度。
水本水泵与水泵站课程设计任务书指导书(1)
课程设计任务书环境工程学院给排水工程专业设计题目某市某给水泵站设计学生姓名班级 07给水本起止日期 2010.1.4～2010.1.15指导教师陈斌教研室主任王宏发任务书日期2009年12月28日1.课程设计的原始数据：1.1 某给水泵站原始资料如下（第一组圆形泵站、第二组矩形泵站）：某新建水源工程近期设计水量150000m3/d，要求远期发展到300000m3/d，采用固定式取水泵房（一级泵站），用两条直径为1200mm的钢制自流管从江中取水。
自流管全长160m。
水源洪水位标高为30.50m（1%频率），枯水位标高为18.60m（97%频率），常水位标高为25.10m。
净化厂反应池前配水井的水面标高为47.30m，泵站切换井至净化厂反应池前配水井的输水干管全长为1800m，吸水间动水位标高以17.5m计，现状地面标高按24.5m考虑。
1.2 某给水泵站原始资料如下（第三组圆形泵站、第四组矩形泵站）：某新建水源工程近期设计水量180000m3/d，要求远期发展到350000m3/d，采用固定式取水泵房（一级泵站），用两条直径为1200mm的钢制自流管从江中取水。
自流管全长160m。
水源洪水位标高为30.50m（1%频率），枯水位标高为18.60m（97%频率），常水位标高为25.10m。
净化厂反应池前配水井的水面标高为47.30m，泵站切换井至净化厂反应池前配水井的输水干管全长为1800m，吸水间动水位标高以17.5m计，现状地面标高按24.5m考虑。
1.3 某给水泵站原始资料如下（第五组圆形泵站、第六组矩形泵站）：某新建水源工程近期设计水量120000m3/d，要求远期发展到270000m3/d，采用固定式取水泵房（一级泵站），用两条直径为1200mm的钢制自流管从江中取水。
自流管全长160m。
水源洪水位标高为30.50m（1%频率），枯水位标高为18.60m（97%频率），常水位标高为25.10m。
泵与泵站课程设计大纲、任务书、指导书
泵与泵站课程课程设计大纲一、设计目的（1）使学生所获得的专业理论知识加以系统化，整体化，以便于巩固和扩大所学的专业知识；（2）培养学生独立分析，解决实际问题的能力；（3）提高设计计算技巧和编写说明书及绘图能力；（4）熟悉设计方法和步骤，综合运用所学的基础理论、基础技能综合，为适应工作需要打下基础。
二、设计内容与安排1.设计题目：武汉市开发区净水厂给水泵站设计。
2.设计内容设计部分（1）设计流量的确定和设计扬程估算；（2）初选水泵和电机；（3）机组基础尺寸的确定；（4）吸水管路与压水管路计算；（5）机组与管道布置；（6）吸水管路与压水管路中水头损失的计算；（7）水泵安装高度的确定；（8）泵房设计：包括内部布置，平面尺寸的确定，及泵房各控制高程的推求；进出水管路布置设计；附属设备的选择。
（9）进水建筑物，出水建筑物设计；（10）水泵工况点的校核。
图纸部分（1）泵站平面布置图（包括主要设备机组位置，吸、压水管路位置及其它附属设备机组的位置），比例尺1：50（2）泵站立面布置图（包括主要设备机组高度，吸、压水管路高度及其它附属设备机组的高度），比例尺1：503.时间安排（1）任务布置及设计指导讲课0.5天；（2）查资料，初步计算和方案选择2天；（3）基础设计计算与机组布置2天；（4）泵房尺寸确定和制图2天；（5）撰写设计计算说明书2天；（6）成果整理 1.5天；合计：10天（2周—60学时）三、设计成果要求1．设计说明书一份（包括计算），要求书面整洁、文理通顺、论证合理、层次分明、计算无误；2．设计图纸两张：要求布置合理、图面整洁、按绘图规定制图（1）泵站平面图（2）泵站立面图四、课程设计成绩学生课程设计成绩由答辩、考试和平时成绩三者结合评定。
1.平时成绩主要是学习态度，独立工作的思考能力，完成设计成果的质和量。
课程设计平时成绩不及格者不能参加答辩及考试。
占50%。
