【人教版】二年级上册数学第三单元综合检测题含答案

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【人教版】二年级上册数学第三单元检测卷带答案

最新人教版二年级数学上册精编单元试卷第三单元检测卷一、单选题(共10题；共20分)1.( )的角叫锐角．A. 大于90度B. 小于90度C. 大于90度小于180度2.下面图形中,()是直角。

A. B. C. D.3.下列说法中，不正确的是( )。

A. 2019年二月份是28天。

B. 零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。

C. 9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。

D. 两个质数的积一定是一个合数。

4.9时整，钟面上分针与时针所成的角为( )。

A. 锐角B. 直角C. 钝角5.( )比直角大而比平角小。

A. 锐角B. 钝角C. 周角6.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是( )A. 钝角B. 锐角C. 直角D. 无法确定7.下面的图形中有( )个角。

A. 5B. 4C. 38.下图长方形中，∠1的度数是( )。

A. 25°B. 75°C. 105°D. 15°9.下边图形中有( )个直角。

A. 3B. 5C. 610.一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝( )A. 25°B. 40°C. 50°D. 75°二、判断题(共6题；共12分)11.每个角都有一个顶点和两条边。

( )12.大于90°的角都是钝角。

( )13.长方形有4个直角。

( )14.所有的锐角都一样大。

( )15.钝角一定比锐角大。

( )16.角的边越长，角度就越大。

( )三、填空题(共7题；共16分)17.角有________个顶点和________条边。

18.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是________角。

19.如图的五边形中有个________锐角，________个直角________个钝角。

人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题(包含答案解析)

人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题（包含答案解析）一、选择题1．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角2．下面的图形，图（）的角的数量最多。

A. B. C.3．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．下列图形中有两个直角的是（）。

A. B. C.5．角的两边是（）。

A. 直线B. 线段C. 射线6．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角7．下边的图形有（）个角。

A. 1B. 2C. 38．3时30分，时针和分针构成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角9．三角尺中没有（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角10．三角板上有（）个直角。

A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。

A. 1个B. 2个C. 4个12．9时30分时，时针与分针成( )。

A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。

________________________________14．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。

（填整数）15．图中有________个角，其中有________个是直角。

16．下图中有________个直角，________个钝角，________个锐角。

17．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。

18．下图中有________个锐角，________个直角。

19．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

20．在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有________，是直角的有________，是钝角的有________。

人教版小学数学二年级上册第三单元测试试卷含答案-答案在前

答案一、1.【答案】不同2．【答案】33.【答案】锐角直角锐角4.【答案】5.【答案】1 小二、1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C三、1.【答案】√2.【答案】×3.【答案】×4.【答案】√四、【答案】略五、1.【答案】略2.【答案】（画法不唯一）（1）（2）思维拓展【答案】3 9一、填一填.（30 分）1.从一个点起，用尺子向（）的方向画两条笔直的线，就能画出一个角.2.红领巾上有（）个角.3.把直角、锐角和钝角按从小到大的顺序排列是（）<（）<（）.4.填出角的各部分名称.5.三角尺上有（）个直角，其余的两个角都比直角（）.二、选择.（将正确答案的序号填在括号里）（16 分）1.角的大小和两条边的长短（）.A.有关系B.没关系C.有时有关系2.下列说法中错误的是（）.A.一个顶点，一条短边和一条长边能组成一个角B.一个顶点和两条边能组成一个角C.一条边和两个顶点能组成一个角3.下图中有（）个直角.A.6B.7C.34.下面各图中，所有的角都是直角的是（）.A.B.C.三、判断.（对的画“√”，错的画“×”）（16 分）1.用两根小棒最多可以摆出 4 个角.（）2.没有比直角大的角.（）3.三角形有一个顶点和两条边.（）4.黑板上的直角和数学课本封面上的直角同样大.（）四、数一数下面每个图形中各有几个角.（18 分）有（）个角有（）个角有（）个角五、解决问题.（20 分）1.分别画一个钝角、一个锐角和一个直角.2.（1）画一条线，增加一个锐角和一个钝角.（2）画一条线，增加两个锐角和两个钝角.思维拓展在（）时整和（）时整的时候，钟面上的时针和分针成直角，在下面的钟面上分别画出来.（10 分）。

人教版数学二年级上册第三单元综合测试卷(含答案)

