煤炭类——煤矿开采技术专业教学标准520501
煤矿开采的技术标准
对事故进行调查和分析，总结 经验教训，采取预防措施。
Part
06
煤矿开采案例分析
案例一：某矿区的高效采煤技术应用
高效采煤技术
该矿区采用了高效采煤技术，如 综采放顶煤技术、一次采全高技 术和自动化开采技术等，提高了
采煤效率和安全性。
技术应用效果
通过高效采煤技术的应用，该矿区 的采煤效率得到了显著提升，同时 降低了采煤成本和人工劳动强度。
环境保护的挑战与展望
尽管该矿区采取了多项环境保护措施，但仍面临一些挑战 ，如资源回收利用和生态修复等。未来，环保技术将更加 先进，为矿区环境保护提供更多可能性。
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。
经济性原则
在满足安全的前提下，优化矿 井设计，降低开采成本，提高
经济效益。
可持续性原则
考虑矿井的长期开采需求，确 保矿井设计能够支持可持续开
采。
环保性原则
减少矿井对环境的影响，合理 利用资源，保护生态环境。
矿井布局与规划
合理规划矿井开拓方式
根据矿井地形、地质条件和开采需求，选择 合适的开拓方式。
支护与加固
对采场和巷道进行支护与加固， 防止岩体垮落和冒顶事故。
环境保护标准
废水处理
对矿井水进行处理，确保 1
废水达标排放，防止水体 污染。
固体废弃物处理
4
对矿区固体废弃物进行合 理处理和利用，减少对土 地资源的占用和破坏。
废气治理
2
采取有效措施治理矿井废
气，降低对大气环境的影
响。
噪声控制
3
采取降噪措施，控制矿区 噪声污染。
Байду номын сангаас
通风设备是保障煤矿开采安全的 重要设施之一，负责向矿井内提
煤矿开采技术专业教学计划
煤矿开采技术专业教案计划一、培养目标和业务规格<一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，掌握必须的文化基础知识和煤矿生产技术及管理知识，具有良好的职业道德和综合职业能力的适用型技术人才。
政治思想素质教育目标：具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的基础理论知识，拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国、热爱劳动、热爱煤炭行业，有法制观念、良好的职业道德和吃苦、务实、开拓、创新、敬业、奉献的精神。
专业素质教育目标：具有本专业必要的基础理论知识和专业知识,较强的实践技能，毕业时除获得毕业证书外，还要取得相应的技能等级证书，具有从事煤矿开采技术和管理工作的基本能力。
身体素质教育目标：具有体育卫生的一般知识和运动的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，学会强身健体的方法，达到国家规定的体育锻炼标准，具有健康强壮的体魄，能承担建设祖国、保卫祖国的光荣任务。
<二）业务范围本专业毕业生主要面向煤矿企业，从事煤矿的开拓掘进、采煤、通风与安全以及煤矿的生产技术和管理等工作。
经过几年以上的实际工作锻炼后能胜任采煤、掘进、开拓、通风等区队技术员和区队长等工作。
相关职业岗位还有安全管理、技术管理、煤矿生产调度管理等岗位工作。
二、知识结构及能力<一）知识结构1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本内容，辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点以及社会主义道德、法律的基本内容；2、具有本专业必需的文化基础知识；3、具有项目制图等专业基础知识；4、掌握煤矿地质、矿山测量和矿图的基本知识；5、掌握煤矿安全生产的方针、法规和矿井通风与安全技术的基本知识；6、掌握矿井开拓、巷道掘进、采煤工艺等专业知识；7、掌握采掘工作面生产技术及组织管理的基本知识；8．了解采掘工作面常用机电设备的构造、原理、选型等基本知识；9．熟悉项目质量标准及验收、采区机电设备质量管理标准的基本知识；10．熟悉采掘区队管理和企业管理的基本知识；11．掌握计算机基础及应用的基本知识；<二）能力结构1．具有运用辩证唯物主义、历史唯物主义的观点正确分析问题和解决问题的能力；2．具有识读、测绘采掘项目图和安排生产、分析判断地质构造、根据地质资料预见和处理生产技术问题的能力；3．具有矿井巷道布置、合理布置采煤工作面、合理确定采掘工艺、编制采掘工作面作业规程和组织生产的能力；4．具有确定矿井通风系统、合理配风和调风的能力；5．具有编制采掘工作面各种安全技术措施、发现事故预兆、采取安全技术措施的初步能力；6．具有煤矿采煤、掘进、通风等主要工种的基本操作技能；7．具有矿井常用机电设备使用、操作和一般故障判断能力；8．具有阅读和处理技术文件、编写技术报告、总结归纳一般技术问题的能力和较强的口头表达能力；9．掌握一定的专业外语，10．具有较强的计算机操作和专业应用能力；11．具有较强的自学能力；12．具有团结协作和环境适应能力。
中等职业学校矿井通风与安全专业(煤炭开采方向)教学标准
英语
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重 128
在职业模块的教学内容中体现专业特色
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开
计算机应用基础
128
设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开
体育与健康
144
设，并结合实际和行业发展密切结合
174
（一） 公共基础课
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，
职业生涯规划
32
并结合实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开
职业道德与法律
32
