2011级博士高级医学英语精读教学计划(I)

2011级博士研究生高级医学英语精读课教学计划（I）

（班别：1、2、3、4、6、7）2011年9月至2011年12月

备注：

1．教材：

《阅读与应用---医学英语高级教程》（Productive Reading—A Theme English Course）梁正溜编著，上海外语教育出版社

《医学英语视听说教程III－疾病预防与治疗》主编：陈社胜、戴月珍复旦大学出版社（自主学习用书）

2．学时数：每小教学班50学时，平均周学时4。

3．教学法：根据教材编写和博士生英语教学特点，采用诱导讨论式教学法和TBL 教学模式，尽量做到学生多主动参与，教师侧重帮助学生对文章通篇理解，要求学生能用英语表达对文章的理解及提出问题加以讨论。

4．评估方式：1) 学位考试, 包括听力、词汇、阅读、写作和口语(评估方式见第3条）; 2)随堂考查：教师平日上课对学生进行适量的随堂考查; 3)口语部分: 对小组英文讨论(Group Discussion)及口头英文报告（Oral Presentation)作记分评估。

5．英语课程学位成绩各项分数比值：

I. 口语（20%）：-上课发言、讨论、出勤情况（8%）

- Oral Presentation （12%）

II. 写作（20%+10%）：- Biomedical Writing 20% (in-class 5%/final 15%)

-Academic Writing 10%(参看“学位考试笔试部分”)

教材：《生物医学论文英语读写教程》，高等教育出版社

另参考《生物医学写作教程》，北医、协和联合出版社

注：平时成绩（包括作业、课堂演讲与讨论发言、出勤）占学位总成绩5％。

期末考试占15％。

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III. 学位考试笔试部分（60%）:

(1)Listening (20%)

(2)V ocabulary (10%)

(3) Reading (20%)：

(4) Writing(10%: 参看II. 写作部分)