《跨越百年的美丽》居里夫人相关知识
关于《跨越百年的美丽》的阅读题(附答案)
《跨越百年的美丽》的阅读题附答案关于《跨越百年的美丽》的阅读题(附答案)跨越百年的美丽①1998年是居里夫人发现放射性元素镭一百周年。
②一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。
她叫玛丽·居里,她今天要和她的丈夫比埃尔·居里一起在这里宣布一项惊人发现,他们发现了天然放射性元素镭。
本来这场报告,她想让丈夫来作,但比埃尔·居里坚持让她来讲,因为在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则让你觉得能看透一切,看透未来。
她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新时代,而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心里。
③千百年来,漂亮就是一个女人的最高荣誉,最大资本,只要有幸得到这一点,其余便不必再求了。
莫泊桑在他的名著《项链》中说:女人并无社会等级,也无种族差异;她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。
居里夫人是属于那一类很漂亮的女子,她的肖像如今挂遍世界各国的科研教学机构,我们仍可看到她昔日的风采。
但是她偏偏没有利用这一点资本,她的战胜自我也恰恰就是从这一点开始的。
当她还是个小学生时就显示出上帝给她的优宠,漂亮的外貌已足以使她讨得周围所有人的喜欢。
但她的性格里天生还有一种更可贵的东西,这就是人们经常加于男子汉身上的骨气。
她坚定、刚毅,有远大、执著的追求。
为了不受漂亮的干扰,她故意把一头金发剪得很短,她对哥哥说:毫无疑问,我们家里的人有天赋,必须使这种天赋由我们中的一个表现出来!她中学毕业后在城里和乡下当了七年家庭教师,积攒了一点学费便到巴黎来读书。
当时大学里女学生很少,这个高额头、蓝眼睛、身材修长的漂亮的异国女子,很快成了人们议论的中心。
男学生们为了能更多地看她一眼,或有幸凑上去说几句话,常常挤在教室外的走廊里,她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。
《跨越百年的美丽》知识点讲解
《跨越百年的美丽》知识点讲解
1.本课是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。
2.文章采用倒叙的手法。
3.理解句子:
(1)这种可贵的性格和高远的追求……也完成了对人生
意义的发现。
这种可贵的性格和高远的追求:是指居里夫人坚定、刚毅,有远大执著的追求。
这种可贵的性格和高远的追求:是指居里夫人有“坚定、刚毅,有远大、执著的追求”
这项伟大的自然发现:是指居里夫人发现放射性元素镭。
人生意义的发现:是指居里夫人明白了人生的价值,并不在于年轻美貌,金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献。
(2)他从一个漂亮的小姑娘……她变成了科学史上一块
永远的里程碑。
这个句子采用“从……变成……”的句式,这种“变”不是一般的变成,而是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃。
四个“变成”概括了居里夫人奋斗了一生以及不朽的功绩。
4.课文为什么以“跨越百年的美丽”为题?美丽的含义是什么?
(1)答:“百年”是虚指,意即“永恒”,她的伟大发现对社会的贡献永恒。
她的优秀品质和人格精神永存。
(2)美丽的含义:美丽不仅指居里夫人美丽的容貌,也不光是她伟大的研究成果,更重要的是她的科学精神———对科学执着追求,为科学奉献终身,以及淡泊名利。
梁衡《跨越百年的美丽》导读(居里夫人)_教案教学设计
梁衡《跨越百年的美丽》导读(居里夫人)本文是关于梁衡《跨越百年的美丽》导读(居里夫人),仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
教材资料:教材单元(篇)分析《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章,但它与很多同类型的文章有所不同,这篇文章抓住“美丽”大做文章,指出居里夫人最不简单的一点就是能超越天生美丽的容貌,而为人类作出伟大的贡献,实现自己最高层次的人生价值。
而且,这篇课文跨度大,内容多,篇幅长,学生很不容易把握文章的线索和思路。
所以,在确定教学目标时,我将“美丽”作为本课的切入点,以“美丽”带动学生纵观全文,引导学生理解“美丽”的深层含义,启迪学生都要正确认识自我的价值,为实现人生价值而努力奋斗。
这当然应作为本课的教学重点。
本文在材料运用上与其它同类文章也有很大的不同:丰富的联想,大量的引用,多处的类比和对比。
既扩展了文章的取材范围,也使居里夫人在各种比较中更为丰满,更为美丽。
但学生对这一点,不容易掌握,因此将此作为教学的难点。
背景资料梁衡简介梁衡(1946--)山西霍县人。
1968年毕业于中国人民大学。
长期在基层当记者。
现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。
主要从事散文创作、散文理论研究。
作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏感》入选中学教材。
主要著作有《新闻三部曲》(3卷)、《数理化通俗演义》(2卷)、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
追求“境界”的梁衡王镫令在编写上海21世纪高中语文新教材时,编委们不约而同的选中梁衡,选中他那篇《跨越百年的美丽》。
与此同时,北京、江苏、广东等省市的新教材的编者,也看中了这篇《美丽》,看中了《觅渡,觅渡,渡何处》,看中了《追寻那遥远的美丽》,看中了《大无大有周恩来》。
关于《跨越百年的美丽》的阅读题(附答案)
跨越百年的美丽①1998年是居里夫人发现放射性元素镭一百周年。
②一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。
她叫玛丽·居里,她今天要和她的丈夫比埃尔·居里一起在这里宣布一项惊人发现,他们发现了天然放射性元素镭。
本来这场报告,她想让丈夫来作,但比埃尔·居里坚持让她来讲,因为在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则让你觉得能看透一切,看透未来。