2.答辩和考试是对学生课程设计的总结，更是对学生完成工程师训练的质量检查。
水泵与水泵站课程设计任务书、指导书--2016汇总
《水泵与水泵站》课程设计任务书专业:学号:姓名:2016年月日水泵与水泵站课程设计任务书20 —20 学年第学期一、设计题目二、设计时间自至，共 1 周三、设计任务根据提供资料在指定时间内完成取水泵站或给水泵站的初步设计工作。
设计资料附后。
四、课程设计内容1.泵站方案确定⑴确定设计流量和估算设计扬程⑵初选水泵和电机⑶查阅水泵和电机样本2.工艺和选型计算⑴计算吸水管路和压水管路直径⑵布置机组和管道⑶管道附件及附属设备选型计算⑷确定泵房的建筑高度⑸确定泵房的平面尺寸3.计算吸水管路和压水管路的水头损失4.绘图（1）泵房的平面布置图（2）泵房的剖面布置图五、设计期限及设计成果要求设计期限为1周。
设计说明计算书1份说明书要求：1) 格式:封面、目录、章节，字迹清晰，排版整洁2）内容:概述：建站目的，设计任务，资料分析，设计所依据的规范和标准。
●设计计算：机电设备选择的依据和计算，泵站各建筑物的型式、结构选择的依据、计算结果及其草图；泵房尺寸拟定的依据和设备布置的说明；验证机组选择的合理性，并说明其在使用中应注意的问题。
必要的附图、附表、参考文献。
●结束语：包括对泵站设计的评价、收获和存在的问题，改进意见等。
3)图纸要求●平面图：表示相对位置、外形尺寸和相互距离.图中应附设备一览表,说明各设备的名称,数量及主要外形尺寸.图中应附图例、比例及必要的文字说明.●剖面图：上应绘出各水泵之间的连接管渠.图上应标出各水泵的顶,底及水面标高,应标出主要管渠,设备机组和地面标高.图上应附设备名称(比如,水泵的型号).图上应附图例,比例.●图中文字,图例的表示方法应符合一般规定和制图标准.图纸应注明图标栏及图名.图纸应清洁美观,主次分明六、参考文献：1.给水排水设计手册 .中国建筑工业出版社2.给水排水标准图集. 中国建筑工业出版社3.《泵与泵站》.姜乃昌. 中国建筑工业出版社4.其它参考资料自行补充水泵与水泵站课程设计指导书1. 熟悉资料对所建泵站的基本情况要作到心中有数，并对资料进行科学分析。
水泵及水泵站课程设计指导书08
水泵及水泵站课程设计指导书08《水泵及水泵站》课程设计指导书（08级给水排水）一、课程设计的目的《水泵及水泵站》课程设计是给水排水工程专业教学计划中的一个重要的教学环节，是本专业学生进行的第一个课程设计，目的是使学生巩固和加深对《水泵及水泵站》课程的基本理论和基本概念的理解，深化和扩展专业知识，培养学生查阅资料、运用工具书，理论联系实际，分析问题和解决问题的能力，训练泵站计算与设计的基本技能，同时为后续课程将要进行的课程设计打下基础。
二、课程设计内容 1. 某水厂取水泵站； 2. 某雨水排水泵站； 3. 某污水进水泵站。
按照分组情况在以上三类课题中选做。
三、课程设计文件及设计资料1. 《水泵及水泵站》课程设计任务书；2. 泵站基本设计资料（设计流量、水源水位标高、地面标高等）；3. 姜乃昌. 泵与泵站（第五版）[M]. 北京：中国建筑工业出版社，20xx.4. 泵站设计规范 GB/T 50265-97；5. 严煦世. 给水排水工程快速设计手册（1）[M]. 北京：中国建筑工业出版社，1995.6. 于尔捷. 给水排水工程快速设计手册（2）[M]. 北京：中国建筑工业出版社，1996.7. 李金根. 给水排水工程快速设计手册（4）[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2000.8. 李田. 给水排水工程快速设计手册（5）[M]. 北京：中国建筑工业出版社，1994.9. 中国市政工程东北设计研究院. 给水排水设计手册（第二版）（1）[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2000.10. 给水排水制图标准GB/T 50106-2001；11. 姜乃昌. 水泵及水泵站（新一版）[M]. 北京：中国建筑工业出版社，1998. 12. 张勤、李俊奇. 水工程施工 [M].北京：中国建筑工业出版社，20xx.1四、课程设计成果要求1. 课程设计成果包括：设计说明书、计算书、图纸三部分。