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.钟面上3时时针和分针所夹的角是( ).A. 30°B. 45°C. 90°2.下面图形中,________是角．( )A. B. C. D.3.钟面上( )时整,时针和分针形成的角是直角.A. 3时B. 5时C. 6时4.下图中的角比直角( )A. 大B. 一样大C. 小二、判断题5.判断图(1)不是角,图(2)是角．6.判断对错一个长方体上共有8个直角.7.三个相同的角组成了一个平角,这三个角一定是锐角.( )三、填空题8.观察下面各图,左面的图形有几个角?有几个直角?右面的图形有几个角?有几个直角?________个角________个直角________个角________个直角9.钟面上________点整和________点整时,时针和分针成直角.10.1个周角＝________个平角＝________个直角45平方千米＝________公顷480公顷＝________平方千米________公顷2公顷70平方米＝________平方米11.请你数一数,图中共有几个角．________________________四、解答题12.看一看,填一填．锐角有：直角有：钝角有：13.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记．五、综合题14.画一画．(1)以A为顶点画一个直角,并写出组成这个角各部分的名称．(2)画一个自己喜欢的角．六、应用题15.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角?答案与解析一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：钟面上3时时针和分针所夹的角是90°.故答案为：C【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角.2.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．3.【答案】A【解析】【解答】钟面上3时整,时针和分针形成的角是直角.故答案为：A.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°,3时整时,时针和分针形成的角是直角,据此解答.4.【答案】C【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】图(1)是角,图(2)不是角.图(1)具备了角的特征,不能因其放置的位置与其他角不同,从而判定图(1)不是角．图(2)中两条线相接的地方不是一个点,而是一段弯曲的线,所以不是角．6.【答案】错误【解析】7.【答案】正确【解析】【解答】解：三个相同的角组成了一个平角,那么每一个角都是180度陈3=60度,所以这三个角一定是锐角.故答案为：正确.【分析】平角是180度；小于90度的角是锐角.据此作答即可.三、填空题8.【答案】3；1；4；2【解析】9.【答案】3；9【解析】【解答】钟面上3点整和9点整时,时针和分针成直角.故答案为：3；9.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°,整时的时候,分针指向12,时针指向具体的数字,钟面上3点整和9点整时,时针和分针成直角,据此解答.10.【答案】2；4；4500；4；80；20070【解析】【解答】解：1个周角=2个平角=4个直角；45×100=4500,所以45平方千米=4500公顷；480公顷=4平方千米80公顷；2公顷=20000平方米,所以2公顷70平方米=20070平方米.故答案为：2；4；4500；4；80；20070.【分析】周角360°,平角180°,直角90°；1平方千米=100公顷,1公顷=10000平方米,把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率.11.【答案】9；3；8【解析】四、解答题12.【答案】解：锐角有：∠2,∠4直角有：∠1,∠5钝角有：∠3,∠6【解析】13.【答案】解：四边形4个角【解析】五、综合题14.【答案】(1)解：(2)解：【解析】【分析】先从A点画一条射线,使量角器的中心和射线的端点A重合,零刻度线和射线重合,在量角器90°(或120°)的地方点一个点,然后以量角器的中心为端点,通过刚刚画的点,再画一条射线,这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．考查了画指定度数的角．画指定度数的角时,最容易把度数看错,所以在辅导时,注意让学生分清楚该看内圈刻度还是外圈刻度．当所画的边对应的零刻度线在内圈时,应看内圈刻度；当所画的边对应的零刻度线在外圈时应看外圈的刻度．六、应用题15.【答案】解：8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角【解析】。

(人教版)小学数学二年级上册第三单元测试试卷(含答案)03

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第三单元测试一、填一填.（30分）1.从一个点起，用尺子向（）的方向画两条笔直的线，就能画出一个角.2.红领巾上有（）个角.3.把直角、锐角和钝角按从小到大的顺序排列是（）<（）<（）.4.填出角的各部分名称.5.三角尺上有（）个直角，其余的两个角都比直角（）.二、选择.（将正确答案的序号填在括号里）（16分）1.角的大小和两条边的长短（）.A.有关系B.没关系C.有时有关系2.下列说法中错误的是（）.A.一个顶点，一条短边和一条长边能组成一个角B.一个顶点和两条边能组成一个角C.一条边和两个顶点能组成一个角3.下图中有（）个直角.A.6B.7C.34.下面各图中，所有的角都是直角的是（）.A.B.C.三、判断.（对的画“√”，错的画“×”）（16分）1.用两根小棒最多可以摆出4个角.（）2.没有比直角大的角.（）3.三角形有一个顶点和两条边.（）4.黑板上的直角和数学课本封面上的直角同样大.（）四、数一数下面每个图形中各有几个角.（18分）有（）个角有（）个角有（）个角五、解决问题.（20分）1.分别画一个钝角、一个锐角和一个直角.2.（1）画一条线，增加一个锐角和一个钝角.（2）画一条线，增加两个锐角和两个钝角.思维拓展在（）时整和（）时整的时候，钟面上的时针和分针成直角，在下面的钟面上分别画出来.（10分）第三单元测试答案一、1.【答案】不同2．【答案】33.【答案】锐角直角锐角4.【答案】5.【答案】1小二、1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C三、1.【答案】√2.【答案】×3.【答案】×4.【答案】√四、【答案】略五、1.【答案】略2.【答案】（画法不唯一）（1）（2）思维拓展【答案】39。

人教版二年级上册《第三单元综合能力检测卷》-小学数学-有答案-单元测试卷 (1)

人教版二年级上册《第三单元综合能力检测卷》单元测试卷一、填一填．（每空3分，共21分）1. 一个三角尺上有________个角，其中有________个直角。

2. 一张长方形纸有________个角。

一条红领巾有________个角，其中最大的角是________角。

3. 下午3时，钟面上时针与分针所夹的角是________∘，是________角。

4. 如图中有________个直角。

二、选一选．（10分，每题2分）下面的图形中，（）是直角。

A. B. C.如图中的角（）直角。

A.小于B.大于C.等于一面国旗有（）个直角。

A.2B.3C.4长方形中的直角与正方形中的直角相比，大小（）A.相等B.不相等C.无法比较下面遮住的角，（）是直角。

A. B.C.三、解答题（共3小题，满分31分）分一分。

（填序号）锐角：________．直角：________．钝角：________．把两根硬纸条的一端钉在一起，固定其中一根硬纸条打开另一根硬纸条，看看角有什么变化？我发现角逐渐变________了。

