水和无机盐的的吸收与运输

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植物对水分和无机盐的吸收

细胞膜
——→内皮细胞细胞质→周鞘→木质部
▪ 共质体运输
▪ 表皮细胞细胞质—原生—质—丝→皮层细胞细胞质—细—胞膜→ 内皮细胞细胞质→周鞘→木质部
根吸收水和无机盐的途径
卡氏带
▪ 木栓化的不透水层，围绕在内皮层细胞壁周围。
▪ 控中形成离子随水分扩散。
▪ 无机盐离子无法自由通过细胞膜，需藉由促进性扩散、主动运输进入植物体内。
微生物与植物根部吸收作用的关系
▪ 有些微生物可促进植物对养分的吸收。
菌根
▪ 真菌与植物根部互利共生的共生体。
▪ 植物体供应真菌所需的醣类等有机物。 ▪ 真菌的菌丝深入土壤形成网状分布。
▪ 增加植物对水及无机盐的吸收。 ▪ 分解土壤中的有机物，供植物吸收。 ▪ 有些真菌分泌生长因子，促进根的生长和分支。
▪ 菌根菌与植物体间的共生关系有专一性。
植物缺乏菌根时生长不良
种植于没有真菌的土壤中（土壤经消毒）
种植于含有真菌的土壤中，形成菌根
外生菌根
▪ 真菌的菌丝围绕在植物根部的外面，形成真菌外鞘，真菌外鞘伸入最外层皮层的细胞间，并不进入细胞。
▪ 红菇类与台湾杜鹃、红楠形成外生菌根。
外生菌根
根瘤形成的过程
▪ 根瘤菌感染植物根毛，进入植物体。 ▪ 在皮层细胞中大量增殖，刺激植物根部皮层
和周鞘进行细胞分裂和生长，形成根瘤。
其他具有固氮能力的生物
▪ 固氮杆菌 ▪ 部分多细胞蓝绿菌
缺乏氮素时，会形成异形细胞，具有固氮作用，如念珠藻、葛仙米藻。
内生菌根
▪ 真菌菌丝侵入植物根部细胞内，成网状分布并形成吸盘直接与植物细胞交换物质。
▪ 95﹪维管束植物有内生菌根。
内生菌根
根瘤

人教版九年级生物中考复习绿色植物的生活需要水和无机盐知识点总结.含答案

绿色植物的生活需要水和无机盐一、植物与水1.绿色植物的生活需要水绿色植物与其他生物一样，生活需要水，其原因是：①水是植物体的重要组成成分。

②水分充足时植物才能保持直立的形态，叶片才能舒张，有利于光合作用。

③绿色植物进行光合作用制造有机物时需要水，水是光合作用的原料。

④植物的生活需要无机盐，土壤中的无机盐只有溶解在水中才能被根吸收，根吸收的无机盐只有溶解在水中才能运输到茎、叶、花、果实和种子等各个器官。

⑤种子必须吸足水才能萌发成幼苗。

⑥生命活动是个很复杂的过程，而它的每一个过程都必须在有水的情况下才能进行，细胞中的含水量相对增多，则代谢越旺盛，可见植物体内的含水量与植物的生命活动密切相关。

从上面可得出下列结论：植物的生活与水息息相关，没有水，说明活动就将停止，生命也就会终结。

2.水影响植物的分布植物的生活离不开水，因此水影响植物的分布。

沙漠、草原和森林的植物有所不同，起重要作用的是水。

①长白山森林因为有充足的水分，它的植物种类多，有草本，有灌木，还有高大的乔木。

②锡林郭勒草原因为干旱、少水，因此植物以草类为主，很少有灌木，根本没有高大的乔木，因为高大的乔木需水多。

③沙漠干旱，不下雨的地方（特干旱）没有植物的生长，而有植物生长的地方则是有水的地方，我们称之为“沙漠绿洲”。

又如苔藓植物，只能生活在阴湿的环境里，可见水对植物的分布是多么的重要。

二、水分进入植物体内的途径1.水分被吸收的部位：根。

根是绿色植物吸收水分和无机盐的主要器官，根尖的四个部分中，伸长区和成熟区具有吸收作用，其中成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位，成熟区有许多根毛，根毛能增大吸收面积，表现出了根毛的构造与根吸收功能相适应的特点。

