欣赏《梁山伯与祝英台》共34页
音乐课件_梁山伯与祝英台
英台抗婚
独奏小提琴用 戏曲散板的节奏， 描述了英台的悲痛 与惊惶。乐队以强 烈的快板全奏，衬 托小提琴“抗婚” 的音调。
楼台相会
这是一段缠绵悱恻 的音乐，它如诉如泣， 表现了梁山伯祝英台相 见时倾诉衷情、表露哀 伤的痛苦心情。小提琴 与大提琴奏出对打的旋 律，它们时分时合，那 缠绵悱恻、如诉如泣的 音调，把梁祝二人悲伤、 愤懑的情绪表现的淋漓 尽致。
哭灵、投坟
这段音乐变化 运用了京剧摇板和 越剧嚣板中紧拉慢 唱的手法，加上急 促不安的鼓声，形 象地渲染了祝英台 哭天喊地、悲痛欲 绝的情绪。
再现部
——化蝶 乐曲出现了引 子的音乐素材，而 这已不是人世间的 美景，长笛在竖琴 的伴奏下，把我们 带入了神化的意境。 最后，音乐在慢板 中静静地结束。
曲式结构：
引 子：春景
梁 山 伯 与 祝 英 台
主
呈示部：相爱
部
爱情主题 草桥结拜 主题再现
连接部 （自由华彩段） 副 部 同窗三载 结束部 十八相送、长亭惜别
抗 婚 展开部：抗婚 楼台相会 哭灵投坟
再现部：化蝶 （爱情主题再现）
小提琴
小提琴音色优美、 华丽，表现力丰富， 性能灵活，是交响乐 队中的重要乐器，可 以独奏、重奏、合奏、 伴奏。
小提琴协奏曲
梁山伯与祝英台
在世界上的影响及地位
小提琴协奏曲《梁祝》被中 国听众誉为“我们的交响音 乐”，外国听众也认为乐曲是 一部“非常迷人和神奇的音 乐”，“最美妙的旋律”。是 外国听众口中的 《罗密欧与朱 丽叶》。
传说
这一民间传说与史实有很 大的出入。梁祝二人可谓是千 年等一回。据史册记载，梁山 伯是明朝的一个县官，因秉公 办案，有“梁青天”的美称。 梁山伯死后，人们为了纪念他， 把他葬在山青水秀的胡桥镇。 可是在挖掘墓地时，发现一墓 穴，穴中有一块刻着“祝英台 女侠之墓”的石碑。石碑背面 记载着祝英台的身世：“祝英 台乃是南北朝时代的陈国人， 一生行侠仗义，后来遭贪官马 文才父子陷害致死，当地人们 偷偷将其安葬于胡桥镇。由于 梁祝二人都是为百姓办好事的 人，人们便把他俩合葬在一起。 从那以后，在民间就产生了各 种各样关于梁祝感人致深的故 事。
《梁山伯与祝英台》 完整版课件PPT
协奏曲
奏鸣曲式
聆听引子
• 思考在这段音乐中，哪种乐器模仿了哪种 动物的叫声？这段音乐为大家呈现出了一 幅怎样的画面？
引子
• 用长笛模仿鸟叫声吹奏出一段华彩的旋律 ，展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美 丽景色。
聆听呈示部爱情主题
• 思考：这段主旋律是用什么乐器演奏的？ 它如何用音乐语言来刻画“爱情”的？（从速 度、力度、情绪、旋律进行等音乐要素方 面思考）
• 这部小提琴协奏曲，综合采用交响乐与我 国民间戏曲音乐的表现手法，依照剧情的 发展，精心构思布局，寄托了人们对悲剧 中男女主人翁的深切同情和祝愿，也表达 了人们对美好生活的追求和向往。
《梁祝》简介
• 全曲共有25分20秒，这则凄美的爱情故事 大家已经十分熟悉了，音乐的故事分别由 引子、爱情主题、同窗共读、封建势力、 抗婚、楼台会、化蝶等内容构成。