（填“大”或“小”）数一数。

四、画一画，填一填．（38分）（1）七巧板一共有________个三角形，每个三角形都有________个直角，________个锐角。

（2）④号是________形，有________个直角。

（3）②号是________形，有________个________角，________个________角。

画出钟面上的时针和分针，让它们形成直角。

用三角尺画一个含有两个直角的图形。

一块三角形纸板，切去1个角，还剩几个角？画线表示。

参考答案与试题解析人教版二年级上册《第三单元综合能力检测卷》单元测试卷一、填一填．（每空3分，共21分）1.【答案】3,1【考点】角的概念及其分类【解析】一个三角尺共有3个角，其中有一个直角，那么另两个内角是锐角；由此解答即可。

【解答】一个三角尺上有3个角，其中有1个直角。

人教版数学二年级上册第三单元综合测试(附答案)

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、填空题.1.图中有( )个角,其中最大的角是( )角.2.要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比.3.一个活动角,如果它的两条边之间的开口越小,这个角就越( ).4.一个正方形有( )个角,它们都是( ).5.一条红领巾有( )个角,最大的角是( )角,最小的角是( )角.6.当钟面上的分针和时针组成的角是直角时,这时可能是( )时.7.将一张圆形纸对折两次后,得到的角是( )角；对折三次后得到的角是( )角.8.下面用三角尺拼出的角分别是什么角?( )角 ( )角( )角 ( )角二、判断题.1.所有的锐角都比直角或钝角小.( )2.左图中共有4个角.( )3.有两条边的图形就是角.( )4.用2根小棒最多可以拼出4个角.( )5.用直尺向不同方向画两条线,就能画出一个角.( )三、选择题.1.下面图形中是钝角的是( ).2.黑板上的直角和三角尺上的直角相比,结果是( ).①黑板上的大②三角尺上的大③一样大3.在放大镜下看,这个角的度数( ).①变小②不变③变大4.下面的图形中,有5个直角的是( ).5.左图中有( )个角.①6 ②7 ③8四、认角.1.下列哪些物品上有角?有角的请在下面的( )里画“√”,并在图中标出其中一个角,没有角的画“×”.( ) ( )( ) ( )2.数角.( )个锐角 ( )个锐角( )个直角 ( )个直角( )个钝角 ( )个钝角( )个锐角( )个直角( )个钝角五、画一画.1.以下面的一条线作为角的一边,以B点为顶点画一个开口向左的钝角.2.画一个图形,里面至少有3个直角.3.在下面的方格图中先画一个长方形,再在长方形中画出一个最大的正方形.4.两个锐角可以拼出几种不同的角?请按从小到大的顺序画一画.六、做一做.1.在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角.2.给下面的图形添上一条线段,使它符合要求.3.下面的图形剪去一个角还剩下几个角?你有几种剪法?还剩( )个角还剩( )个角还剩( )个角七、想一想,说一说.10时与几时,时针与分针成的角同样大?你知道这两个时针组成的是一个什么角吗?请在右边的钟面上画一画.参考答案一、1.3 直 2.直角 3.小 4.4 直角 5.3 钝锐6.3或97.直锐8.锐钝锐直二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×三、1.① 2.③ 3.② 4.① 5.③四、1.(×)(√)(√)(√) 标角略2.2 4 2 1 7 1 11 9 2五、1～3.略 4.可以拼出3种不同的角,画图略提示：按从小到大的顺序可以拼出锐角、直角和钝角.六、1.(画法不唯一,合理即可)2.(画法不唯一,合理即可)3.七、2时锐角画图略。

人教版二年级数学上册第三单元测试卷及答案

人教版二年级上册第三单元测试卷一、填一填。

1.一个直角有( )个顶点,有( )条边。

2.从一个点起,用尺子向( )的方向画两条直直的线,就能画成一个角。

3.一个长方形和一个正方形都有( )个角,它们都是( )角。

4.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比。

5.角的大小与两条边的长短( )。

6. 9时整时,分针和时针形成的角是( )角。

二、选一选。

(在括号里填上正确答案的序号)1.下图中有( )个角。

①8 ②7 ③6 ④52.下面图形中,( )是直角。

试题①②③④3.下面的角中,钝角是( ),锐角是( )。

①②③④4.下图中,共有( )个直角。

① 4 ②6 ③8 ④10三、按要求填一填。

试题锐角( );钝角( );直角( )。

四、画一画。

1.根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。

···2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。

试题五、数一数,填一填。

六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。

钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )时与( )时、( )时与( )时、( )时与( )时。

七、做一做。

1.在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角。

2.在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角。

3.在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角。

试题第三单元测试卷参考答案一、 1. 1 2 2. 不同 3. 4 直 4. 直角 5. 无关 6. 直二、 1.① 2. ④ 3. ②④ 4. ①三、②⑤①⑨⑧⑩四、略五、 4 1 7 2 4 2 7 3六、 3 9 11 1 4 8七、 1.略 2.略 3.略试题。

人教版数学二年级上册第三单元综合测试(含答案)

