人教版品德与社会四上我的邻里乡亲之精品PPT课件
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《我的邻里乡亲》PPT课件|人教新课标
说说图中邻里 之间是如何互相帮 助的,猜猜他们当 时的心情会是怎样。
别客气
我出差这些 天,多亏你 照顾萍萍。
张奶奶,我忘 带房门的钥
匙了。
快进来,在 我家坐一会
儿。
明天楼道里 要通煤气, 家里可要留
人呀!
谢谢您!
当邻里之 间有了矛 盾怎么办?
邻居之间难免会有一些 小矛盾。有时是我们给邻居 添了麻烦,有时是邻居给我 们的生活带来了不便。
《中华人民共和国治安管理 处罚条例》第二十五条规定: “在城镇使用音响器材,音 量过大,影响周围居民的工 作或者休息,不听制止 的…… 处50元以下罚款或者警告。”
《中华人民共和国民法通则》 第八十三条规定:“不动产 的相邻各方,应当按照有利 生产、方便生活、团结互助、 公平合理的精神,正确处理 截水、排水、通行、通风、 采光等方面的相邻关系。给 相邻方造成妨碍或者损失的, 应当停止侵害,排除妨碍, 赔偿损失。”
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友,那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友! (二)、朋友相见,感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外,还探访了哪些好朋友呢?他们之间情谊如何,你是从哪些语句中感知的?请你们拿起书本,快速地浏览一遍。 2、交流探究,品评赏读
有侧重地品析下列语句。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。 (1)作者在这里用了什么表达方法?这样写有什么好处?用朗读来加深自己的体会。 (2)有感情地朗读。 我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 (1)默读,想象作者描写的情景。 (2)同桌互读,交流对这段话的体会。 (3)指名汇报对这段话的理解。(丰富的想象;写出了融入大自然的感受) (4)带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切,哪个不是我的朋友? (1)指哪些朋友呢?请熟读第五自然段。 (2)“哪个不是我的朋友”言外之意是什么?用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”,可以怎么说?(这山中的山泉溪流就是我的朋友;这山中的瀑布、悬崖、溪流,哪个不是我的朋友?……) 我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上,仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
人教版四年级上册品德与社会《我的邻里乡亲》课件
人民教育出版社 四年级 | 上册
邻里好,赛金宝。和睦的邻里关系要 靠大家来创造,多一些宽容,就会少一些 矛盾;多一些理解,就会少一些争吵,我 们的生活才会更和谐!
人民教育出版社 四年级 | 上册
人民教育出版社 四年级 | 上册
请讲述自己在生活中 曾经帮助邻居的事例,并 谈谈自己的帮助给邻居带 去了什么。
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“夸夸我们的好邻居”
回忆邻居对自己的帮助, 感受到的其中的快乐。
人民教育出版社 四年级 | 上册
和睦的邻里之间就像一家人,相互 关心、相互帮助,我们的生活也因此
第四单元 · 关心你,爱护他
第 3 课 我的邻里乡亲
活动一 各种各样的邻里关系
你们那里的邻里关系是怎样
的?请你讲一讲与邻居之间的故 事。
在我们生活 中,存在着不一 样的邻里关系。
人民教育出版社 四年级 | 上册
活动二 远亲不如近邻
请同学们结合自己生活中的具体事例,回 忆一下邻居曾给过自己什么帮助。
变得更加美好!
人民教育出版社 四年级 | 上册
活动三 假如有了冲突
如果你和邻居产生了冲突,你会怎么想、怎么做呢?