她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新时代,而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心里。
③千百年来,漂亮就是一个女人的最高荣誉,最大资本,只要有幸得到这一点,其余便不必再求了。
莫泊桑在他的名著《项链》中说:女人并无社会等级,也无种族差异;她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。
居里夫人是属于那一类很漂亮的女子,她的肖像如今挂遍世界各国的科研教学机构,我们仍可看到她昔日的风采。
但是她偏偏没有利用这一点资本,她的战胜自我也恰恰就是从这一点开始的。
当她还是个小学生时就显示出上帝给她的优宠,漂亮的外貌已足以使她讨得周围所有人的喜欢。
但她的性格里天生还有一种更可贵的东西,这就是人们经常加于男子汉身上的骨气。
她坚定、刚毅,有远大、执著的追求。
为了不受漂亮的干扰,她故意把一头金发剪得很短,她对哥哥说:毫无疑问,我们家里的人有天赋,必须使这种天赋由我们中的一个表现出来!她中学毕业后在城里和乡下当了七年家庭教师,积攒了一点学费便到巴黎来读书。
当时大学里女学生很少,这个高额头、蓝眼睛、身材修长的漂亮的异国女子,很快成了人们议论的中心。
男学生们为了能更多地看她一眼,或有幸凑上去说几句话,常常挤在教室外的走廊里,她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。
居里夫人
一、教材解读1.课文简说。
课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文(发表于《英才》1994年第4期)的节选。
这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。
她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。
作者采用倒叙的手法,一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。
接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究,直到发现了镭,这是课文的重点部分,充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。
最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法,表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。
最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。
课文没有泛泛介绍居里夫人的科学成就,而是将作者对科学家生命的理解融合在一起,显得文采斐然,教师在教学时要处理好科学性和文艺性的关系。
教学本课的重点一是联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神;二是读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。
2.词句解析。
(1)对句子的理解。
①她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。
“她的报告”宣布了一项惊人的发现:天然放射性元素镭。
“她那美丽、庄重的形象”是指“一袭黑色长裙”“白净端庄的面庞”“坚定而又略带淡泊的神情”“微微内陷的大眼睛”,也暗指这一形象背后坚毅执著的精神。
居里夫人因为对科学作出的杰出贡献,成就了她的历史地位,使之成为令世人钦佩和仰慕的女性。
这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献。
②这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的,也就是她的成就。
这项成就的取得,是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的,因而融入了“美丽的生命”。
跨越百年的美丽知识点归纳
跨越百年的美丽知识点归纳 1998年是居⾥夫⼈和她的丈夫发现镭⼀百周年。
《跨越百年的美丽》是⼀篇赞美居⾥夫⼈的⽂章,⼊选⾼⼀语⽂课⽂上册。
以下是店铺为你整理的跨越百年的美丽知识点归纳,希望能帮到你。
跨越百年的美丽知识点:⽂学常识 选⾃《光明⽇报》 梁衡:新华社⾼级记者,当代散⽂家。
《晋祠》、《夏感》、《觅渡,觅渡,渡何处》、《跨越百年的美丽》等四篇作品⼊选中学课本和师范教材。
居⾥夫⼈:法国物理学家,化学家。
原籍波兰。
获1903诺⻉尔物理奖,获1911年诺⻉尔化学奖。
跨越百年的美丽知识点:写作⼿法 1、⽐喻:第3段“别⼈在海滩上捡到⼀块⻉壳;别⼈摘叶她问根” ⽣动形象地表现了居⾥夫⼈的追问和探究精神。
2、引⽤: (1)第4段:引⽤莫泊桑《项链》中的句⼦,反衬居⾥夫⼈不为容貌所累。
对刻画居⾥夫⼈的崇⾼精神世界起到了画⻰点睛的作⽤。
(2)第6段:引⽤⻄⽅名⾔“⼈不能两次踏进同⼀条河流”,苏轼《前⾚壁赋》中的名句“盖将⾃其变者⽽观之,则天地曾不能以⼀瞬;⾃其不变者⽽观之,则物与我皆⽆尽也。
”和⽩居易《⼤林寺桃花》“⻓恨春归⽆觅处,不知转⼊此中来。
”,强调了居⾥夫⼈科学发现的价值和⼈⽣“得到了永恒”的哲理。
(3)第7段:引⽤爱因斯坦的名⾔,表达了对居⾥夫⼈的深情赞美。
3、类⽐: (1) 第6段:斯佗夫⼈。
突出居⾥夫⼈的发现是科学⾰命,突出了她对⼈类的贡献杰出。
(2) 第4段:宋⽟、范仲淹苦读。
突出居⾥夫⼈”⼼⽆旁骛”的执著进取精神。
(3) 第7段:诸葛亮、⽑泽东。
突出真正伟⼤的⼈是那些在巨⼤荣誉⾯前仍⽢于平淡,保持谦逊品质的⼈,居⾥夫⼈就是这样⼀位挺⽴在智慧⾼地的伟⼈。
4、对⽐: (1) ⻘年时期的居⾥夫⼈⼀⼼求学――朋友⼥⼉做卷卷头。
突出居⾥夫⼈不为美貌所累。
(2) 居⾥夫⼈为科学事业献出⻘春――现代⼥孩吃⻘春饭那样,在钦羡和礼赞中活个轻松,活个痛快。
突出居⾥夫⼈有⼤志⼤求。
跨越百年的美丽知识点:中⼼主旨 表现和赞美居⾥夫⼈所拥有的崇⾼的内在美。
五年级语文上册 第五单元 21《跨越百年的美丽》拓展阅读 我的信念(居里夫人)素材 冀教版
我的信念居里夫人生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