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.下面的图形中有( )个直角.A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个2.下面图形中,________是角．( )A. B. C. D.3.9：30分针和时针的夹角是( )A. 钝角B. 直角C. 锐角4.图中有( )个直角.A. 4B. 6C. 8二、判断题5.判断对错一个四边形有4个角和4条相等的边,这一定是一个正方形．6.一个角的两边越长,这个角就越大.7.用一个5倍的放大镜看一个直角,这个角就变大了.8.请你当裁判(1)所有正方形都有4个角．(2)所有直角大小都相等．(3)直角也有一个顶点和两条边．(4)角的大小与边的长短有关．(5)长方形和正方形的四个角都是直角．(6)从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角．三、填空题9.下面的图形中,有________个直角.10.数一数,图中一共有________个角.11.数一数,下图中各有几个角?(________)个角(________)个角 (________)个角(________)个角 (________)个角12.下面的图形各有几个角.________个；________个；________个.13.从学具中拿出下列图形．用纸折的直角去量一量,有几个直角?有________个直角四、解答题14.(1)下面的图形里有几个角?哪几个角是直角?(2)在图形里加一条线段,使它增加三个直角.15.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?五、综合题16.数一数.(1)________个锐角(2)________个直角________个锐角________个钝角(3)________个锐角________个钝角六、应用题17.把下面的三角形切一刀,还剩几个角呢?18.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．3.【答案】A【解析】【解答】观察钟面可得9:30时,时针和分针的夹角是大于90°的,即是钝角.故答案为：A【分析】以90°角为分界线,小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°的角是钝角.本题中分针与时针的夹角可以由钟表上的时间看出来；也可计算得出.4.【答案】B【解析】【解答】4+2=6(个)故答案为：B.【分析】观察图可知,这个大直角梯形分成了一个长方形与一个小直角梯形,一个长方形有4个直角,一个小直角梯形有2个直角,据此相加即可.二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与角的两边的长短无关.故答案为：错误【分析】角的大小只与角的两边张开的大小有关,与角的两边的长短无关.7.【答案】错误【解析】【解答】解：用一个5倍的放大镜看一个直角,这个角不变.故答案为：错误.【分析】用放大镜看角,角的度数不变,角的边变长了.8.【答案】(1)1(2)1(3)1(4)0(5)1(6)1【解析】三、填空题9.【答案】2【解析】有2个直角.10.【答案】7【解析】7 或811.【答案】5；2；4；6；3【解析】12.【答案】4；3；6【解析】【解答】4个3个6个故答案为；4；3；6【分析】观察图可知,平行四边形有4个角；三角形有3个角；六边形有6个角.13.【答案】24【解析】四、解答题14.【答案】(1)图形中有4个角,其中左边的两个角是直角.(2)解：如下图所示【解析】【分析】(1)做题时,用三角板实际测量一下,看是否是直角,方法是先把三角板上直角的顶点和角的顶点重合在一起,再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起,看看三角板上直角的另一条边是不是也和角的另一条边重合,如果没有重合就说明不是直角,如果重合就说明是直角,本题图形中有4个角,其中左边的两个角是直角；(2)这是巩固画直角的方法的练习,方法同画角的方法一致,但必须是角的两条边都与三角板上的两条边重合,才说明是直角.15.【答案】解：把正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪．不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同．三种剪法如下图：剩下3 个角,其中剩下4 个角,其中剩下5 个角,其中有1个直角有2个直角有3个直角【解析】解答问题必须全面,剪的方法不同,会有不同的结果．五、综合题16.【答案】(1)3(2)2；1；1(3)5；2【解析】【解答】(1)(2)(3)【分析】根据锐角、直角和钝角的定义,数出各图形中各种角的个数即可.六、应用题17.【答案】解：把三角形切一刀,可以剩3个角,也可以剩4个角.【解析】18.【答案】解：8个直角,8个钝角,8个锐角【解析】。

人教版数学二年级上册第三单元综合检测题(附答案)

人教版数学二年级上学期第三单元测试考试时间：60分钟满分：100分一、填一填. (每空1分,共25分)1.每个角都有( )个顶点和( )条边.2.标出下面角的各部分名称.3.一个三角尺上有( )个角,其中有( )个直角.4.把一张圆形的纸先上下对折,再左右对折,两条折痕所形成的角是( )角.5.红领巾上有( )个角,其中最大的角是( )角,另外两个角是( )角.6.角的大小与边的( )无关,与两条边( )的大小有关.7.中有( )个锐角、( )个直角和( )个钝角.8.写出下面拼出的角的名称,并比较大小.二、辨一辨.(对的画“√”,错的画“×”)(10分)1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大. ( )2.任何物体的表面都有角. ( )3.用放大镜看一个角,角的大小不变. ( )4.一个正方形里的直角个数与一个长方形里的直角个数相同. ( )5.钝角一定比锐角大. ( )三、选一选.(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.下面图形中,( )是角.2.一个三角形中,至少有( )个锐角.①1 ②2 ③33.《状元作业本》的封面上有( )个直角.①2 ②4 ③84.下面说法不正确的是( ).①用一副三角尺的任意两个角拼出的角一定是钝角②用一副三角尺的一个直角和一个锐角拼出的角一定是钝角③用两个同样的三角尺上的两个角可以拼出一个直角5.在一次骑行活动中,王叔叔经过了下面这三个上坡,( )号上坡骑起来最吃力.四、将下面的图形按要求分类.(填序号)(9分)五、比一比,每组中哪个角较大?在较大角下面的里画“√”.(8分)六、下面图形中各有几个角?(6分)七、在下图中找出直角,并用符号“┓”标出来.(7分)八、把时针和分针形成的角按从大到小的顺序排一排.(填序号)(4分)九、画一画.(共21分)1.在方格纸上以给定的点为顶点分别画一个锐角、一个直角和一个钝角.(6分)2.在下图中画一条线,形成一个锐角和一个钝角.(3分)3.根据要求在下面各图中画一条线段.(6分)4.用剪刀将一张长方形纸剪去一个角后还剩几个角?用虚线把你的剪法画出来,再填空.(6分)数一数,填一填.参考答案。