2. 课程设计说明书、计算书既要结合教学要求，又要参考国家有关设计规范，按一定深度和学校规定格式进行编写。
《水泵及水泵站》课程设计指导书讲解
《水泵及水泵站》课程设计指导书（适用于农业水利工程专业、水利水电工程专业）目录第一章设计目的和基本要求 (1)1.1课程设计目的 (1)1.2课程设计基本要求 (1)第二章设计任务及安排 (1)2.1设计任务及内容 (1)2.2设计工作进度安排 (1)第三章设计成果及内容要求 (1)3.1课程设计应提交的成果 (1)3.2设计报告应包括的内容 (2)第四章灌溉泵站课程设计资料 (2)4.1基本情况 (2)4.2地质及水文地质 (2)4.3气象 (3)4.4水源 (3)4.5出水池水位 (3)4.6电源 (3)4.7建材 (3)4.8每天开机小时数 (3)第五章灌溉泵站课程设计指导 (3)5.1泵站枢纽总体布置 (3)5.2泵站设计流量计算 (4)5.3泵站设计扬程拟定 (4)5.4机组选型 (5)5.5管径、管材及阀件选择 (5)5.6辅助设备选择 (5)5.7水泵工作点及安装高程确定 (5)5.8泵房结构型式确定 (6)5.9泵房内部布置和尺寸拟定 (6)5.10泵房整体稳定分析 (6)5.11泵站进出水建筑物设计 (6)参考文献 (7)第一章设计目的和基本要求1.1课程设计目的（1）加深对课程基本概念、理论、方法及课程结构体系的理解和融会贯通，培养综合运用所学课程知识解决实际工程技术问题的能力。
（2）了解和掌握泵站工程设计的基本环节、内容、方法、步骤和要求，受到工程设计方法的初步训练和创新意识的培养。
（3）实现对运算、绘图、查阅资料和手册、使用规范和标准、计算机应用等基本技能的训练和求真务实科学素质的培养。
1.2课程设计基本要求（1）能充分理解和正确应用课程设计指导书中提供的基本资料和数据，能对其做进一步的加工和处理，得到设计所需的基本依据。
（2）能按设计任务和内容全面完成各项计算、分析、论述、设计方案、图表显示、结论报告等。
（3）设计的依据充分、数据可靠、方法正确、方案合理、分析得力、结论明确。
水泵与泵站课程设计
水泵站课程设计任务书及指导书班级：水文1班姓名：学号：天津农学院水利工程学院二O一五年十二月（3组）一、设计任务根据所提供资料完成莘庄灌溉泵站初步设计，写出设计说明书和绘制设计工程图。
主要设计内容如下1. 泵站工体枢纽布置；2．确定泵站设计流量；3．确定泵站设计扬程；4．水泵机组选型，泵轴线安装高程确定；5．水泵站站址选择；6．泵房设计及辅助设备选型；7．进水池、前池设计，引水渠道断面设计；8．出水池。
二、基本资料1．建站目的丰锋农场内有一块19000亩岗田，多年来因缺水灌溉而减产。
规划决定利用场内水源高家淀，兴建一座灌溉泵站提水上岗，同时进行土地平整和科学种田，全部岗田即可建成丰产田。
2．工程位置本工程经勘测确定位于岗田东侧坡脚处靠近莘庄镇北边，该处地形如图所示。
计划用明渠引水至坡脚出，在岗地适当位置建出水池，以控制全部岗地灌溉。
3. 本区种植冬小麦，兼重棉花等经济作物。
灌溉用水率为每万亩0.85m3/s，干渠首控制水位223.38，最低水位223.08。
高家淀水量充沛，淀中有部分水生植物，水质优良，正常水位192.3m，最高水位192.7m，最低水位191.7m。
4、土质及其他土为粘壤土，干容重12.74～16.66kN/m3,湿容重17.64kN/m3,凝聚力19.6 kN/m3,土壤内摩擦角25°，地基允许承载力[P]=215.6kN/m2。
回填土凝聚力不计，内摩擦角20°。
灌溉季节最高气温37℃，最高水温25℃。