聆听再现部化蝶主题
• 思考：这段音乐的情绪是什么？它是否完 全再现了引子和爱情主题部分？它是如何 刻画梁山伯与祝英台“化蝶”的美丽情景的？
化蝶主题
• 先由竖琴奏出一段虚幻的音乐，展现出一 幅犹如仙境的画面，即爱情主题音乐再度 响起，梁祝化为双蝶翩翩起舞，音乐转为 轻松明朗，表现了人们对爱情的憧憬。
同窗共读主题
• 这段音乐与柔美、抒情的爱情主题形成鲜 明的对比。独奏与乐队交替出现，描写了 梁祝二人同窗三载、共嬉共玩时的生活情 景。音乐更加欢快跳越。
聆听封建势力主题
• 思考：这段音乐是怎样表现封建势力的冷 酷无情的？旋律进行有何特点？
封建势力主题
• 铜管乐奏出表现残暴封建势力的主题。音 乐一开始就奏出沉闷压抑的旋律，表现了 梁祝二人的爱情遭受到封建礼教的迫害。
《梁祝》创作背景
音乐课件_梁山伯与祝英台
个人感悟与启示
音乐的力量
通过欣赏梁祝的音乐，我深刻体 会到了音乐的力量和魅力，它能 够触动人的内心，引发人的情感 共鸣。
文化的传承
通过学习梁祝的音乐，我更加深 入地了解了中国传统文化的内涵 和价值，认识到了传承和发扬传 统文化的重要性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
民族调式。
节奏特点
梁祝的节奏紧凑有力，通过运用 切分音、附点音符等手法，创造
出一种独特的节奏感。
04 梁祝的演奏技巧
指法技巧
滑音
利用手指在琴弦上的滑动，制造出音色的变化， 增强乐曲的韵味。
泛音
通过轻触琴弦，产生清脆、悠扬的音色，营造出 空灵的氛围。
拨弦
用手指拨动琴弦，产生节奏感强烈的音色，增强 乐曲的动感。
文化内涵的挖掘
传统文化的体现
梁祝的音乐中融入了许多中国传统文化的元素，如古筝、笛子等传统乐器的运用 ，以及音乐中所表达的忠贞爱情、生死相依等主题，都体现了中国传统文化的精 髓。
时代背景的反映
梁祝的音乐也反映了当时的社会背景和时代特征，如音乐中所表达的反抗封建礼 教、追求自由和幸福的主题，反映了当时社会的价值观念和人民心声。
社会背景
反映了当时社会对于婚姻、 爱情和门第观念的态度和 观念。
故事情节
相识
相爱
梁山伯与祝英台在书院同窗读书，相互产 生爱慕之情。
两人私下约定终身，但遭到祝英台父母的 反对。
抗婚
化蝶
祝英台坚决反抗包办婚姻，要求与梁山伯 共度余生。
梁祝二人双双投水殉情，其他梁山伯的鬼 魂的魔法都没有害死梁祝，二人死后化作 一对蝴蝶，形影相随。
音乐课件_梁山伯与祝英台
目录
《梁山伯与祝英台》PPT课件
• 1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全 曲
• 2、初步认识奏鸣曲式的结构，引子、呈示部、 展开部、再现部、尾声。
• 3、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相 融合，理性分析与情感抒发相结合，情感在音 乐中获得体验，并能展开一定的联想空间。
• 教学重点：
• 从小提琴协奏曲《梁山伯与 祝英台》中获得音乐情感的 体验。
下载 /jiaoa n/ PPT
教学内论：坛 容： www.