2.水分的运输途径①根吸水的条件：细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度。

②运输途径：根吸收的水分木质部导管植物体各处3.植物茎的结构①导管：位于木质部中，由许多长形、管状细胞组成的中空管道，由下向上运输水和无机盐。

2020年新浙教版八年级科学下册课件第4节植物的茎与物质运输(第2课时)

4．探究水分和无机盐的运输实验中，能证明水分和无机盐一般是自下而上运输的现象是( D)
A．横切变色枝条的基部上方，观察到木质部变成红色
B．实验时观察到枝条变成红色
C．纵切变色枝条，发现木质部内的导管变红
D．观察茎的纵切面，木质部的红色越靠近枝端颜色越浅
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
5．为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于( D ) A．保证水分和无机盐的正常运输 B．保证有机营养物质的正常运输 C．让果实得到更多的水分和无机盐 D．让果实得到更多的有机营养物质
第4节植物的茎与物质运输 (第2课时)
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
一、水分和无机盐的运输
水分和无机盐被根尖吸收后，会进入根部导管。由于根和茎中央的导管是相互连通的，最后，它们就能进入到茎中央的导管。水分和无机盐在茎木质部的导管中能
自下而上地向枝端运输。
核心笔记
夯实基础
能力提升
其来源主要是( A)
A．叶制造后由茎运输而来
B．薯块自己合成
C．直接从土壤吸收
D．根的光合作用合成
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
3．杜仲是一种常见的中药，树皮可入药，但剥树皮时不能切口
太深，否则会影响树的生长，其原因是与树茎哪个结构被破坏
有关B( )
A．木质部 B．韧皮部 C．外树皮 D．形成层
排除植物种类及生长状况对实验的干扰
。
(2)将枝条的下端削成斜面而不是垂直于枝条的横切面，其目的
是
增大枝条吸收的面积
。
核心笔记

初中生物知识点梳理之导管的位置和对水分和无机盐的运输

初中生物知识点梳理之导管的位置和对水分和无机盐的运
输
导管的位置和对水分和无机盐的运输
植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管.
1、导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构.导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的;当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身.
2、而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道.筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为筛孔.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核，但筛管是活细胞.。

导管运输水和无机盐属于输导组织

花和果实中。（自上而下）
木质部
外树皮
内树皮（靠里是韧皮部10）
【实验】选取两枝带有较多
不定根和叶的枝条，用刀片对其中一枝进行环割处理（去掉2厘米宽的树皮），近根端枝条保留3厘米。
把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面不要浸至环割处。放在阳光下一段时间后，观察根的变化。
【现象】未经环割处理的柳枝，不定根生长状况
木纤维属于机械组织，作用是增加茎的强度。
导管运输水和无机盐，属于输导组织。木质部
木纤维增加茎的强度，属于机械组织
7
植物的叶通过光合作用制造了有机物，这些有机物除了少部分留在叶肉细胞外，大部分需要转送到茎、根、果实、种子等部位去，有机物是怎么运输的呢？
8
树皮由哪两部分组成？它们起什么作用？
外树皮
树皮
内树皮（靠里是韧皮部）
树
外树皮
细胞排列用。
紧密
,细胞间隙比较
小
,起保护作
皮内树皮韧皮部处在内树皮靠里边，在茎的横切面上
呈环状排列,它由筛管和韧皮纤维组成。
9
韧皮部处在内树皮靠里边，它由筛管和韧皮纤维组成。
科学家用实验已经证明，植物体内的有机物就是靠筛管来运输的。叶柄中的筛管与茎、根中的筛管相通，所以叶制造的有机物能顺利地送到茎、根、
良好；经过环割处理的不定根生长状况较差，且切口的上方逐步愈合。
【结论】筛管自上而下运输有机物。 11
筛管细胞
科学家还发现，筛管是由直径略大的长筒形细胞构成。不过，这些细胞都是活细胞，它们上下连接处的横壁并未消失。横壁上有许多小孔，像个筛子，称为筛板。物质可以通过小孔从一个细胞进入另一个细胞

