学写简单议论文高一适用

• 5、宗教家说：堵塞别人生路意味着断绝自己的退 路。 • 6、人没有了退路，自然就会往前走。——创业者 说。 • 7.嵇康广陵绝唱 • 荆轲一去不还 • 狼牙山五壮士 • 林则徐虎门销烟，“若鸦片一日未除，本大臣一 日不还。” • 邓世昌与舰共存亡，“舰在人在，舰亡人亡。” • 邓小平在香港主权问题决不退步
分析“为什么”要不留退路
不留退路，荆轲伫立在历史的长河中。 不留退路，项羽在巨鹿之战中以少胜多。 不留退路，方能斗志昂扬，寻得出路。 不留退路，戴摩西尼成为了一名优秀的演说家。 ——A18高莹
概括论据为分论点
小结：如何拟写分论点
分析“为什么”（分析原因，为什么持这个观点） 1、不留退路，你才能心无杂念，勇往直前。（雨 果创作巴黎圣母院） 2、不留退路，你才能奋力拼搏，激起殊死奋斗之 心。（朱元璋被逼绝境起兵造反） 3、不留退路，你才能振翅高飞，渡过难关。（小 鹰被抛下悬崖学会飞翔） 。 1、不留退路，能让你走出困境。 2、不留退路，能助你走向成功。 3、不留退路，能带你重启人生之路。
君子生非固也，学可以易也。 君子生非异也，善假于学也。 学无他途，惟积，惟恒，惟专。
并列式
请给《寡人之于国也》三部分添加分论点
提出问题
寡人之民不加多，何也？
分析问题
王如知此，则无望民之多于邻国也
解决问题
养生丧死，谨庠序教
层进式
如何施仁政，行王道？请你试着给《寡人 之于国也》第三部分添加分论点。
行 仁 政 则 民 至 焉
• 4、古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时 候为了提高自己的演说能力，躲在一个 地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他 时不时就想出去溜达溜达，心总也静不 下来，练习的效果很差。无奈之下，他 横下心，挥动剪刀把自己的头发剪去一 半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。 这样一来，因为头发羞于见人，他只得 彻底打消了出去玩的念头，一心一意地 练口才，演讲水平突飞猛进。正是凭着 这种专心执著的精神，戴摩西尼最终成 为世界闻名的大演说家。
项羽破釜沉舟，韩信背水一战，马云耗尽积蓄投资， 他们每个人都不留后路，不留余力地努力，最终项羽、韩 信为自己赢得生路，马云创造了逾亿财富。不留退路，方 有出路。 不留退路，方有出路。我们只有断掉后路，才能激励 自己奋力一搏，赢得希望。
莫留退路，当做是给自己的约定；莫留退路，当做是 给天下的昭示。 ——问苍茫大地，谁主沉浮？ ——不留退路的人 ——为何？ ——不留退路，方有出路！
【素材】
• 1、世界上第一位讲授成功学的杰出人物、世界成 功学鼻祖拿破仑•希尔，在他全球畅销几千万册的 《思考致富》中，曾经提出了这样一个成功学理 念：“过桥抽板”。当然，他所倡导的“过桥抽 板”，绝不是教导我们要忘恩负义，而是告诉我 们在做一项不是能够轻易实现的事业时，最好把 自己的退路切断，让自己无路可退，这样才能激 发我们所有的潜力，调动所有的激情，义无返顾， 勇往直前，坚持到底。其实，拿破仑•希尔的这一 成功学理念与我们熟知的“破釜沉舟”和“背水 一战”的典故有异曲同工之妙。
1、不留退路，其实是一种破釜沉舟的勇气。 2、不留退路，其实是人性的考验。 3、不留退路，其实是自我加压，逼迫自己去不 断努力，不断进步。
分析“什么是不留退路”
不留退路，你才能定下心来，坚定自己的意愿。 不留退路，你才能静下心来，完成自己的任务。 不留退路，你才能勇往直前，做真实的自己。 ——A18李萌
叙例过详，与论点无关的内容较多
小结：
论据要恰当，准确。 叙例要简洁，有针对性。
作业：按要求重写“不留退路，才有出路”
开头：点题，提出中心论点 主体部分：拟写三个分论点，要求句 式尽量保持一致，每个分论点都要有 论据支撑。
结尾：照应开头总结全文，回扣观点。
【写作提示】