设，并结合实际和行业发展密切结合
体 育 与 健 康
公 共 艺 术
历 史
公共选修课
1. 心理健康 2. 物理 3. 其他
九、 课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其 他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、技能课和专业选修课，实习实训是专业技能 课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
序号 1
课程名称
煤矿地质及 瓦斯地质
主要教学内容和要求
了解矿物岩石；煤系地层及地质构造；影响煤矿安 全生产的主要地质因素；矿井瓦斯地质；矿井瓦斯与 煤矿地质；影响瓦斯含量的地质因素；瓦斯地质图绘 制及应用。
能识读简单的地质地形图。能识读简单的瓦斯地质 图，熟悉瓦斯地质对安全生产的影响
工学结合《煤矿开采》课程标准
工学结合《煤矿开采方法》课程标准该教材具有以下特点：1.打破了传统的分章、节、目的编写格式，而以模块、课题、任务所取代。
每个工作任务明确、任务具体、内容充实、实施便利、考核规范，理论联系实际，具有较强的针对性、实用性。
2．按照技能训练为主线，相关知识为支撑，任务实施为重点的编写思路，较好的处理了学习知识和技能训练的关系，有利于帮助学生掌握知识，形成技能，提高能力。
3．教材内容具有一定的前瞻性，注重编入新技术、新设备、新材料、新工艺等“四新”内容，突出了先进性和可操作性。
4．将采煤主要工种的操作规程、采煤安全质量标准化标准、煤矿安全规程及考核评分办法等融入到教材内容中，便于学生考取相应的职业资格证书，使毕业与上岗零过度。
5.遵循教学规律和学生的认知规律，以“必需、够用”为度，精选教学内容；采用图文并茂的编写形式，降低学习难度，提高学生的学习兴趣。
6.在教材内容建设方面，将文字资料、多媒体教学课件、虚拟工艺、情景化的现场音像资料等内容整合到教材内容中来，实现了教材内容的立体化。
一、课程设置一、课程性质与作用：1- 1、课程性质《煤矿开采学》是煤矿开采技术专业一门重要的专业课程。
本课程的教学基于工作过程导向，以典型的项目为载体，采用项目驱动的方式来构造知识和技能平台，强调理论和实训一体化，做到“教、学、做”相结合。
课程的主要培养目标是通过课程的学习，使学生具备设计典型矿井生产系统所应有的基本技能，通过知识的学习和训练，达到对学生应具备的社会能力、学习能力和专业能力的进一步提升，使学生对后续课程的学习更轻松，知识的掌握更全面。
1-2、课程定位它是煤矿开采技术专业的核心课程，在课程体系结构中的重要性居首位。
通过全国安全教指委教学研讨会讨论确定，以矿井生产系统的分析为基础，着重培养学生在井田范围、采区范围以及区段范围内进行煤矿生产系统分析设计的能力。
先修课程包括《煤矿地质学》、《煤矿固定机械》、《煤矿电工学》、《井巷工程》、《矿山测量学》等，后续课程包括“毕业设计”及专项职业技能鉴定。
煤矿开采方法课程标准
煤矿开采方法课程标准一、课程性质与任务1.课程在专业中的定位本课程是煤矿开采技术专业必修的核心主干课程。
课程涉及到煤矿开采过程中的每一个技术环节。
煤矿行业是一个资金密集和技术密集的行业，同时又是一个高技术、高风险的行业。
技术应用不合理或者工程措施不周全可能会导致重大的经济损失、财产损失甚至是生命损失。
由此可见，煤矿开采方法在煤矿开采技术专业中占有非常重要的地位。
2.课程设计本课程积极采用省级教改项目“煤矿开采技术专业的改革与建设”的成果，使本课程在课程建设、教材建设、网络教学、师资队伍培养各方面上了一个台阶。
通过进行现场调研和聘请了现场技术专家，对采煤方法课程的课程能力层次和知识能力层次进行了全面的分析和探讨，并经过了反复修订，形成了由6个课程核心能力模块、27个单项能力，以及与之对应的专项技能和相关知识，构成了该课程主体框架。
采用项目教学，把课程的设计任务分解到各个能力模块中，以任务驱动为基础，把专业理论知识贯穿到实践任务之中，强化对学生实践动手能力的培养。
在实践教学手段上，让学生自主观摩、自主进行设计方案，发挥学生学习的积极性，人人都要动手实践。
在实践教学形式上，除传统的实验、实训外，增加设计型、综合性乃至研讨型实训专题项目，以培养提高学生的专业技术素质、创造性思维、动手实践能力和分析问题、解决问题的能力；充分调动学生学习的主动性和积极性。
把高职教育要突出以学生为中心这条主线贯穿到课程教学的全过程。
3.课程任务通过该课程的学习，主要培养学生系统地掌握煤矿井田开拓方面的相关知识；具备矿井采区巷道设计布置能力；能够进行采煤工作面回采工艺设计；编制工作面作业规程和进行工作面生产技术管理工作。
要注重学生综合素质培养，提高学生分析、解决现场问题能力，养成良好的职业道德，增强学生社会适应能力，为毕业后适应艰苦的工作岗位打下坚实的基础。
二、职业岗位标准1.课程对应的岗位通过了到现场进行人才需求和采煤专业毕业生工作状况的调研，以及进行专业岗位分析，煤矿开采技术专业毕业生的工作岗位主要确定为：采掘生产技术管理人员和采掘一线生产组织管理这两个岗位。
煤矿开采技术——教学大纲
《煤矿开采技术》课程教学大纲一、大纲说明：1、课程性质与目的：本课程是煤矿开采技术专业必修的重要主干课程。
通过该课程的学习使学生全面了解煤矿井田开拓方式；大巷、车场布置与形式选择；采区巷道布置方式，采区车场形式；采区内开采顺序和工作面接替关系；采煤工作面开采工艺方式，生产组织过程；走向长壁开采与倾斜长壁开采的不同特点与适应条件；矿井轨道线路设计的基本知识。
掌握井田开拓方式合理选择、矿井生产系统组成和矿井生产工艺设计与生产组织管理技能。
更好的从事矿井采掘工作面生产组织管理工作。
2、本课程基本要求：（1）本课程以课堂教学为主，利用模型实训和课件电化教学；每章安排适量作业，加强实践技能训练。
（2）作业量每章以5~8道为宜，题型采用简答题、作图训练和选型计算为主；通过作业加强对开采知识的理解和掌握，增强视图和矿图绘制的技能。