1、了解1cnppt.《梁祝》的背景知识
PPT 课件 /kejia
2、学n唱/ 《梁祝》 语文 课件 /kejia
3、自nw由/eynu/ 讨论
数学 课件 /kejia n/shu xue/ 英语 课件
作品创作背景简析
• 这是一部以广泛流传的民间故事《梁 山伯与祝英台》为题材，以越剧音乐 为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。 如今已列入世界名曲，Butterfly-loves （《蝴蝶的爱情》）。作品中的两位 主人公梁山伯与祝英台，在历史上是 否真有这两个人物呢？（讨论）
音乐课件_梁山伯与祝英台
曲式结构：
引 子：春景
梁 山 伯 与 祝 英 台
主 呈示部：相爱
部
爱情主题 草桥结拜 主题再现
连接部 （自由华彩段） 副 部 同窗三载 结束部 十八相送、长亭惜别 抗 婚 展开部：抗婚 楼台相会 哭灵投坟 再现部：化蝶 （爱情主题再现）
引子
春光明媚 鸟语花香
乐曲一开始，长笛以其纯净 甜美的音色吹奏出明亮跳跃的华 彩旋律，展示出一幅风和日丽、 鸟语花香的春天美景。接着由双 簧管奏出的主题音调。
呈示部
——主部主题
在清淡的竖琴伴奏和木管乐器呼 应下，小提琴演译出纯朴而美丽的 “爱情主题。”（这段旋律在整部 作品中起到了举足轻重的作用。是 全曲的核心的音调。）
呈示部
—主部主题形成鲜明的对比。 独奏与乐队交替出现，描写 了梁祝二人同窗三载、共嬉 共玩时的生活情景。 音乐更 加欢快跳跃。
陈刚
（1935－） 上海市人。十岁起随匈牙 利钢琴家学钢琴。1955年进上海音乐学 院作曲系学习，从师于丁善德、桑桐和 苏联专家，毕业后留校任教。大学四年 级时，与何占豪合作写了小提琴协奏曲 《梁祝》。以后又编写了《苗岭的早 晨》、《我爱祖国的台湾》、《阳光照 耀着塔什库尔干》、《清水江恋歌》等 小提琴作品以及其他器乐作品。
小提琴
小提琴音色优美、 华丽，表现力丰富， 性能灵活，是交响乐 队中的重要乐器，可 以独奏、重奏、合奏、 伴奏。
大提琴
大提琴音乐优美、 深沉，富有人声的美， 表现力十分丰富。可 以独奏、重奏、合奏、 伴奏。它在乐队中常 演奏低声部。
长号
圆号 大号
小号
长笛 短笛
双簧管
单簧管
大管
三角铁
小军鼓
• 这一美丽、凄婉、动人的爱情故事，多少年以来 就流传在河南省汝南县梁祝（马乡）镇。相传， 在中国西晋时期，青年学子梁山伯辞家攻读，途 遇女扮男装的学子祝英台，两人一见如故，志趣 相投，遂于草桥结拜为兄弟，后同到红罗山书院 就读。在书院两人朝夕相处，感情日深。三年后， 英台返家，山伯十八里相送，二人依依惜别。山 伯经师母指点，带上英台留下的蝴蝶玉扇坠到祝 家求婚遭拒绝，回家后悲愤交加，一病不起，不 治身亡。英台闻山伯为己而死，悲痛欲绝。不久， 马家前来迎娶，英台被迫含愤上轿。花轿绕道至 梁山伯坟前，英台执意下轿，哭拜亡灵，因过度 悲痛而死亡，后被葬在山伯墓东侧；又传：祭拜 时，惊雷裂墓，英台入坟。梁祝化蝶双舞。
《梁山伯与祝英台》PPT课件
展开部 （抗婚、楼台会、哭灵投坟）
欣赏封建主题：铜管组 奏出凶暴残忍的封建势 力主题。
再现部—
小提琴奏出爱情主 题，音响华丽而朦胧， 展现梁、祝化为一对蝴 蝶在万花丛中展翅双飞。
• 这部小提琴协奏曲，综合采用交响乐与我 国民间戏曲音乐的表现手法，依照剧情的 发展，精心构思布局，寄托了人们对悲剧 中男女主人翁的深切同情和祝愿，也表达 了人们对美好生活的追求和向往。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
欣赏小提琴协奏曲
《梁山伯与祝英台》
《梁山伯与祝英台》
作曲 陈钢 何占豪
《梁祝》与贝多芬、柴可夫斯基等古典乐坛上 家喻户晓的伟大作曲家的作品一起，被评为“千年 最受听众欢迎的十部经典音乐作品”。有人感叹道： 哪里有太阳，哪里就有中国人；哪里有中国人，哪 里就有《梁祝》！