人教版数学二年级上册第三单元检测卷(附答案)

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题(12分)1．(3分)下面的图形中,不是角的是（）。

A.B.C.2．(3分)玩哪个滑滑梯更安全？（）。

A.B.3．(3分)一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数（）。

A.不相等B.相等C.不能确定4．(3分)如图中有（）个直角。

A.6B.7C.3二、填空题(50分)5．(8分)下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角？(1)角(2)角(3)角(4)角6．(4分)一个角有个顶点,有条边。

7．(3分)把一张长方形纸先上下对折,再左右对折,就能折出角。

8．(4分)下面图形中哪些是直角？在括号里画“”。

9．(8分)认一认,分一分。

(填序号)(1)锐角：。

(2)直角：。

(3)钝角：。

10．(3分)—个三角尺上有个直角。

11．(20分)把一张长方形纸剪去一个角,下面的四种剪法,剩下的部分各有几个角？分别是什么角？看一看,填一填。

(1)共有个角,直角有个,钝角有个。

(2)共有个角,直角有个,钝角有个,锐角有个。

(3)共有个角,直角有个,锐角有个。

(4)共有个角,它是角。

三、判断题(9分)12．(3分)三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。

（）13．(3分)角的两条边可以任意延长,延长后角就变大了。

（）14．(3分)黑板面上的直角一定比三角尺上的直角大。

（）四、操作题(29分)15．(15分)给下面的图形添上一条线段,使它符合要求。

(1)增加2个直角(2)增加3个直角(3)增加4个直角16．(14分)这是一副七巧板,它不但能拼出许多美丽的图案,还蕴涵着许多数学知识。

快来找一找,画一画。

(1)看看里面有( )个直角,用直角符号“”标出来。

(2)有锐角和钝角吗？用彩色的笔各描出一个来。

答案与解析一、单选题1．【答案】B【解析】从一点引出的两条直直的线就组成了一个角,根据这个判断,B不是角。

故选B。

2．【答案】B【解析】滑梯选择B,因为它角度适中,安全又有趣；而A滑梯的角度太小了,滑下来很不安全。

人教版小学二年级数学上册3单元测验(含答案及周测培优)

第3单元过关检测卷(一)时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分一、填一填。

(每空1分，共17分)1. 一个角有() 个顶点，()条边。

2. 一张长方形纸先上下对折，再左右对折，就可以折出一个()角。

3. 在我们学过的角中，()角比直角小，()角比直角大。

4. 《典中点》的封面有()个角，都是()角。

5. 三角尺上最大的角是()角，红领巾上最大的角是()角。

6. 角的大小与角的两条边叉开的大小()，与角的两条边的()无关。

7. 写出下面各角的名称，并比较大小。

() 角() 角() 角（）角<（）角<（）角二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”；每题1分，共5分)1. 一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。

()2. 用一副三角板上的两个角能拼一个直角。

()3. 3时整钟面上时针和分针成直角。

()4. 在一个三角形里一定不会有两个直角。

()5. 一个正方体有4个直角。

()三、选择。

(将正确答案的序号填在括号里；每题2分，共10分)1. 下面物体的表面有角的是()。

①②③2. 下面()拼成的角是直角。

①②③3. 下图中有()个钝角。

①3 ②1 ③24. 下图中角最小的是()。

①②③5. 下图中角最大的是()。

①②③四、找一找。

(12分)1. 在角的下面画“√”。

(8分)2. 在直角的下面画“”。

(4分)五、分一分。

(12分)六、拼一拼，下图中拼成的角各是什么角？(6分)七、画一画。

(12分)1. 画一个锐角、钝角、直角。

(6分)2. 在方格纸上画一个长方形和一个正方形。

(6分)八、数一数。

(12分)()个直角()个直角()个直角()个直角()个锐角()个锐角()个锐角()个锐角()个钝角()个钝角()个钝角()个钝角九、下面钟面上的时针和分针组成了什么角？写一写。

(8分)()()()() 十、按要求画一条线段。

(6分)有2个直角有3个直角有4个直角答案一、1. 12 2. 直 3. 锐钝 4. 4直5. 直钝6. 有关长短7. 直锐钝锐直钝二、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×三、1. ③ 2. ② 3. ③ 4. ② 5. ③四、1. (√)(√)()()(√)()(√)()2. ()()()()五、六、钝直锐直锐钝七、略。

人教版二年级上册数学《第三单元检测》(附答案)

第③单元测试卷一、单选题1.（2020二上·岳麓期末）下列图形中，是角的是（）。

A. B. C.2.（2020二上·醴陵期末）下面各图形中（）是角。

A. B. C.3.（2019二上·景县期中）下面图形中，（）不是角。

A. B. C.4.（2019二上·沾益期中）下面各图形中（）是角。

A. B. C.5.（2019二上·新会期中）图形中有（）个角。

A. 1B. 2C. 36.（2020二上·岳阳期末）这个图形中共有（）个角。

A. 0B. 2C. 47.（2020二上·武宣期末）下图共有（）个角。

A. 4B. 6C. 88.（2020二上·通榆期末）数学书的封面有（）个直角。

A. 3B. 4C. 6D. 8二、判断题9.（2020二上·黔东南期末）三角板上的直角和黑板上的直角是不一样大的。

（）10.（2020二上·达川期末）角的两条边越长，角就越大。

（）11.（2019二上·宁津期中）数学课本上的直角比三角板上的直角大。

（）12.（2019二上·微山期中）黑板上的直角比数学书封面上的直角大。

（）13.（2019二上·京山期中）因为所有的直角一样大，所以所有的锐角也一样大。

14.（2020二上·都匀期末）所有的直角大小都相等。

（）15.（2020二上·镇平期末）一张纸，先上下对折，再左右对折，可以得到一个直角。

（）16.（2019二上·新会月考）角的大小与边的长度无关。

（）17.（2019二上·乌达期中）角的两边画的越长，角越大。

（）三、填空题18.按要求分一分。

（填序号）直角：________ 钝角：________ 锐角：________19.（2020二上·岳阳期末）作业本封面上有4个________角，红领巾上最大的角是________角。