• 否定“退路”：一个人在生活中，如果事 事留有退路，说白了就是败有退路。也就意味 着这个人在事情还未开始的时候，就已经准备 要承受失败了，那么他成功的概率肯定小，因 为，留有退路的时候，就潜藏着懈怠、自我安 慰。发展到最后，可能导致自我麻痹、自我毁 灭。到了这一步，“留有退路”的利处，却成 了导致失败的“坏处”。而“不留退路，才有 出路”则是强调了做事尽量求得事事成功，这 样做是负重前进，给自己加压，挤掉“懈 怠”“自我毁灭”等不利因素。常言道：有压 力才有动力。如项羽的“破釜沉舟”即为“不 留退路，才有出路”的典范。论述时一定要体 现出辩证的思想。
1、不留退路，能让你走出困境。 2、不留退路，能助你走向成功。 3、不留退路，能带你重启人生之路。 1、不留退路，方能专心致志，寻得出路。 2、不留退路，方能激发潜能，寻得出路。 3、不留退路，方能斗志昂扬，寻得出路。 4、不留退路，方能另辟蹊径，寻得出路。
分析“为什么”要不留退路
1、不留退路，意味着有破釜沉舟的决心。 2、不留退路，意味着充沛洋溢的自信。 3、不留退路，意味着有不懈探索的勇气。
学写简单议论文— —“不留退路，才 有出路”作文评讲
从阅卷教师的角度看议论文写作要求
(基本要求) 1、能否根据文章的内容确定一个恰当的题目
2、能否根据话题确定一个明确而正确的中心 论点 3、是否有明确的论据(道理和事实)
4、论据是否能围绕中心论点 5、结论与中心论点所论述的观点是否一致
一、议论文的标题
项羽不留退路，赢得了战争的胜利；雏鹰没有退路， 最终翱翔大地；徐磊不留退路，红遍大江南北。不留退路， 才能全力以赴；不留退路，才能一心一意；不留退路，方 有出路。 不给自己留退路，只要大步向前走。
巨鹿之战，破釜沉舟；居里夫人，拼尽全力；首富马 云，放手一搏。换来的，是那激情惊人的成果。如果当时 没有拼死一搏，没有奋尽全力，没有那种对成功的渴望， 他们，会有这般成果吗？不留退路，方有出路。不逼自己 一把，就不知道自己有多优秀。我们也应该在适当的时候 断去自己的后路，我相信绝境中必有转机，我相信待风浪 后又能见到太阳。 。
分析“是什么”
即对中心论点的内涵进行分析，从不同的角度 具体阐述。
示例 分论点——（并列） ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
并列式议论文结构式图示
引论 分论点一 提出 观点 提出分论点 事实论证 理论论证 提出分论点 事实论证 理论论证
总结上述开头段的异同点。
小结 开头段的一般写法 首段引述材料，开门见山， 提出中心论点，论点要明确、 简洁，不能遮遮掩掩，犹抱 琵琶半遮面。
四、议论文主体部分 的结构
《劝学》主体部分从三个层面来论证中心论点， 但是作为考场作文，结构层次不够明晰，请重新 拟定分论点至于每段句首。（句式尽量保持一致） 学习可以提高自己，改变自己。 学习可以弥补不足，要善于借助外物。 学习应学会积累、坚持、专一。
本论 展开 分析
分论点二
结论 回扣 观点
分论点三
提出分论点 事实论证 理论论证
五、议论文的结尾
在人生道路上，少一分安逸，多一分紧张，像邓世昌那样， “舰在人在，舰忘人亡”；向林则徐那样，：鸦片一日不除， 臣一日不回；像邓小平那样，“在香港问题上绝不退 让” ……古往今来，多少人都在告知我们一个道理：不留退 路，才有出路！ ——A18高莹 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。没有退路的 出路往往是最好的出路。当我们遇到挫折时，不要总为此 寻找借口，我们应该摒弃一切杂念，断绝自己的退路，不 断地努力，这样，成功就在不远处！ ——A19刘彦敏
比较下列标题孰优孰劣，给不 当者重拟。 《劝学》《寡人之于国也》 《师说》《过秦论》
说“王道 ” 论“仁政” 施仁政，行王道，得天下 行王道，民归之
小结：议论文标题是文章的眼 睛，应该对内容有概括提示作 用，考场作文最好把中心论点 作为标题。
逼自己一把，沐浴彩虹 置之死地而后生 无退路＝出路 不留退路，绝处逢生