初二生物绿色植物与生物圈中的水循环试题

初二生物绿色植物与生物圈中的水循环试题1.西瓜的果实中水分充足，在结果期间，西瓜吸收的水分主要用于A．植物生长B．蒸腾作用C．形成果实D．光合作用【答案】B【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上，而约1%的水分参与光合作用等生理活动，因此在结果期间，西瓜吸收的水分主要用于蒸腾作用，选B。

【考点】本题考查的是蒸腾作用的意义，解答此类题目的关键是熟记植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。

2.植物蒸腾作用发生的主要部位是A．根B．叶C．所有器官D．茎【答案】B【解析】水分以气体状态从植物体内通过气孔散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。

植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布于叶片的上、下表皮，它是指由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．因此，植物蒸腾作用发生的主要部位是叶。

【考点】此题考查的是蒸腾作用的主要器官是叶．点评：对于此类题目，学生应该知道蒸腾作用的概念，理解蒸腾作用的主要器官是叶。

3.控制植物蒸腾作用强弱的结构是A．气孔B．叶片C．表皮细胞D．叶肉细胞【答案】A【解析】水分以气体状态从植物体内通过气孔散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。

气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．保卫细胞因外侧壁较薄而内侧壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合．气孔关闭，，蒸腾作用减弱，气孔开放，蒸腾作用增强，所以控制蒸腾作用强弱的结构是气孔．【考点】此题考查的是蒸腾作用的主要受气孔控制．点评：对于此类题目，学生应该知道蒸腾作用的概念，气孔的功能结构及开闭原理．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．分清保卫细胞吸水、失水与气孔张开与闭合的关系．4.有的参天大树可达数百米高，它的根系从土壤中吸收水分，能向上输送到顶端，动力主要来自（）A．输导作用B．蒸腾作用C．光合作用D．吸收作用【答案】B【解析】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。

水与无机盐类的吸收与运输

3-1 水和无机盐的吸收与运输
根中横向运输的路径
课本 P126 讲义 P121
水和无机盐在根中横向运输的路径：
原生质体外路径（质外体运输）原生质体内路径（共质体运输）
3-1 水和无机盐的吸收与运输
原生质体外路径
课本 P126 讲义 P121
植物细胞壁特性：
表皮细胞外无角质层，水分易进入细胞壁细胞壁的纤维素为亲水性，水分易进入缝隙中
固氮作用：将氮气转变为氨的过程
固氮生物：具有固氮酶
农业运用：休耕时种植豆科植物，在下期耕作前将豆科植物用土掩埋，制成绿肥
3-1 水和无机盐的吸收与运输
蓝绿菌的固氮作用
课本 P125 讲义 P120
部分种类具有可固氮的异形细胞，如念珠藻、葛仙米藻部分种类和植物形成根瘤：
葛仙米藻或念珠藻与苏铁共生自根瘤中分离出的蓝绿菌仍有固氮能力
毛细作用
课本 P130 讲义 P124
细胞特性：
导管上、下相接形成细管细胞壁的纤维素为亲水性，水分子极易吸附在
管壁上
原理：
水分子间的内聚力、水分子与管壁间的附着力
3-1 水和无机盐的吸收与运输
蒸散作用
课本 P130 讲义 P124
水蒸气由植物体表散失的过程
植物由根部吸收的水，大部分由气孔蒸散
3-1 水和无机盐的吸收与运输
卡氏带
课本 P128 讲义 P122
位置：成熟内皮细胞的细胞壁组成：不透水的木栓质功能：
阻止水和无机盐经由原生质体外路径进入中柱调节进入中柱的物质
3-1 水和无机盐的
木质部内水分运输构造
吸收与运输
课本 P128 讲义 P123

水与无机盐类的吸收与运输 (2)