（3）考试方法：本课程以闭卷考试为主，结合平时考核综合评定课程成绩。
考核重点主要是矿井开拓有关概念，采区巷道布置方式、巷道层位关系，回采工艺组织过程与适应性，线路设计等基础知识。
3、本课程与其它课程的衔接与分工。
本课程需在先修《采掘机械》、《矿山压力监测与控制》后开设，《矿井通风》可与本课同时开设。
液压支架结构在《采掘机械》课程中讲述。
工作面支护选型在《矿山压力监测与控制》中讲述。
二、大纲的内容：本课程分为井田开拓、采煤方法与开采设计三大模块。
井田开拓主要讲授井田划分、矿井开拓布置方式选择；采煤方法主要内容包括采区巷道布置方式，采区主要生产系统，采区车场形式选择；工作面回采工艺及生产组织，放顶煤开采技术的应用；特殊条件的开采方法。
开采设计包括采区设计方法与要求，轨道线路设计基本知识，采区上、中、下部车场线路设计方法。
以下分章阐述：绪论：了解煤炭工业在国民经济中的重要性，煤矿开采历史与现状；我国煤炭工业发展的经历，煤炭工业目前先进的技术与方法。
我国主要矿区概况，邻近矿区开采基本情况。
煤炭工业发展展望。
煤矿开采方法实训标准
《煤矿开采方法》课程实训指导书一、教学对象：采矿技术专业学生二、课程的性质、任务及目的：《煤矿开采方法》是煤矿开采技术专业的一门主干专业课程，是学习和掌握煤矿开采技术的综合性应用技术课程。
本课程的主要内容有：不同煤层赋存条件下的井田开拓方式、采煤方法、开采设计、露天开采。
本课程的任务：通过本课程的学习，使学生掌握井田开拓巷道布置及矿井生产系统的有关知识，为改造和实现矿井生产系统、合理组织采区准备和生产、组织和管理采煤工作的安全生产、建设高产高效安全矿井，在专业理论和专业实践方面打下良好的基础。
三、教学原则与方法：本门课程将遵循“以教师为主导，以学生为主体，以实训为主线”的教学原则。
《煤矿开采方法》是一门实践性很强的课程，模型实训教学方法应根据目的的要求，采用教学、观摩、练习相结合等方法，根据教学大纲的要求，指导学生观摩采矿巷道模型，熟悉矿井各类巷道布置的基本形式其特点，分析井下运输、提升、通风、材料和矸石运输、供电及排水等系统的巷道和设施构成，系统练习各类巷道的性质与特点、矿井、采区、采煤工作面生产系统的构成和基本要求，熟悉主要生产系统的巷道路线，对照模型绘制矿井或采区巷道布置系统图。
《煤矿开采方法》课程实训学分配如下：学习情境一：井田开拓4学时学习情境二：采区准备4学时学习情境三：采煤方法4学时学习情境四：特殊采煤4学时总计：16学时四、课程具体分配表五、教学内容一）矿井开拓系统模型实训内容：1. 矿井生产系统模型；2. 片盘斜井开拓方式模型；3. 斜井单水平采区式开拓方式模型；4. 斜井多水平采区式开拓方式模型；5. 立井多水平采区是开拓方式模型；6. 立井多水平带区式开拓方式模型；7. 斜井单水平带区式开拓方式模型；8. 几种形式的综合开拓方式模型；9. 几种形式的井底车场线路及硐室模型。
10.几种形式的井底车场线路及硐室模型。
二）采区巷道布置模型实训内容：1．单一薄及中厚煤层走向长壁采煤法上山采区巷道布置模型；2．单一厚煤层倾斜分层走向长壁采煤法采区巷道布置模型；3．近距离煤层群联合布置走向长壁采煤法采区巷道模型；4．石门盘区走向长壁采煤法盘区巷道布置模型；5．单一薄及中厚煤层倾斜长壁采煤法带区巷道布置模型；6. 近距离煤层群力和布置倾斜长壁采煤法带区巷道布置模型；7．几种急斜煤层采煤法的采区巷道布置模型；8. 柱式采煤、水砂充填采煤。
5205-煤炭类-高职专业解读
职业资格证书举例钻井工采油工井控合格证书衔接中职专业举例石油钻井石油天然气开采接续本科专业举例石油工程5205 煤炭类专业代码520501专业名称煤矿开采技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握煤炭开采必需的地质测量、采煤方法、通风安全等基本知识，具备煤矿建设与生产所需要的操作、运行、维护和管理采掘设备的能力，从事煤矿的巷道掘进与支护、采煤工作面生产、煤矿设计、煤矿安全生产技术等工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向煤矿采掘企业，在操作、运行、管理岗位群，从事采掘生产组织、技术管理、工程设计和通风安全管理等工作。
主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备采掘工程图识读与绘制、基本地质条件分析与判断、巷道施工测量等基础能力；3．具备矿井通风与安全知识应用能力；4．具备对专用矿压观测的测量仪器安装、检修、使用能力；5．具备采掘工作面主要工序环节的组织与管理能力；6．具备编写采煤工作面和掘进工作面作业规程的能力；7．具备熟练操作、维护和管理主要采掘设备的能力；8．掌握煤矿安全生产和文明生产方面的基本知识与能力。
核心课程与实习实训1．核心课程煤矿地质、矿山压力观测与控制、巷道施工技术、采掘机械使用与维护、矿井通风技术、202煤矿安全技术、煤矿开采方法等。
2．实习实训在校内进行矿山电工、巷道施工技术、采掘机械使用与维护、煤矿开采方法等实训。
在煤矿采掘企业进行实习。
职业资格证书举例采煤工支护工采煤机司机掘进机司机综采维修钳工衔接中职专业举例采矿技术接续本科专业举例采矿工程专业代码520502专业名称矿井建设基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握掌握井巷设计、施工技术和组织管理基本知识，具备施工组织、现场施工、技术管理和安全管理能力，从事井巷设计与施工、施工组织管理等工作的高素质技术技能人才。
山西煤矿五个标准晋煤发〔〕500、501、502、504、文档