最要紧的,还是我们自己要有信心。
我们必须相信,我们对每一件事情都有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事情完成。
当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。
”有一年的春天里,我因病被迫在家里休息数周。
我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子,这使我感兴趣。
望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似。
像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标上,我之所以如此,或许是因为某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
近五十年来,我致力于科学的研究,而研究是对真理的探讨。
我有许多美好快乐的记忆。
少女时期,我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月。
在那整个时期中,我丈夫和我专心致志地,像在梦幻之中一般,艰辛地坐在简陋的书房里研究,后来,我们就在那儿发现了镭。
我在生活中,永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。
为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名的渲染。
我深信在科学方面我们有对事而不是对人的兴趣。
当皮埃尔居里和我考虑是否在我们的发现上取得经济利益时,我们都认为不能违反我们的纯粹研究观念。
因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。
我坚信我们是对的。
诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬。
但是,人类也需要梦想家——他们受了事业的强烈的吸引,使他们没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益。
我的唯一奢望,是在一个自由国家中以一个自由学者的身份从事研究工作。
我从没有视这种利益为理所当然的,因为我在24岁以前,我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。
我估量过法国自由的代价。
我并非生来就是一个性情温和的人,我很早就知道,许多像我一样敏感的人,甚至受一言半语的苛责,便会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感。
从我丈夫的温和沉静的性格中,我受益匪浅。
当他猝然长逝后,我便学会了逆来顺受。
我年纪渐渐老了,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对诗歌朗诵和眺望星辰也有一点兴趣。
《跨越百年的美丽》读书笔记
《跨越百年的美丽》读书笔记《跨越百年的美丽》读书笔记1韶华易逝,容颜易老,什么样的美丽才能跨越百年?居里夫人的美丽能够跨越百年:她漂亮、端庄又略显疲倦的的形象是美,她对科学的执着追求是美,她骄人的成绩是美,她淡泊名利是美……居里夫人献身科学的人格魅力,就像一朵历久弥香的花,永不凋零。
居里夫人的美名,从她发现天然放射性元素镭的那一刻起,至今已经百年,她一生共获得了10项奖金,16种奖章,107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。
她本来可以好好享受被人赞叹的生活,但是,她看名利如粪土,她将奖金全部将捐赠,把奖章全部送给6岁的小女儿当玩具。
她一如既往的埋头工作,直到离开人世……就像著名科学家爱因斯坦说的:“在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
”通过了解和阅读《悼念玛丽·居里》,我深深体会到了居里夫人是一个热爱科学、甘愿为科学献身的人,是一个正直、坚强的人,是一个目标坚定、执着追求的人,是一个淡泊名利的人。
她的科研成果令人震惊,但是,她的高尚品德更让人为她骄傲,为她自豪。
居里夫人是我们学习的榜样,她的种种精神令人叹服,她是多么谦虚,多么令人惊叹!1898年12月26日,一个充满意义的时刻,居里夫人和她的丈夫在台上宣布他们报告,一个惊人的发现:天然放射性元素镭。
《跨越百年的美丽》向我们讲述了居里夫人发现镭并制造镭的经过的故事。
不管刮风下雪,坚持在木棚里提炼镭,她的衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕,但她依然脸上带着微笑跟丈夫说话。
在那时候,孩子没东西玩,居里夫人就将奖章给孩子玩,别人劝她不要,她却说:“荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它,否则就将一事无成。
”居里夫人的事迹让我联想到我们的老师,她们曾有美好的理想:科学家、文学家……可是为了培育人才,她们选择了教育工作。
几年,十几年,甚至几十年,反复讲解着一些很简单的问题和知识,从“a,o,e”,“1+1=2”开始。
《跨越百年的美丽》
18.跨越百年的美丽教学目标:1.读懂居里夫人的事迹,从具体事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。
2.联系上下文,理解文中关于“人生意义”的含义深刻的句子,感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的科学精神,体会“美丽”的深层含义。
3.领悟“提炼镭”这一具体事例的段式特点。
教学重难点:有感情地朗读课文,理解含义深刻的句子,感受居里夫人的“人生意义”,体会“美丽”的深层含义。
教学流程:一、复习旧知,回顾居里夫人的伟大成就。
1898年12月26日,这是一个伟大的日子,是一个令全世界人民难以忘怀的日子,居里夫人,一个美丽端庄的女子,在法国科学院的讲台上宣布了一项惊人的发现:天然放射性元素镭。
(出示:她的报告使全场震惊……定格在每个人的心中。
——学生朗读)二、学习第三自然段,从具体事例中感受科学精神,明白用具体事例说明道理的方法。
1.居里夫人为什么会有这么伟大的成就,先让我们来看看她是怎样一步步发现并提炼出镭的。