人教版数学二年级上册第三单元综合检测题(含答案)

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.所有的锐角都一样大,这种说法对吗?( )A. 对B. 不对2.下面的图形,图( )是角.A. B. C.3.当钟面上8时30分时,时针与分针成( )A. 锐角B. 直角C. 钝角4.一张圆形纸片至少对折( )次后,能得到一个直角．A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题5.一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角.( )6.我们的三角板上的直角比黑板面的直角小.( )7.钝角一定比直角大,比直角大的角一定是钝角．( )8.把一个角的边延长2厘米,这个角就变大了.( )三、填空题9.观察下面各图,左面的图形有几个角?有几个直角?右面的图形有几个角?有几个直角?________个角________个直角________个角________个直角10.下面的角中,比直角大的是________,比直角小的是________．(填序号)A 、B 、C 、D、E、F、11.用一个直角和一个锐角拼成的角,一定是________角.12.用放大10倍的放大镜看一个25度的角是________度．13.是平角．________(判断对错)四、解答题14.按照给定的时间在钟面上画上时针和分针,并辨别所形成的是什么角.15.倒转的椅子下图是用火柴摆成的一个倒放着的并且缺一条腿的椅子,请你移动两根火柴,把椅子正过来,并且不缺腿了．(画出变化过程)五、应用题16.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：锐角也是有大有小的,原题说法不对.故答案为：B.【分析】锐角是小于直角的角,锐角的大小不是固定的.2.【答案】B【解析】【解答】解：图B是角.故答案为：B.【分析】根据角的特征作答即可.3.【答案】A【解析】4.【答案】B【解析】【解答】解：一张圆形纸片至少对折2次后,能得到一个直角.故答案为：B.【分析】将纸片对折一次,会得到一个平角,即180°,而将平角平均分成两份,一份是90°,也就是直角,那么一张圆形纸片至少对折2次后,能得到一个直角.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角,原题说法正确.故答案为：正确.【分析】一副三角尺上的角有90°,60°,30°和45°,据此判断.6.【答案】错误【解析】【解答】解：我们的三角板上的直角和黑板面的直角一样大.故答案为：错误.【分析】所有的直角都一样大.7.【答案】错误【解析】【解答】钝角一定比直角大,比直角大的角不一定是钝角.故答案为：错误.【分析】1直角=90°,90°＜钝角＜180°8.【答案】错误【解析】【解答】把一个角的边延长2厘米,这个角的度数没有变化.本题错.故答案为：错误.【分析】角的大小和角的两条边的长短无关,和角的两条边张开的程度有关,张开的越大,角就越大,张开的越小,角就越小.三、填空题9.【答案】3；1；4；2【解析】10.【答案】B,E；C,D【解析】11.【答案】钝【解析】【解答】解：用一个直角和一个锐角拼成的角,一定是钝角.故答案为：钝.【分析】直角90°,锐角0°~90°(不为0°也不为90°),两者拼接后为90°~180°(不为90°也不为180),故一定是钝角.12.【答案】25【解析】【解答】用放大10倍的放大镜看一个25度的角,度数不变,还是25度.故答案为：25【分析】用放大镜看一个角,这个角整体变大,但是这个角的度数没有变化,还是原来的度数.13.【答案】错误【解析】【解答】解：平角的特点是两条边成一条直线,不能说直线是平角,所以是平角,说法错误；故答案为：错误．【分析】因为角和线是两个不同的概念,二者不能混淆,并结合平角的特点：等于180度的角是平角,由此判断即可．四、解答题14.【答案】【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如：时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此画出时针和分针；根据角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角,15.【答案】解：解法一：解法二：【解析】五、应用题16.【答案】解：8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角【解析】。