பைடு நூலகம்
人民教育出版社 四年级 | 上册
六尺巷的故事
康熙年间,宰相张英世代居住在桐城,他的府第与吴 宅为邻。有一年,吴家建房子时占据张家的空地,张 家不服,双方发生了纠纷,互不相让,于是告到了县 衙门。因为张吴两家都是显贵望族,县官左右为难, 迟迟不能判决。张英家人见有理难争,就写信向张英 告知此事,想让宰相给家中撑腰。张英看完家书后, 并不赞成家人为争夺地界而惊动官府的行为,于是便 提笔在家书上批诗四句:“一纸书来只为墙,让他三 尺又何妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇”。寥 寥数语,寓意深长。张家接到书信后,深感愧疚,便 毫不迟疑地让出了三尺地基。吴家见状,觉得张家有 权有势,却不仗势欺人,被“宰相肚里能撑船”的大 度所感动,于是也效仿张家向后退让了三尺地基,便 形成一条六尺宽的巷道,被乡里人称之为“六尺巷”。
人教版小学四年级品德与社会上册《我的邻里乡亲》课件
关于邻里和谐的谚语
• • • • • • 邻里好,赛金宝。 远水不救近火,远亲不如近邻。 多年邻居变成亲。 邻里团结是非少,家庭和睦百业兴。 没有木头,支不起房子;没有邻居,过不好日子。 千金买户,八百买邻。
我的邻里乡亲
我的邻居小档案
• • • • • 我的邻居: 年龄: 职业: 家庭成员: 兴趣Байду номын сангаас好:
邻里互助一家亲
济宁市“运河之都邻居节”
• 作为济宁市一张亮丽的名片,“运河之都邻居节” 已经成功举办了7届。为期一周的节日期间,除了家 庭厨艺展示、百家饺子宴、猜谜、花卉展、戏曲表演 等项目外,还会向困难群众和孤寡老人献爱心。邻居 节的举办,融洽了邻里关系,使人与人之间、家庭和 家庭之间来往的多了,互助的多了,大家心情更舒畅 了。
四年级上册品德与社会PPT教学课件:《我的邻里乡亲》 人教新课标
一些邻居间的小事,也有可 能引起法律纠纷。解决这些 问题是有法可依的。
《中华人民共和国治安管理 处罚条例》第二十五条规定: “在城镇使用音响器材,音 量过大,影响周围居民的工 作或者休息,不听制止 的…… 处50元以下罚款或者警告。”
《中华人民共和国民法通则》 第八十三条规定:“不动产 的相邻各方,应当按照有利 生产、方便生活、团结互助、 公平合理的精神,正确处理 截水、排水、通行、通风、 采光等方面的相邻关系。给 相邻方造成妨碍或者损失的, 应当停止侵害,排除妨碍, 赔偿损失。”
邻居之间难免会有一些小 矛盾。有时是我们给邻居添 了麻烦,有时是邻居给我们 的生活带来了不便。
假如有了冲突……
怎么流水了? 我晾的被子、 衣服全都湿了!晾上,就 被你们碰洒
了……
假如有了冲突……
你这孩子怎么 欺负人呢?
你和邻居之间发生过类似 的情况吗?当时你是怎样处理 的?
•
10.这篇散文语言优美、细腻,文采 飘逸、 富有想 象力, 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味, 让人回 味无穷 。
•
11.另一种水声,是流水声,细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ,水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来,匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ,被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ,像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
•
7.小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯, 这一情 景极具 仪式感 ,既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ,也是 全文的 升华, 带给读 者无限 遐想。
•
8.作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化, 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
•
9.时间之所以让人感到渺茫和不可思 议,是 因为和 空间相 比,时 间既无 法把握 ,又无 法挽留 。
人教版品德与社会四上《我的邻里乡亲》PPT课件之
假如有了冲突……
怎么流水了?我晾 的被子、衣服全都
湿了!
假如有了冲突……
太吵了!
假如有了冲突……
我 晾上,就被你 碰洒了……
假如有了冲突……
你 孩子怎么欺 人呢?
你和 居之 生 似的情况 ?当 你是怎 理的?
小小 解
依水嘉园曾 是一个美 而宁静的居民住 宅小区。 去 里 关系融洽,大家都 得 生活在 里其 融融。可是,随着养狗人家 的增多,人 的生活出 了 化。 茵茵的 草坪上,随 有狗的 便在散 着 的气 味;宁静的夜晚,不是 来的狗叫声把熟睡的 儿惊醒;在园中玩耍的孩子,常常被奔来的 狗吓得四 避。
中 里之 是 如何互相帮助的,猜猜 他 当 的心情会是怎 。
客气
我出差 些天, 多 你照 萍萍
。
奶奶,我忘 房 的 匙了。
快 来,在我家 坐一会儿。
明天楼道里要通 煤气,家里可要
留人呀!
您!
当 里之 有 了矛盾怎么
?