先请同学打开书本,自由读读课文的第三自然段,思考:居里夫人最终提炼出镭经历了哪些过程?(提出放射性这个词——发现钋——发现镭——提炼镭)评:学会从文中找关键词来进行概括总结是好方法,值得推广。
2.这四个事例中哪个详写?哪个略写?3.学习“提出放射性这个词”。
(1)“放射性”是居里夫人第一个发现的吗?在居里夫人之前已经有科学家发现放射性,为什么她能首先提出“放射性”这个词?(2)请快速读读第一个事例,找找答案。
(打比方:说明什么?从这个事例中,你感受居里夫人是个什么样的人?——提炼出“刨根问底”的探究精神。
)4.重点学习“提炼镭”。
过渡:正因为她居里夫人有这种刨根问底的探究精神,所以她不是第一个发现放射性,却能提出放射性这个词,进而又发现钋,发现镭,最终提炼出了镭。
接下来让我们走进“提炼镭”的过程,请自己去默读这个事例,看看居里夫人提炼出镭容易吗?(1)交流,提炼“希望的渺茫、条件的简陋、工艺的复杂、时间的漫长、工作的艰辛”。
《跨越百年的美丽》课件
反面材料:
对比§反衬
(1)你看有多少女孩子王婆“赏”瓜,顾影自 怜 而不知前路。数年前一位母亲对我说她刚上初 中的女儿成绩下降。为 什么?答曰:“知道爱美 了,上课总用铅笔杆做她的卷卷头。”美对女人 人来说是一种附加,就像格律对诗词也是一种附 加。律诗难作,美人 难为,做得好惊天动地,做 不好就黄花委地。 (2)她可以趁着年轻貌美如现代女孩吃青春饭那 样,在钦羡和礼赞中活个轻松,活个痛快。
(人格美)
实现 人生 价值
本文是赞美居里夫人的,可文中却插入 大量别人的言语或事例,这是作者在一个劲 地炫耀自己的学识广博么?这是否偏离了主 题? 文章当中写了哪些事例,找出这些事例 并加以概括。看看这些事例分别是从那些 角度来进行叙述的。
正面材料:
类比§衬托
(1)中国著名女词人李清照 。 (2) 1896年5月,法国科学家贝克勒尔发现铀盐可以 使胶片感光,这是天然放射性。 (3) 1852年斯佗夫人写了一本《汤姆叔叔的小屋》 导致了美国南北战争爆发,林肯说是一个小妇人引发了 一场解放黑奴的大革命。 (4)宋玉说有美女在墙头看他三年而不动心。范仲 淹考进士前在一间破庙里读书,晨起煮粥一碗,冷后划 作四块,是为一天的口粮。 (5)诸葛亮戎马一生,气吞曹吴,却不披一甲,不佩 一刃;毛泽东指挥军民万众,在战火中打出一个新中 国, 却不背枪支,不受军衔。
文章“美丽”角度来评价居里夫 人,请找出居里夫人的 “美丽”表 现在哪些方面?
外在美(容貌美) 内在美(精神美)
仔细阅读文章,找 出文中描写居里夫人 外在美的语句。
第2段:年轻漂亮,神色庄重又略显疲 倦……着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出 坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼 睛。 第4段:居里夫人是属于那一类很漂亮的 女子,她的肖像如今挂遍世界各国的科研教学 机构,我们仍可看到她昔日的风采。
《跨越百年的美丽》
别人在海滩上捡到一块贝壳,她却 要研究一下这贝壳是怎样生、怎样 长, 怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤, 别人摘叶她问根。
这句话写出了居里夫人善于 发现问题、勇于探索、执著追求 的精神。
他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行
冶炼,然后再到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只 是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着 锅里的矿渣。她衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点
烧。痕。。
一口大锅 一个废弃的破棚子 终日在烟熏火燎中搅拌着
工作条件非常艰苦 坚定的信念 执着的追求
她衣裙上、双手上
留下了酸碱的点点烧 痕
常有被烧伤的危险 艰苦奋斗的作风、献身精神
“为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一 吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了 一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再到化 验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃 的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里 的矿渣。她衣裙上、双手上,留下了酸碱的点 点烧痕。”
这项伟大自然发现是指 居里夫人发现了放射性金属元素——镭
人生意义的发现是指居里夫人明白 了人生的价值在于为科学作出贡献, 为人类作出贡献,而并不在于年轻美 貌、金钱名利。
在工作卓有成效的同时,雷射 线也在无声地侵蚀着她的肌体。 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退, 逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。
资料补充:镭是一种有剧毒的物质,居里 夫人由于长期提炼镭,慢性中毒得恶性白 血病,于1934年7月4日与世长辞了,医 生的证明是:夺去居里夫人生命的真正罪 人是镭 。
年大奖及铜奖
1931年
卡梅伦奖
“她从一个漂亮的小小姑姑娘娘,一个端庄坚毅的 女学者,变成教科书里的新名词‘放射线’,变 成物理学的一个新的计量单位‘居里’,变成一 条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里 程碑。”
18、跨越百年的美丽
你认为居里夫人的“美丽”表现在哪 些方面?(找出文章当中的句子,并 用自己的话概括)
一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声 鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人 走上讲台,全场立即肃然无声。