植物体水分以单一方向往上运输至各部位
水和无机盐长距离运输的动力：蒸散作用（主要动力）图片来源：99课纲翰林版高三选修生物（上）课本毛细作用：水分子的内聚力和附着力共同形成根压：根吸收水和无机盐所产生的压力
根压
根的内皮细胞
配合课本 P.129
调节水和无机盐进入中柱
阻止已吸收到中柱内的无机盐向外移出
配合课本 P.123
根的表皮细胞通常
没有角质层覆盖
细胞壁含较多的果胶，黏性和亲水性较强，水分较易进入根内
根吸收水的构造与机制
配合课本 P.123
根以渗透作用吸收水分根和土壤环境间常维持渗透度差，通常是：维管束＞皮层＞表皮＞土壤
根吸收无机盐的机制
主要藉表皮细胞膜上的运输蛋白进行主动运输。如吸收硝酸盐、磷酸盐
湿度低、温度高→蒸散量增加
风空气流动愈快→蒸散率愈快
光照度刺激气孔张开和提高叶面温度→蒸散量增加
植物体构造影响蒸散作用的进行
叶面积的大小、角质层的厚薄、叶面是否有毛茸
气孔的分布位置、数目和开闭与否
影响蒸散作用的因素
配合课本 P.132
﹝48﹞
环境因素影响蒸散作用之图示
配合课本 P.132
气孔与保卫细胞
原生质体外路径(质外体运输)
配合课本 P.127
●
原生质体内路径(共质体运输)
配合课本 P.127
路径：水和无机盐透过细胞膜上的运输蛋白 →进入细胞内，再经由原生质丝 →通过皮层细胞到达内皮 →最后进入中柱
速率：物质与原生质相溶，移动速率较慢
原来经由原生质体外运输的水和无机盐，也可能会通过细胞膜进入细胞，然后改由原生质体内运输到达内皮
水从叶脉木质部的末端细胞渗出至叶肉细胞间隙

无机盐的吸收、运输和利用

别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。
缺钾时植株茎秆软
弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
小结
营养元素
作用
缺乏时的症状
N 含氮的无机盐
（如硝酸铵）
P 含磷的无机盐
（如过磷酸钙）
K 含钾的无机盐
（如氯化钾）
促进细胞的分裂和生植株矮小瘦弱，叶片长，使枝叶茂盛，叶发黄，严重时叶脉呈色浓绿，增加产量。淡棕色
水和无机盐在植物体中运输的基本路径是水和无机盐在植物体中运输的基本路径是叶中筛管叶中筛管茎中筛管茎中筛管根中筛管根中筛管根中筛管根中筛管茎中筛管茎中筛管叶中筛管叶中筛管根中导管根中导管茎中导管茎中导管叶中导管叶中导管叶中导管叶中导管茎中导管茎中导管根中导管根中导管表皮细胞表皮细胞保护保护保卫细胞保卫细胞气孔气孔cc3春季造林为什么要在树苗发芽前进行
A. 叶中筛管
茎中筛管
根中筛管
B. 根中筛管
茎中筛管
叶中筛管
C. 根中导管
茎中导管
叶中导管
D. 叶中导管
茎中导管
根中导管
3、春季造林为什么要在树苗发芽前进行？夏季造林为什么要剪除一部分枝叶？
春季造林在树苗发芽前进行是因为蒸腾面积最小，体内有机物还没有转化输送，没有被新枝叶消耗，所以此时移植最易成活。
钾元素的量不同，怎办？
化肥合理使用：适时、适量
问题九：
化肥肥效作用快，但使用量多易使土壤结板，不利植物生长，水体会受污染，怎办？
化肥和农家肥配合使用
小结：
1、植物生活需要无机盐
2、植物体由有机物、水还有无机盐（大量、微量）构成
3、无机盐一般是根从土壤溶液当中吸收来的，依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的其他器官

初二生物水分进入植物体内的途径试题答案及解析

初二生物水分进入植物体内的途径试题答案及解析1.“有收无收在于水，收多收少在于肥”。

这句农谚说明了植物生长需要A．水B．无机盐C．水和无机盐D．水和维生素【答案】C【解析】（1）绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量．（2）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐．“有收无收在于水，收多收少在于肥”．这句农谚说明了植物生长需要水和无机盐．故选：C．【考点】根对水和无机盐的吸收．2.下图是人体血液循环与气体交换关系示意图，请据图回答下列问题。

