中小学(幼儿园)校园文化建设督导评估标准
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中小学（幼儿园）校园文化建设督导评估标准（试行）
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备注：1.评估指标：本《标准》指标体系共分6项一级指标，18项二级指标，54项三级指标，满分400分。评分时，评估小组按照《标准》先确定各项三级指标等级，然后根据各等级评分系数计算出该项指标相应的得分，各项指标得分之和即是该学校（幼儿园）总分。每项三级指标得分=三级指标满分×等级评分系数，A、B、C、D四个等级的评分系数依次为1.0、0.8、0.6和0.4。2.评估等级：评估得分在380分及以上者为优秀，370——379分为良好，360—369分为合格，360分以下为不合格。3.适用范围：本《标准》适用于全县所有中小学和幼儿园。4.一票否决：凡学校出现重大安全事故、考试大面积作弊、师生严重违纪违法等情况，对校园文化建设工作实行一票否决。5.本《标准》既是对全县中小学（幼儿园）校园文化建设督导评估指导的依据，也是各学校开展校园文化建设的工作指针。
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