陈钢
何占豪
《梁祝》以越剧音乐为素材而写成的单乐章 小提琴协奏曲。小提琴吸取了民族乐器的演奏 手法，和声、配器及整个处理上更多运用了戏 曲的表现手法。
全曲结构
第一 1引 子—春景。
部分
2呈示部—相爱。 第二 3展开部—抗婚 、楼台会、 部分 哭灵投坟。 第三 4再现部—化蝶。 部分 5尾声
欣赏《梁山伯与祝英台》共34页
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽ห้องสมุดไป่ตู้只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》赏析
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》赏析《梁祝》创作于1959年，它取材于同名民间爱情传说，在题材的民族化上占尽了先机。
全曲的音乐语汇大量借鉴吸收了我国民族戏曲――越剧的唱腔音乐素材，在乐曲结构上，以民族音乐的严谨连贯为特点。
小提琴协奏曲《梁祝》被公认为是“一个民族在艺术上走向成熟的标志”。
我国著名音乐评论家李凌认为，它“给交响乐的民族化开辟了一片新的田野”，“为西洋音乐民族化打出了一条具有典范性的道路”。
在国外它被认为是一部“迷人、新奇、具有独创性的作品”，“是最美妙的旋律”，“真正的伟大的艺术”。
它之所以获得如此殊荣，笔者认为在于题材内容扣人心弦，画面展示惟妙惟肖，中外艺术巧妙结合。
一、作曲家生平简介陈钢1935年生于上海，是中国当代著名的作曲家之一。
1955年考入上海音乐学院，1958年冬他与何占豪合作之小提琴协奏曲《梁祝》蜚声中外乐坛。
何占豪1933年生于浙江，是中国杰出的音乐家，世界著名作曲家，现任中国上海音乐学院教授，中国上海音乐家协会副主席。
1959年，与陈钢合作创作小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
后改编过琵琶、古筝、二胡、高胡、革胡及钢琴的五重奏版本。
其主要作品有弦乐四重奏《烈士日记》、交响诗《龙华塔》等。
同时，他还为世界乐坛培养和推荐了一大批学习西方古典音乐和中国民族音乐的年轻艺术家，为“学贯中西、推陈出新、奖学后进”的中国音乐大师。
二、《梁祝》乐曲的结构这首乐曲的结构为奏鸣曲式，由呈示部、展开部、再现部组成。
奏鸣曲式是以对比、发展与统一原则为基础的一种曲式。
它善于表达人物的内心变化与事物的矛盾冲突，是一种富有戏剧性的大型曲式结构形式，往往用于奏鸣套曲及交响套曲的第一乐章。
呈示部中有主、副两个主题，也称主部主题和副部主题，它们之间往往是对比性的。
展开部一般是将呈示部中的两个主题加以发展，达到戏剧性的矛盾冲突；再现部是经过陈述与发展后主题趋于平和、统一，具有明确的结论性的意义。
为了充分发挥交响性效果，使它具有民族特色，这部作品在艺术处理上吸收了我国戏曲中丰富的表现手法，如用小提琴和大提琴“对话”的形式表现“梁祝相爱”的主题等。
《梁山伯与祝英台》PPT课件
- .
教学目的：1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲2、初步认识奏鸣曲式的结构，引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。3、欣赏过程中音发相结合，情感在音乐中获得体验，并能展开一定的联想空间。
教学重点： 从小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中获得音乐情感的体验。
教学内容：1、了解《梁祝》的背景知识2、学唱《梁祝》3、自由讨论