山西省煤炭工业厅文件晋煤办基发〔2012〕500号———————————————————关于印发《山西省煤矿现代化矿井标准》的通知各市煤炭工业局、各国有重点煤炭集团公司、山西煤炭运销集团有限公司、山西煤炭进出口集团有限公司、中煤能源集团有限公司、山西正华实业集团公司：为加快推进资源利用率高、安全有保障、经济效益好、环境治理达标的现代化矿井建设步伐，实现矿井生产规模化、装备现代化、队伍专业化、管理信息化，推动全省煤炭工业高标准、高科技、高管理、高端化、高要求、高质量、高效益、现代文明发展，根据有关法律、法规规定,结合本省实际,省厅制定了《山西省煤矿现代化矿井标准》，现予以印发，请遵照执行。
同时，请将执行过程中的意见和建议及时反馈，以便进一步修改完善。
特此通知附件：山西省煤矿现代化矿井标准二〇一二年五月二十三日山西省煤矿现代化矿井标准第一章总则第一条为加快全省现代化矿井建设步伐，以实现矿井生产规模化、装备现代化、队伍专业化、管理信息化、和谐人性化为目标，通过现代先进的采掘、信息、自动控制技术优化集成和自主创新手段，建设一批资源利用率高、安全有保障、经济效益好、环境治理达标的现代化矿井，推动全省煤矿走向高标准、高科技、高管理、高端化、高要求、高质量、高效益、现代文明的“七高一文明”发展新模式。
第二条根据国家相关标准和规定,结合本省实际,制定《山西省现代化矿井标准》。
本标准适用于建设、生产规模在150万吨/年及以上井工矿，标准未涉及的内容，执行国家及行业现行有关标准、规范、规程及规定。
第二章资源与地质保障第三条现代化矿井应有可靠的资源，矿井服务年限应与矿井生产能力相匹配。
第四条坚持开发与保护并重的原则，合理确定开采顺序，不断优化矿井和采区设计，科学合理开发煤炭资源。
对稀缺和特殊煤种实行保护性开发。
积极推广采煤新工艺、新技术，积极探索应用无煤柱开采、小煤柱开采、充填式开采、沿空留巷、急倾斜煤层和0.7m以下极薄煤层采煤机械化开采技术。
煤矿开采学课程教学大纲
煤矿开采学课程教学大纲第一部分大纲说明一、先修课程基础课；制图；力学；地质；测量；岩石力学。
二、适用范畴及属性采矿工程专业复习使用三、课程的目的与任务本课程是研究地下开采的综合性工程技术科学，是采矿、安全工程专业必修的专业课之一，目的培养学生对煤矿生产系统，煤矿建设，生产方针有全面了解。
四、课程的重点和差不多要求〔一〕本课程的重点重点要把握缓倾斜煤层的长壁采煤方法、预备方式和井田开拓三部分，训练学生进行方案设计的差不多技能。
〔二〕差不多要求要求学生把握煤矿开采的差不多原理，把握采煤方法、预备方式和井田开拓三部分内容。
并通过各种教学环节，使学生对矿井开采技术、机械化采煤等有较全面的认识和明白得。
并能运用所学理论知识解决生产中的问题。
五、本课程与其他相关课程的衔接和分工〝煤矿地质〞、〝煤矿测量〞是讲述矿图和煤柱留设方法，在本课程之前进行；〝井巷工程〞是述井巷断面和交岔点设计，在本课程之前进行。
〝矿井通风〞、〝矿山压力与操纵〞、〝矿井设计〞、〝专门开采〞应在在本课程之后进行。
六、执行大纲的几点说明执行本复习大纲前必须系统的学习完«煤矿开采学»和相关的课程；如基础课，制图；力学；地质；测量；岩石力学；〝矿井通风〞；〝矿山压力与操纵〞；〝矿井设计〞否那么不利于系统把握本课程的差不多内容。
第二部分课程内容大纲绪论介绍我国煤炭工业进展历程、趋势及煤矿开采学的差不多概念。
第一篇采煤方法第一章煤矿开采的差不多概念第一节煤田开发的概念介绍矿区、煤田、井田、矿井生产能力和井型、露天开采与地下开采的概念。
第二节矿井井巷名称及井田内划分l、介绍矿井井巷名称；2、井田内划分(分采区、分段、条带、盘区)。
第三节矿井生产的差不多概念1、井生产系统概念；2、矿井开拓、预备、回采的概念第二章采煤方法概念及分类第一节采煤方法的概念介绍采场、采煤方法、回采工作面、采煤系统、回采工艺的概念。
第二节采煤方法的分类及应用介绍壁式和柱式采煤方法的概念和特点。
兰资环选煤矿物加工专业标准
13级矿物加工技术专业教学标准一、专业名称及专业代码专业名称：矿物加工技术专业代码：540501二、招生对象高中毕业生；三职生三、学制与学历三年制，专科四、就业面向1．服务面向本专业主要面向金属矿加工企业、选煤厂、矿物材料等领域的企业生产一线，从事一线操作及技术管理等工作，也可在固体废弃物处理厂及环保部门和矿物质检验部门工作。
2．就业岗位（群）主要就业岗位：工艺（设备）操作工、选矿试验及生产过程检查监督、选矿厂原材料及产品化验相关职业岗位：日常生产的管理、选矿生产技术保障发展职业岗位：选矿厂设计及技术改造、选矿厂安全技术管理3. 职业岗位及典型工作任务五、培养目标与规格1．培养目标本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向矿物分选加工、选煤类企业，掌握浮选、重选、磁选等选矿基本技术及相关工序的生产技术与操作技能,培养能胜任该类企业生产一线操作与企业技术管理工作的，具备技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强“四强”素质的矿物加工技术专业高端技术技能型专门人才。
2.培养规格（1）专业能力①掌握分析原矿可选性的知识和方法。
②掌握常用的选矿工艺流程的特点和适用性。
③掌握选矿厂常用设备的结构、性能和工作原理。
④能够熟练操作和维护选矿常用设备。
⑤具备基本的厂设计的相关知识和能力。
⑥具备基本的CAD绘图技能和计算机操作技能。
⑦具备一定的选矿厂技术管理能力。
（2）社会能力与他人交往、合作、共同学习和工作的能力，包括工作中的人际交流(伙伴式的交流方式、利益冲突的处理等)、公共关系(与同龄人相处的能力、在小组工作中的合作能力、交流与协商的能力、批评与自我批评的能力)、劳动组织能力(企业机构组织和生产作业组织,劳动安全等)、群众意识和社会责任心。
（3）方法能力①独立学习、获取新知识、提高专业技能的能力，如在给定工作任务后，独立寻找解决问题的途径，把已获得的知识、技能和经验运用到新的实践中。
②制定工作计划、工作过程和工程质量的自我控制和管理以及工作评价。
《煤矿开采学》教学大纲.doc
《煤矿开采学》教学大纲第一部分教学大纲说明一、课程的性质和任务本大纲是根据煤矿高级技校两年制高级综合机械化采煤专业教学计划的要求制定的，教学时数为54学时。
本课程是两年制高级综合机械化采煤专业的专业必修课。