人教版数学二年级上册《第三单元综合测试题》含答案

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题(共10题；共20分)1.选一选．A、 B、 C、________；________；________；________ ；________ ；________.2.三角尺上最大的角是( ).A. 钝角B. 直角C. 锐角3.下列说法错误的是( ).A. 直线没有端点B. 当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直C. 91°的角是锐角D. 1个周角的大小等于2个平角4.单选是( )A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 不是角5.长方形上剪去一个角,可能剩下( )个角．A. 3B. 4C. 5D. 以上都有可能6.( )时整,时针和分针组成的角是周角．A. 6B. 12C. 97.钟面上9：30时,时针和分针形成的角是( ).A. 直角B. 锐角C. 钝角8.比较下面的角,最小的角是( )A. B. C.9.三时三十分,钟面上时针与分针之间的夹角为( )A. 钝角B. 锐角C. 直角10.两张相同的长方形纸组成下图,已知∠1=60°,则∠2=( )A. 30°B. 60°C. 无法确定二、判断题(共5题；共10分)11.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小.( )12.9时整分针和时针所成的角是直角.( )13.3时整,时针与分针形成的角是直角；10时整,时针与分针形成的角是平角. ( )14.角的边长越长,角就越大.( )15.直角和锐角能拼出一个钝角.( )三、填空题(共8题；共18分)16.1个平角和________个直角拼起来是1个周角．17.摆一摆,填一填．(先摆一摆,再填空)摆1个三角形用了________根小棒,有________个角．18.钟面上,3：00的时候时针和分针组成的角是________角.9：30,时针和分针组成的角是________角.19.如果一个角与46°的角的和是一个直角,那么这个角是________度.20.长方形和正方形的四个角都是________角.21.在图中一共有________个角.其中有________个直角,________个锐角,________个钝角22.先量一量角的大小,再写出角的名称．∠A＝________°,是________角．∠B＝________°,是________角．23.数一数.上图中有________条线段、________个锐角、________个直角、________个钝角.四、解答题(共6题；共30分)24.画角．一个角由一个顶点两条边组成．25.填出角的各部分名称．26.按照给定的时间在钟面上画上时针和分针,并辨别所形成的是什么角.27.动手操作.(1)画一条4厘米长的线段.(2)连一连.28.下面图形中,是角的画“√”,不是角的画“×”.29.画一画．五、综合题(共1题；共6分)30.数一数.(1)图中有________个锐角.图中有________个直角.图中有________个钝角.(2)图中有________个锐角.图中有________个直角.图中有________个钝角.答案与解析一、单选题1.【答案】 C；B；A；A；B；C2.【答案】 B【解析】【解答】解：三角尺上最大的角是直角.故答案为：B.【分析】三角尺有2把,分别为①90°,45°,45°的等腰直角三角尺和②90°,60°,30°的直角三角形,所以最大的是直角.3.【答案】 C【解析】【解答】解：A：直线没有端点.此选项正确；B：两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直.此选项正确；C：91°的角是钝角.此选项错误；D：1个周角的大小等于2个平角.此选项正确.故答案为：C.【分析】错误选项分析：小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°小于180°的角是钝角.4.【答案】 D5.【答案】 D【解析】【解答】解：由题意知,可分为以下三种情况：1)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C,即还剩下3个角；2)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D,即还剩下4个角；3)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E,即还剩下5个角；答：一个长方形,剪去一个角,还有3、4、5个角,三种情况．故选：D．【分析】根据题意知,当剪去一个角后,会出现三种情况,把各种情况剪去后如下图．6.【答案】 B【解析】【解答】解：根据钟面时间可得：A.6时：时针和分针组成的角是平角B.12时：时针和分针组成的角是周角C.9时：时针和分针组成的角是直角,所以12时整,钟面上时针和分针所组成的角是是周角．故选：B．【分析】钟面上12个数字把整个钟面平均分成12个大格,每个大格所对的夹角的度数都是30°,整时时,时针指向整时的数字,分针指向12,所以时针与分针之间有几个大格,据此求出这个夹角的度数即可解答．7.【答案】 C【解析】【解答】9：30时,时针在9和10之间,分针指向6,如图,呈钝角.故答案为：C.【分析】因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,钟面被12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上9：30时,时针与分针之间有3个大格多半格,因此时针和分针所成的角是30°×3+15°=105°,是一个钝角.8.【答案】 A【解析】A是锐角,B是直角,C是钝角.钝角比直角大,直角比钝角大；所以最大的角是钝角,选A.9.【答案】 B【解析】【解答】三时三十分,钟面上时针与分针之间的夹角为锐角.故答案为：B.【分析】三时三十分,分针指着6,时针指着3和4中间,它们的夹角小于直角,是锐角.10.【答案】 B【解析】【解答】∠2=∠1=60°.【分析】∠1加中间的角等于90度,∠2加中间的角等于90度,所以∠1=∠2.二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】所有的直角大小都相等,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关,而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系,直角=90°,据此判断.12.【答案】正确【解析】【解答】 9时整,分针和时针所成的角是直角,此题说法正确.故答案为：正确.【分析】因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,钟面被12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°,9时整,时针指向9,分针指向12,分针和时针所成的角是30°×3=90°,是一个直角,据此判断.13.【答案】错误【解析】【解答】解：3时整,时针与分针形成的角是直角；10时整,时针与分针形成的角是锐角.故答案为：错误.【分析】钟面上,两个数之间的夹角是30°,3时整,时针指向3,分针指向12,所以它们形成的角是30°×3=90°,也就是直角；10时整,时针指向10,分针指向12,所以形成的角是30°×2=60°,也就是锐角.14.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与两边的长短没有关系,和角两边张开的大小有关.故答案为：错误.【分析】知道角的大小与两边的长短没有关系,和角两边张开的大小有关.15.【答案】正确【解析】【解答】解：直角和锐角能拼出一个钝角.故答案为：正确.【分析】直角=90°,锐角<90°,两直角相加在90~180(既不为90也不为80),故是钝角.三、填空题16.【答案】 2【解析】【解答】1个平角和2个直角拼起来是1个周角.【分析】1个平角是180度,2个直角是180度,1个周角是360度.17.【答案】3；318.【答案】直；钝【解析】【解答】解：钟面上,3：00的时候时针和分针组成的角是直角.9：30,时针和分针组成的角是钝角. 故答案为：直；钝.【分析】钟面上,一大格是30°,3：00的时候,时针指向3,分针指向12,它们之间夹了3个大格,所以是3×30°=90°,也就是直角；9：30的时候,时针在9和10之间,分针指向6,它们之间夹了3个大格多一点,所以比90°大,也就是钝角.19.【答案】44【解析】【解答】90度-46度=44度故答案为：44【分析】一个角+46°的角=直角,即一个角+46°的角=90°,这个角的度数=90°-46°.20.【答案】直【解析】【解答】解：长方形和正方形的四个角都是直角.故答案为：直【分析】直角是90度的角,长方形和正方形的四个角都是直角.21.【答案】 4；2；1；1【解析】【解答】在图中一共有4个角.其中有2个直角,1个锐角,1个钝角.故答案为：4；2；1；1.【分析】等于90°的角,叫直角；小于90°的角,叫锐角；大于90°而小于180°的角,叫钝角.22.【答案】 60；锐；130；钝【解析】【解答】,∠A＝60°,是锐角；∠B＝130°,是钝角.故答案为：60；锐；130；钝.【分析】用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面,使量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数；角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角,据此解答.23.【答案】 5；1；2；2【解析】【解答】解：图中有5条线段、1个锐角、2个直角、2个钝角.故答案为：5；1；2；2.【分析】先数出线段的条数,尖上的角是锐角,下面两个角是直角,中间两个角是钝角.四、解答题24.【答案】解：具体画法如下：⑴从一个点起,用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角．【解析】通过学习本例题,同学们不仅能掌握画角的方法,而且可以进一步体会到什么样的图形是角．25.【答案】解：【解析】【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角,这两条射线叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点,据此解答.26.【答案】【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如：时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此画出时针和分针；根据角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角,27.【答案】 (1)(2)【解析】【分析】(1)画线段的方法：先画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出4厘米的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可；(2)角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,平角=180°,周角=360°,锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角,据此连线.28.【答案】【解析】【分析】角是由一个顶点和两条射线组成的.29.【答案】解：五、综合题30.【答案】 (1)7；2；1(2)10；4；2【解析】【解答】(1)锐角：4+3=7(个),直角有2个,钝角有1个.(2),图中有10个锐角,4个直角,2个钝角.故答案为：(1)7；2；1；(2)10；4；2.【分析】0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角；(1)先数出单独的锐角,再数组合的锐角,然后相加即可,同样的方法,数出直角和钝角的个数；(2)观察图可知,图中有10个锐角,4个直角,2个钝角.。