作品创作背景简析这是一部以广泛流传的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材，以越剧音乐为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲，Butterfly-loves（《蝴蝶的爱情》）。作品中的两位主人公梁山伯与祝英台，在历史上是否真有这两个人物呢？（讨论）
《梁山伯与祝英台》古典舞作品赏析
《梁山伯与祝英台》古典舞作品赏析《梁山伯与祝英台》是中国古代一部具有千古传世之作的爱情悲剧。
这个优美动人的故事被很多不同形式的艺术作品所演绎，其中包括了一部经典的古典舞作品。
本文将对《梁山伯与祝英台》古典舞作品进行赏析，探讨其舞蹈技巧、表现手法以及艺术魅力。
《梁祝》古典舞作品的首个亮点是其舞蹈技巧。
古典舞以其高难度和独特韵律著称，能够通过舞者精湛的技巧表达故事情感。
在这个作品中，舞蹈编排充分展示了舞者们的技巧和训练水平。
舞者们灵巧的身姿、优美的舞步和精准的动作呈现出了梁山伯与祝英台之间的纠缠与爱恋。
尤其是双人舞蹈部分，舞者们紧密配合，相互倚靠、融合，舞动间表达出深情厚意。
除了舞蹈技巧，表现手法也是《梁祝》古典舞作品的亮点之一。
古典舞着重追求舞者细腻的表情和准确的手势，通过这些细节传递情感，与观众进行心灵的沟通。
在《梁祝》舞台上，舞者们以微妙的眼神和手势诠释了角色的内心世界。
他们以悲剧般的姿态表达着禁忌之爱的悲伤，使观众对他们的遭遇产生共鸣和同情。
这种直接而深刻的情感共鸣使观众很容易被故事所打动，进一步增加了作品的艺术魅力。
另一个《梁祝》古典舞作品的亮点是它的美学价值以及艺术魅力。
古典舞以其高雅、庄重的形象而著名，它能够通过舞者的动作和姿态营造出一种独特的艺术美感。
《梁祝》舞台表演中，色彩绚丽的服装和舞者的华服，以及舞台布景的精心设计，都为观众呈现出一幅幅具有浓厚中国传统文化特色的画卷。
观众可以通过欣赏古典舞作品感受到中国传统文化的博大精深，同时也能够享受到艺术本身所带来的美的享受。
总结而言，通过对《梁山伯与祝英台》古典舞作品的赏析，我们不难发现这个作品在舞蹈技巧、表现手法和艺术魅力方面都取得了显著的成就。
它通过舞者们出色的技巧和精湛的表现给观众呈现了一个悲伤而美丽的爱情故事。
同时，它也通过宏大的舞台和精心的设计展现出中国传统文化的瑰丽与绚烂。
这个作品的成功不仅在于其优秀的艺术表现，更在于其能够触动观众内心深处的情感，让观众在欣赏中产生共鸣。
欣赏《梁山伯与祝英台》 ppt课件
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
情绪、音区、旋律进行、乐器演奏技法等）
ppt课件
18
呈示部——副部
请同学们边看谱边再次聆听副部音乐，仔细听一听， 除了以下两个主题，还有没有其他的主题？尝试着随 音乐哼唱这个新的主题。
ppt课件
19
呈示部——副部
请同学们边听音乐边记录这三个主Байду номын сангаас出现的顺序。
1
2
3
ppt课件
20
呈示部——结束部
请同学们聆听音乐，边听边思考： ●这段音乐表现了什么情景？（长亭惜别） ●这段音乐是如何表现这种情景的？（速度、力度、
ppt课件
9
音乐家相册
Chen Gang
陈钢 1935-
作曲家。上海市人。从小跟父亲陈歌辛学音 乐。10岁师从匈牙利钢琴家伐勒学弹钢琴。建 国后，加入部队文工团，十五岁开始音乐创作， 曾经写过一些无伴奏合唱和钢琴间奏曲等作品。 1955年入上海音乐学院作曲系学习。毕业后留 校任教。代表作品有《阳光照耀着塔什库尔干》 《金色的炉台》《我爱祖国的台湾》《苗岭的 早晨》及交响诗《屈原》，小提琴协奏曲《梁 山伯与祝英台》（合作）等。
请同学们聆听呈示部的爱情主题，边听边思考：这段 主旋律是用什么乐器演奏的？它是如何运用音乐语言 来刻画“爱情”的？（音区、速度、力度、情绪、旋 律进行等）