通过本课程的教学应使学生掌握矿井开拓基本知识，熟悉矿井的主要生产系统，掌握采区巷道布置方法、采煤工作面的采煤工艺。
二、课程的适用范围本课程是技工学校两年制高级综合机械化采煤专业的专业基础课。
三、本课程与有关课程的配合与联系本课程应在学习完基础知识之后学习的专业必修课。
四、所用学时54学时授课学时分配表章节总学时授课学时自学学时实验学时备注第一章煤矿地质与生产基础知识2第二章井田开发概论2第三章井田开拓方式6第四章矿井开拓巷道布置4第五章采煤方法概述2第六章走向长壁采煤法14第七章倾斜长壁采煤法8第八章放顶煤采煤法4第九章采煤工艺12小计54第二部分教学大纲的内容、要求及说明第一章煤矿地质与生产基础知识一、课程内容：1、煤层赋存的地质特征。
2、矿井井巷的名称及分类。
3、矿井生产系统。
二、教学要求：1、京握按煤层的厚度如何分类。
2、熟记矿井井巷的名称及分类。
第二章井田开发概论一、课程内容：1、矿井开发。
2、矿井储量及储量损失。
3、煤出划分为井出。
4、井田内的划分。
5、矿井生产能力和服务年限。
二、教学要求：1、了解井田划分方法。
2、会计算矿井储量、生产能力、服务年限。
第三章井田开拓方式一、课程内容：1、井田开拓概述。
2、斜井开拓。
3、立井开拓。
4、平嗣开拓。
5、综合开拓。
6、分区开拓。
二、教学要求：1、了解井田的开拓方式，掌握开拓方式的选择原则及巷道布置特点。
第四章矿井开拓巷道布置一、课程内容：1、井爾数目及位置。
2、开采水平的划分。
3、开釆顺序。
4、井底车场。
二、教学要求：1、领会开采水平大巷的布置2、了解上下山开采的选择3、掌握井底车场调车方式及线路布置，了解井底车场形式及其选择和井底车场嗣室。
高等职业学校煤矿开采技术专业教学标准
高等职业学校煤矿开采技术专业教学标准一、专业名称煤矿开采技术二、专业代码540301三、招生对象高中阶段教育毕业生或同等学力人员四、学制与学历三年制，专科五、就业面向本专业主要面向煤矿生产一线的采煤生产岗位群、掘进生产岗位群，主要从事煤矿采掘生产一线的岗位操作、采掘设备的调试、使用、维护和管理，从事采掘生产工艺设计，采掘生产组织、技术管理和现场生产管理等工作。
毕业生就业的初始岗位是采煤工、采煤机司机、输送机操作工、液压支架工、液压泵工、综采集中控制操作工、掘进机司机、支护工、巷修工、锚喷工等，在取得一定经验后，可担当采掘区队技术员、技术主管、采掘区队长等工作。
还可扩展到设计单位、行业管理部门等工作。
六、培养目标与规格根据煤矿现场调查和煤矿开采技术发展对人才的需要，确定本专业人才培养目标是：面向煤矿采掘生产一线，培养德、智、体、美全面发展，身心健康，掌握煤矿采掘生产基础知识和职业技能，具有较强的实际工作能力，适应从事煤矿生产、建设、管理、服务第一线的需要，能胜任煤矿生产一线的采掘施工、生产组织、技术管理、工程设计和安全管理的高素质技能型专门人才。
（一）主要工作岗位1．采煤工作：采煤工作面主要工种操作工岗位、采煤技术员、采煤技术主管、采煤区队长等。
2．掘进工作：掘进工作面主要工种操作工岗位、掘进技术员、掘进工作面技术主管、掘进区队长等工作岗位。
3.相关工作岗位：煤矿生产、技术和管理等科室，煤矿安全、通风等部门。
（二）能力培养目标1．专业能力：（1）具有识读、绘制采掘工程图的能力；（2）具有从事采掘生产一线主要岗位的操作技能和处理一般事故的能力；（3）能正确使用和维护常用采掘机电设备；（4）具有分析判断地质构造，处理采掘生产技术问题的能力；（5）能进行开采巷道布置方案设计、采掘施工设计，合理确定采掘工艺，编制采掘工作面作业规程；（6）具有采掘生产组织、生产管理、工程质量管理、技术管理和安全管理的能力；（7）具有对采掘生产工艺、设备操作等进行改进的能力；（8）能组织采、掘工作面生产及工程质量验收；（9）能编制采掘工作各种安全技术措施，具有处理各种灾害事故的能力；（10）具有运用计算机辅助完成本专业工作任务的能力；（11）严格执行煤矿安全生产的法律法规，有安全生产意识和责任心。
煤炭类——煤矿开采技术专业教学标准520501
（征求意见稿）
一、专业名称（专业代码）
煤矿开采技术 （520501）
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
三、基本修业年限
三年
四、职业面向
表 1 职业面向表
所属专业 所属
对应
大类
专业类 行业
（代码） （代码） （代码）
主要职业 类别
（代码）
主要岗位群 或技术领域举例
9
器、矿用电缆、矿用隔爆型照明信号综合保护装置等，可以开展采掘 电气设备的控制原理、采掘工作面供电设计等实训项目；
（5）矿压观测与控制技术实训室，主要设备一般包括采煤工作 面“三量”观测区测线布置模型、常用矿山压力测量仪器仪表、矿压 监测系统等，可以开展矿山压力观测仪器仪表的使用等实训项目；
（3）三维虚拟仿真实训室，主要设备一般包括矿井三维虚拟仿 真系统、采煤机虚拟操作仪、液压支架虚拟操作仪、掘进机虚拟操作 仪等，可以开展采煤机虚拟操作、拆解、安装、故障分析处理等实训 项目；
（4）采掘电气实训室，主要设备一般包括矿用隔爆型高压配电 箱、矿用隔爆型移动变电站、矿用隔爆型干式变压器、矿用隔爆型真 空馈电开关、矿用隔爆真空电磁启动器、矿用隔爆型高压软起动控制
6. 掌握采区设计、采煤方法选择、采煤工艺和巷道布置的相关 知识；
7. 熟悉采掘生产设备使用与维护的基础理论知识； 8. 掌握矿井通风的基础理论和技术方法，熟知煤矿井下瓦斯、 矿尘、火灾、水灾以及顶板、地温、地压等灾害的发生机理与防治技 术； 9.熟悉煤矿企业基层区队及班组建设与管理的相关知识； 10.熟悉采掘工作面自动化、智能化生产的相关理论知识。 （三）能力 1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； 3.具备本专业需要的信息技术应用能力； 4.能够正确识读和绘制一般的采掘工程图； 5.能够正确操作和维护采掘设备； 6.能够正确分析判断地质构造，具有处理特殊地质条件下采掘工 作面生产问题的能力； 7.能够正确编制采掘工作面作业规程和各种安全技术措施； 8.具有采掘生产组织、生产管理、工程质量管理、技术管理和安 全管理的能力； 9.具有一定的处理各种灾害事故的应急能力；