2020年人教版二年级数学上册三单元综合检测卷及答案(三套)

2020年人教版二年级数学上册三单元综合检测卷及答案(三篇)目录：2020年人教版二年级数学上册三单元综合检测卷及答案一2020年人教版二年级数学上册三单元综合检测及答案二2020年人教版二年级数学上册三单元综合能力测试卷及答案三2020年人教版二年级数学上册三单元综合检测卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、100秒＝________分________秒。

2、算盘里，一个上珠表示（_______），一个下珠表示（________）。

3、450×80的积的末尾只有（____）个0。

4、小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮______厘米。

5、一支铅笔长19（_____），操场长100（_____）。

6、圆的对称轴有（_________）条，半圆形的对称轴有（________）条。

7、在下面括号里填上合适的单位。

一个鸡蛋约重50（______），一个西瓜约重4（______）。

一只山羊约重100（______），数学课本大约重100（______）。

8、2个8相加得（_______），2个8相乘得（_______）。

9、填上合适的长度单位“厘米”或“米”。

一块橡皮长4（__________）一张桌子高60（__________）一棵大树高8（__________）一座桥长30 （___________）10、一个数的最高位是百位，它是一个（___________）位数。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、图形可以由下面的图形( )平移得到。

A． B． C． D．2、运动场的跑道一圈是400米，（）正好是1千米。

A．2圈 B．2圈半 C．3圈3、第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（）来表示。

A．（1，6 ） B．（6，1） C．（0，6）4、1千克铁与1千克棉花比较，( )重。

A．铁B．棉花C．一样重D．不一定5、两个周长相等的长方形，（）拼成一个长方形。

新人教版二年级数学上册三单元真题试卷及答案(八套)

新人教版二年级数学上册三单元真题试卷及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：新人教版二年级数学上册三单元真题试卷及答案（一）新人教版二年级数学上册三单元知识点及答案（二）新人教版二年级数学上册三单元精编试卷及答案（三）新人教版二年级数学上册三单元练习卷及答案（四）新人教版二年级数学上册三单元练习卷及答案（五）新人教版二年级数学上册三单元练习卷及答案（六）新人教版二年级数学上册三单元练习卷及答案（七）新人教版二年级数学上册三单元练习卷及答案（八）新人教版二年级数学上册三单元真题试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、游乐园国庆搞活动，1张门票可以换2瓶水，小王一家三口的门票能换（____）瓶水。

2、一支铅笔长19（_____），操场长100（_____）。

3、下图中，有（_____）条线段，（_____）个角，（_____）个直角。

4、小丽同学的体重是25（__________）；一个梨子约重200（__________）。

5、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。

折痕所在的这条________叫做________。

6、一条裤子73元，一件上衣比一条裤子贵14元，买一件上衣至少要带（____）张。

7、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点．8、1平角＝________直角1周角＝________直角＝________平角。

9、一包糖分给7个小朋友，每人得到8块，这包糖有________块．10、一道乘法算式的两个乘数是4和6，这道乘法算式为（____），再加上76等于（___）。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、把一个长方形活动框架拉成一个平行四边形（如下图），它的周长（）。