冬季最低气温-8℃，冻土层厚度0.3m。
高家淀底高程190.0m，淀边有南北向公路经过，路旁有10kV电源线。
场内自产石料、黄砂等建筑材料可供使用。
水泵及电动机，根据需要从参数资料中选择。
三、设计成果要求1. 设计说明书一份（包括计算），要求书面整洁、文理通顺、论证合理、层次分明、计算无误。
2. 设计图纸两张：要求布置合理、图面整洁、按绘图规定制图泵站枢纽布置图（在站址地形图上绘出），泵站平面图、剖面图四、设计指导（一）资料分析熟悉下列资料：站址地形，地质及水文地质条件，水源水位及变化，灌溉用水，当地建筑材料，交通条件，动力资源，社会经济状况。
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《水泵及水泵站》课程设计指导书（适用于农业水利工程专业、水利水电工程专业）把多铎杨建国编写西北农林科技大学水利与建筑工程学院2011年10月目录第一章设计目的和基本要求 (1)1.1课程设计目的 (1)1.2课程设计基本要求 (1)第二章设计任务及安排 (1)2.1设计任务及内容 (1)2.2设计工作进度安排 (1)第三章设计成果及内容要求 (1)3.1课程设计应提交的成果 (1)3.2设计报告应包括的内容 (2)第四章灌溉泵站课程设计资料 (2)4.1基本情况 (2)4.2地质及水文地质 (2)4.3气象 (3)4.4水源 (3)4.5出水池水位 (3)4.6电源 (3)4.7建材 (3)4.8每天开机小时数 (3)第五章灌溉泵站课程设计指导 (3)5.1泵站枢纽总体布置 (3)5.2泵站设计流量计算 (4)5.3泵站设计扬程拟定 (4)5.4机组选型 (5)5.5管径、管材及阀件选择 (5)5.6辅助设备选择 (5)5.7水泵工作点及安装高程确定 (5)5.8泵房结构型式确定 (6)5.9泵房内部布置和尺寸拟定 (6)5.10泵房整体稳定分析 (6)5.11泵站进出水建筑物设计 (6)参考文献 (7)第一章设计目的和基本要求1.1课程设计目的（1）加深对课程基本概念、理论、方法及课程结构体系的理解和融会贯通，培养综合运用所学课程知识解决实际工程技术问题的能力。
（2）了解和掌握泵站工程设计的基本环节、内容、方法、步骤和要求，受到工程设计方法的初步训练和创新意识的培养。
（3）实现对运算、绘图、查阅资料和手册、使用规范和标准、计算机应用等基本技能的训练和求真务实科学素质的培养。
1.2课程设计基本要求（1）能充分理解和正确应用课程设计指导书中提供的基本资料和数据，能对其做进一步的加工和处理，得到设计所需的基本依据。
（2）能按设计任务和内容全面完成各项计算、分析、论述、设计方案、图表显示、结论报告等。
（3）设计的依据充分、数据可靠、方法正确、方案合理、分析得力、结论明确。
（4）设计报告规范、工整、基本内容表述清楚、层次分明。
（5）设计图纸符合制图标准，设计成果表达齐全、正确。
（6）倡导和鼓励用计算机打印报告和绘制图纸。
第二章设计任务及安排2.1设计任务及内容本课程设计以中小型灌溉泵站的初步设计为题材，进行泵站设计参数的确定、水泵机组选型配套、泵站建筑物设计等内容。
2.2设计工作进度安排（1）资料分析，方案拟定。
（1天）（2）设计报告所涉及内容的计算、分析、论证、确定和相关图表草拟。
（3天）（3）泵房平、剖面图的绘制。
（2天）（4）泵站总体布置图的绘制。
（1天）（5）设计报告的编写。
（3天）第三章设计成果及内容要求3.1课程设计应提交的成果（1）泵房平面图、剖视图各一张。
（2）泵站建筑物总体布置图一张。
（3）设计报告一份。
3.2设计报告应包括的内容（1）设计任务和目的。
（2）设计所依据的规范和标准。
（3）设计基本资料。
（4）站址选择及建筑物总体布置方案。
（5）泵站设计流量和设计扬程的确定。
（6）水泵选型方案及类型和台数的确定。
（7）动力机及主要辅助设备的选配。
（8）进、出水管的材料、数目、管径、布置及支承方式。