【专业介绍】煤矿开采技术专业介绍
【专业介绍】煤矿开采技术专业介绍煤矿开采技术专业介绍一、专业概述专业名称：煤矿开采技术专业代码：540301煤矿开采技术专业面向煤矿生产企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，具备煤矿开采技术与煤矿管理岗位所需的基本理论、基本知识和基本技能，能从事煤矿生产一线的采掘施工、生产组织、技术管理、采矿工程与生产设计和安全管理的高素质技能人才。
煤矿开采技术专业介绍二、培养目标煤矿开采技术专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握本专业必需的文化基础知识和专业知识，具备综合职业技能，直接从事煤矿生产管理、采矿工程与生产设计、技术管理和安全管理等方面工作的高级人才。
煤矿开采技术专业介绍三、培养要求煤矿开采技术专业掌握必须的文化基础知识和专业知识，具有职业基本技能的实用型高等技术人才。
本专业毕业生能够从事煤矿生产管理、采矿工程与生产设计、技术管理和安全管理等工作，也能从事煤矿技术培训、安全管理培训等教育工作，还能从事煤炭安全检测、监察等执法工作。
文章来源于长春工业大学自考网http:// 转载请注明出处煤矿开采技术专业介绍四、主要课程煤矿地质学、矿山测量、工程力学、机械制图、电工与电子技术、电气控制与PLC、机械设计基础、采掘机械、液压传动、采矿CAD、煤矿电气设备、煤矿固定机械与运输设备、煤矿开采方法、井巷工程、矿井通风与安全、矿山压力观测与岩层控制；认识实习、地质实习、测量实习、生产实习、电气控制与PLC实训、采矿CAD绘图、矿山机械实习、矿山通风实习、矿山电气设备实习、井巷工程课程设计、矿井通风课程设计、煤矿开采方法课程设计、采掘工作面规程的编制、综合实习。
煤矿开采技术专业介绍五、就业方向煤炭是我国重要的基础能源和重要原料，是不可再生的矿产资源。
煤炭生产是高危险性和高风风险的行业，要把节约资源、保障安全和保护环境放在重要的位置，合理开发利用，以保障煤炭长期稳定供给。
《煤矿开采与掘进 》课程标准
《煤矿开采与掘进》课程标准适用专业：安全技术管理学时：56开课学期:第3学期一、课程性质与作用煤矿开采与掘进是安全管理专业的一门必修职业技术课程，是学习和掌握煤矿开采技术的综合性技术课程，也是该专业最核心的职业技术课程；其基本内容是：根据煤矿生产、技术、管理一线高技能人才职业岗位（群）知识、能力和素质要求，坚持理论与实际紧密结合，阐述不同煤层赋存条件下的井田开拓方式、采煤方法、开采设计及掘进施工与技术管理等专业理论知识和实践知识。
二、课程的教育目标本课程的培养目标是（一）知识目标1.具备矿井开拓设计的能力；2.具备矿井采煤方法选择能力；3.具备技术管理的能力；4、初步具有组织巷道施工的能力，了解常用机械、设备、器材的基本性能，并能根据施工需要进行选型；5.对巷道、交岔点等单位工程能够进行施工图的设计或验算；6、具备掘进施工过程中的管理能力。
（二）素质目标1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；2.具有较强的计划、组织和协调能力；3.具有较强的开拓创新能力；4.具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力；5.具有良好的社会责任感和敬业精神；6.具有良好的环保和节能意识。
（三）能力目标1.具有较好的吸收新技术和新知识能力；2.具有较好的分析和解决实际问题能力；3.具有查找资料、文献等取得信息能力；4.具有较好的逻辑性和科学思维、判断能力；5.具有编制采煤作业规程能力；6.具有分析解决现场问题能力；三、与前后课程的联系（一）与前续课程的联系序号先修课程为本课程支撑的主要能力1 《高等数学》为本门课程的学习提供进行数学计算与分析的基础2 《工程力学》为本门课程进行力学分析和强度计算打下基础3 《煤矿地质》为本门课程的岩石分级，巷道设计能力的学习打下基础4 《矿山压力与围岩控制》为巷道施工中断面设计、支护设计及施工工序等内容提供矿压控制技术（二）与后续课程的联系序号后续课程在本课程基础上能力的延续1 《矿井通风与安全技术》为煤矿开采设计正确确定能风能力打下基础四、课程内容及学时分配序号名称教学内容教学目标建议教学形式学时分配1 井田开拓1.进行井田划分和阶段内划分2.进行储量计算，合理确定矿井生产能力3.确定矿井开拓方式4.确定井筒数目、位置和斜井层位5.布置大巷、井底车场形式、位置1.正确画出勘探线和矿井边界，能够做出勘探线剖面图；2.解储量分类方法，合理确定矿井生产能力；3.选择确定矿井开拓方式、井筒位置；4.布置大巷和井底车场。
2018煤炭类专业有哪些
【导语】⾼考填报志愿时，煤炭类专业有哪些和煤炭类专业介绍是⼴⼤考⽣和家长朋友们⼗分关⼼的问题。
以下是整理的2018煤炭类专业有哪些，欢迎阅读！专业类专业代码专业名称主要对应职业类别衔接中职接续本科专业举例专业举例5205煤炭类520501煤矿开采技术矿物采选⼈员采矿技术采矿⼯程5205煤炭类520502矿井建设矿⼭⼯程技术⼈员矿井建设⼟⽊⼯程5205煤炭类520503矿⼭机电技术矿⼭⼯程技术⼈员矿⼭机械运⾏与维修机械⼯程矿物采选⼈员矿⼭机电机械设计制造及其⾃动化输配电及控制设备制造⼈员电⽓⼯程及其⾃动化 ⾃动化 采矿⼯程5205煤炭类520504矿井通风与安全矿物采选⼈员矿井通风与安全安全⼯程5205煤炭类520505综合机械化采煤矿物采选⼈员矿⼭机械运⾏与维修采矿⼯程5205煤炭类520506选煤技术矿物采选⼈员煤炭综合利⽤矿物加⼯⼯程5205煤炭类520507煤炭深加⼯与利⽤炼焦⼈员煤炭综合利⽤矿物加⼯⼯程煤化⼯⽣产⼈员化学⼯程与⼯艺化⼯产品⽣产通⽤⼯艺⼈员5205煤炭类520508煤化分析与检验煤化⼯⽣产⼈员⼯业分析与检验应⽤化学5205煤炭类520509煤层⽓采输技术地质勘探⼯程技术⼈员钻探⼯程技术安全⼯程矿物采选⼈员地球物理勘探地质⼯程⽯油和天然⽓开采与储运⼈员矿井通风与安全5205煤炭类520510矿井运输与提升矿物采选⼈员矿⼭机械运⾏与维修机械⼯程矿⼭⼯程技术⼈员矿⼭机电采矿⼯程 煤矿开采技术专业简介： 培养能从事煤矿⽣产管理、采矿⼯程与⽣产设计、技术管理和安全管理的⾼级技术应⽤性⼈才。