——A19马宝 ——A19李垠慧 ——A19米秋月 ——A19赵硕
不留退路，赢得出路
斩断退路，方能成功
——A18李萌 张利
——A18杨云舒
斩断退路，走向成功
断绝后路，全力以赴
——A18高莹 孟迪
——A18郭逸欧
二、议论文的中心论点
找出《劝学》《寡人之于国也》的 中心论点，不明确者请予以明确。
首段改写示例： 梁惠王于凶年移民移粟，自以 为尽心，然未见其民加多，其 国加强，何也？依愚之见，盖 由其行暴政者使然。惟其施仁 政，行王道，方得如愿。（变 原文对话为第三人称）
小结： 中心论点要明确清晰， 在开头提出，不拖沓， 不含糊。
三、议论文开头段的 写法
1.古往今来，有多少智者是断掉退路来逼着自己成功的，所以 人只有把自己置之死地，才后生，才成功。 2.前方是荆棘满路，后方是万丈虚空，但惟有如此，你才能义 无反顾地前进。——题记 大多数人总是无法放弃自己的本性——犹豫不决，瞻前顾后， 然而他们不知道成功必需要放弃退路。 3.候鸟南飞，征途迢迢，能振翅千里，因为没有退路；大江东 去，重山阻隔，能汪洋澎湃，因为没有退路。 4.瀑布是江河走投无路时创造的奇迹；黄山石松是种子走投无 路时铸就的绝景；寒冰是流水走投无路时迸发的妙迹。自然万 物，壮景何其多。大自然留给万物一条漫长的路，众生选择了 不留退路，于是方才有了出路。
• 2、秦朝末年，秦军大将挟刚刚击败楚国大将项梁 之势，紧接着又围攻赵国重镇——巨鹿，赵国急 派使臣向项羽求救。项羽亲率大军渡过漳水之后， 命令士兵把所有船只凿沉、把全部锅盆砸坏，每 人只准带三天的干粮。因为已经没有了退路，不 打胜仗就是死路一条，所以项羽的士兵一个个奋 勇杀敌，以一当十，最后打败秦军，解了巨鹿之 围。 • 3、“汉初三杰”中的一代名将韩信在解放赵国的 时候，以寡敌众，背水扎营，置之死地而后生， 打败了兵力远胜己军的赵军，生擒赵王。
小结：议论文结尾的写法
议论文结尾需照应开头， 总结全文，回扣观点。 形式可Biblioteka Baidu样。
六、议论文的论据
不留退路，方有崇高。屈原即著名的范例。 他是不会等到敌国的军队进入，被俘受辱而死的。 他不为自己留一丝一毫的退路，他慨然赴汨罗江。 他认为羞辱他便是羞辱他的祖国。他头戴巍峨之 冠，身着兰草香服，高歌声徜徉在汨罗江畔，饱 览他所挚爱的山河大地。这死亦是一种决裂，与 以往从事的政治的决裂，与一生所爱的诗章同归。 这是历代美好的理想之追求者的最好结局。是屈 原最好的出路。他的肉体虽然消逝，灵魂永不灭。 他不留退路，赢得了世人的崇敬，他的崇高构成 了民族隆起的脊梁。这便是他的出路——崇高。
王道之始，以养民为本 王道之成，以教民为务 王无罪岁，民必至焉
习作示例：（不留退路，才有出路） 1、不留退路，你才能心无杂念，勇往直前。（雨 果创作巴黎圣母院） 2、不留退路，你才能奋力拼搏，激起殊死奋斗之 心。（朱元璋被逼绝境起兵造反） 3、不留退路，你才能振翅高飞，渡过难关。（小 鹰被抛下悬崖学会飞翔） 。 1、不留退路，意味着有破釜沉舟的决心。 2、不留退路，意味着充沛洋溢的自信。 3、不留退路，意味着有不懈探索的勇气。
屈原自投汨罗是失望之举，而非拼死一搏；身 后美名对屈原来说也并非“出路” （成功）
马云，阿里巴巴的创始人，中国曾经的首富，身价逾 亿。可是他在年轻时参加高考，数学曾考个位数。但他并 没有放弃，而是一次次参加考试又一次次失败。他没有像 同龄人一样放弃希望，以打工为生，而是继续拼搏，最终 以优秀的英语成绩被著名的大学录取。成为大学生后，他 或许会找到一份公司职员的职位，安安稳稳渡过余生。可 是没有，他以自己长远的眼光找到了商机。在创立阿里巴 巴时，他花掉自己全部的积蓄，每天只靠泡面生活，他心 中拼着自己那股不服输，自己必胜的信念，每天不停地努 力着。他已经花掉自己的一切，如果不成功，就会输掉一 切。他明白自己已经断掉后路，只有永不服输，方有希望。 在无数的失望中，马云终于创立了自己的阿里巴巴，并且 成功上市，他终于赢得自己的出路，并一度成为中国首富。 不留退路，方有出路。