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸 庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大 眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。她的报告 使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那 美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在 每个人的心中。
跨 越 百 年 的 美 丽
居里夫人
居里夫人即玛丽居里,是一位原籍为波 兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里 都是放射性的早期研究者,他们发现了放射 性元素钋(Po)和镭(Ra),并因此与法国物理 学家亨利·贝克勒尔分享了1903年诺贝尔物 理学奖。之后,居里夫人继续研究了镭在化 学和医学上的应用,并且因分离出纯的金属 镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔, 特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何 一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是,她 视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中 的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
讨论:
有人说,居里夫人以自己的美貌和青春乃 至生命为代价,追求她的事业,固然令人敬佩, 但她不懂得享受人生,品味生活,这样做并不值 得;也有人说,居里夫人放弃申请镭的专利,把 那么多的奖金捐赠出去,这种做法并不明智,因 为如果她能有这些本属于她的财产,既能改善贫 困的生活,又能添置实验设备等等,说不定能为 科学做出更大的贡献呢!把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。
人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公 无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。
18.跨越百年的美丽(相关资料)
18.跨越百年的美丽1998年是居里夫人和她的丈夫发现镭一百周年。
本文是一篇赞美居里夫人的文章。
“美丽”是本文的主线,这跨越百年的“美丽”不仅是居里夫人端庄的形象,更是她所体现的坚定执著,淡泊名利,刚毅顽强,为科学献身的精神。
本文讲述了居里夫人不顾镭射线以及化学药品的侵蚀,坚持进行科学研究的故事。
作者采用倒叙的手法,一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面,将居里夫人美丽、优雅的形象和伟大的成就凸显在读者面前。
接着具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究,直到发现了镭。
然后写居里夫人在名利面前的态度和做法。
最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。
赞扬了居里夫人对真理的追求,对科学研究的执著。
玛丽.居里是第一个荣获诺贝尔科学奖的女科学家,也是第一个两次荣获诺贝尔科学奖的科学家。
自从1897年居里夫妇发现放射性元素镭之后, 80多年来,称颂他们的文章、书籍从未间断,可见她所建立的勋业和她所具有的品质深深地留在后人的印象中,成为科学家和广大青少年学习的楷模。
里夫妇是一对将自己的一切都无私地奉献给科学事业的伟大科学家,然而法国有关部门对待他们的工作所给予的待遇是不公平的,对于他们的科研成果反应是迟钝的。
首先承认居里夫妇的才干并提议给他们安排一个相应职务的是瑞士政府,1900年,当时居里还只能为着每个月500法郎而在缺乏设备的实验室工作时,瑞士的日内瓦大学愿以年薪1万法郎和教授的待遇聘请他开设物理学讲座。
但是为了提炼出纯净的镭而从不考虑金钱和待遇的居里夫妇谢绝了。
他们的第一枚奖章是英国赠与的,由于他们发现了放射性新元素钋和镭,开辟了放射化学这一新领域, 1903年英国皇家学会邀请他们夫妇到伦敦讲学,并授予皇家学会最高的荣誉——戴维奖章。
1903年底,居里夫妇和贝克勒尔一起被授予诺贝尔物理学奖。
在了解了居里夫人的光辉一生以后,我们从中得到的教益和启迪是深刻而广泛的。
第一,受压迫、处于困境的人们,只要意志坚强,不畏艰难,勤奋学习,勇于攀登,胜利与成功之路是可以走通的,即使一路曲折。
《跨越百年的美丽》读后感――居里夫人
《跨越百年的美丽》读后感――居里夫人《跨越百年的美丽》读后感――居里夫人1今天,我读了一篇课文《跨越百年的美丽》,使我受到了深刻的教育。
文章中的主人公――居里夫人在长达六十七年的人生旅途中,她的一生都献给了科研事业。
这篇文章,由表及里的塑造了她从外表、人格、心灵到精神境界都具有”跨越百年的美丽“的感人形象,让读者留下”什么是真正的美丽“的深刻思考。
居里夫人和她的丈夫――皮埃尔・居里搞到一吨可能含镭的工业废渣,他们在院子里支起一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶、沉淀、分析。
居里夫人终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
她一生共获得了十项奖金、十六种奖章、一百零七个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中法国,而将奖章送给六岁的小女儿当玩具。
表现了居里夫人无私奉献,乐于助人的精神品质。
她无私奉献,乐于助人的精神值得我学习。
《跨越百年的美丽》读后感――居里夫人2什么是美?年轻美貌?什么是美?气质优雅?什么是美?妩媚的姿色?不,这都不算是美。
美,是为人类做出贡献;美,是不断刨根问底追根求源;美,是为科学事业坚定执着的心。
这,才是永恒的美!是一朵永不凋谢的鲜艳的花朵。
她就是――玛丽居里。
她,是一个外在美与内在美充分结合的人;她,是一个淡泊名利的人;她,是一个美丽端庄的人。
爱因斯坦曾经说过:“在所有世界著名人物中,她是唯一没有被盛名宠坏的人。
”她那淡泊名利,不为赞扬,不怕挫折的精神在我们心中永远挥之不去。
泰戈尔曾经说过:“人总是要犯错的,受挫折的,伤脑筋的。
不过绝不能停滞不前,应该完成的任务,即使是为它牺牲生命,也要完成。
”居里夫人不正是如此吗?她不惜自己的青春,不惜自己的盛名,为的是什么?不就是为科学事业做出贡献吗?我们也不该停下前进的脚步,即使遇到挫折也要不停奋斗。