专业主⼲课程与主要实践环节：煤矿地质学、岩⽯⼒学、煤矿开采学、机械制图、井巷⼯程、矿井通风与安全、现代企业管理、采掘机械、矿⼭电⼯、矿井运输与提升、计算机技术基础、计算机绘图、⾦⼯实习、认识实习、⽣产实习、井巷课程设计、通风课程设计、煤课程设计、毕业实习、毕业设计等，以及各校主要特⾊课程和实践环节。
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2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明 生产等相关知识；
3.掌握工程制图的基础理论知识和技术方法；
4. 熟悉机械传动、液压传动、电工电子、电气控制等基础理论
知识；
2
5. 熟悉常见矿物及岩石、煤层赋存特征、地质构造、巷道施工 测量、矿压显现与控制等方面的专业基础知识；
职业资格证书 和职业技能等 级证书举例
资源环境 与安全大 类（52）
煤炭开 煤炭类 采和洗 （5205） 选业
（06）
矿井开掘工
（6-16-01-04）
井下采矿工
矿井开掘
（6-16-01-05） 井下采矿
井下支护工
井下支护
（6-16-01-06） 采矿工程技术人员
采矿工程技术人 采掘区队管理岗位
员（2-02-03-02）
6. 掌握采区设计、采煤方法选择、采煤工艺和巷道布置的相关 知识；
7. 熟悉采掘生产设备使用与维护的基础理论知识； 8. 掌握矿井通风的基础理论和技术方法，熟知煤矿井下瓦斯、 矿尘、火灾、水灾以及顶板、地温、地压等灾害的发生机理与防治技 术； 9.熟悉煤矿企业基层区队及班组建设与管理的相关知识； 10.熟悉采掘工作面自动化、智能化生产的相关理论知识。 （三）能力 1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； 3.具备本专业需要的信息技术应用能力； 4.能够正确识读和绘制一般的采掘工程图； 5.能够正确操作和维护采掘设备； 6.能够正确分析判断地质构造，具有处理特殊地质条件下采掘工 作面生产问题的能力； 7.能够正确编制采掘工作面作业规程和各种安全技术措施； 8.具有采掘生产组织、生产管理、工程质量管理、技术管理和安 全管理的能力； 9.具有一定的处理各种灾害事故的应急能力；
2.校内实训室（基地）基本要求
（1）教学矿井实训基地（或综采综掘实训车间），主要设备一 般包括滚筒式采煤机、液压支架、刮板输送机、桥式转载机、可伸缩 胶带输送机、乳化液泵站、掘进机、各种支护设备等，可以开展采煤 机的操作与维护、液压支架的操作与维护等实训项目；
（2）现代化矿井生产系统仿真实训室，主要设施一般包括地面 及井下生产系统，可以开展矿井开拓系统认知、矿井生产系统认知等 实训项目；
高等职业学校煤矿开采技术专业教学标准
（征求意见稿）
一、专业名称（专业代码）
煤矿开采技术 （520501）
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
三、基本修业年限
三年
四、职业面向
表 1 职业面向表
所属专业 所属
对应
大类
专业类 行业
（代码） （代码） （代码）
主要职业 类别
（代码）
主要岗位群 或技术领域举例
（3）三维虚拟仿真实训室，主要设备一般包括矿井三维虚拟仿 真系统、采煤机虚拟操作仪、液压支架虚拟操作仪、掘进机虚拟操作 仪等，可以开展采煤机虚拟操作、拆解、安装、故障分析处理等实训 项目；
（4）采掘电气实训室，主要设备一般包括矿用隔爆型高压配电 箱、矿用隔爆型移动变电站、矿用隔爆型干式变压器、矿用隔爆型真 空馈电开关、矿用隔爆真空电磁启动器、矿用隔爆型高压软起动控制
井下支护工
五、培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有 一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益 求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业
1
知识和技术技能，面向煤炭开采和洗选业的矿井开掘工、井下采矿工、 井下支护工、采矿工程技术人员等职业群，能够从事煤矿采掘施工、 采掘生产组织、技术管理和安全管理的高素质技术技能人才。
5
单轨吊、无极绳运输、无轨胶轮运输车等设备；采掘
设备液压系统的工作原理及工作机构；采掘设备日常
检修、维护；采掘机械设备常见故障分析与处理；采
掘工作面主要设备选型配套。
围岩性质概述；爆破基本原理、爆破器材与爆破技术；
断面形状、尺寸、支护方式及支护参数；巷道炮掘、
综掘施工工艺、生产组织与技术管理；煤巷、半煤岩
的技术措施；矿井水灾、火灾、顶板、地温等自然灾
6
害防治措施；矿山灾害事故原因分析，防范措施和处
理原则。
采掘区队计划管理；采掘工作面生产组织管理；采掘
工作面生产技术管理；采掘工作面质量管理；采掘工
8
煤矿区队生产管理 作面安全管理；采掘工作面劳动管理；采掘工作面设
备管理；采掘工作面物资管理；区队经济核算。