（1）在心脏的A与C、B与D之间，有防止血液倒流的。

（2）在1、2、3、4中，流动脉血的血管有。

（3）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的。

（用字母代号）（4）若5表示小肠绒毛内的毛细血管，在人不饥饿条件下，当血液流经5后，血液中的养料将会，氧气将会。

（5）被子植物的茎等器官中也存在功能上类似血管的结构，请写出这些结构的名称：。

【答案】（1）房室瓣（2）3、4（3）右心房（4）增多；减少（5）导管；筛管【解析】（1）在图中，心脏分为A右心房、C右心室、B左心房、D左心室四个腔，在B和D，A和C之间都有防止血液倒流的房室瓣，只允许血液由心房流向心室，而不允许倒流．2）血管1、2、3、4分别是肺动脉、上下腔静脉、主动脉、肺静脉，图中[1]肺动脉流的是静脉血，经过肺泡中的气体交换以后，由静脉血变成动脉血流入[4]肺静脉，[B]左心房、[D]左心室、[3]主动脉、各级动脉，经过各组织细胞的气体交换后，由动脉血变成静脉血，经[2]上下腔静脉流回[A]右心房、[C]右心室．因此，其中流动脉血的血管有[3]主动脉、[4]肺静脉，流静脉血的血管有[1]肺动脉、[2]上、下腔静脉．（3）体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房．因此，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的右心房。

第3课绿色植物的新陈代谢(1)

输的叙述，正确的是
()
A．X 为有机物，由韧皮部运输
B．X 为无机物，由韧皮部运输
C．X 为有机物，由木质部运输
D．X 为水分，由木质部运输【答6 是绿色开花植物
的某些生理过程示意图。下列说法错．
误．的是
()
A．a 表示根对水分的吸收，吸收的主
要部位是根尖的根毛区
1．(2019·广东模拟)英国《每日邮报》报道，科学家首次
记录下了树木“喝水”时发出的声音。下列有关树木“喝
水”的叙述，正确的是
()
A．“喝”的水通过气孔进入树木体内
B．“喝”的水绝大部分用于光合作用
C．“喝水”的主要场所在根尖的根冠
D．“喝水”的动力主要来自蒸腾作用【解析】蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的
图 38 A．给树输液时针头应插入木质部的筛管中 B．营养液的运输方向是自下向上 C．布设通气管有利于根进行呼吸作用 D．树苗移栽过程中根系受到伤害会影响无机营养的吸收【解析】木质部内有导管，导管可以运输水分和无机盐，因此给树输液时针头应插入木质部的导管中，而不是筛管。【答案】 A
易错点一植物对水分的利用
()
图 37 A．在光照下，水分吸收速率总是大于蒸腾作用速率 B．在光照下，蒸腾作用速率总是大于水分吸收速率 C．在黑暗处，蒸腾作用速率总是大于水分吸收速率 D．在黑暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
【解析】图中向日葵在 24 小时内的水分吸收和蒸腾作用速率分了三个部分：黑暗、光照、黑暗。分析图形可知，在黑暗处，水分吸收速率总是大于蒸腾作用速率，在光照下，大体是中间部分蒸腾作用速率大于水分吸收速率，而两边部分水分吸收速率大于蒸腾作用速率。【答案】 D

【精品讲义】浙教版科学 8年级下册 4. —植物体内水分、无机盐、有机物的运输(学生版)

浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第4章植物与土壤4.4-2 植物的茎与物质运输——植物体内水分、无机盐、有机物的运输目录 (1) (2) (4) (5) (7)一、水分和无机盐的运输(1)输导水分和无机盐的导管：位于木质部中，导管的细胞呈管状，上下连接，细胞质和细胞核消失，中间的横壁也消失，形成了中空的长管。