就这样,为心中的信念而努力吧!《跨越百年的美丽》读后感――居里夫人3“大音希声,大道无形,大智之人,不耽于形,不逐于力,不持于技。
五年级语文上册 第五单元 21《跨越百年的美丽》居里夫人的名言警句拓展知识素材 冀教版
居里夫人的名言警句1.人类需要善于实践的人,这种人能由他们的工作取得最大利益;但是人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。
2.人类看不见的世界,并不是空想的幻影,而是被科学的光辉照射的实际存在,尊贵的是科学的力量。
3。
我丝毫不为自己的生活简陋而难过.使我感到难过的是一天太短了,而且流逝得如此之快。
4. 我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我的最高原则是:不论对任何困难都决不屈服!5。
我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。
6.我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
我们应该不虚度一生,应该能够说,“我已经做了我能做的事",人们只能要求我们如此,而且只有这样我们才能有一点欢乐.7。
科学的探讨与研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐.8.如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实而不自欺的思想而行,则定能臻于至善至美的境地.9。
如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上,那是会令人失望的.10.我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。
11。
科学的探讨和研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是酬报。
12.在科学上重要的是研究出来的“东西”,不是研究者“个人”。
13。
我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量,这种理想主义要能够不使我们骄傲,而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。
14。
科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭示自然界的奥秘,掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。
15.我们的生活都不容易,但是那有什么关系?我们必须有恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的,无论代价多么大,这种事情必须做到。
跨越百年的美丽——居里夫人
跨越百年的美丽——居里夫人
爱因斯坦曾说过:“不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高尚的品质超脱这个时代和社会,走自己正确的道路。
现在大家都为了物质而奔波、追逐、竞争,这是时代的特征了,但也有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。
”
一代科学巨星--居里夫人,就是这不少人之一。
数年来她和丈夫不懈地提炼、研究、发现了天然镭。
后来提出把镭用于放射治疗,为癌症患者带来了福音。
在镭的价值逐步提高的同时,有人建议她去申请专利,但她没有这样做,她把一颗价值百万法郎的镭送给了实验室,她信仰“科学无国界,科学的成果不是个人的,而是大家的。
”她把奖章给孩子当玩具,一颗高尚纯洁的心认为金钱、名誉并不可贵,唯有一颗钟爱、执着于科学的心才是无价的、可贵的。
她同时是一位坚强的女性,当她得知丈夫不幸去世时,强忍着泪水和内心的伤痛,毅然继续着她的梦想,终于提炼出氯化镭,并测定其原子量为225,开创了原子能的先河。
在此同时,镭射线无声无息地侵噬着她的身体,致使她患上了恶性白血病,1934年7月4日,这位科学巨星走完了她一生的最后一步,带走的是身躯,留下的是最纯美的灵魂。
在她这样一位崇高人物走完一生的时候,我们不仅仅满足于回忆她所创造的成果对人类所做出的贡献。
她在道德品质方面比她所创造的辉煌还要灿烂。
她将永远活在人们的心中,她的精神将鼓舞着后人更加努力奋斗,为人类的科学事业做出更大的贡献。
她辉煌的一生值得人们去瞻仰!去学习!。
梁衡《跨越百年的美丽》导读(居里夫人)_教案教学设计
梁衡《跨越百年的美丽》导读(居里夫人)本文是关于梁衡《跨越百年的美丽》导读(居里夫人),仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
教材资料:教材单元(篇)分析《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章,但它与很多同类型的文章有所不同,这篇文章抓住“美丽”大做文章,指出居里夫人最不简单的一点就是能超越天生美丽的容貌,而为人类作出伟大的贡献,实现自己最高层次的人生价值。
而且,这篇课文跨度大,内容多,篇幅长,学生很不容易把握文章的线索和思路。
所以,在确定教学目标时,我将“美丽”作为本课的切入点,以“美丽”带动学生纵观全文,引导学生理解“美丽”的深层含义,启迪学生都要正确认识自我的价值,为实现人生价值而努力奋斗。
这当然应作为本课的教学重点。
本文在材料运用上与其它同类文章也有很大的不同:丰富的联想,大量的引用,多处的类比和对比。
既扩展了文章的取材范围,也使居里夫人在各种比较中更为丰满,更为美丽。
但学生对这一点,不容易掌握,因此将此作为教学的难点。
背景资料梁衡简介梁衡(1946--)山西霍县人。
1968年毕业于中国人民大学。
长期在基层当记者。
现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。
主要从事散文创作、散文理论研究。
作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏感》入选中学教材。
主要著作有《新闻三部曲》(3卷)、《数理化通俗演义》(2卷)、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