4.实践性教学环节 主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实验、实训可 在校内实验室、实训室以及校外实训基地等开展完成；社会实践、跟 岗实习、顶岗实习由学校组织可在煤矿及相关企事业单位开展完成。 实训、实习主要包括：煤矿认识实习、采掘机械使用与维护实训、巷 道施工技术实训、煤矿开采系统认识实训、采掘电气实训、矿压观测 与控制技术实训、煤矿地质实习、矿井通风技术实训、矿山测量实训、 安全技术及矿山救护实训、采矿 CAD 实训、工程制图实训、跟岗实习、 顶岗实习。实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容， 应注重理论与实践一体化教学。应严格执行《职业学校学生实习管理 规定》和《高等职业学校煤矿开采技术专业顶岗实习标准》要求。
六、培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。
（一）素质
1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时 代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深 厚的爱国情感和中华民族自豪感；
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱 劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
的巷道布置形式与特点；柱式体系开采的巷道布置形
式与特点；充填开采的巷道布置形式与特点；采区设
计的内容和方法；矿井轨道线路及硐室设计。
爆破采煤工艺；普通机械化采煤工艺；综合机械化采
煤工艺；自动化采煤工艺；充填开采工艺；厚煤层开
采工艺；急倾斜煤层开采工艺；柱式体系采煤工艺；
采煤工艺与工作面管
2 理
特殊条件（薄煤层、大倾角、“三下一上”、煤炭地下
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、 创新思维；
4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意 识，有较强的集体意识和团队合作精神；
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一 两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。 （二）知识
5
矿井通风技术
风机选型计算；矿井通风网路基本特性及风量调节；
采掘工作面风量计算及分配；掘进工作面局部通风方
法和安全管理；矿井通风能力核定与评价。
采掘电气设备的作用、结构、组成和原理；采掘电气
设备的供电电缆的选型；采掘电气设备安装；井下采
煤机电气控制；井下巷道掘进电气控制系统；带式输
6
采掘电气
送机电气控制；采掘电气设备故障判断及事故处理；
采掘电气设备保护装置整定值选定；采掘电气设备日
常检修与维护；采掘电气赋
存，煤层瓦斯涌出与管理；瓦斯爆炸条件及防止瓦斯
爆炸的技术措施；煤与瓦斯突出危害与规律、双“四
7
煤矿安全技术
位一体”综合防突措施；矿井瓦斯抽采条件，抽采工
程设计与施工组织；矿尘的主要危害，矿尘综合治理
4
巷道施工技术
巷和岩巷施工；倾斜巷道施工；交岔点与硐室施工；
特殊条件下巷道施工；锚杆、锚索、锚网索联合支护
及注浆锚索、掘锚一体等新支护理论；井巷支护新技
术和新型支护材料的应用等。
矿井空气成分测定和气候参数调节；矿井通风阻力测
算及通风难易程度评价；自然风压测算及对主通风机
工作的影响；矿井主要通风机结构特征、性能曲线及
3.专业核心课程主要教学内容与要求
序号
专业核心课程
主要教学内容与要求 井田开拓基本知识；井田开拓方式选择；井田开拓基
本问题分析；开采顺序确定与采掘接续计划编制；单
一薄及中厚缓倾斜、倾斜煤层，近距离煤层群联合布
1 煤矿开采系统
置走向长壁采煤系统；厚煤层一次采全高及放顶煤开 采的采区巷道布置及特点；近水平煤层倾斜长壁开采
1.队伍结构 学生数与本专业专任教师数比例不高于 25:1，双师素质教师占专 业教师比一般不低于 60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合 理的梯队结构。 2.专任教师 具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德 情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有煤矿开采相关专业本科及以上 学历，扎实的采煤工程相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教 学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每 5 年累计不少于 6 个 月的企业实践经历。 3.专业带头人 原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外煤炭行业、 专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对煤矿开采技术专业 人才的实际需求，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作 能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。 4.兼职教师 主要从相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工 匠精神，具有扎实的煤矿开采专业知识和丰富的实际工作经验，具有 中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学 生职业发展规划指导等教学任务。
气化液化）开采工艺；露天开采工艺；采煤工作面生
产组织管理、技术管理、安全生产标准化管理；采煤
工作面作业规程编制；综采工作面快速安装与回收。
采掘工作面采煤机、液压支架、运输机、掘进机、装
3
采掘机械使用与维护 载机、乳化液泵站（包括远距离供液）、电液控制设备
的主要结构和工作原理；区段轨道平巷辅助运输设备：