（9）水泵工作点及安装高程的确定。
（10）机电设备布置方案及泵房结构类型和尺寸的确定。
（11）进、出水建筑物的形式和尺寸的确定。
（12）上述内容中必要的附图、附表及计算公式（图、表、公式均分章编号）。
第四章灌溉泵站课程设计资料4.1基本情况（1）本区地势较高，历年旱情比较严重，粮食产量低。
根据规划，拟从附近湖中提水灌溉该区的4630 hm2农田，使之达到高产、稳产的目的。
（2）机电提水灌区内主要作物有小麦、玉米、谷子和棉花等。
灌区缺少灌溉制度，现参考附近老灌区的灌水经验，制定出本灌区灌溉保证率为75%的灌溉制度。
其设计毛灌水率如表4-1所列。
表4-1 设计年内毛灌水率（3）1/500的站址地形图。
4.2地质及水文地质（1）根据可能选择的站址，布置了6个钻孔。
由地质柱状图（从略）明显地看出，3m以内表土主要是粘壤土，经土工试验，得到的有关物理指标为粘壤土的内摩擦角为φ=35°，承载力为200kN/m2。
（2）站址附近的地下水位多年平均在307.2m左右（系黄海高程）。
4.3气象（1）夏季多年平均旬最高气温为34℃，春、冬季干旱少雨，年平均降雨量为524mm，降雨年内分配极不均匀，每年7、8、9月的降雨量占全年降雨量的80%以上。
（2）年平均无霜期为200天左右，多年平均最低气温为-8℃，最大冻土深度为0.44m。
（3）平均年地面温度为15℃，平均年日照时数为2600.4 h；累积年平均辐射总量为527.41 kJ/cm，平均日照百分率为59%。
（4）热量和积温都比较丰富，能满足一年两熟作物生长的需要。
4.4水源（1）灌区西北有一湖泊，是规划灌区的水源，其水量充沛。
灌溉保证率为75%时的湖泊月平均水位如表4-2所示。
表4-2 湖泊月平均水位（保证率75%）（2）灌溉保证率为90%时，灌溉期间旬平均最低水位为309.2m。
（3）5年一遇的旬平均最高水位为311.5m。
（4）夏季多年旬平均最高水温为23℃。
4.5出水池水位根据规划，为保证提水后自流灌溉，出水池水位应不低于327.5m。
4.6电源站址附近有10 kV高压电力线通过，已经有关部门批准，可供泵站使用。
4.7建材该地区劳动力充足，交通方便，除水泥、钢材以及泵站建设中所需的特殊材料外，当地可提供砖、瓦、石、砂、木材等建筑用材。
4.8每天开机小时数根据泵站运行管理规划和机电设备的运行特性，每天按20 h运行设计。
第五章灌溉泵站课程设计指导5.1泵站枢纽总体布置（1）在已给地形图上选择站址，布置泵站枢纽建筑物，同时根据地形图绘出泵站所在位置的纵剖面图。
（2）一般来说正向进水、正向出水水流条件好，泵站应靠近出水池；压力管道尽量垂直等高线，以缩短管道长度。
（3）进、出水池要建在挖方地带，且与输水干渠平顺连接。
（4）建筑物布置按照经济、合理的原则，节省投资、保证安全、减少水力损失和运行费。
5.2泵站设计流量计算5.2.1灌水率图修正为了便于选择同型号水泵，按以下原则将灌水率图修正成等阶梯形状。
（1）灌水日期的移动或灌水时间的变动，不应影响作物的正常需水（变动天数不超过2~3天）。
（2）各次灌水的灌水率数值不应相差太大（最小灌水率不应小于最大值的40%），以使渠道流量比较平稳，泵站机组利用率较高。
（3）修正后的灌水率应适应我国目前的管理水平，对旱作灌区，一般的灌水率在0.30~0.50 l/(s ·hm 2)之间。
5.2.2机灌灌水率图绘制按每天开机小时数，将修正后的毛灌水率换算成机灌灌水率, 绘制机灌灌水率图。
公式为机设机t 24q q = （5-1） 式中: 设q 为修正后的设计毛灌水率，l/(s ·hm 2)；机t 为机组每天开机的小时数，h 。
5.2.3泵站设计流量计算取灌水率图中最大的灌水率计算泵站的设计流量，其计算公式为ω机设max q Q = （5-2）式中：q max 机为修正后的最大机灌灌水率，l/(s ·hm 2)；ω为泵站设计灌溉面积，hm 2。