(2)运输途径：植物从土壤里吸收的水分，进入根毛细胞后，通过根的皮层输送到根的木质部，然后由木质部中的导管向上输送到植物体内的各部分。

植物根部吸收的无机盐，有一部分留存在根内，绝大部分则要运输到植物体的其他各部位中去。

一般情况下，无机盐进入根部导管后，在植物体的导管系统中，常常与水一起随着蒸腾作用自下而上地运输，直至到达叶等各个器官。

二、有机物的运输有机物是在叶中形成的，其中大部分的有机物由韧皮部中的筛管自上而下地运输到植物体的其他器官中。

因此，将植物树皮环割，会破坏韧皮部中的筛管，使得叶产生的有机物无法向下运输，影响植物的生长，而有机物积累在环割切口的上端，并产生愈伤组织易形成“节瘤”。

切割橡胶树皮采胶乳，实际上就是切割了筛管，让有机物胶乳流出来的过程。

总结：①有机物的来源：叶是植物进行光合作用制造有机物的主要器官。

植物体各器官、组织需要的有机物主要由叶供应。

②有机物的输送：主要在韧皮部的筛管中进行。

③有机物的运输方向：沿筛管自上而下运输。

1.探究植物体内物质运输的方法——实验(1)探究水分和无机盐运输的实验①器材：带叶的枝条、解剖刀、放大镜、烧杯、水、红墨水。

②原理：导管输送红墨水，有导管的部位被染红。

操作按课本上的实验步骤进行实验。

③实验操作：取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面。

其中，A组不做处理、B组只剥去下半部的树皮、C组去掉木质部和髓只剩树皮。

将它们放入红墨水中(B组枝条只将剥去树皮的部分浸入)，并放在太阳下照射10分钟。

中考生物考点解读绿色植物的生活需要水和无机盐

生绿色物植物的生活第6讲需要水和无机盐
0 1 / 知识梳理整合提升 02/ 实验探究素养提升 0 3 / 真题目测明确方向 0 4 / 知识点对点
PART 01
知识梳理整合提升
知识点导学知识点1 绿色植物的生活需要水和无机盐
回首页
1.绿色植物的生活需要水
知识点2 植物对水分和无机盐的吸收和运输
回首页
典题5假设一株白菜的根毛细胞液的浓度为10%，
那么这株白菜的根毛细胞将能够从下列哪种土壤溶
液中吸收水分？（ A ）
A.5% B.10%
C.15%
D.20%
知识点2 植物对水分和无机盐的吸收和运输
回首页
典题6（2020·江西六模）科学家利用放射性同位素标记碳进行检测无机物运输的部位及方向，标记一段时间后，先后在茎的树干和叶的脉络中发现含此标记碳。此实验证明运输无
回首页
5.蒸腾作用在农业生产中的应用通过降低蒸腾作用提高植株成活率的方法：剪去部分枝叶；阴天或傍晚移栽；设法遮荫。
知识点导学知识点3 绿色植物的蒸腾作用
夺分点拨
回首页
PART 02
实验探究素养提升
实验解读
回首页
材料用具新鲜叶片，显微镜，双面刀片，镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板。
知识点导学知识点2 植物对水分和无机盐的吸收和运输
夺分点拨
无机盐木质部
回首页
知识点导学知识点3 绿色植物的蒸腾作用
1.蒸腾作用的概念水分从活的植物体表面以大气中的过程。 2.蒸腾作用的主要器官—— 叶片
水蒸气
回首页

初一生物水分进入植物体内的途径试题答案及解析

初一生物水分进入植物体内的途径试题答案及解析1.根吸收的水和无机盐通过向上运输，叶制造的有机物通过向下运输。

【答案】导管；筛管【解析】导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道．将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身．故答案为：导管；筛管．【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输；筛管的位置和对有机物的运输2.移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是A．避免损伤根毛B．减少土壤无机盐的丢失C．可以促进根毛的生长D．可减少水分的蒸发【答案】A【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，选A。

【考点】本题考查的是根毛的分布位置和功能，解答此类题目的关键是理解移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽的目的。

3.导管和筛管的结构特点：（）A．都是活细胞B．都是死细胞C．导管是死细胞，筛管是活细胞D．导管是活细胞，筛管是死细胞【答案】C【解析】每根导管都是由许多长形、管状的细胞组成，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道导管是中空的长管与根叶脉中的导管连在一起可输送水分和无机盐；筛管可运输有机物；在木质部和韧皮部之间有形成层，形成层细胞不断分裂使茎不断长粗。

导管是死细胞，筛管是活细胞。

【考点】本题主要主要考查对茎的结构等考点的理解。

4.将一根带叶的杨树枝条插入盛有稀释红墨水的瓶中，在阳光下放一段时间后，将枝条纵剖开，用放大镜可观察到被染红了的结构位于A．韧皮部B．木质部C．形成层D．髓【答案】B【解析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。

绿色植物对水和无机盐的吸收、运输、利用

第十八讲、绿植物对水和无机盐的吸收、运输、利用知识点一．植物对无机盐的吸收、运输和利用：1.植物的吸水：植物主要通过根毛从土壤中吸收水分植物吸水的条件：当细胞外界的浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水；当细胞外界的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。