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》赏析(俞丽拿版 沈榕版)怀旧音乐鉴赏故园怀旧
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》赏析(俞丽拿版沈榕版)怀旧音乐鉴赏故园怀旧创作过程:上世纪的一九五八年,是一个狂热和喧嚣的年代。
大跃进的歌声响遍了全中国,自力更生、奋发图强、赶英超美的口号更是振奋着神州每一个人的心!春季的一天,报纸上出现显著了的大标题:“中国自己制造的第一辆自行车诞生了”(永久牌)。
几星期后,“中国自己制造的第一辆小轿车”也面世了。
当时的艺术院校规定,学生每学期必须抽出一定时间,与工人农民同吃同住同劳动,还要就地为工农演出。
上海音乐学院(以下简称上音)管弦系的小提琴学生平时在校学的可都是西洋乐曲,演奏起来农民都听不懂。
有一次只有一位农民阿婆坚持听完,着实把大家激动坏了。
可经打听,阿婆只是要等学生们奏完后拿回她的凳子而已!小提琴手们怎不伤心?回到上音之后,大家一直在议论如何让老百姓接受并喜爱小提琴的问题。
系支书刘品首先提出了小提琴要“民族化”的意见。
当时小提琴进修班一年级的何占豪和不少同学都表示赞同,他们也幻想着能像俄罗斯民族乐派的作曲家那样创作出自己民族风格的作品。
但他们毕竟没学过作曲,因此感觉有点心有余而力不足。
在刘品的倡议下,八月九日那天,六位同学正式组成了“小提琴民族化实验小组”。
他们是:何占豪、丁芷诺、俞丽拿、沈西蒂、张欣、朱英(俞丽拿开始因为要参加比赛并没有被列入,后来是她自告奋勇参加的)。
六位当时的分工是:何、丁主创作,俞、沈主演奏,张、朱主理论。
第一批作品包括丁芷诺编曲的小提琴独奏“二泉映月”以及何占豪运用越剧素材所创作的弦乐四重奏“梁祝”(后俗称小梁祝)。
正在这时,一个在国际上颇有名气的捷克斯洛伐克弦乐四重奏组要来上音访问演出。
按照国际惯例,他们提出了要演奏一首中国的四重奏作品。
中方顿时陷入了困窘,因当时国内尚无像样的类似作品,实验小组成员丁芷诺有点儿“初生牛犊不怕虎”地把何占豪的“小梁祝”摊到了桌面上。
何占豪急得直冒冷汗并打退堂鼓,但被领导喝到:“你一个学生,怕什么?拿出去就拿出去了!”令何占豪大感意外的是,那些高鼻子蓝眼睛的洋人演奏家们决定当晚在锦江饭店试奏“小梁祝”,并特地请何前来指导那些民族风格提琴指法。
《梁山伯与祝英台》课件
草堂结拜 三载同窗 共读共玩 十八相送
呈
相 爱
示
部
呈示部：相爱 （例2）
呈示部：相爱。由双簧管奏出优美的背景过门音调，取自 越剧的过场音乐
接着,小提琴奏出一段优美的爱情主题后，大提琴的低音与 之形成对答，抒发了梁祝相爱的甜美。这段音乐可谓全曲的 中心
例4．
主题音乐之后，乐曲的情绪转为明朗欢快，表现了梁 祝二人同窗共读、嬉戏无猜的欢乐情趣
化
再
现
蝶
部
例7．
再现部： 化蝶。先由竖琴奏出一段虚幻的音 乐，展现出一幅犹如仙境的画面，即呈示部的 爱情主题再度响起，梁祝化为双蝶翩翩起舞， 音乐转为轻松明朗，表现了人们对美丽爱情的 憧憬。
《化蝶》
碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊， 千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。
同窗共读整三载，促膝并肩两无猜， 十八相送情切切，谁知一别在楼台。
作者简介
何占豪（1933～ ）作曲家。浙江渚暨人。1960年入上 海音乐学院作曲系，1964年毕业后留校任教。现为中国 音乐家协会理事，上海音乐学院附中校长。他主要作品有: 弦乐曲《二泉映月》、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 （与陈刚合作）、弦乐四重奏《过年》、《烈士日记》、 民乐合奏曲《节日赛马》等.