追求“境界”的梁衡王镫令在编写上海21世纪高中语文新教材时,编委们不约而同的选中梁衡,选中他那篇《跨越百年的美丽》。
与此同时,北京、江苏、广东等省市的新教材的编者,也看中了这篇《美丽》,看中了《觅渡,觅渡,渡何处》,看中了《追寻那遥远的美丽》,看中了《大无大有周恩来》。
跨越百年的美丽
她本来可以躺在任何一项大奖或 任何一个荣誉上尽情地享受,但是, 她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科 研事业和战争中的法国,而将那些奖 章送给6岁的小女儿当玩具。
化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日 在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙 上,双手上,留下了酸碱额点点烧痕…… 你能想象当时提炼时的场景写下来。
玛丽· 居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的 脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微 微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切, 看透未来。
玛丽· 居里穿着一件黑色长裙,白净端庄的 脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微 微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切, 看透未来。
她一生共得了10项奖金、16种
Байду номын сангаас
奖章、107个名誉头衔,特别是
请搜集居里夫人献身科学的感人故事1至2 个摘录下来与大家分享。
理清课文思路
• 围绕居里夫人美丽体现的三个方面给课 文分段
品读词句 理解美丽 一百年前的1898年12月26日,法国 科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色 庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场 立即肃然无声。
一百年前的1898年12月26日,法国科学 院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又 略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然 无声。
获得了两次诺贝尔奖。
居里夫人竟把英国皇家学会授予 她的一枚金质奖章送给女儿当玩 具,此时你能走近她的内心,听 到她内心的声音吗?再把她写下 来。
• 此时,也许她想对自己说:(
) 此时,也许她想对女儿说:( )
著名科学家爱因斯坦说过:
“在所有的世界著名人物当中,玛丽· 居里是 唯一没有被盛名宠坏的人”
跨 越 百 年 的 美 丽 梁 衡
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居里夫人相关资料概说
玛丽•居里(1867~1934),原名玛丽•斯克沃多夫斯卡,通常称为玛丽•居里或居里夫人,波兰裔法国籍女物理学家、放射性化学家。
1867年11月7日生于波兰首都华沙,1891年随姐姐布洛尼斯拉娃至巴黎读书。
在巴黎取得学位并从事科学研究,是巴黎和华沙“居里研究所”的创始人。
她与丈夫皮埃尔•居里共同发现了放射性元素钋,之后又发现了元素镭,因此她和丈夫及亨利•贝克勒共同获得1903年诺贝尔物理学奖,1911年又因放射化学方面的成就获诺贝尔化学奖,成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。
玛丽•居里的成就包括开创了放射性理论,发明分离放射性同位素技术,以及发现两种新元素钋和镭。
在她的指导下,人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。
居里夫人是成功女性的先驱,她的典范激励了很多人。
但居里夫人由于长期接触放射性物质,1934年7月4日因恶性白血病逝世。
人物生平
概述
居里夫人在婚前姓名为玛丽·斯克沃多夫斯卡(波兰文为Marie Sklodowska),1867年11月7日出生在波兰华沙的一个教师家庭。
世人对居里夫人的认识程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》(MadameCurie)所影响。
这本书美化了居里夫人的生活,把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。
美国传记女作家苏珊·昆(Susan Quinn)花了七年时间出版了一本新书:《玛丽·居里:我的一生》(Maria Curie: A Life),收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料,为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。
在世界科学史上,玛丽·居里是一个永远不朽的名字。
这位伟大的女科学家,以自己的勤奋和天赋,在物理学和化学领域,都做出了杰出的贡献,并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。
学生时代
玛丽·居里1867年11月7日生于波兰华沙的一个正直、爱国的教师家庭。
她自小就勤奋好学,16岁时以金奖毕业于中学。
因为当时俄国沙皇统治下的华沙不允许女子
入大学,加上家庭经济困难,玛丽只好只身来到华沙西北的乡村做家庭教师。
1889年她回到了华沙,继续做家庭教师,有一次她的一个朋友领她来到实业和农业博物馆的实验室,在这里她发现了一个新天地,实验室使她着了迷。
以后只要有时间,她就来实验室,沉醉在各种物理和化学的实验中。
她对实验的特殊爱好和基本的实验技巧,就是在这里培养起来的。
1892年,在她父亲和姐姐的帮助下,她渴望到巴黎求学的愿望实现了。
来到巴黎大学理学院,她决心学到真本领,因而学习非常勤奋用功。
每天她乘坐1个小时马车早早地来到教室,选一个离讲台最近的座位,便清楚地听到教授所讲授的全部知识。
为了节省时间和集中精力,也为了省下乘马车的费用,入学4个月后,她从她姐姐家搬出,迁入学校附近一住房的顶阁。
这阁楼里没有火,没有灯,没有水,只在屋顶上开了一个小天窗,依靠它,屋里才有一点光明。
一个月仅有40卢布的她,对这种居住条件已很满足。