5.3泵站设计扬程拟定5.3.1平均净扬程计算公式为∑∑=ii ii i t Q t Q H H 净净 （5-3）式中：i H 净为相应时段i t 时的出水池水位与进水池水位之差，m ；i Q 为相应时段i t 时的泵站供水流量，m 3/s ；i t 为不同灌溉时段的工作天数，d 。
5.3.2泵站设计扬程拟定公式为净损净设H k h H H ∑+≈+=)1( （5-4）式中: 损h 为管路沿程和局部水头损失，m ；k 为估计的管路水头损失占平均净扬程的百分比，其值可按表5-1估计。
注：扬程低或直径小者用大值，反之用小者。
5.4机组选型5.4.1水泵选型的原则（1）在设计扬程下，能满足设计流量的要求。
（2）当净扬程变化时，水泵能在高效区内工作。
（3）在能够适应灌溉流量变化的前提下，尽量选用较大的水泵，以减少台数，节省基建及维修费用，另外大泵的效率较高。
（4）在一个泵站中，尽可能选用同型号的水泵。
（5）如进水池的水位变化幅度较小时，优先选用卧式机组。
（6）在满足流量和扬程的前提下，尽量选用吸水性能好的水泵。
5.4.2水泵选型步骤（1）依据泵站的设计扬程，查“水泵性能综合型谱图”，初选出满足设计扬程的几种水泵。
（2）根据泵站的设计流量和等阶梯灌水率图，将其与初选水泵的高效区流量范围进行比较，拟定各初选水泵的台数。
通常泵站以选3~5台水泵为宜。
（3）再查“泵类产品样本”或“水泵厂家产品说明书”中的水泵性能曲线及性能表，进行初选水泵的性能和结构比较，按照供货的可能性选择适宜的泵型及台数，做为进一步方案比较的依据。
5.4.3动力机选型应优先考虑选配新型节能电动机，单机功率较小时选配低压电机，单机功率较大时选配高压电机。
电机转速与水泵匹配，采用直接传动。
5.5管径、管材及阀件选择内容从略。
5.6辅助设备选择根据水泵机组选择相应的充水、供水、排水、起重等设备。
5.7水泵工作点及安装高程确定（1）根据实际管路情况计算管路综合阻力参数。
（2）用图解法分别求得在H设计、H max、H min情况下，相应的Q设计、Q max、Q min和η设计、ηmax、ηmin值，判断水泵在不同工况下能否满足灌溉流量的要求，水泵运行是否处于高效率区内，且不发生功率超载现象（短期超载不大于5%）。
（3）若水泵有并联安装时，要根据运行情况，校核水泵单台工作及并联工作时的工作状况。
（4）水泵安装高程应以进水池设计最低水位推求，以保证灌溉期间水泵均不发生汽蚀。
5.8泵房结构型式确定根据所选机组的类型、进水池水位及其变幅、站址处地质及水文地质条件，通过方案比较，选择并确定适宜的泵房结构型式。
5.9泵房内部布置和尺寸拟定泵房内部布置和各部分尺寸的拟定，应满足机组安装、运行、检修之要求，满足通风、采光和电气设备、辅助设备布置的要求，同时应满足建筑设计的相关规范。
5.10泵房整体稳定分析根据泵房结构型式及尺寸，确定应计算的内容及其稳定校核。
5.11泵站进出水建筑物设计设计进、出水建筑物，布置进、出水管路（包括管路附件）及支墩、镇墩。
参考文献〔1〕把多铎、马太玲主编，水泵及水泵站〔M〕，北京：中国水利水电出版社，2004〔2〕王涛主编，水泵及水泵站习题实验课程设计指导书〔M〕，北京：水利电力出版社，1995 〔3〕栾鸿儒主编，水泵及水泵站〔M〕，北京：水利电力出版社，1993〔4〕刘竹溪、刘景植主编，水泵及水泵站(第三版)〔M〕，北京：中国水利水电出版社，2006 〔5〕姜乃昌，.水泵及水泵站（第四版）〔M〕，北京：中国建筑工业出版社，1998〔6〕中华人民共和国国家标准，GB/T 50265-97泵站设计规范〔S〕，北京：中国计划出版社，1997 〔7〕［日］农林水产省构造改善局，黄林泉、丘传忻、刘光临译，泵站工程设计规范〔S〕，北京：水利电力出版社，1990〔8〕泵产品供应目录〔M〕，北京：机械工业出版社，2000〔9〕中小型电机产品样本〔M〕，北京：机械工业出版社，2003〔10〕已建泵站工程的设计图纸。