特色二 《梁祝》音乐用叙事手法，极好的借 鉴了越剧的叙事手法，《梁祝》几乎完全用音 乐旋律，将梁祝所有的故事一一展现。
音乐鉴赏梁山伯与祝英台
音乐鉴赏之《梁山伯与祝英台》摘要：《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲是何占豪和陈刚所创作，其内容讲述了我国传统的民间神话故事《梁祝》。
它通过“相爱”“抗婚”“化蝶”三个重要情节表现出对自由与美好的追求以及对封建压迫的勇敢反抗。
其意义在于乐曲自身的艺术性深深触动了人们内心，女子，便立即向祝求婚，可是祝已被许配给一个豪门子弟——马太守之子马文才。
由于得到不自由婚姻，梁山伯不久就悲愤死去，而祝英台得到这个不幸的消息之后便来到梁的坟墓前，向苍天发出对封建礼教的血泪控诉，这时梁山伯的坟墓突然裂开，祝英台毅然投入墓中，之后就化成一对彩蝶,在花丛中飞舞,形影不离。
这部作品热忱歌颂了青年男女梁山伯与祝英台忠贞不渝的爱情,是我国交响乐宝库中一颗夺目的明珠.这首世界名曲以越剧唱腔为音乐素材，采用了协奏曲这种外来体裁，吸取了我国戏曲音乐中丰富的表现手法。
迷人的旋律、生动的音乐形象、浓郁的民族风格、鲜明的地方特色，使这部作品深深地扎根表现了梁山伯、祝英台真挚、甜美的爱情。
接着，大提琴奏出的旋律与独奏小提琴形成对答，这段音乐感情深挚婉转，为我们展现了梁祝草桥亭畔深情结拜的动人情景。
对答以后，乐队的合奏再现了爱情主题，充分展示了梁祝对爱情忠贞不渝的信念。
接下来由独奏小提琴奏出由主部到副部的过渡段音乐，末尾引出活泼、明快的小快板，这段欢跳、轻盈的小快板与温柔、深情的爱情主题形成了鲜明的对比。
接着是独奏小提琴与乐队交替出现。
这段音乐时而明朗欢快，时而温柔幸福，时而热情奔放，使我们自然联想到梁祝三载同窗、朝夕相处的各种生活画面：他们或是欢歌笑语，或是促膝长谈，或是追逐嬉戏，或是脉脉含情。
这段音乐再一次从不同角度充分体现了梁祝之间纯真熟悉的“爱情主题”。
长笛以美妙的华彩旋律，结合竖琴的级进滑奏，把人们带到了神仙的境界。
在加弱音器的弦乐背景上，第一小提琴与独奏小提琴先后加弱音器重新奏出了那使人难忘的爱情主题。
然后，色彩性的钢片琴在高音区轻柔地演奏五声音阶的起伏的音型，并多次移调，仿佛梁山伯和祝英台在天上翩翩起舞，歌唱他们忠贞不渝的爱情。
梁山伯与祝英台音乐欣赏课件
长亭惜别
2、展开部
• 抗婚—楼台会—哭灵投坟
• 抗婚
哭 灵
投坟
Hale Waihona Puke 3、再现部•化 蝶
小结：
总结
• 《梁祝》小提琴协奏曲创作的成功，正说明了这 样一个原理：作为美学范畴的音乐语言，是音乐 借以塑造艺术形象的手段，它和它所体现的思想 内容紧密地联系着；它是各民族的音乐意识发展 的结果，反转来又通过形象直接体现着各民族的 精神面貌，因此音乐语言具有民族的特征。这种 特征表现在调式、音调的 组织、节奏、旋律的发展 方法等等方面。
小提琴协奏曲 梁山伯与祝英台
作品赏析
协奏曲的概念
• 协奏曲(concerto)
• 是由独奏乐器和乐队一同演出的乐曲，它既能充 分发挥独奏乐器更深层次的技巧和丰富的表现力， 又能起到管弦乐队的作用，因而深受音乐家们的 喜爱。
奏鸣曲式结构
奏鸣曲曲式结构
呈示部 (A)
展开部 (B)
再现部 (A)
作品背景简析
让我们来了解一下音乐内容：
• 1、呈示部：引子—主部主题—副部主题。
乐曲开始，在轻柔的弦乐震音背景下，长笛以其纯净、甜美的音色吹出明 亮跳跃的华彩旋律，展示出一副风和日丽鸟语花香的春天美景。
•春
景
• 结 拜
同窗三载
•
在清淡的竖琴伴奏和木管乐器呼应下，独奏小提琴在明朗的高音区奏出纯朴、 优美、极富诗意的爱情主题。
• 作者：何占豪、陈 刚 • 1959年春，当时的他们还是上海音乐学院的学生，怀 着一颗赤子之心，为新中国的诞生十周年献上了他们的 一份“薄礼”——小提琴协奏曲《梁祝》，当时年方十 八岁的余丽拿粉末登场。 • 这是一部以广泛流传的民间故事《梁山伯与祝英台》为题 材，以越剧音乐为素材写成的单乐章小提琴协奏曲。如今 已列入世界名曲。