她一心扑在学习上,虽然清贫艰苦的生活日益削弱她的体质,然而丰富的知识使她心灵日趋充实。
1893年,她终于以第一名的成绩毕业于物理系。
第二年又以第二名的成绩毕业于该校的数学系,并且获得了巴黎大学数学和物理的学士学位。
走进大学
玛丽·居里是家中5个子女中最小的,也是最聪明的一个。
她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师,妈妈也是中学教员。
玛丽的童年是不幸的,她的妈妈得了严重的传染病,是大姐照顾她长大的。
后来,大姐和妈妈在她不满10岁时就相继病逝了。
她的生活中充满了艰难。
这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力,也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。
玛丽从小学习就非常勤奋刻苦,对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好,从不轻易放过任何学习的机会,处处表现出一种顽强的进取精神。
从上小学开始,她每门功课都考第一。
15岁时,就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。
她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学,父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心,也深深地薰陶着小玛丽。
她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器,长大后她又读了许多自然科学方面的书籍,更使她充满幻想,她急切地渴望到科学世界探索。
但是当时的家境不允许她去读大学。
19岁那年,她开始做长期的家庭教师,同时还自修了各门功课,为将来的学业作准备。
这样,直到24岁时,她终于来到巴黎大学理学院学习。
她带着强烈的求知欲望,全神贯注地听每一堂课,艰苦的学习使她身体变得越来越不好,但是她的学习
成绩却一直名列前茅,这不仅使同学们羡慕,也使教授们惊异,入学两年后,她充满信心地参加了物理学学士学位考试,在32名应试者中,她考了第一名。
第二年,她又以第二名的优异成绩,考取了数学学士学位。
1894年初,玛丽接受了法兰西共和国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目。
在完成这个科研项目的过程中,她结识了理化学校教师皮埃尔·居里,他是一位很有成就的青年科学家。
用科学为人类造福的共同意愿使他们结合了。
玛丽结婚后,人们都尊敬地称呼她居里夫人。
1896年,居里夫人以第一名的成绩,完成了大学毕业生的任职考试。
第二年,她又完成了关于各种钢铁的磁性研究。
但是,她不满足已取得的成绩,决心考博士,并确定了自己的研究方向。
站到了一条新的起跑线上。
发现镭
1896年,法兰西共和国物理学家贝克勒尔发表了一篇工作报告,详细地介绍了他通过多次实验发现的铀元素,铀及其化合物具有一种特殊的本领,它能自动地、连续地放出一种人的肉眼看不见的射线,这种射线和一般光线不同,能透过黑纸使照相底片感光,它同伦琴发现的伦琴射线也不同,在没有高真空气体放电和外加高电压的条件下,却能从铀和铀盐中自动发生。
铀及其化合物不断地放出射线,向外辐射能量。
这使居里夫人发生了极大的兴趣。
这些能量来自于什么地方?这种与众不同的射线的性质又是什么?居里夫人决心揭开它的秘密。
1897年,居里夫人选定了自己的研究课题--对放射性物质的研究。
这个研究课题,把她带进了科学世界的新天地。
她辛勤地开垦了一片处女地,最终完成了近代科学史上最重要的发现之一——发现了放射性元素镭,并奠定了现代放射化学的基础,为人类做出了伟大的贡献。
在实验研究中,居里夫人设计了一种测量仪器,不仅能测出某种物质是否存在射线,而且能测量出射线的强弱。
她经过反复实验发现:铀射线的强度与物质中的含铀量成一定比例,而与铀存在的状态以及外界条件无关。
居里夫人对已知的化学元素和所有的化合物进行了全面的检查,获得了重要的发现在:一种叫做钍的元素也能自动发出看不见的射线来,这说明元素能发出射线的现象决不仅仅是铀的特性,而是有些元素的共同特性。
她把这种现象称为放射性,把有这种性质的元素叫做放射性元素。
它们放出的射线就叫“放射线”。
她还根据实验结果预料:含有铀和钍的矿物一定有放射性;不含铀和钍的矿物不一定没有放射性。
仪器检查完全验证了她的预测。
她排除了那些不含放射性元素的矿物,集中研究那些有放射性的矿物,
并精确地测量元素的放射性强度。
在实验中,她发现一种沥青铀矿的放射性强度比预计的强度大得多,这说明实验的矿物中含有一种人们未知的新放射性元素,且这种元素的含量一定很少,因为这种矿物早已被许多化学家精确地分析过了。
她果断地在实验报告中宣布了自己的发现,并努力要通过实验证实它。
在这关键的时刻,她的丈夫皮埃尔·居里也意识到了妻子的发现的重要性,停下了自己关于结晶体的研究,来和她一道研究这种新元素。
经过几个月的努力,他们从矿石中分离出了一种同铋混合在一起的物质,它的放射性强度远远超过铀,这就是后来被列在元素周期表上第84位的钋。
几个月以后,他们又发现了另一种新元素,并把它取名为镭。
但是,居里夫妇并没有立即获得成功的喜悦。
当拿到了一点点新元素的化合物时,他们发现原来所做的估计太乐观了。
事实上,矿石中镭的含量还不到百万分之一。
只是由于这种混合物的放射性极强,所以含有微量镭盐的物质表现出比铀要强几百倍的放射性。
科学的道路从来就不平坦。
钋和镭的发现,以及这些放射性新元素的特性,动摇了几世纪以来的一些基本理论和基本概念。
科学家们历来都认为,各种元素的原子是物质存在的最小单元,原子是不可分割的、不可改变的。
按照传统的观点是无法解释钋和镭这些放射性元素所发出的放射线的。
因此,无论是物理学家,还是化学家,虽然对居里夫人的研究工作都感到有兴趣,但是心中都有疑问。
尤其是化学家们的态度更为严谨。
为了最终证实这一科学发现,也为了进一步研究镭的各种性质,居里夫妇必须从沥青矿石中分离出更多的、并且是纯净的镭盐。
一切未知的世界都是神秘的。
在分离新元素的研究工作开始时,他们并不知道新元素的任何化学性质。
寻找新元素的唯一线索是它有很强的放射性。
他们据此创造了一种新的化学分析方法。
但是他们没有钱,没有真正的实验室,只有一些自己购买或设计的简单的仪器。
他们出于工作效率的考虑,分头开展研究。
由居里先生试验确定镭的特性;居里夫人则继续提炼纯镭盐。