继电保护课程设计方案计划(兼容)

电气2009级电力系统继电保护课程设计计划

一、课程设计目的

本课程设计是学生在学完《电力系统继电保护原理》课程之后进行的一个综合性的教案实践环节。通过本课程设计，一方面使学生获得综合运用学过的知识进行电力变电所、牵引变电所各主要元件的保护设计、整定、保护设备的选型等的基本能力，另一方面能巩固与扩大学生的电气综合设计知识，为毕业设计做准备，为后续课程的学习及今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。

通过本课程设计，学生能运用电气基础课程中的基本理论和实践知识，正确地解决电力变电所、牵引变电所的主要元件保护设计等问题。通过对电力变电所或牵引变电所的某一主要设备的保护设计的计算、整定及保护的具体接线训练，可以提高学生继电保护的设计能力，学会使用相关的手册及图册资料：

1、掌握继电保护保护方案的确定原则，整定计算的一般步骤，了解系统运行方式的确定，保护整定系数的分析与应用，前后级整定配合的基本原则；

2、掌握保护、控制、测量、信号回路阅读和设计基本方法；

3、学习相关保护设备的选择和一般的维护。

二、设计安排

为了使学生从课程设计中尽可能取得比较大的收获，将课程设计过程安排如下：

1、课程设计的培训

电气系将在6月14日下午在系办公室305进行继电保护课程设计指导教师培训工作，参加人员为全系教师，培训主讲教师为王思华。

2、课程设计指导教师的安排

继电保护课程设计涉及电气专业09级四个班258名学生，电气091负责人为王思华，电气092负责人为任丽苗，电气093负责人为赵峰，电气094负责人为高锋阳。负责人最后负责汇总各自班的成绩及提交。每位老师指导16~17名学生，具体见下表。答疑时间在课程设计开始后汇总到教务办以便检查。

3、课程设计的安排

继电保护课程设计起止时间根据教案计划为本学期第19周，即6月25日至6月30日一周时间。

首先提前一周<具体时间由负责教师与各班协商，根据学生及各位老师的具体情况还可以提前）由指导教师给学生分配题目，并为学生串讲继电保护课程设计的主要知识点。

其次由各指导教师安排答疑的具体时间及地点。每位老师在课程设计期间应积极主动为学生答疑，答疑次数不少于五次，并根据情况检查学生的完成情况。在课程设计开始前将各指导教师答疑的具体时间及地点汇总成电子表格打印后交教务办。

最后由各指导教师在7月7日下午6点之前收齐所有课程设计报告。报告按照统一格式完成，课程设计的最终成绩由各指导教师根据学生平时的学习情况及课程设计报告综合考虑。

三、课程设计内容与要求

课程设计结束时，写出课程设计报告。主要包括以下五个部分：

1、保护配置

按老师分配题目根据继电保护规程要求进行保护配置设计。

2、整定计算要求

<1）进行短路电流或电压或阻抗计算；

<2）主保护整定计算；

<3）后备保护的整定计算；

3、设备选择及原理图连接

<1）选择与保护有关主要设备；

<2）主要设备原理图连接。

4、保护评价或结论

5、设计说明书要求

<1）设计说明书仅是对设计目的、设计任务及自己所做图纸的说明，不允许对原理内容描述过多，正文字数控制在3000字~5000字<3~5页）。

<2）设计说明书格式要求

a.纸型：A4纸，单面打印；

b.页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm；

c.页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订；

d.封面不允许出现页眉页码。页眉页码由正文开始，一律用阿拉伯数字连续编页码。

e.页码必须标注在每页页脚底部居中位置，宋体，小五。行距为最小值9磅，段前为30磅、段后为0。

f.页眉宋体，五号，居中。填写内容是“电力系统继电保护课程设计报告”。行距为最小值9磅，段前为0、段后为30磅。

g.正文汉字全部为宋体、小四，正文英文为Times New Roman，小四；每段落首行缩进2字，多倍行距：1.25，段前、段后均为0，取消网格对齐选项。

四、课程设计的成绩评定

课程设计成绩分三部分，平时表现和答疑占30％<即30分），设计过程占

40%<即40分，含报告的修改次数、修改过程的准确性、老师提问、答辩等），设计报告和图纸占30％<即30分）。总成绩评定：满分为100分，成绩直接打到报告册上。总分=第一项成绩+第二项成绩+第三项成绩。其中，90~100分为优秀，80~89分为良好，70~79分为中等，60~69分为及格，60分以下为不及格。成绩单上按优秀、良好、中等、及格和不及格填写。评语按三个部分写参见附录。

有下列情况之一者课程设计不及格：

1．不能按时提交设计报告及相关资料；

2．设计报告有严重雷同者；

3．图纸有严重雷同者；

4．对老师的提问完全不能正确回答者。

五、课程设计文档汇总及成绩提交

课程设计结束后，由各班课程设计负责教师在本学期末完成对本班课程设计的文档汇总及成绩的提交。

六、装订顺序

1、封面

2、设计报告<说明书）

3、参考文献

七、课程设计实习题

1、如下图所示网络，系统参数为：

=115/kV,Ω、Ω,km、

km,,,,线路阻抗0.4Ω/km,、,,

G1 G3

98

4

5

1

2

3

A B

C D

E L1

L3

试对线路进行三段电流保护的设计。<说明：可让不同的学生做1、2、3、4、5、8、9处一至二处保护设计。

系统接线图如下图，发电机以发电机-变压器组方式接入系统，开机方式为两侧各开1台机，变压器T6 1台运行。参数为：=115/kV,5Ω、5Ω、X 1.T1=

=5Ω,X 0.T1=

=15Ω,

Ω、

Ω,

,,

线

路

阻

抗

0.4Ω/km,

、

,G1

G3

1

2

3

4

T1

T6

T3

T4

试对1、2、3、4进行零序保护的设计。<说明：可让不同的学生做1、2、3、4、处一至二处保护设计。

3、如下图所示系统中，发电机以发电机-变压器组方式接入系统，最大开机方式为4台机全开，最小开机方式为两侧各开1台机，变压器T5和T6可能2台也可能1台运行。参数为：=115/kV ,15Ω、Ω、X 2.T1=

=10Ω,X 0.T2=

=30Ω,

Ω、Ω,

,

,

线

路

阻

抗0.4Ω/km,

线路阻抗角均为

，

,

负荷功率因数角为，变压器均装有快速差

动保护。