居之 免会有一些 小矛盾。有 是我 居添了麻 ,有 是 居 我 的生活 来了不便。
一些 居 的小事,也有可 能引起法律 。解决 些 是有法可依的。
《中 人民共和国治安管理 条例 》第二十五条 定:“在城 使用音响 器材,音量 大,影响周 居民的工 作或者休息,不听制止的…… 50元以下 款或者警告。”
《中 人民共和国民法通 》第八十 三条 定:“不 的相 各方, 当 按照有利生 、方便生活、 互助 、公平合理的精神,正确 理截水、排 水、通行、通 、采光等方面的相 关系。 相 方造成妨碍或者 失的 , 当停止侵害,排除妨碍, 失。”
人教新 四年品德与社会上册
《我的邻里乡亲》关心你爱护他PPT课件
《中华人民共和国治安管理
处罚条例》第二十五条规定:
“在城镇使用音响器材,音 量过大,影响周围居民的工 作或者休息,不听制止 的…… 处50元以下罚款或者警告。”
《中华人民共和国民法通则》 第八十三条规定:“不动产 的相邻各方,应当按照有利
生产、方便生活、团结互助、
公平合理的精神,正确处理 截水、排水、通行、通风、
假如有了冲突……
怎么流水了? 我晾的被子、 衣服全都湿了!
假如有了冲突……
太吵了!
假如有了冲突……
我刚晾上,就 被你们碰洒 了……
假如有了冲突……
你这孩子怎么 欺负人呢?
你和邻居之间发生过类似 的情况吗?当时你是怎样处理 的?
小小调解员 依水嘉园曾经是一个美丽而宁静的居民住 宅小区。过去邻里间关系融洽,大家都觉得 生活在这里其乐融融。可是,随着养狗人家 的增多,人们的生活出现了变化。绿茵茵的 草坪上,随处有狗的粪便在散发着难闻的气 味;宁静的夜晚,不是传来的狗叫声把熟睡的 婴儿惊醒;在园中玩耍的孩子,常常被奔来的 狗吓得四处躲避。
说说图中邻里 之间是如何互相帮 助的,猜猜他们当 时的心情会是怎样。
别客气
我出差这些 天,多亏你 照顾萍萍。
张奶奶,我忘 带房门的钥 匙了。
快进来,在 我家坐一会 儿。
明天楼道里 要通煤气, 家里可要留 人呀!
谢谢您!
当邻里之 间有了矛 盾怎么办?
邻居之间难免会有一些 小矛盾。有时是我们给邻居 添了麻烦,有时是邻居给我 们的生活带来了不便。
居民们议论纷纷,有的提出小区应当禁止 养狗。可狗的主人却说,“养不养狗,怎么养 狗这纯属私事,别人无权干涉。何况我还办理 了养狗证,我养狗是得到认可的。 ”其他居 民则认为,“狗吓着了孩子,也让别的居民产 生了恐惧,这怎么能说是私事呢? 办理了养狗 手续就可以让狗在小区里随便地跑来跑去吗?”
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四 年 级 上 册 品德与 社会课 件-《 我的邻 里乡亲 》 p pt 【人教 新课标 】
四 年 级 上 册 品德与 社会课 件-《 我的邻 里乡亲 》 p pt 【人教 新课标 】
怎样才能平息这场风波,让小区居民 重新和睦相处呢?我们来做小小调解员。
四 年 级 上 册 品德与 社会课 件-《 我的邻 里乡亲 》 p pt 【人教 新课标 】
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11.野花肆意开放,花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ,在那 里追逐 嬉戏, 天真烂 漫,活 灵活
•
12.“ 海 上 生 明 月, 天涯共 此时” ,让我 们把思 念托付 给明月 ,让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看,欢迎指导!
四 年 级 上 册 品德与 社会课 件-《 我的邻 里乡亲 》 p pt 【人教 新课标 】
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5.随着社会经济的进一步发展,安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ,即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡, 外出闯 荡一番 。
•
6.峡中,强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ,数步 之隔, 这边是 阳光, 那边是 云雾, 真是莫 名其妙 。
•
7.有人希望,黑人只要撒撒气就会满 足;如 果国家 安之若 素,毫 无反应 ,这些 人心会 大失所 望。
四 年 级 上 册 品德与 社会课 件-《 我的邻 里乡亲 》 p pt 【人教 新课标 】
《中华人民共和国民法通则》 第八十三条规定:“不动产 的相邻各方,应当按照有利 生产、方便生活、团结互助、 公平合理的精神,正确处理 截水、排水、通行、通风、 采光等方面的相邻关系。给 相邻方造成妨碍或者损失的, 应当停止侵害,排除妨碍, 赔偿损失。”
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怎样才能平息这场风波,让小区居民 重新和睦相处呢?我们来做小小调解员。
四 年 级 上 册 品德与 社会课 件-《 我的邻 里乡亲 》 p pt 【人教 新课标 】
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11.野花肆意开放,花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ,在那 里追逐 嬉戏, 天真烂 漫,活 灵活
•
12.“ 海 上 生 明 月, 天涯共 此时” ,让我 们把思 念托付 给明月 ,让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看,欢迎指导!