一般情况下，根毛细胞液的浓度总是大于土壤的浓度，根毛细胞吸水。

2.水分对植物的作用：（1）水参与细胞中的许多化学反应，如作为光合作用原料与二氧化碳合成糖等有机物；（2）作为溶剂，将溶于水中的各种物质运输到植物体内的各种部分；（3）细胞中含有大量的水分，可以保持细胞的紧张度，以保持植物的固有的姿态，并将叶片伸向空中，有利于充分利用太阳光能。

植物吸收的水分只有小部分（1%~5%）用于新陈代谢，其余的都以蒸腾作用形式散失了。

3.水分的散失———蒸腾作用植物吸收的液态水一部分进入到叶肉细胞，一部分以气态水的形式散发在气孔下腔中，当气孔下腔的蒸汽压大于外界时，叶内的气态水就通过气孔向外扩散。

水分以气体状态从体内散发到体外的过程称为蒸腾作用，蒸腾作用主要通过叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能进行少量的蒸腾作用。

4、植物通过根吸收的无机盐，用于构建身体和调节植物的生命活动。

植物生长需要无机盐，需要的大量元素有氮(N).、磷(P)、钾(K)、镁(Mg)、硫(S)、钙(Ca)等，微量元素有铁(Fe)、硼(B)、锰(Mn)、锌(Zn)、铜(Cu)、钼(Mo)、氯(Cl)、镍(Ni)等。

. 氮和硫是构成蛋白质所必需的；氮和镁是构成叶绿素的原料；钾能调节气孔的开闭；硼能促进植物的开花结果。

无机盐种类在植物生活中的促进缺乏时的表现含氮的无机盐(如硝酸铵.硫酸铵) 促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色含磷的无机盐(如过磷酸钙.磷酸二氢钾) 促进幼苗的生长发育和开花，使果实种子的成熟提早植株特别矮小，叶片呈暗绿色，茎、叶出现紫色含钾的无机盐(如氯化钾.磷酸二钾) 使茎杆健壮，促进淀粉的形成茎杆软弱易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色并逐渐焦枯施肥应考虑植物的种类和生长期。

绿色植物与生物圈的水循环练习题

第三章绿色植物与生物圈的水循环复习指要：水是植物体的重要组成成分水使植物体硬挺、舒展无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收和运输水影响植物的分布根吸水的部位：主要是根尖的成熟区（有大量根毛）水分和无机盐的运输：通过木质部中的导管自下而上运输茎不断长粗的原因：形成层细胞不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞叶肉叶脉部位：主要是通过叶片上的气孔在水循环中的作用：提高大气湿度，增加降水典例解析：例1、沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（） A 、水 B 、阳光 C 、土壤 D 、温度解析：影响生物生活的非生物因素有阳光、温度、水、空气等。

在沙漠地区水分成为制约植物生存的主要因素，因此沙漠地区的植物根系发达便于深入土壤中吸收水分，同时叶片较小可以减少水分的蒸发。

答案：A例2、植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少，这是因为（）A 、上表皮的气孔少可以减少氧的散失B 、上表皮的气孔少可以减少水分的散失C 、下表皮的气孔多可以加速水的散失D 、下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳解析：由于阳光的照射，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。

若上表皮的气孔多于下表皮，水分散失较快，在缺少水分的时期，对植物生长不利。

植物在长期的进化过程中，叶片的结构趋于合理，上表皮气孔少，有利于适应干旱的环境。

答案：B例3、移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是（）A 、降低光合作用B 、降低蒸腾作用C 、减少呼吸作用D 、方便人们栽种解析：植物在移栽过程中总会损伤一些幼根和根毛，导致吸水能力下降。

因此，为了减少叶片大量蒸腾掉水分，要剪去一部分枝叶，从而保证水分吸收和消耗间的平衡，防止植物萎焉。

这也是人们常常在阴雨天或傍晚移栽植物，以及对移栽的植物进行遮光的原因。

绿色植物与生物圈的水循环绿色植物的生活需要水水对植物体的作用水分进入植物体内的途径绿色植物参与生物圈的水循环叶片的结构表皮（分上、下表皮）蒸腾作用答案：B基础训练：1、降水量分布不均匀将影响到植物的分布和植物的植被类型。