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5.随着社会经济的进一步发展,安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ,即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡, 外出闯 荡一番 。
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6.峡中,强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ,数步 之隔, 这边是 阳光, 那边是 云雾, 真是莫 名其妙 。
•
7.有人希望,黑人只要撒撒气就会满 足;如 果国家 安之若 素,毫 无反应 ,这些 人心会 大失所 望。
四 年 级 上 册 品德与 社会课 件-《 我的邻 里乡亲 》 p pt 【人教 新课标 】
《中华人民共和国民法通则》 第八十三条规定:“不动产 的相邻各方,应当按照有利 生产、方便生活、团结互助、 公平合理的精神,正确处理 截水、排水、通行、通风、 采光等方面的相邻关系。给 相邻方造成妨碍或者损失的, 应当停止侵害,排除妨碍, 赔偿损失。”
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帮助的,猜猜他们当时的心情会 是怎样。
别客气
我出差这些天,多亏你 照顾萍萍。
张奶奶,我忘带房门的钥 匙了。
快进来,在我家坐一会儿。
明天楼道里要通煤气, 家里可要留人呀!
谢谢您!
当邻里之间有了矛 盾怎么办?
邻居之间难免会有一些小矛盾。有
时是我们给邻居添了麻烦,有时是邻居 给我们的生活带来了不便。
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假如有了冲突……
怎么流水了?我晾的被子、 衣服全都湿了!
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假如有了冲突……
我刚晾上,就被你们碰洒 了……
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假如有了冲突……
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你和邻居之间发生过类似的情况吗? 当时你是怎样处理的?
是一个美丽而宁静的居民住
宅小区。过去邻里间关系融洽,大家都觉得生活在这 里其乐融融。可是,随着养狗人家的增多,人们的生活 出现了变化。绿茵茵的草坪上,随处有狗的粪便在散 发着难闻的气味;宁静的夜晚,不是传来的狗叫声把熟 睡的婴儿惊醒;在园中玩耍的孩子,常常被奔来的狗吓 得四处躲避。
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居民们议论纷纷,有的提出小区应当禁止养狗。 可狗的主人却说,“养不养狗,怎么养狗这纯属私事, 别人无权干涉。何况我还办理了养狗证,我养狗是 得到认可的。 ”其他居民则认为,“狗吓着了孩子, 也让别的居民产生了恐惧,这怎么能说是私事呢?
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我们从这个故事中体会到了什么?它 对我们今天处理邻里关系有什么启发呢?
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一些邻居间的小事,也有可能引起法律 纠纷。解决这些问题是有法可依的。
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《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条规 定:“在城镇使用音响器材,音量过大,影响周围居 民的工作或者休息,不听制止的…… 处50元以下罚款或者警告。”
每个家庭都有自己的邻居。有些
邻里之间亲热如同一家人,有些很 少往来。
说说图上邻里之间是怎 样相处的。
各种各样的邻里关系
各种各样的邻里关系
各种各样的邻里关系
来,尝尝我 们家的桃子。
请你也来讲一讲你 与邻里的故事。
你家曾得到过邻居的哪些帮助? 说说当时自己和家人的感受。
说说图中邻里之间是如何互相
办理了养狗手续就可以让狗在小区里随便地跑来
跑去吗?”
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怎样才能平息这场风波,让小区居民 重新和睦相处呢?我们来做小小调解员。
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说说你所在的小区或院落,看一看邻里之间经常因为什么
而发生矛盾。如果想避免矛盾、保持和睦友好的关系,邻里 之间相处的时候应该注意什么呢?
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六 尺 巷 的 故 事